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給王老師的一封信600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧,書(shū)信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的給王老師的一封信600字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給王老師的一封信600字1
敬愛(ài)的王老師:
您好!您還記得那扎著沖天辮的小丫頭嗎?沒(méi)錯(cuò)那就是我!回首六年前幼兒園的生活,我從認(rèn)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算,從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理,從一個(gè)無(wú)知的幼童到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,這中間您為我操了多少心,流了多少汗!
記得我小時(shí)候,十分膽小,剛進(jìn)幼兒園時(shí),我不肯吃飯,是您,將飯冷好,怕?tīng)C著我,然后再一勺一勺的喂給我:是您,在午睡是怕我蹬被子,便特意跑過(guò)來(lái)給我蓋好被子,怕我著涼了,把一切都安頓好了,才肯去休息
親愛(ài)的王老師,在我的心目中,您不但是我最尊敬的老師,也是我嘴直得信任的'好朋友。王老師,您還記得嗎?有一次,我不舒服,上課嘔吐起來(lái)。嘔吐物撒了一地,同學(xué)們都紛紛靠邊,是您,拿著拖把,將地打掃干凈,豆大的汗珠從你臉上滾落下來(lái)。您還拿出自己的錢(qián)給我治病,親自把我送回家。多好的一位老師啊,您的笑容,您的背影,您的問(wèn)候,我都銘記在心里。在您的諄諄教誨之下,我學(xué)到了知識(shí)、懂得了道理。您說(shuō),我能不感激您,愛(ài)戴您嗎?
記得還有一次,我在操場(chǎng)上玩耍,一不小心摔跤了,鮮血不斷的往外流,我嚇壞了,哇的一聲可哭了出來(lái),旁邊的小伙伴們也慌了神,不知道該怎么辦,這是,您立刻將我背起來(lái),一路小跑,跑向醫(yī)務(wù)室,讓護(hù)士幫我消毒、包扎,然后再把我背到教室,還不停關(guān)切的問(wèn)我疼不疼,并囑咐我傷口不要沾水,不然會(huì)發(fā)炎
后來(lái),我要去南京上小學(xué),您聽(tīng)了以后,一把抱住了我,忽然,我感到臉上有兩滴熱乎乎的液體,我抬頭看,原來(lái),是您哭了。我抱住了您,那天,我哭了很久
如今,我已經(jīng)上六年級(jí)了,不知道您還記得我——那扎著沖天辮的小丫頭嗎?我的每一步成長(zhǎng),都伴隨著你的汗水,我真為有您這樣的啟蒙老師而感到驕傲!
祝您
身體健康!天天開(kāi)心!
您的學(xué)生:葉卉琳
給王老師的一封信600字2
王老師:
您好!
我是您以前的學(xué)生殷源卜。我今天是滿懷著激動(dòng)的心情來(lái)給您寫(xiě)信的。我在寫(xiě)的時(shí)候,您的形象也一幕接一幕地浮現(xiàn)在我的腦海里。那雙時(shí)常笑得象月牙兒似乎會(huì)說(shuō)話的清澈如泉水的眸子,如黑瀑布一般傾瀉下來(lái)的長(zhǎng)發(fā)和那似乎與生俱來(lái)的優(yōu)雅的氣質(zhì)……無(wú)一處不顯得那么美好。
記憶的長(zhǎng)河,總會(huì)有幾件事如鉆石般閃爍,其中最耀眼的那件事,時(shí)常在我的記憶中泘現(xiàn)。
三、四年級(jí)的我,沉默寡言,一直不敢發(fā)表我的見(jiàn)解。可您,有一次叫我喊來(lái)幾個(gè)平日檢查衛(wèi)生的同學(xué),在您的辦公室開(kāi)會(huì)。我好不容易聚集了他們,向您匯報(bào),可您又讓我來(lái)給他們開(kāi)會(huì),我望著和我同齡的同學(xué)們,一想到我來(lái)組織他們開(kāi)會(huì),就漲紅了臉,這件事我當(dāng)然明白的,可讓我清楚地轉(zhuǎn)述出來(lái)可比登天還難。我畏懼地瞅一眼您,您依然看著我,微笑著,帶著期待的'目光看著我,我只能硬著頭皮撐下去,別無(wú)選擇。
“今天我們來(lái)這里呢,是值日的……”我吞吞吐吐,語(yǔ)無(wú)倫次,雙臉一定比秋天收獲的蘋(píng)果的顏色還紅,通過(guò)幾遍闡述,同學(xué)們終于聽(tīng)懂了,我也如釋重負(fù)地松了一口氣。
后來(lái),我開(kāi)始大膽地發(fā)言,抑揚(yáng)頓挫地表達(dá)自己的見(jiàn)解,甚至敢于面對(duì)全校師生鎮(zhèn)定自若地演講……如果那次您不讓我說(shuō),而是自己說(shuō)出內(nèi)容,可能我現(xiàn)在還是那個(gè)害羞的小女孩呢!
