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寫給老師的一封信

時(shí)間:2021-06-23 09:17:50 書信 我要投稿

寫給老師的一封信300字(精選12篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到書信吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那要怎么寫好一封信呢?下面是小編精心整理的寫給老師的一封信300字(精選12篇),歡迎閱讀與收藏。

寫給老師的一封信300字(精選12篇)

  寫給老師的一封信1

尊敬的希希老師:

  您好!

  雖然過去了一個(gè)星期,但我卻像過了一個(gè)世紀(jì)一樣。我多么希望再看您的一個(gè)微笑,再看看您那水汪汪的大眼!因?yàn)槟譁厝幔挚蓯。希希老師,現(xiàn)在我要告訴您,在您的鋪導(dǎo)下,我的作文有了很大的進(jìn)步。我的閱讀能力也慢慢的提高了,現(xiàn)在我想真誠的對您說一聲:“謝謝您!”

  記得有一次,其他同學(xué)都背著書包,走出了教室。而我還在拼命的寫作文。但是,教室里還有老師,您在旁邊工作著。我小聲的嘀咕著:“唉!看來是寫不完了。”希希老師卻說:“沒關(guān)系,冷靜思考,不著急還有我在呢!”我聽完后,又寫起了作文。

  希希老師,在我的心中我覺得您并不是一個(gè)嚴(yán)格的老師,而是我們的朋友。您說話溫柔,長相可愛,還無時(shí)無刻關(guān)心著我們。您的教導(dǎo)讓我獲益良多,我以后一定會更為努力學(xué)習(xí),不會辜負(fù)你對我的期望!

  在這里,我祝您:工作順利!永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

  寫信人:

  日期:

  寫給老師的一封信2

親愛的梁老師:

  您好!我是子航,我有許多心里話早就想跟您說了,今天就寫在這封信里吧。

  梁老師,我想說您教會了我許許多多的知識。剛上一年級時(shí),我連拼音都認(rèn)不全。是您,教我一個(gè)一個(gè)地認(rèn),一筆一畫地寫。慢慢地,我學(xué)會了拼音,學(xué)會了讀書寫字,也學(xué)會了組詞說句子,F(xiàn)在,我都會寫周記、會寫作文了!梁老師,謝謝您!

  梁老師,我想說您教會了我?guī)椭欣щy的人。記得有一次,我下課只顧玩,把公交卡丟了,心里很害怕,不知道怎么辦好!您知道后,很快幫我找到了!我多么高興啊,也明白了有困難的人特別需要幫助。梁老師,謝謝您!

  敬愛的梁老師,您辛苦了!您嗓子不好,休息一會兒,多喝點(diǎn)水吧。我們會聽話的!

  祝身體健康!

寫信人:

  日期:

  寫給老師的一封信3

施春宏老師:

  從那天我在書店面里買了你的書《漢語基本知識語法篇》,我一直在看,我想與你談?wù)勛x后感。

  我是一位語言愛好者,盡管我是一位10年前工科畢業(yè)的博士。我比較精通英語,日語的書、法語書我也能讀。從你的這本書中,我體會到語言的一些共同的東西,也認(rèn)同施老師對語言的一些見解。

  你的書編排得很好,錯(cuò)別字也特別少,文字通順,言簡意賅。初中我學(xué)語文時(shí),語法就學(xué)得很好,但施老師的語法書喚醒和補(bǔ)充了我許多語法內(nèi)容。或許有的句子的語法解釋有多種,施老師的解釋可謂簡潔明了。

  可惜你的個(gè)人網(wǎng)頁我暫時(shí)不能訪問。

  待我看完這整本書后,再給你發(fā)感想或請教。

  祝你女兒也成為像你一樣的專家。

  此致

敬禮!

寫信人:

  日期:

  寫給老師的一封信4

親愛的李老師:

  您好!

  大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感恩不盡。李老師,您只知道嗎?您太好了,我不知道從哪個(gè)好先說。

  自從您在五年級(一)班到現(xiàn)在六年級一班以來,您天天在為我們的健康和安全照相。在課堂上,您總是笑瞇瞇的,平易近人,使我們在課堂上自信增強(qiáng),跟您交流成了我們的.家常便飯。記得有一次,您叫劉佳祥同學(xué)發(fā)言,或許是不敢回答吧!所以緊張的說不出話,這時(shí),您卻沒有呵斥他,而是走過去用溫和的聲音說:“不要緊張慢慢說,想到什么就說什么。”老師說完之后,劉佳祥終于開口說出了答案,雖然他說的我們聽的不是特別清楚,但是他的勇敢,卻贏得了我們?nèi)嗳说恼坡暋?/p>

  一眨眼的時(shí)間,一個(gè)月又一個(gè)月過去了,我們即將要畢業(yè)了,但我會以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝的!

