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小班新學(xué)期的班務(wù)計劃

時間:2021-07-07 09:27:54 計劃 我要投稿

小班新學(xué)期的班務(wù)計劃范文(精選5篇)

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編幫大家整理的小班新學(xué)期的班務(wù)計劃范文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班新學(xué)期的班務(wù)計劃范文(精選5篇)

  小班新學(xué)期的班務(wù)計劃1

  一、班況分析

  隨著春天腳步的臨近,新的一學(xué)期又開始了。本學(xué)期,我們班還是有31名幼兒,班組成員3名,分別是班主任顧瓊潔,副班主任顧佳靜,保育員李紅波。

  二、上學(xué)期存在的問題

  1、生活自理能力方面:很多幼兒不會自己整理衣服、不會鉆被子、6步洗手法掌握不夠全面;個別幼兒不會扣紐扣、拉拉鏈;飯菜容易撒掉。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面:上課坐姿不對;傾聽習(xí)慣不好,容易開小差;堅持性不足,不能專心地完成一項任務(wù);做手工、繪畫時喜歡講話;閱讀習(xí)慣差,不會看圖書。

  3、身體鍛煉方面:平衡能力有待加強;跑步動作不協(xié)調(diào),速度不夠快;不能堅持進(jìn)行體育鍛煉,喜歡聊天;對器械的玩法不熟悉,只會單一玩器械。

  4、班級特色方面:班級手工特色不明顯,執(zhí)行力度不夠。

  三、本學(xué)期目標(biāo)

  針對上學(xué)期存在的問題,結(jié)合本學(xué)期的園務(wù)精神,特制訂以下目標(biāo):

  (一)抓好幼兒常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。ǘ┳龊帽=坦ぷ骱图议L工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

  (三)結(jié)合實際確定班級特色活動內(nèi)容——剪紙,制定每周具體內(nèi)容,循序漸進(jìn),切實提高幼兒的動手能力。

  四、具體工作措施

 。ㄒ唬┝(xí)慣培養(yǎng)

  1、以睡前故事為抓手,培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣。

  教師尋找大量適合小班孩子的故事,每天幼兒午睡時給幼兒講一個故事,并且在下午離園前進(jìn)行故事內(nèi)容提問,以此培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣。

  2、以集體閱讀為方式,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

  向幼兒介紹閱讀的要求,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識封面、扉頁、頁碼,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一頁一頁地翻書,鼓勵幼兒說一說每張圖片的地點、人物和事件。

  3、以嚴(yán)格要求為準(zhǔn)則,培養(yǎng)幼兒良好的工作習(xí)慣。

  在幼兒“工作”前提出規(guī)則,并且嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則,對于違反的孩子提出批評,對于遵守的孩子給予表揚。

 。ǘ┥钭岳砟芰ε囵B(yǎng)

  1、以比賽為契機,鼓勵幼兒學(xué)習(xí)自己整理衣褲。

  教師先運用有趣的方法教幼兒學(xué)習(xí)自己整理衣褲,然后采用比賽的方式,讓幼兒真正掌握方法,最后在日常生活中采取每次檢查,及時反饋的方式讓幼兒養(yǎng)成整理的習(xí)慣。

  2、以檢查為手段,督促每個孩子學(xué)會拉拉鏈、扣紐扣、鉆被子。

  每天確定檢查內(nèi)容,提前進(jìn)行通知,家園配合,確保每個孩子掌握這些基本的生活技能。

 。ㄈ┻\動技能培養(yǎng)

  1、以戶外活動為機會,引導(dǎo)幼兒一物多玩。

  在戶外活動的時候,教師每天選擇一樣器械引導(dǎo)幼兒玩出不同的花樣,并且?guī)ьI(lǐng)每個孩子練習(xí),對于想出新花樣的孩子給予表揚。

  2、以家庭教育為資源,鼓勵幼兒學(xué)會拍皮球。

  在家長會提出幼兒拍皮球的要求及指導(dǎo)方法,請家長配合在家中帶領(lǐng)幼兒練習(xí)拍皮球,教師及時進(jìn)行檢查和反饋。

  3、以比賽游戲為手段,提高幼兒的平衡、跑、跳能力。

  經(jīng)常開展與平衡、跑、跳有關(guān)的游戲,激發(fā)幼兒的運動興趣,并可以結(jié)合比賽促進(jìn)幼兒能力的提升。

 。ㄋ模┙逃虒W(xué)開展

  1、重視每一次的集體活動,做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)具,盡力使課堂靈動,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,滿足幼兒操作的需求。

