小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案
為保障事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案1
一、指導(dǎo)思想:
為提高我校教師的課堂教學(xué)水平,打造高效課堂,加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期我校舉行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
二、實(shí)施步驟、方法:
本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)共分三個(gè)階段:
第一階段:級(jí)部推選優(yōu)質(zhì)課,時(shí)間3月16——29日第二、三周。
1、一至五年級(jí),以年級(jí)為單位,每級(jí)部準(zhǔn)備數(shù)學(xué)、語文兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。級(jí)部主任負(fù)責(zé),在學(xué)校安排時(shí)間內(nèi),推選優(yōu)質(zhì)課人選,同學(xué)科教師進(jìn)行至少兩輪的磨課。每輪磨課同學(xué)科教師都要參加,打造本級(jí)部的.精品課。代表本級(jí)部參加學(xué)校復(fù)賽。
2、英語學(xué)科教師組成英語教研組,在李XX、龐XX主任的領(lǐng)導(dǎo)下,確定人選,完成至少兩輪的磨課。
3、每級(jí)部的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研組,以及學(xué)校英語教研組在磨課時(shí)教科室將派領(lǐng)導(dǎo)去級(jí)部聽課。第五周各級(jí)部、英語教研組將推選名單、課題報(bào)學(xué)校教科室。
4、依據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定講課內(nèi)容,課題自定。
5、語文、數(shù)學(xué)同年級(jí)同學(xué)科磨課;英語教研組同學(xué)科磨課。
第二階段:分區(qū)復(fù)賽階段時(shí)間:5月11日——5月17日
1、各年級(jí)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科;英語學(xué)科的推薦的選手參加本學(xué)區(qū)復(fù)賽。
2、六年級(jí)教師可以向科室提出申請(qǐng),教科室審核資格后,統(tǒng)籌安排參加學(xué)區(qū)復(fù)賽。
3、參加復(fù)賽人員按照學(xué)校安排,成立評(píng)委會(huì),進(jìn)行第二輪講課、聽課、評(píng)課、統(tǒng)計(jì)成績(jī),推選出代表本學(xué)區(qū)參加學(xué)?倹Q賽的人選。
4、課題自定,須本冊(cè)教材內(nèi)容。
5、經(jīng)過復(fù)賽產(chǎn)生參加學(xué)?倹Q賽名額:
語文:實(shí)驗(yàn)學(xué)區(qū)3人、XX學(xué)區(qū)5人
數(shù)學(xué):實(shí)驗(yàn)學(xué)區(qū)3人、XX學(xué)區(qū)5人
英語學(xué)科:實(shí)驗(yàn)學(xué)區(qū)1人、步云學(xué)區(qū)2人
第三階段:總決賽階段
1、時(shí)間5月18日——5月24日
2、地點(diǎn):XX錄播教室
3、教科室根據(jù)教學(xué)進(jìn)度、分學(xué)段每學(xué)科準(zhǔn)備兩個(gè)課題,參賽教師提前一天抽題備課。
4、評(píng)課:每半天集中評(píng)課一次。采取任務(wù)式評(píng)課方式,教科室給每位評(píng)委分好工、每人(或兩人或多人)一個(gè)觀課維度進(jìn)行觀課。評(píng)課的同時(shí),結(jié)合具體課例,進(jìn)行觀課指導(dǎo)。教科室設(shè)計(jì)好觀課量表,在第二周級(jí)部上課之前下發(fā)到各級(jí)部。
。、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
凡參加學(xué)?倹Q賽的選手,按照6:4的比例設(shè)置一、二等獎(jiǎng)并頒發(fā)證書。
6、凡參加學(xué)?倹Q賽的教師,入選學(xué)校人才庫,每年優(yōu)先安排參加XX市級(jí)以上的培訓(xùn)。
三、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng):
1、授課教師課前要精心備課,準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì),評(píng)課時(shí)講解課堂設(shè)計(jì)思路及反思。講課教師要結(jié)合課題內(nèi)容,創(chuàng)新教法學(xué)法,選擇新穎多變的教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)豐富多彩的“高效優(yōu)質(zhì)課堂”,彰顯自己的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。
2、講課課教師要根據(jù)課題內(nèi)容,充分應(yīng)用電子白板等多媒體進(jìn)行教學(xué)。
3、參加活動(dòng)的老師需提前調(diào)好課,既要保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,又要保證正常的教學(xué)秩序。
4、復(fù)賽、決賽階段,每天7節(jié)、下午最后一節(jié)評(píng)課。
5、每輪活動(dòng)結(jié)束后授課教師要將教案、教學(xué)反思,級(jí)部主任、學(xué)科負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委組長(zhǎng)將評(píng)分表、成績(jī)統(tǒng)計(jì)表上交教科室。
