焊接的實(shí)習(xí)報(bào)告匯總4篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告馬上頭昏腦漲?下面是小編收集整理的焊接的實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
焊接的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):
實(shí) 驗(yàn) 者:
班 級(jí):
學(xué) 號(hào):
實(shí)驗(yàn)時(shí)間:20xx年12月1號(hào)-7號(hào)
指導(dǎo)老師:楊老師
一、 實(shí)習(xí)內(nèi)容:
(1) 學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路;
(2) 學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理;
(3) 按照?qǐng)D紙焊接元件,組裝一臺(tái)收音機(jī),并掌握其調(diào)試方法。
二、實(shí)習(xí)器材介紹:
(1) 電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,功率為30 w,烙鐵頭是銅制。
(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)松香和錫,由于錫它的熔點(diǎn)低,焊接時(shí),焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固,焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
(4) 兩節(jié)5號(hào)電池。
三、實(shí)習(xí)目的:
電子技術(shù)實(shí)習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,同金工實(shí)習(xí)的意義是一樣的,金工實(shí)習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車(chē)床,勞動(dòng)工具能夠熟練使用,能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子技術(shù)實(shí)習(xí)就要我們對(duì)電子元器件識(shí)別,相應(yīng)工具的操作,相關(guān)儀器的使用,電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過(guò)程,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗(yàn),不能在面對(duì)這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解,幫助我們學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力。同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的`團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體目的如下:
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
四、原理簡(jiǎn)述:
ZX-921型收音機(jī)是由8個(gè)三極管和2個(gè)二極管組成的,其中BG1為變頻三極管,BG2、BG3為中頻放大三極管,BG4為檢波三極管,BG5、BG6組成阻容耦合式前置低頻放大器,BG7、BG8組成變壓器耦合推挽低頻功率放大器。該機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)為:
頻率范圍:中波530~1605kHz
中頻:465kHz
靈敏度:小于lmV/m
選擇性:大于16dB
輸出功率: 56mW~140mW
電源:1.52V(1.5V干電池二節(jié))
焊接的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)目的
1、數(shù)字萬(wàn)用表是一種能夠測(cè)試電壓,電流,電阻,二極管,三極管,頻率等的電子儀表。
2、數(shù)字萬(wàn)用表的組裝是為了更好的提高學(xué)生的動(dòng)手能力,識(shí)別元器件的能力。
3、了解數(shù)字萬(wàn)用表的工作原理,掌握萬(wàn)用表的焊接,組裝與調(diào)試。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
