給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信一般包括稱呼、問候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。你寫信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]，歡迎閱讀與收藏。
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給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！工作順利吧！我是四（ ）班的一名學(xué)生。我的性格活潑開朗，以前總是不敢給您寫信，今天終于鼓起勇氣給您寫信，您愿意聽聽我的心聲嗎？
新學(xué)年開始了，我懷著喜悅激動(dòng)的心情來到學(xué)校，這時(shí)我高興得像小鳥自由自在地飛上藍(lán)天，覺得校園的天特別藍(lán)，校園的樹格外綠，校園的花格外紅，校園的空氣特別清新。在校園里，我看到了那一張張熟悉的笑臉，看到了親切的老師，我感到溫暖。于是就暗下決心，一定要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我漫步校園，總會(huì)看見一些不和諧的音符，有人踐踏草坪，草坪傷心的哭了；有人折枝折花，花兒流淚了；有人亂丟垃圾，大地生氣了；還有人出口成臟。校長(zhǎng)您看看這些，您要采取措施��！
近幾天，有很多家長(zhǎng)牽著孩子，手里拿著證件，硬要把孩子塞進(jìn)我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量高，是孩子們夢(mèng)寐以求的學(xué)校。我們學(xué)校生源好，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀的孩子都感到無(wú)比的驕傲自豪。但是，我們四（ ）班特別擁擠，為什么？我們班有9 名同學(xué)。坐著動(dòng)彈不得，生怕一動(dòng)，就把別人的東西碰掉了，有的同學(xué)想回坐位上，只能從桌子上爬過去，有的從桌子底下鉆過去。
校長(zhǎng)，您能不能少收一些同學(xué)，讓我們有寬松的空間，我請(qǐng)求您來我們班看看呀！
此致
祝身體健康！工作順利！
您的學(xué)生： 慧琴
00 年9月 日
給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]2
尊敬的楊校長(zhǎng)：
您好！我是六年二班的學(xué)生張悠然。我知道，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面均有了很大的提高。雖然我馬上就要畢業(yè)，離開這所學(xué)校了，但是我還是想給您提一些其他方面的建議，比如：
1、希望學(xué)校能夠購(gòu)入更多、更好玩兒的運(yùn)動(dòng)器械。我知道您可能會(huì)認(rèn)為運(yùn)動(dòng)器械多了，學(xué)生受傷的幾率會(huì)更高。但是我們年紀(jì)小，需要多加鍛煉長(zhǎng)身體，同時(shí)，合適的健身器械還可以耗費(fèi)我們多余的精力，讓我們上課聽課更能集中注意力！
2、希望能夠在校園的一角開辟出一個(gè)小花園，讓同學(xué)們每日自己種花、澆花。同學(xué)們既能體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，又為校園環(huán)境增添了一處?kù)n麗的風(fēng)景線。
3、我們都很喜歡讀書，不管是抒情的散文或是簡(jiǎn)潔易懂的記敘文都能讓我們的課外時(shí)間變得充實(shí)有趣�！皶局谖遥拖衩姘诟F人�！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對(duì)我們的將來只有益沒有弊。假若能在午休時(shí)增加隨意閱讀的時(shí)間，我們會(huì)很感激的。
上面這些建議，是我這個(gè)“老”學(xué)生深思熟慮后提出的，也是我們六年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)校越來越好的期盼。希望您能抽出寶貴的時(shí)間來考慮一下學(xué)生這些不成熟的小意見，要是能采納其中的一兩個(gè)，那就太好了。
再次感激您為學(xué)校付出的一切。
此致
敬禮
青年大街小學(xué)六年二班學(xué)生：張悠然
20xx年11月13日
給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過去，我們?cè)僖膊皇且荒昙?jí)那一臉無(wú)知、充滿好奇心的小孩子了。如今，我們即將離開看著我們成長(zhǎng)了6年的母校，走向一個(gè)新的旅途。6年的感情不是毫無(wú)意義的，為了使我的母校變得更加優(yōu)秀，請(qǐng)接受我的一點(diǎn)建議。
