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致老師的一封信

時(shí)間:2024-09-07 04:53:08 書信 我要投稿

致老師的一封信匯編15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸書信吧,書信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的致老師的一封信,歡迎大家分享。

致老師的一封信匯編15篇

致老師的一封信1

親愛(ài)的老師:

  您最近好嗎?

  “十年樹木,百年樹人!笔前。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng)都是您精心培育的。

  三年級(jí)時(shí),您教我們數(shù)學(xué),那乏味的.加減乘除不知什么時(shí)候變得如此迷人,枯燥的數(shù)字變成了樂(lè)符。我每天盼著上數(shù)學(xué)課,盼著見(jiàn)到您。

  四年級(jí)時(shí),您成為了我們的班主任。我們班當(dāng)時(shí)和二班是最淘的,您不知施了什么魔法,把兩班的同學(xué)都管理得服服貼貼。

  期末時(shí),一位同學(xué)要轉(zhuǎn)走了,他雖然平時(shí)很淘氣,經(jīng)常不把別人放在眼里,但是四年的友情讓我們也很難舍,所以您為他辦了一個(gè)歡送會(huì),那天我們哭著送走了這位同學(xué)。您做的真周到。

  時(shí)間匆匆流逝,我們要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)那天,我們做了很多事,比如:看電影、互贈(zèng)禮物、吃零食……那天快門摁下您和我們快樂(lè)的一瞬間,我們正式畢業(yè)了。

  花以它馥郁的芳香作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào),而我則以豐富的知識(shí)來(lái)回報(bào)您。

  此致

敬禮

  您最得意的學(xué)生楊微

致老師的一封信2

李老師:

  校園是我們讀書的天堂,有這么美好的讀書天堂。我們一定很快樂(lè)的。不過(guò),我即將要離開(kāi)您了。所以,在此之前我一定要好好學(xué)習(xí),讓您留下美好的印象,讓我們開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)著一學(xué)期。但此之外,我們還要做好每件衛(wèi)生工作,讓即將要升到六年級(jí)7班的弟弟妹妹也有一個(gè)干干凈凈的教室。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的,考到快班。來(lái)報(bào)達(dá)您和家長(zhǎng),還有其他老師們。除此之外,我還有一些不太滿意的地方,在此提一些建議:

 、僬(qǐng)老師放學(xué)的時(shí)候不要留我們留的太久。如果我們留得太久的話,我們到了飯?zhí),那些飯都涼了,吃下去?huì)對(duì)胃不好的。

 、谡(qǐng)老師多點(diǎn)讓我們出去上課外活動(dòng),這樣能減輕一些壓力,那我們上課就會(huì)精神滿滿。

 、巯M苣┑淖鳂I(yè)少一些,讓我們能夠有足夠的時(shí)間在家里復(fù)習(xí)。

 、芟M蠋熌軌蛳蛐iL(zhǎng)說(shuō)一說(shuō),讓我們多點(diǎn)到外面游玩。那我們就能學(xué)到更多的東西。

 、萘昙(jí)的`考試就要來(lái)臨了,請(qǐng)老師不要用我們的周末時(shí)間,那樣會(huì)讓我們感到更加大的壓力。

  以上建議如有不妥,請(qǐng)老師批評(píng)指正。

  祝:

  身體健康

  工作順利

  xxx

  日期: 年 月 日

致老師的一封信3

親愛(ài)的曾老師:

  近來(lái)可好?冒昧的寫了這一封信,希望你不要見(jiàn)怪。

  樹木的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光雨露,只有他們無(wú)私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活,離不開(kāi)大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……

  對(duì)于學(xué)生,你是一位負(fù)責(zé)任的班主任。

  三個(gè)學(xué)期的陪伴,讓我感受到了許多溫暖。我們班的成績(jī)很差,在重點(diǎn)班中排倒數(shù)第一。每一次都是這樣,但是你依然默默承受著。每次你給予我們的都是諄諄教誨,沒(méi)有對(duì)我們施行暴力,沒(méi)有把氣撒在我們的身上。每天早上你都來(lái)的很早,守著我們?cè)缱x;上課的時(shí)候,你還時(shí)不時(shí)來(lái)看望我們的情況。你自己還有一個(gè)很小的孩子,但是你把更多的精力付出在了我們身上,我們真的很抱歉。

