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幼兒園教師國培計劃個人研修總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園教師國培計劃個人研修總結(jié),希望對大家有所幫助。
幼兒園教師國培計劃個人研修總結(jié)1
20XX年10月,我有幸參加了河北省幼兒教師培訓課程。首先,我要感謝領導給了我這個普通的一線教師這樣一個難得的學習機會,讓我能夠有幸親耳聆聽多位專家教授的精彩講座,能夠與來自多個地市的同行姐妹們一起學習探究、交流研討,真的就像重新走入校園傾聽老師的教誨一樣,使我對自己的教學有了更多新的認識。讓我重新了解到幼兒教師是一個神圣的職業(yè),肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師容易,但是要當一名好幼兒教師卻是不易的,通過本次的培訓,在此我做以下總結(jié):
第一、師德修養(yǎng)方面。
開班第一天我就有幸聆聽了楊歡進教授關于《幼兒教師師德》講座,使我進一步的了解“學高為師,身正為范”這八個字對于幼兒教師的重要性。因為教育質(zhì)量的高低,取決于教師素質(zhì)的高低。良好的師德乃教師最關鍵的素質(zhì)。幼兒教師的權(quán)利比任何教育階段的老師的權(quán)利都大,所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為關鍵。身教重于言教,幼兒教師個人的范例,對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的,所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng),以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒,為幼兒樹立良好的榜樣,給予他們正面,積極的教育,使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。
第二、教育教學方面。
在教育教學過程中,必須要做到“一日活動皆教學”,讓幼兒在一日活動中學習,在游戲中學習,正如杜威所說的:教育即生活”。因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習慣,良好的規(guī)則意識,良好的成長狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為堅強勇敢、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學習興趣,養(yǎng)成好習慣的人。同時,在教學過程中,我們要努力實施“有效教學”,杜絕低效、無效、甚至反效的教學。
第三、家園共育方面。
要實現(xiàn)幼兒園的教育目標,讓幼兒健康、快樂的成長,僅靠幼兒園教育是不夠的,還要借助家長、社會等的'力量。我們要重視家長資源的開發(fā),建立以促進幼兒和諧發(fā)展為目標的共同愿望,建立以尊重為前提的相互認同與接納,建立以平等為基礎的相互合作。
以上是我在此次20余天的培訓過程中的心得體會。通過這次的學習,學到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了自己從事幼兒教育,服務基礎教育的信念。希望自己能學以致用,把這次學習的知識積極運用到日常教育教學中,做一名積極向上的幼兒教師。
幼兒園教師國培計劃個人研修總結(jié)2
20XX年暑假,我非常榮幸的參加了幼兒教師國培計劃,在這九天的學習中,我們聆聽了多位專家級名師的講座,他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染力和深深的理論引導。
通過這次培訓我受益匪淺,感慨頗深,感悟到了作為一名幼兒教師責任是多么的重大!也領悟到了“活到老,學到老,還有三分學不了”,知識是無止境的,也讓我的思想重新煥發(fā)了激情,燃起了斗志。
“愛是教育的基礎,是老師教育的源泉,有愛便有一切”,要想成為優(yōu)秀的幼兒教師,我們首先要做到:有愛心,有責任心,細心,耐心。激發(fā)幼兒的學習興趣,并根據(jù)幼兒的特點因材施教,要站在孩子們的`角度去看待他們的興趣愛好,鼓勵支持他們,增強他們的自信心,鼓勵他們克服各種困難,領略成功的喜悅。
為期九天的學習結(jié)束了,但是這期間的價值是永久的,在整個的學習過程中我們每一位學員都興致黯然,如饑似渴的學習著,有意猶未盡的感覺。真希望能再次有這樣的學習機會,接受更多的前沿知識和信息,給自己不斷充電,為學前教育的蓬勃發(fā)展增光添彩!
幼兒園教師國培計劃個人研修總結(jié)3
時間飛逝,幼兒教師遠程研修培訓已告一段落。
首先感謝領導給了我們這次機會,讓我參加國培學習,在這次國培中給我們留下深刻的印象,在培訓的過程中,每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想煥發(fā)出激情,燃燒起斗志,受益匪淺。給我留下印象最深刻的是老師的一段話:教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻;教育是一門科學,科學的質(zhì)量在于勤懇;教育是一門藝術,藝術的靈魂在于創(chuàng)新。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦,更是指引了師者前進的方向。每一堂課都讓我們受益匪淺,讓我更加深刻的了解到國家對我們幼兒教育的重視,除此之外也讓自身領悟到做一名幼兒教師應具備哪些素質(zhì)要求及職業(yè)道德,教育的最終目的'等各個方面的知識,使我們對幼兒教師這一職業(yè)有了更加明確的認識與了解。
通過本次培訓,使我對未來的幼兒園教育充滿了信心與動力。本次活動貫穿了對幼兒教師的鼓勵,鼓勵我們更加理性的認識社會,認識自己的角色,鼓勵我們要做一名終身學習型的老師,做一名能夠不斷適應新知識,新環(huán)境新問題的教師,我們要堅持創(chuàng)新,在以后的教學過程中發(fā)揮自己的聰明才智,讓幼兒得到更好的教育。
最后,感謝各位教授園長的建議,我一定會銘記于心,更加努力做好自己的本職工作,在以后教學中認真專研,用心教學,用時間去付出,在教學上不斷努力,不斷進步,讓孩子開心快樂的度過每一天。
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