您非常喜歡古文,也想讓我們喜歡上古文,于是每逢課上完,空閑的時(shí)候,您就會(huì)找來(lái)一篇篇的古文讓我們背,從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子背的《三字經(jīng)》到諸葛孔明的《出師表》,從“人之初、一性一本善”到“斯是陋室,惟吾德馨”一個(gè)學(xué)期,就把我們培養(yǎng)成開(kāi)口“此言差矣”閉口“子日”的一群“古人”,不過(guò),我覺(jué)得這種感覺(jué)挺好。至少,我們可以算得上是“書(shū)香班級(jí)”了 。
轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)最后階段,而您,也已離開(kāi)我們學(xué)校一年之久了,可我還是會(huì)想念您!
祝:
工作愉快!
您的學(xué)生:殷源卜
20xx年5月28日
給王老師的一封信600字3
王老師:
您好!
我有一大堆的心里話想跟您說(shuō),今天就借這封信跟您說(shuō)說(shuō)吧。
我第一次見(jiàn)到您是在我上二年級(jí)的時(shí)候,您是值日老師,每當(dāng)您值日的時(shí)候,都會(huì)滿臉堆笑地和我們這些低年級(jí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話,聊聊天,態(tài)度真溫和,您給我的感覺(jué)就像是我的親人,不,像我的媽媽一樣。
升入三年級(jí)了,我意外地在教室里看見(jiàn)了您,您是我們的.語(yǔ)文老師,您不知道,那時(shí)候我的心情別提有多激動(dòng)、多興奮啊!您的語(yǔ)文課真精彩,總是繪聲繪色地給我們講故事,讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中接受教育,受到熏陶。我認(rèn)真地聆聽(tīng)您上的每一堂課,一絲不茍地完成您布置的作業(yè),因此也常常受到您的表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng),這讓我信心滿滿,更加喜歡語(yǔ)文課了。
今年過(guò)完“十一”長(zhǎng)假,同學(xué)們來(lái)校上課,意外地聽(tīng)說(shuō)您生病住院了,還動(dòng)了手術(shù)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候好難過(guò)、好擔(dān)心啊!您請(qǐng)了三個(gè)星期的假,雖然后來(lái)有其他語(yǔ)文老師來(lái)代課,但我們都覺(jué)得很不習(xí)慣,尤其是我,上課總是心不在焉,老是在想您,盼著您早點(diǎn)出院。盼啊盼,好不容易把您給盼來(lái)了!那是學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天,我們?cè)谑程贸灾酗,您又出現(xiàn)在餐桌上了。同學(xué)們見(jiàn)到了您,就像見(jiàn)到了好久沒(méi)見(jiàn)的親人一樣,都伸長(zhǎng)了手臂跟您打招呼,有的甚至公然違反規(guī)定站了起來(lái)向您招手,生怕您看不見(jiàn)他們。我也是情不自禁地大聲叫您,我難以形容我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)心情。您走過(guò)我們那里跟我們招了招手,同學(xué)們更加激動(dòng)了,都沸騰起來(lái)了。
您來(lái)上班后,拖著病體給我們上課,幫我們趕進(jìn)度,我是看在眼里,疼在心里。班里個(gè)別不懂事的男生作業(yè)還拖拖拉拉,惹您生氣。我見(jiàn)他們玩耍就要幫著催促,這也是在為您分憂解難。
其實(shí),我還有好多好多話想對(duì)您說(shuō),千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句話:謝謝您,我的老師媽媽!
祝您桃李滿天下!
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給王老師的一封信600字4
親愛(ài)的王老師:
您好!
新年快樂(lè)!您在寒假中一定去了很多地方旅游吧。雖然我沒(méi)有出遠(yuǎn)門(mén),但是我們錦滄文華假日小分隊(duì)五彩繽紛的活動(dòng)還是讓我高興不已,F(xiàn)在就讓您也來(lái)跟我們一起分享這段美好時(shí)光吧!
