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小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)（精選17篇）
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？一定有不少可以總結(jié)的東西吧。那么如何把活動(dòng)總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 1
為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播民族優(yōu)秀文化，豐富學(xué)生節(jié)日生活，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校開展了以“我們的節(jié)日·端午”為主題的系列教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、進(jìn)行了節(jié)日氛圍布置。學(xué)校利用櫥窗、板報(bào)、校園廣播進(jìn)行了宣傳，從“端午節(jié)的由來”、“端午節(jié)的歷史意義”、“詩人屈原的有關(guān)知識(shí)”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了歷史的洗禮教育。
2、學(xué)生通過搜集整理端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷，知道了端午節(jié)的由來，通過網(wǎng)上閱讀（拓寬了學(xué)生的知識(shí)面），查閱有關(guān)屈原的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，感受粽子的香甜。并把學(xué)習(xí)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)手抄報(bào)，在班級(jí)櫥窗進(jìn)行展示。
3、學(xué)生們通過親手包粽子活動(dòng)，增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力，學(xué)生們相互協(xié)作，交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂和分享的`樂趣。
“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的工作，需要我們進(jìn)一步挖掘教育內(nèi)容，需要更多的付出和努力。我校將堅(jiān)持通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動(dòng)，把教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，利用一切可以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)、時(shí)間，爭(zhēng)取在每一位教師、每一位學(xué)生中進(jìn)行宣傳教育，在濃厚的歷史氛圍熏陶中深化師生的愛國(guó)主義情懷，增強(qiáng)民族自尊心和自信心。
小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 2
為使活動(dòng)取得成效，學(xué)校高度重視，對(duì)如何開展活動(dòng)提出了具體要求。組織了各具特色的“端午節(jié)”主題活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目的
根據(jù)有關(guān)精神，為了弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，努力建設(shè)和諧文化，在端午節(jié)到來之際，我校組織開展了“我們的.節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)，讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛國(guó)、愛社會(huì)注主義情感。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在班會(huì)上開展了有關(guān)端午節(jié)文化朗誦會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生不忘傳統(tǒng)，滿懷信心的建設(shè)現(xiàn)代化。弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
2、利用板報(bào)、標(biāo)語開展活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中親身體驗(yàn)節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。
3、組織學(xué)生觀看有關(guān)介紹“端午節(jié)”來歷的視頻，撰寫筆記，表達(dá)對(duì)先人的感恩和敬仰。
4、教育學(xué)生在“端午節(jié)”小假期中在父母的帶領(lǐng)下參加街道組織開展的節(jié)日民俗活動(dòng)。
在活動(dòng)中，學(xué)生們不僅學(xué)到了端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，體會(huì)到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義。通過本次主題實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了廣大中學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 3
