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幼兒園小班六一游園活動方案(精選5篇)
為確;顒痈哔|量高水平開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班六一游園活動方案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園小班六一游園活動方案1
一、活動時間:
xx年x月x日
二、活動地點:
大操場
三、運動會目標:
通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
五、具體活動方案:
活動流程:
(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領導講話。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的'小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動項目。
活動一:
1、游戲名稱:《春種秋收》
2、游戲準備:小號呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:家長站在跑道起始點,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,每個圓圈放一個沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動二:
1、游戲名稱:鋪地磚
2、游戲準備:呼啦圈
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:跑道上準備兩個呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內,由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。
活動三:
1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)
2、游戲準備:繩
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者。
活動四:
1、游戲名稱:夾球賽
2、游戲準備:小木棒籃球
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:家長從起點雙腿夾球蹦到終點,再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
活動五:
1、游戲名稱:親子心連心
2、游戲準備:卡片
3、參加人員:幼兒、家長
4、游戲玩法:家長與裁判對面站,幼兒站在裁判身后邊,裁判出示卡片,家長用肢體行為描述卡片內容,幼兒猜。
(六)、活動開始
(七)、頒獎
(八)、育兒講座(幼兒教師)
(九)、活動結束。
幼兒園小班六一游園活動方案2
設計思路:圍繞“六一”進行談話活動,鼓勵幼兒大膽的講述自己對六一兒童節(jié)的理解和喜愛!3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中就幼兒語言活動的發(fā)展目標提到:
1.喜歡與人談話交流;
2.注意傾聽并能理解對方的話;
3.能清楚地說出自己想說的事。這些充分說明了組織幼兒談話活動的重要性。結合孩子們最喜歡和最期待的“六一”節(jié),讓孩子們圍繞這一開心的主題談話會有的講、樂意講。從而,真正意義上的做到了尊重幼兒,以他們的意愿為主,提供所需要和喜歡的豐富多彩活動,給孩子們輕松愉悅的交流交往氛圍。
活動目標:
1、以幼為本、以趣為導。在與同伴、教師、親子和自然的互動中,自主表達意愿。
2、積極參與談論,表達自己的想法,通過協(xié)商確定節(jié)日活動方案。
3、嘗試設計“六一”節(jié)日活動,產生對節(jié)日的`美好向往。
活動準備:
1、將慶六一的相關圖片布置在區(qū)域墻面上。
2、慶六一的相關視頻。
3、歌曲《慶祝六一》。
活動過程:
1、播放歌曲《慶祝六一》,導入話題。
討論:
(1)六一兒童節(jié)是誰的節(jié)日?
(2)在你心目中它是一個什么樣的節(jié)日?
。3)你曾經是怎么慶祝自己節(jié)日的?
。4)心情怎么樣?
2、觀看慶“六一”圖片引入談話主題:慶祝自己節(jié)日的方式有哪些?
。1)幼兒自主結伴看照片。
要求:不擁擠、不爭搶、輕聲交流。
(2)集中講述:“人們是怎么慶祝節(jié)日的?”
通過談話讓幼兒思考慶祝節(jié)日的方式
(3)小結:我們可以采用許多形式來慶祝自己的節(jié)日。(如:故事會、聯(lián)歡會、時裝表演、運動會、展覽會、游藝會、假面舞會……)
3、討論:今年的“六一”你們想怎么慶祝?
