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學(xué)校六一文藝匯演活動總結(jié)(精選6篇)
經(jīng)歷了一次有意義的活動后,我們通常會學(xué)習(xí)到一些做人的學(xué)問,你會有什么樣的總結(jié)呢?你所見過的活動總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家收集的學(xué)校六一文藝匯演活動總結(jié)(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)校六一文藝匯演活動總結(jié)1
20xx年六一兒童節(jié),以過一個“有趣、有味、有文化、有意義的兒童節(jié)”為宗旨,以“快樂”為主題,開展豐富多彩的文化娛樂活動,讓孩子們過一個充實(shí)而又有意義的節(jié)日,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感,充分展示學(xué)生的才華。我們活動形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下:
一、高度重視,精心組織
我校全體師生高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,認(rèn)真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃;咀龅搅恕霸缬媱潯⒃绮渴稹⒃缗啪殹辈⒒I備工作落實(shí)到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標(biāo)語、板報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力。
二、豐富多彩的文藝表演
全校共有26個節(jié)目,有朝氣蓬勃的廣播體操表演,有姿勢優(yōu)美的舞蹈,有意境悠遠(yuǎn)的古詩朗誦,有動感十足的花樣跳繩表演,有張揚(yáng)個性的模特表演,有體現(xiàn)團(tuán)隊精神的合唱,有意蘊(yùn)深長的拓展比賽。每個孩子都參加了活動,每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,體會到了童年的`快樂。都在參與中充實(shí)了自己,加強(qiáng)了班級的凝聚力,都度過美好的節(jié)日時光。精彩豐富的節(jié)目的吸引了許多嘉賓、家長們的觀看,整個表演過程笑聲、掌聲不斷,諾大的會場成了一個歡樂的海洋。
家長們、同學(xué)們都積極參加六一活動,我們倍感欽佩,孩子們激動、愉快的心情溢于言表,讓我們也像回到了童年,這一天確實(shí)令人興奮。我校慶!傲弧眹H兒童節(jié)取得了圓滿的成功,充分展示了我!斑\(yùn)動點(diǎn)燃激情、習(xí)慣成就人生”的主題特色,同時充分展現(xiàn)了我校全體師生的風(fēng)采。
六一是我校綜合素質(zhì)的展示,也是我們向家長介紹自己,宣傳自己的大好時機(jī)。整個活動展現(xiàn)了我校的校風(fēng),老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,我校辦學(xué)宗旨,教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束,都需要組織者和全體老師攜手合作,共同完成。而六一的精神,也應(yīng)該成為我們?nèi)粘9ぷ鞯闹笇?dǎo),但愿我們能把這種創(chuàng)新,合作,和愛的精神變成一種習(xí)慣,滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六一活動已然結(jié)束,六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在6——12歲,和孩子們一起回憶排練,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,憧憬2016年的六一,會隨著我們我校的發(fā)展,更上一個臺階!