萬(wàn)用表焊接
1、所用工具:元器件、萬(wàn)用表散裝套件、組裝工具、電烙鐵。
2、元件檢查:線(xiàn)路板、二極管、電位器、金屬化電容、電解電容、電容、日字架、電源線(xiàn)、電池彈片、晶體管插座、保險(xiǎn)絲架、導(dǎo)電膠、保險(xiǎn)絲、液晶顯示器片、康銅絲、自攻螺絲、外殼、鋼珠、齒輪彈簧、接觸片V、功能版、測(cè)試表筆、說(shuō)明書(shū)、9v疊層電池、功能旋鈕。
3、焊接采用焊接技術(shù)按照?qǐng)D紙進(jìn)行,將各個(gè)元件焊接到焊板相應(yīng)的位置,并時(shí)刻按照焊接的要求來(lái)并時(shí)刻按照焊接的要求來(lái)進(jìn)行各部分的操作。焊接完成后檢查各個(gè)焊要求焊點(diǎn)符合標(biāo)準(zhǔn)、不虛焊、假焊、搭焊更不能錯(cuò)焊和漏焊。要求同類(lèi)元件高度一致,接線(xiàn)準(zhǔn)確。
三、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
(1)安裝電阻、電容、二極管等。電阻、二極管等安裝時(shí),(臥式安裝立式安裝)
(2)安裝電位器、三極管插座。
(3)安裝保險(xiǎn)座。
(4)安裝電池線(xiàn)。
(5)萬(wàn)用表檢測(cè)
實(shí)訓(xùn)總結(jié)
這次實(shí)訓(xùn)顯然沒(méi)有成功,萬(wàn)用表組裝完成后接觸不良。但是我也在這次失敗中學(xué)到了很多東西。在這次的電子實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,可以說(shuō)是充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)也因此有了驚喜,在充滿(mǎn)了困惑的同時(shí)也多了些許的了解。雖然時(shí)間不是很長(zhǎng)但過(guò)程確實(shí)值得回味的,每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都親歷親為,也因此印象深刻。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中我們或多或少的`掌握了一些知識(shí),有了一些體會(huì)和感觸。
在一開(kāi)始,看著簡(jiǎn)單的電烙鐵心里很是期待。當(dāng)拿在自己手里的時(shí)候就迫不及待了,完全沒(méi)有聽(tīng)老師講解要領(lǐng),以至于在下面的操作中出現(xiàn)了不能將器件很好的焊在電路板上。
焊接的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
為期十天的焊接實(shí)習(xí)即將接近尾聲,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,這次難得的實(shí)踐定會(huì)成為我們今后學(xué)習(xí)工作中的一次彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。作為一名安全工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不容忽視,但是動(dòng)手能力也是至關(guān)重要的,F(xiàn)在的大學(xué)生,動(dòng)手機(jī)會(huì)比較少,真正邁入社會(huì)時(shí)會(huì)難以達(dá)到全方位人才的需求。而焊接實(shí)習(xí)為我們這些工科生提供了很好的實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),讓我們走出課堂,“學(xué)習(xí)工藝知識(shí),增強(qiáng)工程實(shí)踐能力,提高綜合素質(zhì),轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)”,身臨其境地面對(duì)各種各樣的零件和機(jī)器。
在實(shí)習(xí)期間,我們先后學(xué)習(xí)了焊接、鉗工、鑄造、數(shù)銑、數(shù)車(chē)、銑磨、線(xiàn)切割,車(chē)工,從中汲取了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,我們創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力得以培養(yǎng)和加強(qiáng)。
一、焊接
