物聯(lián)網實習報告
在當下社會，報告使用的次數愈發(fā)增長，其在寫作上具有一定的竅門。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的物聯(lián)網實習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
物聯(lián)網實習報告 1
實習內容：
公司簡介：xx教育，是國內物聯(lián)網領軍企業(yè)——xx科技集團下屬子公司，作為信息產業(yè)實用型人才培養(yǎng)解決方案提供商，致力于面向全國高校、職業(yè)院校進行產、學、研校企深度合作，是xx科技集團產業(yè)報國、回饋教育的直接執(zhí)行者。xx教育，依托xx科技集團深厚的物聯(lián)網產業(yè)背景，與院校合作成立校企聯(lián)盟，形成全新的物聯(lián)網教育體系和科研體系。
實習崗位說明：我剛進去是在軟件開發(fā)部，之后轉至產品支持部實習。本崗位要求在指導老師的安排下按時完成指導老師布置的任務，并每周提交一次周記，此崗位主要工作任務是對教材進行編寫，審核。
實習項目要求：
1、按照工位圖進行高職、中職的硬件布置，軟件安裝、調試。
2、按照實訓指導書完成智慧社區(qū)實訓指導書的內容
3、編寫VOIP融合通訊實訓指導書
任務完成情況：工位圖布置一開始的時候并不熟悉，所以不知的進度稍慢而且不美觀，但是經過多次的實際安裝之后熟練的掌握了安裝技巧；對教材的審核，主要任務是測試書內的實驗內容安排是否合理，實驗順序是否流暢，以及是否有情節(jié)錯誤，對于這部分的實習內容都按要求完成了任務；編寫VOIP融合通訊指導書，我負責的部分為任務實現（就是實驗內容），完成了指導書初級部分，之后由于離職之后就沒有參與后續(xù)部分。
自我鑒定：此次兩個多月的實習對我的專業(yè)技能以及個人素養(yǎng)方面有很大的提升，自從實習以來除了學校周五有課以外其他時間均全勤實習，實習期間服從公司安排的任務，按時完成指導老師交予的任務，被安排外出學習產品知識時認真學習，對于所學的知識能應用于教材的編寫中。在公司中與同事相處愉快，本次實習雖然在離職時處理的'稍微急迫了一些，但是最后還是妥善的解決了，取得了皆大歡喜的局面，這次意外我認為對我是一次意義重大的教訓，從中收獲了巨大的經驗，我相信這次的教訓讓我更加趨于成熟�？傊�，通過這次的實習，我的收獲是巨大的，相應的付出亦得到了相應的回報，感謝xx教育公司給予我這次實習機會。
實習過程
第一 周：20xx年7月13日- 20xx年7月19日
任務要求：
1.了解公司，觀看入職學習資料
2.完成中職工位圖的安裝以及調試
任務進度：完成
出勤情況：全勤
第二周：20xx年7月20日-20xx年7月26日
任務要求：學習zigbee技術與實訓教程
任務進度：完成前半部分的內容，可編寫一些簡單的點對點的通訊
出勤情況：全勤
第三周：20xx年7月27日-20xx年8月2日
任務要求：學習zigbee技術與實訓教程
任務進度：完成后半部分的內容，可編寫基于zigbee協(xié)議棧的程序，協(xié)調器、傳感節(jié)點，路由節(jié)點。
出勤情況：全勤
第四周：20xx年8月3日-20xx年8月9日
任務要求：學習RFID實訓指導書
任務進度：看完一遍，但是對于原理不是特別清楚
出勤情況：全勤
第五周：20xx年8月10日-20xx年8月16日
任務要求：學習RFID實訓指導書
任務進度：可以對書中的程序進行修改
出勤情況：全勤
第六周：20xx年8月17日-20xx年8月23日
任務要求：前往xx通訊公司學習融合通訊實驗
任務進度：學習了三網融合，VOIP基本原理，SIP注冊，7號信令等等知識
出勤情況：全勤
第七周：20xx年8月24日-20xx年8月30日
任務要求：審核51單片機實驗內容
任務進度：完成
出勤情況：全勤
