- 相關(guān)推薦
小學(xué)家長會感言（通用5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們時常會在一些事情上受到啟發(fā)，這時就可以將其寫成一篇感言，讓自己銘記于心。那么好的感言都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的小學(xué)家長會感言（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)家長會感言1
自從孩子上小學(xué)以來，由于工作的關(guān)系，特別是這學(xué)期，因為工作忙，有時候很少顧及到孩子的學(xué)習(xí)，為此我也感到非常的愧疚。今天有機會，學(xué)校組織了一次家長與老師的溝通見面會，這次的家長會讓我感觸很大。老師把孩子在學(xué)校里各方面的表現(xiàn)，好的和不足的都一一跟我們做了分享，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責(zé)任的好老師，她們是幸運的，同時從家校聯(lián)系本、教室后面的學(xué)習(xí)園地的布置上也看到了老師的的辛勤付出和良苦用心。在此作為家長的我，向辛苦付出的老師表示衷心的感謝。
會上任課老師認真仔細地講解了孩子學(xué)習(xí)和教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從老師的言語中感受到了老師對孩子的寬容和理解，因為老師對孩子犯了錯誤，從不批評，而是從另一個角度去表揚孩子，這反而會讓犯錯的孩子永遠的記住了這次錯誤，從而來改過自新，我也非常相信孩子在老師您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。因為老師說過這么一句話：全班28位孩子，不僅是您的學(xué)生，更是您的孩子。作為家長，我聽到這句話，心里十分的欣慰。
我的孩子，平時在學(xué)校的表現(xiàn)比較好，在老師眼里是個乖巧懂事的孩子，上課認真聽講，大膽積極舉手發(fā)言，活潑可愛，同學(xué)之間友好相處；但是在家里，作業(yè)喜歡拖拉，要家長時刻提醒督促才能完成，而且效率不高。我想之所以能存在這么大的差別，一半出現(xiàn)在我這個做家長的身上，平時孩子做錯題目，我可能就是直接呵斥一頓，然后孩子在心不甘情不愿的.情況下改成了正確的答案，但是最終孩子有沒有掌握，我是一大半的疑問。從這次的家長會上老師的分享經(jīng)驗里，我明白了，孩子的作業(yè)有錯誤，我們可以引導(dǎo)孩子，自己找出錯誤。孩子實在找不出來，家長可以縮小范圍來提醒孩子，這樣孩子找出了錯誤，會有一種成就感和滿足感。當(dāng)孩子把正確的答案寫上后，家長要及時的表揚和鼓勵。這時的孩子會感到非常的滿足。學(xué)習(xí)的干勁也會加強。所以我要在這方面好好改進。
關(guān)于課外閱讀孩子在幼兒園的時候，受到繪本影響，孩子在心情好的時候，閱讀的干勁還是很足的。心情好，一口氣能把一個故事看完，但是遇到心情不好的時候，看書的效率會很低，有時甚至都不高興看，要爸爸媽媽給她讀。針對這個情況，今天老師也出了個非常好的主意，老師建議給孩子準備一本漂亮點的筆記本，把在課外閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘錄下來，摘抄的內(nèi)容沒有限制。當(dāng)然把“蜜”采下來后，我們要用到自己的寫話中去，要多多去“品嘗”平時自己采來的蜜甜不甜，這樣是既增加了平時課外閱讀的“量”，又可以把孩子的寫話這個“質(zhì)”提高上去，這就是“雙贏”。當(dāng)然家長可以定期的抽查下孩子的記錄情況，好的要及時的表揚和鼓勵，這樣孩子的積極性會更高。
