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最美班級評選方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,時常需要預先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的最美班級評選方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
最美班級評選方案1
新學期伊始,為進一步貫徹落實學校工作目標,美化我們的校園,使同學們有一個舒適、溫馨的學習環(huán)境,同時也為了給同學們一個展示個性特長的空間,以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團結(jié)合作精神,養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,配合學校開展“我文明 我自理”主題活動,特舉辦“最美教室”評比活動。具體方案如下:
一、總體要求
1.精心策劃,讓教室內(nèi)的每一個角落都具有教育作用,彰顯班集體特色;
2.充分調(diào)動學生參與的積極性,讓學生用自己的智慧和雙手來布置教室,維護好教室,使學生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉,受到教育。
二、布置對象
各班級教室
三、實施原則
個性化、人性化、情感化
四、具體評比項目內(nèi)容(總分100分)
1.教室衛(wèi)生、物品布置(60分)
(1)教室走廊地面整潔,無污漬(花槽無雜物有淋水)。(20分)
。2)桌椅無損壞,擺放合理,排列整齊橫豎對齊成直線,桌面亂涂亂畫,學生抽斗無雜物。(10分)
。3)講臺及一體機物品放置整齊,無雜物,無積灰,面上清潔。(5分)
。4)門扇、窗沿、墻壁、天花板、黑板、電器開關(guān)等無積灰、無蜘蛛網(wǎng)。(10分)
。5)清潔工具干凈,整齊擺放在墻角,垃圾要及時清理。(5分)
。6)教室玻璃明亮,窗簾整潔統(tǒng)一掛放,教室內(nèi)外無亂張貼,清理過時的張貼物品。(10分)
2.教室文化氛圍布置(30分)
。1)黑板報:主題鮮明,書寫規(guī)范漂亮、圖案精美、設(shè)計優(yōu)化、圖文并茂、具有較強的教育性和欣賞性。要維護完好。(本次集中評分黑板報主題為慶國慶賀中秋)(15分)
。2)班級個性化學習園地:設(shè)計新穎,有創(chuàng)意,布置美觀、精致,內(nèi)容具有時效性。作品展示應面向全體學生,使人人都有展示的'機會(可以是學生才藝展示園地、讀書及寫作園地、繪畫作品展、書法展、學生榮譽展示欄等)。(10分)
。3)班務(wù)欄:1、課程表,2、科代表、清潔輪值表、座位表3、班干部一覽表、作息時間表,三張A4紙按以上順序從左至右排列張貼,整潔完好。(5分)
3.特色與效果(10分)
(1)教室布置特色加分(5分)
教室整體布置能體現(xiàn)班級風格,自主設(shè)置具有班級特色的專欄。如:自制班訓、班級公約,班級評比欄等,要醒目、精心設(shè)計構(gòu)思、有創(chuàng)新性,健康向上,能體現(xiàn)班級特點,體現(xiàn)奮斗目標,有實際的教育意義。設(shè)置于班務(wù)欄上方或黑板報右方。
。2)整體效果(5分)
整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感,積極向上、富有特色與活力。
五、評比時間:
20xx年9月17日—9月29日,定于9月28日下午第三節(jié)集中評分
六、評比評獎辦法:
1.評委集體定時評分與隨機檢查相結(jié)合,隨機檢查得分占20%;集中定時評分得分占80%。
2.各班得分去掉一個最高分,去掉一個最底分,然后算出平均分為最后得分;
3.檢查評分時,各班班長必須在場聽取評委點評并簽名確認;
4.學生代表不參與本班評分;
5.蒙毅峰負責組織評分、統(tǒng)計、獎狀制作和頒獎工作;
6.林作強負責集中評分和頒獎攝影工作。
七、獎勵辦法:
全校評出3個“最美教室”和3個“美麗教室”予以表彰,頒發(fā)獎狀。
八、評委:
1.隨機檢查:蒙毅峰、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、林作強、三個年級各一個學生代表共9人;
2.集中評分:羅水權(quán)、官學全、謝偉成、蒙毅峰、梁燦光、孔小平、黃奕洪、何振華、鄧金興、三個年級各一個學生代表共12人。
四會市江谷中學德育處
20xx年9月17日
最美班級評選方案2