學(xué)校六一文藝匯演活動總結(jié)2
六月一日上午,我校校園里人頭攢動、歡聲笑語,迎著明媚的陽光,聽著嘹亮的歌聲,我們?nèi)w師生身著節(jié)日的盛裝,懷著愉快的心情,迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。舉行了隆重的“慶六一”表彰會和文藝演出。為了進(jìn)一步搞好校園藝術(shù)活動,加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)培養(yǎng)和藝術(shù)教育。同時,讓身為輔導(dǎo)教師的我們“我心飛揚(yáng)”,一切都沉浸在幸福和歡樂的海洋。
“六一”雖然過去了,但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面,孩子們那不怕苦累的天真模樣,同組教師攜手奮進(jìn)的感動時刻,校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持,都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作,才取得了這次活動的圓滿成功,F(xiàn)將本次活動的全過程做一總結(jié)。
一、加強(qiáng)組織、營造氛圍
我校根據(jù)我縣加強(qiáng)藝術(shù)教育活動的意見通知,結(jié)合我校的實(shí)際,認(rèn)真制定了本次活動方案,將每件工作落實(shí)到班級、老師中,使各項工作都有具體老師負(fù)責(zé),形成人人參與的和諧局面。在活動期間,學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報、墻報等加大活動的.宣傳力度,營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。
二、突出主題、類型多樣
1、突出主題。本著“以人為本”的現(xiàn)代教育新理念,以“陽光下成長”為活動主題,組織了不同類型的表彰、表演等慶;顒印
2、類型多樣。在6月1日,除了我校選出的5個節(jié)目和新加的兩個韻律操節(jié)目《我愛你,中國》、《我是一朵小蘭花》,還有南樓小學(xué)的民樂合奏《牧民新歌》和舞蹈《好大一棵樹》、馬家坪小學(xué)的舞蹈《貓和老鼠》、十八中學(xué)的舞蹈《天地喜洋洋》,高潮迭起的場面,使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。本次活動充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。
三、上下齊心、通力合作
本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定,在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調(diào)上,每一位音樂教師都付出了很多。在確定節(jié)目時,都能自覺承擔(dān)節(jié)目編排任務(wù)。克服了本學(xué)期時間緊、任務(wù)多的困難,在配合我校集體舞、陽光體育之歌、運(yùn)動會活動之后,在5月初才開始緊張的、集中的排練。為了克服人員有重復(fù)、排練地點(diǎn)不足的困難,我和張艷艷、鞏秀珍分開時間段,我中午她們下午在舞蹈室、辦公室排練,把自身的困難放在后,將工作放在先。我的孩子經(jīng)常無人看管,在那段時間里孩子的作業(yè)都沒時間管,他常常自己在操場玩耍,只能在我排練完之后輔導(dǎo)和協(xié)助孩子做作業(yè)。張艷艷的婆婆到北京復(fù)查,沒人接送孩子上幼兒園,只好錯開時間訓(xùn)練和接送孩子。鞏秀珍的婆婆當(dāng)時因糖尿病發(fā)作,住進(jìn)了醫(yī)院,在此情況下向家人說明了情形,才得到理解,安心地繼續(xù)排練。張琳在編排節(jié)目時,克服了孩子小需要照顧的個人困難,積極組織了合唱和民樂合奏兩個節(jié)目的編排。李寧老師同樣克服了場地及電源不足、琴的規(guī)格不同等困難,編排了自己擅長的節(jié)目。大家都把個人的困難和安危放在后,及工作所及,想工作所想,這更是讓我放心和感動。
總之,這天,近兩個半小時的文藝演出活動,在愉快的氣氛中圓滿地結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導(dǎo)教師,我們都在參與中鍛煉了自己,充實(shí)了自己,同時提高了自身的業(yè)務(wù)水平,為今后的藝術(shù)教育活動開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校六一文藝匯演活動總結(jié)3
在六一國際兒童節(jié)來臨之際,5月30日,xx小學(xué)全體師生齊聚一堂,隆重舉行“歌唱祖國舞動童年”文藝匯演,孩子們在這個屬于自己的節(jié)日里,高歌曼舞,歡聲笑語。
20xx年,正值建黨xx周年的重要時刻;讓我們銘記歷史,高唱?dú)v史!
