教師節(jié)——給老師的一封信
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的教師節(jié)——給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)——給老師的一封信1
敬愛的甘老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對您說：您真?zhèn)ゴ螅∧俏易詈玫睦蠋�！我喜歡您！
正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學(xué)，正因為您的呵護，我們這些祖國的花朵才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時對我們很嚴厲，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲謝謝都無法回報您對我們的教導(dǎo)。
敬祝甘老師
身體健康！工作順利！一切都好！
您的學(xué)生：吳秋華
xxxx年x月x日
教師節(jié)——給老師的一封信2
沈老師：
您好！
在屬于您的節(jié)日里，我首先向您祝賀，祝您“教師節(jié)”快樂！
沈老師，我要感謝您對我們的教育，是您讓我們知道了許許多多的做人道理，讓我們獲取了豐富的知識。我非常敬佩您，因為我們這些小不點每次和您說話，您總是俯下身子，面帶微笑的洗耳恭聽，讓我們體會到了您對我們的愛護；您每次要求我們?nèi)プ鍪碌臅r候，您總用商量的口吻對我們輕聲細語，讓我們體會到了您對我們的尊重。
上課時，總有幾個調(diào)皮的同學(xué)不留意的做起小動作，但您從不會直接喊出他們的名字，而是走過去看看他們或者幫他們理一理桌子來提醒著上課不專心的同學(xué)，給他們留足了面子，同學(xué)們也會自覺地改正錯誤投入到知識的海洋中。
記得有一次，我身體不舒服，我坐在位置上不想說話也不想動。此時，我的一舉一動被您發(fā)現(xiàn)了，是您馬上牽著我的手去辦公室，為我倒上一杯熱水。上課時您讓我靠在桌子上，下課了又走過來親切地問我，還讓幾個同學(xué)來陪我聊天。當時，我真的非常感動，在此，我要感謝老師的關(guān)心。
您不僅僅關(guān)心我一個人，全班每位同學(xué)都得到過您的關(guān)心和愛護。您的愛生情感流進了我們心中。您怕我們太累，中午一定要我們午休，讓我們休息好，才可以養(yǎng)足精神上好下午的課。自己卻在講臺上一邊照看我們，一邊還在批改作業(yè)。您的一言一行都被我們記在了心中。老師，你的脾氣是那樣的溫和，上課時總是笑瞇瞇的，用微笑與幽默把我們引進課文中。對于犯錯的同學(xué)您從來不批評，而是心平氣和地說理，讓他們把道理牢牢地記在心里，以后盡量不犯。
沈老師，您是一位和藹可親、認真負責的好老師！所以我常為自己感到慶幸，因為在我人生的起點能遇到您，我再次向您致敬！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生 房雨晨
20xx年9月8日
教師節(jié)——給老師的一封信3
敬愛的徐老師：
您好！
大家都說，一個好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，在這個夏季，我們就要分別，心中有太多太多的不舍，今天我要把對您的感激與不舍之情以寫信的方式傾訴出來。
記得剛上五年級的時候，是您和陳老師用滿臉熱情的微笑把我們領(lǐng)進教室，從此以后我就喜歡上了您。從上了您的課后，我才知道您有著非常獨特的教學(xué)方法。
我們有一些比較難記難寫的字，您總是可以教我們用一些方法來記住它。
