高中生破壞公物檢討書
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來自我反思，要注意檢討書不能寫成流水賬。來參考自己需要的檢討書吧！以下是小編幫大家整理的高中生破壞公物檢討書，希望對大家有所幫助。
高中生破壞公物檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是此次犯了破壞學校公物的同學，我叫xx，是高三年級xx班里的一名同學。對于此次的錯誤，我深感愧疚。在這周的星期二里，我因為在教室外面的走廊里踢足球，而一不小心把教室的窗戶玻璃給打碎了。所幸的是，沒有傷到同學，不然我這個錯誤就算是我就算是寫了幾十篇的檢討書也彌補不回來。當然，即使我沒有傷到同學，我這個錯誤也是一個十分嚴重的錯誤。需要我認真嚴肅的對待，更需要我認真的做出反省和改正。
星期二的第三節(jié)課是體育課，在完成了體育老師布置的項目后，我便和同學到操場上打籃球去了，還沒打多長時間，下課鈴便響了起來，高年級的同學們今天在操場上有一場籃球比賽，所以我和同學就只好退場，站在旁邊觀看了起來。其實自己還很意猶未盡，但是沒有辦法，沒有場地，我只能干看著�？斓缴险n的時間了，我們才起身離開操場趕去教室。
到教室的時候，我看離上課還有幾分鐘，所以拿著籃球的手又開始癢癢起來，本來只想在走廊外面拍幾下，但是剛把籃球拿出去，身邊的幾個同學就圍了過來，興致勃勃的加入到了我打籃球的戰(zhàn)隊中。眼看就要上課了，我順勢做了一個投籃的動作，準備收了手就去上課。但是沒有想到我沒有砸準，本來只是想在空中拋一下，結(jié)果手的力度一下子沒控制好就砸到了教室的玻璃上。只聽到啪的一聲碎響，接著就是上課的打鈴聲響了起來。不僅同學們被嚇到了，進來上課的老師也被這一動靜給嚇住了。我更是嚇得立在了當場沒有動。好半天我才反應(yīng)過來，我做了一件多么愚蠢的事。
在教室的走廊上打籃球，本來就是學校里不允許的事情。學校里就是怕我們出現(xiàn)這樣的事故，傷到了人，才會三番五次的進行強調(diào)。但是我不但不聽，還帶頭在走廊上打起了籃球。不僅打了籃球，還把教室的玻璃給打碎了，造成了學校的財務(wù)損失。雖然這塊玻璃的價格不是很貴，但是它卻是我們學校師生共有的財產(chǎn)。我不能夠因為一己私利，一時貪玩，就可以不去愛惜公共財產(chǎn)。
所以在以后我一定要做到凡事三思而后行，不能再因為自己一時貪玩，一時興起就可以為所欲為。特別是在打籃球這件事情上，不管我有多么熱愛打籃球，不管我有多么想打籃球，我都要控制好自己，不再讓因為我打籃球而把學校教室的玻璃窗給打碎的情況出現(xiàn)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生破壞公物檢討書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx，我破壞公物一事現(xiàn)在我深深地自責，當時卻沒有感覺到這件事情的嚴重性，每一件公物都是學�；ㄥX買來的，在這里就像家里一樣，東西 都是自己長期要用到了，這根本不用說，我的行為有違背的=一名學生道德，這讓我漸行漸遠，不重視起來這也就是后果，受到我應(yīng)有的處罰，作為高中學生了，公共財物的意識我卻如促淡薄，自己還親自去違反這些，我的行為真的丟了班級的臉，或許是自己一直以來松懈了，都說一旦思想覺悟不高就會這般，破壞公物很可恥，不管在外面還是在學校，這也是基本的素質(zhì)，接下來還是要用到的，這些損失我也會主動地賠償，這次事情教會了我作為一名高中生應(yīng)該有的素養(yǎng)。