  記得晴空萬(wàn)里的一個(gè)中午,我生病了,我跑去向你請(qǐng)假。你問(wèn)我:“小姑娘,你的補(bǔ)助打到卡上了嗎?”我回答說(shuō):“打了!蹦阌謱(duì)我說(shuō):“你要好好珍惜呀,一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)學(xué)校,回報(bào)社會(huì),回報(bào)國(guó)家!蔽覒(yīng)了一聲。你又說(shuō):“是自己出去看呢,還是家長(zhǎng)來(lái)接?路上一定要注意安全啊!蹦愫(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.幾句嘮叨,卻給我的心靈編織了無(wú)數(shù)的溫暖。你雖然不是我的親人,但勝似親人。

  對(duì)于同事,你是一位有責(zé)任心的人。

  你作為班主任,作為數(shù)學(xué)老師,本來(lái)就已經(jīng)很辛苦了。你又是年級(jí)主任,上課的時(shí)候,你總是能接到電話。不是到這兒開(kāi)會(huì),就是到那兒開(kāi)會(huì);不是做這樣表格,其實(shí)做那樣工作;很多次怕是連早餐都沒(méi)有時(shí)間吃吧!

  曾老師,悄悄告訴你,在我的心中,你是一位負(fù)責(zé)任的班主任,是一個(gè)有責(zé)任的人。圓圓的腦袋里裝滿了智慧,你是一個(gè)好班主任,值得敬佩。

  老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。

  悄悄對(duì)你說(shuō),謝謝你!

  此致

敬禮!

  你的學(xué)生:

  年月日

致老師的一封信4

親愛(ài)的何老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生杜晨嘉,您是一位細(xì)心體貼關(guān)心學(xué)生的好老師。

  我記的有一次班里的午飯吃帶魚,由于我們年齡小,您怕我們被魚刺扎到,你和生活老師一起,非常有耐心又非常仔細(xì)的一塊一塊帶魚的`挑刺,我和小朋友們美美的吃了一頓味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐,而你們卻整整忙了一中午,在這里我要道一聲,老師您辛苦了!

  還有一次我記得在幼兒園時(shí),我可能是生病了,不舒服,何老師一邊安慰我,一邊給我媽媽打電話,一邊張羅著要送我去醫(yī)院。媽媽及時(shí)趕到了,何老師非要和媽媽一起送我去醫(yī)院,后來(lái)爸爸也趕來(lái)了一定要讓何老師留下,然后和媽媽一起送我去了醫(yī)院,何老師才沒(méi)有一同去。在這里我要道一聲,老師謝謝您!

  何老師您桃李滿天,我只是您眾多學(xué)生中的一個(gè),也許多年以后你不會(huì)記得有我這么一個(gè)學(xué)生,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記曾經(jīng)有過(guò)您這樣一位好老師。

  此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

致老師的一封信5

親愛(ài)的老師:

您好!

  其實(shí)我一直想謝謝您,因?yàn)槲乙粊?lái)您就對(duì)我特別好。

  您有時(shí)候看起來(lái)很兇,那是因?yàn)槲覀冇惺裁床粚?duì)的事,我知道是對(duì)我們好。您給我們上課,給我們改作業(yè)很辛苦,謝謝您。您在我們二(3)班同學(xué)的心里永遠(yuǎn)是最好的老師。

  如果我們是樹苗,您就是清澈的河水,滋潤(rùn)著我們,給我們豐富的`知識(shí),謝謝您。

  教師節(jié)就要到了,祝您節(jié)日快樂(lè)!

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

致老師的一封信6

親愛(ài)的老師:

  您好!

  相信您現(xiàn)在應(yīng)該在過(guò)著悠閑、愉快的暑假吧!而我卻憂心忡忡。為什么呢?因?yàn)槟谏W(xué)典禮上說(shuō)得話,也許您已經(jīng)不記得了,但我清晰的記得您說(shuō)的話“我可能下個(gè)學(xué)期不會(huì)在當(dāng)你們的班主任了。在三年級(jí)的時(shí)候,就已經(jīng)有人來(lái)找我了,但是我覺(jué)得我舍不得你們!和你們合作得挺好的,可是又分班,從別的班級(jí)分來(lái)一下差生。我很努力地在救你們的成績(jī),可是你們卻一而再再而三的不聽(tīng)我的話。我今年只好申請(qǐng)了,也許我沒(méi)通過(guò),那也沒(méi)關(guān)系,我們可以繼續(xù)合作,也許我通過(guò)了,希望你們能好好聽(tīng)下一位老師的話。再見(jiàn)不負(fù)遇見(jiàn)!