“大自然是孩子最好的老師”， 我知道小學(xué)生安全是最重要的，可是我發(fā)現(xiàn)，在我小學(xué)6年的生涯中，好像與大自然的接觸是很少的。孩子們是不能離開大自然的，所以我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生們多多接觸大自然，而小學(xué)生安全問題不是借口。以下是我為校長(zhǎng)提出的建議：
一、1—5年級(jí)最好每月組織一次一日游玩活動(dòng)；6年級(jí)則應(yīng)該相對(duì)增加，因?yàn)?年的伙伴即將分別，增加同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間；
二、4—6年級(jí)在每月一次一日游玩的基礎(chǔ)上，每三個(gè)月在一次大型拓展活動(dòng)，比如說軍訓(xùn)；
三、每月的小型活動(dòng)中，最好一個(gè)一個(gè)班的游玩，否則可能因?qū)W生太多致使教師過于勞累，玩嘛，都應(yīng)該高高興興的，不能讓老師認(rèn)為只是負(fù)擔(dān)。而大型的游玩活動(dòng)，可以以級(jí)部為單位進(jìn)行；
四、在所有的游玩活動(dòng)中，讓語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師都出席和同學(xué)們一起進(jìn)行游玩參觀，這樣既可以讓老師休息，也可以增加師生的感情。
以上僅是我的個(gè)人想法，請(qǐng)您盡量采納，不當(dāng)之處請(qǐng)指正。
祝：母校培育出更多祖國(guó)的棟梁之才！
解雨晴
20xx年4月30日
給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]4
親愛的校長(zhǎng)：
現(xiàn)今學(xué)生學(xué)會(huì)總是和書本為伍，鮮少去利用教室以外的資源或?qū)嶒?yàn)室。另外學(xué)生對(duì)于課程也沒有決議的自由，我將對(duì)這兩件事情提供一點(diǎn)小建議和做法。
首先是學(xué)校資源，課本并不能給我們?nèi)康闹R(shí)和身歷其境的感受。我建議設(shè)立特殊教室，里頭有各種實(shí)驗(yàn)器材和網(wǎng)路支持，使學(xué)生能夠?qū)τ趯?shí)驗(yàn)步驟有更進(jìn)一步的了解，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果拍照記錄下來，而不只是看著課本圖片自行想象。
接著是自然資源，戶外教學(xué)是最能體會(huì)課本和知識(shí)的方式之一。我希望能有更繁復(fù)的戶外教學(xué)，自然探查，讓學(xué)生在與大自然的互動(dòng)中體驗(yàn)生物的多樣性，把課本所寫一個(gè)個(gè)在大自然中找出來，并進(jìn)行修正、確認(rèn)，同時(shí)增進(jìn)學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。
再來就是學(xué)生對(duì)課程的參與度。我希望學(xué)生自行決定一些小事務(wù)，這不僅讓同學(xué)們感覺到受尊重，還能在自己的決定下快樂學(xué)習(xí)，是一件好事。透過投票找出合乎大家期望的上課方式，使人人都有參與權(quán)、都是班上的一份子。
最后就是選興趣班的自由性。興趣小組本來就該依興趣選擇，而不是用抽簽決定，或許有些興趣班的確太熱門，但也一定有解決的方法。只要我們采用分批或是輪流使用場(chǎng)地、資源，就部會(huì)有同學(xué)因?yàn)闆]場(chǎng)地而被分配去其他小組。
我希望學(xué)生能有更充實(shí)的校園生活，能夠有更充足的教育資源和更多元的選擇。使每個(gè)人都能對(duì)學(xué)習(xí)懷抱熱誠(chéng)、興趣并更用心快樂的在校園或戶外學(xué)習(xí)知識(shí)，并將知識(shí)充分利用，回饋給學(xué)校。
一個(gè)關(guān)心學(xué)校的學(xué)生
給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]5
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
六年的小學(xué)時(shí)間過得真快呀！仿佛一眨眼的功夫，我已經(jīng)從那個(gè)懵懂的小女孩變成了一個(gè)有思想的少女。在這六年中，多虧有了您與各位老師的培養(yǎng)，愛護(hù)，才有了今天的我。對(duì)此，我對(duì)您表示深深的感謝。我很愛我的母校，在6年里，我對(duì)母校有著深深的眷戀與難忘之情。我已經(jīng)上六年級(jí)了，是個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，在離開我親愛的母校之前，我對(duì)母校還是有一些建議，希望您可以采納。
