【精品】教師承諾書(shū)匯編十篇
在生活中，承諾書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，承諾書(shū)通常是要求以書(shū)面訂立的合同，其承諾也必須采取書(shū)面形式。還是對(duì)承諾書(shū)一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的教師承諾書(shū)10篇，歡迎閱讀與收藏。
教師承諾書(shū) 篇1
本人保證提交的.個(gè)人信息資料及相關(guān)申請(qǐng)材料真實(shí)、準(zhǔn)確。如果所提交的信息及申請(qǐng)材料不真實(shí)、不準(zhǔn)確，在教師資格申請(qǐng)中，本人愿意隨時(shí)接受教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)做出的相應(yīng)處理并承擔(dān)全部后果。
承諾人簽字：
____年 ____ 月 ____ 日
教師承諾書(shū) 篇2
我作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任，為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成自己良好的師德師風(fēng)，爭(zhēng)做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)鄭重承諾：
1、自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《教職工管理辦法》。
2、不以任何形式舉辦各種有償家教輔導(dǎo)班，不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加家教，教師之間不相互提供有償家教生源。不組織、不動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生參加校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班。不接受學(xué)生家長(zhǎng)有償家教的請(qǐng)求。
3、依法執(zhí)教，自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國(guó)家法律法規(guī)的任何言論。
4、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，把教育作為一份提升學(xué)生和自己的.神圣事業(yè)。不隨意停、調(diào)課，不對(duì)工作敷衍塞責(zé)，不說(shuō)任何損害學(xué)校名譽(yù)的話(huà)，不做任何有失師表形象的事。
5、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生受教育權(quán)，平等公正對(duì)待學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)任何學(xué)生均一視同仁。
6、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，以復(fù)合型教師為自身進(jìn)取目標(biāo)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補(bǔ)課，在教學(xué)活動(dòng)中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為。
7、尊重家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議；堅(jiān)持家訪，講究方法，妥善處理學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生之間各種問(wèn)題和矛盾。
8、自尊自愛(ài)，嚴(yán)于克己，講究禮節(jié)，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師形象。不穿奇裝異服，不濃裝艷抹，不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。
9、保證安全。盡職盡責(zé)地做好安全工作，堅(jiān)持安全教育，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)安全防范，落實(shí)履行“一崗雙責(zé)”安全管理責(zé)任，保證學(xué)生在校期間的安全。
10、在教育過(guò)程中，遵循嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方的原則。堅(jiān)持做到“八不”，即：不體罰、變相體罰學(xué)生；不呵斥、諷刺挖苦學(xué)生；不將學(xué)生趕出教室和趕回家；不以多寫(xiě)作業(yè)懲罰學(xué)生；不進(jìn)行有償家教；不亂收費(fèi)；不讓學(xué)生幫老師干活；在交往中不收禮。
學(xué)校（蓋章）：
教師（簽名保證）：
教師承諾書(shū) 篇3
教育是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的。為了提高自身的思想道德素質(zhì)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，以高尚的情操感染人，以淵博的知識(shí)教育人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以良好的形象影響人，圍繞有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”標(biāo)準(zhǔn)，提升職業(yè)道德素養(yǎng)，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，為姜堰教育和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。作為橋東中心小學(xué)的一名在職教師，我鄭重承諾：
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和區(qū)教育局《關(guān)于治理在職教師體罰和變相體罰學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施方案》，對(duì)學(xué)生包容、愛(ài)護(hù)和尊重，通過(guò)循循善誘、誨人不倦、因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的良好品行，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。講究工作方式方法，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以高尚的人格感染學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近與學(xué)生的距離，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。