  您在學(xué)校一直是非常出色的嚴(yán)師,帶過(guò)的班級(jí)也獲得過(guò)不俗的成績(jī)。

  我們和您相遇在二年級(jí),當(dāng)時(shí)您是極不情愿的,因?yàn)槲覀兊某煽?jī)一直很差,但是又不得不聽(tīng)從。我們慢慢地相處下來(lái),還蠻愉快的`!是您讓我們從年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)最后一名的污坑中解脫出來(lái),也是您讓我們每一年都獲得了數(shù)學(xué)成績(jī)第一的榮譽(yù)。 也許,這是老天給我們開(kāi)的一個(gè)大玩笑吧!我們這個(gè)集體要被拆散了。因我們班的人數(shù)較多,因此要分班了。把差生分走了,也把好學(xué)生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲,沒(méi)錯(cuò) 那哭聲的確是本班同學(xué)的,您可知那哭聲了包含了多少情緒!

  老師我們向您承諾:不管是哪位老師,我們都會(huì)好好地聽(tīng)他的話!

  老師我們向您承諾:不管是哪位老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋來(lái)遨游,我們都會(huì)好好努力,好好學(xué)習(xí)!

  老師我們向您承諾:我們不會(huì)忘了您這位大朋友,陪我們嘻嘻哈哈的朋友。

  老師我們向您承諾:將來(lái),我們一定提著果籃、鮮花,拿著成績(jī)單來(lái)找您,讓您看看您曾經(jīng)的學(xué)生可沒(méi)丟你的臉······

  再見(jiàn)不負(fù)遇見(jiàn)

  敬祝

  身體健康、工作順利

您的學(xué)生

20xx年7月14日

致老師的一封信7

敬愛(ài)的胡老師:

  您好!

  有人說(shuō),老師是耀眼的燈塔,照亮了我們前進(jìn)的目標(biāo);有人說(shuō),老師是山間最純凈的泉水,滋潤(rùn)了我們這些幼小的禾苗;有人還說(shuō),老師是強(qiáng)壯的枝葉,用她那強(qiáng)有力的身子護(hù)著我們這些未來(lái)的花蕾。但在我的眼里,老師是我們最知己的小伙伴。

  您還記得嗎?在四年前,有一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)里,我懷揣著緊張又興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。我來(lái)到了教室門口,呆呆地望著教室里那一張張生疏的臉,站在門外的我不知所措。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我在門口時(shí),您走到我身邊,用溫和的眼光看著我。您對(duì)我說(shuō):”不要緊張,老師和你一起吧!”我頓時(shí)有了信任感,您牽走我的手,走進(jìn)了教室里,您那雙溫暖的手,讓我感到很暖和。

  胡老師,我真佩服你!每天都看著你在黑板上寫下那又整齊又大方的字,那字里蘊(yùn)藏著一種美妙的聲音,那聲音不是風(fēng)吹雨打的“噼啪”聲,也不是葉子的“沙沙”聲,更不是清朗的鳥叫聲,而是每天對(duì)我們那和善親切的話語(yǔ)聲。老師批改我們的作業(yè)時(shí),都會(huì)留下密密麻麻的批注,那是老師向給我們愛(ài)的秘密。大樹的成長(zhǎng),離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露,只有他們的無(wú)私奉獻(xiàn),才能有高大挺拔的樹木。繁華的.生活,離不開(kāi)土地,有了土地提供的營(yíng)養(yǎng)素,才會(huì)有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活,離不開(kāi)老師,有了老師的熱情幫助,有了老師的諄諄教誨,才會(huì)讓我們不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

  您好比樹,我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得異常美好,讓我有了學(xué)習(xí)的興致,讓我覺(jué)得您給了我們無(wú)窮的力量,讓我覺(jué)得您是我們的依靠。胡老師,千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡,但他們終匯成了一句話:“謝謝您!”即使長(zhǎng)河奔流不息,也沖不掉我對(duì)您的無(wú)盡的感激。我一定以我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

  祝

  工作順利!