一、指導思想:
根據(jù)20xx年學校工作計劃,緊緊圍繞本學期學校德育重點工作“創(chuàng)綠色校園,建美麗班級”。各班通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境,營造濃濃的育人氛圍,加強班干部隊伍建設(shè),樹立良好的班風和學風,打造一批環(huán)境優(yōu)美、人文和諧、活潑快樂、積極向上的“美麗班級”、“真美班級”、“最美班級”,同時也培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng)新精神的`班主任隊伍。
二、活動領(lǐng)導小組:
組長:陸芳
副組長:言春良、周慶紅
成員:吳敏、馬品汝、王小可、盧芳英、王亞芳、張莉芳
三、評選時間:20xx.9——20xx.6
四、評選標準及方法:
第一階段:評選“美麗班級”(時間:20xx年9月——10月)
●班容美:
1、整潔:地面無紙屑,墻面無污漬,門窗無積塵,衛(wèi)生無死角。
2、整齊:課桌椅整齊,講臺上、書架上物品整齊,笤帚簸箕、垃圾桶有固定位置,并放置整齊。
3、美觀:公告欄、展示欄無劃痕破損,學習園地、榮譽墻及時更新且布置美觀。
4、環(huán)保:班級垃圾分類處理,室內(nèi)有綠植。
●目標明:
1、班級有一個明確、具體、切實可行、全體同學認同的爭先創(chuàng)優(yōu)的共同目標;
2、班級有“文化建設(shè)主題”、“班級公約”,每個學生都能釋其義、踐其行。
★備注:每個年級初評2——3個美麗班級,其余班級經(jīng)過兩周整改可申請復評。
第二階段:評選“真美班級”(時間:20xx年10月——20xx年1月)
●班風正:
1、全班同學之間、學生與班主任及任課教師之間平等相處、真誠相待,相互體諒,有難相助。
2、全班學生崇德尚美,樂做好事、善事;珍愛班集體,不做有損學校和班級榮譽、利益的事,不做傷害他人利益的事。
3、班級整體紀律好,課堂學習氛圍好;課間活動有序;“兩操”、集會等規(guī)范有序;上課、放學路隊整齊有序。
4、全班學生講禮儀。遇到師長主動問好;同學之間不取侮辱性綽號;不打架罵人。
5、全班學生有環(huán)保和節(jié)約的意識,愛護公物、保護花草樹木、節(jié)約水電、不浪費糧食。
●學風濃:
1、學習紀律強,班級沒有遲到、早退、曠課、逃學等現(xiàn)象。
2、學習習慣好,班里大部分學生能自覺踐行“課堂五會”:會聽、會說、會思、會問、會寫。能及時、較高質(zhì)量地完成作業(yè)。
3、學習氛圍濃,全體學生愛閱讀、喜探究;講普通話、寫規(guī)范字;互幫互學,結(jié)伴成長。
4、班級學生勇于實踐、富于創(chuàng)新;班級活動有聲有色。
★備注:每個年級初評2個真美班級,其余班級經(jīng)過兩周整改可申請復評。
第三階段:評選“最美班級”(時間:20xx年1月——20xx年5月)
●特色顯:
1、班主任管理理念領(lǐng)先,班級特色明顯。班主任愛生敬業(yè),平等待生、科學“治”班、以德育人。
2、班干部精干、得力,能在班主任的指導下以身作則,團結(jié)同學,自主管理。
3、班級文化生活豐富多彩,學生的潛能得到有效發(fā)掘和發(fā)展;學生的才藝得到有效培養(yǎng)和展示。
●績效佳:
1、班級學生講道德、守紀法,沒有違法和嚴重違紀事件;沒有安全責任事故。
2、班級學生學習成績整體有提升,學科教學質(zhì)量高于平均水平或進步明顯。
3、班級在校以上各類競賽和活動中積極參與,并取得良好成績。
4、班級學生在校內(nèi)外表現(xiàn)良好,內(nèi)外一致,得到學校教師和家長的好評。
備注:每個年級評選出1個美麗班級。
★注意積累材料,要進行交流展示。
最美班級評選方案3
一、活動目的:
為促進班級文化建設(shè),營造良好的.班級學習氛圍,培養(yǎng)學生的集體凝聚力,創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境,特開展班級文化建設(shè)評比。
二、參加對象:一至六年級14個班 三、評比內(nèi)容: (一)班級陣地建設(shè)
。1)走廊、教室地面干凈無污漬,墻面清潔無灰塵,墻角無蛛網(wǎng),墻壁無涂畫,門、窗干凈。
(2)教室內(nèi)日光燈、電風扇、電器設(shè)備及其他物品應清潔無塵,擺放整齊、合理、美觀。
。3)課桌椅干凈無灰塵,桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊;桌內(nèi)整潔,物品擺放整齊。
(4)教室布置和諧、美觀,色調(diào)統(tǒng)一.
