精選活動(dòng)主持詞范文匯總8篇
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，主持人參與的事情越來(lái)越多，那么你會(huì)寫(xiě)主持詞嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)主持詞8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)主持詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位來(lái)賓、各位朋友：
大家晚上好！
�。ㄅ┙裢砦覀儀x公司的全體同仁在這里歡聚一堂，喜慶昨日的輝煌業(yè)績(jī)，展望公司的美好未來(lái)！
�。校┗厥淄�，xx年對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都難以忘懷，她給予了我們希望、收獲，更重要的是給予了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
�。ㄅ┱雇磥�(lái)，一年勝似一年景，金龍東升，迎來(lái)美好明天。我們堅(jiān)信：在中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展的帶動(dòng)下，公司的事業(yè)一定能蒸蒸日上，她的明天將更加美好。
（男）炮竹聲聲辭舊歲
�。ㄅ┖惋L(fēng)送暖迎新春
（男）愿新年的炮聲帶給我們吉祥如意
�。ㄅ┰感履甑溺娐晭Ыo我們幸福平安
�。校┪沂侵鞒秩�
�。ㄅ┪沂侵鞒秩�
�。校┏鱿覀兘裉焱頃�(huì)的是公司的全體同仁，同時(shí)非常榮幸，我們也邀請(qǐng)了客戶和廠商的嘉賓：他們是：xx先生。
�。ㄅ﹛x先生
�。校┠衬彻镜陌l(fā)展和成功，是和你們的大力支持和幫助分不開(kāi)的，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示隆重的歡迎和衷心的感謝，
（男）下面有請(qǐng)公司總經(jīng)理先生上臺(tái)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx先生（掌聲），有請(qǐng)xx先生為我們致新年賀詞祝酒
活動(dòng)主持詞 篇2
甲：：20xx年，是xx教育具有里程碑意義的一年。20xx年，xx教育高舉教育現(xiàn)代化旗幟，與時(shí)代共舞，與理想同行，一路風(fēng)雨，一路歡歌，一路汗水，一路收獲。當(dāng)作別20xx年的新年鐘聲還在我們耳邊回蕩的時(shí)候，我們?cè)谶@里舉行“xx杯”20xx教育十大新聞評(píng)選揭曉儀式，共同見(jiàn)證這不平凡的一年，共同回味那些令人難忘的時(shí)刻。
乙：首先，我很榮幸地介紹出席今天儀式的各位
甲：“xx杯”20xx教育十大新聞評(píng)選活動(dòng)由市教育局和市xx書(shū)店共同舉辦。截止20xx年xx月xx日，活動(dòng)共收回選票張。當(dāng)眾多的選票從
乙：現(xiàn)在，先讓我們一起隨著大屏幕重溫進(jìn)入候選序列的20xx年xx條教育新聞。（播放xx條候選新聞ppt，請(qǐng)男女各一人為xx條新聞配音）
甲：xx條候選新聞，從不同的角度記錄了xx教育20xx年奮斗的軌跡。在這xx個(gè)教育事件中，到底哪些事件入選“xx杯”20xx教育十大新聞，讓我們拭目以待。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)市
甲：本次入選的十大教育新聞中，有好幾條新聞與教育系統(tǒng)人物的事跡相關(guān)聯(lián)。今天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們請(qǐng)到了幾位十大新聞事件中的新聞人物。下面有請(qǐng)xx中心小學(xué)xx、xx中學(xué)xx、xx中學(xué)學(xué)生xx。（現(xiàn)場(chǎng)采訪三位新聞人物。）
采訪xx：x
采訪xx：xx校長(zhǎng)，作為一名奧運(yùn)火炬手，你承載了所有xx人的光榮與夢(mèng)想。奧運(yùn)雖然離我們已經(jīng)遠(yuǎn)去了，但我相信親手參與火炬?zhèn)鬟f那種激動(dòng)一定是刻骨銘心的。借這個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)你把那份激動(dòng)、感動(dòng)與我們分享好嗎？
采訪xx：xx小同學(xué)，你推著媽媽上學(xué)的事跡雖不說(shuō)感天動(dòng)地，但真的感動(dòng)了我們身邊的好多人。媽媽現(xiàn)在好嗎？有什么話要說(shuō)的嗎？
乙：因?yàn)橛兴麄冇米约旱木蕿閤x教育增添了一道道亮麗風(fēng)景，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝！有請(qǐng)教育局董局長(zhǎng)向三位新聞人物贈(zèng)送禮品。