面對(duì)一個(gè)個(gè)性格愛(ài)好、脾氣秉性、興趣特長(zhǎng)、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生，真正做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒，既嚴(yán)格要求，又循循善誘。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，通過(guò)組織生動(dòng)活潑、豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為復(fù)興中華而勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的`個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足。對(duì)學(xué)生不偏愛(ài)、不歧視，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。即使有極個(gè)別屢犯錯(cuò)誤、屢教不改的學(xué)生，也堅(jiān)持做到耐心細(xì)致地說(shuō)服教育，以理服人，不以簡(jiǎn)單粗暴的辦法壓服人。同時(shí)不因?yàn)閲?yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生而放棄對(duì)班級(jí)的正常管理，放棄對(duì)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。始終以積極的心態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情投入工作，正確履行好教書(shū)育人、立德樹(shù)人的神圣職責(zé)。
承諾人：
承諾日期：
教師承諾書(shū) 篇4
為了認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，真正做到從思想上認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上落實(shí)，在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)自我，做到以學(xué)生為中心，以職責(zé)為使命，以職業(yè)為光榮，激發(fā)廣大教職工的積極性和熱情，力爭(zhēng)短期內(nèi)，使全校教師的思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和教書(shū)育人水平在原來(lái)基礎(chǔ)上有大的'突破，上升到更高層次，促進(jìn)我校更好地發(fā)展，創(chuàng)人民滿(mǎn)意的學(xué)校，做人民滿(mǎn)意的教師，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的監(jiān)督，我們?cè)敢庾鋈缦鲁兄Z：
一、嚴(yán)禁有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
二、嚴(yán)禁曠工或無(wú)故不參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)。
三、嚴(yán)禁工作上敷衍塞責(zé)，馬馬虎虎，不負(fù)責(zé)任。
四、嚴(yán)禁諷刺、挖苦、歧視、謾罵或驅(qū)趕學(xué)生，嚴(yán)禁其他形式的變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；嚴(yán)禁體罰學(xué)生。
五、嚴(yán)禁訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。
六、嚴(yán)禁向?qū)W生或家長(zhǎng)索要或變相索要錢(qián)物；嚴(yán)禁向?qū)W生硬性推銷(xiāo)商品，賺取差價(jià)回扣；嚴(yán)禁亂收費(fèi)，嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取私利。
七、嚴(yán)禁違規(guī)搞第二職業(yè)、超標(biāo)帶生、校外兼課和有償家教。
八、嚴(yán)禁濫訂、濫印發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資料、練習(xí)冊(cè)。
九、嚴(yán)禁參與任何形式的、迷信活動(dòng)。
十、嚴(yán)禁上班期間上網(wǎng)玩游戲聊天炒股；嚴(yán)禁工作日期間午餐飲酒。
以上承諾，努力踐行；如有違背，后果自負(fù)。
學(xué)校：
承諾教師：
日期：
教師承諾書(shū) 篇5
優(yōu)秀的民族文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)名族贏得了“禮儀之邦”的美稱(chēng)。古有“程門(mén)立雪”的尊師，有“孔融讓梨”的尊長(zhǎng)，有“三顧茅廬”的恭敬，有“負(fù)荊請(qǐng)罪”的謙讓?zhuān)绱说鹊�，不都彰顯著我們中華民族的禮儀之道嗎？
現(xiàn)在社會(huì)，作為新時(shí)代的少年，做到講文明、識(shí)禮儀并不是什么難事。其中有很多的同學(xué)都已經(jīng)做到了身體力行，成為了我們學(xué)校的一道明禮的獨(dú)特風(fēng)景線(xiàn)。在此，希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對(duì)待身邊所有的人，以崇德行善，禮貌待人要求自己的言行，做一位文明有禮的新時(shí)代少年。
奮發(fā)向上，為祖國(guó)事業(yè)而奮斗；崇德向善，為社會(huì)文明而努力。我們新一代的小公民，更應(yīng)該：努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)添上光榮的一筆。所以，奮發(fā)向上不只是為了自己的將來(lái)，而是為了整個(gè)社會(huì)的建設(shè)。崇德向善，就是我們的一言一行都要講文明，對(duì)待別人要有禮貌，這也正是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。做一個(gè)禮貌的小公民其實(shí)很簡(jiǎn)單。如：隨手撿起地上的紙屑，幫助父母做一些力所能及的事，幫助老人過(guò)馬路等等，這些都是一步步走向美好社會(huì)的腳印，是走向美好社會(huì)的鋪路石……我們是新一代的小公民，是祖國(guó)的驕傲，是祖國(guó)的`希望是祖國(guó)未來(lái)的參天大樹(shù)。祖國(guó)的希望就寄托在我們的身上，我們又有什么理由不努力呢？為了祖國(guó)的繁榮昌盛，做一盞明亮的燈吧！禮貌是一個(gè)國(guó)家的“明信片”，
在文明的中國(guó)，我們將要在這張“明信片”上繪制什么圖案呢？
奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來(lái)與大自然拼搏而儲(chǔ)蓄形成的核心精神。崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結(jié)晶。奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)了社會(huì)人文的發(fā)展，崇德向善的品德增進(jìn)了人與自然、國(guó)與人與人之間的和諧發(fā)展。
奮發(fā)向上，崇德向善是中華民族發(fā)展的寶貴財(cái)富，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。我們要為祖國(guó)事業(yè)而奮斗，為社會(huì)文明而努力，為建設(shè)一個(gè)文明美好、奮發(fā)圖強(qiáng)的社會(huì)而付出！