老師，您不僅有教我們記住字的方法，而且還有教我們怎樣寫好作文的方法。記得有一次上體育課，我們坐的很端正，唱歌也唱得很響亮，在那里焦急地等待著老師的到來。可是誰知，情況非常不妙，體育老師沒來，倒冒出個語文老師來。剛才的好消息已經(jīng)煙消云散了，現(xiàn)在我仿佛覺得自己的頭上被一群烏云籠罩。我心里想：今個可是倒了大霉了，好不容易一節(jié)體育課，泡湯了。想到這，耳邊響起了溫柔而熟悉的聲音，那便是您，是您用那彩虹般的微笑對我們說：“放心，我不占你們的課，你們就以這個事例寫一篇作文，注意刻畫自己的內(nèi)心活動，下去站隊吧！”聽到這，全班同學(xué)歡呼起來，高興地跳躍，簡直難以形容……老師您總是有辦法讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的素材，讓我們學(xué)會怎樣刻畫人物的心理活動。而且啊，老師，您的手就像是神手，在我們的作文本上這一點，那一指，那些有趣的漢子就排著隊，跑到了我的作文本上，馬上，我的作文就變得生龍活虎起來。
老師，您整天讓我們在知識的大海上盡情蕩漾。您也總是告訴我們一些做人的道理。老師，您就是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。
老師，您聞，教室里有桃李的芳香，那便是我們，老師，我相信會有更多的桃李在您的身上開花結(jié)果。
祝您
青春常駐
郭俊涵
20xx年5月10日
教師節(jié)——給老師的一封信4
尊敬的翁老師：
您好！
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是�。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長無不沐浴著您的陽光、雨露。
在我三年級時，剛進入這個學(xué)校。那時的我才八歲，什么也不懂。校園的一切都是這么的陌生。茲茲—下課鈴響了，同學(xué)們都去吃飯，而我卻著不到地方，等我找到了地方。同學(xué)們都把飯打光了。自己沒飯吃，要餓肚子。想到這里，我哇哇大哭了起來。可就在這時，您來了，您輕聲的對我說：：吳航，你怎么了？我把事情的起因、經(jīng)過都告訴了您。您溫柔的對我說：不要哭了，以后你就在十八席，知道了嗎？說著，您就把您的飯分給我了一大半。此時，校園已不再陌生，我好像回到了家一樣。
在四年前的一個夏天，我走在操場上。忽然，眼前一片漆黑，我暈了過去。醒來時，我正躺在醫(yī)院里，打著點滴，而您就在我的身旁。您見我醒了，輕聲的對我說：你中暑了，你現(xiàn)在醫(yī)院，你媽媽有事不能趕來，由我來照顧你，好嗎？我點點頭。您又問我餓嗎？此時，一股暖流從我心頭流過，我仿佛回到了媽媽的身邊。
老師這些或許您已經(jīng)忘了，而我卻清清楚楚的記得。因為你為學(xué)生做的太多太多，多少年來，誰也數(shù)不清您為國家培養(yǎng)了多少人才？誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血？只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證！
老師，您的四海恩情我將永遠銘記于心�；▋阂运ビ舻姆枷阕鳛椴赣拇笞匀坏幕貓�，我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧！
此致
敬禮
您的學(xué)生：吳航
教師節(jié)——給老師的一封信5
姚老師：
您是一支紅燭，燃起了我們心中最熱情的火把。 剛步入四年紀的時候，您對我們的要求特嚴格，您那一臉的嚴肅在我看來十分不習(xí)慣，因為我們從一年級開始就被老師寵著、慣著，經(jīng)常無法無天。您一來，那樣的眼神，那樣的威嚴，仿佛震住了所有人。大家再.也不吵鬧了，下課再也不追追打打了，我們猶如脫胎換骨，大家再也不由著性子胡來了。我們漸漸地懂得您對我們嚴格是為我們好。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您在自己平凡的工作崗位上默默地耕耘了整整25年，您培養(yǎng)了多少優(yōu)秀的人才，誰也數(shù)不清。有人說看字如看人，我的字一直寫不好，是您耐心的指點和寫在我作業(yè)本上一些鼓勵的語句時時提醒我，因此，我的字慢慢地漂亮起來了。讓我多了一份自信。 “教師是真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身�！边@句話說得一點也沒有錯。您天天奔波于學(xué)校和家的兩點一線之間。