本次活動分兩部分進(jìn)行,前部分是屬于歌唱紅歌,唱響紅色歌曲,傳承紅色文化,弘揚(yáng)時代主旋律,營造健康高雅的校園文化環(huán)境,體現(xiàn)向真、向善、向上的校園文化特質(zhì)。以紅歌會為契機(jī),在校園內(nèi)掀起傳唱紅歌,熱愛祖國,紅心向黨的熱潮。
后半唱是舞的海洋,以“六一”慶祝活動為契機(jī),激發(fā)全體師生,積極向上的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的.合作意識,營造和諧的校園氛圍,創(chuàng)建多元的校園文化。
為了此次演出,各個班級精心準(zhǔn)備,在今天這個屬于他們的舞臺上縱情綻放。三年級的合唱《隊歌》和學(xué)校舞蹈隊的《時刻準(zhǔn)備著》,最后一年級的手語《感恩的心》以自己柔和的音律述說著對祖國的依戀和感恩,將整個匯演推向了高潮,孩子們完完全全沉浸在熱鬧的節(jié)日氣氛中。
今年的“六一”讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容;人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來,我們堅信只要通過自己的努力將會做的更加完美。
學(xué)校六一文藝匯演活動總結(jié)4
20xx年5月30日,我校全體師生、幼兒園及各班家長委員會、演員家長共計300余人在道德講堂成功舉辦了慶六一文藝匯演活動。此次慶六一活動,共上演12個節(jié)目,包括學(xué)生、家長以及教師節(jié)目,涵蓋舞蹈、韻律操、語言類、體育類以及益智類節(jié)目,深受學(xué)們的喜愛和參與,演出中觀眾們掌聲是對我們活動的認(rèn)可和鼓勵!皯c六一”雖然過去了,但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面,孩子們那不怕苦累的天真模樣,同組教師攜手奮進(jìn)的感動時刻,校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持,都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作,才取得了這次活動的圓滿成功,F(xiàn)將本次活動的全過程做一總結(jié)。
一、加強(qiáng)組織、營造氛圍
學(xué)校結(jié)合我校的實(shí)際,認(rèn)真制定了本次活動方案,將每件工作落實(shí)到班級、老師中,使各項工作都有具體老師負(fù)責(zé),形成人人參與的和諧局面。在活動期間,學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度,營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。
二、上下齊心、通力合作
本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定,在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時間、人員的協(xié)調(diào)上,每一位教師都付出了很多。在確定節(jié)目時,都能自覺承擔(dān)節(jié)目編排任務(wù)。特別是排練過程中,我校的老教師也充分參與,照看班級剩余的學(xué)生,確保學(xué)生的安全,為我們的排練打下基礎(chǔ)。大家都把個人的困難和安危放在后,及工作所及,想工作所想,這更是讓我放心和感動。
三、感動之教師
由于近期我校的迎檢工作較多,師生接到慶六一活動通知僅僅提前一周,時間緊,任務(wù)中。在準(zhǔn)備活動期間,我校教師積極配合學(xué)校工作,利用課余時間開始緊張的排練工作。同時,我校女教師還參與排練了舞蹈《火火的姑娘》,在大課間僅有的時間內(nèi),各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和排練,雖然汗流浹背,但仍然以高標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)嚴(yán)格要求自己,努力練習(xí),要為孩子們送上最美好的節(jié)日祝福。沈明老師指導(dǎo)的飛疊杯,僅僅只用了一天的時間,為了將這項活動演好,他和孩子們認(rèn)真實(shí)際環(huán)節(jié),進(jìn)行多次的排練,終于在演出過程中,很好的帶動全校師生的情緒,將匯演推向了高潮。