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)愛國(guó)主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感，在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)到來前夕，6月15日，xx縣xx路小學(xué)開展了“濃情端午，傳承民俗”主題系列活動(dòng)。
活動(dòng)過程中xx路小學(xué)借助少先隊(duì)板報(bào)欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話等形式，大力宣傳端午節(jié)及其意義，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國(guó)精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)之情，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，參加形式多樣的`教育活動(dòng)；二是各班級(jí)召開了班隊(duì)會(huì)，講述了“端午節(jié)”的由來以及愛國(guó)詩人屈原的故事，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情與民族情懷；三是倡導(dǎo)學(xué)生向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法，自己動(dòng)手制作“粽子”，感受民俗文化；四是高年級(jí)班級(jí)舉辦了一場(chǎng)以“濃情端午，傳承民俗”為主題的端午經(jīng)典詩詞誦讀會(huì)。
通過開展一系列的端午節(jié)主題教育活動(dòng)，同學(xué)們了解了端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，并在活動(dòng)中展現(xiàn)了自己，張揚(yáng)了個(gè)性。與此同時(shí)，學(xué)校還倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)诠?jié)日期間與家人一起掛菖蒲、戴香包、看龍舟賽、包粽子、吃鹽蛋……一同感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 4
我們本次學(xué)校舉辦的第一個(gè)端午節(jié)活動(dòng)就是，端午節(jié)文化的詩朗誦大賽。端午節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日、是一個(gè)古老的節(jié)日、同時(shí)也是一個(gè)文化悠長(zhǎng)發(fā)節(jié)日。所以我們此次舉辦端午節(jié)詩朗誦大賽，就是讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受到，端午節(jié)這近千年來累積的文化底蘊(yùn)，去體會(huì)我們對(duì)端午節(jié)這個(gè)節(jié)日的深厚的情感。這其中很多文化和情感，都是經(jīng)過詩詞流傳下來，所以我們認(rèn)為讓同學(xué)們參加此次的節(jié)日詩朗誦，是讓同學(xué)近距離感受端午節(jié)最好的一個(gè)方法。
我們現(xiàn)在端午節(jié)的節(jié)日氣氛越來越淡，說起端午節(jié)我們很多同學(xué)都只知道，在端午節(jié)這天有吃粽子和賽龍舟的習(xí)俗，而對(duì)其真正的節(jié)日內(nèi)涵所知甚少。這次我們學(xué)校的`詩朗誦大賽，就是讓同學(xué)們?nèi)ジ惺芄湃�，是如何慶祝端午節(jié)的。在這次朗誦活動(dòng)中，我們制作了相應(yīng)的節(jié)日活動(dòng)先導(dǎo)片，結(jié)合我們比賽的正式內(nèi)容，一起給同學(xué)們展示了一個(gè)真正的端午節(jié)，讓我們學(xué)校的所有同學(xué)，對(duì)端午節(jié)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶@次端午節(jié)詩朗誦大賽中，大致達(dá)成了我們活動(dòng)前的目的，我們老師在活動(dòng)結(jié)束后，在班上詢問同學(xué)們對(duì)此次節(jié)日活動(dòng)的感情，同學(xué)們都有積極發(fā)表自己的體會(huì)。我們也從學(xué)生們的體會(huì)中，感受到了我們這次活動(dòng)初步達(dá)到的目的，以及對(duì)端午節(jié)文化知識(shí)的普及情況。
在這次端午節(jié)詩朗誦大賽中，我們的節(jié)日活動(dòng)發(fā)收獲，不僅是讓同學(xué)們感受一個(gè)更有層次的端午節(jié)，我們也發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)們?cè)诶收b中的天賦，有些同學(xué)在此次節(jié)日朗誦大賽的表現(xiàn)，也非常出乎我們老師們的意料。我們感受到有些同學(xué)們，有著與自己那幾不相符合的實(shí)力，這也給我們我們的節(jié)日活動(dòng)發(fā)揮出更好的效果。他們用聲音和情感，為我們?nèi)熒尸F(xiàn)出另外一個(gè)端午節(jié)，讓我們對(duì)此的感受更加真實(shí)。
