有關(guān)讀書(shū)倡議書(shū)集錦8篇
在我們平凡的日常里，我們使用上倡議書(shū)的情況與日俱增，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。還是對(duì)倡議書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)倡議書(shū)8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)倡議書(shū) 篇1
閱讀是要讓真正的陽(yáng)光住在心里�！�?dú)W陽(yáng)夏丹
在書(shū)中，不僅有眼前，更有詩(shī)和遠(yuǎn)方。 ——白巖松
閱讀，讓自己內(nèi)心強(qiáng)大，勇敢面對(duì)抉擇與挑戰(zhàn)。 ——郎永淳
眾多央視名嘴在公益廣告中從不同角度道出了讀書(shū)之于人生和關(guān)于夢(mèng)想的真理；而“全民閱讀”也已經(jīng)連續(xù)三次在國(guó)家工作報(bào)告中提出，顯然成為我國(guó)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略。 為激發(fā)友泰公司全體員工讀好書(shū)、善讀書(shū)的讀書(shū)熱情，提高全體員工文化修養(yǎng)，推動(dòng)友泰公司各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展，公司誠(chéng)摯地發(fā)出倡議：全體員工迅速行動(dòng)起來(lái)，勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，讓書(shū)香飄滿友泰，以知識(shí)追逐夢(mèng)想。 好書(shū)共讀，快樂(lè)分享。書(shū)籍承載著人類(lèi)智慧，知識(shí)需要分享和傳遞。公司將建立“友泰書(shū)屋”，讓歷史、哲學(xué)、科技、管理、文學(xué)等等各大門(mén)派將在這里碰撞出智慧的火花。同時(shí)倡導(dǎo)所有員工將曾經(jīng)伴隨我們成長(zhǎng)、給予我們精神食糧的好書(shū)推薦或捐贈(zèng)于“友泰書(shū)屋”，讓更多的人去感受它的智慧和力量。故此，讓我們與書(shū)為友，以書(shū)會(huì)友，所有熱愛(ài)讀書(shū)的友泰人共同提升精神境界和生活品質(zhì)，一起在知識(shí)的海洋里同舟領(lǐng)略和感悟浩瀚無(wú)比的風(fēng)景。 品味經(jīng)典，品位人生。
“讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話”，讀書(shū)能讓我們變淺薄為深刻，化愚鈍為智慧，棄庸俗為高尚�！靶�?zé)o點(diǎn)墨心常怯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)給予我們的不僅僅是知識(shí)，更重要的是我們?cè)谧x書(shū)中感悟生命、陶冶情操、升華自我�！叭酥畾赓|(zhì)，由于天生，很難改變。唯讀書(shū)則可以變其氣質(zhì)�！比鍖W(xué)大家曾國(guó)藩以此表達(dá)了讀書(shū)可以改變一個(gè)人的情操和價(jià)值觀的道理。故此，讓我們走進(jìn)書(shū)屋，翻開(kāi)書(shū)本，品讀經(jīng)典，通過(guò)閱讀開(kāi)拓人生境界、提升人生品位。 讀貴于恒，靜以致遠(yuǎn)。一個(gè)人的成長(zhǎng)和改變可能從閱讀開(kāi)始，但是絕不止于一兩本書(shū)。讀書(shū)貴在堅(jiān)持、貴在心態(tài)。也許我們本打算下班之后去讀書(shū)，最后卻抵不過(guò)沙發(fā)的舒服和電視的誘惑；在當(dāng)今如此快節(jié)奏的工作生活中，心難平靜或許是影響我們坐下來(lái)讀書(shū)的最頑固的敵人。陳丹青在演講中曾這樣談讀書(shū)：“我讀的.書(shū)不多，但是每次讀書(shū)都能讓我的心平靜下來(lái)�！膘o水深流勝似轟轟烈烈；故此，讓我們?cè)囍谛鷩毯凸?dāng)中將心平靜下來(lái)，每天擠出一小時(shí)、半小時(shí)，每天讀二十頁(yè)、十來(lái)頁(yè)，每年至少閱讀兩本書(shū)，讓閱讀成為我們的一種生活方式、一種人生態(tài)度。 讀書(shū)追夢(mèng)，學(xué)以致用。