四、感動之家長
本次慶六一活動的亮點(diǎn)之一是二年級學(xué)生家長的廣場舞《我從草原來》。本次慶六一活動,得到二年級家長的支持和參與,他們自愿學(xué)習(xí)排練舞蹈,作為獻(xiàn)給孩子們的六一禮物。每天下午4點(diǎn),家長們就會放下自己的工作,冒著炎熱的天氣來到學(xué)校進(jìn)行排練。每次排練,家長們都很認(rèn)真和賣力,特別是年齡大一些的家長,為克服自身的協(xié)調(diào)能力不足,一遍又一遍進(jìn)行練習(xí),汗珠順流而下,但是他們卻從沒有喊過停,叫過累。更讓人想不到的是,家長們每天晚上都會集合在學(xué)校門口,自己帶著音響,從四面八方趕來,一直練到晚上11點(diǎn)多,這種精神讓我們感動萬千。為了高質(zhì)量的演出,家長們又連續(xù)兩次外出買了統(tǒng)一的服裝。演出過程中,孩子們都為媽媽們的.表演歡呼鼓掌,感動之心無以言表。
五、感動之學(xué)生
本次活動時間緊、任務(wù)中,要在這么短的時間內(nèi)拿出高質(zhì)量的節(jié)目,除了老師的指導(dǎo),最重要的還是學(xué)生的勤奮練習(xí)。有的學(xué)生甚至要演出三個節(jié)目。每天早晨,一到學(xué)校就聽到孩子們自覺排練節(jié)目的聲音,推門進(jìn)去就會看到孩子們頭上豆大的汗珠。每次都是他們主動排練,每次都是我讓他們休息一下,天氣太熱,每次他們都說不累。我知道,他們想演出完美的節(jié)目。其中,有一位演員劉xx同學(xué),在晚上與家長練習(xí)舞蹈(劉xx的媽媽參與《我從草原來》的舞蹈節(jié)目)的過程中,出現(xiàn)了意外,傷了左手,為了不讓老師擔(dān)心節(jié)目排練,竟然故意把受傷的手藏起來。我懂得她要演好節(jié)目的心情,但是我還是太擔(dān)心她的傷,但是她總是堅強(qiáng)的說沒有關(guān)系。就這樣,那些高難度的動作,我給她停了下來,我看出她心有不甘,總想做好這些高難度的動作。最后,在正式演出的時候,劉xx超越了自己,超越了傷痛,高質(zhì)量地完成了表演?此裏崆楸硌莸奈,無不為之感動。
總之,這天,一小時的文藝演出活動,在愉快的氣氛中圓滿地結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導(dǎo)教師,我們都在參與中鍛煉了自己,充實(shí)了自己,同時提高了自身的業(yè)務(wù)水平,為今后的藝術(shù)教育活動開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校六一文藝匯演活動總結(jié)5
本周二晚7:00我校在學(xué)校操場舉行了六一兒童節(jié)文藝匯演,這臺慶六一文藝匯演在熱烈的掌聲中拉下了帷幕。晚會辦的非常成功,得到了領(lǐng)導(dǎo)們的肯定,得到了家長的認(rèn)可,社會反響非常好。這次兒童節(jié),我們以(快樂童心暢想六一)為主題,讓孩子過一個充實(shí)而有意義的節(jié)日,激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛校園,熱愛集體,熱愛祖國為指導(dǎo)思想,開展了豐富多彩的文藝活動,活動形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,今天在這里我代表學(xué)校對這一活動作一總結(jié):
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視
自從四月中旬六一兒童節(jié)啟動以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項工作,成立了慶六一兒童節(jié)文藝匯演活動小組。馬校長及各位領(lǐng)導(dǎo)曾多次親臨現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo),三次參加兒童節(jié)節(jié)目彩排,安排文藝匯演的各項事宜。各籌備小組(即演出小組,宣傳及環(huán)境衛(wèi)生小組,安全保衛(wèi)小組,接待小組和后勤保障小組)都責(zé)任到人,出色的完成了自己的任務(wù)。