正月初六,我們假日小分隊(duì)的成員們興高采烈地來(lái)到效實(shí)中學(xué)門(mén)口集合。雖然這天下著毛毛細(xì)雨,但天氣不能冷卻我們火熱的心情。為了能讓成員們更好的參加后面的活動(dòng),于是我們先在操場(chǎng)上舉行了一系列有趣的熱身比賽。第一場(chǎng)游戲是兩人三足,我卻“不幸”的與江昊葉分在了一組。哨聲一響,比賽開(kāi)始了,我和江昊葉雖然事先說(shuō)好了跨腳的順序,但由于步子跨的不夠大,而且速度也不快,所以走了18秒。下一組朱宇澤、唐佳妍可就好多了,雖然他們配合不怎么默契,但是步子大,速度快,只走了16秒。輪到胡可和王淇了,他們這組搭檔配合得很好,步子不大,但速度很快,看起來(lái)像慢跑似的,他們最終以15.5秒勝出。這時(shí)我心中一點(diǎn)也不著急,因?yàn)橄乱粓?chǎng)是投籃比賽,果然我以十個(gè)進(jìn)球遙遙領(lǐng)先,我們組勝出了。接下來(lái)還剩下兩項(xiàng)比賽,分別是立定跳遠(yuǎn)和掛單杠。立定跳遠(yuǎn)我們只能看著朱宇澤遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跳在兩米線上。這次的失敗讓我對(duì)下一場(chǎng)比賽多了一分擔(dān)憂。但令我們大跌眼鏡的是掛單杠的“黑馬”竟然是胡可,而朱宇澤和江昊葉只掛了可憐的30秒!比賽結(jié)束了,我們每個(gè)人都領(lǐng)取了一份精美的禮品。
接下來(lái)我們進(jìn)入本次活動(dòng)的主題:在錦滄文華小區(qū)的每個(gè)門(mén)洞上貼上我們寫(xiě)的文明停車(chē)、行車(chē)倡議書(shū),希望用我們力所能及的.行動(dòng)使小區(qū)在新的一年里成為一個(gè)更加溫馨和諧的大家庭。告訴您,我們?cè)谡迟N時(shí)還獲得了門(mén)衛(wèi)伯伯和小區(qū)居民的表?yè)P(yáng)呢!然后我們戀戀不舍地分開(kāi)了。
王老師,您對(duì)我們的活動(dòng)滿意吧!
祝您繼續(xù)享受美好的假期!
給王老師的一封信600字5
家長(zhǎng)好!
本周雖然只有4天時(shí)間,但對(duì)于我們幸福莊園的孩子來(lái)說(shuō)卻特別充實(shí)。周三一早就進(jìn)行語(yǔ)文一年級(jí)第七單元單元檢測(cè)、周四中午進(jìn)行天天練測(cè)試、周四下午新的少先隊(duì)員進(jìn)行入隊(duì)儀式......
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),學(xué)校生活每天都不同,每天都是新的。
對(duì)于新入選少先隊(duì)的孩子們來(lái)說(shuō),學(xué)校生活是新鮮的、愉悅的。但對(duì)于沒(méi)有入選少先隊(duì)的孩子們來(lái)說(shuō),我們的校園是否有點(diǎn)灰色呢?尤其是對(duì)于班級(jí)那些特別渴望進(jìn)入少先隊(duì)組織的孩子來(lái)說(shuō)。
與學(xué)校興趣班相似,班級(jí)少先隊(duì)員的名額也是“粥少僧多”。不能如每個(gè)孩子的愿。針對(duì)這種情況,孩子落選后,作為家長(zhǎng)的我們又應(yīng)該跟孩子說(shuō)些什么呢?
“沒(méi)有入選,一定是你做得不好啦!”這樣的語(yǔ)言無(wú)疑是雪上加霜,讓孩子本來(lái)就難以承受的心靈更加受傷。
建議你跟孩子進(jìn)行這樣的對(duì)話(首先擁抱孩子,用肢體語(yǔ)言讓孩子感受溫暖):寶貝,媽媽或爸爸知道你心里一定很難過(guò)。來(lái),讓我們想想接下來(lái)怎樣做才能成為一名少先隊(duì)員?這樣的對(duì)話,相信既能保護(hù)孩子的自尊也能讓孩子明白自己的目標(biāo),懂得自己今后的'努力方向。
同樣的,對(duì)于已經(jīng)入選少先隊(duì)的孩子。我建議家長(zhǎng)也要跟孩子好好聊聊,聊聊為什么會(huì)當(dāng)選,當(dāng)選之后又改怎樣做才能讓同學(xué)們感覺(jué)你是一名真正的少先隊(duì)員。這樣的談話,也能很好的規(guī)范孩子的行為。
人無(wú)完人,金無(wú)足赤。只是希望孩子們能在我們成年人的引導(dǎo)下能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。
但,作為班主任,感覺(jué)有些話還是需要跟家長(zhǎng)朋友說(shuō)一說(shuō)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),班級(jí)有幾個(gè)孩子平日表現(xiàn)真的不錯(cuò)。讓我吃驚的是,他們竟然沒(méi)有站出來(lái)參與少先隊(duì)員競(jìng)選的勇氣。這是為什么呢?我真的是百思不得其解;蛟S是孩子天性就是如此,喜歡安逸。但我真心不希望是由于家長(zhǎng)您的強(qiáng)勢(shì),對(duì)于孩子過(guò)高的要求,讓孩子害怕失敗,不敢于面對(duì)挑戰(zhàn)。希望不是如此,但,如果是這樣的話,真心希望您能加以改變,就為了我們自己孩子!
最后,祝家長(zhǎng)朋友周末愉快!
給王老師的一封信600字6
親愛(ài)的王老師:
您好!