作為新時(shí)代的學(xué)生，我一定會(huì)從現(xiàn)在做起，做一個(gè)文明知禮，崇德向善的好學(xué)生，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做對(duì)社會(huì)有用的人。
“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。”希望每個(gè)中國(guó)公民都能積極努力，為了祖國(guó)的繁榮昌盛做一位“崇德向善，禮貌待人”的人。
教師承諾書(shū) 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好
我是高一年級(jí)生物學(xué)科責(zé)任教師。首先感謝學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，把如此重要的工作交給我。然而，受到鼓勵(lì)的同時(shí)我也感到前所未有的壓力。畢竟，我們這個(gè)集體太年輕了，全都是80后，都還缺乏工作歷練，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。加上我們又面臨新課改的挑戰(zhàn)，任務(wù)之艱巨自不待言。為了高質(zhì)量的完成好教學(xué)任務(wù)，我代表我們高一年級(jí)全體生物教師鄭重承諾，將完成好以下幾方面的工作：
一．組織本學(xué)科教師制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，和每月月計(jì)劃.
二．組織學(xué)習(xí)和研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、考試說(shuō)明、教材、教參和教輔資料，透徹理解教材內(nèi)容，掌握好教學(xué)難度和進(jìn)度。
三．組織好每周一次的集體備課活動(dòng)，提前定內(nèi)容，定主備課人。針對(duì)主備人一級(jí)教案中存在的`問(wèn)題展開(kāi)積極討論，制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。依靠集體的力量解決好重點(diǎn)的突出和難點(diǎn)的突破問(wèn)題。
四．組織本學(xué)科處理好教輔資料中習(xí)題的刪減問(wèn)題。
五．組織好學(xué)校和年級(jí)要求的公開(kāi)教學(xué)以及聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，并做好記錄。
六．對(duì)比我更年輕的教師給予具體、、細(xì)致、耐心的幫助。
七．組織好本年級(jí)本學(xué)科單元、期中、期末復(fù)習(xí)、命題、考試、閱卷以及試卷的質(zhì)量分析。
為了實(shí)現(xiàn)我的承諾我將付出更多的努力，邊教學(xué)邊反思，不斷更新教學(xué)觀念，勤于業(yè)務(wù)鉆研，開(kāi)創(chuàng)有特色的教學(xué)之路，從而高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)，為介中的發(fā)展盡自己的綿薄之力。
20xx年１１月３日
教師承諾書(shū) 篇7
為切實(shí)提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范自身教學(xué)行為，樹(shù)立人民教師的良好形象，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，本人向?qū)W校、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)鄭重承諾：
一、自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》（即山東省人民政府第2 55號(hào)令），嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于在職教師不得進(jìn)行有償補(bǔ)課的文件精神。
二、不從事任何形式的`有償補(bǔ)課活動(dòng)。
三、不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加有償補(bǔ)課。
四、不在社會(huì)上的各種培訓(xùn)、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中兼課。
五、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，無(wú)償為學(xué)生釋疑解惑，盡心盡力幫助學(xué)困生，讓每個(gè)學(xué)生都得到健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
本人將自覺(jué)履行以上承諾，請(qǐng)學(xué)校和社會(huì)監(jiān)督，如因參與有償補(bǔ)課被查處，本人自覺(jué)接受組織的處理。
承諾人簽字：XXX
20xx年9月
教師承諾書(shū) 篇8
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他不僅要教書(shū)，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育 和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育 因素在教育 過(guò)程中潛移默化地發(fā)生著作用。通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺(jué)得受益匪淺。
一、 嚴(yán)以律己，嚴(yán)格執(zhí)教。
一個(gè)教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對(duì)科學(xué)抱滿(mǎn)腔熱情自覺(jué)排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺(jué)擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認(rèn)自身不足。
(一)常把工作放在心中。首先在熱愛(ài)自己的工作，有“干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行”的職業(yè)意識(shí)，不妨埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會(huì)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會(huì)高漲；老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習(xí)的`積極性就會(huì)受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里，往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責(zé)任心的問(wèn)題了！身為教師，就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。
(二)、教書(shū)育人應(yīng)是自己的職責(zé)。