  祝您:工作順利,天天開心!

寫信人:

  日期:

  寫給老師的一封信5

尊敬的閆老師:

  您好!

  提筆之前首先祝您新年快樂,萬事如意!

  雖然你只教了我們一學(xué)期,但是同學(xué)們還是非常喜歡您,大家也很喜歡您的課。剛開始,您教我們上課還有點(diǎn)不習(xí)慣,但是通過一段時(shí)間的接觸,我們都非常喜歡您,因?yàn)槟险n講得很好,很少打我們,總是悉心的教育我們,從來沒有跟我們說一聲雷,而且您還經(jīng)常處理事情,處理完了還要教育我們,而且我么還那么調(diào)皮,甚至還不做作業(yè),害得您操碎了心。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,您總是溫和的教育他,讓他只大盤錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤,而且您每次都很溫和地給我們講課,從來都沒有將錯(cuò)過,而且一旦有同學(xué)不懂,您就會耐心地給他講課,讓他明白道理,您真是一位好老師。

  下學(xué)期我們一定會改正錯(cuò)誤,爭取做得更好。

  最后祝您:

  新年快樂!

  工作順利!

  馬到成功!

寫信人:

  日期:

  寫給老師的一封信6

敬愛的閆老師:

  您好嗎?

  這一學(xué)期里,我長高了,長胖了,知識增多了,這都離不開您的教導(dǎo)。

  您還記得那天嗎?那天下午,在您的數(shù)學(xué)課上,我的牙齒掉了,往地上吐了一口血,我身后的鄧云正好看見了,連忙舉手,您看見了,就問他怎么了,鄧云說我吐血了,您就連忙問我怎么額,我說沒事,知識牙齒掉了,您聽了松了一口氣,然后對大家說:“每個(gè)人掉牙齒都是很正常的!蹦墙辜钡哪抗夂蜏厝岬脑捳Z將永遠(yuǎn)留在我的心中。

  還有一天,上午,您在寫一道倍是單位的算術(shù)題,我對您說倍不能做單位,做操時(shí),您走到我面前,問我倍不能做單位是誰教的,我說是楊帆老師,您又說,哦,我知道了,然后就走了,過去做操了。您那仿佛徒弟求師父教他什么的目光,真是讓我受寵若驚。

  閆老師,您就像木匠,將木頭打造成有用的東西,您就像船槳驅(qū)使著小船前進(jìn)……千言萬語,組成了一句話:閆老師,您辛苦了!

  祝您:身體健康!

寫信人:

  日期:

  寫給老師的一封信7

親愛的黃老師:

  您好!

  您給我們發(fā)的《草房子》,我已經(jīng)讀過了。我很喜歡,謝謝您!

  您就像一只火紅的蠟燭,照亮了前進(jìn)的方向,您燃燒自己,還照亮別人我就像一朵小花,您就是我的園丁。

  雖然有些同學(xué)因?yàn)闆]完成作業(yè)而惹您生氣,但您遇到高興的事就會有一點(diǎn)小幽默,比如:"您在黑板上寫詞語時(shí),就像用唱戲的聲調(diào)來為我們讀詞語。”

  黃老師,我仰望您的知識品德,越望越覺得高,越鉆研越覺得堅(jiān)深。您善于按次第一步一步來誘導(dǎo)人用您的文化知識來豐富我們的知識,用禮儀來約束我的行為。

  您平易近人,得到學(xué)生們的喜愛,您既是我們的老師,又是我們的朋友,很慶幸我有一位您這樣負(fù)責(zé)任的老師,我將來一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的期望,長大做一個(gè)有用的人。

  祝:身體健康,工作順利!

寫信人:

  日期:

  寫給老師的一封信8

敬愛的劉老師:

  您好!

  您只是我們成長路上的向?qū),帶我們駛向知識的海洋。在我們做錯(cuò)事的時(shí)候,你就會細(xì)心地教導(dǎo)我們,使我們找到正確的方向,在我們喪氣的時(shí)候,給予我們鼓勵,讓我們重新找回自己。在學(xué)習(xí)的過程中教會了我們很多知識和方法。您就仿佛是一位園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵。

  還記得有一次我有一道題不會做,我心急如焚,如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí),老師您走了過來,見到我愁眉苦臉,便摸了摸我的頭,關(guān)心的問:“凡凡,你怎么了?哪道題不會做了嗎?”我滿臉痛苦的說:“這道題。”老師溫柔地說:“其實(shí)這道題并不難,是這樣做的!崩蠋熌托牡臑槲逸o導(dǎo),直到我聽明白為止。

  老師,謝謝您三年多以來對我的關(guān)心與教導(dǎo),我一定不會辜負(fù)您對我的希望,我要從小好好學(xué)習(xí),長大了建設(shè)我們偉大了祖國。

  最后,祝愿老師:萬事如意工作順利

寫信人:

  日期:

  寫給老師的一封信9

親愛的老師:

  您好!