閱讀和學(xué)習(xí)是我們獲取智慧的開(kāi)始，能讓我們緊跟這個(gè)時(shí)代的步伐，但是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，讀書(shū)學(xué)習(xí)重在轉(zhuǎn)化運(yùn)用。公司將通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)、讀后感征文、讀書(shū)故事演講等活動(dòng)，使大家在閱讀中相互交流、相互促進(jìn)，共同提高、共同進(jìn)步。故此，讓我們把閱讀作為一種生活方式的同時(shí)，更好的把它與工作方式相結(jié)合，學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)，共筑友泰夢(mèng)、追逐中國(guó)夢(mèng)。
讀書(shū)倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)可以讓我們開(kāi)闊眼界、陶冶情操和提高我們的寫(xiě)作水平。
又到暑假了。很多同學(xué)都在睡覺(jué)、玩電腦和出去玩消磨了時(shí)間。并且讀書(shū)的同學(xué)很少了。但是無(wú)論古今中外，對(duì)于書(shū)，人們總給予最高的肯定與特別的關(guān)懷。手工精制的紙?zhí)貏e適合中國(guó)書(shū)畫(huà)之用，分生宣和熟宣兩種。
人類(lèi)許多偉大的創(chuàng)造，大都經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的發(fā)展的過(guò)程，并聚合無(wú)數(shù)人的心力，時(shí)刻成長(zhǎng)、壯大，圖書(shū)也不例外。以我們中國(guó)為例，它至少已有三千五百年以上的發(fā)展歷史，其間人們所投入的智慧與勞力，更無(wú)與倫比。圖書(shū)在迭次的創(chuàng)造改進(jìn)，才有今天的面貌。大體來(lái)說(shuō)，歷史上，除了某些為特殊目的所制作的圖書(shū)之外，書(shū)籍的發(fā)展，略有脈絡(luò)可尋。最早人們的交往，在彼此示意之時(shí)，可能只借手勢(shì)或音量做為媒介。其后，從經(jīng)驗(yàn)的累積，進(jìn)而確定一些固定的`音節(jié)，來(lái)代表某種特定的意義，于是人類(lèi)跨出了有聲無(wú)言的時(shí)代，邁入到有言無(wú)文的社會(huì)。
有了語(yǔ)言，人類(lèi)往往借助于記憶力，把聽(tīng)到的話，牢牢記住，再對(duì)別人復(fù)述出來(lái)；或?qū)⑿闹械睦硐耄瑐�(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，借語(yǔ)言加以傳播。這種目的及辦法，與日后圖書(shū)的功能相近，因此，可以稱(chēng)之為口傳的活書(shū)。人類(lèi)的記憶到底有限，有時(shí)更會(huì)走樣，口傳的活書(shū)，必然有許多缺陷。于是，聰明的人類(lèi)起而發(fā)明了許多幫助記憶的方法，其中最富代表性的便是結(jié)繩。以結(jié)繩的大小、松緊、多寡及涂上不同顏色等方式，來(lái)表示各種不同的意義，我們可稱(chēng)之為繩書(shū)。
繩書(shū)能傳到遠(yuǎn)方，也能長(zhǎng)期保存，比起語(yǔ)言，自有某些長(zhǎng)處。然而終因其式樣變化有限，無(wú)法滿足快速進(jìn)步中人類(lèi)社會(huì)的需要。于是，人類(lèi)再著手改進(jìn)，乃從模仿天性里，描繪外界形像加以簡(jiǎn)化，使之蛻變成為簡(jiǎn)單的圖像，再用它來(lái)做為意象的符號(hào)。這種圖畫(huà)，已有文字的雛形，一般人稱(chēng)之為文字畫(huà)。之后，經(jīng)過(guò)再改良演進(jìn)，漸漸成為定型的象形文字。又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的發(fā)展，終于成就了無(wú)數(shù)的字體，供人們應(yīng)用。文字的出現(xiàn)，既為人類(lèi)文明開(kāi)拓了嶄新境界，也為書(shū)奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
