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四年級(jí)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-11 02:45:21 計(jì)劃 我要投稿
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四年級(jí)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃范文

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎?以下是小編整理的四年級(jí)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃范文

  四年級(jí)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃1

  一、實(shí)施目標(biāo):

  為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣,增加學(xué)生的語(yǔ)文積累,提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合。所要達(dá)到要求如下:

  1、能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會(huì)課文中含義深刻的.句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說(shuō)明方法。

  2、在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行閱讀做出筆記。

  3、通過(guò)開(kāi)故事會(huì)、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書(shū)心得,引發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,課外閱讀不少于30萬(wàn)字。背誦、積累優(yōu)秀詩(shī)文:本學(xué)期最少背誦古詩(shī)10首,優(yōu)秀文章片段10篇,名言名句10首。

  二、推薦書(shū)目:

  必讀書(shū)目:

  1、《假如給我三天光明》

  2、《西游記》

  3、《伊索寓言》

  4、《青銅葵花》

  5、《窗邊的小豆豆》

  6、《小兵張嘎》

  7、《三國(guó)演義(白話美繪版)》

  選讀書(shū)目:

  1、《改變你一生的小寓言大哲理》

  2、《水滸傳》

  3、《海底兩萬(wàn)里》

  4、《屋頂上的小孩》

  5、《中國(guó)兔子德國(guó)草》

  6、《中國(guó)美德故事》

  7、《克雷洛夫寓言全集》

  8、《綠野仙蹤》

  9、《杏林子作品集》

  10、《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》

  11、《普希金童話》

  12、《十萬(wàn)個(gè)為什么》

  13、《天方夜譚》

  三、閱讀安排:

  1、閱讀時(shí)間:早自習(xí)時(shí)間,課后自由讀。語(yǔ)文教師在閱讀前,做必要的指導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法,鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記,自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。

  2、活動(dòng)要求:

  閱讀筆記:以摘抄為主,兼顧練習(xí)寫(xiě)讀后感或提綱型筆記,

  讀書(shū)卡:每次要把所讀過(guò)的書(shū)在卡中有所記錄。

  手抄報(bào):辦有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容,一月一次。

  四、活動(dòng)評(píng)價(jià):

  1、選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。

  2、每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流。

  3、班級(jí)可開(kāi)展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩(shī)比賽等活動(dòng)。

  4、學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些閱讀之星進(jìn)行表彰。

  四年級(jí)課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃2

  說(shuō)到課外閱讀,他的好處大家都知道,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高智力及寫(xiě)作水平,甚至對(duì)一個(gè)人的人生觀和世界觀都會(huì)產(chǎn)生一定的影響?刹⒉皇撬袑(duì)學(xué)生有好處的事他都能接受,也并不是所有對(duì)孩子有好處的事家長(zhǎng)都能理解?v觀我班課外閱讀活動(dòng)的現(xiàn)狀,不容樂(lè)觀。班上只有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常到圖書(shū)館去借書(shū),絕大部分對(duì)課外閱讀不感興趣,如果老師節(jié)假日布置一些課外閱讀的作業(yè),他們也只是當(dāng)作硬性任務(wù)去完成,而不會(huì)形成良好的閱讀習(xí)慣。在時(shí)間上也不能夠有所保障,各科教學(xué)占領(lǐng)著學(xué)生所有的在校時(shí)間。在家里,由于興趣不同,學(xué)生會(huì)被各種各樣新鮮的事物所吸引,再加上家長(zhǎng)不能給與支持與指導(dǎo),以至于課外閱讀形同虛設(shè)。針對(duì)以上情況,特制定如下計(jì)劃:

  一、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

  1、張貼讀書(shū)名言。發(fā)動(dòng)孩子到課外去搜集有關(guān)讀書(shū)的名人名言,張貼在黑板報(bào)上,每周更換一次。讓孩子們體會(huì)讀書(shū)使人快樂(lè)、讀書(shū)使人聰明。

  2、對(duì)于在課外閱讀中取得成功的孩子,給他創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì),達(dá)到帶動(dòng)全班的`目的。

  3、要想讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū),首先教師應(yīng)該以身作則。把自己在讀書(shū)過(guò)程中讀到的精彩的故事或其他內(nèi)容講給學(xué)生聽(tīng),以激發(fā)他們讀書(shū)的興趣。

  二、贏得家長(zhǎng)的支持

  召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),讓家長(zhǎng)明白課外閱讀的好處及其重要性。在家里督促孩子課外閱讀,并能定期帶孩子去書(shū)店買(mǎi)喜歡的書(shū),由條件的還可以和孩子一起讀書(shū),交流讀書(shū)感受。

  三、具體實(shí)施

  1、每天晨會(huì)和每周五下午第三節(jié)課為課外閱讀時(shí)間,其他時(shí)間由學(xué)生自行安排。

  2、設(shè)立圖書(shū)角。通過(guò)向?qū)W校圖書(shū)館借閱和學(xué)生自帶,使圖書(shū)角都有一定數(shù)量的書(shū)籍,再由班級(jí)里的圖書(shū)管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱。每周可換書(shū)一次。

  3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。在讀書(shū)活動(dòng)中,除了向?qū)W生提出一定量的要求,并要求學(xué)生制訂相應(yīng)的讀書(shū)計(jì)劃,“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)”,要求學(xué)生多朗讀多背誦,“學(xué)而不思則惘”,讀書(shū)要與思考相結(jié)合,要求學(xué)生對(duì)書(shū)中或文中的內(nèi)容有整體把握,對(duì)文章的遣詞用句、立意主題、寫(xiě)作方法、人生啟迪等有細(xì)致的思考。教師引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中反復(fù)實(shí)踐,使學(xué)生逐步做到習(xí)慣成自然,并探索到適合自己的讀書(shū)方法。

  4、加強(qiáng)閱讀評(píng)比,定期開(kāi)展班讀書(shū)活動(dòng),組織朗誦、故事比賽,每月評(píng)出一名“閱讀之星”。

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