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期末學生評優(yōu)方案（精選5篇）
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的期末學生評優(yōu)方案，歡迎大家分享。
期末學生評優(yōu)方案 1
一、指導思想
為充分發(fā)揮學生的特長，調(diào)動學生的積極性，樹立學生的自信心，促進學生生動、活潑、健康、全面發(fā)展，優(yōu)化個性、培養(yǎng)特長，讓更多的學生體驗成功的喜悅，全面提高學生綜合素質(zhì)。
二、評優(yōu)原則
1.以德為首。將學生的德行表現(xiàn)作為各項評優(yōu)的首要條件。
2.賞識、激勵、關(guān)注。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學生，通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導。
3.堅持公開、公平、公正的`原則。
4.優(yōu)秀學生的確定不超班級人數(shù)的2/3。
三、評優(yōu)范圍
一~六年級全體學生。
四、評優(yōu)項目及具體標準
1.三好學生
具體標準：
（1）身體好。積極參加體育鍛煉和文娛活動，有良好的衛(wèi)生習慣和健康的身體素質(zhì)。
�。�2）學業(yè)好。學習目的明確，態(tài)度端正，勤奮好學，學業(yè)成績優(yōu)秀。
�。�3）思想品德好。熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，遵守社會公德，遵守《xx縣實驗學校學生規(guī)范》《xx縣實驗學校學生校外文明規(guī)范》等各項規(guī)范。
2.優(yōu)秀班干部 （每班2名）
具體標準：
�。�1）擔任現(xiàn)任班干部，能以身作則，認真負責，遵守《xx縣實驗學校學生規(guī)范》《xx縣實驗學校學生校外文明規(guī)范》等各項規(guī)范。
�。�2）熱心為集體工作，為同學服務(wù)，有較強的組織能力，在同學中有較高威信。
�。�3）學習態(tài)度端正，成績優(yōu)良。
3.學習標兵
�。�1）書寫工整美觀。
�。�2）能認真完成作業(yè)。
�。�3）勤奮學習，成績優(yōu)良。
4.文明禮儀標兵
具體標準：
能遵守《xx縣實驗學校學生校園禮儀規(guī)范》和《xx縣實驗學校學生校外文明規(guī)范》的規(guī)定。
5.特殊標兵
具體標準
（1）運動標兵 在體育方面成績優(yōu)異或者在各種體育活動中表現(xiàn)突出。
（2）藝術(shù)標兵 在音樂、美術(shù)方面成績優(yōu)異，積極參加文娛活動，在書法、繪畫、文藝、演講等活動中表現(xiàn)突出或獲獎。
�。�3）文學標兵 熱愛閱讀，樂于寫字。
�。�4）拾金不昧標兵 撿到物品能及時歸還失主或交公。
�。�5）勞動標兵 熱愛勞動，不怕臟、不怕累，認真值日，積極參與衛(wèi)生大掃除。
（6）環(huán)保標兵 有較強的環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，不亂丟、主動撿拾垃圾。愛護公物，節(jié)約用電用水。
各班可根據(jù)實際情況確定特殊標兵的名稱和每項特殊標兵所占的人數(shù)。
六、否決項
出現(xiàn)下列行為者，取消評優(yōu)資格：
1.在考試過程中有作弊行為的。
2.頂撞老師，欺負弱小同學的。
3.在校園內(nèi)、教學樓內(nèi)、教室內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩，在樓梯上推搡打鬧、不右行，不使用文明用語，經(jīng)勸告仍不改正的。
4.亂扔果皮紙屑，亂倒垃圾，在校內(nèi)吃零食等經(jīng)勸告仍不改正的。
5.家長來校接送不按學校規(guī)定，經(jīng)多次勸告仍我行我素的。
6.其他違反學生行為規(guī)范、校規(guī)校紀經(jīng)警告仍不改正的。
七、評選辦法
1.班主任帶領(lǐng)同學學習評優(yōu)方案。
2.班主任組織全班同學民主投票，并當場唱票。
3.根據(jù)得票的多少，確定各項優(yōu)秀學生并填寫評優(yōu)匯總表。
4.每名同學評優(yōu)最多確定一項。
八、完成時間
評優(yōu)匯總表于1月17日上午11:30前交小學教導處。
期末學生評優(yōu)方案 2
