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幼兒園教學(xué)工作策劃

時間:2021-05-31 08:20:32 策劃 我要投稿

幼兒園教學(xué)工作策劃

幼兒園教學(xué)工作策劃1

  一、指導(dǎo)思想

幼兒園教學(xué)工作策劃

  以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,繼續(xù)深化課程改革,不斷創(chuàng)新,探索更關(guān)注幼兒個性發(fā)展、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑,促進(jìn)在園幼兒和諧發(fā)展,健康成長。

  二、主要目標(biāo)

  1、以發(fā)展為本,加強(qiáng)日常教學(xué)管理,全面提升保教質(zhì)量。

  2、加強(qiáng)教科研與教師培訓(xùn)工作,提高實效性,促進(jìn)教師專業(yè)化快速成長。

  3、注重家長工作,多方式聯(lián)系家庭,全方位實現(xiàn)家園共育之目的。

  三、工作要求與措施

  1、加強(qiáng)日常教學(xué)管理,提高幼兒在園生活質(zhì)量。

  (1)本學(xué)期初,制訂切實可行的工作計劃并嚴(yán)格落實。深入班級,勤于研究,大膽管理,及時匯報,提高實效。

  (2)工作為重,計劃先行。以班主班負(fù)責(zé),在認(rèn)真分析本班幼兒的基礎(chǔ)上,制訂科學(xué)合理的班務(wù)計劃,逐月逐周落實。勤于反思,不斷改進(jìn),全面開展班級工作,建立和諧、溫馨、奮進(jìn)、發(fā)展的班集體。

  (3)認(rèn)真組織幼兒一日活動,提高幼兒在園生活質(zhì)量。關(guān)注每一個孩子的發(fā)展,真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。加強(qiáng)師生互動、生生互動,實行分層教學(xué),及時調(diào)整教育方法,讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展。

  (4)抓常規(guī)教育抓習(xí)慣培養(yǎng),本學(xué)期,要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行生活健康教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、樹立“科研興教”的意識,扎實開展教研工作。

  (1)加強(qiáng)教研組的建設(shè)與管理,充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。采取教研組長負(fù)責(zé)制,由教研組長帶領(lǐng)老師們,定期開展教研活動,進(jìn)行教學(xué)探討與研究,把教研落到實處,以教研促教學(xué)。

  (2)實行集體備課。以此促進(jìn)教師有方向的不同程度的提高。

  3、聯(lián)系家長攜手育兒,做到家園同步教育。

  (1)改善服務(wù)態(tài)度,耐心細(xì)致做好家長工作。

  (2)密切家園聯(lián)系,針對新生、特殊幼兒進(jìn)行家訪,面對面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長,充分利用 “家長園地”、親子活動等,向家長進(jìn)行匯報、交流、展示、宣傳。

  四、月工作安排

  九月份:

  1、做好新學(xué)期幼兒報名工作,各項教育教學(xué)工作逐步進(jìn)入正常。

  2、新學(xué)期制定各項計劃。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、早操編排。

  5、各班墻飾布置。

  十月份:

  1、開展“愛祖國”主題教育活動。

  2、教學(xué)常規(guī)、幼兒一日常規(guī)和衛(wèi)生常規(guī)檢查。

  3、與結(jié)對園開展幫扶活動——指導(dǎo)教學(xué)工作。

  十一月份:

  1、開展集體備課。

  2、區(qū)域活動研討。

  3、各班開展豐富多彩的區(qū)域活動。

  十二月份:

  1、加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng),教育幼兒做力所能及的事。

  2、各班做好教育、教學(xué)工作落實情況匯報前的準(zhǔn)備工作。

  3、元旦慶;顒印H子活動。

  一月份:

  1、教師教學(xué)常規(guī)檢查并歸檔,交各項總結(jié)。

  2、做好期末工作的總結(jié)。

  高安中心幼兒園 20xx 年9月2日

幼兒園教學(xué)工作策劃2

  一、班級情況分析:

  陳老先生說過:“幼兒是好模仿的!蹦侵邪嗟.孩子在好模仿的同時,又缺乏辨別是非的能力,所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行,才能給孩子樹立良好的榜樣,給予正確的導(dǎo)向,學(xué)會辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識萌芽發(fā)展實際,教師要善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處,并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機(jī)會;另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強(qiáng),喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等。

  二、教育目標(biāo):

  1、知道自己是獨(dú)一無二的,沒有人和自己完全一樣,接受和喜歡自己的長相。

  2、知道人有喜怒哀樂等情緒,會用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。

  3、能感受、了解周圍環(huán)境的變化,并能很快適應(yīng)。

  4、對勞動有興趣,愿意為同伴和集體服務(wù),能以積極愉快的情緒參加各種活動。

  5、愿意和父母家人一起參加集體活動,懂得集體活動中的基本禮儀。

  6、喜歡和同伴共同游戲。

  7、知道要保護(hù)我們的環(huán)境,抽煙有害人體健康,勸戒周圍人群不抽煙。

  8、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話,不隨意插嘴。

  9、認(rèn)識并尊重國旗,參加學(xué)校的升國旗活動。

  10、在節(jié)日活動體驗節(jié)目的歡樂氣氛,能用繪畫、制作等表達(dá)自己的感受。

  11、認(rèn)識并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝,知道家鄉(xiāng)的主要特征。

  12、知道垃圾會給地球造成危害,理解廢物利用的價值,不亂扔垃圾。

  三、具體措施:

  1、教育中可以以隨機(jī)教育為主,充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié),如:餐前活動時間,讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會經(jīng)驗的小故事。

  2、創(chuàng)設(shè)情景,讓孩子親身體驗,判斷對錯,最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實際問題的方法。

  3、發(fā)現(xiàn)每個幼兒的長處,了解他們獨(dú)特的一面,并創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒有展示的可能。

  4、幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上,分辨各種情緒,了解各種情緒產(chǎn)生的原因,從而學(xué)習(xí)“移情”。

  5、通過情境性的練習(xí),讓幼兒切身感受各種情緒體驗,提高對情緒辨別的敏感性和行為的針對性。

  6、知道森林與人類生活分不開,知道我們的空氣與森林分不開。通過活動提高幼兒對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。

  7、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機(jī)會。

  8、用“以強(qiáng)帶弱”和“委托任務(wù)”的方式,提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的積極性。

  9、通過角色扮演、戲劇活動的方式增加幼兒與同伴互動的機(jī)會,或模仿別人互動的機(jī)會,通過經(jīng)常的練習(xí),改善其人際關(guān)系。

  10、通過利用廢舊物品制作的活動,讓幼兒通過動手動腦,用廢舊物品裝飾我們的活動室。

  11、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧,我們將和孩子一起共同討論,讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用,學(xué)會交往,同時教育幼兒懂禮貌,并創(chuàng)造機(jī)會訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。

  12、每月開展一次“大幫小”的活動,鼓勵幼兒幫助小班幼兒,體驗幫助別人的得到的快樂。

  13、以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會幼兒相互合作、相互謙讓。

  14、以輪流當(dāng)小小升旗手的形式,在每次升旗儀式后講講最近的國家大事,介紹簡單的奧運(yùn)知識,幫助幼兒尊重國旗,以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。

  15、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、資料等,通過社會實踐、故事講述等加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

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