。1)幼兒分組討論
(2)每組小朋友派一名代表陳述理由、方案。并以小朋友認可的方式最終確定一個活動方案。
4、延伸活動。
以“招標”方式分配各項準備活動。
幼兒園小班六一游園活動方案3
一、幼兒園活動目的:
為了迎接20xx六一的到來,豐富我園幼兒的生活,活躍幼兒的身心,增進幼兒與家長之間的親子關系,促進家園和諧發(fā)展,特舉辦“happy六一”親子游園幼兒園活動,讓全園的小朋友們快樂而有意義地度過六一節(jié)。
二、幼兒園活動時間:
20xx年12月31日上午9:00---11:30。
三、幼兒園活動場地:
大操場(如遇下雨改期)
四、幼兒園活動策劃及負責人:
總策劃:張仁強
后勤:謝群劉靜彭瓊周玲
負責人:各班班主任、搭班教師、保育員、工人等。
五、幼兒園活動流程:
1、8:30—9:00所有幼兒統(tǒng)一穿園服,家長憑接送卡入園內,新年老人發(fā)糖果,到孩子所在班級簽到、領游戲卡,班主任對孩子進行節(jié)日教育,向幼兒和家長介紹本次幼兒園活動具體安排和游戲玩法等。
2、9:00—9:20敲鑼打鼓“放鞭炮”,幼兒到大操場集合,園長致新年賀詞。
3、9:30—11:30家長帶孩子參加豐富多彩的迎新游園幼兒園活動。家長可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項游園幼兒園活動,并由組織游戲的'教師蓋獎章,不得重復玩一個游戲,然后憑游戲卡到領獎處領取獎品,獲得1-4個獎章為三等獎(不限額),5-7個獎章為二等獎(不限額),獲得8-10個獎章為一等獎(不限額),獲得11個以上獎章為特等獎(限額10名)。
六、游園項目及人員安排:
1、《大嘴娃娃》負責人:張?zhí)O
游戲規(guī)則:幼兒站在一定距離外(學前班、大班2.5米,中班2米,小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中,每位幼兒可投三次,投中一次即獲獎章。
2、《小貓釣魚》負責人:曹蘋
游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時間內(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。學前班、大班釣3條魚獲獎章;中班釣2條獲獎章;小班釣1條獲獎章。
3、《蓋瓶蓋》負責人:謝群
游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時間內(半分鐘)給各類瓶子尋找蓋子并蓋好,完全配對的算分,不相配不算分。
學前班、大班:蓋10個獲獎章;中班:蓋7個獲獎章;小班:蓋5個獲獎章。
4、《快樂圈圈圈》負責人:楊穎
游戲規(guī)則:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠的地方(可根據(jù)幼兒年齡定距離),向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每位幼兒可扔三次,扔中一次即獲獎章。
5、《足球射門》負責人:
游戲規(guī)則:幼兒站在離球門一米遠的地方將足球射入球門中(可根據(jù)幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次,射入球門內一次即獲獎章。
6、《壘壘樂》負責人:謝靜
游戲規(guī)則:家長和孩子在一分鐘以內共同把20只麻將牌壘高,壘高的機會只有一次,中途倒塌,游戲就結束,最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎章。
7、《紅包猜猜猜》負責人:張靜
游戲規(guī)則:數(shù)字小紅包10個,幼兒抽其中1個,然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大紅包,每個幼兒有三次機會,翻中即獲得獎章。
8、《螃蟹夾球》負責人:廖家玲游戲規(guī)則:四組家長與孩子面對面,雙手拿竹竿,運球穿過障礙物,先到終點的前兩名獲得獎章。
9、《你追我趕》負責人:徐春華
游戲規(guī)則:四家庭為一組,四組同時進行比賽。幼兒坐在推車里,家長推車繞過障礙物,先到達終點的前兩名獲得獎章。
七、幼兒園活動準備:
1、布置游園場地及環(huán)境,劃分好游戲區(qū)域。
2、游戲負責人制作好游戲的名稱、規(guī)則、位置、示意圖張等。
3、各個游戲準備游戲所需道具、材料、印章、警戒線等。
4、準備游戲獎品和小紀念品若干。
5、擬定家長邀請函、游戲卡。
八、注意事項:
1、幼兒園活動過程中,要求幼兒自覺遵守游戲的規(guī)則,遵守秩序排隊,服從幼兒園管理,團結友愛和家長小朋友們友好相處。
2、在游戲過程中注意幼兒的安全,家長不要讓孩子離開自己的視線。
3、注意保持幼兒園幼兒園活動場所的衛(wèi)生清潔,不隨地亂扔垃圾。
幼兒園小班六一游園活動方案4
一、活動目標
通過開展慶!傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在游戲中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
。3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交),并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經驗。
(5)各班調動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排,交一份計劃到園長室。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、xx做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,并向家長發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料。
5月27日:環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽;
5月30日:“二幼之星”比賽;
5月31日:慶祝“六一”兒童節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有:幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
。1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
。3)評獎:
根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。
2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽
。1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