一次，您的兒子嚴重的高燒引起了肺炎。下午家人來電催促您去看看，您心里雖急，但是為了學(xué)校里幾十個學(xué)生的學(xué)業(yè)，卻仍未成行。當您下班時，您的丈夫問您：“您的學(xué)生重要還是兒子重要？”您說：“都重要。”然后就對您的丈夫慢慢地解釋起來：“兒子有你一個人照顧就夠了，可學(xué)校里那么多學(xué)生出了事怎么辦？”您走出房間，望著臉色蠟黃，咳嗽不停的兒子，淚水涌了出來：“強強，我是個不稱職的母親。”您總在苦澀中作抉擇，您做出的都是先人后己的選擇。您憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求，熱愛學(xué)生的赤誠之心，以一貫的踏實勤懇和進取譜寫了一曲平凡而動人的歌。 老師我知道您的身體一直不好，為了我們您也要保重自己。我會用學(xué)習(xí)上的進步來回報您，不辜負您的期望。在新的一年里我衷心的祝您身體健康！桃李滿天下！
教師節(jié)——給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好！
想到還有不到一個月的時間就要告別母校，告別您和朝夕相處的同學(xué)，心中就會涌起深深的眷戀、以及感激之情。
還清楚的記得六年前，膽小內(nèi)向的我依偎著媽媽，走進了新校園，你就像母親的化身，讓我在學(xué)校里也不缺少那份愛。
課堂上，對于您提出的問題，我總是不敢舉手回答，生怕答錯了被同學(xué)們笑話，看到其他同學(xué)精彩的發(fā)言能得到您贊賞的目光，我矛盾極了，您似乎看出了這一點，提出一個問題后，直接點名讓我回答。我十分緊張，臉憋得通紅，小聲的說出了答案，同學(xué)們都哈哈大笑，更有甚者說：“我們班什么時候有了只蚊子？”
我偷偷看了您一眼，您沒有說話，可我似乎從您那深邃的眸子里看出了什么，用剛才幾倍大的聲音又將答案重復(fù)了一遍，您仍然沒有說話，只是帶頭鼓起了掌。
您是一位詩人，我們所有學(xué)生都是您即將“發(fā)表”的一首詩，您每天真摯的閱讀修改，把幼稚改為成熟，把膽怯改為勇敢，把失望刪去，把志向添上，正是在您的諄諄教導(dǎo)、循循善誘之下，我才將容易滿足的態(tài)度改掉。
一次考試，我考了94分，表現(xiàn)出一副無所謂的樣子，您溫柔中帶有幾分斥責地說：“陳唯一，你至少欠我三分，這么粗心！”說著您皺起眉頭，一聲不響的盯著我看，我一臉慚愧，不敢直視您的眼睛。
魚說：“你看不見我在流淚，因為我在水里�！彼疇q：“我能感覺到你在流淚，因為你在我心里�！蔽页Ｏ胛揖褪囚~，您就是我生命之水，您恬靜，泛著微微漣漪；您輕柔，緩緩地引領(lǐng)我前行……老師，因為有您，讓我從無知的孩童變?yōu)殚_朗的學(xué)生；因為有您，讓成功的彼岸不再遙遠，讓理想變成現(xiàn)實。
感謝您，敬愛的老師！
教師節(jié)——給老師的一封信7
親愛的何老師：
您好！
一轉(zhuǎn)眼，我們相遇已經(jīng)1年多了。想當初，你給我們上的第一節(jié)課你為我們介紹了語文學(xué)習(xí)，那一節(jié)課，你燃起了我們對語文學(xué)習(xí)的希望。每次講課時，總是想把課文中全部的奧秘都告訴我們，讓我們吃透它們。但為了讓我們深入思考，剛哥分為兩種狀態(tài)，一種是“幽默型”，另一種是“激動型”。每當我們狀態(tài)不對時，“激動型”的剛哥就出現(xiàn)了，最為典型的例子就是上《三峽》那堂課時，剛哥隨機抽人翻譯課文，抽到了焦科言。因為他的回答達不到剛哥心中的'要求，于是剛哥就用他“激進的言辭”來鞭策他往正確走去，可這時起來的同學(xué)往往會被剛哥嚇傻，更不知道該說些什么，很多同學(xué)不主動表達自己的看法，可能就是這個原因，害怕自己被罵。另一種是“幽默型”，這是大家喜歡的剛哥，這時剛哥在上課時，語言比較平和，上課時會時不時蹦出幾個笑話，笑話貌似是為了拉回大家的注意力，我印象最深的那節(jié)課是《背影》，可能是因為我對這篇課文很感興趣，那一節(jié)課我聽得非常認真，害怕漏掉一個剛哥講出的字，那節(jié)課，剛哥從背影講到父愛，從父愛講到生命，我非常喜歡那種引起共鳴的感覺，而那節(jié)課，就讓我感受到了。