您的學(xué)生:

20xx年12月16日

致老師的一封信8

敬愛(ài)的潘老師:

  您好!在這里我給老師拜個(gè)早年,祝潘老師新春快樂(lè)、身體健康、工作順利!

  潘老師,早在我上小學(xué)之前,我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)你,說(shuō)您是個(gè)嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的老師,上小學(xué)后,我就領(lǐng)教過(guò)了您的嚴(yán)厲,是我們班全體同學(xué)最敬畏的人,您在上課時(shí),那上下翻飛的教鞭就像一枚定時(shí)炸彈(哪個(gè)不聽(tīng)課的學(xué)生被你發(fā)現(xiàn)了,炸彈爆炸,我們立刻變得鴉雀無(wú)聲)隨著教鞭的.揮動(dòng),我們饑渴地吸收了大量的知識(shí),學(xué)會(huì)了很多做人的道理……

  潘老師,從一年級(jí)開(kāi)始,每個(gè)星期一早上,您都會(huì)在微信群里,早早地通知班上同學(xué)穿校服來(lái)學(xué)校,特別是下雨天,會(huì)提醒好學(xué)生早點(diǎn)從家里出發(fā),你不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還特別關(guān)心我的身體狀況,你既是老師更是媽媽。

  特別在這次學(xué)期考試期間,由于生病感冒的同學(xué)較多,雖然您不在本班監(jiān)考,但您卻早早地通知校醫(yī)務(wù)室關(guān)注本班學(xué)生的情況,特別是感冒生病的同學(xué)。

  還有很多事情歷歷在目。潘老師,我們就像花兒的種子,您就每天都在辛勤地澆灌,您辛苦啦!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:鄒浩民

  20xx年2月11日

致老師的一封信9

親愛(ài)的葉老師:

  您好!

  謝謝您教會(huì)我這么多知識(shí),教會(huì)我怎么做人,教會(huì)我怎么寫導(dǎo)游詞,怎么做一位小老師,怎么改卷子,怎么孝敬父母,怎么有感情的朗讀課文……這一年以來(lái),是您把我教育成了懂事的少年,賜予了我快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程。

  每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,您用您那慈祥的目光親切地注視著我,仿佛在說(shuō):“沒(méi)關(guān)系孩子,下次小心一點(diǎn)就好了!碑(dāng)我那個(gè)地方做的不完美,是您真誠(chéng)地指出了我的缺陷。

  在我的心中,您不僅是一位獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)秀老師,而且更像一位慈愛(ài)的媽媽。我愛(ài)您!親愛(ài)的葉老師。您的'諄諄教導(dǎo),您無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)愛(ài),讓我一生難忘。

  您的學(xué)生

  20xx年XX月XX日

致老師的一封信10

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  看著您手中的粉筆慢慢磨損,飄逝在無(wú)盡的的關(guān)愛(ài)里,那漫天的愛(ài)的灰屑,染白了您原本烏黑的頭發(fā),在您水汪汪的眼部留下了一道又一道深刻的皺紋,把憔悴印在您原本俊俏的臉蛋上,青春一去不復(fù)返!您無(wú)怨無(wú)悔,苦苦耕耘著那一方帶著苦澀的田園,在那方土地上種下了您的希望。在您的澆灌下,小苗長(zhǎng)成大樹,染綠了這一片國(guó)土。

  歲月沒(méi)有將您折服,您卻被歲月累忘彎了腰,您一站就站了幾十年。您給了我們您那可貴的自由,您給了我們您呢那彌珍貴的青春,但您沒(méi)有留下您那后悔的痕跡。老師,您真?zhèn)ゴ?你站在三尺講臺(tái)上是在用心血雕琢著一塊塊美玉,您正是一位雕塑人類靈魂的藝術(shù)家!是誰(shuí)–把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)廣闊的知識(shí)海洋,教給我們豐富的知識(shí)?是您,老師!您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩芽;是誰(shuí)–把調(diào)皮我們領(lǐng)進(jìn)美麗的天堂,教育成能體貼幫助別人的人?是您,老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈;是誰(shuí)把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)溫暖的大家庭,培育成成熟懂事的少年?是您,老師!您的保護(hù)養(yǎng)我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!老師,感謝您,正因?yàn)槟慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊?jiàn)識(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué);正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些‘祖國(guó)的花朵’才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng);正因?yàn)槟慕逃,才是我們明白做人的道理?/p>