這次端午節(jié)活動(dòng)中，我們除了感謝這次活動(dòng)的校內(nèi)策劃人員的外，我們最應(yīng)該感謝的就是參加這次競(jìng)賽的各位同學(xué)，你們的實(shí)力讓我們有一次愉快的端午節(jié)活動(dòng)經(jīng)歷。
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中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有很多傳統(tǒng)佳節(jié)。農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端午。當(dāng)天有很多傳統(tǒng)活動(dòng)：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。
時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，2006年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的愛國(guó)主義傳統(tǒng)教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
一、節(jié)前宣傳活動(dòng)
1、召開各類會(huì)議，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。
2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。
3、利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的'演講、主題班（隊(duì)）會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過開展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國(guó)主義教育的過程。
二、節(jié)日活動(dòng)
1、開展端午節(jié)校園“五個(gè)一”活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校愛國(guó)主義教育的開展和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的提高。
2、開展端午節(jié)家庭“四個(gè)一”活動(dòng)拓展了學(xué)校教育資源，開展一次“與媽媽共同包粽子”活動(dòng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)父母持家的辛勞，更加珍惜勞動(dòng)成果。
3、為學(xué)生提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。節(jié)日之后，隊(duì)員上交心得體會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)方案、活動(dòng)照片，也可邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，交流活動(dòng)所獲，從而使節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生良好的教育效應(yīng)。
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在這次的端午節(jié)活動(dòng)中，目的主要還是讓學(xué)生知道我們國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日的意義，也為了在節(jié)日之際然學(xué)生們能夠放松放松，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中提高自己，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所收獲，所有感悟，這也是一開始舉辦活動(dòng)的初衷，活動(dòng)主要就是以節(jié)目的形式，端午節(jié)的活動(dòng)當(dāng)然少不了精彩的節(jié)目，在活動(dòng)開始之前各個(gè)班級(jí)就在排練節(jié)目，為這次端午節(jié)的到來做準(zhǔn)備，這次的端午節(jié)活動(dòng)節(jié)目的內(nèi)容都很積極，很有趣，很精彩，讓然這也離不開學(xué)生們的幸苦排練，最終在活動(dòng)當(dāng)中精彩的展現(xiàn)出來，這次的端午節(jié)的活動(dòng)主持人是一名六年級(jí)學(xué)生，跟一名五年級(jí)的學(xué)生，都有相當(dāng)豐富的主持經(jīng)驗(yàn)，在我們學(xué)校也是主持最優(yōu)秀的學(xué)生，這次兩位學(xué)生的主持非常的順利，非常的精彩讓這次的活動(dòng)更加的增添了不少獨(dú)特的色彩。
活動(dòng)當(dāng)中有很多精彩的節(jié)目，這些節(jié)目都是學(xué)生門在長(zhǎng)久的排練中出來的，在活動(dòng)當(dāng)中表演節(jié)目的學(xué)生非常，認(rèn)真非常的精彩，這次的活動(dòng)最主要的還是一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，讓觀眾們贊不絕口，節(jié)目?jī)?nèi)容主要就是個(gè)中端午節(jié)的謎語，還有朗誦比賽，作品評(píng)比，在節(jié)目方面下的努力我覺得非常多，這一方面非常的好，作為一名活動(dòng)的策劃我覺得很滿意，最重要的還是在這次活動(dòng)中讓學(xué)生們都積極的.參與了進(jìn)來，不管是觀眾還是老師都非常的配合，活動(dòng)當(dāng)中也讓學(xué)生們對(duì)端午節(jié)有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生有所感悟，進(jìn)行的非常順利。