  2、關(guān)注幼兒的情緒情感發(fā)展,通過日常交流、晨間談話等方式讓幼兒能夠合理地宣泄情緒,表達(dá)情感。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,了解重大節(jié)日的特征,喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

  4、通過集體教學(xué)等途徑,讓幼兒明確自己的祖國、幼兒園名稱,知道自己爸爸媽媽的名字及家庭住址。

 。ㄎ澹┌嗉壧厣_展

  1、確定班級剪紙?zhí)厣,制定每周的具體內(nèi)容,在每周的班級特色活動時間嚴(yán)格按照計劃開展剪紙活動。

  2、充分利用離園前或餐后活動時間,給孩子提供練習(xí)剪紙的機會,提高剪紙能力。

  3、發(fā)動家長在家中也按照每周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固。

  4、學(xué)期末每位孩子制作一幅剪紙作品進(jìn)行展示、評比,激發(fā)幼兒對剪紙活動的興趣。

 。┘议L工作開展

  1、成立家長助教團(tuán),每周請兩位家長到幼兒園為孩子講故事,提高家長對閱讀的興趣,豐富幼兒的幼兒園生活。

  2、召開互動式家長會,會前提出研討主題——早期閱讀之我見,提出各種具體問題,請家長先進(jìn)行前思考,在會議中再分組討論、交流,在活躍的研討氛圍中拉近家園間的距離。

  3、建立微信訪談項目,請家長將遇到的教育難題留言給老師,老師有空時進(jìn)行解答;將孩子在家的學(xué)習(xí)狀況反饋給老師,及時交流孩子近階段發(fā)生的狀況并加以糾正。

  新的學(xué)期,新的開始,我們將不斷地自我完善,努力工作。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、各位老師的幫助下、熱心家長的支持下,我們的工作一定會越做越好,我們的孩子肯定會越來越能干,家園間的關(guān)系肯定會越來越融洽!

  小班新學(xué)期的班務(wù)計劃2

  一、班級情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒39名。由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女,因此,幼兒普遍存在著任性、嬌氣、以自我為中心的不良習(xí)氣。有一部分幼兒的自理能力比較弱,穿脫衣褲、系鞋帶、自理大小便等都不會,對于常規(guī)也不能很好地遵守。還有個別幼兒不能很快地適應(yīng)幼兒園的集體生活,早上來園常常哭鬧不止,對老師組織的活動也不樂意參加。

  二、工作總要求

  根據(jù)新《綱要》精神和本班的具體情況,對幼兒實行保教結(jié)合的原則,實行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展。發(fā)展幼兒的基本動作,促進(jìn)其身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強其體質(zhì),培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,積極參加體育鍛煉的習(xí)慣。促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,尤其要鍛煉和發(fā)展幼兒的思維能力和創(chuàng)造力。初步培養(yǎng)幼兒的語言交往能力,訓(xùn)練幼兒學(xué)說普通話。訓(xùn)練幼兒的常規(guī)及培養(yǎng)幼兒良好的品德和衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒有禮貌、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的良好品質(zhì)及培養(yǎng)幼兒愛集體的情感。

  三、工作重點

  由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我們將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。

  四、具體措施

  (一)教育方面

  尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。在活動中注重對幼兒進(jìn)行多種能力的發(fā)展。通過豐富多彩的活動增強幼兒學(xué)習(xí)興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。扎實開展日常的教學(xué)活動,把教育教學(xué)工作做到實處。

 。ǘ┯螒蚧顒

  積極開展各項游戲活動,設(shè)立符合幼兒年齡發(fā)展水平的區(qū)域角:娃娃家、語言區(qū)、手工區(qū)、建筑區(qū)、音樂區(qū),提供大量的材料和玩具以便幼兒更好地開展游戲。在區(qū)域角中,加強對游戲的引導(dǎo)和指導(dǎo),幫助幼兒增強游戲的趣味性和目的性。引導(dǎo)幼兒在游戲中相互交往,模仿學(xué)習(xí)社會行為規(guī)范增強交往能力。

  (三)日常生活

  幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),幫助幼兒認(rèn)識自己的座位、茶杯、毛巾,通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,糾正不正確的坐姿。創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境,使幼兒消除陌生感,保持情緒穩(wěn)定、快樂,給予個別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導(dǎo)。