甲：今天我們共同見(jiàn)證了“xx杯”20xx教育十大新聞的產(chǎn)生。評(píng)選不是我們的終極目的，重要的是通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，一起深情地回眸這一年xx教育那一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，一起靜下心來(lái)再聽(tīng)一聽(tīng)xx教育拔節(jié)的聲音。
乙：本次評(píng)選活動(dòng)得到了社會(huì)各界的大力支持。為了感謝廣大讀者對(duì)評(píng)選工作的支持，我們將從參與投票的讀者中隨機(jī)抽取30名幸運(yùn)讀者。
甲：首先請(qǐng)上臺(tái)抽取10名幸運(yùn)讀者。（宣布幸運(yùn)者名單）
乙：下面請(qǐng)上臺(tái)抽取10名幸運(yùn)讀者。（宣布幸運(yùn)者名單）
甲：最后請(qǐng)上臺(tái)抽取10名幸運(yùn)讀者。（宣布幸運(yùn)者名單）
乙：30名幸運(yùn)讀者產(chǎn)生了，獲獎(jiǎng)名單我們將通過(guò)xx教
甲：下面請(qǐng)市
合：各位
活動(dòng)主持詞 篇3
女：親愛(ài)的同學(xué)們，嘉賓們！
男：尊敬的老師們，家長(zhǎng)們！
女：親愛(ài)的來(lái)自全國(guó)各地的青年志愿者朋友們！
男：親愛(ài)的各界領(lǐng)導(dǎo)、媒體朋友們！
合：大家上午好！
男：非常歡迎您與我們一起由xx市慈善總會(huì)少年強(qiáng)基金、xx市開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)，市北開(kāi)發(fā)區(qū)xx中學(xué)，xx中學(xué)，一起這次“共同托起明天的太陽(yáng)動(dòng)”。
女：今天，注定是一個(gè)不尋常的日子，注定是一個(gè)令各位滿載而歸的日子！
男：在此我代表TA2團(tuán)隊(duì)對(duì)各界媒體，贊助單位的參與和大力支持表示忠心的感謝！
女：xx是個(gè)藍(lán)天，碧海，金沙灘的現(xiàn)代化沿海城市，是中國(guó)的東方橋堡。
男：xx是中國(guó)未來(lái)十年（20xx年——20xx年）24個(gè)發(fā)展?jié)摿Τ鞘兄坏难睾ｉ_(kāi)放城市
女：xx人在感恩、博愛(ài)、開(kāi)放、超越的人文精神中奮勇?tīng)?zhēng)先
男：xx的發(fā)展讓人矚目，xx的未來(lái)燦爛奪目。
女：今天我們?cè)谥爬隙昵嗟耐恋厣�，在這培養(yǎng)出無(wú)數(shù)人才的愛(ài)心搖籃里“真誠(chéng)奉獻(xiàn)愛(ài)”，進(jìn)行我們心與心的溝通
合：共同托起明天的太陽(yáng)！
女：青少年是含苞待放的花朵，代表著祖國(guó)的未來(lái)。正處于信念形成期，也是心理叛逆期。如何讓下一代能夠快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，是每一個(gè)家庭、學(xué)校和整個(gè)社會(huì)都極為關(guān)注的課題。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。如今雖百年已過(guò)，但言猶在耳，孩子的明天關(guān)乎民族乃至國(guó)家的明天，希望我們更多的有識(shí)之士伸出你溫暖的手，共同來(lái)關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)。
男：為了能夠讓孩子擁有更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育環(huán)境，形成學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間有效溝通，我們TA2青年志愿團(tuán)，和來(lái)自全國(guó)各地的青年志愿者一起，籌集當(dāng)?shù)卮壬瓶倳?huì)少年強(qiáng)基金會(huì)共同發(fā)起并組織了本次大型公益活動(dòng)！
女：在本次意義深遠(yuǎn)、積極向上，愛(ài)心傳遞、奉獻(xiàn)社會(huì)的大型公益活動(dòng)中，我們承諾創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)心、付出、和諧的世界”。
男：本次活動(dòng)背后的組織者，就是我們這些志愿者。通過(guò)，一個(gè)多月的時(shí)間里，所有的人都積極參與、全力準(zhǔn)備、募集資金，用我們的真誠(chéng)和付出，從社會(huì)各界感召到了xxx萬(wàn)元的愛(ài)心捐款，并且我們?nèi)康馁Y金全部用在了本次活動(dòng)中。在本次活動(dòng)中，我們將和所有的青年志愿者一起，通過(guò)一系列不同形式的體驗(yàn)式活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、用心溝通，重新發(fā)現(xiàn)彼此之間更有效、更密切的溝通方式，使學(xué)生能更好地與老師、家長(zhǎng)有效溝通，相互更多地關(guān)愛(ài)、共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