中國(guó)的記言文是在記事文之先發(fā)展的。商代甲骨卜辭大部分是些問(wèn)句，記事的話不多見(jiàn)。兩周金文也還多以記言為主。直到戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，記事文才有了長(zhǎng)足的進(jìn)展。古代言文大概是合一的，說(shuō)出的、寫(xiě)下的都可以叫作辭。卜辭我們稱(chēng)為辭，《尚書(shū)》的大部分其實(shí)也是辭。我們相信這些辭都是當(dāng)時(shí)的雅言①，就是當(dāng)時(shí)的官話或普通話。但傳到后世，這種官話或普通話卻變成了詰屈聱牙的古語(yǔ)了。
讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)倡議書(shū) 篇3
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了“讀百部好書(shū)”活動(dòng)“XX年秋季讀書(shū)節(jié)”。
書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。讓我們從我做起，拿起書(shū)卷，開(kāi)拓視野，回歸寧?kù)o！在此我向同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、勤讀書(shū)。
生也有涯，而知識(shí)無(wú)涯。倡導(dǎo)每天早讀1小時(shí)、晚讀1小時(shí)的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)尚，培養(yǎng)優(yōu)良的讀書(shū)習(xí)慣，努力營(yíng)造濃郁的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。
二、會(huì)讀書(shū)。
天下興亡，匹夫有責(zé)。我們應(yīng)把握時(shí)代的脈搏，不庸庸度日，不泛泛求知，而是從書(shū)本中汲取知識(shí)的養(yǎng)分，轉(zhuǎn)化成我們前行的勇氣和力量，為中華民族的繁盛昌盛做貢獻(xiàn)。
三、讀書(shū)勤思。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只讀書(shū)不思考，結(jié)果會(huì)成為書(shū)的奴隸；只思考不讀書(shū)，結(jié)果也只能是架空了知識(shí)，得不到知識(shí)的真諦。所以治學(xué)之道，既要善于讀書(shū)，也要善于思考，明辨是非，知所適從。
四、學(xué)以致用。
不登高山，不知天之高；不臨深淵，不知地之厚也。我們應(yīng)將理論聯(lián)系實(shí)際，把書(shū)中的`知識(shí)同提高修養(yǎng)相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為優(yōu)良的品格和高雅的氣質(zhì)；把書(shū)中的知識(shí)同專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，將其轉(zhuǎn)化為專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以達(dá)到將自己培養(yǎng)成為“懂專(zhuān)業(yè)、精技能、高素質(zhì)”人才的目的。
同學(xué)們，“閱讀改變視界”，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓書(shū)本伴隨我們的人生，讓讀書(shū)生活伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)。
讀書(shū)倡議書(shū) 篇4
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
開(kāi)卷有益！“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展前途的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族�！昂脮�(shū)不僅可以陶冶我們的情操，還可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，提升我們的境界。為此我們努力營(yíng)造校園濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校能擁抱、親近大量的書(shū)籍，汲取更多的文化營(yíng)養(yǎng)，豐厚其文化積淀。閱讀習(xí)慣將成為學(xué)生第一重要的習(xí)慣，并將一直持續(xù)下去！