但是這次的活動(dòng)也有一些不足的地方，不是整個(gè)過程都很完美，當(dāng)然也有一些要改進(jìn)的地方，在這次活動(dòng)當(dāng)中，設(shè)備問題是出現(xiàn)最多的，在整個(gè)活動(dòng)的過程中設(shè)備出現(xiàn)了問題，讓活動(dòng)的時(shí)間拖延惡劣不少，還有及時(shí)的修復(fù)了，所以這次活動(dòng)還是有不足，在事先沒有對(duì)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試，當(dāng)然在今后肯定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)。
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一年一度端午至，又是龍舟飛渡時(shí)，我校決定以此為契機(jī)，開展“我們的節(jié)日--端午節(jié)”主題活動(dòng)。意在弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富學(xué)生的精神文化生活，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過此活動(dòng)，將端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)文化根植于學(xué)生心中。期待我們的孩子們能沐浴著豐富多彩的.傳統(tǒng)文化，經(jīng)典文化陽光地成長(zhǎng)。
我們一年級(jí)的小學(xué)生們也行動(dòng)起來了，通過與學(xué)生一起探討，我班決定開展“畫端午”為主題的繪畫活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡尚小的特點(diǎn)，收集資料有困難，我們老師齊心協(xié)力幫學(xué)生找到了很多資料和圖片。結(jié)合這些資料，每個(gè)學(xué)生構(gòu)想出自己想要畫的內(nèi)容，然后再畫在紙上，最后選拔出優(yōu)秀作品。學(xué)生們通過繪畫的形式把端午節(jié)的特色“賽龍舟”“吃粽子”以活潑可愛的姿勢(shì)展現(xiàn)出來。雖然效果還有些稚嫩，但對(duì)于端午節(jié)的傳統(tǒng)文化的熏陶深深扎根于學(xué)生心中。
通過本次活動(dòng)，同學(xué)們加深了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛國(guó)愛鄉(xiāng)情感，提高了科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育了民族精神。
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為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校文化特色，xx小學(xué)通過“循粽香識(shí)屈原”主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
一是有效開展主題活動(dòng)，彰顯主題特色。在這次主題活動(dòng)中，學(xué)校充分利用獨(dú)特的文化資源，以文化傳承為載體，深入開展特色活動(dòng)。有的孩子誦讀屈原的詩歌、有的孩子滔滔不絕地說出屈原的名句，從中感受屈原作品的語言美、意境美和端午節(jié)的和諧美，讓屈原文化走進(jìn)了孩子們的心靈。
二是研究屈原文化淵源，構(gòu)建特色課程。學(xué)校以微課方式，提煉屈原文化校本課程建設(shè)小項(xiàng)目，播放屈原的傳說、話龍舟、端午習(xí)俗、作品誦讀等。通過搜集整理屈原的`傳說故事、兒童和童謠引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)、了解屈原，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛人民的思想感情。
三是打造屈原文化校園，營(yíng)造精美環(huán)境。屈原勤學(xué)上進(jìn)、求索創(chuàng)新的精神和愛國(guó)愛民的思想，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的優(yōu)質(zhì)資源。學(xué)校充分利用班會(huì)主題活動(dòng)挖掘校園自然環(huán)境中的課程因素，精心打造屈原文化樂園，讓每一面墻壁會(huì)說話，讓屈原精神激勵(lì)孩子們大膽求知與探索。
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“端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)。”粽子飄香，古風(fēng)流長(zhǎng)，為進(jìn)一步引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，第三小學(xué)于6月3日-10日，開展了“傳統(tǒng)在我心 粽葉飄香情”端午特別活動(dòng)。