為進一步推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生求知、健體、處世等方面的能力，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的道德情操。學期期末，學校將在全體學生中開展各種評優(yōu)活動，以促進學生和諧發(fā)展和健康成長，在全校樹立學生的榜樣，以榜樣的力量影響人、感動人、教育人。經(jīng)研究，特制定《漯河實驗中學學期末學生評優(yōu)方案》。內(nèi)容如下：
一、評選項目
學校設(shè)獎十項，分別是：
1.道德獎，包含八小項：尊師明星、禮儀明星、勤奮明星、守紀明星、節(jié)約明星、自理明星、友愛明星、愛班明星
2.學習明星
3.健身獎
4.百花獎
5.勞動明星
6.三好學生
7.進步獎
8.優(yōu)秀班干
二、評選標準
1.道德獎：
�、� 尊師明星：尊敬老師，對老師有禮貌，接受老師的教導，尊重老師的勞動。
�、� 禮儀明星：儀表大方，著裝規(guī)范，對人有禮貌，不說臟話。
③ 勤奮明星：學習勤奮刻苦，不恥下問，成績不斷進步。
�、� 守紀明星：遵守校紀，嚴守班規(guī)班紀，不打架罵人，知錯就改。
�、� 節(jié)約明星：節(jié)約糧食，生活儉樸，不亂花錢，不比吃穿。
�、� 自理明星：能獨立生活，會洗刷，懂休息，生活有條不紊。
�、� 友愛明星：團結(jié)同學，拾金不昧，在學習和生活上幫助別人。
�、� 愛班明星：珍惜班級榮譽，愛護公共財物，熱心班級工作。
2.學習明星：各科成績優(yōu)秀，七、八年級表彰42名，九年級表彰36名。
3.健身獎：在體育方面成績優(yōu)異或者在各種體育活動中表現(xiàn)突出者。
4.百花獎：在音樂、美術(shù)等藝術(shù)方面成績優(yōu)異，在各種藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出或獲獎。
5.勞動明星：講究衛(wèi)生，認真值日，積極參加學校組織的'各項勞動活動。
6.三好學生：在德、智、體等方面表現(xiàn)突出，且符合下列條件：各課必須及格，總分在百分之八十以上，每班上報總數(shù)不超過24人。
7.進步獎：在德智體等方面進步較大。
8.優(yōu)秀班干：在班級管理中，對工作負責，敢管理，善管理，威信高，深得老師、同學的好評，并且是在職班干部。
三、名額分配（以班為單位分配）
1.道德獎：8個，每一小項1個
2.學習明星：平均每班3個，分到年級，由年級定人
3.健身獎：1——3名
4.百花獎：1——3名
5.勞動明星：1——2名
6.三好學生：不限制名額，同時符合三個條件即可
7.進步獎：1——6名
8.優(yōu)秀班干：1——2名
四、評選程序
1.公布評選標準，各班主任在民主評選的基礎(chǔ)上向政教處按分配名額推薦人選。
2.政教處按標準確定人選，進行表彰，頒發(fā)證書。
3.期末考試成績優(yōu)異者由年級確定表彰人數(shù)，集中表彰。
期末學生評優(yōu)方案 3
為搞好期末工作總結(jié)，以評價調(diào)動全體學生的積極性，以評價促進學生的全面發(fā)展，特制定本方案：
一、評選理念：
“賞識、激勵、關(guān)注�！辟p識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學生。
二、評選目的：
通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、評選標準：
強調(diào)以德為首，學生的德行表現(xiàn)將作為各項能力評優(yōu)的首要條件，淡化分數(shù)對學生的影響，注重過程評價。
四、評優(yōu)類型：
綜合獎：三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學生
單項獎：文藝之星、美術(shù)之星、體育小健將、熱愛勞動獎、遵守紀律獎、紀律進步獎、關(guān)心熱愛集體獎、團結(jié)互助獎、環(huán)保小衛(wèi)士、文明禮貌獎、愛護公物獎、好人好事獎、進步學生獎、語文進步獎、數(shù)學進步獎、優(yōu)秀作業(yè)獎、寫字小標兵、讀書之星
五、評選條件
1、三好學生：在德智體方面全面發(fā)展，積極進取，成績突出，在全年級學生中能起模范帶頭作用。各班名額為總?cè)藬?shù)的20%。
2、優(yōu)秀少先隊員：在少先隊工作中各方面表現(xiàn)突出，值勤認真負責，注意樹立學校的良好形象，能起模范帶頭作用。2至5年級每班5人。
3、優(yōu)秀班干部：有一定的`組織能力，顧全大局，工作出色，是學生的榜樣，老師的幫手。每班2人。
4、優(yōu)秀學生：德智體諸方面全面發(fā)展，成績優(yōu)秀，在班內(nèi)能起模范帶頭作用。各班名額為總?cè)藬?shù)的10%。