當(dāng)教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見(jiàn)效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺(tái)上授課的時(shí)候，我們會(huì)感到一種幸福，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)，為著下一代的成長(zhǎng)而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了，有所進(jìn)步的時(shí)候，我們感到幸福。
(三)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
“人各有別，才各有用”。我們要平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵(lì)，然后因材施教，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師應(yīng)以民主、平等的精神對(duì)待學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。有人說(shuō)過(guò)：“學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來(lái)，就會(huì)燒掉自卑，喚起自信，照亮并進(jìn)入道路�！备淖円晕覟橹行牡膬A向，用激勵(lì)性的語(yǔ)言去鼓舞學(xué)生，語(yǔ)氣溫和，不要有高高在上的架勢(shì)，讓他們堅(jiān)信“天生我才必有用”，把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，會(huì)讓他們都體會(huì)到各自的價(jià)值，由此，師生之間更和諧，學(xué)生接受知識(shí)也更渴求。
(四)為人師表很重要。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人。以自己模范的品行來(lái)教育 和影響學(xué)生�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”的教育 家陶行知認(rèn)為，教育 工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類(lèi)文明的使者，更應(yīng)該為人師表，嚴(yán)格要求自己，自己按時(shí)上下課，自己在教室和學(xué)生一樣的要求，自己做事要有條理，有計(jì)劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時(shí)時(shí)做到言行一致，表里一致。當(dāng)然，也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，成為學(xué)生的表率。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，
跟上時(shí)代的步伐。
總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護(hù)“人類(lèi)靈魂工程師”的聲譽(yù)，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育 事業(yè)。
教師承諾書(shū) 篇9
為了貫徹落實(shí)《關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展集中整治在職教師有償家教家養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》（張定教通[20xx]21號(hào)），樹(shù)立教育良好形象，當(dāng)人民滿(mǎn)意的教師，我承諾：
一、不在校內(nèi)、校外租借場(chǎng)地或在家中從事有償家教家養(yǎng)活動(dòng)；
二、不舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等有償培訓(xùn)；
三、教師之間不相互介紹學(xué)生為對(duì)方提供有償家教家養(yǎng)生源，不為社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)介紹生源；
四、不有意延長(zhǎng)或利用學(xué)生在校時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課、輔導(dǎo)并收取費(fèi)用；
五、不利用職務(wù)之便為學(xué)生提供食宿、補(bǔ)課、輔導(dǎo)并收取費(fèi)用；
六、不擅自在校外兼職兼課并收取費(fèi)用。
以上六條，若有違反，本人將按照（張定教通[20xx]21號(hào)）和（崇發(fā)[20xx上]7號(hào)）文件的`相關(guān)規(guī)定自覺(jué)接受處罰。
承諾人(簽名）：
二0一X年四月十八日
�。ù顺兄Z書(shū)一式兩份，交學(xué)校一份，承諾人自留一份）
教師承諾書(shū) 篇10
1、堅(jiān)持理想，實(shí)現(xiàn)德育滲透。
堅(jiān)持共產(chǎn)主義的理想信念，貫徹黨的教育方針，并將共產(chǎn)主義的理想信念滲透到對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育中，培育共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師和黨員，提高將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力，在教育教學(xué)中發(fā)揮中堅(jiān)骨干作用。
3、增強(qiáng)黨性，塑造榜樣形象。
牢記黨員身份，模范遵守廉潔從教規(guī)定，言傳身教，為人師表。做師德修養(yǎng)的模范，做群眾的榜樣和朋友，做學(xué)生的榜樣和朋友，樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。
4、熱愛(ài)學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
熱愛(ài)學(xué)生，大力培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的生命意識(shí)，提高學(xué)生的生存能力，樹(shù)立正確的生活觀念，奠定學(xué)生終身發(fā)展的基矗
5、努力工作，構(gòu)建和諧校園。
身體力行地維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，做學(xué)校與員工，領(lǐng)導(dǎo)與群眾的連心橋，努力構(gòu)建和諧校園。
6、 不計(jì)名利，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
以無(wú)限的熱情投入學(xué)校工作。發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，愛(ài)崗敬業(yè)，保證教育教學(xué)質(zhì)量，多作奉獻(xiàn)不計(jì)較名利得失。
承諾人： XXX
二〇XX年九月
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