關(guān)于體育天天練其實這也是我非常關(guān)注的問題。有時候由于場地的局限性，有些項目孩子沒法完成，我就建議孩子自主的練習(xí)多做一點。現(xiàn)在孩子正是長身體的時候，鍛煉是非常重要的，家長不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，健康的身體是學(xué)習(xí)的前提，所以任何時候都不要放棄對孩子的鍛煉。就像老師對我們家長的期望和要求一樣：要求細一點、關(guān)注實一點、堅持長一點、聯(lián)系勤一點、鼓勵多一點。
孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的！每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從細微處關(guān)心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育。
小學(xué)家長會感言2
昨天上午接到信息，下午17：30開家長會。不免有些小小的激動，因為從兒子和有些家長談話中，以及拜讀班主任趙老師博文中感知，趙老師是一位特別優(yōu)秀的老師，所以我對家長會一直充滿著期待。
17：30，入學(xué)以來的第一次家長會準時開始。
數(shù)學(xué)老師李老師首先介紹了本周的教學(xué)工作，主要是入學(xué)教育，比如常規(guī)、課前、課堂、課后訓(xùn)練。采用朗朗上口的兒歌教唱，孩子們比較容易接受，逐漸的滲入到日常行為之中。另外，都是剛?cè)雽W(xué)的孩子，坐不住，注意力不集中是共性，要培養(yǎng)靜坐傾聽的好習(xí)慣。靜坐前先做完個人衛(wèi)生，解決完所有問題，再坐下來專心的做事。比如講故事、聽詞語分分類、讀句子找不同、數(shù)字傳真等有趣的游戲。在游戲中學(xué)習(xí)，提高孩子們的興趣。
李老師還講了要家長贈送給孩子一套簡單的學(xué)習(xí)用具。為什么要簡單呢？因為孩子們還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一樣?xùn)|西都會輕易引起他們的不專心和玩弄，分散了學(xué)習(xí)的專注力。比如自動文具盒、書包上的小飾件等等。因此要消失掉一切不良的因素。給孩子送上祝福，讓孩子對學(xué)校充滿神圣，從此愛上學(xué)習(xí)！
接下來是班主任趙老師與家長的交流。分為兩個部分，一是就“夢想、責(zé)任、信心”為主題向家長闡述自己獨特的教學(xué)理念；二是家庭教育中的注意事項。
“帶著夢想走來，帶著責(zé)任堅持，帶著信心起航”。普通的三句話中感覺到趙老師堅定的態(tài)度和必勝的信心，給了我強大的.震撼和動力，孩子在趙老師的精心教育下會出類拔萃，茁壯成長。
趙老師的教學(xué)理念：讓孩子充滿憧憬的、充滿驚喜的、充滿期望的來到學(xué)校，輕松、愉快、高效的學(xué)習(xí)。打破以往的常規(guī)，避免盲目的寫作業(yè)、做大量試卷，孩子產(chǎn)生厭倦情緒。學(xué)好基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好習(xí)慣。一年級主要是拼音和識字。趙老師給家長分享了四種識字方法：
一、無意識識字。我們的漢字無處不在，招牌、超市、菜市場、游樂園等等，利用每一個可以利用的資源，教孩子慢慢的熟悉認識漢字。
二、游戲識字。做一些撲克牌樣的識字卡片，以出牌的形式玩�；蛘吖餐贫ㄓ螒蛞�(guī)則，找出對方制定的漢字。結(jié)束的時候，邊讀邊收，養(yǎng)成收拾東西的好習(xí)慣。
三、閱讀中識字。每天堅持親子閱讀，在閱讀中認識鞏固漢字。四、活動中識字。有活動就有生命力。
利用節(jié)假日或假期期間，開展識字活動，進行小組間的比賽。在識字的同時鍛煉了孩子團結(jié)協(xié)作和運動的能力。
