初中班級活動計劃

時間：2024-10-14 07:13:37 計劃我要投稿

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初中班級活動計劃（通用5篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的初中班級活動計劃（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中班級活動計劃（通用5篇）

　　初中班級活動計劃1

　　活動名稱：

　　重陽節(jié)活動

　　活動要求：

　　1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日

　　2、了解重陽節(jié)的一些習(xí)慣

　　3、愿意跟著老師一起愉快地說一說、做一做

　　互動準備：

　　PPT、吸管、彩色紙、雙面膠等

　　活動過程：

　　1、播放小電影

　　師：今天我們過節(jié)了！你們知道是什么節(jié)日嗎？

　　重陽節(jié)是誰的節(jié)日？我們來看一看小電影吧！

　　小電影里有誰？小姑娘在做什么？她跳舞給誰看呀？爺爺奶奶臉上的表情怎么樣的？

　　小姑娘為什么要跳舞呢？（今天是重陽節(jié)�。�

　　2、引導(dǎo)寶寶說一說家里的老人

　　師：寶寶家里面有沒有年紀大的人呀？（爺爺奶奶、外公外婆）

　　你喜歡他們嗎？為什么喜歡爺爺奶奶、外公外婆呀？

　　我們的爺爺奶奶、外公外婆對我們可真好呀！

　　3、出示PPT

　　師：看看電視上的人在做什么呀？（給爺爺奶奶吃好吃的'�。�

　　在吃什么好吃的呀？（原來，重陽節(jié)要吃重陽糕！）

　　今天是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，重陽節(jié)！哥哥姐姐們在給他們吃好吃的、和爺爺奶奶外公外婆親一親、抱一抱，那我們寶寶回去以后看到自己的爺爺奶奶、外公外婆也可以怎么樣啊？

　　4、制作彩旗

　�。▽⒉噬埍趁娴碾p面膠撕下，黏貼在吸管上制作彩旗）

　　師：剝下白片片，放在桌子上。彩紙貼一貼，黏在習(xí)慣上。彩旗做好啦，真漂亮！

　　5、展示制作的彩旗

　　師：這么好看的彩旗，你們想送給誰呢？

　　不要忘記哦，今天回家還要跟爺爺奶奶、外公外婆說：“重陽節(jié)快樂！”

　　初中班級活動計劃2

　　活動意義：

　　一年一度的六一兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的節(jié)日，通過開展慶祝六一活動，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　活動主題：文明、健康、活潑、向上。

　　活動安排：

　　1、裝飾教室：

　　2、節(jié)目安排：

　　3、主持人：

　　4、安全責(zé)任人：

　　具體活動內(nèi)容：

　　一、主持人致辭：

　　a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，

　　b：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。

　　a：六月，是童年的太陽;

　　b：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

　　合：新營小學(xué)五(3)班慶祝六一國際兒童節(jié)，六一兒童節(jié)現(xiàn)在開始。

　　二、繽紛舞臺，風(fēng)采展示

　　節(jié)目：

　　1.唱歌《好苦的`香椿樹》

　　2.唱歌《日照海天》

　　3.魔術(shù)《剪不斷的繩子》、《紙杯魔術(shù)》

　　4.朗誦《我驕傲，我叫中國人》

　　5.搞笑小品《地主的傻孩子》

　　6.大提琴、古箏合奏《愛的供養(yǎng)》

　　7.課本劇《將相和》卜小冉等

　　8.魔術(shù)苗雨

　　9.小提琴、魔術(shù)焦

　　10.唱歌

　　11.二胡

　　12.唱歌

　　13魔術(shù)

　　14爵士鼓

　　15.合唱

　　三、每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語，增進友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂

　　四、主持人致結(jié)束詞。

　　活動具體要求

　　1、講安全：按要求活動，服從安排。

　　2、講文明：在整個的節(jié)目展演過程中，有禮、有序。

　　3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。每人準備一個垃圾袋，活動結(jié)束后，打掃干凈教室。

　　4、講紀律：著裝整齊，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

　　初中班級活動計劃3

　　一、概況：

　　本班共有35兒，女孩16名，男孩19名，其中11名是外地幼兒。這個班級的幼兒有的是從小班升上來的，有的是從中班升上來的，他們到了大班以后，又由原來的三個班合并成兩個班，故幼兒比較散。

　　二、本班特點及主要情況：

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)勢表現(xiàn)

