幼兒園六一兒童節(jié)的方案(精選5篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,就常常需要事先準備方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的幼兒園六一兒童節(jié)的方案(精選5篇),歡迎大家分享。
幼兒園六一兒童節(jié)的方案1
一、活動主題:
“樂”與“動”共享快樂“六一”。
“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,是孩子們放松心情、最歡樂的日子,也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節(jié),我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂,展現(xiàn)自我”的主題來進行。
二、活動目的:
首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日,主動愉悅地參與各種活動,體驗合作、交往的快樂,體驗親情的快樂;增進家園、師生、親子的情感,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。主要通過體操、區(qū)域活動展示、親子互動等活動形式,使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒樱M一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),同時,將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。
三、活動準備:
游戲活動場地、區(qū)域活動材料、輕器械、音響。
四、活動內(nèi)容
幼兒體操展示、區(qū)域活動展示、親子游戲。
五、活動過程:
(1)全體幼兒體操展示
體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。
。2)區(qū)域活動展示
活動形式:以區(qū)域分組的`形式讓孩子展示所學的知識。
活動目的:通過動手制作、我行我秀的活動,培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
時裝表演:要求幼兒身著自己(可以邀請家長共同制作)設計和制作的環(huán)保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。
我行我秀:要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。
智力搶答:要求幼兒根據(jù)老師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答。
。3)親子游戲
《請你跟我這樣做》。
游戲目的是發(fā)展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。
幼兒園六一兒童節(jié)的方案2
一、活動主題:
自主參與、快樂體驗、放飛夢想、健康成長。
二、活動設計意圖:
為了讓孩子們真正成為活動的主人,讓活動促進孩子們的成長和發(fā)展,并成為家長走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程,結(jié)合《指南》在游戲中學習,不以成人的審美標準去評判幼兒等的理念引領,今年的六一將以六一周系列活動的形式展開,在系列活動的過程中我們要多傾聽孩子的心聲,采取多元化的互動形式,促進孩子在節(jié)日中體驗快樂,健康成長。
三、活動目標:
1、把六一節(jié)真正還給孩子,鼓勵孩子自己做主,傾聽孩子的心聲。
2、通過六一周系列活動,使孩子們在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的'樂趣。
3、通過長卷畫、制作美食、跳蚤市場等親子活動,創(chuàng)設親子陪伴的機會,增進親子感情,感受到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。
4、和家長一起結(jié)合《指南》以及學前教育宣傳月的學習,進一步感悟幼兒教育的最新觀念。
四、活動準備:
1、節(jié)日的裝扮:結(jié)合孩子的意見以及班級統(tǒng)一的安排,由每個家長自行自愿準備幼兒節(jié)日服裝。
2、長卷畫材料:每班申請:氣球兩包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉顏料各兩瓶、水桶十個;班級自備:水粉筆每人一支、調(diào)色盤若干。
3、跳蚤市場:親子共同準備玩具、書、自制美食,打印活動流程圖并發(fā)給家長。
4、海報制作材料:大白紙每班一張、畫架、顏料、水粉筆等。
5、六一活動分工:
。1)、整體方案策劃整理(小二)。
(2)、節(jié)目監(jiān)制(包括音樂拷貝,裁剪,節(jié)目串聯(lián))(大一班)。
。3)、舞臺背景制作、剪好舞臺黃色圓點30個(中一、大四)。
(4)、主持詞串聯(lián)(大二、大三)。
。5)、場地布置安排(中二)。
。6)、跳蚤市場倡議書(中一、中二)。
。7)、材料統(tǒng)籌(小一、小三)。
五、活動時間:
5月16—6月1日。
六、活動過程:
。ㄒ唬⒘还(jié)調(diào)查行動:家長和孩子參與意見。
1、老師研討:怎樣讓六一節(jié)真正屬于孩子們?
2、老師與孩子的談話:對于小班孩子來說,六一節(jié)是第一次過,進行談話調(diào)查:孩子六一節(jié)是什么?老師告訴孩子們:六一節(jié)是什么。對于中班來說和孩子談話,今年的六一你想怎樣過?對于大班孩子來說,這是幼兒園期間最后一個六一,怎樣過會留下難忘的回憶?