家庭教育對孩子來說特別重要，良好的家庭教育是孩子成功的必然階梯。
趙老師就家庭教育給了家長一些很好的忠告。
一、幫孩子樹立自信心。只有充滿了自信，內(nèi)心才是強大的，才不會被擊倒。趙老師通過講述沈石溪《狼王夢》的故事說明了自信的重要性。培養(yǎng)自信，首先家長要有耐心多鼓勵，幫助孩子樹立信心。家長要做到正強化、不比較。不要在他人面前說孩子的過錯，保護其自尊心。
二、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。孩子的事情孩子做，教會孩子方法，自己親力親為。孩子的責(zé)任孩子承擔(dān)，作為家長要為孩子負責(zé)任，為孩子一生打下良好基礎(chǔ)。
三、創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時家長不要看電視，給孩子做個好榜樣，保持安靜環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率。
四、培養(yǎng)孩子專注品質(zhì)。有始有終，不要半途而廢，專心做好每一件事情。
五、每天讓孩子講學(xué)校的事情。通過講解可以了解孩子一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和情況，鍛煉語言能力，積累經(jīng)歷和經(jīng)驗。
這次家長會，讓我倍受鼓舞，反思自己之前的所作所為和育兒理念，有好多需要改進和堅持的地方。我會和老師默契配合，及時有效的溝通，在趙老師的引導(dǎo)下用心的關(guān)注孩子的每一個變化，每一次進步，相信孩子會一天比一天更好。孩子的腦子里面是單純的，潔白無瑕的，給孩子傳遞正能量，在優(yōu)秀的老師教育下，家校共育，讓孩子茁壯成長！
小學(xué)家長會感言3
這次家長開放日，對我來說，最想說的就是感謝，幼兒園3年每學(xué)期都有家長開放日，跟這次的一樣，看小朋友在學(xué)校的生活，但只有這次，我感覺到了陶思辰很大的改變。我沒想到她會這么主動積極的舉手回答，主動和小朋友分享，跟以前完全不一樣，感覺現(xiàn)在的她很大度，會享受別人的快樂，所以我很欣慰，我知道這一切都離不開老師們的真心付出，回來后她爸問我，我覺得我的表達他也體會不到，下次一定要帶上他一起。
語文課上的非常生動有意思，40分鐘我都沒感覺就過去了，而且照顧了所有小朋友的舉手回答；英語課也不錯，可能是因為活動比較多，現(xiàn)場氣氛熱烈，陳老師沒能提問到每個積極發(fā)言的孩子。但我最感動的是，雖然陶思辰?jīng)]有被提問到，很失望，但她還是很快樂的分享別人的快樂！說實話，這點超越了我。還有吃飯，我不是親眼看到，我真的不相信她能吃完那么多飯。我很感動的還有小朋友吃飯結(jié)束后毛老師都要檢查一下，盡量讓他們多吃一些，這點其他學(xué)校是做不到的。
雖然我不善表達，但是心里真的是充滿了感激，相信小朋友在分校老師的帶領(lǐng)下一定能快樂健康的長大，會帶給家長更大的驚喜！再次真心的感謝！
今天懷著忐忑興奮的心情牽著兒子的小手走進了校園，跟兒子一起重溫一下上小學(xué)的感覺。
路上碰到三三倆倆的同班同學(xué)，兒子都會介紹給我。阮格孚——老師經(jīng)常表揚的學(xué)生、杜奕喬——懂的好多知識。
進入教室時，正是早讀時間。老師燦爛的笑容迎接每位學(xué)生到校，圖文并茂的唐詩朗讀、兒歌背誦，孩子清脆稚嫩的朗朗讀書聲讓安靜的校園分外熱鬧、生機勃勃。
