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小學端午節(jié)日活動方案

時間:2024-09-27 08:22:35 方案 我要投稿

小學端午節(jié)日活動方案

  為了確;顒佑行ч_展,就需要我們事先制定活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書;顒臃桨笐撛趺粗贫兀恳韵率切【幨占淼男W端午節(jié)日活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學端午節(jié)日活動方案

  小學端午節(jié)日活動方案1

  一、活動主題:

  “粽葉飄香話端午”

  二、活動背景:

  目前,洋節(jié)日在中國倍受青睞和熱捧,而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認知和深入的了解,造成了不少人對中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠,或是把節(jié)日簡單的與食品畫上等號。端午節(jié)就是吃粽子,中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內涵入手,進一步引導師生、家長了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,提高全體師生的愛國意識,增強民族自豪感。

  三、活動目的:

  1.通過本次活動,讓學生在多種活動形式中多角度多側面地了解端午節(jié)的由來、習俗和相關的故事傳說,加強對民族文化的認同與喜愛,激發(fā)學生的.愛國熱情與民族感情。

  2.指導學生圍繞端午節(jié)開展實踐性活動,學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學生有計劃地做事,能與他人互相協(xié)調合作的能力。

  3.在親自參與端午民俗活動中學會包粽子、做香囊等方面的技巧,學會生活生存的本領,體驗勞動的樂趣。

  四、活動時間:

  20XX年5月27日——6月6日。

  五、活動內容:

  1.節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設:各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報,6月6日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。

  2.端午知識大搜集:農歷五月初五,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日―端午節(jié),它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,不同民族、不同地區(qū)有不同的風俗習慣,也產生了許多有關端午節(jié)的民謠、詩詞。

  端午假期時間,1―3年級學生回家搜集有關端午的童謠、詩詞。4-5年級同學做好社會調查活動,調查了解端午這一節(jié)氣的相關知識、端午節(jié)的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節(jié)的習俗等,并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報,6月4號前每班擇優(yōu)上交20份于政教處。

  3.端午民俗體驗活動:

  (1)全體同學以“我向奶奶學一技”為主題,學習包粽子的方法,在學習的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。開學后利用班會時間組織同學交流了解的有關粽子的知識,談談包粽子的感受。

  (2)全體同學參與“掛艾蒿”活動。我們當地有“端午節(jié)掛艾蒿”的習俗,全體同學在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿,并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3-5年級同學將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。

  四、活動要求:

  端午節(jié)主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。各班級根據實際情況,做出班級端午節(jié)活動方案,將方案上傳到班級博客中。同時各班及要積極落實活動方案,組織學生做好各項活動;顒咏Y束后按時上交各種活動資料。

  小學端午節(jié)日活動方案2

  一、指導思想:

  為了深入貫徹落實黨的十七大精神,大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神,傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),我校將結合今年的端午節(jié),通過“大手拉小手”的方式,在家庭、學校中開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動。

  二、活動目的:

  中國傳統(tǒng)節(jié)日,凝結著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,是建設社會主義先進文化的寶貴資源。傳統(tǒng)節(jié)日教育的內容與途徑是廣泛的`,我校的學生以城市子女居多,對過傳統(tǒng)節(jié)日的風俗了解不多,針對這一現狀,我們將今年的傳統(tǒng)節(jié)日----端午節(jié)的教育活動從學校和家庭兩個面延伸。通過在學校開展綜合性學習,了解端午節(jié)的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等;通過在家庭開展親子間長輩帶孩子懸白艾、掛菖蒲、包粽子等形式多樣的活動,真正讓隊員接受傳統(tǒng)文化的熏陶,引導廣大師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,進一步增強愛國愛鄉(xiāng)情感,提高科學文明素養(yǎng),弘揚和培育民族精神。

  三、活動時間:

  20xx年5月18日——30日

  四、活動內容:

  1、大隊部以“倡議書”的形式,把活動的意義、主題、時間、內容、形式等告知全體隊員和輔導員,讓隊員及其家長明確目標,從而有針對性地設計好端午節(jié)的活動。

  2、開展端午節(jié)校園“六個一”:全班一起誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代愛國主義詩篇;一次綜合性學習,了解端午節(jié)的由來、有關傳說、各地的習俗、香囊的制作等;一次以家政課為主的香囊的制作并組織評比;一期主題黑板報;一次主題班隊會;撰寫一篇心得體會。

  3、開展端午節(jié)家庭“四個一”活動:即和孩子一起收集有關端午節(jié)風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風俗;帶孩子一起去買過端午節(jié)的材料,開展一次“與媽媽共同包粽子”活動,體驗父母持家的辛勞;和孩子一起觀看有關節(jié)日慶祝活動的報道;指導孩子做一份端午節(jié)手抄報或電子小報。

  3、活動延伸。節(jié)日之后,上交心得體會、主題班隊會方案、活動照片,也可邀請家長共同參與,交流活動所獲,從而使節(jié)日活動產生良好的教育效應。

  小學端午節(jié)日活動方案3

  為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,深化“我們的節(jié)日”系列主題活動,今年端午節(jié)期間將繼續(xù)在全校組織開展“我們的節(jié)日端午”主題活動。特制訂活動方案如下:

  一、活動背景:

  讓學生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,了解節(jié)日的淵源、形成、民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,增強學生愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,同時通過這次主題教育活動,使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

  二、活動目的:

  1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

  2.通過了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

  3.通過對節(jié)日的'了解使學生感受中國文化的特點。

  4.培養(yǎng)學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

  三、活動時間:5月31日-6月2日(端午節(jié)放假期間)

  四、活動內容

  1、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”手抄報比賽

  2、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”繪畫比賽

  3、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩歌、故事征集

  4、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影比賽

  五、活動程序

  第一階段:宣傳發(fā)動階段

  通過校園網、廣播站、宣傳欄廣泛宣傳

  第二階段:組織實施階段

  1、搜集有關端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

  2、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風俗習慣。

  3、一、二年級舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影大賽

  4、三年級舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩歌、講故事比賽。

  5、四年級組織“我們的節(jié)日-端午節(jié)”手抄報大賽

  6、五年級“我們的節(jié)日-端午節(jié)”繪畫大賽

  第三階段:表彰評比階段

  以班級為單位評選優(yōu)秀組織獎,個人獎設一、二等獎若干;

  學校將召開表彰會,對優(yōu)秀班級及個人予以表彰。

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