女：“真誠(chéng)奉獻(xiàn)愛(ài)，關(guān)注青少年的成長(zhǎng)”，這是我們本次活動(dòng)的主題，是我們?nèi)w同學(xué)和義工真心奉獻(xiàn)給社會(huì)、奉獻(xiàn)給家庭、奉獻(xiàn)給國(guó)家的一份心意。
男：青年志愿團(tuán)愛(ài)心火炬，傳遞的足跡已經(jīng)走過(guò)全國(guó)很多的地方，在xx、xx、xx、xx、xxxx的xx、xx、xx、xx等幾十個(gè)城市成功舉辦，得到了廣大師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的高度的贊賞，也使許多的參與者從此有了一個(gè)更加精彩的人生！
活動(dòng)主持詞 篇4
咀：面向國(guó)旗，全體立正
乙：升國(guó)旗、奏國(guó)歌、敬禮——禮畢！
咀：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
咀：采擷人類(lèi)文化長(zhǎng)河的粒粒珠璣，
乙：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。
咀：我們學(xué)會(huì)理解，
乙：我們學(xué)會(huì)欣賞，
合：我們學(xué)會(huì)閱讀，
咀：讓我們一起來(lái)誦讀古詩(shī)，誓與古人比文才。
乙：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)、全體齊誦。
咀：這是落葉紛飛如飄舞彩蝶的金秋十月，
乙：這是瓜果滿枝似五彩畫(huà)卷的豐收十月。
咀：踏著秋天的腳步，
乙：唱著秋日的私語(yǔ)，
合：我們拉開(kāi)了溫州市浦南小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)“悅讀閱美”主題活動(dòng)的序幕！
咀：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)為我們致開(kāi)幕詞。大家掌聲歡迎！
咀：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，
乙：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
咀：讀書(shū)就是在和最崇高的人“對(duì)話”，
乙：讀書(shū)就是一種愉悅的心靈“旅行”。
咀：閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，
乙：豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈，
合：點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
咀：接下來(lái)，讓我們請(qǐng)教導(dǎo)處宣讀本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，
乙：大家掌聲歡迎！
咀：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)，
乙：壯而讀書(shū)，如日中之光，
咀：老而讀書(shū)，如炳燭之明。
乙：讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，將閱讀變成一種好習(xí)慣。
咀：下面，請(qǐng)少先隊(duì)員代表帶領(lǐng)大家宣讀本次讀書(shū)節(jié)閱讀誓詞。
乙：掌聲歡迎！
咀：書(shū)中有光明之火，可以燭照我們的內(nèi)心，溫暖心靈。
乙：書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。
咀：書(shū)中有�；鄣�.心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事延展，詩(shī)意盎然的表達(dá)。
乙：接下來(lái)，歡迎各班同學(xué)代表上臺(tái)將閱讀心愿呈現(xiàn)在“悅讀閱美”心愿書(shū)上。
乙：溫州市浦南小學(xué)第四屆校園讀書(shū)節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家快行動(dòng)起來(lái)吧！
合：同學(xué)們，讓我們齊呼本次讀書(shū)節(jié)的主題：悅讀閱美！
咀：讓我們一起在悅讀中感受樂(lè)趣，
乙：讓我們一起在閱讀中感悟經(jīng)典。
合：浦南小學(xué)第四屆讀書(shū)節(jié)“悅讀閱美”主題活動(dòng)開(kāi)幕式，到此結(jié)束！