第八周：20xx年8月31日-20xx年9月6日
任務要求：幫忙審核教材
任務進度：完成
出勤情況：請假一天（周五上課）
第九周：20xx年9月7日-20xx年9月13日
任務要求：編寫融合通訊教材
任務進度：完成
出勤情況：請假一天（周五上課）
第十周：20xx年9月14日-20xx年9月20日
任務要求：
1、前往xx學習融合通信中級實驗
2、審核融合通信初級教材
任務進度：
1、完成一部分
2、完成
出勤情況：請假一天（周五上課）
第十一周：20xx年9月21日-20xx年9月25日
任務要求：
1、融合通信中級教材
2、辦理離職申請以及離職會簽
任務進度：
1、初步了解
2、完成
出勤情況：請假一天（周五上課）
第十二周：已離職
實習中存在的問題
實習中由于要安裝很多軟件，在軟件的安裝過程中會遇到一些問題，但是問題都不大，上網查詢一些資料就解決了，對于本次實習基本沒遇到什么打的難題。
物聯(lián)網實習報告 2
實習是我大學生涯結束的標志，也是我步入社會，融入社會的開始。第一次感覺到自己的渺小，第一次感受到工作的辛苦與勞累，也體會到了辛苦工作后，得到他人認可的成就感。在經過這段時間的實習后，終于是讓我成長起來，下面我將這幾個月里的實習情況做一個總結：
一、實習時間
20xx年xx月xx日
二、實習地點
xx市xx機器人教育學校
三、實習單位介紹
xx機器人教育學校是以開展機器人教育為主的，培養(yǎng)中小學生對于機器人的興趣的一所民營機構。該教育機構開設有x家分校，遍布于xx市、xx市等五所城市里，是非常著名的一所學校。
四、實習內容
我就讀于xx職業(yè)技術學院，所就讀的專業(yè)是物聯(lián)網應用技術，如今大學三年的時間已過，在離校之后，我通過本專業(yè)老師的介紹，在xx機器人教育學校里當一名實習老師。在通過簡單的面試之后，我得到了學校的.office，也開始了我的職業(yè)生涯。
雖然是一名實習老師，而且還是第一天參加這樣的工作，但我并沒有太過緊張與興奮。在第一天上課之前，我就已經在家里練習了無數次了。學校里會將每個年級組分一個出好幾個班，就像真正的學校一樣，大致上是以三歲為一個階段，劃分為一個年級，我所教導的孩子大多數是十一歲到十二歲之間。
機器人教育，主要是以培養(yǎng)孩子們的興趣為主。我作為學校里的實習老師，每天授課的內容是不需要自己準備的，而是由校方下發(fā)，然后讓我們老師根據內容自行發(fā)揮�；旧衔覀兌际且栽⒔逃跇返姆绞皆诮虒Ш⒆觽�。一邊帶著他們玩樂，一邊教他們一些簡單的知識，組裝機械人。
學校里的機器人組裝是一門很孩子們歡迎的課程，在課堂上，我需要教授這些孩子們如何連接每一個機器人的關節(jié)，這些關節(jié)各有什么用處，又是處于什么樣的工作情況。以組建機械臂課程為例，我們需要用到大致四個關節(jié)齒輪、五個扭矩電機、一根usb數據線、一個座臺、一個機器爪以及一些連接部件。這是每一個小朋友都有的配件，除此之外，我自己還帶了一臺電腦和一些電池。
我先教他們如今將機械臂組裝起來。
第一步是將每一個扭矩電機安裝在基座上，然后將關節(jié)齒輪裝上，每一個扭矩電機大小和普通玩具四驅車的電機大小是一樣的，但是這個電機的扭力更大。然后通過關節(jié)齒輪的連接，將這幾個基座互相勾連起來，組成一個側著的“M”狀。每個關節(jié)點都需要一個電機來進行轉向工作�；系碾姍C負責左右轉到方向，而其它電機則是用來調整上下以及與物體之間的距離，機械爪由兩個電機負責，一個負責機械爪的轉向，比如有時候需要抓豎立的物體，那么機械爪要橫著抓；如果是橫著的物體，那么機械爪則需要轉九十度方向。另一個電機負責機械爪的抓握。