附1:
第一階段:級(jí)部磨課,時(shí)間、節(jié)次、班級(jí)、地點(diǎn)安排表
第二階段:分區(qū)復(fù)賽階段,時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)次、班級(jí)安排表
第三階段:總決賽階段(在XX校區(qū)),時(shí)間、節(jié)次、班級(jí)安排表
附2:分區(qū)復(fù)賽階段、總決賽階段評(píng)委名單
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案2
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,促進(jìn)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),加大對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理力度,使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果,同時(shí)提高我鎮(zhèn)主題班會(huì)課質(zhì)量,中心校決定組織“中小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)定于 月 日-- 日兩周時(shí)間。
二、參評(píng)對(duì)象:
全鎮(zhèn)中小學(xué)班主任
三、活動(dòng)程序:
以學(xué)校為單位組織本校所有班主任做課,對(duì)做課教師量化得分,評(píng)出第一名,參加學(xué)區(qū)評(píng)比,小學(xué)每學(xué)區(qū)評(píng)出一名優(yōu)勝者參加鄉(xiāng)評(píng),中學(xué)先年級(jí)評(píng)后學(xué)校評(píng)推出一人參加鄉(xiāng)評(píng)。最后,中心校推出中小學(xué)各一人參加縣評(píng)。
四、班會(huì)課主題:
各班結(jié)合實(shí)際自選主題。
五、評(píng)比方式:
1、以班級(jí)為單位,采取課堂教學(xué)的`方式參加活動(dòng),鼓勵(lì)采用多媒體教學(xué)。
2、每堂主題班會(huì)課的時(shí)間中學(xué)不超過45分鐘,小學(xué)不超過40分鐘。
3、參賽教師做課前提供5份紙質(zhì)教案到中心校。
4、各校將主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課得分表及班會(huì)設(shè)計(jì)方案上報(bào)中心校。
5、評(píng)委:(采用中小學(xué)互評(píng)的方式)
小學(xué)組: 袁艷豐 曹志芬 張樹剛 李 強(qiáng) 任芳敏
中學(xué)組: 楊合軍 賈愛霞 劉艷民 張海濤 馮 鳳
六、主題班會(huì)課設(shè)計(jì)要求:
1、班會(huì)要有明確的主題,能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),針對(duì)性要強(qiáng)。
2、活動(dòng)過程要清晰,形式力爭(zhēng)新穎,活潑而多樣,教育效果要明顯。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,中高段年級(jí),要讓學(xué)生成為班會(huì)的設(shè)計(jì)、組織和參與者,能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神,有一定創(chuàng)造性。
4、班會(huì)氣氛要活躍,民主和諧,班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):見附表
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
參賽班主任鄉(xiāng)級(jí)在學(xué)?(jī)效考核分加3分,學(xué)區(qū)級(jí)加2分,參加班主任六項(xiàng)標(biāo)兵申報(bào)的,必須在學(xué)校評(píng)比中獲得前兩名。
九、活動(dòng)日程安排:
5月4日—6日,小學(xué)學(xué)校評(píng)比,中學(xué)年級(jí)組評(píng)比
5月7日--8日,小學(xué)學(xué)區(qū)評(píng)比,中學(xué)學(xué)校評(píng)比
5月15日,鎮(zhèn)中心校評(píng)比
十、其他方面。
凡正在參加班會(huì)活動(dòng)的班主任老師及評(píng)課教師,各學(xué)校要積極配合,幫助他們調(diào)好課。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案3
一、指導(dǎo)思想:
為了深入開展課堂教學(xué)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),促進(jìn)教育觀念的更新、教學(xué)方法的改進(jìn)和教師專業(yè)發(fā)展,提高我校教師課堂教學(xué)水平,并推選出我校教學(xué)能手參加縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。經(jīng)學(xué)校研究決定在全校開展數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
二、比賽程序:
第一階段:全體數(shù)學(xué)教師自愿報(bào)名(時(shí)間:3月22日—3月28日)。
第二階段:校級(jí)評(píng)比1.教研組上報(bào)參賽老師名單。學(xué)校統(tǒng)一安排比賽時(shí)間,并組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。