一.加強(qiáng)樓道管理
在我們看來，教室是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，而不是供給同學(xué)們玩耍的地方。有時(shí)候一下課，有些班的同學(xué)便立即在教室里追逐打鬧，擾亂了那些正在專心學(xué)習(xí)的同學(xué)。這樣的行為將那些同學(xué)很差的素質(zhì)展露無(wú)遺，這如果讓家長(zhǎng)或上級(jí)來檢查的領(lǐng)導(dǎo)看見，會(huì)怎樣想？所以我覺得應(yīng)道在樓道里多安排一些值周生，如果班里很鬧，也可以有人去制止。
二.增加電腦教師
一直六年級(jí)，電腦課只有王老師一個(gè)人上，這樣會(huì)使王老師很疲勞。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)再增加2--3個(gè)電腦老師，這樣可以讓老師輪流上課，就不會(huì)讓王老師太過勞累了。
三.增加運(yùn)動(dòng)設(shè)施
學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)設(shè)施屈指可數(shù)，而且也都很陳舊了。我認(rèn)為，如果學(xué)校資金允許，是不是應(yīng)該考慮一下讓這些設(shè)施“退休”?增加更好的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，讓上體育課的同學(xué)可以玩得開心。
尊敬的校長(zhǎng)，這便是我為母校提出的一些小建議。在這里，我衷心地祝愿自己的母校會(huì)越來越好，讓下一屆的小弟弟小妹妹可以過上更好的校園生活！
六年級(jí)四班：張欣
給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]6
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是六年一班的學(xué)生焦驁然。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將過去，作為在母校生活了六年的學(xué)生，我深深地留戀這個(gè)給予我良好教育的地方。出于對(duì)母校的熱愛，我在此向您提一點(diǎn)建議，希望您在百忙之中留意一下。
我希望學(xué)校能夠全天候開放操場(chǎng)上的體育健身器械。對(duì)于如今的青少年來說，一個(gè)強(qiáng)健的體魄是至關(guān)重要的，而操場(chǎng)就是同學(xué)們鍛煉身體最好的地方。同學(xué)們大多數(shù)活動(dòng)時(shí)間都是在操場(chǎng)上互相追逐，打打鬧鬧，從而忽視了針對(duì)性的體育鍛煉，要鍛煉就需要相應(yīng)的體育器材，使我們的身體更加強(qiáng)健起來。為了管理好這些體育器械，我想到了一些具體的辦法，希望您能關(guān)注：
重新翻新并添加新的體育健身器材，包括單、雙杠，沙坑，籃球架，足球架，羽毛球網(wǎng)，乒乓球臺(tái)等供同學(xué)們鍛煉使用；做好宣傳工作，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉活動(dòng)，并強(qiáng)調(diào)其重要性，說明體育鍛煉的好處及方法，并強(qiáng)調(diào)安全問題；定期派維修人員檢查體育器材的安全性能，做好安全工作，定期保養(yǎng)器械的質(zhì)量及安全性；派老師在學(xué)生使用體育器械期間進(jìn)行監(jiān)護(hù)，及時(shí)制止危險(xiǎn)情況發(fā)生，并且防御所有可能發(fā)生的安全隱患，當(dāng)發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)搶救，保證學(xué)生安全。
以上就是我的一些不成熟的看法，望校長(zhǎng)能夠考慮！
此致
敬禮
五年級(jí)學(xué)生：
日期：
給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]7
敬愛的羅校長(zhǎng)：