特別是政教處的幾位同志:xx,他們在此次活動中,從籌備到現(xiàn)在,他們四人大局意識強(qiáng),團(tuán)結(jié)一心,能做到有事共商量,多討論,能做到步調(diào)一致,一切按計劃有條不紊的進(jìn)行,是一個非常有凝聚力的小團(tuán)體。xx校長在這次活動中是主管,負(fù)責(zé)督促,監(jiān)督,組織,工作非常積極,xx主任做的更細(xì),更多,收集音樂,購買道具,設(shè)置標(biāo)牌標(biāo)語等等,xx主任負(fù)責(zé)選拔主持人,訓(xùn)練主持人,改稿子,打稿子,抽時間對主持人進(jìn)行訓(xùn)練,付出了自己很多的寶貴時間。xx對腰鼓隊的同學(xué)進(jìn)行了教育,并進(jìn)行了組織,排練。總之,這臺晚會的成功離不開他們四人的辛勤勞動,一個多月來,總看到他們天天忙碌的身影,但是,在辦公室里從來沒有聽到他們的一句怨言,這種團(tuán)結(jié)合作的精神有利于身心健康,有利于工作的開展,我們應(yīng)該學(xué)習(xí),應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。
。ǘ┙處熍浜
自4月15日以來,各班積極配合學(xué)校的工作,在各班班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,各自籌備班上的節(jié)目。在這期間,我們刪掉了一些節(jié)目,再這里再次提出,請各班班主任理解,不是你們沒有操心,其實(shí)大家都盡了力,只是你的節(jié)目與同類型的節(jié)目相比,在表演技巧,表演方式各方面稍稍遜色了一點(diǎn)。你們也付出了艱辛的勞動,我們都放在心里。從4月底節(jié)目定下來之后,各班班主任在任課教師的協(xié)助下,利用早飯后,午飯后,課外活動和晚飯后的時間,費(fèi)了很大的精力,花了很多的時間,認(rèn)真組織學(xué)生排練,力求節(jié)目完美。各班對自己的節(jié)目精益求精,不放過每一個細(xì)節(jié),一遍遍的練習(xí),一次次的修改,直到滿意為止。特別是xx老師,作為班主任,本來事就很多,在自己班級有兩個節(jié)目的情況下,再加上那段時間孩子還在打針吃藥,當(dāng)教師舞蹈缺人找到她的時候,她爽快的答應(yīng)了。我們很欣慰,同時也為她的這種精神所感動,還有程青青老師也是這樣,積極配合我們的工作。另外,xx老師在自己節(jié)目不是很理想的情況下,能服從學(xué)校安排,抓緊時間排練。還有xx,幼兒園的老師們,他們?yōu)閷W(xué)生節(jié)目付出了屬于自己的寶貴時間和辛勤的汗水。英語組的節(jié)目,由于學(xué)生分散在各個班級,所以兩位英語教師總是利用中午學(xué)生午休的時間進(jìn)行排練,有位學(xué)生跟我說過,說他們的英語教師幫他們做道具在家里做到半夜,我聽了以后很感動。在這里我代表學(xué)校非常感謝你們對學(xué)校工作的支持和幫助,是你們幕后的默默付出讓我們的晚會更豐富,更精彩,還有兩位導(dǎo)演,xx老師和xx老師,王英身體不太好,但是為了晚會能辦好,不知熬了多少個夜晚,xx老師年齡偏大,但是他熱情總是那么高,那么的積極,在這段時間,他們不顧自己的身體,對各班節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo),走到那里指導(dǎo)到那里,耐心細(xì)致,盡心盡力,無怨無悔。在教師大合唱和學(xué)生大合唱的排練中,他們兩位都付出了太多的精力,對老師們出現(xiàn)的任何一個細(xì)小問題,他們都及時糾正,還有陳炎老師,積極給學(xué)校撰稿,從不推辭。在教師大合唱排練中,各位教師都能準(zhǔn)時參加,按時到場,沒有特殊情況的`基本上沒有人請假,特別是幼兒園的教師們,總是早早的就來了,從教師大合唱的情況看。老師們的集體意識非常強(qiáng),非常配合學(xué)校的工作,是大家平常的積極參與造就了我們晚會最后的高潮,是大家的共同努力讓我們的晚會得到領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的認(rèn)可。
。ㄈ⿲W(xué)生積極