其實我是不想影響班級榮譽，可是事情就是我早就的，面對同學們我不知道怎么交待，現(xiàn)在我這般真的顯得很滑稽，主要還是這件事情給班級抹黑了，讓學校領(lǐng)導(dǎo)當場就看到了，我實在是不好意思，今天中午的時候我閑著無聊，一個人在操場閑逛，不知道自己當時怎么想的，我看學校的垃圾啦位置擺的不對，當時就無聊的用腳在踢，可兒是自己輕腳踢是沒有用的，于是我就著急了，也是很無聊我一個重腳上去想把垃圾桶的為位置踢正，當時我就把垃圾桶踢壞了，我在原地不知道怎么辦，一開始還覺得無所謂，可是想一想這個桶子還是前不久學校出資買的，這才沒多久我就給破壞了。
過了一會我開始不知所措，可是這是我自己破壞的，這個時候離開顯然就是不負責，自己又不敢承認，那個時候剛好教導(dǎo)主任路過了，看見了個正著，我很慌張，還是承認了自己的行為，我面對教導(dǎo)主任，我絕得自己太給班級丟臉了，這個垃圾桶是我無聊破壞的，特別是當時主任問我那個班級的時候，我內(nèi)心是很糾結(jié)，我一下自己就意識到了自己是在給班級抹黑，我們班向來在學校給他人吧的感覺就不錯，不管是在學習還是在素質(zhì)方面，這下讓我毀掉了很多形象，這是可恥，可是對班級對您的辜負。
您一直都說，我們在學校一定珍惜這里的一切，這不用經(jīng)常來說，我的意識行為偏離了，今天的無聊行為帶來一些負面的影響，自己肯定沒有辦法彌補，通過今后的改造，希望能夠盡自己的力量給班級營造好的形象，也向同學們對破壞公務(wù)一事認錯，這是我這次的重大過失，這次破壞公物的事情我會深深檢討自己的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中生破壞公物檢討書3
尊敬的xx：
您好！
我是xxx這的很遺憾，我對不住您，現(xiàn)在開學不久我破壞學校的公物這給你丟人了，我一直希望自己能夠做好這些，不管是在學習上面，還是在日常生活當中，把這些最基本的學習素質(zhì)做好就足夠了，當然這也是需要我們一起營造的，我今天丟失了一名學生的基本素養(yǎng)，破壞教室的公共財務(wù)，這做的非常不好，我沒有做到一名學生的素質(zhì)，我很遺憾，現(xiàn)在我的行為不僅僅是讓您失望了還有一些情況是需要及時糾正的，我對不住您的教誨，總是在學習生活上不好好的控制自己，事情過去后的后悔也只是沒用罷了，這次破壞公物我要深刻的反省自己。
都說作為學生一定要有一名學生的形象，這些都是在生活當中不容易看到的，但是可一定要堅定這些，沒有什么事情是不能夠消化，但是一定要清楚我們在生活當中養(yǎng)成破壞公物的壞習慣是對學生這兩個字的侮辱，今天我在教室好好的卻用腳踢門，這實在是讓您失望，當時很多同學也看到了， 我一直時間不知道怎么辦雖然是踢壞了門，但是那其實不是我的本意，但是因為我的無聊確實是破壞了公共財務(wù)，我現(xiàn)在是非常的懊悔，您已經(jīng)是很多次囑咐過了，這種行為給您丟人了，現(xiàn)在我想了很多，這些都是我不愿意看到的，我不希望自己走到這一步，但是因為長期養(yǎng)成的壞習慣這讓我現(xiàn)在意志力非常的不堅定，總是在無聊的時候就容易多手多腳。
我總結(jié)很多現(xiàn)在我這個情況也實在是給您丟人了，作為一名高中學生應(yīng)該有的素質(zhì)我卻沒有，想著想著就覺得難過，這次事情我不經(jīng)回想了很多，但是我也總是在檢討自己，回想幾天的一系列事情我就非常自責，中午的時候本應(yīng)該好好的休息，但是就是在吃完午飯過后我就閑著無聊，坐在教室的后門邊上，后面的門已經(jīng)是很破舊了，本來不應(yīng)該靠在上面的，可我當時卻一直靠在們上面，那上面本來就很破舊了，我的身體又重，而且當時一直用腳在踢門，閑著非常無聊當時也沒想到這些，實在是讓人失望，我想了很多這一點始終是不能做好，自制力不高的缺點讓我非常的擔心自己能不能做好，這次還是讓您失望了，在我不心的情況下，我把門踢壞了，這么一個舉動人也讓您失望了，我真的不是故意的，但是事情已經(jīng)發(fā)生，我一定要好好講檢討自