積極營造濃厚的班級文化,發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。 (1)主題鮮明、色彩豐富的黑板報。
(2)教室走廊墻:用于粘貼班級開展各項活動各類作品等
。3)榮譽欄:用于粘貼學生優(yōu)秀作品、班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀(復印件)等。
。4)圖書角:圖書數(shù)量較多,種類多樣,內(nèi)容豐富。
板塊設(shè)計:力求生動活潑、符合小學生的特點。如心形、蘋果、大樹、豎大拇指等。
。1)版面整潔、內(nèi)容健康全面、具有本班特色。 (2)設(shè)計排版合理,書寫工整。 (3)圖文并茂,具有較強可觀性。 (4)主題鮮明
★其他創(chuàng)意特色:根據(jù)班級實際情況采取個性化布置。如班級公約等;蛘吒鶕(jù)自己班級特色中隊、小隊特色設(shè)置的相關(guān)專欄。如班級才藝展示區(qū)、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、你真棒我也行、成長在線、加油站、知識海洋等等(欄目可以自定)以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。
(二)班級榮譽
1、集體榮譽: 定向越野比賽 2、學生獲獎 3、流動紅旗 (三)隊伍建設(shè)、班級學生精神面貌 1、培養(yǎng)班干部 2、班級學生精神面貌 四、評比時間:20xx年12月 五、獎項名額: 3個“最美班級”
最美班級評選方案4
一、活動目的:
為進一步增強師生文明禮儀意識,倡導校園文明禮儀行為,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,樹立良好的班風和學風,形成人人爭做文明中學生的良好氛圍,促進和諧校園建設(shè),學校將加強對班級的管理,定期開展“最美班級”評選活動。
二、評比要求:
1、教室走廊墻壁上不能有腳印和亂涂亂畫痕跡 。
2、教室里的窗臺、玻璃要保持干凈。
3、教室地面及走廊、樓梯要保持干凈,無臟水。
4、教室內(nèi)的開水瓶、礦泉水桶、衛(wèi)生工具要擺放整齊。
5、教室內(nèi)無雜物,桌椅排列要整齊。
6、教室內(nèi)墻壁上不要亂貼亂掛。
7、學生的儀容儀表要符合校規(guī),男生不留長發(fā),女生不燙發(fā)、不染發(fā),不佩戴首飾,精神面貌好 。
8、學生的語言要文明,多使用禮貌用語,不說粗話臟話。
9、學生行為舉止要文明,下課期間,不大聲喧嘩、不瘋打,上下樓梯不沖撞。
10、同學之間和睦相處不打架。
11、遵守午休紀律,不隨意進出教室上廁所,保持校園安靜。
12、遵守寢室紀律,晚寢不吵鬧。
13、認真打掃寢室,保持寢室干凈、整潔。
14、遵守食堂紀律,排隊打飯時,不插隊。
15、注意食堂衛(wèi)生,始終保持本班餐桌干凈,地面整潔。
16、校園內(nèi)不隨手扔垃圾,不向教室、寢室窗外拋雜物。
17、不準帶零食進入教室、寢室。
18、不吸煙,不帶手機進校園。
19、不私自外出,不準進網(wǎng)吧。
20、遵守課堂紀律,上課認真聽講,不做小動作,不睡覺。
21、尊敬師長,見到老師要問好。
三、友情提示:
1、評比時間:本期第十三周,即20xx年11月23日至28日。
2、評比小組:
組長:劉國平
成員:全體行政成員,值班教師、值日學生。
3、評比方式:在評比期間,每天均由值班教師、值日學生、政教處人員,以百分制、倒扣分的形式,對各班情況進行量化。一周結(jié)束,將各班每天所得分進行累計,即為最終得分。
4、檢查時段:隨時。
5、評比結(jié)果:其結(jié)果將作為班級常規(guī)管理考核的'重要依據(jù)之一。評比結(jié)果將以通報的形式在全校范圍內(nèi)公布。對各年級前2名的班級給予一定的獎勵。對后3名的班級提出警示。
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