本次主題活動(dòng)在升旗儀式中拉開序幕，孩子們通過小童謠、快板、送粽子等環(huán)節(jié)，告訴全體師生端午佳節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，我們應(yīng)該如何過端午。在端午假日中，學(xué)校一二年級(jí)孩子唱端午民謠，觀看龍舟賽，在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來歷與節(jié)日習(xí)俗;三年級(jí)孩子包粽子，畫粽子，品粽子，在一做一畫一品中感受節(jié)日中家庭的溫暖與愛;四年級(jí)的.孩子做香袋，佩香囊，一個(gè)個(gè)艾葉香袋在孩子們中傳遞艾香，傳遞節(jié)日的問候與傳承；五六年級(jí)孩子憶屈原，畫英雄，讓愛國(guó)之情傳遞 ，讓愛國(guó)熱血沸騰。
本次端午節(jié)主題活動(dòng)，旨在提高隊(duì)員們的愛國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。希望孩子們都能傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓傳統(tǒng)在我們之間更具魅力。
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端午節(jié)剛剛過去，我們xx模范小學(xué)組織開展了“我們的節(jié)日——端午”主題活動(dòng)，引導(dǎo)師生感受傳統(tǒng)文化魅力。
我校以各種形式開展活動(dòng)，有班級(jí)誦讀經(jīng)典活動(dòng)，有班班唱活動(dòng)，有些班級(jí)的學(xué)生以舞蹈、音樂和表演相結(jié)合的形式，身著整齊的服裝,用藝術(shù)性的肢體語言配合富有節(jié)奏感的動(dòng)態(tài)朗誦，將《小雅·鹿鳴》、《少年中國(guó)說》、《將進(jìn)酒》、《中華頌》等經(jīng)典詩詞演繹得淋漓盡致。學(xué)校還利用模范之聲廣播時(shí)間播放關(guān)于端午節(jié)的視頻，宣傳端午節(jié)知識(shí)，學(xué)生興趣盎然。
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，我校開展了“濃情端午，粽葉飄香”主題活動(dòng)。孩子們不僅在師范大學(xué)文學(xué)院老師的帶領(lǐng)下共同聆聽了端午節(jié)的由來、別稱、習(xí)俗以及與端午節(jié)相關(guān)的故事，還開展了包粽子活動(dòng)。瞧!一個(gè)個(gè)模樣可愛、味道清幽的.香囊，或送老師或送家長(zhǎng)。
學(xué)校借助天津教育報(bào)這個(gè)平臺(tái)，吸引師生積極參與網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)，通過一系列活動(dòng)記錄我校師生對(duì)端午的記憶及理解，宣傳愛國(guó)主義精神，引導(dǎo)學(xué)生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 11
為推進(jìn)文明城市工作扎實(shí)開展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，xx小學(xué)結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，在20xx年端午節(jié)之際，開展了“我們的節(jié)日端午”主題教育系列活動(dòng)。
活動(dòng)形式豐富多樣，一年級(jí)開展“端午”課本劇表演賽；二年級(jí)開展“端午”講故事比賽；三年級(jí)、四年級(jí)制作了精美的端午節(jié)手抄報(bào)；五年級(jí)開展“端午”詩朗誦比賽；六年級(jí)組織志愿幫扶活動(dòng)，給社區(qū)的空巢老人送去溫暖，讓他們切實(shí)感受到節(jié)日的.氛圍和社會(huì)的溫情，更是將活動(dòng)推向高潮，他們通過開展一系列具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時(shí)代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)來吸引社區(qū)居民積極參與，不但活躍了身心，更能寓教于樂，增進(jìn)大家對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
本次xx小學(xué)開展的“我們的節(jié)日端午”系列豐富多彩的主題教育活動(dòng)，充分讓學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，從而激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情。
小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 12
中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，每個(gè)節(jié)日都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的大好契機(jī)，在端午節(jié)來臨之際，xx小學(xué)開展了“粽葉飄香，圓夢(mèng)中國(guó)”為主題的“頌、讀、寫、畫”系列教育活動(dòng)。
一是召開“端午節(jié)文化”主題班會(huì)。了解端午節(jié)的來歷、習(xí)俗，學(xué)習(xí)屈原的'詩歌及描寫端午節(jié)的詩詞，了解屈原的事跡，緬懷屈原的愛國(guó)主義情懷。
二是開展“端午節(jié)，民族魂”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。首先各班級(jí)組織經(jīng)典誦讀比賽，全員參與，評(píng)選出班級(jí)誦讀之星，然后參加全校誦讀比賽，全校的比賽分為低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組，最后從這三個(gè)組中評(píng)選出前一百名學(xué)生，表彰為“孟疃小學(xué)百名經(jīng)典誦讀之星”。