放寒假了，有些學(xué)生就不能像在學(xué)校那樣享受隨時(shí)讀書(shū)的快樂(lè)了，所以為了滿足您孩子的讀書(shū)需求，我們誠(chéng)摯的向您發(fā)出倡議：
1。給孩子提供靜心閱讀時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)。
給孩子一個(gè)空間，要有一個(gè)書(shū)架、一個(gè)書(shū)桌，一些有用、有趣的好書(shū)，讓孩子可以自由閱讀，靜心閱讀。
2。和孩子一起共享閱讀的好時(shí)光。
如果您的孩子到現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣和興趣，那么能否請(qǐng)您每天早一點(diǎn)關(guān)電視，和孩子一起讀書(shū)。每天堅(jiān)持去做，以后孩子就會(huì)有興趣自己閱讀。
3。給孩子足夠的`鼓勵(lì)，并和孩子談閱讀后的感受，與孩子一起與其他同學(xué)一起交流讀書(shū)的感受。如果過(guò)去您經(jīng)常因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)有進(jìn)步、表現(xiàn)好帶孩子到肯德基、麥當(dāng)勞等快餐店，那么現(xiàn)在你可以說(shuō)：今天你表現(xiàn)很好，我們到書(shū)店去。在他閱讀的時(shí)候，給他盡可能多的鼓勵(lì)。如果可能，和他談?wù)劰沧x一本書(shū)后的感受，和孩子一起讀書(shū)、一起進(jìn)步！
希望我們的倡議能得到家長(zhǎng)朋友們的支持，也讓我們攜起手來(lái)，和孩子們一起全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的快樂(lè)，體驗(yàn)閱讀的幸福！讓每一個(gè)孩子在老師、家長(zhǎng)的精心呵護(hù)與引領(lǐng)下，都成為愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的人！
請(qǐng)加入到讀書(shū)的行列中，做一個(gè)多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)讀書(shū)人吧！人生有涯，花開(kāi)有期。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們的孩子們度過(guò)一個(gè)健康積極的寒假。讓我們用書(shū)籍來(lái)塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來(lái)的路途！
青島延安二路小學(xué)
20xx年1月4日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇5
各位同事：
大家好!當(dāng)你整理書(shū)架的時(shí)候，是否發(fā)覺(jué)那些曾帶給你智慧和知識(shí)的圖書(shū)已經(jīng)在書(shū)架上長(zhǎng)眠許久，你是否曾想過(guò)將他們當(dāng)作廢紙賣(mài)了，但又覺(jué)得可惜。
現(xiàn)在，也許你還有一種更好的選擇。現(xiàn)面向各位同事募集圖書(shū)。此次活動(dòng)募集到的圖書(shū)將定向捐給魯山縣瓦屋鄉(xiāng)土橋小學(xué)(這所小學(xué)是PTH一直在幫扶的小學(xué)，學(xué)校建有平高東芝開(kāi)關(guān)零部件愛(ài)心圖書(shū)館)
書(shū)籍是人類(lèi)文明的階梯，我們以拳拳之心，倡議公司各位同事不要讓心愛(ài)之書(shū)束之高閣，甚至流放廢墟。
一個(gè)人的捐贈(zèng)有限，但我們相信，有我們每個(gè)人的踴躍參與，有你為平高東芝開(kāi)關(guān)零部件愛(ài)心圖書(shū)館添磚加瓦，涓涓細(xì)流定可匯成一片知識(shí)的海洋。期待每一位同事，捐出一份書(shū)香，傳遞一片愛(ài)心。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香;捐出書(shū)籍，共享智慧。
我們向全體員工提出倡議：請(qǐng)大家積極行動(dòng)起來(lái)，為平高東芝開(kāi)關(guān)零部件愛(ài)心圖書(shū)館捐書(shū)。相信每一位愛(ài)書(shū)的人都希望自己的.圖書(shū)能在一雙雙求知的眼睛里傳播力量。請(qǐng)伸出溫暖的手，獻(xiàn)出手中的書(shū)，傳遞心中的愛(ài)。我們相信眾人拾柴的力量，我們來(lái)一起努力!
感謝您的一片愛(ài)心!