  您教我們語文快一學(xué)期了,您是我見過的最好的語文老師,因?yàn)槟谥v課的時(shí)候概括的很全面,總結(jié)的知識點(diǎn)也很多,我非常喜歡聽您的課。但是有兩個(gè)問題我不知道該怎么跟您說,所以今天我把它寫成一封信。

  問題一、您在講課文的時(shí)候筆記很多很多,但是我的手寫不快,常常記不下來。比如您在講《古詩三首》的時(shí)候,我剛剛記完第一首古詩,您已經(jīng)快把第二首講完了,您知道嗎?我的中指都起繭子了,我的肩都酸了,所以您在講課的時(shí)候可以慢那么一點(diǎn)點(diǎn)嗎?

  問題二、每次下午在一樓站隊(duì)的時(shí)候,您說的話我總是聽不清楚,因?yàn)槟莾蓚(gè)二年級的班太太太吵了,我站在前面,真的是聽不清楚您在說什么呀,當(dāng)時(shí)的情景可以用一個(gè)詞來形容,那就是“人聲鼎沸”,而我們一個(gè)個(gè)卻“呆若木雞”。

  以上兩條,希望您有空看一看,謝謝!

  祝您:身體健康,萬事如意。

寫信人:

  日期:

  寫給老師的一封信10

敬愛的X老師:

  您好!

  工作一定很忙吧?

  這是我平生第一次寫信,而且又是寫給您,心情非常激動。其實(shí),我有好多好多心里話想說給你聽呢,可是一拿起筆,就覺得不知從哪兒說起。

  在您的心目中,我可能是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋,上課愛講話,做小動作的男孩子。在您的關(guān)心和幫助下,我已經(jīng)改正了很多壞習(xí)慣。其實(shí)我還有許多您不知道的優(yōu)點(diǎn)呢,比如:愛看書、愛運(yùn)動、愛跳舞……,節(jié)假日我還在外面報(bào)名參加了“劍橋少兒英語培訓(xùn)班”、“乒乓球培訓(xùn)班”,學(xué)習(xí)了好多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和本領(lǐng)。我多么希望您今后能更多地關(guān)心幫助我,使我成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!疤依顭o言,下自成蹊”,長大后我成為有用之材,一定會報(bào)答您的培育之恩。馬上就到圣誕節(jié)了,提前祝您節(jié)日快樂!

  祝你:身體健康、工作順利。

寫信人:

  日期:

  寫給老師的一封信11

敬愛的盛老師:

  您好!

  日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)了,感謝您對我們精心培育!還記得有一次我上課做小動作,您批評了我,當(dāng)時(shí)我滿臉通紅,心里很不是滋味,對您恨之入骨,可我靜下心來想您是為了我好,俗話說:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!蹦鸀榱宋覀兊某煽兂3T谂_燈下批考卷,感謝您為我們?nèi)找共賱!我們的每一點(diǎn)成績都離不開您悉心的指導(dǎo),我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透著您的關(guān)懷和愛護(hù)。每一次我要做小動作只要想起您的批評我就自覺的停了下來。

  在您的教育下,我們的許多陋習(xí)都改掉了。每次我們做錯(cuò)的題目您都仔細(xì)的講,把難的題目化簡讓我們?nèi)菀卓炊!只要有同學(xué)還不會您就會反復(fù)的講,直到每一個(gè)同學(xué)都會。

  此致

敬禮!

寫信人:

  日期:

  寫給老師的一封信12

親愛的唐老師:

  您好!

  收到您的信我非常高興。與您一起度過的這一年是我最快樂的時(shí)光。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺上;每當(dāng)我語文競賽得獎時(shí),您的音容笑貌就會出現(xiàn)在我眼前;每當(dāng)遇到難題想放棄時(shí),您那諄諄教導(dǎo)的聲音就會在我的耳畔響起……

  您在信中說語文是個(gè)慢慢積累的過程。的確,我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書,碰到好詞好句就劃下來,不懂的就問爸爸媽媽;我經(jīng)常背一些詩詞,其中我最喜歡宋代詩人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!边@三句寫得很美,透過詞,我似乎看見在重陽佳節(jié),滿臉愁容的李清照獨(dú)自一人面對著西風(fēng)中的瘦菊,想念著遠(yuǎn)方的親人。我還經(jīng)常寫寫媽媽買的資料,可語文成績還是沒有明顯的提高,唐老師,您能幫幫我嗎?

  此致

敬禮!

寫信人:

  日期:

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