第一節(jié)課開始啦。印象里從沒想過枯燥的語文拼音也能如此精彩，毛老師響亮的聲音和豐富的肢體語言讓孩子的目光始終無法離開。每個音節(jié)每個小朋友都有機會讀給老師聽。老師還不失時機的引導(dǎo)孩子展開他們的想象力去組詞造句。孩子的答案各種各樣很是精彩�？纯磧鹤釉斓木渥印靶」焚I骨頭”、“氣球飛往外太空”。雖不合邏輯，但很有想象力不是嗎？早前很擔(dān)心兒子好動走神的習(xí)慣很影響他上課。真慶幸遇到這樣的老師。能讓孩子充分發(fā)揮想象力，圖文并茂、有聲有色的課堂講解真的是寓教于樂。小朋友的注意力完全被老師精彩的講解吸引啦。對坐姿不對的小朋友，毛老師會走過去摸下小朋友的頭，這樣的愛撫、這樣的提醒很溫馨呢。記得我小時候，坐姿不對或走神時，會有一支粉筆頭朝我飛來的。
第二節(jié)是英語課，課文內(nèi)容跟水果有關(guān)，老師用有趣的游戲不斷加深小朋友對那些晦澀的英文單詞的記憶。用聞味識水果和魔盒競猜來鼓勵小朋友學(xué)習(xí)。小朋友在有趣的游戲中不自覺的去一遍遍熟悉這些單詞。兒子的小手一直高高舉著，每次老師錯過他時，他都輕嘆口氣耷拉下自己的小腦瓜。不過值得表揚的是，一直耐心等著老師的提問。要知道，他們自昨天就開始惦記英語老師的小獎品——水果橡皮呢。眼巴巴等著老師趕快叫到自己，好在爸爸媽媽面前好好表現(xiàn)一把。
看完兒子課間操后就去聽講座啦。很遺憾沒有聽到數(shù)學(xué)課。不過回來時看到兒子滿臉的驕傲。就知道數(shù)學(xué)課同樣很精彩。
午間看著孩子自己端菜端飯，大口大口的吃著。真是很激動。最近兒子在家會偶爾把自己飯碗收到廚房呢。
從幼兒園到小學(xué)，比較晚熟的'兒子真沒讓我少操心。每天的神經(jīng)都繃的緊緊的。擔(dān)心上課不在狀態(tài)，擔(dān)心心智晚熟跟小朋友鬧矛盾，現(xiàn)在可以放心啦。因為有你們這些尊重、體諒、鼓勵孩子的老師們。相信他們能從你們每一次的表揚、體諒、寬容中找到屬于自己的自信。今天陪兒子上課，自己也受益匪淺。不斷提醒自己善待兒子的缺點，孩子你慢慢來。因為你們老師的教導(dǎo)可以說是“隨風(fēng)潛入夜、潤物細無聲”。感謝這堂別開生面的公開課。
回家路上，一同學(xué)家長的話讓我特驕傲，“你班的氣氛不要太好哦”！
今天參加了學(xué)校的家長開放日活動，這次的活動讓我走進了孩子的小學(xué)課堂，看到了語文老師還有英語老師的公開課，體會到老師們講課非常盡責(zé)，細心，語文老師上課的方式還是很好的，孩子們也非常的積極。英語老師教學(xué)中提問的方式非常好，用實物上課既生動也能活躍課堂的氣氛。我認為這次的開放日活動辦得非常好，這樣的生動的教學(xué)課，有利于孩子的啟發(fā)和進步，也有利于家長對學(xué)校的教育有了進一步的了解。同時也看到了孩子們的課間操，真心的不錯，提高了孩子的體質(zhì)也鍛煉了身體。通過這次的活動，學(xué)校讓我們家長更深一層地了解孩子在學(xué)校的情況，也讓我知道老師們的辛苦，在這里我說一聲：謝謝老師，你們辛苦了��！
小學(xué)家長會感言4
20xx年9月27日一早，我懷著興奮的心情和女兒一起去學(xué)校，今天除了送她上學(xué)，還要參加他們一年級學(xué)習(xí)準備期成果展示活動，為此，我還特地請了半天假呢。說心里話，女兒上學(xué)已經(jīng)近一個月了，我對她的小學(xué)生活充滿了好奇和疑問、期待和幻想。
在迫不及待的期待中，活動開始了，當(dāng)我和家長們圍在操場周圍看著孩子們聽著進行曲進入操場的時候，我的心情是激動的，沒想到，短短的二十幾天，一群調(diào)皮搗蛋的孩子已經(jīng)能整齊、有序地排著隊進入操場，儼然像受過訓(xùn)練的小儀仗隊。
接下來的內(nèi)容非常的豐富。在老師的帶領(lǐng)下，小朋友自己做主持人，像模像樣；小朋友表演上學(xué)操，生動活潑；臺上臺下互動的數(shù)字兒歌，此起彼伏；老師帶領(lǐng)一起唱的英文兒歌，聲形并茂；還有全體同學(xué)一起做的體育游戲，輕松有趣……，整個過程井然有序，師生配合默契。在這里，我看到了老師們在背后辛苦的教導(dǎo)。