　　1、大部分幼兒能主動和老師交談，并且都會說普通話，語言表達能力較強。

　　2、部分幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。

　　3、喜歡戶外活動，跑、跳、鉆、爬等動作發(fā)展較好，喜歡玩各種器械，并有一定創(chuàng)造力。

　　4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做，自我服務(wù)的能力較強。

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　　1、幼兒活動時聲音較大，喜歡插嘴，聽說習(xí)慣較差。

　　2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識，自我保護意識較差。

　　3、幼兒喜歡裝扮游戲和角色游戲，但規(guī)則意識較差。

　　4、幼兒不太愛護玩具，整理玩具、物歸原處的習(xí)慣較差。

　　三、個別幼兒情況：

　　1、夏靜怡、鄭古鑫等上課時很少舉手發(fā)言。

　　2、施俊杰小朋友有嚴重的挑食現(xiàn)象，教師要對他進行個別教育和幫助。

　　3、。姜慧慧、袁靜怡來園很晚，經(jīng)常遲到。

　　4、顧真列、吳宏斌的午睡習(xí)慣交差。

　　5、顧佳文小朋友的.動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，語言表達能力很差。

　　四、家長情況：

　　本班幼兒大多數(shù)都是獨生子女，且家長的文化水平都普遍較低，所以在教育子女的方式方法上存在著許多問題，在學(xué)習(xí)上對孩子的要求過高；在生活方面，對孩子過分關(guān)心、代替，造成孩子嚴重的依賴思想。開家長會時，家長們多較關(guān)心孩子學(xué)會了什么、做的怎么樣，而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探索過程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　一、適應(yīng)生活

　　1、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，積累文明生活的經(jīng)驗。

　　2、加強幼兒的規(guī)則意識，獨立自信地做力所能及的事，體驗勞動的快樂。

　　3、體驗合作的重要和快樂，學(xué)會尊重他人需要，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

　　4、督促幼兒及時整理玩具，培養(yǎng)幼兒愛護玩具和物歸原處的意識。

　　5、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

　　二、喜愛運動

　　1、積極參加體育活動，愿意大膽嘗試新奇的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活，具有安全意識和初步的自我保護意識。

　　2、樂意探究各種體育器械，培養(yǎng)幼兒的探究力和創(chuàng)造力。

　　三、樂于探索

　　1、探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，學(xué)習(xí)嘗試用簡單的認知方法提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　2、有興趣的觀察周圍不同的建筑，了解它們的特征，體會街道建筑的不斷變化，感受我們的家鄉(xiāng)越來越美麗。

　　3、通過觀察讓幼兒知道春天是種植的季節(jié)，并感受春天的變化以及與人們生活的關(guān)系等體驗春天是美麗的。

　　4、了解自己的節(jié)日，知道自己即將進入小學(xué)，并能積極準備，激發(fā)幼兒期待入小學(xué)的情感。

　　5、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，會進行比較、推理等智力活動。

　　四、大膽表現(xiàn)

　　1、能多方面感知、發(fā)現(xiàn)生活中的美，運用多種形式來表現(xiàn)自己的感受和體驗，喜愛各種想象和創(chuàng)作活動。

　　2、關(guān)心日常生活中常用的簡單標志和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的想法，體驗成功的快樂。

　　3、能大膽、清楚地表達自己的想法，安靜、認真地傾聽同伴的講述，愿意主動用語言與人交往。

　　五、個別幼兒

　　1、創(chuàng)設(shè)良好寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，多為夏靜怡、鄭古鑫等幼兒提供展示自己的機會，鼓勵他們多舉手發(fā)言。

　　2、耐心教育施俊健小朋友不要挑食，逐步培養(yǎng)樣樣?xùn)|西都愛吃的好習(xí)慣。

　　3、教育姜慧慧、袁靜怡每天要早睡早起，能按時來園參加活動。

　　六、家長情況

　　1、為家長提供一些育兒的信息，讓家長了解應(yīng)怎樣正確地教育孩子，該為孩子準備些什么。

　　2、利用家訪、家長會、等手段進行雙向交流，及時了解家長的育兒困惑、煩惱，并提供必要的指導(dǎo)，共同解決問題，使孩子更能健康成長。

　　3、通過書面、口頭等形式讓幼兒了解幼兒園的活動情況，鼓勵家長參與、支持幼兒園的工作。

　　初中班級活動計劃4

　　活動目的、意義和目標：

　　為讓同學(xué)們展示自己的才藝，鍛煉同學(xué)們的表演能力和策劃組織能力，特開展此活動。這次六一班級聯(lián)歡的`主要目的是讓大家能快快樂樂、高高興興過個六一�？煲厴I(yè)了，我們畢業(yè)后就不能再過六一了。這次六一好好過，給我們留一個美好的回憶，以后想起來會回味無窮。