5、單項獎：班主任根據(jù)各班具體情況評選1年級每班15人，2至5年級每班10人，每項限2人。
六、獎勵辦法：
期末由學校統(tǒng)一頒發(fā)獎狀。
七、評選注意事項：
1、要端正評選目的，注重評選的教育過程，發(fā)揮評選的教育激勵作用；
2、嚴格按以上要求評選，評選過程要堅持民主集中制課教師意見相結(jié)合的方法；
3、堅決杜絕用考試成績一把尺子衡量學生，堅持公正、公開、民主評議的原則，要讓全班絕大多數(shù)學生感到滿意和公平。
4、嚴格控制各類獎學生人數(shù)，超過規(guī)定名額的班級，將退回重新評選。
期末學生評優(yōu)方案 4
優(yōu)秀班級：
一、具有關(guān)心政治、熱愛集體、團結(jié)友愛、誠實守信、紀律嚴明、積極進取、奮發(fā)向上的良好班風。全體學生能夠自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《青島市中小學生禮儀常規(guī)》和學校的各項規(guī)章制度，形成自我管理，自我教育的班級管理機制，在“小學生素質(zhì)發(fā)展評價”中思想道德素質(zhì)均達良好以上。
二、刻苦學習科學文化知識，學習風氣濃厚，創(chuàng)新精神強，積極開展各種學習活動。同學之間互相幫助，學習方法科學，學習成績穩(wěn)步提高，考試無作弊現(xiàn)象。
三、積極開展文體活動，個人和環(huán)境衛(wèi)生搞得好，有良好的衛(wèi)生習慣和健康的身心素質(zhì)。全體學生都能達到《學生體質(zhì)健康標準》。
四、積極組織開展社會實踐等集體活動，已形成參加社區(qū)服務(wù)和實踐的制度 。全體學生熱愛勞動，有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，大部分學生能夠培養(yǎng)自己的特長，并確實達到學有專長。
五、班干部積極主動地做好班級工作，為同學服務(wù)意識強，模范帶頭作用發(fā)揮得好，在同學中威信較高，成為同學們的帶頭人。班委會有例會和分工制度，實行干部輪換制，加強學生自我管理，班組重大活動有記錄，形成一套科學的班級管理制度。
備注：量化評估成績、班級文化課成績、學生評價、學校評價各占四分之一。量化評估成績按照量化評估成績及班級紅旗次數(shù)合計記分。取四項的綜合成績，分級部從高到低排列。
三好學生評選：
一、在校一至六年級學生。
二、有較強的道德、法制、紀律觀念，誠實守信，模范遵守《小學生日常行為規(guī)范》、《青島市中小學生禮儀常規(guī)》和學校的各項規(guī)章制度。
三、勤奮好學，有較強的求知欲和探索精神，具有良好的學習習慣和較強的學習能力。文化課成績優(yōu)良。
四、積極參加體育、科技、文娛等活動。音、體、美成績達到良好以上等級。
五、珍愛生命,注意安全。有良好的衛(wèi)生習慣。活潑樂觀，善于與人合作，具有健康向上的心理素質(zhì)。
六、有關(guān)心他人、樂于助人的.品質(zhì)。有吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。
備注：取級部成績前五名，確定人員名單。
優(yōu)秀班干部評選：
1、原則上應(yīng)具備以上三好學生條件。
2、擔任班委、組長等職務(wù)，能熱心為班集體工作為同學服務(wù)。
3、有較強的組織、領(lǐng)導能力，能起到模范帶頭作用。
4、有良好的工作成績，在同學中有較高的威信，受到師生好評。
5、能積極參加學校、班級的各項活動，且有較強的組織能力。
6、熱愛學校，有集體榮譽感，對工作認真負責。
7、熱心關(guān)心同學，樂于且人，有奉獻精神。
期末學生評優(yōu)方案 5
一、理念：
“賞識、激勵、關(guān)注”，賞識使人自信，激勵使人進步。多一把尺子，多一批優(yōu)秀學生。
二、目的：
通過評優(yōu)表彰，對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。鼓勵學生自我教育，自我管理，自我發(fā)展，讓學生逐步學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造；使“蓮子爭卡”活動真正起到激勵作用，使評優(yōu)活動更規(guī)范、公正、合理。
三、設(shè)想：
認真總結(jié)往年評優(yōu)評先活動的經(jīng)驗，改革傳統(tǒng)的評優(yōu)辦法。重新設(shè)置“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀班隊干部”、“新三好”、“優(yōu)秀少先隊員”、“小星星陽光少年”等的評選要求，全面激勵、評價學生，引導學生積極向上、健康成長。