演示過(guò)程中,我們小組的師傅反復(fù)重復(fù)焊條應(yīng)該保持的角度和高度,在焊接過(guò)程中應(yīng)注意勻速移動(dòng)等注意事項(xiàng)。我努力記下一條條要點(diǎn),但真正練習(xí)時(shí),卻很難體會(huì)到要領(lǐng)。師傅說(shuō),熟能生巧。確實(shí),一點(diǎn)一滴的'積累才能有階梯式的提高,不斷地實(shí)踐會(huì)幫助我們把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。
此外,師傅會(huì)對(duì)我們焊縫的效果打出匹配的分?jǐn)?shù)。這樣可是使我們對(duì)自己作品的質(zhì)量高低有明確的認(rèn)識(shí),對(duì)于提升我們的技術(shù)水平有很好的激勵(lì)作用。
二、鉗工
我認(rèn)為,鉗工算是一項(xiàng)體力活吧。一天下來(lái),難免會(huì)累得腰酸背疼,簡(jiǎn)單的鋸挫也很容易令人筋疲力盡。特別是當(dāng)我抓緊課間休息,可是還是半天鋸不下來(lái)一個(gè)角是,怎一個(gè)郁悶了得。記得鉗工時(shí)室友手上還起了水泡,但是看著我們辛辛苦苦做出的成果——小錘、自己設(shè)計(jì)的起子,興奮之情還是溢于言表的。
三、鑄造
老師細(xì)致耐心的講授了整模造型、分模造型、挖沙造型等理論知識(shí),并現(xiàn)場(chǎng)給我們做示范。挖沙造型時(shí)師傅給了我們一些模樣,讓我們發(fā)散思維,自己尋找解決的辦法。大家各抒己見(jiàn),暢所欲言,但是方法不是太理想。當(dāng)老師公布出方法后,我們大都恍然大悟,其實(shí),是并不難。
“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。聽(tīng)?zhēng)煾抵v,他們也是像我們一樣一步步走過(guò)去的,所以不能著急,靜下心來(lái)細(xì)心觀(guān)察,反復(fù)實(shí)踐,失敗了就從頭再來(lái)。
四、數(shù)銑、數(shù)車(chē)、銑磨、線(xiàn)切割
緊接著的數(shù)控銑磨、線(xiàn)切割,讓我們見(jiàn)識(shí)了自動(dòng)化加工的快捷簡(jiǎn)便。在電腦的輔助下,我們可以隨心所欲的設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。只要把程序編好,輸入計(jì)算機(jī),零件可以自動(dòng)被加工出來(lái)。提高了生產(chǎn)效率的時(shí)也減少了人的勞動(dòng)強(qiáng)度。
五、車(chē)工
每更換一個(gè)工種,師傅們首先交代的一定是安全。女生的長(zhǎng)發(fā)必須被放進(jìn)帽子里;要帶防護(hù)鏡;如果鐵屑不慎飛進(jìn)眼睛里面,一定不可以揉;操作過(guò)程中偶爾的閑聊,無(wú)意的打盹,甚至是走出車(chē)間的一剎那,都會(huì)造成不可挽回的后果。
加工一個(gè)工件,有時(shí)困難不在于是否有天賦,而是在測(cè)量,要控制誤差。不斷地測(cè)量,不斷地試刀,一次次試切。一次次檢查誤差。
六、建議
1、我覺(jué)得在課程的安排上,應(yīng)該先難后易,扎實(shí)打好基礎(chǔ),不如先安排鉗工車(chē)工。
2、我覺(jué)得有些工種的長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)地視頻或講解有一點(diǎn)點(diǎn)枯燥,可以將一些理論貫穿到學(xué)生動(dòng)手操作時(shí)間時(shí)講授,這樣更有利于達(dá)到我們的吸收。
3、在保證安全的前提下,讓同學(xué)們發(fā)散思維,鍛煉分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),,而不是機(jī)械地重復(fù)師傅的操作過(guò)程。
4、有意識(shí)地對(duì)同學(xué)們進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)行為規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、經(jīng)濟(jì)環(huán)保等理念的傳輸。
5、制定相關(guān)手冊(cè),印有車(chē)間的規(guī)章制度、安全操作規(guī)程,考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容,突出重點(diǎn)。師傅在講解過(guò)程中,結(jié)合不同專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)有所側(cè)重,重視實(shí)效。