三是開展“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”征文比賽。在中、高年級(jí)中開展圓夢(mèng)中國(guó)的征文比賽，內(nèi)容可以是端午節(jié)的感想、思考，也可以是包粽子的過程、感受等，抒發(fā)出自己對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的理解和愛國(guó)主義情懷。
四是辦一期“快樂端午”為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生在親手布置報(bào)面，親自動(dòng)手畫、寫中更好地了解、認(rèn)同、喜愛端午節(jié)，接受中華悠久文明的洗禮和傳統(tǒng)思想道德的熏陶，增強(qiáng)民族自豪感。
小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 13
為推進(jìn)文明城市工作扎實(shí)開展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，xx小學(xué)結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，在20xx年端午節(jié)之際，開展了“我們的節(jié)日端午”主題教育系列活動(dòng)。
活動(dòng)形式豐富多樣，一年級(jí)開展“端午”課本劇表演賽；二年級(jí)開展“端午”講故事比賽；三年級(jí)、四年級(jí)制作了精美的端午節(jié)手抄報(bào)；五年級(jí)開展“端午”詩朗誦比賽；六年級(jí)組織志愿幫扶活動(dòng)，給社區(qū)的空巢老人送去溫暖，讓他們切實(shí)感受到節(jié)日的氛圍和社會(huì)的'溫情，更是將活動(dòng)推向高潮，他們通過開展一系列具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時(shí)代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)來吸引社區(qū)居民積極參與，不但活躍了身心，更能寓教于樂，增進(jìn)大家對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
本次xx小學(xué)開展的“我們的節(jié)日端午”系列豐富多彩的主題教育活動(dòng)，充分讓學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，從而激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)熱情。
小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 14
今年六月，緊隨著月初六一活動(dòng)的收?qǐng)�，我們迎來了熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日——端午！
端午作為傳統(tǒng)的民族節(jié)日，校方也一直十分重視，并積極的借此節(jié)日的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生去了解，并認(rèn)識(shí)端午的傳統(tǒng)文化知識(shí)。
在此次的活動(dòng)中，我們分為幾個(gè)重點(diǎn)去構(gòu)建這次的活動(dòng)，通過讓學(xué)生參與并自主的去查詢知識(shí)，更深刻的提升了學(xué)生們對(duì)端午知識(shí)的認(rèn)識(shí)，并從各種活動(dòng)項(xiàng)目中，提升了能力并取得收獲，在此，將此次的端午節(jié)活動(dòng)做總結(jié)如下：
一、宣傳氛圍
在端午節(jié)到來前，為了能更好的宣傳端午的氛圍并讓同學(xué)們?cè)黾庸?jié)日的意識(shí)。我們?cè)诨顒?dòng)前通過宣傳欄、廣播站以及班級(jí)黑板報(bào)的方式進(jìn)行了端午節(jié)知識(shí)的宣傳，讓學(xué)生們能意識(shí)到端午即將到來，并慢慢的接受一些端午節(jié)日相關(guān)的知識(shí)，提升對(duì)端午的認(rèn)識(shí)，增加節(jié)日氛圍。
二、展開校園活動(dòng)
在端午活動(dòng)期間，我們還展開了端午節(jié)的`“朗誦大賽”、“詩歌背誦”、“手抄報(bào)比拼”……等活動(dòng)，通過學(xué)生們的比拼和競(jìng)賽，不僅讓參賽的同學(xué)們深入的了解了端午，也較好的宣傳了關(guān)于端午的知識(shí)。提升了學(xué)生們對(duì)節(jié)日活動(dòng)的熱情。
此外，在端午期間，食堂還為就餐的師生們準(zhǔn)備了熱騰騰的粽子，讓大家即感覺到了端午的氣氛，又品嘗到了端午的美味，使得端午在師生心目中留下了更深刻的印象。
三、班級(jí)活動(dòng)
除了校園活動(dòng)外，各班級(jí)也都由班主任帶領(lǐng)舉辦了端午相關(guān)的活動(dòng)，各班級(jí)在活動(dòng)中“說故事、讀詩歌、展示手工……”通過各種方式增加了端午的樂趣，也讓的各班同學(xué)們通過不同的方式了解了端午。讓學(xué)生們更加了解了這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。
四、環(huán)境衛(wèi)生情況
此后，在節(jié)日的尾聲中，我們也對(duì)校園的進(jìn)行了一次整理。借此恢復(fù)了因節(jié)日所導(dǎo)致的校園情況，清理了衛(wèi)生和垃圾，不僅潔凈了校園的環(huán)境，也為端午帶來了一份健康。