　　活動時間：

　　20xx年5月30日星期4下午2：40—4：10（90分鐘）

　　活動地點：

　　山東省日照市實驗小學(xué)行知樓3樓五年級六班教室

　　活動構(gòu)成：

　　1、主持人串詞。

　　2、同學(xué)們表演。

　　3、進行評比。

　　4、發(fā)禮物

　　活動流程：

　　主持人念開場，然后同學(xué)們進行表演，演一個節(jié)目在黑板上寫一個，最后由同學(xué)們投票評選，并由王詩欣為其頒發(fā)相應(yīng)的獎品，然后由對本欄目組表示大力支持的同學(xué)分發(fā)一下他們?yōu)槲覀儙淼亩Y物。

　　首先是葫蘆絲、橫笛獨奏，然后是小品《換位思考》和相聲《吹牛》，再是童話劇《白雪公主》，然后是魔術(shù)《彈珠穿錢》，再是歌劇《保衛(wèi)黃河》，然后是歌曲演唱《好想變蘋果》，再是話劇《光頭強打老虎》，然后是戲曲《梨花頌》，再是小品《大笑食堂》，最后是我們的壓軸大戲《無名電影》。然后開始由同學(xué)們投票（每人投三票）選出最喜愛的節(jié)目前三名，并由王詩欣為其頒發(fā)相應(yīng)的獎品。最后由對本欄目組表示大力支持的同學(xué)分發(fā)一下他們?yōu)槲覀儙淼亩Y物。

　　資源需要：

　　彩龍氣球獎品道具

　　活動參與人員：

　　總策劃：王詩欣

　　主持人：王詩欣、盧楊、費楓舒、吳尚澤

　　美工（畫黑板、布置教室）：王詩欣、胡舫霄、潘珂、張一凡、費鑠晴、潘秋樾

　　后勤（排桌子、掃地）：王詩欣、費楓舒、姚卓申、晨田、凌煜、李增瑞、張恒

　　道具：王詩欣、朱宸宇

　　攝像：高誠鈞、凌煜

　　演員（不計群眾演員，多個節(jié)目的不重復(fù)出現(xiàn)）：潘柯、高誠鈞王、詩欣、李楊（小）胡舫霄、樊昕卓、張恒、施金凱、金雨欣、劉思彤、陳陽、朱晨宇、韓潤澤、丁源、潘秋樾、申晨田、張浩然、項圣宇、史翔之、費楓舒、凌煜

　　觀眾：全班同學(xué)班主任老師

　　活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

　　1、要管住同學(xué)們不要鬧、不要說話、不要私自帶吃零食玩玩具、不要亂。紀律問題要抓好。

　　2、每個節(jié)目最多四分半鐘�？梢赃m當(dāng)調(diào)節(jié)（如：小品可以超過五分鐘，唱歌可以兩分鐘）。

　　初中班級活動計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動力，營造濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇，我們應(yīng)該在時代潮流的前面，以海納百川的'胸懷，將世界文化盡收眼底，以豐富多彩的讀書活動為載體，充分借助網(wǎng)絡(luò)資源，使班級的讀書活動永葆生機和活力。

　　二、活動目標

　　閱讀可以發(fā)展人性，提升個人修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，擴大視野。快樂地讀書，就如品一杯茶，香氣撲鼻，讓每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀中提高自身的人文素養(yǎng)，是我們追求的目標，以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書”的班級氛圍。

　　三、讀書格言

　　書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。

　　四、活動內(nèi)容及要求

　�。�、各小組舉行“好書伴我快樂行”活動，以“名人名言”、“書海絮語”、“成語接龍”、“小小課本劇”等小板塊，向大家交流自己的讀書心得。

　　２、每個同學(xué)建立好讀書成長檔案袋。

　�。�、充分利用每周一次的好書交流會，搞好“好書我推薦”活動。

　�。础⒑诎逵疑辖情_辟“讀書絮語”、“名人名言”、“成語接龍”，月結(jié)一次，進行表彰。

　　５、繼續(xù)搞好“假日讀書小分隊”活動，（結(jié)合每周背一首古詩）。

　�。�、繼續(xù)進行“好詞、佳句、名優(yōu)片段”的展示活動。

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