您好！我是六年級(jí)一班的吳雨晴，在六年的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，那一位位和藹可親的優(yōu)秀教師、不辭辛苦的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，使我永生難忘。是他們，讓我由一個(gè)無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)有知識(shí)、有文化的少年。在我即將離開伴隨我度過了6年美好時(shí)光的母校時(shí)，我常常忍不住站在操場(chǎng)上四處看看，這樣一來我便發(fā)現(xiàn)了母校的一些美中不足的地方。這天，我照樣和同學(xué)有說有笑地來到學(xué)校，在評(píng)比欄那兒停住了腳步，我驚呆了，原來“0”家族的成員個(gè)個(gè)手拉手，肩并肩，在評(píng)比欄上形成了十分壯觀的景象，“1”妹妹也湊熱鬧，在“0”之間也插一腳，淘氣的“0”和“1”把同學(xué)們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不知道昨天的評(píng)比到底得了多少分，但在你上體育課時(shí)，便會(huì)真相大白。原來是那些一年級(jí)的小弟弟小妹妹們搞的鬼，他們沒有玩的，就跑到評(píng)比欄前涂涂擦擦，把“10”涂成了“1”，把“8”、“9”擦成了“0”。所以，我建議您在評(píng)比欄的下面加一塊玻璃，并把它稍微掛高一些，這樣一年級(jí)的`小弟弟小妹妹們就摸不著了，老師寫底下時(shí)也不用彎腰駝背，豈不是一舉兩得�！岸ｂ忊彙保安缓�，上課了！”我不得不放下手中的筆，抓起音樂書，飛奔下了五樓，穿過操場(chǎng)，奔向綜合樓，又疾速上三樓。正在我飛奔上樓的時(shí)候，聽見“咚”的一聲，一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)由于怕遲到被批評(píng)，便以飛快的速度向下沖，這時(shí)，與迎面而來的、和他一樣著急忙慌的小同學(xué)撞了個(gè)正著，那小同學(xué)“哇”的一聲哭了起來……現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，一般課間都有作業(yè)，所以一聽見鈴聲，都像驚弓之鳥，恨不得有一架飛機(jī)，能從這邊的教學(xué)樓飛到那邊的綜合樓。所以，我建議羅校長(zhǎng)招一個(gè)報(bào)時(shí)員，在還有兩分鐘上課時(shí)，告訴同學(xué)們一聲，給我們一個(gè)準(zhǔn)備的時(shí)間�？赡芤陨弦庖姴缓侠恚疫�是希望校長(zhǎng)能參考。
此致
敬禮
吳雨晴
20xx-3-26
給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]8
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)六班的謝麗君，今天給您寫信，有兩個(gè)理由。第一，是想慰問您，第二，是想給您提幾個(gè)建議。
校長(zhǎng)，您為我們操碎了心，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件，您不惜花費(fèi)重金為我們建設(shè)綜合樓，每一磚，每一瓦，都花費(fèi)您大量的心血。學(xué)校的花壇中，開出了許多美麗的鮮花，這不僅為我們母校增添了一抹亮麗的風(fēng)景線，還讓我們可以呼吸到許多新鮮空氣，使我們能更健康的成長(zhǎng)。我相信，這些花雖然長(zhǎng)在花壇之中，但已悄然長(zhǎng)進(jìn)您的心房里，散發(fā)著陣陣幽香。您為了我們的健康成長(zhǎng)，每天的工作都很忙，要記得常休息，保護(hù)好您自己的身體。
我即將離開母校的懷抱，離開這個(gè)溫暖的家，在此之前，我想給您提幾個(gè)建議。
第一個(gè)建議是關(guān)于教室的：我們的教室雖然已經(jīng)很大了，但是對(duì)于我們班，這78個(gè)人的大家庭來說，教室顯得十分擁擠，坐在椅子上的我們不能做一些大的活動(dòng)，而且由于空間不足，導(dǎo)致教室里的二氧化碳多于我們所需的氧氣，顯得有點(diǎn)壓抑。所以，我提倡將我們現(xiàn)在不用的空間，用來擴(kuò)建教室。
其次，因?yàn)椴荒軐旁趯W(xué)校，我們的書包總是被書塞的滿滿當(dāng)當(dāng)，所以變得又重有鼓，有時(shí)放不進(jìn)課桌里。因此我建議將擴(kuò)大課桌存放量，這樣的話，就能把書包放進(jìn)去了，也不至于將書包放在地上，擋住了他人的過道，又弄臟書包。
還有，我們?nèi)康臅缟媳车浇淌依�，下午又得背回家中，這樣的話，對(duì)于學(xué)生而言，對(duì)骨骼發(fā)育有害。我建議安裝有鎖的課桌，這樣，既能防止書本被損壞，又能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，這樣難道不是一舉兩得嗎？
希望您采納我的建議，讓我們可以健康成長(zhǎng)。
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意！
建議人：謝麗君
給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]9
敬愛的校長(zhǎng)：
您好!