。3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
。4)評獎:根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
4、“二幼之星”比賽
。1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
。2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。
B、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的`興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,其余評為優(yōu)秀選手。
。5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
。1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)游戲內容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
。3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產生良好的效應。
時間:5月20日至6月1日。
媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料
幼兒園小班六一游園活動方案5
一、活動背景:
在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié),為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質,讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗節(jié)日的快樂,我園特舉辦一個以“歡樂游園、妙趣無限”為主題的小班親子游園會。整個游園會主要以班級游戲的方式來進行,力求通過游園會拉近孩子與家長之間的距離,建立和諧的親子情感,增強團結合作的意識,讓孩子們度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。
二、活動目標:
1.讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的`快樂。
2.培養(yǎng)孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。
3.以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,增強家長與幼兒之間的合作及感情,增強家園聯(lián)系,形成共同教育的合力。
三、活動時間:
20xx.6.1上午8:30
四、活動地點:
小班各班教室、操場
五、活動對象:
小班幼兒及家長
六、活動準備:
1.游戲準備:各游戲內容的相關材料(如彈珠、海洋球、圍裙等)。(責任人:各班班級教師)
2.獎品準備:由幼兒園、老師、家長共同準備活動小獎品和禮品。(責任人:各班班級老師)
3.其他:游園通行證、發(fā)放邀請函及游戲規(guī)則。(責任人:劉彩燕)
4.環(huán)境布置:各班布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(如氣球裝飾等);張貼游戲名稱及活動規(guī)則;張貼宣傳標語。(責任人:各班教師)
5.宣傳工作:通過在本園的網絡、聯(lián)系板、校信通向每個幼兒的家長發(fā)送通知書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。另外老師們發(fā)動家長義工幫助維持游戲活動中的紀律與一些準備工作。
七、活動具體安排:
1.8:00——8:30
晨間接待,教師播放音樂,讓幼兒感受節(jié)日的'快樂。
2.8:40——9:10
(1)班主任致辭。
(2)教師對游園游戲活動進行介紹并講解游戲玩法和規(guī)則:
A.每個班級有一個游戲,具體請參照各班張貼的游戲方案;
B.每個家庭領取一份游園通行證,可自行選擇參加游戲的順序。每個游戲參與時要將相應的通行證交于游戲負責人。同樣的游戲不可重復參加。
(3)講解活動注意事項。
(4)發(fā)放游園通行證。
3.9:20——10:20 游園活動游戲
4.10:20——10:30發(fā)放游園活動小禮品
5.10:30幼兒與家長離園
八、游園活動游戲內容:
1.水中夾珠
準備:彈珠若干個,筷子4雙,調羹4個,小盆8個
玩法:四個家庭同時進行,請家長和孩子分別用筷子、調羹將彈珠從盆中夾進另一只盆里,規(guī)定時間內夾得最多的家庭為勝.
游戲規(guī)則:家長和孩子都不能用手拿球。
2.快樂兜兜
準備:圍裙4件、海洋球若干個
玩法:4個家庭同時進行,一位家長系好圍裙,手拉圍裙兩角準備,幼兒聽信號后向圍裙內投球(海洋球),比誰投中的多。
3.我是小小領路人
準備:雪碧瓶等若干,給瓶子灌好誰,間隔著擺成兩條,眼罩若干
游戲規(guī)則:爸爸或者媽媽和小朋友站在起點處,游戲開始,爸爸或者媽媽用眼罩蒙好眼睛,小朋友牽著爸爸或者媽媽的手繞著瓶子走s路線,走到終點用時最短者為勝。
注意事項:過程中家長的眼睛一定需要蒙好。過程中有瓶子倒,家長必須在原點等候三秒鐘出發(fā)。
九、人員安排:
1.活動方案總負責人:劉彩燕
2.游戲負責人:水中夾珠——杭燕、趙陽;快樂兜兜——戴佳、劉彩燕;水中夾球——周海燕、陳文英;
3.維持會場秩序人員:各班家長義工(5.30下午召集家長義工針對活動進行講解和分工)
4.場地安排:水中夾珠——小1班;快樂兜兜——小2班;我是小小領路人——小3班;
5.會場安全員:門衛(wèi)師傅
6.拍照及通訊報道:通訊組安排人員
十、活動要求:
1.各節(jié)目規(guī)則由本班級教師打印并粘貼在家園共育專欄上。
2.校園外部環(huán)境布置園辦組負責安排布置,室內各班級環(huán)境布置及活動道具的準備由班級教師負責(游戲材料、獎品、環(huán)境布置等檢查,責任人:年級組長)。
3.幼兒持游園活動通行證在指定地點、時間內容參與活動,游完一個活動后由所在班級教師發(fā)放獎品。
4.活動前老師要向幼兒宣講活動規(guī)則,并注意安全教育;顒咏Y束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。
5.參加活動幼兒及家長要自覺遵守活動場所秩序(依次排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛護環(huán)境、文明游園)。
6.5.29日發(fā)校信通提醒幼兒活動當日統(tǒng)一穿夏服(黃色),家長不要穿高跟鞋。
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