2.時(shí)間:4月6號(hào)。
四、評(píng)比辦法:
1、由學(xué)校統(tǒng)一確定課題,采取同課異構(gòu)的形式進(jìn)行比賽。
2、參賽教師于4月2日早上第三節(jié)課到新階梯教室抽簽,確定上課班級(jí)及上課節(jié)次。
3、本次活動(dòng)本著公平、公正、公開原則,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分計(jì)算總分進(jìn)行評(píng)判。
五、資料打。
參選人員需要做好教學(xué)前測(cè),準(zhǔn)備教案一份,課后做好后測(cè),反思一份。
六、評(píng)委組成:
評(píng)委由譚校長(zhǎng)、各年級(jí)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和李飛燕老師擔(dān)任。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)按總成績(jī)?cè)u(píng)出一、二等獎(jiǎng),由學(xué)校頒發(fā)證書和一定數(shù)量的`獎(jiǎng)金,并擇優(yōu)選送參加縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案4
為全面貫徹執(zhí)行中心學(xué)校3月16日文件精神,讓我,F(xiàn)任班主任在活動(dòng)中展示,在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中提高,經(jīng)研究,學(xué)校決定在本周五,下周一舉行主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、 參賽對(duì)象:
現(xiàn)任班主任
二、 比賽安排
。ㄒ唬 初賽分甲乙兩組進(jìn)行,各組選一名參加決賽。 甲組參賽人員:吳姍榮、王芳、陳帥、曹彤云
評(píng)委:陳艷香、陳金質(zhì)、陳天壽、王剛
乙組參賽人員:許歡、張艷、鄧群、陳巧英、宋婷
評(píng)委:余國(guó)雄、葉全云、許和挺、周紅
。ǘ 決賽選一名班主任參加全鎮(zhèn)比賽。
參賽人員:待定
評(píng)委:原甲乙兩組評(píng)委。
三、 活動(dòng)要求
參照中心學(xué)校通知。
獎(jiǎng)勵(lì):決賽獲勝者學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案5
為提升教師課堂教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“優(yōu)質(zhì)高效”。根據(jù)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排,十一月份學(xué)校將組織首屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),評(píng)選方案如下:
一、時(shí)間安排
11月12日開始
二、組織辦法
1.以學(xué)科組為單位進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
2.四十周歲以下的.老師必須參加,四十周歲以上的老師自愿報(bào)名。
3.講課科目、時(shí)間、地點(diǎn)由學(xué)校統(tǒng)一安排,課題由教師自己確定。
4.比賽由評(píng)委組依據(jù)《北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》總體衡量,全票通過確定為優(yōu)課。
5.本次活動(dòng),每位老師要積極參與聽課學(xué)習(xí),教科室對(duì)聽課人員進(jìn)行記錄,作為期末聽課評(píng)分依據(jù)。
6.具體講課學(xué)科時(shí)間安排另行通知。
7.如無特殊情況,自11月12日開始,每周三、周四安排為集中課堂教學(xué)開放日。
三、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
1.優(yōu)質(zhì)課獲得者優(yōu)先安排參加上級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
2.被確定為優(yōu)質(zhì)課的教師學(xué)校適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證此次活動(dòng)順利開展和評(píng)選的公平公正,成立由周建會(huì)、張以明、王玉梅、唐延清、王利濱、張志輝等人組成的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選小組。
北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)
20xx年11月9日
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案6
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,促進(jìn)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),加大對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理力度,使各班達(dá)到互學(xué)共進(jìn)的效果,同時(shí)提高我校班會(huì)課質(zhì)量,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,本學(xué)期特組織“中小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng),具體活動(dòng)方案如下:
一、 活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)定于本學(xué)期第五周,星期一至星期五每天下午(第1節(jié)至第3節(jié))上課時(shí)間開展,時(shí)間安排參見《活動(dòng)日程安排表》。
二、 活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校多功能教室。
三、 參評(píng)對(duì)象:
一至九年級(jí)班主任及所任班級(jí)的學(xué)生。
此次評(píng)比活動(dòng)分高、中、低三個(gè)階段進(jìn)行(7——9年級(jí)為高段,4——6年級(jí)為中段,1——3年級(jí)為低段。),各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩評(píng)比活動(dòng),無特殊事情不應(yīng)請(qǐng)假。
四、 班會(huì)課主題:
此次活動(dòng)原則上以“安全、禁毒、文明”為主題,各班結(jié)合實(shí)際也可自選主題。
五、 評(píng)比方式:
1、 以班級(jí)為單位,采取課堂教學(xué)的方式參加活動(dòng),鼓勵(lì)采用多媒體教學(xué)。
2、 每堂主題班會(huì)課的時(shí)間不超過45分鐘。
3、各班于活動(dòng)前提供5份紙質(zhì)教案到教導(dǎo)處,具體出場(chǎng)順序見《活動(dòng)日程安排表》。
4、評(píng)委:程春風(fēng)、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。
六、 主題班會(huì)課設(shè)計(jì)要求:(提前準(zhǔn)備,上網(wǎng)觀摩學(xué)習(xí))
1、 班會(huì)要有明確的`主題,能從學(xué)生實(shí)際出發(fā),符合學(xué)生的年齡特點(diǎn),針對(duì)性要強(qiáng)。
2、 活動(dòng)過程要清晰,形式力爭(zhēng)新穎,活潑而多樣,教育效果要明顯。
3、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,中高段年級(jí),要讓學(xué)生成為班會(huì)的設(shè)計(jì)、組織和參與者,能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)精神,有一定創(chuàng)造性。
4、 班會(huì)氣氛要活躍,民主和諧,班主任能合理有效地應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段。
七、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、主題 10分
2、內(nèi)容設(shè)計(jì)10分
3、課堂實(shí)施過程 30分
4、學(xué)生參與程度、氛圍 10分
5、教育教學(xué)效果 40分
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
此次評(píng)比活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名(高、中、低三個(gè)階段各1名), 二等獎(jiǎng)若干名,獲一等獎(jiǎng)的班主任,班主任工作考核分加10分,獲二等獎(jiǎng)的班主任,班主任工作考核分加5分,對(duì)獲獎(jiǎng)的班主任學(xué)校給予激勵(lì)表彰,頒發(fā)紀(jì)念品。
九、《中小學(xué)“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)日程安排表》:
第五周 3月25日——29日每天下午(1:30分——16:15分)
十、其他方面。
1、凡正在參加班會(huì)活動(dòng)的班主任老師,活動(dòng)日程與原任課有沖突的,課由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排;
2、班主任缺曠活動(dòng)一下午,按不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)一次,記入考勤,并納入班主任工作進(jìn)行考核。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案7
20××年 月 日到 月 日,非常有幸參加了湘西自治州小學(xué)主題班會(huì)課程理念與方法培訓(xùn)暨主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,這次培訓(xùn),讓我深刻明白了主題班會(huì)的重要性。主題班會(huì)活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體,提高對(duì)主題班會(huì)教育作用的認(rèn)識(shí),有利于建設(shè)班集體。教育不是塑造,而是喚醒。喚醒學(xué)生的激情與責(zé)任心感,讓他們做一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敢做敢當(dāng)、充滿激情、頂天立地的人。喚醒學(xué)生的良知與愛心,讓他們成為一個(gè)誠信明禮、明辨是非、人格健全的人。喚醒學(xué)生的創(chuàng)新欲望與個(gè)性發(fā)展,讓他們做一個(gè)有主見、有思想的人。通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育,來促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著作用。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好,對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么,怎樣組織和召開主題班會(huì),才能更好地發(fā)揮其教育作用?