這次我給您寫這封信，是想和您談一談我們住宿生的問題。在此，您不必問我是誰(shuí)。我門住宿生的事，不管您知不知道，我都要說給您聽。就說飲食，中午時(shí)菜呢，只有一種，那菜說一句不中聽的話就是豬食。把我們當(dāng)豬喂。我們還不如豬，豬和我們吃的一樣。我家當(dāng)我不在家時(shí)，三星期兩壺油，而學(xué)校呢，一星期一壺油。哪個(gè)用油厲害?還有教師中午吃什么呀，——四菜一湯，而我們住宿生呢——一菜一湯。同樣是10元錢，那么老師和學(xué)生是不是人?也是人，為什么資格、待遇卻不同。我真搞不清楚，在思想品德課上，您不是教育我們要一視同仁的么，那您做到了么?
不僅如此我們住宿生中午還不能進(jìn)入宿舍，只有女生能，而我們男生為什么卻不能?有時(shí)中午我們作業(yè)太多，去跟陳老師要鑰匙，換來的不是鑰匙，而是一頓臭罵，明明有鑰匙卻說是自己家的。夏天我們需要睡午覺，而陳老師呢，非但不肯，而且又罵我們什么又是晚上不睡覺怎么的了。即使肯了，也要把你關(guān)在里面睡。而且只有一次，一次。為什么?為什么不給我們男生中午進(jìn)入宿舍的權(quán)利?這也許您不知道。但您能不能跟陳老師說一說?還有，我們希望住宿生中午能出來，每天關(guān)在院子里，沒病也關(guān)出病來了 。
祝您：身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。
您學(xué)校的一份子
20xx年XX月XX日
給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]10
敬愛的校長(zhǎng)：
在小學(xué)的六年生活就要過去了，作為一個(gè)畢業(yè)生，出于對(duì)母校的熱愛，為了讓母校更受大家的喜愛，我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能夠開放圖書館。書是人類進(jìn)步的階梯，有了這個(gè)階梯，我們就可以踏上進(jìn)步之路，讓我們的思想得到升華，疑惑得到驗(yàn)讓。？有了圖書館，我們就可以學(xué)習(xí)到更多、更廣泛的知識(shí)。
雖然說，我們學(xué)校有圖書館，但是那兒的大門卻是緊鎖著的，只有讓老師帶領(lǐng)著才能進(jìn)去，但何況我們只去過兩三次。這不是和沒有圖書館一個(gè)樣嗎？現(xiàn)在，我建議可以重新開放它。為了辦好圖書館，我還想出了一些具體的辦法。
首先當(dāng)然是要把圖書館"整容"一下了。書架上的書肯定已經(jīng)有一層薄薄的灰塵了，那就用干布把書擦一擦，把灰塵抖落下來，然后，把書搬下來，用濕布把書架擦一擦。這樣一來，當(dāng)我們重新走進(jìn)圖書館的時(shí)候，不是會(huì)有耳目一新的感覺嗎！
其次就是把一部分的舊書換成新書，因?yàn)樯洗挝覀內(nèi)D書館的時(shí)候，看見有些書已經(jīng)很破舊，甚至有些連書面都沒有了。這樣學(xué)生看了會(huì)怎么想昵？
最后，制作一些借書證，把借書證的編號(hào)記在本子上，再把借的書和時(shí)間記錄下來，這樣就不怕學(xué)生們借了書忘了還廠。學(xué)生們憑證就可以借書閱覽了。
這樣既可以豐富了我們的知識(shí)，又可以讓大家喜愛學(xué)校，一舉兩得，不是很好嗎？希望校長(zhǎng)可以考慮采納我的建議。
給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]11
