平凡的教師工作總結(jié)
教師是一個人人都羨慕的行業(yè)，因?yàn)樗性S多美麗的名字：人類靈魂的工程師、辛勤的園丁、紅燭、鋪路石，還有一個原因是做為教師有兩個假期，在一年中最冷最熱時節(jié)都可以在家里度過，初聽起來會讓你覺得當(dāng)教師真好，可你一但成為教師，你就會感到她的平凡和艱辛。
熱愛學(xué)生是熱愛教育事業(yè)的具體體現(xiàn)，教師只有愛學(xué)生才能精心地培養(yǎng)學(xué)生，教師對學(xué)生的愛，既是教師律已的道德原則，又是教育學(xué)生激勵學(xué)生進(jìn)取的手段，我的體會有以下幾點(diǎn)：
一、嚴(yán)愛
教師對學(xué)生，要從嚴(yán)要求，一絲不茍，學(xué)習(xí)上要嚴(yán)要求，紀(jì)律上要嚴(yán)管理，并要做到嚴(yán)出于愛。
說到抓課堂常規(guī)，真不是一件容易的事，學(xué)生們好說好動并不是一天形成的，習(xí)慣一旦形成，要改相當(dāng)難。他們畢竟是一群十二、三歲的孩子，缺少自我控制的能力，他們也知道自己這樣做不對，可是自治力太差，管不住自己。針對這種情況，我想到軍訓(xùn)，軍人可以在野地里趴一夜，我也可以利用每天的可以利用的時間搞“軍訓(xùn)”，為此，每天的早自習(xí)由原來的老師講課變?yōu)槌孔x，讀時要求學(xué)生做到二個必須，第一，身子必須坐直；第二聲音必須洪亮，因?yàn)樗麄兓卮饐栴}聲音特別小。雖然這樣做有些殘酷，但為了他們的將來，為了在較短時間里快速轉(zhuǎn)變原來的習(xí)慣我必須這樣做，剛實(shí)行兩個必須時，有的同學(xué)只能堅(jiān)持5、6分鐘，一個早自習(xí)要組織5、6次紀(jì)律，面對這種情形，我及時的權(quán)典型，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生馬上給予表揚(yáng)，經(jīng)過半個多月的時間，學(xué)生的課堂常規(guī)，日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，課前教師沒來，班級里也會傳出陣陣讀書聲。
在抓學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成的同時，我還利用課余時間補(bǔ)課，爭取當(dāng)天學(xué)的知識，當(dāng)天都最大限度的掌握些，因?yàn)槲抑赖鬃硬�，要想進(jìn)步就必須多付出。
二、善愛
對待學(xué)生，光有嚴(yán)愛不行，還要有慈母般的善愛，否則學(xué)生就會對老師敬而遠(yuǎn)之，尤其是在學(xué)生有困難的時候，更要付出真情，給予母愛，94年我新接了一個新班，班上有名兒童，父母均有殘疾，無生活來源，家里相當(dāng)困難，他的一大嗜好，就是每天都要到垃圾堆去撿一些他喜歡的東西，整天蓬頭垢面，衣服袖口象面鏡子，經(jīng)常遲到、曠課。見到教師就摸著頭嘿嘿地傻笑，象這樣的學(xué)生，我只能讓他有一個新的面貌，盡最大的力量讓他學(xué)點(diǎn)生活的本領(lǐng)，所以我把他帶到鏡子前，讓他看看現(xiàn)在的樣子，他照了照鏡子，又看看我，沒有表情，也沒有發(fā)現(xiàn)什么，只是木然的看著我，照完鏡子，我把他帶到河邊，幫他洗干凈臉和脖子，洗完又把他帶到鏡子前，讓他看看，他明白了我的意思，還露出一絲不好意思的笑。我又鼓勵地說：明天要是換件干凈的衣服，那就更好了，他聽后點(diǎn)點(diǎn)頭，第二天，他見到我就哭了，邊哭邊說：“我媽不讓洗耳恭聽，洗了不能干”。聽了他的話，我暗自責(zé)備自己的粗心，下午我從家里找出了幾雙鞋。并在班組開展獻(xiàn)愛心活動要求每個學(xué)生都要為他獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，哪怕一只筆，一塊橡皮，可他有了衣服換，臉還是經(jīng)常不洗，于是，我就帶他到河邊去洗第二次、第三次……終于他可以不用我?guī)椭灰诙酱倬湍茏约呵謇硇l(wèi)生。
個人衛(wèi)生好了，同學(xué)們也不象以前那樣對待他，上學(xué)遲到曠課現(xiàn)象也逐漸減少，有時還會提前到校打掃班級衛(wèi)生，看著他的進(jìn)步，我特別高興，高興之余我又想到應(yīng)該讓他學(xué)點(diǎn)生活的本領(lǐng)，在他又一次早來打掃衛(wèi)生后，我在全班同學(xué)的面前表揚(yáng)了他，并正式任命他當(dāng)勞動委員，有活動就讓他帶隊(duì)，經(jīng)過一段時間的鍛練，到畢業(yè)時他已具備一定的指揮才能，有事只要布置給他，他就能領(lǐng)著學(xué)生干好。
