教師跟崗研修總結(jié)（通用5篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的教師跟崗研修總結(jié)（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師跟崗研修總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，十天的遠(yuǎn)程研修結(jié)束了。從看視頻、讀文本、研討交流、欣賞佳作、閱讀簡報(bào)，到反思自己的教學(xué)，做自己的作業(yè)，我們“累并收獲著，苦并快樂著”。研修，收獲何其多。
觀看視頻，聽專家講座。其內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。學(xué)了之后確實(shí)獲益匪淺。課改，高考制度的改革，如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)，力求事半功倍，永遠(yuǎn)是教師最關(guān)注的內(nèi)容，也是教師最值得尋覓探求的地方，更是教師一生追求所在。精彩作業(yè)，耳目一新。在不斷的交流互動中涌現(xiàn)出許許多多優(yōu)秀的文章。有些老師對教材和歷史知識的處理讓人耳目一新，解決了我上課中一直為之苦惱的問題，讓我豁然開朗……這些精彩的內(nèi)容，讓我愛不釋手。精美簡報(bào)，滌蕩心靈。每一期精美簡報(bào)都是一次對心靈的蕩滌，都是一次心靈的震撼。我常常陶醉其中，原來，歷史老師的文章、語言、課堂竟然可以這么美！
收獲的`不僅是新知識，更是新思想。一個優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神、實(shí)踐精神之外，還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流。有了反思，才有了繼續(xù)探究的動力。學(xué)習(xí)、研究、反思都離不開教師的主動精神。教師的專業(yè)態(tài)度、自我發(fā)展的意識，也都離不開這種主動精神，這是教師成長的內(nèi)在動力。教無止境，學(xué)無止境，自我提高的征途卻還剛剛開始。我們收獲的不僅僅是知識，更有精神上的收獲與充實(shí)。
三年的研修，一年比一年好；我們的收獲，一年比一年多。我們學(xué)有所獲，更要學(xué)以致用，一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，愿我們的歷史教學(xué)能夠更上一層樓！
教師跟崗研修總結(jié)2
自成為研修班成員以來，我認(rèn)真完成研修班布置的各項(xiàng)任務(wù)，努力學(xué)習(xí)理論知識，并把學(xué)習(xí)到的理論知識應(yīng)用于課堂實(shí)踐。本學(xué)期我主要做了以下工作：
一、立足課堂教學(xué)，積極參加公開課研討活動。
積極參加了市教科所舉辦的小學(xué)品德安全教育主題研討活動。我承擔(dān)的是品德與社會三年級下冊的《馬路不是游戲場》的課堂教學(xué)任務(wù)。在這節(jié)課中，我通過“大家來討論”“交通重安全擂臺顯身手”“我是小交警安全你我他”“制作小書簽互贈安全話”四個活動有效的把安全教育滲透于品德課堂教學(xué)中。其次我在本校上了兩節(jié)品德與社會公開課。通過公開課活動，我聆聽到專家和同事的精彩點(diǎn)評，有效提升了我的課堂教學(xué)水平。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期，我參加了教學(xué)管理者的培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)活動中，我認(rèn)真聆聽全國著名教育專家的關(guān)于教育教學(xué)的講座，撰寫課堂筆記。其次，我又仔細(xì)研讀《品德課標(biāo)案例式解讀》并撰寫了一篇讀書筆記。
三、積極參加省市各級教育機(jī)構(gòu)舉辦的各項(xiàng)品德活動。
1、參加蕪湖市教研所舉辦的小學(xué)品德學(xué)科微課大賽，并獲得了三等獎。
2、參加安徽省首屆品德微課大賽。
3、參加鳩江區(qū)首屆基礎(chǔ)論文評選活動，并獲得三等獎。
4、撰寫的市品德資源共享研究報(bào)告獲得三等獎。
今后我將努力把新課程的理念恰當(dāng)有效地轉(zhuǎn)化為具體生動的`課堂教學(xué)實(shí)踐，用科學(xué)發(fā)展的觀念去關(guān)注、培養(yǎng)和評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，在教學(xué)過程中全面把握課程目標(biāo)，通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，形成積極的生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高適應(yīng)參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識。
教師跟崗研修總結(jié)3
在這學(xué)期的時間里，我認(rèn)真進(jìn)行著研修，從自己的教育教學(xué)中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)將其總結(jié)如下：
一、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認(rèn)真撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，提高自己的理論素養(yǎng)。
二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)
1、積極參與遼西北遠(yuǎn)程研修活動，認(rèn)真聆聽專家的指導(dǎo)，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認(rèn)識和思考，并對自己感興趣的'話題發(fā)表評論，及時與各位溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。
2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身能力。