總結(jié)這次的端午，在活動(dòng)中各年級(jí)師生都積極的參與到了活動(dòng)中來，并在比拼中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。且在豐富的端午活動(dòng)里，學(xué)生們也的增加了對(duì)端午的認(rèn)識(shí)，提升了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱情，并在活動(dòng)結(jié)束后，保持了校園的干凈整潔！此次的活動(dòng)圓滿結(jié)束。
小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 15
今年的端午節(jié)，我們xx小學(xué)為了慶祝這個(gè)節(jié)日，也為了讓這些兒童能夠?qū)Χ宋绻?jié)有所了解，舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)——端午詩詞會(huì)，在詩詞中，讓學(xué)生們能夠盡情的去享受端午節(jié)日的美好氣氛�，F(xiàn)在就對(duì)活動(dòng)有如下的總結(jié)：
首先，活動(dòng)的開始，讓班主任們提前通知自己班的學(xué)生，讓學(xué)生自主參與進(jìn)這個(gè)活動(dòng)里來，參加活動(dòng)的學(xué)生要做好關(guān)于端午詩詞的收集，等待活動(dòng)的開啟。學(xué)生們積極報(bào)名，并提前一個(gè)禮拜利用各種方式去了解端午節(jié)，并背誦詩詞，為活動(dòng)做著準(zhǔn)備。
其次，學(xué)校也努力的設(shè)置活動(dòng)需要的場(chǎng)景，并裝飾這個(gè)場(chǎng)景，做一個(gè)專屬于端午節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。在做這些準(zhǔn)備的`時(shí)候，學(xué)校的老師也在努力的排練節(jié)目，為端午節(jié)那一天的到來做著準(zhǔn)備，是對(duì)這個(gè)節(jié)日的一個(gè)祝福，也是給學(xué)生們一個(gè)驚喜。
最后活動(dòng)正式開始，從一年級(jí)到六年級(jí)都有學(xué)生參加詩詞的朗讀，每個(gè)學(xué)生都能對(duì)端午節(jié)有自己的見解，收集詩詞的同時(shí)，他們也同樣在了解端午節(jié)這個(gè)節(jié)日的起源以及有關(guān)端午節(jié)的歷史和人物，整個(gè)活動(dòng)呈現(xiàn)一派欣榮，特別的高漲，不論是老師，還是學(xué)生，都享受這個(gè)節(jié)日帶來的美好，大家團(tuán)結(jié)在一起度過這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的念著詩歌，一個(gè)念完接著一個(gè)，大家都努力的把這個(gè)詩詞會(huì)進(jìn)行到底，努力為這個(gè)活動(dòng)添磚加瓦。臺(tái)上一段詩詞的表演結(jié)束，老師們準(zhǔn)備的表演也開始了，就這樣一段詩詞一段表演的進(jìn)行著，直到活動(dòng)結(jié)束，大家一起吃端午節(jié)最具象征的食物——粽子，活動(dòng)就這樣圓滿的落幕了。
這次活動(dòng)是通過詩詞讓學(xué)生們了解節(jié)日，通過這樣的形式，讓大家對(duì)端午節(jié)更加有深刻的印象，是能夠加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，而且也能讓學(xué)生的他們?nèi)グ堰@個(gè)節(jié)日傳承下去，目的就是要告訴這群小學(xué)生們，國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日需要他們，他們是新生的力量，祖國(guó)的強(qiáng)大因他們的強(qiáng)大而強(qiáng)大。
這次活動(dòng)開展順利，從開始到結(jié)束，都很讓人驚喜，以前沒有想到這個(gè)，現(xiàn)在真正去做了，才知道這樣的活動(dòng)的意義很大，未來學(xué)校可以多為傳統(tǒng)節(jié)日準(zhǔn)備活動(dòng)，讓更多的學(xué)生喜歡上傳統(tǒng)的節(jié)日，不論過去多久，都不要去忘記這些節(jié)日，他們承載著的是傳承和歷史。
小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 16
端午棕飄香，五月初五這個(gè)日子總是那么的惹人關(guān)注，無論是香甜的粽子，還是熱鬧的龍舟，都是我們所期待的。端午作為我們民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，各地都會(huì)熱鬧的開展各項(xiàng)活動(dòng)，但是在學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)們由于每天都沉浸在學(xué)習(xí)里，似乎沒有 在意這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，沒有參加傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。為了在學(xué)校傳播傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的知識(shí)，弘揚(yáng)學(xué)生們的愛國(guó)精神，本次xxx學(xué)校特地準(zhǔn)備了豐富的端午活動(dòng)讓全校的師生一起參加，將學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍夥罩袔胍恍┒宋绲臍庀ⅰ?/p>