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是xx班的xxx。前幾天您在廣播里召開了食品安全會(huì)，嚴(yán)肅的說到湘潭某學(xué)校的一名小學(xué)生，因亂吃三無(wú)食品，導(dǎo)致食物中毒送入醫(yī)院急救。因此您號(hào)召我們不要食用三無(wú)食品，并將這項(xiàng)規(guī)定納入星級(jí)班級(jí)評(píng)比。今天下午放學(xué)我像往常一樣背著書包走出學(xué)校大門，剛出大門沒有多遠(yuǎn)，就發(fā)現(xiàn)一名小弟弟在吃燒烤。很明顯這是小商販們擺在校門口的三無(wú)“垃圾食品””。我立馬上前制止勸道：“同學(xué)你好，你不要吃三無(wú)食品，請(qǐng)你扔掉手里的燒烤，以后不要在吃了，這對(duì)你的身體不好�！薄拔页詵|西關(guān)你什么事？”他不服的露出一副很不在乎的樣子說到�！斑@些食品對(duì)你的身體有害，而且會(huì)影響到你們班級(jí)的星級(jí)評(píng)比�！蔽也换挪幻Φ恼f到�！昂撸∥也挪幌『绷�，我經(jīng)常在國(guó)旗下演講，不知為我們班掙得了多少榮譽(yù)呢！”他毫不領(lǐng)情。我看了看他的校牌，當(dāng)我看清楚了他的班級(jí)時(shí)，再想看他名字，他把校牌一拽轉(zhuǎn)身就跑了。通過他之前說的話能分析出，他在班中一定也是一名在一些方面很優(yōu)秀的同學(xué)。但他在另一方面的人品卻讓人值得懷疑。請(qǐng)問校長(zhǎng)，評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀，是看他的成績(jī)還是品德了？我覺得兩者應(yīng)該同時(shí)具備吧？
我們學(xué)校周邊有很多的小商販，銷售著這樣的三無(wú)食品，低年級(jí)的同學(xué)自控能力沒那么強(qiáng)。我向您建議，多對(duì)這些店鋪進(jìn)行宣傳，禁止銷售三無(wú)食品，從源頭上確保我們的食品安全。
祝您身體健康、工作順利！
xx班xxx
年月日
給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]12
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！您近來身體可好？工作順利嗎？生活愉快嗎？今天，我想借這次寫信的機(jī)會(huì)跟您談?wù)劇?/p>
最近，我常聽媽媽說，她原來的小學(xué)就如同一座陳舊的老房子，不像我們現(xiàn)在，有高大的教學(xué)樓和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，猶如在天堂一般……我覺得我太
幸運(yùn)啦，能夠出生在這美好的世界上，接受這樣優(yōu)等的教育，這一切都是學(xué)校給我們的。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我有一位像蠟燭一樣的老師。她講的故事總是引人入勝，讓我們感到身臨其境。而且，她對(duì)我們的要求也非常嚴(yán)格，對(duì)于我們的作業(yè)她也是一絲不茍地批閱。有一次，我們像往常一樣來到學(xué)校，這天天氣比較冷，有人說老師感冒了。我聽了，有點(diǎn)擔(dān)心，老師感冒了，該怎樣為我們上課？我懷著這種疑問等到了上課。上課鈴響了，我一直目不轉(zhuǎn)睛地看著門口，心里想：老師感冒了，應(yīng)該在家休息，不會(huì)來為我們上課了吧！忽然，一陣熟悉的腳步聲走來了，啊，是老師！老師走到講臺(tái)前，懷著抱歉的口氣說：“同學(xué)們，對(duì)不起，我來晚了。”說完，她便拿起書本像往常一樣講課，從講課的語(yǔ)氣中，我們可以聽出，老師是忍著多大的痛苦�？墒牵齾s沒說出來。她就是為了給我們上一節(jié)完完整整的課，這課飽含了老師多少的心血呀！
是老師將我們領(lǐng)上正確的道路，讓我們不走“邪道”，懂文明，學(xué)知識(shí)。我們現(xiàn)在的一切都是老師給我們的。如果沒有老師，就沒有現(xiàn)在的我們。老師就像我們的父母一樣關(guān)心、愛護(hù)我們。這里邊也要您的功勞啊。
