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防溺水教育總結(jié)

時間:2024-06-12 06:59:47 總結(jié) 我要投稿

防溺水教育總結(jié)范文800字

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家收集的防溺水教育總結(jié)范文800字,歡迎大家分享。

防溺水教育總結(jié)范文800字

  防溺水教育總結(jié)1

  為貫徹落實建教普65號轉(zhuǎn)發(fā)杭州市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)預(yù)防溺水專項安全教育活動的通知》文件精神,積極響應(yīng)上級教育主管部門要求開展好“珍愛生命,預(yù)防溺水”主題教育活動,增強(qiáng)學(xué)生對溺水事故的認(rèn)識和預(yù)防意識,洋溪初級中學(xué)安全領(lǐng)導(dǎo)小組積極行動,針對文件中做好“六個一”活動指示,結(jié)合我校實情,完善了預(yù)防溺水專項安全教育活動周實施方案,充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、團(tuán)隊活動課等陣地,運(yùn)用宣傳標(biāo)語、橫幅等教育手段,大張旗鼓地開展宣傳教育活動,形成了良好的學(xué)習(xí)、教育氛圍。

  現(xiàn)就開展情況作如下小結(jié):

  一、結(jié)合校情,完善方案

  我校是一個寄宿制學(xué)校,90%的學(xué)生都是從周一進(jìn)校到周五出校,請假制度完善。主要隱患來自周末和放假期間,引導(dǎo)家長履行職責(zé),加強(qiáng)監(jiān)管是我們開展活動的重要工作。為此我校通過校訊通平臺加強(qiáng)家校聯(lián)系,實現(xiàn)駕校合作工作學(xué)生的生命防線,并在原有方案和應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上,完善《洋溪初級中學(xué)預(yù)防溺水主題教育活動周實施方案》和《洋溪初級中學(xué)預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案》。

  二、抓落實,防患于未然

  根據(jù)文件要求,認(rèn)真做好“六個一”活動:

  1、利用周一國旗下講話,進(jìn)行“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動員大會。

  2、組織開展以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的團(tuán)隊活動課。

  3、布置刊出一期預(yù)防溺水教育的黑板報,介紹宣傳預(yù)防溺水的'基本常識。

  4、向家長發(fā)放一份“珍愛生命,預(yù)防溺水”告家長書,增強(qiáng)家長的安全意識和責(zé)任意識,引導(dǎo)家長配合學(xué)校工作共筑學(xué)生的生命防線。

  5、在學(xué)校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命,預(yù)防溺水”橫幅,時刻提醒和警示學(xué)生水火無情,營造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。

  6、積極與街道、村委取得聯(lián)系,在危險水域設(shè)立警示牌。教育、告誡學(xué)生嚴(yán)禁在無監(jiān)護(hù)人陪同下下水游泳,防止溺水事故的發(fā)生。

  三、加強(qiáng)監(jiān)督,建立評價機(jī)制

  學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組忍著檢查各班級的落實情況,并將此項活動納入班級工作的績效考核。同時也教育班主任和科任教師,明白這么一個道理:學(xué)生的生命教育是最重要的教育。沒有生命,何來教育?

  防溺水教育總結(jié)2

  在今日的學(xué)校師生晨訓(xùn)會議上,關(guān)廟初中徐進(jìn)校長對上周的防溺水安全教育進(jìn)行總結(jié)。

  上一周,學(xué)校為了認(rèn)真落實和執(zhí)行宿豫教發(fā)110號文件精神,有針對性地加強(qiáng)對學(xué)生安全教育,有效地防止學(xué)生溺水事件。關(guān)廟初中在上周開展防溺水知識宣傳教育活動。一是立即召開專門會議。關(guān)廟初中校委會召開專題會議,通報近期中小學(xué)生溺水事件,對進(jìn)一步做好防止學(xué)生溺水工作進(jìn)行部署。首先在教職工會議上傳達(dá)《關(guān)廟初中防學(xué)生溺水安全規(guī)定》,同時,學(xué)校還要求班主任要利用班會,傳達(dá)會議精神到每一個學(xué)生、讓學(xué)生把會議精神再傳達(dá)給學(xué)生家長或者學(xué)生的'監(jiān)護(hù)人;二是立即組織印發(fā)《致家長的一封信》。關(guān)廟初中給每一名學(xué)生家長印發(fā)《致家長的一封信》,通報最近發(fā)生的中小學(xué)生溺水事件,告知家長必須承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人責(zé)任,切實增強(qiáng)家長的安全意識和監(jiān)護(hù)意識。特別要提醒、督促家長在暑期、節(jié)假日、周末和放學(xué)后加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育和監(jiān)管,堅決避免溺水等安全事故的發(fā)生;三是多形式向?qū)W生宣傳防溺水知識。利用學(xué)校廣播和櫥窗宣傳,學(xué)生講述了6月9日,山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡事件;班級出一期關(guān)于防溺水為主題的黑板報;學(xué)生防溺水知識手抄報比賽;學(xué)生防溺水知識競賽等活動。根據(jù)學(xué)生得分得獎情況和學(xué)生對防溺水知識的知曉率,納入班主任工作量化考評;四是立即開展全面排查。學(xué)校要求各班要認(rèn)真落實和執(zhí)行宿豫教發(fā)110號文件精神,即部署開展檢查。要細(xì)化檢查內(nèi)容,突出檢查重點(diǎn)學(xué)生,加強(qiáng)對學(xué)生教育,要達(dá)到強(qiáng)化安全意識,落實防范措施,消除安全隱患,防止溺水事故發(fā)生。