一、 主題要新
班會(huì)課的題材和資源非常豐富,可以說取之不盡用之不竭,而且很多工作也不一定都需要班主任親自來做,可以發(fā)揮學(xué)生的能力。這也需要事先規(guī)劃,做有心人。
第一,開發(fā)一些有班級(jí)特色的固定欄目,如“惜時(shí)、爭(zhēng)效、圓夢(mèng)”系列班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,每次月考后的分析等。每個(gè)月一次,形成習(xí)慣和傳統(tǒng),提前準(zhǔn)備,到時(shí)候就開。
第二,在傳統(tǒng)節(jié)日(如教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、感恩節(jié)、元旦等)中發(fā)掘題材;如每年的母親節(jié)、教師節(jié)必定由學(xué)生組織、主持開展班會(huì)。
第三,結(jié)合學(xué)校的重大活動(dòng)(如運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)反饋、期末考試等)為素材組織班會(huì),每個(gè)月一個(gè)主題。
第四,結(jié)合學(xué)生在一定時(shí)期內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的問題開展班會(huì),如“成長(zhǎng)”、“考前心理輔導(dǎo)”等。
第五,結(jié)合最近社會(huì)上的熱點(diǎn)問題,如地震、海嘯、食品安全、校車問題等,適時(shí)安排這些內(nèi)容可以起到很好的教育意義。
二、 設(shè)計(jì)要新
要盡量發(fā)揮學(xué)生的積極性,搜集素材。班主任要具有大量的素材搜集與積累能力,平時(shí)注意積累,對(duì)主題的分析與綜合能力,時(shí)常進(jìn)行整理,已被用時(shí)急需。主題班會(huì)的策劃與實(shí)施,離不開教師的指導(dǎo),但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生,使學(xué)生成為班會(huì)的主人,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的`指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的,因此,在準(zhǔn)備、組織召開的過程中,班主任要充分相信學(xué)生,依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀。如果讓學(xué)生主持,也可以提前招募,讓學(xué)生有充裕的時(shí)間準(zhǔn)備。比如永順縣高坪小學(xué)石雅俐老師《感恩父母》中就選派一名學(xué)生當(dāng)主持,和老師一起進(jìn)行主持,生動(dòng)活潑。再比如吉大師院附小向菊香老師《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會(huì)就設(shè)計(jì)了幾個(gè)游戲,讓孩子們?cè)谟螒虻捏w驗(yàn)中感知了團(tuán)結(jié)就是力量。這次活動(dòng),老師們利用多種形式推動(dòng)主題班會(huì)的效果。比如:利用班級(jí)文化創(chuàng)造氛圍,設(shè)計(jì)內(nèi)容可以采用多樣的廣告效應(yīng),也可在開展時(shí)運(yùn)用多種形式,例:故事、表演、體驗(yàn)、活動(dòng)、游戲、心語卡、現(xiàn)場(chǎng)采訪、現(xiàn)場(chǎng)連線等等,讓孩子通過角色扮演或者生活認(rèn)識(shí)等綜合性體驗(yàn)來增強(qiáng)主題意義。
三、 效果要實(shí)
班會(huì)活動(dòng)要讓學(xué)生在情緒上有所體驗(yàn),情感上有共鳴,“感人心者,莫先乎情”,班會(huì)活動(dòng)最忌流于形式,看似熱鬧,實(shí)則沒有動(dòng)情。支撐體系最難的是情感的體驗(yàn),正向的,積極的情緒與價(jià)值觀的傳遞與導(dǎo)向,對(duì)學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案8
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)全鎮(zhèn)課堂教學(xué)模式改革,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,按照區(qū)教育局教研室的要求,結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際,經(jīng)研究決定,于20xx年2月下旬在全鎮(zhèn)開展全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。旨在推進(jìn)課程改革,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,打造骨干教師隊(duì)伍,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、參評(píng)對(duì)象:全體小學(xué)教師
三、活動(dòng)過程
1、準(zhǔn)備階段
時(shí)間2月20日-9月24日,以學(xué)校為單位開展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),推出參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的人選,連同課題于24日之前報(bào)鎮(zhèn)教研室(各校參評(píng)教師名額分配見附件一)。
2、實(shí)施階段
。1)時(shí)間:2月27日-2月29日,由鎮(zhèn)教研室統(tǒng)一組織。
。2)地點(diǎn):語文講課地點(diǎn)定在中心小學(xué);數(shù)學(xué)講課地點(diǎn)定在大坡小學(xué);英語、音、體、美、信息技術(shù)講課地點(diǎn)定在民族小學(xué),思品和科學(xué)定在臨汶小學(xué)。
。3)熟悉學(xué)生:參賽教師于講課的前一天去熟悉學(xué)生,由學(xué)校做好聯(lián)系、協(xié)調(diào)。
。4)聽課安排:原則上除包班的教師外,相關(guān)學(xué)科的教師都要參加;顒(dòng)期間,每人聽課不少于4課時(shí)。