一、節(jié)日準(zhǔn)備
這次的節(jié)日活動(dòng)校方已經(jīng)籌備已久，早在端午節(jié)到來的前兩周就已經(jīng)將校內(nèi)的宣傳欄更換成宣傳端午的知識(shí)欄目，在前段時(shí)間里常能看見有同學(xué)再宣傳欄前佇立，認(rèn)真的閱讀端午節(jié)的信息，潛移默化的就將端午的知識(shí)傳播進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，對(duì)端午節(jié)的宣傳起到了不少作用。
在學(xué)校活動(dòng)開始前一周學(xué)校準(zhǔn)備的粽子就已經(jīng)準(zhǔn)備好，包粽子的糯米也已經(jīng)提前發(fā)放給各班的班主任，各班的端午節(jié)黑板報(bào)和廣播稿也已經(jīng)檢查上交，一切皆以準(zhǔn)備妥當(dāng)。
二、節(jié)日活動(dòng)
本次的端午節(jié)特選在端午節(jié)假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放學(xué)把班級(jí)的教室安排好，然后在各班自主的進(jìn)行包粽子活動(dòng)，除了“講述端午節(jié)習(xí)俗和故事”、“愛國(guó)詩人屈原”、“包粽子”三個(gè)活動(dòng)外，其余時(shí)間由各班隨意組織各自的班級(jí)活動(dòng)，也可從預(yù)備方案中挑選。最后在活動(dòng)結(jié)束以后，由班主任或包的好的老師來指導(dǎo)各班級(jí)的同學(xué)包粽子。
在活動(dòng)的這天所有的班級(jí)的教師都非常的熱鬧，校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在巡查的時(shí)候也表示非常的滿意這次的活動(dòng)氣氛。
三、活動(dòng)結(jié)尾
本次的活動(dòng)基本圓滿結(jié)束，同學(xué)們?cè)陔x開時(shí)都將自己做的粽子帶回家送給父母，在收到的端午節(jié)活動(dòng)心得和家長(zhǎng)評(píng)語中本次的.活動(dòng)都得到了非常高的評(píng)價(jià)，更有不少家長(zhǎng)建議多進(jìn)行這樣的活動(dòng)。
總的來說這次的活動(dòng)得到了廣大師生家長(zhǎng)的好評(píng)，即弘揚(yáng)了端午精神又讓師生度過了一個(gè)快樂的端午。但是在之后的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有不少低年級(jí)的同學(xué)再包粽子時(shí)會(huì)發(fā)生浪費(fèi)的行為，不經(jīng)污染學(xué)校環(huán)境更是嚴(yán)重的食物浪費(fèi)，在下次的節(jié)日活動(dòng)中應(yīng)該更加注意在這方面的管理和教育。
小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)總結(jié) 17
20xx年農(nóng)歷五月初五，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)局有關(guān)活動(dòng)通知精神，我校在端午節(jié)期間廣泛開展了"我們的節(jié)日端午節(jié)"主題活動(dòng)。
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，把愛國(guó)主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終，使廣大師生在參與活動(dòng)的過程中接受了愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)了愛國(guó)情感，樹立了報(bào)國(guó)之志，在校園唱響了社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律。
首先，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派專人負(fù)責(zé)，精心策劃，為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。
其次，學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度，開展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過少先隊(duì)板報(bào)欄、紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下演講的形式，對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。各班開展了生動(dòng)活潑的中隊(duì)會(huì)，例如一年級(jí)的"什么是端午節(jié)"，五年級(jí)的端午節(jié)與屈原，六年級(jí)的端午節(jié)誦讀經(jīng)典詩文等，既突出了主題，又學(xué)到了知識(shí)，受到了教育，起到了預(yù)期效果。
通過我校主題活動(dòng)的開展，使學(xué)生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國(guó)精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國(guó)文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中!
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