捐書(shū)說(shuō)明：
1.要求捐贈(zèng)圖書(shū)頁(yè)碼完整、無(wú)無(wú)損和涂畫(huà)，數(shù)量不限;
2.捐書(shū)時(shí)間：即日起至某某年4月15日前
3.捐書(shū)地點(diǎn)：贈(zèng)書(shū)者可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫(xiě)上贈(zèng)言和自己的名字、日期，交到總務(wù)部丁瑩處。
倡議人：
時(shí)間：某某年3月28日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好！
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，是大千世界的縮影。為了提高幼兒讀書(shū)的興趣，增進(jìn)家園以及親子之間的感情，讓閱讀成為孩子一生的良好習(xí)慣，讓好書(shū)成為孩子一生的伙伴，在“世界讀書(shū)月”活動(dòng)之際，馬尾第二實(shí)驗(yàn)幼兒園再次迎來(lái)了“創(chuàng)建書(shū)香校園，好書(shū)浸潤(rùn)心靈”的親子讀書(shū)月活動(dòng)。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國(guó)里，聆聽(tīng)小天使們天籟的童聲，感受和體驗(yàn)快樂(lè)的閱讀之旅！本次活動(dòng)旨在營(yíng)造全園內(nèi)外良好的書(shū)香環(huán)境、濃厚的讀書(shū)氛圍，讓每位家長(zhǎng)和孩子共同讀書(shū)、品書(shū)、思書(shū)。
在此，我園向各位家長(zhǎng)提出倡議：
1。營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍：
給孩子一個(gè)小書(shū)架，為孩子添幾本好書(shū)，并將孩子的圖書(shū)單獨(dú)擺放。
2。陪伴孩子共同閱讀：
給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍、和孩子共同閱讀、分享閱讀的快樂(lè)。堅(jiān)持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭(zhēng)做書(shū)香家庭。
3。鼓勵(lì)孩子積極參與班級(jí)組織的故事大王講述活動(dòng)：
選定時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)三分鐘左右故事，能獨(dú)立、完整、生動(dòng)地講述故事。
4。與孩子一起制作書(shū)簽（小班）、圖書(shū)（中大班）：
每位家長(zhǎng)與孩子一起制作書(shū)簽或圖書(shū)（以剪貼、繪畫(huà)等形式），充分調(diào)動(dòng)孩子制作圖書(shū)和書(shū)簽的積極性、大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力、通過(guò)圖書(shū)、書(shū)簽的'制作幫助他們更好地了解圖書(shū)書(shū)簽制作方面的知識(shí)。
5。故事家長(zhǎng)活動(dòng)：
歡迎家長(zhǎng)到班級(jí)為幼兒講經(jīng)典繪本故事、增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)之間的情感。
為了孩子們的閱（悅）讀，倡議大家積極地投入到讀書(shū)月的活動(dòng)中來(lái)吧！可以和孩子們一起在一樓大廳的簽名板上簽下您的名字，成為書(shū)香校園、書(shū)香家庭的一份子！讓我們用自身的閱讀熱情感染孩子，引領(lǐng)他們進(jìn)入圖書(shū)的海洋和知識(shí)的殿堂，共同暢游、成長(zhǎng)！
福州市馬尾第二實(shí)驗(yàn)幼兒園
20_年4月11日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的朋友們：
春回大地、滿鎮(zhèn)書(shū)香;快樂(lè)閱讀，詩(shī)意棲居。在第21個(gè)世界讀書(shū)日、第二個(gè)江蘇全民閱讀日到來(lái)之際，開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，對(duì)于豐富人民群眾精神文化生活，提升我鎮(zhèn)歷史文化底蘊(yùn)具有重要的意義，也為我鎮(zhèn)建設(shè)實(shí)力、美麗、和諧、高效新富安提供強(qiáng)大的精神力量和智力支撐!在此，我們向全鎮(zhèn)人民發(fā)出倡議：
讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣!開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們倡議大家始終保持對(duì)知識(shí)的'渴望和追求，從忙碌中走出來(lái)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中陶冶情操、提高素養(yǎng)，在讀書(shū)中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才智，在讀書(shū)中感悟人生、提升境界，讓我們每一個(gè)人的生活因?yàn)殚喿x更加充實(shí)、更加健康、更加完美。
讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為一種優(yōu)良傳統(tǒng)!家庭是社會(huì)最小的細(xì)胞，是建設(shè)書(shū)香社會(huì)的基礎(chǔ)。我們倡議家庭成員每天抽出時(shí)間共享閱讀好時(shí)光，讓體驗(yàn)好書(shū)、分享好書(shū)，成為家庭茶余飯后話題的新常態(tài)，讓親朋好友之間互贈(zèng)書(shū)籍和交流閱讀成為我們生活新時(shí)尚，讓書(shū)香充溢每個(gè)家庭，促進(jìn)精神愉悅、心靈交融與家庭和諧。