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中生破壞公物檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我是xx，昨天的時候我和xx同學在課后追逐打鬧的時候，因為我們的玩心大發(fā)隨后講教室后面的掃帚破壞了2根，期間在上課的時候，老師在課堂詢問大家的時候，問后面的掃帚是誰破壞的，迫于當時的氣氛和壓力我和xx同學沒有勇氣承認自己的錯誤，隨后在下課的時候我和xx同學一起被叫到辦公室進行訓話，原來老師早已經(jīng)知道掃帚是誰破話的，只是看下我們是否有敢于承認錯誤的決心，對此非常抱歉我們讓老師失望，如今我懷著懺悔之心寫下這份檢討書，希望祈求老師抽出時間看完我的檢討書，可以原諒我之前那愚蠢錯誤行為，對此也希望班上的同學能夠以我引以為戒！
高中這個階段正值青春年少，玩心大起的時候，一身精力無處發(fā)泄的階段，第三節(jié)課下課的時候，我和xx同學正在追逐玩鬧，在這狹小的教室空間穿梭，你追我趕好不快樂，在見到xx同學快要追上我的時候，我隨手抄起教室后面的掃帚，試圖想要將xx同學嚇退，然而xx同學也還是不甘示弱，趁我不備之際，也隨后抄起教室后面的掃帚，我們用這掃帚互相擊打，你一下我一下好不快樂，之后越打越起勁，誰知之后我用力過猛將xx同學手上的掃帚打斷了，這下我和xx同學一下子慌了神，隨機立馬將手上的掃帚丟棄在教室后面，趕緊回到座位上等待上課，之后老師您來上課了，站在講臺上一眼就發(fā)現(xiàn)教室后面斷成兩截的掃帚，之后在課堂質(zhì)問我們大家，是誰將教室后面的掃帚弄壞的，迫于教堂的嚴肅氣氛和壓力，我和xx同學膽怯了，所以也就沒有敢于承認錯誤，問了三遍之后依然沒有人回答，老師您也就不做聲了，課堂繼續(xù)，下課之后，在我兩松了一口氣的時候，我們被通知到辦公室一趟，剛落下的心又懸了起來，之后也就有老師您要我們寫檢討書的事情了。
從老師您的辦公室里面渾渾噩噩的出來后，在之后的午休當中，我躺在床上苦思冥想，從辦公室出來老師您給我們循循教導(dǎo)的話，是您讓我對我的錯誤不只是破壞公物這種簡單的事情了，讓我對我的錯誤有更加深層次的理解：
1、玩鬧本身是沒有錯的，但是教室的空間是非常狹小的，容易給“你、我、他”造成其他的傷害；
2、玩鬧不應(yīng)該拿著工具玩耍，這樣容易造成事故性的傷害，對自己對別人都沒有好處；
3、對于犯下的錯誤，應(yīng)該有勇氣承擔責任，而不是選擇逃避責任，這不是一個男子漢的行為。
在這里我向老師保證在之后的日子當中再也不會出現(xiàn)這種破壞公物的行為，對于教室產(chǎn)生的財務(wù)損失，我會和xx同學一起承擔，也請老師對我嚴格監(jiān)督，謝謝！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中生破壞公物檢討書5
尊敬的老師：
您好！
因為我這次考試沒有考好，再加上被老師批評了心情比較的郁悶，想進教室的時候門又打不開，所以我就發(fā)脾氣的把教室的.門踹開了，沒想到我這一腳直接把門鎖踹壞了。我現(xiàn)在已經(jīng)知道錯了，也反省了，現(xiàn)在我寫下這封檢討書，向老師和同學反思自己的錯誤。
破壞學校公共財產(chǎn)的行為是不對的，學校提供教室給我們上課，我們就應(yīng)該要愛護教室里的所有東西。我們不止要愛護教室的門，還有我們的課桌椅、講臺、黑板、墻壁，不要在這些東西上寫字、畫畫。我在墻壁上的很多地方都看到了以前的同學留下來的字，確實很不美觀。如果我們沒有愛護這些東西，到處涂涂寫寫，很快教室的環(huán)境就會變差，至少看起來就讓人觀感不好。教室里的一切東西都是屬于學校的，不是屬于我們班級或者我們個人的，只是學校借給我們用的，我們無權(quán)處置這些東西。