四、名額分配：
“優(yōu)秀班集體”每個年段1個，“優(yōu)秀班隊干部”每班2個，“新三好”每班4個，“優(yōu)秀少先隊員”每班4個，“小星星陽光少年”每班每項1個，“自薦星”每班不超過5個。原則上一個學生不能重復(fù)評選。
五、評選條件：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀班集體
1.班風好：有一個團結(jié)、高效、奮發(fā)向上的班隊干部隊伍，班級風氣正，班隊委組織健全，工作有效，能夠充分帶領(lǐng)學生自治，班隊委在班級能夠發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。師生關(guān)系、班科任教師、家校關(guān)系和諧。學生能夠模范遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，五項評比在年段前列。學生積極參加蓮文化、讀書、文體、藝術(shù)等各項活動，表現(xiàn)突出，受到廣泛認可。
2.學風濃：全班學生學習目的明確，態(tài)度端正，學習風氣濃厚，具有勤學好問、互幫互學的良好風氣。班級早上書聲瑯瑯、中午安安靜靜。班級圖書角藏書豐富，借閱制度健全。學生能夠較好地掌握各科基礎(chǔ)知識和基本技能，積極參加綜合實踐活動，班級優(yōu)秀率、及格率等指標在年級中均屬前列。
�。ǘ﹥�(yōu)秀班、隊干部
1.熱愛祖國，關(guān)心集體，熱情主動為集體和伙伴服務(wù)，善于動腦，能積極、大膽做好班隊管理工作，誠實善良，做事公平，能夠組織和帶領(lǐng)同學遵守《中小學生守則》。
2.能夠認真履行工作職責，具有較強的組織能力和工作責任心，能夠出色地完成本職工作，得到大多數(shù)同學的擁護和信任，學習成績優(yōu)良。
3.能及時向老師反應(yīng)班級同學的心聲，向老師提出合理化建議，為班隊的發(fā)展出謀劃策。帶領(lǐng)少先隊員開展各項主題活動中表現(xiàn)突出，在少先隊組織中發(fā)揮積極作用。
4.為人正直，是非分明，有民主、團結(jié)的作風，能正確處理好同學之間的矛盾；以身作則，做同學的表率，得到老師、同學們的好評。
�。ㄈ┬氯脤W生
1.在家做個好孩子：能很好地完成德育作業(yè)，家長評價各項優(yōu)秀，并能做到尊敬長輩，孝敬父母，主動與家長交流、溝通，懂得感恩，自覺承擔力所能及的家務(wù)勞動，具有一定的自立能力，生活習慣良好，做人樸實，與鄰里和睦相處，得到鄰居和社區(qū)的.好評。
2.在校做個好學生：尊敬老師，團結(jié)同學，善良正直，豁達開朗，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體，主動做對學校、對同學有益的事，學習目的明確，勤奮好學，學習方法得當，學習成績優(yōu)良，積極參加體育鍛煉，體育成績良好以上；參加學�！氨彻旁娺^級和課外閱讀過級”及各級競賽活動，成績名列前茅；有一至兩項的特長。
3.在社會做個好公民：能自覺地把校內(nèi)的良好行為帶到校外，遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，自覺維護公共秩序，愛護公共設(shè)施和公共衛(wèi)生，保護環(huán)境，語言文明，以禮待人，誠實守信。能在社區(qū)做力所能及的好事。
4.老師、同學、家長、鄰居、社區(qū)評價良好。
（四）優(yōu)秀少先隊員
1.熱愛少先隊組織，懂得少先隊的基本知識，按要求佩戴好紅領(lǐng)巾，積極參加少先隊的各項活動。
2.遵守社會公德，講文明講禮貌，尊老愛幼，團結(jié)同學；能自覺遵守學校紀律，能主動為學校、班級做好事。
3.愛學習，上課認真聽講，積極參與課堂活動，認真、及時完成老師布置的作業(yè)，各科學習成績均達良好以上。
4.具有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，學生體檢結(jié)果各項指標正常；認真上好體育課，積極參加兩操、班級特色體育活動和課外體育活動，體育測試成績達到《國家學生體質(zhì)健康標準》。
�。ㄎ澹┬⌒切顷柟馍倌�
1.文明星
�。�1）能較好的完成德育作業(yè)，家長評價和教師評價必須達到良好以上。
�。�2）講文明禮貌，會使用基本的禮貌用語，尊敬師長，團結(jié)同學，文明地處理與同學的矛盾。
�。�3）熱愛集體，主動為班集體做好事，不破壞班級榮譽（沒有因個人違紀行為扣掉班級評比分數(shù)）。