讀書(shū)吧，讓讀書(shū)成為一種社會(huì)風(fēng)尚!全民閱讀是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性、長(zhǎng)期性活動(dòng)，建設(shè)書(shū)香社會(huì)人人有責(zé)。各單位各部門(mén)、各行各業(yè)都要行動(dòng)起來(lái)，結(jié)合實(shí)際推進(jìn)全民閱讀，采取多種形式，廣泛開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng);開(kāi)展閱讀進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)等活動(dòng)，讓閱讀之風(fēng)吹遍富安的每一個(gè)角落。
讀書(shū)吧，我們?cè)跁?shū)中探尋知識(shí)就是力量的真理，徜徉于書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟的意境。讀書(shū)吧，我們倡導(dǎo)讀書(shū)，去豐富自己，去壯大自己，以堅(jiān)不可摧的信念，銳不可擋的力量，為建設(shè)強(qiáng)富美高的新富安而做出更大貢獻(xiàn)!
讀書(shū)倡議書(shū) 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
伴隨著春天的腳步，今天，我們迎來(lái)了“世界讀書(shū)日”，我園將舉辦“大手牽小手，攜手共閱讀”首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)！
書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒，書(shū)是大千世界的縮影。在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國(guó)里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，聆聽(tīng)小天使們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受快樂(lè)的閱讀之旅吧！本次活動(dòng)目的為了引導(dǎo)幼兒通過(guò)積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引發(fā)幼兒從小對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)！”努力倡導(dǎo)幼兒愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，從而培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍。讓每一位家長(zhǎng)和您的孩子一同讀書(shū)、品書(shū)、思書(shū)。在此，我們向各位家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
1、陪伴孩子共同閱讀。
給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè)，堅(jiān)持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，并利用班級(jí)微信分享，堅(jiān)持連續(xù)上傳60天，爭(zhēng)做“書(shū)香家庭”。
2、參與“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
每個(gè)孩子奉獻(xiàn)一本好書(shū)，進(jìn)一步充實(shí)完善各班級(jí)的圖書(shū)閱讀區(qū)，好書(shū)大家讀，開(kāi)展年級(jí)組之間的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)孩子參與讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。
鼓勵(lì)您的`孩子積極參與到幼兒園組織的讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)：幼兒“我的圖書(shū)大家讀”“讀書(shū)跳蚤市場(chǎng)”“故事媽媽/爸爸進(jìn)課堂”等活動(dòng)。
4、與孩子一起制作圖書(shū)。
請(qǐng)每位家長(zhǎng)與孩子一起制作一本圖書(shū)（可以是剪貼、繪畫(huà)等），充分的調(diào)動(dòng)起孩子們制作圖書(shū)的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)圖書(shū)制作，幫助他們更好地了解圖書(shū)中有趣的內(nèi)容及制作方面的技巧。
5、參與家長(zhǎng)學(xué)校主題講座
我園4月28日將舉行家長(zhǎng)學(xué)�！皭傋x"時(shí)代主題講座，就“如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣能力以及閱讀的重要性！解放家長(zhǎng)，還給孩子自學(xué)力——閱讀力！”的內(nèi)容做深入講解，望各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加！
為了孩子們的美好前景，為了每個(gè)家庭的美好心愿，為了民族的昌盛、國(guó)家的富強(qiáng)，倡議大家，以全部的熱情投入到“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)中來(lái)吧！讓我們用十二分的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子們，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋里一起暢游，一起成長(zhǎng)！
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