活動(dòng)主持詞 篇5
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好
主持人：花兒之所以那樣?jì)善G，是因?yàn)樗诟屑つ嗤恋脑耘�；小草之所以如此�?jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予它的生命；擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂(lè)，擁有一個(gè)美好的未來(lái)。首先請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》
�。ㄈ她R上，開(kāi)始語(yǔ)：）
主持人：世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂(lè)于把得到好處的感激，呈現(xiàn)出來(lái)，且回饋他人。
主持人：在我國(guó)，早就有投之以桃、報(bào)之以李，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的傳統(tǒng)美德，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應(yīng)當(dāng)知恩、識(shí)恩、感恩。時(shí)代呼喚感恩，倡導(dǎo)知恩圖報(bào)。
主持人：感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對(duì)我們都有恩情，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，去感謝生命，感謝陽(yáng)光，感謝大地，感謝世界。
主持人：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
主持人：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健，警—察的一個(gè)手勢(shì)，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
主持人：感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
下面我宣布：學(xué)�！皩W(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重”師生演講會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人：今天在主席臺(tái)就座的有：
主持人：我們的學(xué)校是倍受歡迎的學(xué)校，這里有美麗的校園、優(yōu)秀的教師。“尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng)”是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面請(qǐng)老師上臺(tái)演講。
主持人：尊重是一種優(yōu)良品質(zhì)，感恩，則是是人的一種本性。如果春風(fēng)給過(guò)我溫柔，我想要回報(bào)；如果陽(yáng)光給過(guò)我暖意 我想去回潰那么，媽媽?zhuān)?您給我的一切 ，我該如何去報(bào)答您呢？我愿手捧一束綻放的康乃馨，獻(xiàn)給我親愛(ài)的媽媽?zhuān)旅嬲?qǐng)初二、八班的同學(xué)上臺(tái)演講，他演講的題目是：《獻(xiàn)給媽媽的康乃馨》
活動(dòng)主持詞 篇6
男：時(shí)光如梭，聚焦今朝，我們又站在了嶄新的起點(diǎn)之上。
女：青春澎湃，活力飛揚(yáng)，我們迎來(lái)了又一年的青年才俊。
男：我們的夢(mèng)想在這里起航，揚(yáng)帆留學(xué)人的激情與理想。
女：我們的青春在這里綻放，書(shū)寫(xiě)公管院的絢麗華章。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好！
男：這里是____學(xué)院20____年“出國(guó)新韻，與夢(mèng)同行”迎新晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人____。
女：我們歡聚在甲午輪回、普天同慶的夜晚，我是主持人____。
男：今晚我們要用歌聲詮釋青春的氣息，用舞蹈張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，我是主持人____。
女：今晚我們要用信仰追逐青春的足跡，用理想打造夢(mèng)想的天堂我是主持人____。
男：在晚會(huì)開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我們介紹一下蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是____、____......