（4）愛家人，知道家長的生日、愛好，主動做力所能及的家務(wù)。
2.勤學星
�。�1）上課專心聽講，積極發(fā)言，能經(jīng)常提出獨特性的見解，并能創(chuàng)造性地解決學習中的問題。
�。�2）認真完成老師布置的各種作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。
�。�3）積極參加學校的背古詩過級和課外閱讀過級活動，成績名列班級前茅。
�。�4）積極參加學校及縣組織的“小博士杯競賽”活動，并獲得名次。
3.進步星
�。�1）熱愛學習，對各門學科有著越來越濃厚的興趣。
�。�2）課堂上認真聽課，積極發(fā)言，不做小動作。
�。�3）及時認真完成作業(yè)，作業(yè)書寫整齊，頁面干凈。
�。�4）在各科的學習中，有較大幅度的提高。
4.健康星
（1）不挑食，不吃不利于健康的零食，不帶零食進校園。
（2）講究個人衛(wèi)生，有勤洗手、勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等良好的衛(wèi)生習慣，懂得基本的預(yù)防傳染病的知識，并能簡單應(yīng)用。
�。�3）認真上好體育課，做好兩操，積極參加校運會，并能為班級爭得榮譽。
�。�4）熱愛體育運動，有一至兩項的體育運動特長，積極參加學校組織的各類體育比賽和課外體育健身活動，發(fā)揚體育的拼搏精神并取得較好成績，在全班同學中能起到模范帶頭作用。
5.才藝星
�。�1）某方面有突出才藝，有1－2項特長，并取得一定成績。
�。�2）積極參加文藝演出和板報、校園布置等活動，表現(xiàn)突出。
�。�3）參加各類音樂過級活動，并達一定級別；參加美術(shù)比賽活動，參賽作品獲得校級以上獎勵。
6.環(huán)保星
（1）保護環(huán)境意識較強，從小事做起，如節(jié)約水電，愛護公物、花草樹木及小動物，盡量不使用一次性用品。
�。�2）講究衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，看見紙屑、包裝袋等能主動撿到垃圾桶里，不在校內(nèi)吃零食。
7.勤勞星
（1）生活勤儉樸素，吃、穿、用不與同學攀比，有節(jié)約的好習慣。
（2）熱愛勞動，掌握一些簡單的勞動技能。積極參加校內(nèi)外的公益勞動。
（3）自己能做的事自己做，能認真做好班級的衛(wèi)生值日工作，能做力所能及的家務(wù)活。
8.誠實星
�。�1）遵紀守法，重信守諾，在與同學及大人的交往中，不弄虛作假，答應(yīng)別人的事情，就一定要做到。
（2）認真及時地完成老師布置的各項學習任務(wù)，做到不抄襲作業(yè)，考試不作弊。
9.孝敬星
�。�1）知道家長的生日、愛好，能聽父母的教導，主動幫助父母做力所能及的家務(wù)。孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人。
（2）在家人親屬如有傷病、殘疾等困難情況下，能盡心盡力照顧他們的物質(zhì)和精神生活，使他們享受天倫之樂和人生幸福，受到鄰里街坊的普遍贊揚。
10.智多星
（1）對科學技術(shù)有濃厚的興趣，喜歡閱讀科技類課外書和電視節(jié)目，喜歡參加各種科技宣傳、展覽活動。
�。�2）主動學習科學知識，喜歡問“為什么”，能用學到的知識來解釋日常生活中的一些小現(xiàn)象。
（3）積極參加科技創(chuàng)新、少年兒童科幻畫、科技實踐活動，并在活動中表現(xiàn)突出。
11、自薦星
�。�1）條件：當覺得自己都未達到上面十星的評選條件，但是自己在某方面有特長，而且在這方面做得不錯，得到老師、同學、家長的認可，便可以自己設(shè)立、申報項目，自述參評緣由及所取得的成績。如手工做得很好，即申報“心靈手巧星”。
（2）名額分配：每班不超過5個。
六、評選方法
1.優(yōu)秀班集體評選：自行申報——年段考核確定——德育室審核批準。
2.個人評選條件：與“蓮子爭卡”活動緊密結(jié)合，獲得蓮蓬金卡1張以上的同學才能參評“優(yōu)秀學生干部”、“新三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”，參評“小星星陽光少年”的同學須獲得各類相應(yīng)的蓮花紅卡1張以上。
3.個人評選采取自下而上逐級推薦，基本程序是：學生和家長自主申報——班級民主評議——班主任考核確定——德育室審核批準。
七、表彰獎勵
對各項榮譽獲得者，在20xx年“六一”期間表彰，發(fā)給榮譽證書。
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