祝校長(zhǎng)身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：xxx
20xx.08.12
給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]13
和藹可親的校長(zhǎng)：
您好！我是本校六年級(jí)一班的高進(jìn)翔同學(xué)。自從我到這所小學(xué)的那一刻起，這所小學(xué)的每個(gè)角落都已經(jīng)深深地刻入我的腦海里。校園為了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好也多次改造校園。到此刻我們校園
已經(jīng)比以前漂亮多了，什么童話屋呀，快樂書廊呀等等都為我們帶給了安靜舒適的讀書環(huán)境�？上У氖�，我即將離開這所校園到新的校園學(xué)新的知識(shí)，但是在這六年里我也發(fā)現(xiàn)了校園有不足的地方，因此我想對(duì)您提一些推薦。
問題一：在下課的時(shí)候，我們難免會(huì)不留意有磕磕碰碰，而桌角就是一個(gè)安全隱患。我記得我以前中過招。有一次，我有一個(gè)東西掉了，當(dāng)我彎著腰伸手下去撿的時(shí)候我聽到了我手上的肉被劃破的聲音。我立即把手伸起來，仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)手上有一道大約三厘米的刮痕。為了不想再讓更多的人像我這樣受傷，我想給您提一個(gè)意見，就是在桌角處安上一個(gè)塑料保護(hù)膜，這樣就不會(huì)再被鋒利的桌角給刮到了。
問題二：我校一向都把學(xué)生的健康放在第一位，但是我想我�？赡馨岩粋�(gè)微不足道的問題給疏忽了，它就是——飲水問題。每當(dāng)我們上完體育課時(shí)，飲水機(jī)前都會(huì)擠滿人�？删驮谶@時(shí)候，給了病菌一個(gè)好機(jī)會(huì)，某人可能在喝水時(shí)把本身的病菌透過水滴帶到了噴嘴上，等下一個(gè)人喝水的時(shí)候就有可能被感染。我期望校園能在飲水機(jī)的噴嘴上裝一個(gè)防水蓋，不讓病菌有機(jī)可乘。
我期望校長(zhǎng)能夠思考一下以上的推薦，讓之后新生有個(gè)更安全的環(huán)境學(xué)習(xí)，讓后海小學(xué)越辦越好
祝校長(zhǎng)
青春永在，笑口常開
給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]14
尊敬的黃校長(zhǎng)：
您好！
我是7年級(jí)（11）班的新生毛騫，我來自湖北武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)。非常榮幸能成為湖北華一寄宿大家庭中的一員。也非常感動(dòng)您在開學(xué)典禮上頂著烈日親自將自礪教育期望卡發(fā)到我們每個(gè)學(xué)生的手中！您的來信中對(duì)我們熱情的鼓勵(lì)，忠懇的要求，殷切的期望，讓我們感受到華一寄宿大家庭的溫暖與奮斗的激情，也讓我們對(duì)三年的“自礪”之旅滿懷憧憬和必勝的信心。
好巧啊，您在信中提到的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一直是我的座右銘。我是一個(gè)陽(yáng)光、自信、樂觀、向上的女孩，我能歌善舞特別喜歡畫畫。我的理想是成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師，夢(mèng)想城市在我的手中變得美麗，安居，而充滿魅力。我知道這是一條充滿挑戰(zhàn)和荊棘的艱難之路，我已經(jīng)做好了磨礪自己堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)從容應(yīng)對(duì)挫折和打擊的準(zhǔn)備。我選擇華一寄宿作為我夢(mèng)開始的地方，因?yàn)樵谶@里可以師從最優(yōu)秀老師，結(jié)交最優(yōu)秀的同學(xué)，并通過努力成就最優(yōu)秀的自己！