 。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng)設(shè)

  創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)合主題、季節(jié),鼓勵幼兒參與環(huán)境布置,真正使幼兒成為環(huán)境的主人,設(shè)置多個區(qū)域,在區(qū)域中投放豐富的操作材料,使幼兒在活動中提高各種能力。建立平等和諧的師生關(guān)系,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。營造良好的心理環(huán)境,鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán),增強幼兒自信心,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

  (五)家長工作

  定期開好家長會,讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。根據(jù)小班具體情況,有針對性地出好“家園共育”欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。認(rèn)真填寫《幼兒成長檔案》,使其充分發(fā)揮橋梁作用。通過電訪和博客等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

  五、具體活動安排

  九月:

  1、開學(xué)準(zhǔn)備工作,作好新生入園工作。

  2、小班新生家長會

  3、進(jìn)行環(huán)境布置,完善區(qū)角布置。

  4、幼兒身高、體重的測量。

  5、學(xué)習(xí)新廣播操、韻律操。

  十月:

  1、“慶國慶”活動。

  2、“金色的秋天”秋游活動。

  3、全面開展各類游戲。

  4、對個別幼兒作重點家訪。

  5、幼兒韻律操評比。

  十一月:

  1、結(jié)合季節(jié)特點。開展多種豐富多彩的社區(qū)活動。

  2、開放家長半日活動。

  3、觀看秋收情景。

  十二月:

  1、幼兒開展年齡段比賽活動。

  2、幼兒參觀大馬路。

  一月:

  1、元旦慶祝活動。

  2、評估、總結(jié)

  小班新學(xué)期的班務(wù)計劃3

  時光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

  一、班級情況分析:

  本學(xué)期,我班共有幼童34名,其中男孩16名,女孩18名。其中轉(zhuǎn)學(xué)一個又來新生五個。本班有部分幼童的家長用方言與幼童交談,導(dǎo)致幼童不愛講普通話。還有部分幼童跟老人生活,依賴性強,自理能力差,吃飯較慢,挑食等現(xiàn)象較突出,但是本班幼童通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),有較多幼童適應(yīng)能力強,很快適應(yīng)了集體生活。會與老師交流、溝通,與同伴玩耍。針對上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,我班二位老師將團(tuán)結(jié)合作,共同策劃,組織各項有利幼童健康發(fā)展的活動,幫助幼童改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,共同營造適合幼童身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,為幼童的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  二、具體工作目標(biāo):

 。1)針對班里一些自理能力差的幼童,在健康領(lǐng)域方面制定以下目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼童的生活自理能力,知道飯前便后洗手。

  2、培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  3、增強自我保護(hù)意識。

  措施:

  1、學(xué)會正確的洗手方法,知道飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,能輕抬輕放桌椅,不拖桌椅。利用起床和入廁的機會培養(yǎng)幼童自己穿脫衣服。

  2、能獨立進(jìn)餐,保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。知道每種食物都有營養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  3、學(xué)習(xí)在大型運動器械上活動的正確方法,能有秩序,不推擠,不做危險動作。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查,并知道其好處,不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。

 。2)社會領(lǐng)域

  目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼童與同伴的有愛情感和愛的情感。

  2、愉快參加各項活動,有一定的角色意識。

  3、通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼童愛長輩的情感。

  措施:

  1、能適應(yīng)幼童園的集體生活,能與同伴友好相處,不爭搶玩具,不打鬧。愿意和他人分享游戲材料,不干擾和妨礙別人游戲,游戲開始及結(jié)束時,能按要求擺放和收拾玩具材料。

  2、在游戲活動中,能開展腦筋與同伴共同游戲,并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則,在游戲中,有一定的角色意識,知道自己的'角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

  (3)語言領(lǐng)域:

  目標(biāo):

  1、初步培養(yǎng)幼童良好的傾聽習(xí)慣,愿意與他人交談。

  2、能用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。

  措施:

  1、通過教學(xué),區(qū)角等活動,培養(yǎng)幼童安靜地傾聽同伴說話,不隨便擦話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽他人講話的習(xí)慣,喜歡聽故事、詩歌。初步理解文學(xué)作品的含義及內(nèi)容。能用語言、動作、表情等方式表達(dá)自己對文學(xué)作品的理解。