剛哥很喜歡讓我們展示自己，搞了很多讓我們展示自己的活動，比如班級日志，演講比賽等等�？晌液芘抡故咀约�，當聽到了明天我就要上臺念班級日志時，我心跳的速度立馬就變快了，甚至我寫完后，腦中浮現(xiàn)了剛哥罵我的場面，第二天我上臺前，心簡直就要跳出來了，慢慢走上了講臺，看著臺下的大家，深呼吸了一口，就念起了班級日志。念完后，我直接“逃離”了現(xiàn)場，回到座位，閉上了眼睛，剛哥開始評價�！斑@篇日志的選材很新穎……”聽到了這句話，我睜開了眼睛，心中的石頭放了下來，沒想到剛哥不僅沒有罵我，還稍夸了幾句，雖然沒有等級，但還是給了我巨大的鼓舞。
謝謝你，剛哥。謝謝你讓我找到了一點自信。
此致
敬禮
學(xué)生：代宇亮
20xx年1月29日
教師節(jié)——給老師的一封信8
敬愛的王老師：
您好！
時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼間，2191天的歲月就只剩下短暫的30多天了。在這即將離別的日子里，我想再和您聊一聊那些不起眼的往事。
我1‐5年級時，作文一直是我的頭號難題。常常趴在桌子上，打開本子，然后把筆咬上半天，才在那白白的作文本上寫下一個字。我以為我的小學(xué)歲月就會這樣度過，但是，每想到，在小學(xué)最后的時光里，上帝把您派給了我——
依然清晰的記得，那是上學(xué)期期末考試后的一天。我趴在書桌上，擔心著我這一次期末考試的分數(shù)和那一張令人羨慕的獎狀，心中就如十五個吊桶打水——七上八下，一點底兒都沒有。雖然大屏幕上放著好看的動畫片，可是我一點都看不進去。
就在這時，您走了進來，微笑著跟我們說：“這一次大家都很努力，考得也普遍不錯。我們班有兩位同學(xué)的作文寫的還相當好�！蔽乙宦牐南耄喊�，肯定是***和***了，她們的作文可以只是班級里公認的優(yōu)秀，哪像我……“特別是薛潔瑩這一次的作文，寫的格外的出類拔萃，還被批卷的老師當做范文朗讀呢！”您稍加停頓又說道。我聽完后，眼鏡都差點從鼻梁上掉了下去。
也就是從那一次吧，在您有心或無心的表揚中，我重拾了自信，漸漸地開朗起來。我的作文也比原來出色了，寫作文也沒先前那么痛苦了，甚至成了一件趣事。
慢慢地，您開始有意的給我提供磨練我自己的機會——參加各種各樣的作文比賽。我在這種種挑戰(zhàn)和鍛煉中，信心和水平有都上了更高的一層樓。
在我的心目中，您就是那夏日的清風(fēng)，讓人覺得涼爽；您就是那冬日的暖陽，讓人覺得溫暖；你就是那誨人的紅燭，讓人覺得光明……如果不是您，怎會有如此活潑開朗的我？如果不是您，怎會有如此自信優(yōu)秀的我？
在這離別的日子里；在這傷感的日子里；在這多情的日子里；在這多情的日子里；在這然人充滿深深眷戀之情的日子里。我真誠的向您道一聲：王老師，謝謝您！
祝工作順利！桃李滿天下！
您的學(xué)生：
20xx年5月8日
教師節(jié)——給老師的一封信9
時光飛逝，歲月如梭。經(jīng)歷了高考的洗禮。我有幸來到山東英才學(xué)院，有人認為高考是狂風(fēng)暴雨，有人認為高考是刀山火海。然而對于一個農(nóng)村女孩來說，那是一線希望，那是一縷陽光，那是跨躍龍門的杠桿。大學(xué)，是我們每個人理想的殿堂。
我來自黑龍江，到了英才，我才知道原來大學(xué)并不是我們幻想的那樣。開始我無法忍受這里超高的溫度，我不習(xí)慣這里的食宿，還有綿綿不盡的思念家人的苦楚……是老師，您像親人一樣關(guān)心我，安慰我，讓我覺得不再孤單。您的一絲微笑，您的每一個肯定眼神，都讓我充滿自信。把抱怨化為口號，把淚水化為動力，一路上馬不停蹄。
走進英才的大門，來到學(xué)前這個大家庭，認識了知識淵博的老師，結(jié)交了很多志同道合的朋友。高爾基說過："我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。"我深有同感，每當我聽見學(xué)長們唱著嘹亮的歌聲，每當我看到學(xué)姐們跳著優(yōu)美的舞姿。我就有一種難以名狀的激動。我知道那是發(fā)自內(nèi)心的對知識的渴望，對音樂的追求，老師，您是一顆閃閃發(fā)光的夜明珠。感謝您在無邊黑夜里導(dǎo)航。