。5)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法:由鎮(zhèn)教研室與鎮(zhèn)相關(guān)學(xué)科教研組人員共同組成評(píng)委組(暫不定,臨時(shí)通知),評(píng)出一二三等獎(jiǎng)并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
四、評(píng)選程序及時(shí)間安排
評(píng)選工作于今年二月底結(jié)束
評(píng)選程序
時(shí)間安排
以校為單位推薦人選
2.20-2.25
課堂教學(xué)評(píng)比
2.27、2.28
成績(jī)核算公示結(jié)果
2.29
五、活動(dòng)附件:
1.馬莊鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):樊;
副組長(zhǎng):薛曉輝
成員:高國(guó)齊建國(guó)戚小銳公華貞
2.馬莊鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作小組
組長(zhǎng):薛曉輝
成員:岳先軍武道友吳秀麗李明
3、馬莊鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)質(zhì)課名額分配表略
5小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選方案
為了全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,推動(dòng)我校實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)新課程理念下的課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新,積極探索和構(gòu)建自主課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高全校教師的業(yè)務(wù)水平,現(xiàn)將我校開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)安排如下:
一、參評(píng)學(xué)科及時(shí)間安排
開展評(píng)選活動(dòng)的學(xué)科及名額分配為:
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、藝術(shù)、綜合實(shí)踐各1名。
二、參評(píng)條件
1、熱愛社會(huì)主義祖國(guó),堅(jiān)持黨的基本路線,忠誠人民教育事業(yè),有良好的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神,在教育教學(xué)工作中,全面貫徹黨的教育方針,積極探索教育教學(xué)規(guī)律。
2、按照《教師法》的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真履行職責(zé)和義務(wù)。
3、從事教育教學(xué)工作3年以上。
4、年齡在45歲以下。
5、近三年獲得區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課的'教師,原則上不再參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
三、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、體現(xiàn)自主、探究、合作的精神。
2、使用現(xiàn)代教育技術(shù)。
3、使用普通話教學(xué)。
四、評(píng)選組織
開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
五、推薦與評(píng)選辦法
1、要把本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)當(dāng)作一次大練兵,要求教師人人參與講課,人人參與評(píng)課,給全體教師一次平等的展示自我的機(jī)會(huì)。
2、學(xué)校評(píng)選結(jié)果于4月上旬報(bào)中心校,參與鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案9
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)基本功,提升我校中青年教師的專業(yè)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,并推選出我校中青年教學(xué)能手參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn),努力實(shí)施品牌戰(zhàn)略,堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,為學(xué)校的發(fā)展以及升格和轉(zhuǎn)型,打造和準(zhǔn)備一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,教導(dǎo)處決定開展朱涂小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。
二、參評(píng)對(duì)象
朱涂小學(xué)全體任課教師。要求參評(píng)的教師具有良好的教師職業(yè)道德,教書育人,為人師表,敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn);具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,具有比較系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)和一定的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
三、比賽程序
第一階段:各校區(qū)評(píng)比
1、時(shí)間:10月22號(hào)前。
第二階段:校級(jí)評(píng)比
1、各校教研組上報(bào)參評(píng)老師名單及參評(píng)科目。教導(dǎo)處做統(tǒng)一安排,并組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。
2、時(shí)間:10月26號(hào)。
四、評(píng)比內(nèi)容及辦法
1、分青年教師和中老年教師兩個(gè)大組組織評(píng)比活動(dòng)。20xx年12月31日前出生的'為中老年教師,后出生的為青年教師。