女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
男：回首過(guò)往，我們滿懷豪情，
女：展望未來(lái)，我們展翅翱翔，
男：讓我們馳騁未來(lái)，與青春作伴，勾勒逐夢(mèng)歲月的精彩畫(huà)卷。
女：讓我們用最火熱的青春，最炙烈的激情，在此刻相聚公管
合：與夢(mèng)同行，唱響青春
男：下面我宣布____學(xué)院20____年迎新晚會(huì)正式開(kāi)始。
活動(dòng)主持詞 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、先生們、女士們，大家晚上好：
晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)，時(shí)光荏苒中，我們又來(lái)到了驕陽(yáng)似火的夏季，微風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)、排比花枝滿房間，在這激情似火、絢麗多姿的日子里，20xx年端午佳節(jié)到了，每逢佳節(jié)倍思親，在居家團(tuán)聚、暢談心聲的日子里，我們不應(yīng)該忘記離開(kāi)我們的同胞，愿逝者安息、生者堅(jiān)強(qiáng)，重建美好家園!
今晚我們又相聚在一起，相聚在聊歌緣舞房間，暢談心聲、表達(dá)情感，展示才藝，共度良宵，我代表房間的管理謝謝大家的光臨，希望大家在這里玩的開(kāi)心，也希望常帶著你的朋友來(lái)做客，我們會(huì)為您提供溫馨優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使你每來(lái)一次都不虛此行。在晚會(huì)開(kāi)始前我隆重推出我的搭檔也是本次晚會(huì)的女主持和大家見(jiàn)面!然后請(qǐng)我們家的室主和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給大家講幾句。之后晚會(huì)就正式開(kāi)始：
1、激情六月、燃情夏日，相約都市風(fēng)情區(qū)、相聚聊歌緣舞房間，讓我們珍惜這美好時(shí)光，盡情釋放，盡情舞蹈，盡情歡笑。請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞：歡喜就好，表演者：紅酒，有請(qǐng)紅酒請(qǐng)，請(qǐng)大家欣賞。
2、送你陽(yáng)光，替你把痛苦蒸發(fā);送你細(xì)雨，替你把煩惱沖刷;送你流星，替你帶走憂愁;送你彩霞，替你招來(lái)鮮艷的百花，送您一句祝福：愿來(lái)房間的所有朋友永遠(yuǎn)開(kāi)心、永遠(yuǎn)年輕!請(qǐng)欣賞舞蹈：給我?guī)酌腌姳硌菡咝脑�，有�?qǐng)心云并請(qǐng)大家欣賞。
3、 好朋友是夢(mèng)，睡也思念.好朋友是血，流淌心田.好朋友是金，沉沉甸甸.好朋友是緣，一世相牽.好朋友是路，越走越寬.好朋友是福，吉祥無(wú)邊.那就讓我們永遠(yuǎn)都是好朋友，一生守候，共同祈福。請(qǐng)欣賞：舞蹈 表演 渴死的魚(yú)
4、送你十顆心:早上舒心，出門(mén)順心，路上小心，遇事耐心，做事細(xì)心，交友留心，待人誠(chéng)心，對(duì)自己信心，對(duì)情人愛(ài)心，回家開(kāi)心!愿我們大家心心相印、共度良宵。下面請(qǐng)欣賞：舞蹈 搖啊搖 表演 冰心
5、海上生明月、天涯共此時(shí)，今夜我們的夢(mèng)圓了、心醉了，連續(xù)不斷的精彩節(jié)目使我們?cè)谶@個(gè)虛擬的世界里陶醉了，那么就讓我們珍惜這份美好時(shí)光，繼續(xù)請(qǐng)大家大家欣賞節(jié)目。請(qǐng)欣賞：