在意猶未盡之時，早鍛煉結(jié)束了，開始了我們班的第一節(jié)英語課，這節(jié)課讓我收獲了很多的驚喜和感動。黑板上可愛的PPT畫面，老師生動的肢體語言和朗朗上口的英語一下子將整個學(xué)習(xí)氛圍推到了最高點，小朋友們在不知不覺中進入到了一個奇妙的英語世界，“五官”的英語通過小火車型、小蛇型、小組等形式，讓每個小朋友都有機會參與并朗讀，在小朋友成功朗讀后帶動全班同學(xué)給予鼓勵，大大的調(diào)動了孩子們的積極性。在這樣一個氣氛圍中，讓我也不禁想要參與其中一起學(xué)習(xí)。這樣的情景讓我想到，女兒在上學(xué)前從沒學(xué)習(xí)過英語，而在這短短的二十幾天里，從一開始的看不懂，聽不懂，不會說到現(xiàn)在的喜歡英語，敢說英語。在這里，我看到了老師創(chuàng)新的`教學(xué)理念和生動的教學(xué)方法。
接下來的語文課也非常的生動，老師善于讓學(xué)生開動腦經(jīng)，發(fā)揮想象力，用一個字，讓學(xué)生拓展出無數(shù)的詞組，有同學(xué)用錯詞組，老師也會引導(dǎo)同學(xué)挖掘新的字教授給孩子們；在教拼音時，啟發(fā)同學(xué)們自己找出讀音的注意點；另外通過循序漸進的方法，讓小朋友們最終都能帶著感情地朗讀課文。在這里，我看到了老師的認真努力，孜孜不倦。
在活動即將結(jié)束之時，班主任老師為了讓同學(xué)們和家長們能更快的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，通過許多的事例給家長們進行了深刻的言傳身教，針對實際的指引和開導(dǎo)讓我非常的感動。讓我真切地感覺到老師是真心愛孩子們，真切地想讓孩子們快樂學(xué)習(xí)，茁壯成長的。
短短的兩個多小時活動，帶給我太多太多的震撼，我不想用太多的贊美之詞來形容，因為這次帶給我更多的感受是真實、驚喜和感動。我必須承認，我已經(jīng)沒有任何的顧慮和疑惑，在這樣的環(huán)境中，我的孩子一定能好好學(xué)習(xí)，快樂成長！
小學(xué)家長會感言5
周五下午，翟老師召開了主題為《好喜歡，益終生》的主題班會。會上強調(diào)了好習(xí)慣對一個孩子的重要性。
對于好習(xí)慣的養(yǎng)成，我深深地體會到有多么的`不容易。這個“由簡入奢易，由奢入簡難”是一個道理。從孩子開始上小學(xué)開始，每天放學(xué)的寫作業(yè)時，我都會陪在身邊。因為他寫作業(yè)時容易有神，每次都要提醒他。還會忍不住發(fā)火！兒子長說：“媽媽，女人的臉變得比翻書還快”。但我知道，現(xiàn)在對他的嚴格，是為了他能養(yǎng)成好習(xí)慣，為了將來我能放手。當(dāng)我能放手時，他不會感到驚慌失措。
現(xiàn)在他已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了。經(jīng)過了兩年多的陪伴，還有老師的明智決策――作業(yè)記錄本。現(xiàn)在每到寫作業(yè)時，他都會把這個本本拿出來，寫完一項就打一個對勾。每天早晨準時起床，讀書、預(yù)習(xí)課文，并且做得還不錯。雖然兒子不是最優(yōu)秀的，但我的心里也感到很欣慰。
好習(xí)慣的養(yǎng)成是終生受益的。希望能把這些好習(xí)慣堅持下去！這次的家長會我也學(xué)到了很多。我們作為家長也要給孩子樹立榜樣。和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進步。
【小學(xué)家長會感言】相關(guān)文章：
家長會的感言07-15
家長會的感言08-18
家長會感言10-03
家長會感言04-08
家長會會后感言05-20
家長會的優(yōu)秀感言07-13
幼兒家長會感言07-06
家長會感言（精選18篇）10-22
家長會感言（精選8篇）09-21
家長會感言(15篇)09-24