6、設(shè)備和設(shè)施進(jìn)行維修、更新,使同學(xué)們可以掌握傳統(tǒng)設(shè)備操作地同時(shí),接觸新工藝、新技術(shù)。
范文"src=>焊接的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
時(shí)間過(guò)得真快,大三年度的實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了,在這次實(shí)習(xí)中,我理解了實(shí)踐的重要性,理論無(wú)論多么熟悉,但是缺乏實(shí)踐是行不通的。這次實(shí)習(xí),沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ,更多的是要我們(nèi)プ,好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單,一實(shí)踐操作,便是漏洞百出。沒(méi)有親自去做它,你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝,F(xiàn)在終于明白了“紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”這句話(huà)的含義。
一、實(shí)習(xí)目的
“紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬絕非一句空談,看著實(shí)習(xí)師傅那魚(yú)鱗狀整齊而又光潔平整的焊縫,這次第怎一個(gè)佩服了得。看著自己那蚯蚓狀的焊縫,唉“九曲十八彎”實(shí)在是慚愧啊!學(xué)了半個(gè)學(xué)期的理論知識(shí),直至今日猜得到見(jiàn)證。焊接時(shí)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用的一種金屬連接方法,它是通過(guò)加熱并加壓,并且用填充材料,使焊縫進(jìn)行原子間結(jié)合的一種連接方法。焊接時(shí)顯得連接時(shí)永久性連接,被連接的焊接材料可以是同種金屬,也可以是一種金屬。也可是時(shí)金絕知此事要躬行焊接廣泛應(yīng)用以前,連接金屬主要是靠鉚接。與鉚接相比,焊接具有節(jié)省材料,連接質(zhì)量?jī)?yōu)良的特點(diǎn),生產(chǎn)率高,勞動(dòng)條件好等優(yōu)點(diǎn)。在機(jī)械制造工業(yè)中,廣泛應(yīng)用焊接技術(shù)制造和重金屬構(gòu)件,如廠(chǎng)房物價(jià)、橋梁、船體、機(jī)車(chē)車(chē)輛、汽車(chē)、飛機(jī)、火箭、鍋爐、壓力容器、管道、起重機(jī)等;焊接也常用于制造機(jī)械零件,如重型機(jī)械和冶金、鍛壓設(shè)備的機(jī)件,焊接工藝應(yīng)用日益廣泛。所以焊接實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)很重要。
(1):對(duì)學(xué)生的基本要求
1、為了將自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中,在實(shí)踐中鞏固自己的知識(shí),調(diào)節(jié)理論與實(shí)踐之間的關(guān)系,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力,以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
2、獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)寬知識(shí)面,增加社會(huì)閱歷,接觸更多的人,在實(shí)踐中鍛煉膽量,提升自己的溝通能力和其他社交能力。
3、培養(yǎng)更好的職業(yè)道德,樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
。2):實(shí)習(xí)操作的基本目的.
1、掌握焊條電弧焊平對(duì)接焊的基本操作技能,能熟練進(jìn)行碳鋼的不開(kāi)坡口平對(duì)接焊、平焊、環(huán)焊、定位焊等。
2、掌握焊條電弧焊平焊的基本操作技能,能進(jìn)行碳鋼的搭接接頭的基本操作。
3、掌握焊條電弧焊立焊和橫焊的基本操作技能,能進(jìn)行碳鋼的立焊和橫焊的基本操作。