3、匯集孩子的心聲:你想怎樣過自己的節(jié)日?(如:有美食、有玩具、上大舞臺……)
4、匯集家長的心聲:走進童心世界、感悟兒童生命本真的過程。
。ǘ、根據(jù)調(diào)查制定方案、落實方案環(huán)節(jié)。
1、利用周末向家長宣傳方案,了解活動設計的理念以及具體配合事項,如:家長籌備所需節(jié)日服裝等,以便更好的參與和支持孩子在園的六一活動。
2、家園活動:在家庭和班級共同制定六一倒計時牌。
。ㄈ、六一周活動。
1、全園學唱《慶祝六一》歌曲,以及級部、班級的六一節(jié)目,為分級部拉歌以及到大舞臺演出做好準備。
2、在區(qū)域中共同創(chuàng)設班級節(jié)日環(huán)境。
3、長卷畫:六一的愿望。
。1)、活動時間:周四早上7:50—8:20。
。2)、活動場地:操場。
。3)、繪畫主題:
大班:六一的愿望。
中班:快樂的六一。
小班:心愿樹。
4、周末跳蚤市場:爸爸媽媽來陪孩子過六一。
(1)、每個家庭以自愿報名參加為原則,周六進行親子跳蚤市場。
(2)、向家長介紹跳蚤市場的流程。
。3)、設計親子跳蚤市場宣傳海報。
5、滿足孩子心愿:到大舞臺去演出。
。1)、自主報名,自愿準備服裝:白紗裙(女孩),短袖白上衣、牛仔褲、紅領結(jié)(男孩)。
(2)、討論節(jié)目(附節(jié)目單及串聯(lián)詞)。
。3)、六一現(xiàn)場演出。
六一周系列活動結(jié)束。
幼兒園六一兒童節(jié)的方案3
一、活動目標
通過開展慶祝。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備。
。1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排)。
。2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品。(紙盒及其它相應材料)
。3)每班設計一個。
。4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
。5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些。
3、各班做好班級內(nèi)的。
4、準備活動獎品和禮品。
5、做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。
三、活動內(nèi)容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
。1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
。2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
。3)評獎:根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環(huán)保
。1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
。2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
。3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:根據(jù)幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
3、(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求:要求所有的.選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:
A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
B、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
。3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
。4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出
。5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動。
。1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到
。2)游戲內(nèi)容:每班設計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
。3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
四、擴大影響
目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時間:5月20日至6月1日。
媒介:電視、報紙新聞、本園家長。
方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
幼兒園六一兒童節(jié)的方案4
一、指導思想:
六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日,充分發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性,讓每個幼兒在活動中體驗成就感,樹立自信心,使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛,體驗愛與被愛的幸福與快樂。澄邁縣機關(guān)幼兒園結(jié)合本園實際情況,讓幼兒盡情展示自己的才藝。體現(xiàn)澄邁縣機關(guān)幼兒園全體幼兒、家長、教師健康向上的精神風貌。特制訂慶六一活動方案。
二、活動目標:
通過開展慶!傲弧被顒,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而讓幼兒度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過活動讓家長在參觀和參與幼兒的'節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念和理念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),學習科學的育兒方法,了解家園共育的重要性。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
三、活動主題及口號:
主題:爭當”雙創(chuàng)”小童星。
口號:“我能行,我真棒!”
四、活動安排:
1、活動時間:上午20xx年5月31日9:00正式開始活動。
下午20xx年5月31日3:30開始活動。
2、活動地點:澄邁縣機關(guān)幼兒園活動室。
3、參與人員:
上午(20xx年5月31日9:00):中班、大班全體幼兒、家長、教師及園領導。
下午(20xx年5月31日3:30):小班全體幼兒、家長、教師及園領導。
4、總策劃:李紅、陳顯貞、黃娟、李小華、王平。
5、安全工作:門口安全——林妙紅、邱明、黃育苗。班級安全——各班班主任。
6、主持人:教師——李小華。
7、舞臺布置:放投影音樂——李守道——李慧。
8、家長的車輛自行解決,幼兒園不提供停放點。
幼兒園六一兒童節(jié)的方案5
時間過得很快,一年一度的六一兒童節(jié)就要到了,這一天是孩子們節(jié)日,你有什么好的想法呢?一起來看看關(guān)于六一兒童節(jié)的活動策劃吧。
活動口號:“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日,把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節(jié)日,我們這次活動的重點形式是游戲,口號是“快樂六一”。
活動目標:
1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié),為他們的童年留下快樂的回憶。
2、提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和游戲。
活動時間:
6—1下午14:30—15:30。
活動準備:
每班準備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料:桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。
活動過程:
一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。
二、節(jié)目表演:
幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
1、大合唱
太陽班:春天里來。
星星班:小魚的夢。
彩虹班:兄弟無數(shù)。
2、個人才藝表演(待定)。
三、游戲:(以班級為小組進行活動,根據(jù)時間玩相應的游戲項目,適當給予小獎勵)
1、比比誰的`運氣好
準備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。
規(guī)則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那么這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務才能得到獎品,幼兒則應根據(jù)上面的要求完成。
2、夾彈珠
準備:彈珠若干,筷子若干,小碗三個。
規(guī)則:30秒內(nèi),三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。
3、搶椅子
準備:椅子若干,音樂。
規(guī)則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽著音樂繞著椅子走,當音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。
4、壘高
準備:盒子若干。
規(guī)則:三組幼兒在30秒內(nèi),誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。
5、大風吹
規(guī)則:聽口令,如口令是“大風吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
6、有規(guī)律的排
提供各種形狀、顏色的積木,孩子在規(guī)定的時間內(nèi)有規(guī)律的排好,看看誰誰快,介紹自己排的規(guī)律。
7、猜謎語
貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。
8、拼圖
提供塊數(shù)一樣的拼圖,在規(guī)定時間內(nèi)誰完成得多誰就勝利。
9、疊被子比賽
規(guī)則:分三組,看哪組先將4跳被子疊好,接力進行。
四、送禮物:
送上準備的小禮物,慶祝小朋友們節(jié)日快樂。
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