六年的小學(xué)生活即將打下一個(gè)圓滿的句號(hào),我已經(jīng)攀登到了學(xué)校的頂端,來(lái)迎接我的將是三年初中生活。
王老師,您是我在攀登小學(xué)階梯那平穩(wěn)的扶手,是您讓我在摔跤的時(shí)候努力的站起來(lái)。我每走一步,就會(huì)在你頭上栽下一根白發(fā),我每走一樓,就會(huì)在你臉上刻一條皺紋。
學(xué)習(xí)仿佛是一場(chǎng)賽跑,我被無(wú)情的落在了同學(xué)們身后。在跨進(jìn)第四圈賽道時(shí)(四年級(jí)),我隱約聽(tīng)到了有人在喊:“加油,加油!別放棄!”這個(gè)人就是您——王老師。我聽(tīng)到了加油聲,看到了希望,于是我脫下了“懶”衣服,朝著光芒拼命飛奔。您的鼓勵(lì),讓我不停飛奔。有一次,我的作文《我家之最》得到了您的表?yè)P(yáng),還在班上讀了出來(lái),那才使我感到:啊,原來(lái)成績(jī)好是那么的光榮,漸漸的,我從一個(gè)寫(xiě)作白癡,到了一個(gè)喜歡,甚至迷戀上了作文的學(xué)生。讓我能從窄路轉(zhuǎn)彎到大路上行走的,是您,是我敬愛(ài)的王老師。
有一次,我去捉弄沈佳媛(班里的`一名差生),同學(xué)們告訴了您,您要我去辦公室。我來(lái)到了您身前,您對(duì)我說(shuō):“沈佳媛大家都知道她學(xué)習(xí)不好,但是我們不能去說(shuō)她、罵她,反而得去保護(hù)她。罵她、打她的人還不如去打罵一、二年級(jí)的小朋友呢!”我聽(tīng)了羞愧地低下了頭。同時(shí),讓我懂得做人道理的,也是您,王老師。
一次小學(xué)人生的階梯即將走完,一場(chǎng)成功的賽跑即將到達(dá)終點(diǎn)。在此,我再一次要感謝在我人生道路上,那默默無(wú)聞為我付出、加油的人——王老師。
xx年xx月xx日
xxx
給王老師的一封信600字7
尊敬的王老師:
您好!
大地最清楚春雨的無(wú)私,萬(wàn)物最了解太陽(yáng)的恩賜,作為學(xué)生的我,最能體會(huì)老師的恩情:細(xì)致的講解,諄諄的教誨,熱情的鼓勵(lì),嚴(yán)肅的.批評(píng)。
記得初次見(jiàn)到您的時(shí)候,您那柔滑的頭發(fā),親切的笑容,顯得格外溫柔,我的心一下子安定了許多。二年來(lái),您用您那溫暖的笑容,無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們這些幼芽,融化了我們?cè)?jīng)挑剔的心。您對(duì)我們像太陽(yáng)一般的溫暖,春風(fēng)一般的和煦。
“丁零零”上課了,您總是面帶微笑地走進(jìn)教室。您講課風(fēng)趣、幽默。記得一次上班隊(duì)課,您一到教室里,先說(shuō)笑話,鴉雀無(wú)聲的教室瞬間熱鬧起來(lái)。接著,您就教我們寫(xiě)片段“玩”。您還讓我們猜謎語(yǔ)“一上一下,不上不下,又上又下,上下一致。”許多同學(xué)都舉起自己的小手,躍躍欲試……就這樣,我們?cè)诳鞓?lè)的課堂里學(xué)到了知識(shí)。
您是那么關(guān)心我們,無(wú)論是誰(shuí)作業(yè)寫(xiě)不好,您都會(huì)和藹可親地教我們?cè)趺磳?xiě),下課后還單獨(dú)輔導(dǎo)呢!直到我們會(huì)做為止。同學(xué)們吵架了,您不會(huì)指責(zé)誰(shuí),只是跟犯了錯(cuò)誤的同學(xué)談心,讓他們明白道理,以后改正。您對(duì)我們的班級(jí)是那么的負(fù)責(zé)。早上,您總是早早地來(lái)到學(xué)校,來(lái)到教室,指導(dǎo)我們晨讀;課間,您也不休息,經(jīng)常在教室里批著一大堆作業(yè)。
您教了我們兩年,雖然我們不是經(jīng)常和您一起說(shuō)話,但是在我們的心里早就把您當(dāng)成了知心朋友。我敬愛(ài)的王老師,教師節(jié)即將來(lái)臨,我沒(méi)有美麗的鮮花送給您,也沒(méi)有寫(xiě)滿祝福的賀卡寄給您,這封信就算是我對(duì)您節(jié)日的問(wèn)候吧。
祝您:
工作順利,合家幸福,身體健康!
您的學(xué)生:xxx
給王老師的一封信600字8
敬愛(ài)的老師:
您好!您近來(lái)一切都好吧!
轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在我們的母校度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。在這里我們一天天長(zhǎng)大,羽翼一天天豐滿,從什么也不知道的小毛孩變成了青春少年。在這里我們打過(guò)、鬧過(guò),給您添了不少麻煩,在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)給您說(shuō)聲對(duì)不起。
時(shí)間如同白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè),此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō):老師您還記得嗎?有一次我和外班一名大個(gè)子同學(xué)打架了,后來(lái)被學(xué)校老師叫到了校長(zhǎng)辦公室,您也被叫去了,當(dāng)您了解到是我先動(dòng)手時(shí),您驚訝地看著我,用你溫暖的手摸了摸我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn):“這到底是怎么了?你平時(shí)不是愛(ài)動(dòng)手打人的孩子,今天到底是怎么了?”那時(shí)我的眼淚忍不住奪眶而出,因?yàn)槭悄莻(gè)大個(gè)子的同學(xué)在欺負(fù)我班弱小的王小軍同學(xué),我無(wú)論如何勸阻他們都不停手,還用惡毒的語(yǔ)言侮辱小軍同學(xué),我一氣之下才動(dòng)手的。老師聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò),默默地把我領(lǐng)回到教室。
還記得又一次,您帶病給我們上課,上完課在辦公室就暈倒了,還是其他老師打了120送您到醫(yī)院,聽(tīng)到這一消息我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭了。后來(lái)在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們捧著鮮花去醫(yī)院看您,您看到我們時(shí)您笑著笑著就淚流滿面了,我們又一次忍不住眼淚溢滿眼眶。
敬愛(ài)的老師,你就像一只大天鵝帶領(lǐng)我們這群小天鵝在知識(shí)的海洋里遨游。你是春蠶、是蠟燭,您用自己的'青春譜寫(xiě)了一曲曲育人的動(dòng)人篇章。敬愛(ài)的老師我們永遠(yuǎn)尊敬你、愛(ài)戴您,您永遠(yuǎn)是我們的好老師!
此致
敬禮
您的學(xué)生:田涵馳
20xx/7/24
給王老師的一封信600字9
親愛(ài)的王老師:
您好!
我是您的學(xué)生——葉新宇。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了,但您那和藹可親的笑容我永遠(yuǎn)也忘不了!您是我的啟蒙老師,有您的三年歲月里,我從頑皮到聽(tīng)話,從膽小到勇敢,從馬虎到認(rèn)真……我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,都浸透了您的心血和汗水!
自從您給我上了第一節(jié)作文課,我就被作文深深地吸引住了。從那以后,我?guī)缀趺啃瞧诙紩?huì)讓爸爸陪我去買(mǎi)作文書(shū)。一碰到吸引我的句子,我就會(huì)把它摘抄在筆記本上,然后把它背個(gè)滾瓜爛熟,再加上您的指點(diǎn),我的作文更是進(jìn)步了不少。作文競(jìng)賽中,我從第七名到第六名,從第六名到第五名……就這樣,我的寫(xiě)作水平越來(lái)越高。
一次,班里來(lái)了一個(gè)插班生,叫金春娜。我聽(tīng)說(shuō)她的寫(xiě)作水平不錯(cuò),所以一直把她當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)看待。班里要出黑板報(bào),您讓我和金春娜各寫(xiě)一篇與交通安全有關(guān)的作文。第二天,我們一起把作文交上去,您說(shuō):“金春娜,你雖然寫(xiě)得很多,但是內(nèi)容離題了。葉新宇,你雖然寫(xiě)得少,但是你廢話不多說(shuō),寫(xiě)得十分生動(dòng),所以這回就先錄用葉新宇的吧。”您那簡(jiǎn)短的幾句話,對(duì)我來(lái)說(shuō)是多大的鼓勵(lì)呀!
大家都說(shuō)老師像一個(gè)辛勤的園丁,哺育著祖國(guó)的花朵。而我卻覺(jué)得您更像一個(gè)太陽(yáng),用那熾熱的光芒照亮了我們這一顆顆弱小而微不足道的心靈,為我們照亮了一條條通向智慧寶庫(kù)的.路,也為我們打開(kāi)一道又一道通向勝利的大門(mén),將人生黑暗潮濕的羊腸小道,變成干凈明亮的陽(yáng)光大道。我希望,在下一個(gè)人生的關(guān)口等待我的,還是您——我最最敬愛(ài)的王老師。
最后,我忠心地祝愿您身體健康、青春常在!
您的學(xué)生 葉新宇
20xx年2月13日
給王老師的一封信600字10
親愛(ài)的王老師:
您好!
