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幼兒園端午節(jié)方案

時間:2024-09-04 16:49:28 方案 我要投稿

幼兒園端午節(jié)方案(精選5篇)

  為了確保事情或工作扎實開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園端午節(jié)方案(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園端午節(jié)方案(精選5篇)

  幼兒園端午節(jié)方案1

  [活動設(shè)計意圖]

  又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國的社會文化,我們商討設(shè)計了本次活動。

  [活動目標(biāo)]

  1、會說“端午節(jié)”的名稱,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、樂于參加包粽子、制香包等活動,體驗節(jié)日的快樂。

  [活動準(zhǔn)備]

  端午節(jié)的故事;

  做香包的材料:香料、布等;

  包粽子的糯米、葦葉;

  [活動過程]

  一、主持人出示圖片,講述端午節(jié)和來歷的故事,讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

  1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,煮熟食用。據(jù)說屈原投江后,人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,變成了人吃粽子,后又帶上了時令色彩。

  2、做香布袋。用布做成小布袋,向藥鋪索要或買五味中藥藥面,裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,驅(qū)邪避瘟。

  3、給孩子戴五絲!拔褰z”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成,古代沒有棉花而用五色絲,所以叫“五絲”。后有了棉花,就以棉線代絲,而名稱未改。早晨,在未出太陽時,給孩子的`手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時,解下來扔在水流里,使其順?biāo)摺髡f這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。

  二、包粽子、吃粽子,共同分享端午節(jié)的食品

  三、親子共制香包

  1、幼兒與家長一起制作香包

  2、幼兒相互贈送香包,大膽向同伴說一句祝福的話。

  四、活動結(jié)束。

  在此,僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,合家幸福!

  幼兒園端午節(jié)方案2

  一年一度的端午節(jié)又要到了,在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里,最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來,例如:端午節(jié)是怎么來的?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣……針對孩子們強(qiáng)烈的好奇心,我們設(shè)計了以下幼兒園端午節(jié)活動:

  活動一:我知道的端午節(jié)

  主要涉及領(lǐng)域:語言、社會

  【活動目標(biāo)】

  1、通過調(diào)查、交流、討論等形式,進(jìn)一步了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,豐富相關(guān)經(jīng)驗。

  2、能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。

  3、知道屈原是偉大的愛國詩人,進(jìn)一步培養(yǎng)愛國主義的情感。

  【活動準(zhǔn)備】

  幼兒進(jìn)行過端午節(jié)的調(diào)查。

  【活動建議】

  1、活動前,根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表,鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。

  2、活動中,鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。

  3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。

  活動二:包粽子

  主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

  【活動目標(biāo)】

  1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作,并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。

  2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,匹配相應(yīng)動作。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、音樂磁帶。

  2、幼兒觀察過包粽子,了解包粽子的過程。

  【活動過程】

  1、欣賞音樂,感受音樂旋律,激發(fā)創(chuàng)編興趣。

 。1)欣賞音樂,感受音樂旋律。

  指導(dǎo)語:聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?

 。2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。

  指導(dǎo)語:這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程,怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。

  2、遷移包粽子經(jīng)驗,嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

  指導(dǎo)語:包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?

  3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

 。1)聽音樂自由匹配動作。

  (2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題,討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)

  (3)聽音樂,完整進(jìn)行表演。

  活動三:自制香包

  主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

  【活動目標(biāo)】

  1、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗,初步了解香包的功用及制作材料。

  2、嘗試用針縫的方法制作香包,感受自制香包的快樂。

  3、知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的安全。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線等)。

  2、幼兒已有刺繡經(jīng)驗。

  3、民間音樂的磁帶。

  【活動過程】

  1、觀察香包,了解掛香包的用途,激發(fā)自制香包的興趣。

  指導(dǎo)語:什么叫香包?端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?/p>

  2、討論、探索制作香包的方法及注意事項。

 。1)研究制作香包的方法步驟。

  指導(dǎo)語:做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?

 。2)討論做香包的注意事項。

  指導(dǎo)語:做香包的時候要注意些什么?

  3、在音樂聲中,嘗試自制香包。

  4、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗自制香包的快樂。

  活動四:折紙粽

  主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

  【活動目標(biāo)】

  1、探索折紙粽的方法,嘗試用長條紙通過反復(fù)折疊的方法制作粽子。

  2、在共同布置環(huán)境的過程中體驗成功的快樂,感受濃濃的節(jié)日氛圍。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、各色長條紙若干。

  2、已經(jīng)折好的大紙粽。

  3、折紙粽步驟圖。

  【活動過程】

  1、觀察大紙粽,激發(fā)折紙粽的興趣。

  2、探索折紙粽的方法。

 。1)猜測紙粽的制作方法。

  (2)展開紙粽,觀察折痕,討論折紙粽的方法。

  (3)借助步驟圖,整理折紙粽的'經(jīng)驗。

  3、折疊紙粽。(引導(dǎo)幼兒在遇到困難時,通過看圖示、觀察小朋友制作等方法來幫助解決問題。)