  2、通過個別談話,自由活動等,引導(dǎo)個別幼童進(jìn)行聽說練習(xí)。遇到困難和挫折時,會尋求幫助,當(dāng)同伴遭到困難時,能及時幫助或告訴別人。能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。引導(dǎo)幼童說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。

 。4)科學(xué)領(lǐng)域:

  目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼童對周圍常見的自然物的興趣。

  2、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀有興趣。

  措施:

  1、引導(dǎo)幼童觀察周圍常見自然物的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。

  2、了解各種感官在感知中的作用,正確使用感官感知的方法,引導(dǎo)幼童了解它的作用,并能運用感知去探索物體和材料。

  (5)藝術(shù)領(lǐng)域:

  目標(biāo):

  1、愿意參加各種美術(shù)活動,大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

  2、能用自然聲音整齊地唱歌,愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動。

  措施:

  1、初步運用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫,學(xué)習(xí)粘貼,撕紙和簡單的折紙技能。

  2、通過音樂活動,讓幼童學(xué)會用自然的聲音唱歌,能隨音樂做簡單的律動,基本能隨音樂的變化變化動作的力度、速度。在老師的引導(dǎo)下,逐步欣賞活潑、安靜的歌曲,并按節(jié)奏拍手。

  三、家長工作:

  措施:

  1、通過“家園共育欄”及校信通向家長宣傳一定的育兒信息,密切與家長聯(lián)系,樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,及時將幼童在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

  2、利用早晚家長接送幼童的時間與家長交流,互換幼童情況,并相互溝通提出建議。

  3、結(jié)合各月重點,如“六.一”兒童節(jié)活動,舉辦親子活動,增進(jìn)親子親情,聽取家長的意見和建議,做好家園同步工作,協(xié)同促進(jìn)幼童健康、和諧、全面的發(fā)展。

  四、具體工作安排:

  二月份:

  1、做好幼童入園前的各項準(zhǔn)備工作。

  2、主題活動:親親一家人!

  3、加強班級常規(guī)管理。

  4、安全教育:游戲時:“喊媽媽”、躲開它們

  三月份:

  1、主題活動:小小蛋兒把門開

  2、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

  3、節(jié)日教育:“三八”婦女節(jié)

  4、開展親子植樹活動

  5、安全教育活動:吃東西的時候、碗里的湯潑了

  四月份:

  1、主題活動:奇妙的聲音多才多藝的手

  2、對區(qū)域材料進(jìn)行調(diào)整和更換。

  3、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話

  五月份:

  1、開展主題:好伙伴石頭大家玩

  2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  3、節(jié)日教育“五一”勞動節(jié)

  6、安全教育:跟著媽媽去商場、乘公共汽車

  7、飼養(yǎng)蠶寶寶

  8、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

  六月份:

  1、開展主題:下雨的日子冷和熱

  2、家園共慶“六一”。

  3、節(jié)日教育:端午節(jié)

  4、安全教育:游泳去、太陽火辣辣

  5、幼童發(fā)展情況測查評價

  6、班務(wù)總結(jié)、常規(guī)總結(jié)、家長總結(jié)

  7、幼童離園安全教育

  小班新學(xué)期的班務(wù)計劃4

  時間如流水一般快,新的一學(xué)期即將開始,在新的學(xué)期我們兩位老師將盡最大能力教好本班幼兒的生活及知識教育,本學(xué)期計劃如下:

  一、班況分析

  本班共有30名幼兒,只有6名是新生,但是他們也都是上過幼兒園的,所以本學(xué)期和上學(xué)期比較要好管理的多,他們能很快適應(yīng)本班的活動常規(guī)。

  二、班務(wù)管理方面:

  1.認(rèn)真保管好本班物品:教具要用完收好,防止損壞、丟失。保管好本班錄音機、碟機。保管好蒙氏教具,防止損壞,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣.

  2.做好藥品記錄、周計劃、交接班記錄,每天出示“今日內(nèi)容”和作業(yè)練習(xí)。

  3.加強學(xué)習(xí),?从捉汤碚摃粩嗵岣咦约旱睦碚撍,堅持每月寫二篇教育隨筆。

  三、教育教學(xué)方面

  1.培養(yǎng)良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

 。1)認(rèn)識自己杯子、毛巾、床的標(biāo)記。

 。2)能安靜午睡,不吵醒別人。

 。3)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,能自己吃飯等。

  (4)會自己脫衣褲,自己入廁。

  2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

  (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。

  (2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與其他人爭吵。

 。3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿,能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。

  3.安全工作

 。1)抓好一日常規(guī),生活各個環(huán)節(jié)隨時觀察,消除不安全隱患.