時(shí)間是那么的匆匆:匆匆中我走進(jìn)了小學(xué)的課堂,匆匆中我就要離開(kāi)校園、離開(kāi)您。可您關(guān)心我的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`事情,都蕩漾在我的記憶深處。
記得那是四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。有一天,外面下著傾盆大雨,我打著傘走進(jìn)校園,進(jìn)入教室,然后放下書(shū)包做作業(yè)。做完作業(yè),雨停了。我就飛快地跑出教室,跑下樓梯,我發(fā)現(xiàn)花壇里面積滿了雨水。當(dāng)我走過(guò)去的時(shí)候,一個(gè)身影快速的走過(guò)來(lái)了。當(dāng)我回頭看時(shí),那個(gè)身影,一把把我推進(jìn)水里。我說(shuō):“誰(shuí)呀!誰(shuí)呀!”迷糊中,我看到那個(gè)人是楊佳誠(chéng)。他突然說(shuō)出來(lái)一句話:“好啊!好玩兒!”我氣得火冒三丈,心里想著,我都這樣了,他竟然還說(shuō)好玩兒。這時(shí),一個(gè)高年級(jí)的大哥哥走了過(guò)來(lái),伸出手把我拉了起來(lái)。這時(shí)我的身上,可以用兩個(gè)字形容:濕漉漉,水淋淋。大哥哥把我送回教室,那時(shí)您正在教室里面。您看見(jiàn)我就說(shuō):“任繼豪,你怎么啦?”那個(gè)大哥說(shuō),我是被楊佳誠(chéng)推下水的。您連忙問(wèn):“在哪里推的?”我說(shuō):“花壇那邊。那里很低,只要下雨,就會(huì)積滿雨水!蹦鷮(duì)大哥哥說(shuō):“沒(méi)什么事兒了,你回你的教室吧!蔽疫B忙說(shuō):“大哥哥,謝謝你!”他說(shuō)聲“不用謝”,就回自己班上去了。
他走了之后,把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室,首先給我倒了一杯熱水,然后摸著我的頭說(shuō):“我們不和他一般見(jiàn)識(shí)。我現(xiàn)在就打電話,讓你的爸爸拿一身干凈的衣服來(lái),好吧?”我說(shuō)“好”。
這件事雖然過(guò)去很久了,但我卻記憶猶新。謝謝您!謝謝您這么多年來(lái),對(duì)我的關(guān)心和照顧。
您的學(xué)生:任繼豪
20xx年6月21日
給王老師的一封信600字11
敬愛(ài)的王老師:
您好!
您雖然已經(jīng)離開(kāi)了人世,但我們時(shí)常想念您、懷念您!您的音容笑貌常常浮現(xiàn)在我們的眼前!
三年前,當(dāng)我們還是懵懵懂懂的小孩時(shí),您用那雙溫暖而又有力大手牽著我們細(xì)嫩的小手走進(jìn)教室;三年前,當(dāng)我們還說(shuō)著伢伢細(xì)語(yǔ)時(shí),
您不厭其煩地用那輕細(xì)的語(yǔ)言教我們說(shuō)話。您用那柔軟而有力的手教我們?cè)鯓游展P,寫(xiě)字、以及辦黑板報(bào)...…
記得在二年級(jí)時(shí),您突然得病住進(jìn)了醫(yī)院,當(dāng)我們?nèi)タ赐鷷r(shí),您堅(jiān)強(qiáng)地從病床坐起來(lái)微笑著說(shuō):“你們要好好學(xué)習(xí),聽(tīng)代理班主任的話,等老師的病康復(fù)后,還會(huì)回到學(xué)校繼續(xù)上課的;趙少木,你的字寫(xiě)得非常漂亮,要堅(jiān)持經(jīng)常練習(xí);黃秋玲,你要更加努力,保持好的成績(jī)!边@時(shí),我的心里像打翻了五味瓶一樣,那樣難受,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。沒(méi)想到,王老師重病纏身,心里卻時(shí)刻惦記著我們的學(xué)習(xí)、我們的成長(zhǎng)……
聽(tīng)媽媽說(shuō),您被查出來(lái)了晚期肝癌,當(dāng)這個(gè)噩耗傳到我耳里時(shí),我十分驚訝!同學(xué)們也為您的不幸感到悲傷。
三個(gè)月以后,您卻永遠(yuǎn)的閉上了那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)這個(gè)消息傳到學(xué)校以后,許多的師生為您的不幸感到“十二”分的哀痛。
老師,您為了讓班上得到榮譽(yù),每天都是第一個(gè)到校;中午為了讓我們更好的利用時(shí)間,您甚至連家都不回。
王老師,我要感謝您讓我在一年級(jí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),感謝您那么的`關(guān)心我,在我最不明白的時(shí)候指導(dǎo)我,使我在今后的學(xué)習(xí)道路上更加容易。然而讓我最遺憾的是,您卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們!王老師您安息吧,我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望!
此致
敬禮!