來到學(xué)前，我有種無悔的感慨。學(xué)院綠草如茵，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，具有濃厚的科學(xué)文化氣息，是學(xué)子們理想的讀書成才之地。名家治校，名師執(zhí)教。學(xué)院有一大批知識淵博、教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家教授。建立了一支專兼結(jié)合的高水平師資隊伍。這是學(xué)院對我們的重視。教師節(jié)道一聲："老師，節(jié)日快樂！您辛苦了！"
教師節(jié)——給老師的一封信10
親愛的胡老師：
大家都說，一朵含苞待放的花苞，只要給它陽光，雨露，泥土，它就能更快綻放美麗的花朵;而對一個學(xué)生而言，只有關(guān)懷，鼓勵，表揚才能讓花變得更加耀眼，更加優(yōu)秀。是�。∈悄年柟�，雨露，泥土養(yǎng)育了如今的我。
現(xiàn)在的我在班上，年級里也算是名列前茅，或許您不記得，那時的我也是屬于中等生與差生的中間。
7歲那年，開學(xué)第一天，姐姐牽著我的小手，把我給送進教室。第一個迎接我的是您——胡老師。您微笑著迎接我，牽著我，把我?guī)У搅俗簧�。我一下就喜歡上了您。以后我上您的課，看到您和藹的微笑，即使對我而言再枯燥的課也會變得生動起來。老師您還記得我是誰嗎？那個發(fā)燒的小女孩……
記得有一天，我發(fā)燒了，可媽媽要等下了班才能來接我。我便難受的趴在桌子上。您看到我有些難受，便把我?guī)У侥霓k公桌前，用您自己的杯子打了一杯白開水，又怕我覺得沒味道，從抽屜里拿出幾個袋子里放入幾顆冰糖，又囑咐我，如果不怎么甜就自己從袋子里多放幾顆，最后還洗了一個小勺子放在杯子里。最后讓我在辦公室待著睡覺，自己就去上課了。當時我心頭一陣甜蜜，嘗嘗那杯糖水，更甜了。自從那天開始我便下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，報答老師，為老師爭光。自從有了這個決心，我的成績也逐漸好了起來。
老師，或許您已經(jīng)記不清楚了，因為您所養(yǎng)育的花朵太多太多了，我只是那千萬花兒中的一朵，但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育過它的大自然的回報。那我便以學(xué)習(xí)的進步來表示我對您的感謝。
祝您：
青春常在，身體健康！
您的學(xué)生：劉xxx
教師節(jié)——給老師的一封信11
敬愛的伍老師：
您好！
在這即將要小學(xué)畢業(yè)了，我懷著無比激動的心情給您寫了一封信。
敬愛的伍老師，我永遠也不會忘記您對我們的親切教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的課堂里孜孜不倦的給我們講課；多少個靜寂的夜晚，您在燈光下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您流了多少汗水，耗費了多少心血��！
伍老師，您還記得那場運動會嗎？當時我參加了壘球比賽，在這場壘球比賽中，我還得了獎，當時我聽到廣播報到我的名字時，我是多么的開心，多么的興奮�。≈�，我比這個消息告訴了您，你雖然只有對我微笑了一下，但是我從這微笑中看出了您對我的期望，好想再對我說:“繼續(xù)加油”。這句話使我多么激動��！
伍老師，您還記得有一次，在春季時，班上有許多同學(xué)都感冒發(fā)燒，將近有一半的同學(xué)沒來上課。當時，您也被我們傳染了。但您感冒了，生者病還來學(xué)校給我們上課。
無情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，此刻，我仿佛看見了您頭上的一根頭發(fā)是為我而生的，一絲皺紋是為我而白的。但您很欣慰，因為你將“桃李滿天下”。