這次教室的門鎖壞了，如果沒有及時修好的話，也是一個很大的隱患。雖然我們學校的管理非常的嚴格，不允許有外來人員進出，但難免會有管理不到的地方。若是學�；爝M來了不法分子，在晚上到學校做一些違法的事情，就會給我們班集體和同學造成損失。因為很多同學，包括我自己，都認為教室比較的安全，所以有一些比較值錢的東西忘記帶回去也不會特意回教室拿。若是正好碰到了不法分子，丟了東西，那就損失比較大了。之前我們學校有一個班，晚上忘記關(guān)門了，就丟了很多東西。甚至有一個班在上體育課的時候丟了一個手機，雖然學校不允許帶手機，這個同學也有責任，但這也說明了學校還是不太安全的。
公物這兩個字就代表不是我能夠隨意破壞的，是大家共同使用的。我因為一時的心情不順，就隨意破壞公共財產(chǎn)，不是我們高中生應(yīng)該有的作為，我們的思想應(yīng)該要更加的成熟，不能亂發(fā)脾氣。這次門鎖壞了，我會買一個新的來賠。但因為我現(xiàn)在還沒有經(jīng)濟能力，所以只能讓我父母來替我出錢。因為我犯的錯，影響到了班里的同學和我的父母，我感到很羞愧，無地自容。
我以后再也不會意氣用事，亂發(fā)脾氣了。就算心情再不好，也不能拿公共財產(chǎn)出氣，我會學會調(diào)節(jié)好自己的心情。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中生破壞公物檢討書6
尊敬的老師：
您好！
這次將我教室的垃圾桶弄壞了，老師發(fā)現(xiàn)后，詢問了垃圾桶的情況，當時我不敢當著全班同學的面站出來承認自己的錯誤，教室的氣氛一度變得非常尷尬，因為老師在等著我來承認錯誤，教室里卻沒有一個人說話�？吹嚼蠋熤饾u的生氣起來，我知道自己必須要找一個方式來向老師道歉然后承認錯誤，就決定一些檢討書的形式來達到此目的。
首先，不管是誰破壞了東西就要做相應(yīng)的賠償，這是從小被傳授的道理，所以，我破壞了教室里的垃圾桶也會照價賠償，而且，我更要對自己不及時承認錯誤的行為做出反省，犯錯是常事，誰在日常生活中不會犯一些小錯誤，所以犯錯是可以被原諒的，但是犯錯不承認自己的錯誤，想要將自己犯的錯隱瞞過去，這就是錯上加錯。我應(yīng)該在老師給予我承認錯誤機會的時候，及時地承認自己的錯誤，不應(yīng)該一直保持沉默，讓老師生氣。
破壞垃圾桶雖然不是我故意將其弄壞的，但是現(xiàn)在仔細想了一下事情的經(jīng)過，好像確實是因為自己的錯誤才將垃圾桶弄壞的。上個星期五是我值日，我在同學們都離開后打掃教室的衛(wèi)生，將衛(wèi)生清理完后最后一道工序就是倒垃圾。在將垃圾倒完，清洗垃圾桶過后，拿垃圾桶回教室，因為我自己不想要一路上拿著一個大的垃圾桶，就將垃圾桶放在了地上滾，一邊走一邊踢垃圾桶，就這樣將垃圾桶當成球一樣玩起來了，不小心用力過猛將垃圾桶踢壞了。當時我慌了，不知道該怎么辦，就將壞的垃圾桶帶我了教室。
我千不該萬不該就是不該把屬于班級的垃圾桶當成自己的玩具，這不是我的私有物品，這是我們的公共財產(chǎn)，也就是我們常說的公物，所以我應(yīng)該要好好地愛護才是。做值日生的時候，不老老實實地將自己該做的事情做好，在職日當天，我就應(yīng)該要做好這些基本打掃衛(wèi)生的工作。因為想偷懶對公物一點都不愛惜，這是非常不好的行為。
事情發(fā)生了，我沒辦法將此事改變，我能改變的就是我以后的行為和態(tài)度，賠償公物其實是我認錯的一種表現(xiàn)。我以后也不能再做有損公物的行為，公物是大家一起公用的財產(chǎn)，我應(yīng)該好好地保護，所以，對待學校的每一件公物，我都要做到輕拿輕放，面對公物就要像是在對待自己珍惜的物品一樣。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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