三、真愛
我常常告誡自己，教育者的`職責(zé)不是讓學(xué)生在教師面前低頭，而是讓每個同學(xué)都抬起頭走路，特別是對有過錯行為的學(xué)生，更要以真誠的同情心、責(zé)任心和耐心喚起他們對過錯的內(nèi)疚，我班王亮同學(xué)，因父母離異無人照管，經(jīng)常不寫作業(yè)，多次批評教育，還是好三天，壞三天，而且每次不寫作業(yè)都為自己開脫，不是作業(yè)忘家了，就是家里沒人進(jìn)不去屋，我利用一節(jié)班會課給學(xué)生講了這樣一個故事：有個非常懶惰的人，有一天，他餓了，可他并不急著去做飯，而是在桌上不停地畫，他畫什么呢？學(xué)生爭著說：畫鳥、畫魚、畫花，很多學(xué)生說是畫吃的東西，我接著問：他為什么畫吃的？畫吃的就不餓了嗎？學(xué)生們哈哈大笑，我又問哪地方最可笑，學(xué)生回答：明知道自己做件傻事，可還要繼續(xù)做下去，聽了他們的回答，我馬上讓他們談?wù)勛约河袥]有做過類似的傻事，很多學(xué)生回答后，我看王亮低著頭，臉紅紅的，就走到他跟前問你做過傻事嗎？他不好意思地回答說：老師，我錯了，我明明沒寫作業(yè)，卻騙老師說寫了，以后我再也不騙老師了，見時機(jī)成熟，便因勢利導(dǎo)對他講了說謊的壞處，并鼓勵他只要改掉錯誤，就會成為好孩子。
這節(jié)課收到了意想不到的效果，后來又有幾次沒寫作業(yè)，但我只要提傻子的故事，他馬上會說老師，我又忘了您以后常提醒我，我知道他這是真的想改，只是自控能力太差，管不住自己，不寫作業(yè)的毛病改掉了，我發(fā)現(xiàn)他喜歡看課外書，就經(jīng)常找來些課外讀物給他看，后來學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，成績不斷提高，成為我班優(yōu)秀學(xué)生。
四、要從嚴(yán)要求自己
做為一個班級的領(lǐng)導(dǎo)組織者，自己的言行都會直接影響著學(xué)生，因?yàn)榻處煹男袆訒箤W(xué)生受到潛移默化的影響。因此班主任要從嚴(yán)要求自己，要求學(xué)生做到的自己必須做到，剛接五年二班時，班級下課學(xué)生從來不擦黑板，每節(jié)課上課老師進(jìn)門后才想起擦黑板，擦過之后滿屋全是灰，老師根本無法張嘴講課。對此，我沒有責(zé)怪他們，每節(jié)課鈴響下課后，我都會拿黑板擦去去擦黑板，就會有人走過來說：老師我擦吧，再后來學(xué)生慢慢地習(xí)慣了下課就擦黑板，擦黑板這樣的小事不用我再去過問。
為了提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使自己能夠適當(dāng)應(yīng)新時代對教師提出的新要求，在學(xué)校的大力支持下，我進(jìn)入了業(yè)余大專函授班學(xué)習(xí)，在漫長的四年函授中，我既要做好班主任工作，又要照顧自己出生不久的孩子。九六年孩子生病，一面坡去了、尚志去了，去了很多地方也沒出看出什么病，正在我?guī)Ш⒆尤ス枮I看病時，接到通知，讓我代表尚志市接受省里對村級小學(xué)的《作文綱要》的驗(yàn)收，驗(yàn)收時間未定，是先看病，還是先講課，經(jīng)過一番思想斗爭，我還是留下來講課，當(dāng)我的課受到省專家的好評，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可時，我卻一點(diǎn)也高興不起來，因?yàn)楹⒆舆�不知得了什么病。四年來的勞累是可想而知的，但為了事業(yè)，我還是咬牙挺了過來，因?yàn)槲疑钌畹刂酪?dāng)好一個真正合格的教師，教給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水，經(jīng)過學(xué)習(xí)我在業(yè)務(wù)上有了很大的進(jìn)步，因此，98年我所帶的班級被評為“市級文明中隊(duì)”，99年我又參加了市教學(xué)能手的評比，并獲得證書，同時被評為市級第二屆語文學(xué)科骨干教師和市優(yōu)秀輔導(dǎo)員，同年，我教的畢業(yè)班語、數(shù)學(xué)成績均名列全鎮(zhèn)榜首。
作為一名教師常有人和我開玩笑說老師沒什么了不起的。的確，教師的工作太平凡了，什么小事都要去管，有些該父母管而沒去管的，教師要管，所以教師常和辛苦相伴，有時候，自己孩子的事不管，卻去管別人家的孩子。所以有人說這叫無私，不管別如何評價(jià)教師，我會為我擁有那么多的美麗名字，而感到驕傲、自豪！
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