4、掌握焊條電弧焊管子焊接的基本操作技能,能熟練進(jìn)行碳鋼的水平管、垂直管、的基本操作。
5、掌握初級(jí)技術(shù)等級(jí)典型產(chǎn)品的加工基礎(chǔ)知識(shí),能初步進(jìn)行初級(jí)技術(shù)等級(jí)典型產(chǎn)品的焊接基本操作。
6、熟悉焊接的有關(guān)設(shè)備,熟悉焊接材料及選用。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
圖(一)手工電弧焊
。ㄒ唬┢胶
1、實(shí)習(xí)工具
流焊機(jī)、電焊面罩、電焊手套、工服、鉄鉗、粉筆、低碳鋼鋼板塊等。
2、焊接的基本方法
。1)單面焊雙面成型。焊接時(shí),電流可稍大,運(yùn)條速度稍快,以熔透為原則。用φ3.2mm焊條,焊接電流110~l20安,直線(xiàn)形運(yùn)條或者鋸齒形運(yùn)條法,短弧焊接,焊條角度70~80。焊縫寬度應(yīng)為5~8毫米,余高小于1.5毫米。
(2)焊接時(shí),選用直徑為3.2毫米焊條。運(yùn)條方法用直線(xiàn)形運(yùn)條法,以防燒穿。擺動(dòng)到坡口兩邊時(shí),應(yīng)稍作停留,否則易產(chǎn)生熔合不良、夾渣等缺陷。收尾時(shí)要填滿(mǎn)弧坑。
(3)薄板對(duì)接平焊:當(dāng)板厚小于6毫米的板對(duì)接接頭,一般采用i形坡口雙面雙道焊。焊接正面焊縫時(shí),焊條與焊縫夾角為65-75度,采用直線(xiàn)形運(yùn)條法。短弧焊接,使熔深為焊件厚度的2∕3,焊縫寬5-8毫米,余高小于1.5毫米。
3、焊縫起頭、接頭、收尾
a. 起頭:焊縫的起頭是指剛剛開(kāi)始焊接的部分。起頭容易產(chǎn)生的缺陷主要有兩個(gè)方面:首先由于母材溫度低,因而熔池淺、窄、焊條熔化多,母材熔化少,極易造成焊縫成型窄而高,熔深不夠,造成焊縫強(qiáng)度較低。其次是起頭時(shí),焊條端部套筒形成不良,藥皮產(chǎn)生的氣體保護(hù)作用差,電弧氣氛中易侵入空氣,造成氣孔。因此,正確的起頭方法應(yīng)為:先在遠(yuǎn)離起頭部位約20毫米處引;電弧引燃后,平穩(wěn)地拉到起頭部位,適當(dāng)抬高電弧,對(duì)母材預(yù)熱;預(yù)熱一段時(shí)間后,迅速壓低電弧,建立熔池。
b. 接頭:焊縫的接頭,也是容易出現(xiàn)焊接缺陷的部位,如處理不當(dāng),極易產(chǎn)生接頭過(guò)高或焊肉不夠高,以及氣孔、夾渣等缺陷。按焊縫接頭處收尾熔池的溫度分,有熱接和冷接兩種。熱接是指熔池尚未冷卻,還處在紅熱狀態(tài)時(shí)進(jìn)行連接。熱接的接頭焊縫平滑美觀(guān),不易出現(xiàn)焊縫過(guò)高和未焊透等缺陷,但熱接要求焊工的換焊條動(dòng)作迅速熟練。初學(xué)不易掌握,在技術(shù)操作上有一定的難度。冷接是指熔池完全冷卻后接頭。冷接的要求基本同于起頭,只是要注意新建熔池的部位。要靠近原熔池焊接方向的部位。不要在原熔池中心建立熔池,這樣可避免焊縫接頭過(guò)高的缺陷產(chǎn)生。
c. 收尾:焊縫的收尾是指一條焊縫的收尾處。收尾處理不當(dāng),極易產(chǎn)生弧坑、氣孔、火口裂紋等缺陷,造成應(yīng)力集中,強(qiáng)度降低,往往成為結(jié)構(gòu)破壞的起源點(diǎn)。生產(chǎn)中,有在收尾的地方如不填滿(mǎn)弧坑,這將是不允許存在的缺陷。收尾有幾種常用方法:劃圈收尾法: 收尾時(shí),焊條做圓圈運(yùn)動(dòng),并逐漸抬高電孤,直至弧坑填滿(mǎn)后,方拉斷電弧。此法只適用非重要焊縫的中厚板焊縫收尾。反復(fù)斷弧收尾法: 收尾時(shí),把電弧熄滅后,待熔池溫度降低,其直徑變小后,再迅速點(diǎn)燃電弧。填充一定鐵水后,又迅速拉滅電弧,反復(fù)這個(gè)動(dòng)作,直至填滿(mǎn)弧坑。此法只適用于薄板和大電流焊接時(shí)的收尾;睾甘瘴卜ǎ旱绞瘴膊课粫r(shí),以原焊接方式反方向向焊好的焊縫上運(yùn)條,因而叫回焊收尾法。收弧后把回焊段焊縫增高部分用砂輪磨掉,這種方法的優(yōu)點(diǎn)是不易產(chǎn)生氣孔和火口裂紋。因?yàn)榘咽栈∪毕葺^多的焊肉用砂輪磨掉了,這就保證了焊縫的質(zhì)量。對(duì)堿性焊分來(lái)說(shuō),都應(yīng)采用這種方法收尾。
4、焊縫的外觀(guān)檢驗(yàn)
。1)焊縫的外觀(guān)質(zhì)量:
a、焊縫表面無(wú)焊瘤、氣孔、夾渣等缺陷;
b、焊縫表面無(wú)咬邊;
c、背面焊縫無(wú)凹坑。
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