  4、將幼兒制作的紙粽用針、線串在一起,布置環(huán)境,體驗成功的快樂。

  活動五:熱鬧的賽龍舟

  主要涉及領(lǐng)域:語言、社會

  【活動目標(biāo)】

  1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習(xí)俗活動,感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。

  2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面,表達(dá)自己的心情和感受。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。

  2、賽龍舟活動的錄像。

  【活動過程】

  1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。

  指導(dǎo)語:你們看過賽龍舟嗎?請小朋友們互相說一說自己看到的情景。

  2、觀看賽龍舟的錄像,講述賽龍舟的精彩場面。

 。1)觀看賽龍舟錄像,感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。

  指導(dǎo)語:看了這段錄像,你有什么感覺?

 。2)觀看錄像片段,講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。

  指導(dǎo)語:人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢、動作、表情是怎樣的?

  (3)觀看錄像片段,講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。

  指導(dǎo)語:現(xiàn)場的觀眾是怎樣為選手們加油的?

  (4)交流自己的心情與感受。

  指導(dǎo)語:看到這樣的場面,你的心情怎么樣?你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績?

  3、拓展講述,了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。

  指導(dǎo)語:你還在哪里看到過賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?

  活動六:龍舟競賽

  主要涉及領(lǐng)域:健康、社會

  【活動目標(biāo)】

  1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。

  2、體驗多人用身體組成“龍舟”進(jìn)行游戲的快樂,感受團(tuán)結(jié)、協(xié)作的重要性。

  【活動準(zhǔn)備】

  觀看過賽龍舟的場面。

  【活動過程】

  1、回憶賽龍舟場面,激發(fā)活動興趣。

  2、探索多人組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。

 。1)探索兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進(jìn)的方法。

  ①自由探索兩人組成“龍舟”前進(jìn)的方法。

 、诮涣鹘(jīng)驗,討論兩人合作組成“龍舟”,用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。

  ③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)。

 。2)探索多人合作組成“龍舟”前進(jìn)的方法。

 、龠w移兩人合作經(jīng)驗,嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。

  ②交流經(jīng)驗,討論使“龍舟”加快速度前進(jìn)的方法。

 、墼俅螄L試,體驗協(xié)調(diào)一致的重要性。

  3、游戲:《賽龍舟》。

  活動七:一起過端午

  主要涉及領(lǐng)域:綜合

  【活動目標(biāo)】

  1、通過知識競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動,進(jìn)一步豐富端午節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗。

  2、在“大帶小”活動中,增進(jìn)關(guān)心弟弟、妹妹的情感,體驗與弟弟、妹妹共度節(jié)日的快樂。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境。

  2、師幼共同準(zhǔn)備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。

  3、師幼共同準(zhǔn)備才藝展示節(jié)目。

  4、端午美食。

  【活動建議】

  1、出示粽子,引出端午節(jié)的話題。

  2、大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5~6組,交代活動規(guī)則和要求。

  3、才藝展示及游藝競賽活動。

 。1)情境表演:《端午節(jié)的傳說》。

  (2)以新編小組為單位開展知識競答:

 、俣宋邕有哪些名稱?

 、诙宋绻(jié)有哪些習(xí)俗?

  ③為什么在端午節(jié)要吃粽子?為了紀(jì)念誰?

 、芏宋绻(jié)掛“五端”,是哪“五端”?

  ⑤端午節(jié)吃“五黃”,是哪“五黃”?

  ⑥端午節(jié),人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊?

 。3)以小組為單位,開展游戲活動(如:包紙粽子比賽、拼龍舟競賽等)。

 。4)幼兒才藝表演活動。

  4、“大帶小”端午美食品嘗活動。

  幼兒園端午節(jié)方案3

  活動目標(biāo):

  1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。

  2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的`講述,樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

  活動準(zhǔn)備:

  有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

  活動過程:

  1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來歷。

  指導(dǎo)語:你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

  2、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

  指導(dǎo)語:

 、偃藗?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀(jì)念屈原呢?

 、谌藗兪怯媚男┓椒▉砑o(jì)念屈原的?

 、奂偃缒闶乔瑖唤邮軇窀,你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命,以積極的方式解決問題。)

  3、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

  幼兒園端午節(jié)方案4

  【主題目標(biāo)】

  1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒。

  2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

  【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

  1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

  2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

  3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

  4、表演區(qū):提供扎頭的.布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

  【家長工作】

  1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

  2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

  3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒拥膱蟮。

  4、參加班級的包粽子活動。

  【活動安排】

  講述端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

  幼兒園端午節(jié)方案5

  一、活動背景

  農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日———端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣,為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富生活經(jīng)驗,今年端午節(jié)我們開展了“快樂端午粽飄香”親子活動,讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的`意義。

  二、活動時間:

  三、活動目標(biāo):

  1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

  2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。),有賽龍舟的習(xí)俗,還有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

  3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。

  4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動,體驗節(jié)日的快樂。

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