給王老師的一封信600字12
敬愛(ài)的王老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼三個(gè)月的普通作文寫(xiě)作班的學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了,想到就要離開(kāi)您,心里戀戀不舍。此時(shí)懷著激動(dòng)的心情給您寫(xiě)這封信。
其實(shí),剛開(kāi)始我是很不情愿地來(lái)這兒學(xué)習(xí)作文的。我已經(jīng)五年級(jí)了,在學(xué)校的作文水平不高,每次寫(xiě)作文都感到頭痛。我媽媽聽(tīng)別人介紹你辦的業(yè)余作文班比較好,就勸說(shuō)我來(lái)您這兒學(xué)習(xí)作文。起初我是很不想來(lái),媽媽多次勸說(shuō):“王老師的作文講的非常好,是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的退休老師,退休后決定發(fā)揮自己的余熱,開(kāi)辦業(yè)余的小學(xué)生作文班”。我才決定來(lái)聽(tīng)聽(tīng)再說(shuō)。
第一次見(jiàn)到你,給我的印象是和藹、慈祥,我沒(méi)有了陌生、緊張感。聽(tīng)您講第一節(jié)課時(shí),我覺(jué)得您講得非常幽默生動(dòng),別具一格,有了興趣。通過(guò)聽(tīng)你講幾次課后,我開(kāi)始逐漸的喜歡上了作文,您的'課使我在幽默放松中學(xué)會(huì)如何寫(xiě)好作文,學(xué)到這方面的很多知識(shí)和技巧。在您的教授中,我掌握了如何寫(xiě)事、寫(xiě)人物、寫(xiě)景的寫(xiě)作方法,我作文水平有了很大幅度的提高。從此以后,在學(xué)校每次老師布置作文,我不再頭痛,一筆寫(xiě)成。最近有兩次,我的作文還在班里被老師當(dāng)作范文來(lái)念。這更激發(fā)了我對(duì)作文的興趣。
作文在小學(xué)學(xué)習(xí)中是非常重要的。王老師,通過(guò)短短的三個(gè)月學(xué)習(xí),我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我作文寫(xiě)作的指導(dǎo),千言萬(wàn)語(yǔ)變成一句話“謝謝你,敬愛(ài)的王老師。”我將繼續(xù)努力,在今后的學(xué)習(xí)中寫(xiě)好作文、學(xué)好其他功課,長(zhǎng)大后做一名社會(huì)的有用人才,來(lái)感謝你的指導(dǎo)。
祝你身體健康,永遠(yuǎn)年輕!
您的學(xué)生:方帥壹
二0xx年十月二十七日
給王老師的一封信600字13
我們班的班主任——王老師對(duì)我們很好,大家對(duì)她的印象勝過(guò)父母。 那次,我們組值日,大家都在認(rèn)真掃地,只有他——張愈,拿著掃把當(dāng)武器‘砰砰’玩了起來(lái),不料被扎傷了手,他用另一只手捂住受傷的手,哭了起來(lái)。我們急的像熱鍋上的螞以——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)‘緊急會(huì)議’后,我們決定去辦公室叫王老師,由于我跑步快些又是組長(zhǎng),同學(xué)們把這個(gè)任務(wù)交給了我。我連忙跑到王老師的辦公室,這時(shí),王老師剛從辦公室急急忙忙走出來(lái),“王老師。你要回去了嗎?”“恩,本來(lái)還想再改一點(diǎn)作業(yè),可剛剛我家的保姆打電話說(shuō)徐明(王老師的兒子)發(fā)燒了!蓖趵蠋熣f(shuō):“好了,不跟你說(shuō)了,你有事嗎,沒(méi)事我走了!”“等一下,王老師,張愈他掃地的時(shí)候把手弄傷了!”我一邊說(shuō)一邊想:得,完了,老師一定不會(huì)管張愈的,徐明可是他唯一的`兒子呀!可結(jié)果出呼我預(yù)料,王老師說(shuō):“你先把他帶到校醫(yī)室,我等會(huì)就來(lái)。”“好” 我和同學(xué)們剛把張愈送到校醫(yī)室王老師就到了。醫(yī)生看了看張愈的手,說(shuō):“這傷口太深了,要帶到醫(yī)院去縫針!薄鞍,我不要?p針很疼的!睆堄f(shuō)道!昂撸氵有臉說(shuō),要!薄安灰f(shuō)了!蓖趵蠋熣f(shuō):“你們先回家吧,張愈我想辦法。”“可?墒墙淌疫沒(méi)打掃好,徐明還在發(fā)燒呀!”我說(shuō)!拔易屇銈冏吣銈兙妥!”王老師吼到。我還是第一次見(jiàn)到王老師發(fā)這么大的火,想:還是快走吧。我們就走了。 第2天,我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)教室的地面]非常干凈,怎么回事,我們昨天不是沒(méi)掃嗎?我一臉迷惑,問(wèn)張愈:“張愈,昨天我們不是沒(méi)掃完嗎?為什么地面]這么干凈?”張愈答道:“是王老師掃的。她把我從醫(yī)院縫針回來(lái)后掃的!薄澳切烀髂?他不是發(fā)燒了嗎?”“對(duì),王老師因?yàn)槲覀,遲了一點(diǎn),徐明現(xiàn)在住在醫(yī)院!