學(xué)前6天適應(yīng)性訓(xùn)練，是我第一次離開父母獨(dú)立生活，我很快的適應(yīng)并迅速融入了這個(gè)班集體。我學(xué)會(huì)了自己鋪床，疊被子，洗衣服……我們409寢室還受到生活老師的表?yè)P(yáng)。雖然有洗澡、喝水的生活問題不盡如人意，但并不影響我們快樂集體生活的心情！俗語(yǔ)說：“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)�！薄ＯＭ覀兊膶W(xué)校在您的領(lǐng)導(dǎo)下給我們提供更多鍛煉自我和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谇уN百煉的“自礪”之旅中走出各自的精彩！
出發(fā)了，有您和老師們的護(hù)航，相信我們的明天一定會(huì)很美好！
愛您的學(xué)生：毛騫
給校長(zhǎng)的一封信[500字作文]15
敬愛的劉校長(zhǎng)：
您好！我是本校三（1）班的一名學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是挺拔尖，但考試總是在第一團(tuán)軍；雖然我貪玩，但也好學(xué)、自信；雖然我厭惡寫作文，但我表達(dá)能力不差；腦子里經(jīng)常會(huì)有鬼主意。我是個(gè)敢想敢說而又敢做敢當(dāng)?shù)呐⒆印?/p>
在我們學(xué)校，我做了一個(gè)課外調(diào)查：在全校每個(gè)班任意選了兩個(gè)同學(xué)，下面是這二十個(gè)同學(xué)大同小異的周末時(shí)間安排表：星期五晚上7：00—8：00是鋼琴課，星期六上午8：00—9：50是作文課，10：00—11：50是奧數(shù)課，下午2：00—3：50是書畫課，星期天下午還有兩節(jié)英語(yǔ)課。他們簡(jiǎn)直就像一臺(tái)機(jī)器連軸轉(zhuǎn)，又像一個(gè)趕場(chǎng)的演員，剛從這個(gè)場(chǎng)子下來，又急急忙忙奔向另一個(gè)舞臺(tái)！學(xué)校的作業(yè)，課外班的作業(yè)，父母的作業(yè)，同學(xué)們幾乎整天埋在作業(yè)堆里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，哪里有什么童年的歡樂��！再說，難道不做這么多的作業(yè)就不能成才嗎？
或許在這些課外班中，有些是同學(xué)們自己愿意上的，但更多的是無(wú)奈！他們肚子里的“墨水”喝多了，可臉色黃了，眼圈黑了，“眼鏡博士”多了，眼鏡的度數(shù)提高了，眼睛里沒有了童真，找不到同齡人應(yīng)有的快樂。當(dāng)今的社會(huì)，除了書本知識(shí)，還需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些，光靠課外補(bǔ)習(xí)行嗎？人生只有一次，童年更是只有一次，為什么不能讓我們活出真正的自我，培養(yǎng)真正的興趣，獲得真正的實(shí)力呢？
我希望敬愛的劉校長(zhǎng)下令，給課外班降降溫，把同學(xué)們從課外班解放出來。我們也并不是想放任地去瘋?cè)ヅ苋ヴ[，而是由學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)幾方面配合，開展一些有意義的活動(dòng)，還我們快樂的童年！
此致
敬禮
您的學(xué)生：鐘筱晴
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