暑期實(shí)踐報(bào)告范文(通用6篇)
社會(huì)實(shí)踐又即將告一段落了,這次社會(huì)實(shí)踐讓你有什么觸動(dòng)呢?為此需要認(rèn)真地寫實(shí)踐報(bào)告了。那么什么樣的實(shí)踐報(bào)告是與眾不同的呢?下面是小編為大家整理的暑期實(shí)踐報(bào)告范文(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑期實(shí)踐報(bào)告1
坐落于陜西省西南邊陲、漢中盆地西南部的南鄭縣,屬陜南山地的組成部分,地勢(shì)南高北低,呈階梯狀分布。全縣總面積2823平方公里,茶葉及油茶產(chǎn)業(yè)在此地比重較大,但區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展極不平衡。
xx年x月,安徽師范大學(xué)文學(xué)院積極響應(yīng)向?qū)嵺`學(xué)習(xí),組建了安師大五四愛心學(xué)校赴陜西漢中社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。因赴陜團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐性、針對(duì)性和操作性強(qiáng),且符合南鄭縣發(fā)展所需實(shí)際,最終成為xx年級(jí)分布差異,將學(xué)生分成兩個(gè)班進(jìn)行一對(duì)多、分散式教學(xué)。在以后的'幾天里又陸續(xù)招收到四十余名學(xué)生。
據(jù)悉,團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐前夕就準(zhǔn)備好了3個(gè)專題講座,此時(shí)結(jié)合所收學(xué)生受教育實(shí)際狀況和理解程度,又進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,課題如:唐詩鑒賞、文學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀、傳統(tǒng)節(jié)日淵源講解、仁孝美德教育、普通話推廣、英語語音的糾正、自信心培養(yǎng)等,以此對(duì)留守兒童進(jìn)行系統(tǒng)的傳統(tǒng)文化教育和心理的健康成長引導(dǎo)。
弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁……大江東去浪淘盡、千古風(fēng)流人物……等傳統(tǒng)優(yōu)秀作品朗誦之聲不絕于耳。五年級(jí)學(xué)生孫浩的爸爸孫叔叔對(duì)志愿者說你們真有一套,我家孫浩現(xiàn)在懂事多了,昨天看我回家,馬上就倒水給我喝,以前可不是這樣子啊……志愿者對(duì)學(xué)生們的書本知識(shí)、暑假作業(yè)進(jìn)行講解和輔導(dǎo),對(duì)他們的弱課進(jìn)行歸納,幫助他們找到正確的學(xué)習(xí)方法。每天還安排了美術(shù)、音樂、朗誦等文藝教育課程,并在22日下午開展了文藝演出,豐富了秦巴山區(qū)學(xué)生的精神文化生活,繁榮了校園文化、提升了學(xué)生審美情趣和人文底蘊(yùn),促進(jìn)留守孩童身心健康和德智體美等各方面能力的均衡發(fā)展。
暑期實(shí)踐報(bào)告2
為了使學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假,提高學(xué)生參與社會(huì)時(shí)間的能力,使自己能更好的熟悉社會(huì),融入社會(huì)。我校在學(xué)生發(fā)家畜九制定了相應(yīng)的活動(dòng)方案,在班主任教師的輔導(dǎo)下,學(xué)生認(rèn)真的開展了假期實(shí)踐活動(dòng),取得了不俗的成績(jī)。
一、誦讀經(jīng)典,將書香校園延伸
學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,要求學(xué)生在假期認(rèn)真閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)。三四年級(jí)以《三字經(jīng)》為主,五六年級(jí)以《弟子規(guī)》為主,一二年級(jí)以中華民謠和童謠為主。同時(shí)要求班主任在假期指定學(xué)生必讀書目和選讀書目。學(xué)校也根據(jù)方案,將校園藏書悉數(shù)向?qū)W生開放借閱。學(xué)校要求五六年級(jí)學(xué)生在假期結(jié)束后每人必須上交兩篇讀后感。
二、將感恩教育納入社會(huì)實(shí)踐中
學(xué)校根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況,在學(xué)校的感恩教育繼續(xù)傳承下去。為此學(xué)校特此要求班主任在假期必須徐昂學(xué)生布置此方面的作業(yè)。要求學(xué)生在假期必須幫助父母做力所能及的家務(wù)活,幫助父母完成簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng),孝敬父母。同時(shí)對(duì)學(xué)生在假期的表現(xiàn)提攜在學(xué)生的假期成績(jī)單中,學(xué)校進(jìn)行檢查。在開學(xué)穩(wěn)定后對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
三、完成簡(jiǎn)單的'社會(huì)調(diào)查。
學(xué)校要求五六年級(jí)學(xué)生在完成假期作業(yè)的同時(shí),參與一些簡(jiǎn)單的社會(huì)調(diào)查,以此來感知家鄉(xiāng)和家庭的變化。例如調(diào)查家庭的收入、本隊(duì)人口的變化、父母從業(yè)的種類等。通過調(diào)查得到一些實(shí)際數(shù)據(jù),將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)能夠生活化。
通過以上活動(dòng)的開展,學(xué)生基本上都有了一定的收獲,提高了新學(xué)期的學(xué)習(xí)的興趣,也使學(xué)生知道學(xué)能有所用。我們?cè)诮窈髮?huì)將這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去,使學(xué)校教育能夠在社會(huì)環(huán)境中得到進(jìn)一步的延伸。
暑期實(shí)踐報(bào)告3
婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事,實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自我的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);在醫(yī)院我們要處理好自我和同學(xué),帶教教師,護(hù)士長,醫(yī)生,病人和家屬的關(guān)系,而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來方便,護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的.創(chuàng)造性活動(dòng),護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康,還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,深深地體會(huì)到了溝通的重要性,體會(huì)到了溝通帶給我的歡樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅僅影響我們每個(gè)人的生活,并且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí),我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫忙。僅有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。僅有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會(huì)充分表達(dá)自我的所思所想,僅有這樣,護(hù)士才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)禮貌和精神禮貌的不斷提高,人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,不但要良好的心理方面,專業(yè)技術(shù)方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質(zhì),還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
暑期實(shí)踐報(bào)告4
今年我的暑假和去年不太相同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐的主要目的,無非是想讓我們提前到社會(huì)上去鍛煉自己,這樣才不會(huì)進(jìn)入社會(huì)時(shí)找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的走進(jìn)實(shí)踐,品嘗這些事情的酸甜苦辣。
暑假我一開始,我開始了很緊張的`準(zhǔn)備。開始和同學(xué)一起商議著,想找點(diǎn)事情做。打工也好,義工也好,總之該去做點(diǎn)什么。當(dāng)我告訴父母說要去做義工時(shí),他們都感到驚訝:在他們眼中我還是一個(gè)讀書的學(xué)生,平時(shí)又不太愛說話,能一個(gè)人出去打工?肯定吃不了苦,干不了幾天就會(huì)回家。我們還是積極聯(lián)系,不過很多地方覺得我們工期很短,不愿意找我們。也是,誰愿意為了一個(gè)月半個(gè)月的事情就付工資的。然后聯(lián)系到了民政局孤兒院,說是想陪孩子們做些事情,答復(fù)卻也是一樣,他們只要長期的義工,短期的不接受。想來也有道理,把孩子嚇壞了,短期工走了找誰去。最后,總算找到了一個(gè)地方,一家敬老院愿意收容我們。于是我們就踏上了工作的路途。
第一天,經(jīng)過一番尋找,才終于找到那家敬老院。偏僻,凋零,與預(yù)想的樣子完全不同。不過沒有時(shí)間感慨,繁重的工作接踵而至。我們不是來慰問老人,獻(xiàn)愛心的,我們是來客串工作人員的。地面很臟,掃地的掃帚卻已經(jīng)磨損的很不像話,掃起來很吃力。接著換來一把大的掃帚,環(huán)衛(wèi)工人清理大街上樹葉的那種。只是,我們誰都不會(huì)用。我們這一代成長個(gè)孩子,估計(jì)都只是看過那些沒做過那些吧。于是很羞愧的,讓老人上了一課。老人接過掃帚,說孩子們沒做過這個(gè)吧,我來吧。
暑期實(shí)踐報(bào)告5
第一,從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”:我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對(duì)于他們所學(xué)知識(shí)不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍,上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。
第二,從事教學(xué)工作需要“耐心”:面對(duì)不同階段的,從未接觸過的學(xué)生,實(shí)習(xí)相關(guān)大全:我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。第三,從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長,有利于家長的配合與支持。同時(shí),我還向多位我以前的老師請(qǐng)教,他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
我通過這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐,從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的`學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?梢哉f,這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
暑期實(shí)踐報(bào)告6
從7月20號(hào)來到畢節(jié)電視臺(tái),在電視臺(tái)的民生欄目《直通百姓》學(xué)習(xí)實(shí)踐的一個(gè)月中,讓我學(xué)到了不少有關(guān)采訪的知識(shí),和了解了許多新聞?dòng)浾叩目鞓泛推D辛。
作為新聞?dòng)浾撸绕涫请娨曅侣動(dòng)浾,我和他們一起每天要?0幾斤的攝像機(jī),還有腳架,那里有事、那里有需要,我們就出現(xiàn)在那里,由于我在的是民生新聞欄目,所關(guān)心的都是老百姓身邊的事,每一次出去采訪都有不少的收獲和感動(dòng),如《十歲身患腦癌、無錢醫(yī)治生命告急》讓我深深的感受到在社會(huì)的某個(gè)角落,在那些無助的渴望救助的眼神里,我們生活的.多幸福,在采訪中也看到了他們一家的堅(jiān)強(qiáng),尤其是小男孩的姐姐,她和我們一樣的就讀畢節(jié)學(xué)院,為了照顧患腦癌弟弟和長期癱瘓?jiān)诖驳陌职,媽媽又是一個(gè)清潔工,每天的工作量都比較大,當(dāng)時(shí)她本來可以上一所更好一點(diǎn)的大學(xué),最后她選擇了放棄,而在我們的學(xué)院里學(xué)習(xí)的過程中。她在照顧好家人的同時(shí),從來沒有落下學(xué)校里的課程,每年都能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金,為了減輕家里的負(fù)擔(dān),她從學(xué)院到她家住的新街上,基本上每天都是徒步上學(xué)。把乘公交車的錢節(jié)約下來給弟弟和父親看病,她的堅(jiān)強(qiáng)給我上了生動(dòng)的一課。
在采訪中,我們都關(guān)注老百姓許許多多所關(guān)注的問題,什么廉租房、水電、新農(nóng)村建設(shè)、危房改造等等問題。還有其它時(shí)效性比較強(qiáng)的采訪,我們很多時(shí)候是才采訪完這一條,馬上又得轉(zhuǎn)戰(zhàn)下一個(gè)點(diǎn),如和消防官兵一起救人,一起幫助老百姓捅馬蜂窩,我們都是累并快樂著。
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