三、研修內(nèi)容豐富多彩
1、加強(qiáng)師德培養(yǎng)
把師德教育和學(xué)校的各項(xiàng)活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學(xué)生、家長、社會滿意的好教師。
2、新課程理念研修。加強(qiáng)通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標(biāo)如何落實(shí)、運(yùn)用怎樣的教學(xué)策略等等；課中根據(jù)教學(xué)實(shí)際，反思如何調(diào)整教學(xué)策略；課后反思自己的這節(jié)課達(dá)到了什么目標(biāo)，用了什么教學(xué)策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念。
總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻(xiàn)著無悔的人生。
教師跟崗研修總結(jié)4
一年來，我結(jié)合教學(xué)實(shí)際，以人為本，以校為本，加強(qiáng)合作，相互切磋，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)；增強(qiáng)研究意識，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，立足校本，不斷提高教育教學(xué)。
一、研修內(nèi)容：
1、進(jìn)一步研讀《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。
3、結(jié)合學(xué)情，探索信息技術(shù)教學(xué)的有效途徑，提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的能力。
4、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。
5、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
二、研修方式：
�。�1）專題培訓(xùn)
交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。
�。�2）專題總結(jié)
結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對以優(yōu)化教學(xué)過程的`基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。
（3）網(wǎng)上學(xué)習(xí)
充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。
三、研修內(nèi)容：
（一）積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。
1、認(rèn)真參加教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記。
2、參加教師讀書活動。補(bǔ)充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。
在以后的校本研修中，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭使我的教育教學(xué)工作更上一層樓。
教師跟崗研修總結(jié)5
我是來自教學(xué)一線的小學(xué)教師，長期繁重的教學(xué)任務(wù)和升學(xué)的壓力使得我們?nèi)狈逃⒔虒W(xué)中的問題進(jìn)行比較系統(tǒng)的思考和研究，因此感到工作中壓力巨大、困惑諸多，迫切需要較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)充電；自從我市實(shí)施新課程，由于課程、課標(biāo)、大綱有較大的變動，對應(yīng)教材也有很多的新增內(nèi)容及很大的變化，因此如何正確理解課標(biāo)的理念，如何在整體把握初中數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，理解教材的編寫意圖，處理新舊教材的`關(guān)系，如何用新課標(biāo)的理念實(shí)施教學(xué)，如何以新理念評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果、學(xué)習(xí)過程等等，這些都是擺在我面前具有挑戰(zhàn)性的課題。所以我努力參加工作室及本學(xué)科舉辦的活動，踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力提升自己。
一、靜心讀書
本學(xué)期我重點(diǎn)潛心學(xué)習(xí)了名師工作室購買的書籍《有效備課、上課、聽課、評課》。學(xué)習(xí)后我認(rèn)真撰寫了讀書筆記。
二、在聽課活動中提升自己的教學(xué)水平
雖然我本學(xué)期教學(xué)任務(wù)較重，但凡有公開課教研活動我皆努力參加。本學(xué)期我參加了章從玲老師執(zhí)教區(qū)級研討課，劉樹龍老師執(zhí)教市級安全教育公開課。在聽課活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的課堂教學(xué)水平。我始終懷著飽滿的熱情，積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，吸取精華。能積極主動思索，真心探討。
三、聆聽專家講座
本學(xué)期我聽了市教研大組成員的專家講座。專家講座，對于我來說是值得珍惜的充電機(jī)會。專家講座對于如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提高教學(xué)科研能力，給予了解答，讓我茅塞頓開。
回顧這學(xué)期研修的足跡，發(fā)現(xiàn)自己的教育理論觀念得到了洗禮，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。
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