這就是王老師,一個(gè)愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)兒子的老師——王老師!
給王老師的一封信600字14
親愛(ài)的王老師:
你好!
近來(lái)身體好嗎?心情好嗎?已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了,你還在背課、批改作業(yè)嗎?你一定要早點(diǎn)休息呀!我是你的一顆“種子”,看到這樣的字跡,你一定能猜到我是誰(shuí)吧。王老師,你是不是覺(jué)得我很淘氣呀?我一定會(huì)慢慢改的。
來(lái)寰島小學(xué)快3個(gè)月了,我一直為四(1)班這個(gè)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)的集體感到驕傲。更為你,為我能有這么一個(gè)好老師而感到自豪。知道嗎?我最喜歡上你的課啦,嚴(yán)肅的表情、生動(dòng)的講述、幽默的談吐、豐富的聯(lián)想,使得一篇篇枯燥的課文都變成了一個(gè)個(gè)童話世界。你像甘露,滋潤(rùn)了一顆顆茁壯的幼苗;你像春蠶,為我們編織著理想的`絲線。
在短短的三個(gè)月里,我犯的錯(cuò)可不少——忘帶作業(yè)本、上課看課外書(shū)籍,甚至跟別人吵架打架。一定讓你很傷心吧!然而你并沒(méi)有嚴(yán)厲的懲罰我,你只是耐心地告訴我這是不對(duì)的。在你寬容的背后,我永遠(yuǎn)也忘不了你期望的目光。放心吧,王老師,我一定會(huì)努力改正的。
合唱比賽我們班全校一等獎(jiǎng),是你讓我上去我領(lǐng)唱的;環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽我們班全校第一名,是你給了我搶答的機(jī)會(huì);作文比賽我得到全校一等獎(jiǎng),是你為我精心的輔導(dǎo);望著你充滿鼓勵(lì)的目光,我仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ),謝謝你!王老師。
期中考試結(jié)束了,語(yǔ)文97分、數(shù)學(xué)95分、英語(yǔ)94分,盡管并不理想,但這只是我的起點(diǎn)。相信我,王老師,我一定會(huì)加倍努力,為你,也為我們四(1)班爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
天氣漸漸地涼了,你要多穿些衣服!王老師,已經(jīng)快9點(diǎn)了,你的作業(yè)改完沒(méi)有呀?可不許生病。∽詈笄那膯(wèn)一聲,你也像我喜歡你一樣喜歡我嗎?嘻嘻!
祝您
身體健康、心情愉快!
你的一顆小種子:xxx
給王老師的一封信600字15
親愛(ài)的、幽默的王老師:
我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了這么多美好的時(shí)光,我不會(huì)忘記,也不能忘記。
王老師,雖然您和我相差的年齡特別大,雖然您是我的長(zhǎng)輩,雖然您是我的老師,但是,我從來(lái)不把您當(dāng)做我的老師,我的長(zhǎng)輩,更從來(lái)不把您當(dāng)做老年人。你知道嗎?我一直把您當(dāng)做我的一個(gè)朋友。不,一個(gè)老朋友。不,一個(gè)好朋友。
我非常感謝您給我一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。我把我們這個(gè)班當(dāng)做我的另一個(gè)家,您就是一家之主。所以,每次我都會(huì)早早地來(lái),晚晚地走。因?yàn)槌肆魬伲是留戀。
您是一位好的“作家”,也是一位好的老師。在這兩年里,我在您身上學(xué)到了很多的東西。您的`幽默、風(fēng)趣,您對(duì)事物的樂(lè)觀看待。當(dāng)然最重要的是在作文方面。以前,我寫(xiě)作文總要扣幾分,可是在和您學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的期間,作文每次考試寫(xiě)作文我一分都沒(méi)有扣過(guò)。我有幸作為您的小徒弟從心里感到自豪和榮幸。
以前,每次寫(xiě)作文的時(shí)候,老師出道作文題目,我都會(huì)犯難,沒(méi)有話寫(xiě)?墒,自從跟您學(xué)習(xí)作文后,我像變了一個(gè)人一樣,肚子里的話就像發(fā)大水,怎么止都止不住。您說(shuō)怪不怪?
王老師,您每天給我們上課的時(shí)候,都是非常精神。難道您就沒(méi)有不開(kāi)心的事嗎?您那精神氣怎么那么十足呢?是什么力量促使您這樣呢?對(duì)這一個(gè)問(wèn)題為此我非常疑惑。
王老師,我們同學(xué)們都特別喜歡您開(kāi)的超市。對(duì)此,我想建議您在超市上一些《查理九世》《阿呆》《阿衰》等這一類(lèi)的書(shū)籍,好嗎?
王老師,我就要畢業(yè)了。非常不舍得您!
祝您
青春常在!身體健康!
您的學(xué)生:
20xx年5月1日
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