6、 喜歡一種聲音，是微風(fēng)吹落露珠;欣賞一副圖畫(huà)，是朗月點(diǎn)綴星空;陶醉一種氣息，是幽蘭彌漫曠谷;祝福一位朋友，是溫馨的話語(yǔ)和彼此的牽掛!朋友們，當(dāng)我們陶醉在這里盡情歡笑的時(shí)候，請(qǐng)為您的家人倒上一杯茶，說(shuō)一句體貼的話，正是他們默默的支持和寬博的胸懷，才有了我們充裕的歡樂(lè)時(shí)光，那就讓我們祝福她們也永遠(yuǎn)開(kāi)心，永遠(yuǎn)快樂(lè)!下面請(qǐng)欣賞：
7、紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。良宵弄歌頌盛世、春日勁舞歌太平，在晚會(huì)臨近尾聲的時(shí)候，讓我們用歌聲抒發(fā)自己對(duì)偉大祖國(guó)的歌頌和崇敬，對(duì)盛世平安的祝福。請(qǐng)欣賞：
8、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，今夜歌聲悠揚(yáng)，今夜勁舞飄搖，今夜開(kāi)心陣陣，今夜歡笑聲聲，今夜我們陶醉，今夜我們神往，良宵不虛度，開(kāi)心勿惘然，在晚會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)大家欣賞：
9、勁舞激情、歌飛六月，端午良宵、燃情UC，抒發(fā)了情感，彰顯了才藝，我相信這是一個(gè)難忘的盛夏之夜，是個(gè)開(kāi)心的夜晚，那么請(qǐng)記住我們房間的名字—聊歌緣舞，上網(wǎng)后輕點(diǎn)鼠標(biāo)，查找一下，馬上就能進(jìn)入我們房間。
結(jié)束語(yǔ)：今宵難忘、難忘今宵，今晚我們團(tuán)聚了，今晚我們開(kāi)心了，今晚我們的心飛了、今晚我們的情了了。今晚有很多新朋友來(lái)到房間、今晚也有更多的舊友來(lái)到我們中間，還是那句老話，結(jié)識(shí)新朋友、不忘老朋友，希望在以后的日子里，大家繼續(xù)支持房間的發(fā)展，支持我們的工作，帶著你的朋友來(lái)到房間做客，讓我們把歌聲繼續(xù)、把激情釋放，請(qǐng)大家排麥繼續(xù)盡情玩，迎奧運(yùn)、慶佳節(jié)，聊歌緣舞端午聯(lián)誼晚會(huì)到此結(jié)束，下面是自由麥時(shí)，祝大家開(kāi)心的玩!!
活動(dòng)主持詞 篇8
師：同學(xué)們老師要問(wèn)問(wèn)大家，我們?cè)谶\(yùn)球時(shí)要注意那些事項(xiàng)？
生：手腕放松，向下擠壓，運(yùn)球要抬頭？
師：手腕放松，向下擠壓，運(yùn)球要抬頭？對(duì)，大家回答得很好，運(yùn)球是籃球運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)基本技術(shù)，只有很好的掌握它，今后才能更好地學(xué)習(xí)籃球技術(shù)，更好地參加籃球比賽。
師：好，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，看看大家用真正的籃球來(lái)做練習(xí)，會(huì)不會(huì)也做得很好呢？
生：會(huì)！
師：好，現(xiàn)在請(qǐng)大家注意聽(tīng)練習(xí)要求。小組的一位同學(xué)持球練習(xí)，另一位同學(xué)擔(dān)任指揮員，根據(jù)上次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容叫口令，比如：高運(yùn)球、低運(yùn)球及行進(jìn)間運(yùn)球等，同時(shí)注意觀察同伴的練習(xí)情況，2分鐘后交換練習(xí)，現(xiàn)在開(kāi)始！ 生：好！
師：時(shí)間到，同伴交換練習(xí)，要注意觀察運(yùn)球的動(dòng)作是否正確！ 生：知道了！
師：下面我們進(jìn)入第二個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)，要加大難度啊，大家怕不怕？ 生：不怕！
師：好，那就注意聽(tīng)游戲規(guī)則；我們這個(gè)游戲叫“模擬盲人運(yùn)球”，練習(xí)的內(nèi)容與剛才相同，但要求不一樣了，首先請(qǐng)大家把上節(jié)課老師要求準(zhǔn)備的小布條拿出來(lái)。