  您好比夜晚的銀河,我們就是一顆顆星星,在您的微笑里,閃爍閃爍;您好比一望無(wú)際的大海,我們是一條條小魚,在您的懷抱里,游來(lái)游去;您好比藍(lán)色的天空,我們是一朵朵白云,在您的注視下,自由的飄來(lái)飄去;您好比一棵大樹,我們是一只只螞蟻,在您的保護(hù)下,無(wú)憂無(wú)慮的爬來(lái)爬去;您如同一面鏡子,照亮了我們的心靈。老師,您給了我們像媽媽一樣的懷抱,讓我覺(jué)得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我就得您給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。

  俗話說(shuō)得好:一日為師,終生為父。老師,您是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,是我們?nèi)祟愇拿鞯膫鞑フ,是我們(nèi)祟愳`魂的注入者。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),您會(huì)耐心的幫助我們,為我們撐起前進(jìn)的.風(fēng)帆;當(dāng)我們失敗時(shí),您會(huì)給我講一些大道理,講一些關(guān)于名人屢敗屢戰(zhàn)的故事,使我們重新對(duì)生活有信心,對(duì)學(xué)習(xí)有興趣;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)而沾沾自喜時(shí),您會(huì)及時(shí)讓我們清醒過(guò)來(lái);當(dāng)我們河流因?yàn)橛辛税兜闹敢,才能奔騰向前;航船因?yàn)橛辛孙L(fēng)的指引,才能高高揚(yáng)帆;是您的緣故塵世才王美,是您的緣故希望才放飛,您是教師、是上帝、是太陽(yáng),智慧之花開(kāi)滿草原。春暖花開(kāi)、芳草香香,純潔神圣灑脫永秀美麗。老師,您就像嚴(yán)冬里的火爐,酷暑的濃蔭。不!您的愛(ài)比太陽(yáng)更溫暖,比濃蔭更清涼,比蜂蜜更甜蜜,比母愛(ài)更慈祥,比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比友愛(ài)更真摯,老師,您的愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)!教誨如春風(fēng),師恩似海深。老師,我們蒙受您的光輝,不憨懈怠分毫,我們繼承了您的信任,必將勇往直前!

  祝:身體健康,工作順利!

您的學(xué)生:李奉璘

  xxxx.xx.xx

致老師的一封信11

敬愛(ài)的辛老師:

  您好!

  在我的記憶里,我從來(lái)沒(méi)有給您寫過(guò)信,但是您一直都給我留下了很好的印象。

  您育人有方、學(xué)富五車,是我最喜歡的老師之一。雖然我只有星期日才能見(jiàn)到您,但是絲毫不影響我對(duì)您的好感;雖然您只是我補(bǔ)習(xí)班的.老師,但是您依然辛勤地教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。在跟著您學(xué)習(xí)作文和閱讀的這幾年來(lái),我深深地感受到了您對(duì)我們的愛(ài)。

  您是一位細(xì)心的老師。每當(dāng)我們有不會(huì)寫的字詞,您總會(huì)耐心地給我們寫在白紙上,每當(dāng)我們作文寫不通順時(shí),您又會(huì)幫助我們改正并給我們仔細(xì)地講解。

  您是一位了解我們的老師。每次我們拿著筆對(duì)著作文本發(fā)呆時(shí),您總是一眼就能看出來(lái)我們的難處并走過(guò)來(lái)幫助我們,引導(dǎo)我們列出寫作提綱,讓我們有了寫作思路。在您的指導(dǎo)下,我們便會(huì)寫出一篇篇優(yōu)美生動(dòng)的作文來(lái),您也會(huì)用紅筆畫出一個(gè)個(gè)好句來(lái),再給我們寫上詩(shī)意的評(píng)語(yǔ),讓我們對(duì)寫作更加有興趣和信心了。