親愛的老師，您是春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一分熱，毫不保留地獻給祖國，獻給人民，獻給千千萬萬像我們一樣的學(xué)生。你的精神將永遠激勵著我們勤奮學(xué)習(xí)，努力向上。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，我不知該如何報答您，感謝您，就將我以學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧！
祝您
身體健康，萬事如意
您的學(xué)生：林斯迪
教師節(jié)——給老師的一封信12
王老師：
您好！
最近你總是問我為什么上課那么木訥，連簡單的問題都不回答了？每次你這樣問我時我總是低下頭不回答，那時我真想說：我怕回答錯你批評我，可這個答案會讓你更生氣；我也想過會這樣回答你：我不會，又覺得你更不信。當時我真想說出我的真心話，可是看看你辦公室里有那么多老師，我... ...到嘴邊的話硬是咽了回去。
心中的秘密憋久了會發(fā)毛，會讓我更煩躁，王老師今天我就是想和你說說關(guān)于我上課不回答問題我的想法，我心中的秘密。王老師我知道我是你的愛徒，你也知道我是你課堂的忠實粉絲，每每課堂上你針對教學(xué)提問時不管簡單的還是較難的你都會叫我回答，看到您滿意欣慰的笑我覺得自己有進步了不少，但是王老師你知道嗎，就因為這我們班的同學(xué)在課后沒少議論你，也沒少排擠我，說我是你的腦殘粉，說你偏心我，所以最近課堂上每每遇到您提問我總會假裝不看你，假裝左看右看就是怕你注意到我叫我，怕又和同學(xué)們碰出“火花”。
可是我的舉動讓您覺得我最近上課不認真聽講所以簡單問題都不會，不是這樣的，王老師我還是原來的我，還是那個認真踏實的我。王老師我的“不良舉動”讓您費心了，對不起。
王老師最近我課堂不回答問題的反應(yīng)不僅是你心中有問號，那也是我那幾個好朋友心中的一個大問號，他們也總是問我為什么？可我沒說，他們不知道我是想把課堂中的機會留給他們，我是想讓老師您也重視一下他們，他們幾個最近進步了不少。王老師今天和你說了這個秘密我的心一下子輕松了不少，王老師，為了您的良苦用心，今后不管別人怎么看我，我都會無視他人風(fēng)言風(fēng)語，做最好的我！我的人生我會用心奮斗！
您的學(xué)生：劉崇璞
20xx.5.24
教師節(jié)——給老師的一封信13
敬愛的老師：
老師，我有無數(shù)感激的話想對您說。
因為您對我們提出的問題總是苦口婆心的解釋，您講起課來頭頭是道、口若懸河；您分析問題簡明扼要。您必是蠟燭。
因為您關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，撫育學(xué)生成長。我們讀書不努力時，是您談古論今，用古往今來學(xué)有所成的典范激勵我們。有同學(xué)生病時，是您噓寒問暖。有時同學(xué)心情不愉快時，是您洞察一切，找學(xué)生交流心聲，讓學(xué)生感受到您像母親般的慈愛。您便是春蠶。
但誰會曾留意過，這么多年來，學(xué)生們一批一批地走了，而老師們的美麗容顏也隨著歲月的痕跡在悄悄地隱退，皺紋爬上了額頭，黑發(fā)也在無聲無息地慢慢變白。歲月的流逝，改變著老師們的外貌，卻改變不了老師們那顆無私的心與博大的胸懷！老師教給我們知識，教育我們道理，教會我們做人，我們又怎能忘記您？時光一去不復(fù)返，但同學(xué)們對您的崇敬與愛戴將永不變！
敬愛的老師，我永遠也忘不了，您為同學(xué)的糟糕成績而擔憂的神情；我永遠忘不了，同學(xué)們考得好成績時您臉上那欣慰的微笑；我永遠也忘不了，您為了我們嘔心瀝血備課的情景……一幕幕往事歷歷在目，您對我的諄諄教導(dǎo)，我將銘記在心間！
網(wǎng)當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恒！驀回首，串起春秋的腳步，我的人生，在你的期待的目光里繼續(xù)向前、向前……