學(xué)生是這臺晚會的主人,從籌備到現(xiàn)在,演員們在老師的帶領(lǐng)下,辛辛苦苦排練了幾個星期。六一兒童節(jié)對他們來說,帶給他們的意義是與眾不同的,他們積極參加活動,特別是五(1)班,五(2)班參加大合唱的同學(xué),他們克服種種困難,默契的配合老師,演員之間互相團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力。在舞臺上,孩子們用最童真的舞姿展現(xiàn)自己,非?蓯。正因為有了他們的共同努力,才使我們的晚會取得如此成功。所以學(xué)校要求每班評選優(yōu)秀演員,節(jié)目在15人以下的評一名,在15人以上的評兩名,并給予學(xué)生一定的物質(zhì)獎勵,樹他們?yōu)榘駱樱渌瑢W(xué)向他們學(xué)習(xí)。
。ㄋ模┌踩Pl(wèi)抓的好
安全也是我們這次演出的重點(diǎn)之重。這次文藝演出在晚上,安全不好管理,但是在后勤馬校長的帶領(lǐng)下,在各班班主任的大力支持下,在殷貴華,徐順發(fā),馬國新,后勤工作人員(門衛(wèi)、保育員、食堂工友)的幫助下,安全工作做的非常到位。在演出期間,舞臺左邊有張仁兵校長帶隊的姚強(qiáng)主任,沈德成主任,宮彪老師,舞臺右邊由王普友主任帶隊的姚光發(fā),劉加寬,吳小文,劉國兵老師一直堅守在自己的工作崗位,一直到演出結(jié)束一刻都沒有離開過。他們?yōu)榱藢W(xué)生的安全,為了演員能順利上臺,在舞臺兩邊站了2個多小時,確確實(shí)實(shí)很辛苦。非常感謝這些教師們?yōu)閷W(xué)校做的一切,付出的一切,正因為有了你們這種敬業(yè)精神,才使我們的匯演安全得以保障。
。ㄎ澹┖笄诒U献龅暮
后勤方面,在后勤馬校長和xx主任的精心安排下,這段時間,緊密圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作,以高效,熱情的工作態(tài)度,完成了大量的后勤工作,操心大合唱老師們的衣服,在水周租舞臺,音響,跑了不少路,流了很多汗,費(fèi)了很多心。
總之,今年的六一兒童節(jié)辦的如此成功,是我們學(xué)校全體教職員工和學(xué)生們共同努力的結(jié)果。在這里,我代表學(xué)校向你們道一聲:你們辛苦了!孩子是祖國的花朵,是祖國的未來,他們現(xiàn)在正處在少兒時代,我們有義務(wù)有責(zé)任為他們創(chuàng)造更好更大的舞臺,讓他們在這個大舞臺上更好的表現(xiàn)自己。我們的教師,如果能把表演時大合唱的氣勢拿出來,我想我們也將是最好最棒的人民教師。我相信,只要我們在生活上互相關(guān)心,在工作上上下齊心,我們的鎮(zhèn)小各方面一定會步步高升,我們明年,后年的六一兒童節(jié)文藝匯演一定會更精彩,我們各方面的工作一定會做的更出色。
學(xué)校六一文藝匯演活動總結(jié)6
這次活動,我們部門做得較好的有以下幾點(diǎn):
1、前期的準(zhǔn)備工作組織有序,安排得當(dāng),大家分工合作,準(zhǔn)備得都較為順利;
2、活動前期的會場布置工作也準(zhǔn)備充分,為活動的順利進(jìn)行提供了有利條件;
3、此次活動的舞臺背景、隊旗、以及橫幅都設(shè)計得不錯;
4、活動的'節(jié)目安排恰當(dāng),小品、舞蹈與游戲排序合理,整個活動下來內(nèi)容也豐富有趣;
5、節(jié)目的內(nèi)容較為貼近啟智小朋友的生活,特別是潮汕童謠,與他們的互動游戲以及最后的喜洋洋大合唱,這些都能夠投其所好,調(diào)動起小朋友們的興致。
活動進(jìn)展中出現(xiàn)的不足與建議:
1、在人員到場的安排可稍微提前一點(diǎn),這樣既有利于演員先適應(yīng)和熟悉會場,同時也能先休息下來,做好表演的準(zhǔn)備。
2、后勤工作不太足;顒铀璧奈锲返膸茫覀儍(nèi)部幾個女生干起來還是有點(diǎn)辛苦的,因為之前就已經(jīng)忙過布置會場。如果可以安排多兩三個人來幫忙后勤工作的話,那么大家的負(fù)擔(dān)能夠減輕一點(diǎn)。
3、活動流程時間的開始部分有些混亂。就是演員剛到場時,會場氣氛顯得混亂,有些慌忙。部分原因是離演出時間較緊、天氣較熱,也有部分原因是事先的流程安排,特別是細(xì)節(jié)部分還是不夠細(xì)心、充分。
4、輔導(dǎo)員、老師的到來招呼工作有點(diǎn)欠缺。這也與活動開始前的一些細(xì)節(jié)工作未能先準(zhǔn)備好有點(diǎn)關(guān)聯(lián)。
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