 。2)做好安全宣傳工作,在平時多教育幼兒不到危險地方玩,不摸危險物品,不玩火、電、戶外活動不追逐。

 。3)學(xué)習(xí)自我保護(hù),不和陌生人走,不吃陌生人給的東西,遇到困難要求救。

  四、家長工作

  1.教師與家長進(jìn)行交流,了解幼兒在家、園的表現(xiàn)情況,隨機教育。

  2.個別交流,對個別幼兒多進(jìn)行深層了解,家訪或電話了解,促使幼兒更全面發(fā)展。

  3通過家長開放日活動,促進(jìn)家園共育.

  五、各項活動

  三月份:接收新入托幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒.抓緊常規(guī)教育.

  四月份:中旬準(zhǔn)備教學(xué)觀摩活動.下旬準(zhǔn)備“家長開放日”活動.

  五月份:準(zhǔn)備六一節(jié)目.

  六月份:教學(xué)匯報表演,幼兒興趣班匯報.

  七月份:工作總結(jié).填寫家園聯(lián)系手冊.

  小班新學(xué)期的班務(wù)計劃5

  一、情況分析

  在當(dāng)前提倡素質(zhì)教育的前提下,家長對幼兒教育有了更高的要求,幼兒園不再單純是寄放孩子的地方,他們選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn),也不再是求近和求方便,更多的是對環(huán)境、教師素質(zhì)、幼兒園工作質(zhì)量、管理的規(guī)范程度的考察,面對家長的要求,我們也感到了自身的壓力和責(zé)任的重大。

  由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn),這給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我們要在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動,在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而使幼兒健康、快樂成長。

  部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。由于孩子是第一次來幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,很多事情都由家長一手包辦,如在幼兒吃飯的時候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會,而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差。再加上都是獨生子女,平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往,從而造成幼兒交往技能的缺乏。

  如有個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格,也有的幼兒則是以自我為中心,在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把多元主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、班務(wù)工作目標(biāo)

  以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案,開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,增添許多的游戲操作材料和半成品,讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作,從玩中學(xué),獲得各方面的經(jīng)驗,提高幼兒之間的交往能力。

  本學(xué)期的重點將放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面;幫助幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣等等)、懂得友好相處,并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。

  三、具體活動安排

  九月份

  1.召開家長會。

  2.布置室內(nèi)、外環(huán)境,豐富活動區(qū),同時對幼兒進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境的教育。

  3.登記幼兒的各項資料并進(jìn)行統(tǒng)計。

  4.制定各類教學(xué)計劃及教科研計劃。

  5.組織幼兒學(xué)習(xí)早操。

  6.組織幼兒練習(xí)開火車,樓上的班級帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓梯。

  7.組織幼兒熟悉幼兒園環(huán)境,認(rèn)識班級老師、同伴等,激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情。

  8.做好幼兒的安全工作,開展常規(guī)紀(jì)律教育,滲透日常行為規(guī)范教育。

  十月份

  1.慶祝國慶節(jié),激發(fā)幼兒的愛國情感。

  2.做好部分在園午餐幼兒的午睡工作。

  3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣及日常行為規(guī)范。

  4.交流課程實施中的經(jīng)驗與體會。

  5.組織幼兒開展多樣的晨間活動及戶外活動,增強幼兒體質(zhì)。

  十一月份

  1.開展有關(guān)秋天的主題活動,感受、品嘗各類水果,感受水果的豐富及其營養(yǎng)價值。

  2.組織幼兒秋游,感受大自然的美麗。

  3.組織幼兒學(xué)習(xí)拍球,培養(yǎng)幼兒拍球的興趣,準(zhǔn)備參加拍球比賽。

  4.注重在日常生活中加強幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

  十二月份

  1.舉行小班拍球比賽。

  2.慶祝圣誕及元旦,感受節(jié)日的氣氛。

  3.開展家長學(xué);顒。

  4.總結(jié)教科研活動經(jīng)驗,提升成果。

  一月份

  1.進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

  2.撰寫各項資料。

  3.總結(jié)各項工作,做好學(xué)期結(jié)束工作。

  4.做好各項退款工作,填寫幼兒素質(zhì)發(fā)展報告書。

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