我多么想把那經(jīng)久不息的掌聲再次送給您，千言萬語，也道不盡我對您的深深敬意，我多么想對您說一句：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮！
20xx年12月7日
您的學(xué)生：陳佳儀
教師節(jié)——給老師的一封信14
王麗麗老師：
您好！
今天才聽說您昨天到新疆烏魯木齊八樓的人民大會堂演出了，沒有看到您演出非常遺憾。我是一名剛剛畢業(yè)的研究生，家就在新疆，畢業(yè)后作為烏魯木齊緊缺人才引進，我回到了烏魯木齊。
碩士畢業(yè)照
我要說的重點不是我，而是我男朋友，他是學(xué)聲樂的，他的家在陜西，因為我，他來到了新疆，因為他，我也愛上了民族音樂。他是一個有夢想的人，他想站在大舞臺唱歌，他想見到他的偶像。為此，他一直在努力。
雖然家境貧寒，他卻有著自己的天賦，在他上高中的時候，一次偶然的機會，他被陜西師范大學(xué)的姚青老師選中，開始了音樂之旅。姚老師是他的啟蒙恩師，一直以來都免費為他授課，他也不負眾望，在參加的多次比賽中都獲得了較好的成績。在畢業(yè)后，姚老師又給他推薦了田立，說到田立，我想您應(yīng)該有印象，他今天去北京參加大師班了，看見了你們的合影，我男朋友看到后羨慕不已。
本來他也要去參加大師班的，可是由于他想要幫助別人，在上大學(xué)時，他就常常去敬老院和福利院，畢業(yè)后，更是從事大學(xué)生西部志愿者，雖然幫助了別人，但是現(xiàn)實卻是骨感的，畢業(yè)三年了，他并沒有積蓄……最后他放棄了，但是他總是念叨，下一屆一定要參加，一定要見到王麗麗老師、晁浩建老師，從他的語氣里，我聽到的都是遺憾和憧憬。
我不知道您能不能看到，我多希望您能看到，因為他最愛唱的就是您的歌，他多想有機會能見到您，讓您聽一聽他唱歌，和您合一張影，再有一個簽名，如果有您的鼓勵，我相信他在音樂的道路上，一定走得更加堅定。
最后，附上我們的合影，也祝福您在音樂道路上越走越遠，祝福您和珊珊姐永遠幸福。
教師節(jié)——給老師的一封信15
爸爸告訴我，為一種職業(yè)專門設(shè)立節(jié)日，除了護士節(jié)外，就是教師節(jié)了。
為什么要給護士和教師這兩種職業(yè)設(shè)立節(jié)日呢？
護士戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線上，她們不怕苦不怕臟，永遠微笑著面對病人，為所有生病的人帶來溫暖和快樂，讓他們堅定戰(zhàn)勝病痛的決心，護士是人類的微笑天使，為她們設(shè)立一個節(jié)日，感謝護士為大家?guī)淼钠桨埠徒】�，是我們共同的心愿�?/p>
我對護士還真沒有什么太大的印象，但我記得給我打針的阿姨，很疼很疼的。
不過，如果讓我說一下教師，我可是印象太深啦。
幼兒園的王老師是個胖阿姨，她生了一個小女兒，比她還胖，呵呵，可我們都喜歡跟著她跳舞，她跳得可好了。閻老師長得非常漂亮，是我們崇拜的明星，她彈鋼琴可好了。還有佟老師，她就象我們的媽媽一樣慈愛。
要是說起讓我印象最深刻的都是，哈，那就必須說到馬老師了。
馬老師很嚴厲，馬老師很風(fēng)趣，馬老師嗓門特大，馬老師喜歡生氣，只要我們同學(xué)有犯錯誤的，她就生氣，而且氣得不行。馬老師的字寫得特別好，這真是讓我羨慕啊，我寫字什么時候會象她那樣子呢？
從一年級開始，馬老師就是我的班主任，她表揚過我，批評過我，罵過我，說過我，我喜歡受到表揚，不喜歡被批評，但她是老師，我也沒辦法啊。
爸爸告訴我，這就是緣分。
每個人的小學(xué)時代都會有一位班主任，爸爸的班主任腳有點跛，爸爸去年回老家的時候還特意去看望了她。爸爸告訴我，她對爸爸可嚴厲了，但那么多年后，爸爸卻一直想念著他人生中的第一位老師。
馬老師就是我人生中的第一位老師。
又一個教師節(jié)要到了，我想對馬老師，對劉老師，王老師，楊老師，還有所有教過我的老師們說一聲祝您節(jié)日快樂，當您的學(xué)生，您當我的老師，真是我們的緣分呀。
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