  您還是一位關(guān)心學(xué)生的老師。您還記得那一次嗎?我因?yàn)橛衅渌虑,錯(cuò)過(guò)了作文課。本來(lái),錯(cuò)過(guò)作文課是我自己的錯(cuò),可是您沒(méi)有指責(zé)我,還把我單獨(dú)叫出去,給我重新講解了一遍作文并指導(dǎo)我如何寫作。烈日炎炎下,作文班前的一個(gè)小小的屋檐下,您正在細(xì)心地給我講作文。您總是非常關(guān)心我學(xué)習(xí)這一方面,這種關(guān)心,我從來(lái)沒(méi)有這么細(xì)致地感受過(guò)。那一次,在您輕聲細(xì)語(yǔ)的講解和指導(dǎo)中,我深深地感受到了您對(duì)我們、對(duì)我的那種無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

  從那之后,我便下定決心寫好每一篇作文,認(rèn)真地對(duì)待每一篇作文,不辜負(fù)您對(duì)我辛勤的付出。辛老師:您是紅燭,燃燒著自己,照亮了我們。敬愛(ài)的辛老師,感謝我的成長(zhǎng)中有您!

  此致

敬禮

  學(xué)生:xxx

  20xx年7月5日

致老師的一封信12

親愛(ài)的王媛媛老師:

  您好!

  時(shí)間過(guò)得真快。從離開(kāi)您的課堂算起,已經(jīng)時(shí)隔兩年了。我也從一個(gè)天真爛漫的小女孩,成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的少女。幾年來(lái),我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,都離不開(kāi)您對(duì)我的關(guān)心與幫助。

  記得那是在xx年12月的下旬,10歲的我懷著惴惴不安的心踏進(jìn)了崇明園,踏進(jìn)了2班,當(dāng)時(shí)您正在上語(yǔ)文課。到班級(jí)后,由于和我以前學(xué)習(xí)的教材不一樣,課堂上許多東西我都聽(tīng)不懂,做作業(yè)也有許多不會(huì)的。慢慢地,我甚至變得有些自卑。

  直到那一天,您微笑著招呼我,讓我跟您到辦公室。那時(shí),我非常不安,以為您準(zhǔn)備責(zé)問(wèn)我有關(guān)家庭作業(yè)完成不好的事情。沒(méi)想到您卻拿出了語(yǔ)文書,還搬了一張板凳示意我坐下,然后開(kāi)始為我講前面沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文。之后的每一次課間,您都會(huì)不惜浪費(fèi)自己的休息時(shí)間來(lái)為我單獨(dú)講課。每一課,您都會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間去講給我聽(tīng),直到我徹底理解。您的耐心為我開(kāi)啟了一扇求知的大門。

  很快,在您的幫助下我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,而“自卑”那個(gè)惡魔呢,也消失不見(jiàn)了。后來(lái),在您的鼓勵(lì)下,我又參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì),成為了隊(duì)伍里的.一名副指揮。由于沒(méi)有參加過(guò)類似訓(xùn)練,一開(kāi)始上場(chǎng)我有些害怕,害怕自己指揮錯(cuò)了會(huì)遭到其他人的不滿或嘲笑,所以每次訓(xùn)練時(shí)我總是小心翼翼地低著頭。有一次訓(xùn)練結(jié)束,就看到您走了過(guò)來(lái)。您笑著對(duì)我說(shuō):“其實(shí)你指揮得很好,只是‘不相信’這三個(gè)字阻攔了你,所以你總是不相信自己可以完成各種指揮手勢(shì),可以做到最好。從現(xiàn)在開(kāi)始,你要自信!要把你最好的一面展現(xiàn)出來(lái)!你要時(shí)刻記住我說(shuō)過(guò)的話!闭f(shuō)罷,您就離開(kāi)了訓(xùn)練房,留下我一人在房間里陷入了沉思。后來(lái),我在鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練時(shí)特別順利,指揮得也越來(lái)越純熟。就這樣,您又在不知不覺(jué)間,讓我潛移默化地學(xué)到了自信。

  王老師,是您,讓我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上!是您,讓我變得自信開(kāi)朗!縱有千言萬(wàn)語(yǔ),也訴不盡我對(duì)您的感激之情,感謝人生路上遇見(jiàn)了您!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:周珺可

  20xx年6月10日

致老師的一封信13

親愛(ài)的柯巖老師:

  您好。

  親愛(ài)的柯巖老師,您給我的回信我已經(jīng)收到了,您現(xiàn)在并不重吧?謝謝您的回信。聽(tīng)了您的回信,我對(duì)您的這封信有很大的啟發(fā),您給我最大的'啟示是讓我懂得了”尺有所短,寸有所長(zhǎng)!暗恼嬲x。這句名言讓我懂得了要學(xué)會(huì)看別人的長(zhǎng)處,慢慢的彌補(bǔ)自己的短處。這樣就會(huì)有很多的朋友,并且成績(jī)還會(huì)飛快的進(jìn)步。

  我現(xiàn)在知道了朋友們?yōu)槭裁春臀沂柽h(yuǎn)的原因了,我先試著看他們的長(zhǎng)處,慢慢的彌補(bǔ)自己的不足,并給那些我以前的好朋友道歉。我按照您說(shuō)的去做,果然以前和我疏遠(yuǎn)的好朋友都回來(lái)了。又重新和我做了好朋友,我還多了更多的朋友,每天都跟不開(kāi),快快樂(lè)樂(lè)的在一起。如果我按照這句名言的啟示,長(zhǎng)大一定會(huì)成為您這樣的大作家。

  可是,最近我在家里又遇到了一個(gè)很大的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題整天煩著我,我感到很不開(kāi)心。一天,我的一些朋友在家里找我玩,我不愿意去,就不去了?墒牵艺f(shuō)了這句話了以后。那些天天找我玩的好朋友都說(shuō)我小氣,還說(shuō)以后不找我玩了,F(xiàn)在,我在家里除了在家里干些事情以外我什么都不能玩。我感到很傷心有很生氣,我就是不愿意出去玩。我不愿意出去玩又怎么了,不就是我不愿意出玩嗎?他們就不在找我玩了呢。我在家里很孤單,希望您能在幫助我。

  祝您

  工作順利

  身體健康

  小學(xué)生 張國(guó)強(qiáng)同學(xué)

  12月23日

致老師的一封信14

敬愛(ài)的孫老師:

  您好!

  大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路,讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁!

  我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁,培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。

  您也是一座大橋,為我們連接歷史的長(zhǎng)河,未來(lái)的'藍(lán)圖。

  您或許是一把梯子,批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果,希望之花,理想之葉。

  老師,您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。

  平常,一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上,第一課時(shí)幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段;第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí),我們不僅把課文理解透徹,還能積累許多好詞好句。

  作文課上,您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們,經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課,正是如此,我們每個(gè)同學(xué)的寫作水平都有了不同程度的進(jìn)步。

  老師,您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報(bào)大自然,我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝!

  祝您身體健康,萬(wàn)事如意,工作順利!

  您的學(xué)生:石佳諾

  20xx.4.29

致老師的一封信15

親愛(ài)的詹老師:

  校園里的桂花樹剛剛抽出了嫩芽,樹上的葉子不知落了多少回了,蜜蜂始終傻乎乎地在樹上躍動(dòng)。兩個(gè)月后,我馬上就要離開(kāi)這座美麗的校園,離開(kāi)您了。

  敬愛(ài)的老師,在這忙碌的時(shí)光里,我們走進(jìn)了小學(xué)的課堂;匆匆中,我們又要離開(kāi)這熟悉的教室。

  還記得剛上一年級(jí)時(shí),膽小內(nèi)向的我?guī)缀醪桓瑢W(xué)們交流,因此也沒(méi)有朋友。我躲在一旁看著其他人玩耍時(shí),眼里露出向往的神情。是您輕輕拉起我稚嫩的小手,俯下身子,溫柔地對(duì)我說(shuō):“你只有自信了,才會(huì)有朋友呢!蓖吞@的笑容,我感到了前所未有的安定,然后小跑著跑向了同學(xué)們……是您讓我如此自信,有了這么多朋友。

  其他人都報(bào)了興趣班,而我沒(méi)有報(bào)時(shí),是您打電話來(lái),推薦我去參加學(xué)校的古箏班。在我猶豫不決時(shí),卻聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō):“她是一個(gè)很聰明的`孩子,她一定可以的!”我不禁熱淚盈眶,一口答應(yīng)下來(lái)。是您讓我把古箏彈得流利而優(yōu)美,讓我多了一項(xiàng)興趣愛(ài)好。

  您無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)我們、幫助我們。成長(zhǎng)路上您的教誨,我將全部記在心中。

  遇見(jiàn)您,真好。

  祝您

  身體健康

您的學(xué)生

  20xx年5月21日

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