生：老師，是要蒙著眼睛做運(yùn)球練習(xí)嗎？
師：你們猜對(duì)了，今天就是要用這個(gè)布條蒙住雙眼來(lái)做練習(xí)的！練習(xí)時(shí)，由蒙住眼睛的同學(xué)持球練習(xí)，同樣的，另外一位同學(xué)來(lái)叫口令，兩分鐘后交換練習(xí)。大家開(kāi)始行動(dòng)吧！
師：指揮的同學(xué)要給你的同伴正確的提示，幫助他完成練習(xí)！
生：老師，很難啊，我的球又丟了
師：沒(méi)事，繼續(xù)努力！
生：唉喲，終于可以看見(jiàn)球了！
師：蒙上眼睛運(yùn)球有什么感覺(jué)��？
生：黑！太難了��？
師：噢，女生的感覺(jué)是很黑，找不到方向了太難了，來(lái)，哪邊的男生也說(shuō)說(shuō)！ 生：如果注意力不集中球很容易丟了？
師：講得很好，運(yùn)球時(shí)如果注意力不集中球是很容易丟了，所以眼睛不能看球了，就要更用心地做好手上的動(dòng)作了，我們這個(gè)練習(xí)就是希望大家能熟記運(yùn)球的基本要領(lǐng)，用心去學(xué)好基本技術(shù)，提高運(yùn)球的水平，大家在平常的練習(xí)時(shí)也可以用這種方法。
【反思】
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球基本技術(shù)的興趣
在前幾節(jié)課的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)比較好奇，但對(duì)基本技術(shù)的學(xué)習(xí)感到很枯燥，開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)注意力都集中在籃球上，有的學(xué)生在爭(zhēng)搶籃球，有的學(xué)生抱著球各處跑，有的學(xué)生急急忙忙去投籃？，針對(duì)這些情況，在本次課中的復(fù)習(xí)階段安排了小組合作練習(xí)及“模擬盲人運(yùn)球”游戲兩個(gè)內(nèi)容。在練習(xí)或游戲中都提出了相對(duì)有約束性的要求，希望能吸引學(xué)生積極參與練習(xí)，能更加重視運(yùn)球的基本技術(shù)動(dòng)作；其中還安排了師生談運(yùn)球技術(shù)的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語(yǔ)言陳述運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。這樣做的目的是希望既能加強(qiáng)課堂的組織紀(jì)律性，又能突出課堂的吸引力，提高練習(xí)效果。
2、重視教學(xué)拓展促成多個(gè)目標(biāo)的達(dá)成
備課時(shí)在思考這樣的問(wèn)題，教學(xué)的過(guò)程中除完成技能目標(biāo)之外還能否達(dá)成其他目標(biāo)？因此在課的復(fù)習(xí)階段中嘗試設(shè)計(jì)了小組合作練習(xí)和“模擬盲人運(yùn)球”游戲兩個(gè)環(huán)節(jié)，這樣設(shè)置的目的除了營(yíng)造輕松氛圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主練習(xí)的空間；讓學(xué)生更好地進(jìn)行運(yùn)球的復(fù)習(xí)之外；還希望能通過(guò)參與合作練習(xí)及游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受合作的樂(lè)趣與重要性；讓學(xué)生從“盲人運(yùn)球”的艱難體驗(yàn)中，提高關(guān)愛(ài)他人、幫助他人的責(zé)任意識(shí)。
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