2、以學(xué)科為單位開展評(píng)比活動(dòng)。青年組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)10%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%;中老年組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)10%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%。
3、各學(xué)科提前一天通知參評(píng)對(duì)象上課課題。
五、各校區(qū)參加校級(jí)比賽名額分配
語文組、數(shù)學(xué)組按教師總?cè)藬?shù)分配,綜合組各2-3名。
六、校級(jí)參賽安排
1、參賽選手:
2、評(píng)比時(shí)間:10月26
3、評(píng)比地點(diǎn):朱涂小學(xué)本部
4、評(píng)比方法:
。1)10月25日上午午7:30各參賽選手到朱涂小學(xué)教導(dǎo)處抽簽決定上課班級(jí)及上課節(jié)次。
(2)抽到26日上午上課的老師25號(hào)早上8點(diǎn)短信通知課題;抽到26號(hào)下午上課的老師25號(hào)中午1:30短信通知課題。
。3)知道課題后各選手可到施教班級(jí)熟悉學(xué)生。
。4)本次活動(dòng)將聘請(qǐng)外校老師擔(dān)任評(píng)委,本著公平、公正、公開原則。
七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、按參加校級(jí)比賽老師的總成績(jī)?cè)u(píng)出名次頒發(fā)證書,并擇優(yōu)選送參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽。學(xué)區(qū)比賽時(shí)間在20xx年11月1日至20xx年11月15日
推薦學(xué)區(qū)名額:略
2、被推薦參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的教師,提前做好充分準(zhǔn)備,隨時(shí)準(zhǔn)備登場(chǎng),不得臨場(chǎng)退卻;要以完美的授課藝術(shù)、高效的課堂效果,為自己,為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案10
班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的,其中,主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過主題班會(huì)向?qū)W生傳播、灌輸、滲透治班方略,在與學(xué)生的研討交流中,讓學(xué)生明確班集體奮斗目標(biāo),為學(xué)生指明努力的方向;主題班會(huì)是門重要課程,是結(jié)合學(xué)校或班級(jí)的實(shí)際情況,由班主任主持開發(fā)、開設(shè)的校本課程或班級(jí)特色教育課程。根據(jù)上級(jí)文件《關(guān)于開展南溪區(qū)小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)的通知》的具體相關(guān)要求,經(jīng)學(xué)校研究,決定于20xx年3月19日在全鄉(xiāng)開展“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”,現(xiàn)將我鄉(xiāng)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)常態(tài)課競(jìng)賽活動(dòng)安排于后。
一、競(jìng)賽活動(dòng)安排
1、參賽對(duì)象:班主任,各校至少推薦一名班主任到中心校參賽。
2、內(nèi)容:本次活動(dòng)圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于公民個(gè)人層面的`價(jià)值準(zhǔn)則“愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善”展開,具體課題由參賽教師自定。
3、賽課時(shí)間:20××年 月 日上午。(上課順序,于當(dāng)天早上到中心校教務(wù)處進(jìn)行抽簽決定。)
4、地點(diǎn):留賓中心校多功能室。
二、比賽評(píng)委:
肖玉明、王登平(分管教學(xué)校長(zhǎng))、胡秀、王光英、徐偉5位教師。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
本次活動(dòng)將根據(jù)5位評(píng)委打分,計(jì)算出每位教師所得平均分,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并發(fā)給相應(yīng)的證書。鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)獲得者推薦參加片區(qū)展評(píng)活動(dòng)。
四、評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)見附件。
五、其它事項(xiàng):
1、相應(yīng)班級(jí)班主任按上課時(shí)間提前5分鐘將本班學(xué)生組織好排隊(duì)在多功能室外等候上課,學(xué)生須帶齊學(xué)習(xí)用具。上課結(jié)束后負(fù)責(zé)將學(xué)生帶回教室。
2、評(píng)委老師當(dāng)天上午的課由該班搭班老師代課; 其余班主任老師,應(yīng)在空堂時(shí)全程參與聽課。
3、由教務(wù)處負(fù)責(zé)賽場(chǎng)的布置。
4、由羅林老師負(fù)責(zé)本次競(jìng)賽活動(dòng)的簽到、照像及分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作。
5、賽課活動(dòng)前,參賽教師將其課件和教案以電子文檔的形式交至羅林老師處,以便存檔。
附件1:
南溪區(qū)留賓小學(xué)主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課賽課選拔賽報(bào)名表
附件2:
留賓鄉(xiāng)小學(xué)主題班會(huì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表
參賽教師:
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