  “防溺水安全教育周”總結(jié)會上,對“防溺水安全教育”黑板報先進(jìn)班級七(3)、(5)、八(1)、八(2)進(jìn)行表彰;對參加知識競賽的劉瑞等32位同學(xué)和手抄報優(yōu)秀學(xué)生華苗苗等18位同學(xué)頒發(fā)獎狀。最后,徐進(jìn)校長強(qiáng)調(diào):“學(xué)校的學(xué)生生命安全高于一切,學(xué)校教師和學(xué)生要提高自我防范意識,有針對性地做好防范”。

  防溺水教育總結(jié)3

  根據(jù)我校實際情況,通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動,使廣大師生及學(xué)生家長在參與活動的過程中,樹立交通安全和防溺水安全意識,掌握交通安全和防溺水安全知識,提高學(xué)生自護(hù)自救能力;通過有針對性地開展專項整治和隱患排查,進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作機(jī)制,營造良好的校園及其周邊環(huán)境,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全工作,提升學(xué)校安全工作水平。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

  為充分調(diào)動廣大師生和學(xué)生家長的積極性,引導(dǎo)他們廣泛參與;顒又芷陂g開展“十個一”活動:

  1、一場啟動儀式。舉行英塘小學(xué)第三個“學(xué)校交通和防溺水安全教育周”教育周啟動儀式。

  2、一個公益廣告。各年段各班都必須抽出時間,組織學(xué)生在班級或多媒體教室觀看防溺水的'動漫電影。并可以組織學(xué)生寫好觀后感。

  3、一次專題教育。設(shè)置警示牌、宣傳欄和LED屏。利用在校門口顯眼位置設(shè)置警示牌和LED屏滾動交通和防溺水宣傳教育標(biāo)語。

  4、一次學(xué)生交通安全專項整治。對學(xué)生上下學(xué)交通方式進(jìn)行全面調(diào)查。

  5、一次家校聯(lián)系。發(fā)放并簽收市教育局將聯(lián)合相關(guān)部門印發(fā)中小學(xué)生交通和防溺水安全為主題的《告家長書》;并通過各班召開家長會,向家長了解和反映孩子在交通、游泳方面存在的安全隱患;充分發(fā)動學(xué)生家長參與2015年全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動;通過校訊短信平臺每周向家長發(fā)送提醒短信,宣傳交通安全和防溺水安全知識,提醒注意事項。通過各種形式,切實加強(qiáng)家校聯(lián)系,最大限度地防止學(xué)生發(fā)生交通、溺水事故的發(fā)生。

  6、一次安全隱患排查。要組織由教師、學(xué)生家長和社區(qū)巡查人員參與的“學(xué)校及周邊危險路段、危險水域安全隱患我發(fā)現(xiàn)”的調(diào)查活動。

  7、一次專題培訓(xùn)。活動期間,組織全校師生參與交通安全和防溺水安全自救等知識的培訓(xùn)。

  8、一場文明交通安全知識競賽,主題為“小手拉大手,文明我先行”和一場“預(yù)防溺水,珍愛生命”手抄報、漫畫、班會方案(師)、短信(家長)比賽活動。

  9、一次主題班會和一塊專題黑板報。

  10、一場總結(jié)反思;顒咏Y(jié)束后,學(xué)校安全工作小組及時對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)反思,重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)不足,為今后開展活動提供依據(jù)。

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