在經過一個多小時的組裝后，小朋友才全部裝好機械爪，但也有想當一部分的組裝是失敗的，比如電機卡主無法轉動，我將每一個機械臂都檢查了一遍，將這些失敗的重新再組裝了一次，因為無法正常工作的電機很容易燒毀。接下來就是通過usb數據線進行代碼的錄入了。由于每一個電機都需要供電，但是接線的方式很麻煩，所以由我自己來進行接線，但在接線時，我還是會告訴這些孩子們哪根線為正，哪根線為負，確保他們每個人都能聽懂。將這些線接在一個單片機上，然后通過電池供電，用程序輸入代碼，憑借著電腦，我?guī)е麄冇眠@些機械臂抓起來一個空的礦泉水瓶。除了可以手動控制之外，還可以選擇錄入數據，就是先控制一遍機械臂，在這個時候記錄下每一步里機械臂的工作，最后可以自動化運行。這些小孩子們在我的教導之下，對于機器人更感興趣了，學習興趣更加高漲。
五、總結
我在xx機器人教育學校后，由于表現優(yōu)異，在一個月后，學校就決定將我轉正了。我很喜歡這段時間里的工作，對于這些孩子，我也很喜歡。未來，我想我會在這里和他們相處很久的時間吧。很感謝xx機器人教育學校給了我這次機會，也很感謝我的老師，是他們教導了我，我才能在工作里如魚得水一般。
物聯(lián)網實習報告 3
一、實習公司
xx教育科技有限公司是物聯(lián)網領軍企業(yè)——xx科技集團下屬子公司，成立于20xx年，致力于面向全國高校進行產、學、研的校企深度合作，是xx科技集團回報社會、回報教育的直接執(zhí)行者。
xx時代教育科技有限公司依托xx科技集團深厚的物聯(lián)網產業(yè)背景，與高校合作成立校企聯(lián)盟，形成全新的物聯(lián)網教育體系和研發(fā)體系。該體系致力于打通人才供應端和人才需求端兩個系統(tǒng)，實現人才培養(yǎng)和市場需求無縫鏈接，助力高校培養(yǎng)出一系列物聯(lián)網高端人才、創(chuàng)新型人才及實用型人才。滿足社會對科研、生產、建設、管理、服務的各種類型人才需求。
二、實習崗位
PC端開發(fā)，開發(fā)一套PC端溫濕度變送器數據采集系統(tǒng)。
三、實習項目要求
PC端溫濕度變送器數據采集系統(tǒng)。本系統(tǒng)通過xx和xx模擬量采集模塊提供電源輸入。溫濕度傳感器的溫度和濕度輸出線分別接到xx模擬量采集模塊的通道1和通道2（通道具體接線可以更換）。溫濕度傳感器的輸出為模擬量的xxmA通過輸入至xx模擬量采集器后轉換為數字量。xx采集模塊與PC之間通過xx轉xx模塊進行連接。PC端應用程序以xx協(xié)議標準通過向xx模擬采集模塊上溫濕度傳感器對應的地址和通道發(fā)送數據讀取命令后，xx采集模塊讀取相應的數值后返回給PC端應用程序。
四、任務完成情況
本系統(tǒng)旨在PC的.xx平臺下通過xx串口實現遠程環(huán)境溫濕度的實時監(jiān)控。整個項目所有要求圓滿完成，完成了xx版的開發(fā)，并在此基礎上增加了xx版的開發(fā)，實現了在PC平臺上通過xx模擬采集器獲取遠程溫濕度信息。整個項目包含設計文檔及使用文檔、源代碼，設計文檔記錄了一整套項目設計概要、流程和規(guī)范，使用文檔詳細描述了用戶如何使用的一本說明書，源代碼是整個項目的編碼實現。
五、自我鑒定，成果描述
我性格開朗，對待工作認真負責，待人真誠，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷進步自身的能力與綜合素質。在團隊中，我會以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作能力，與團隊共發(fā)展共進退，在項目中體現自己的價值，發(fā)揮可以發(fā)揮的全部。
物聯(lián)網實習報告 4
一、實習目的及意義
從此次認知實習中，雖然只有短短的兩天時間，但我們也了解了許多課本上無法學習和得到的知識與見識，讓我們明白了：讀書和工作實踐中所需所用的的實踐知識是完全不同的概念，同樣了解了軟件行業(yè)這個美麗而又充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)在企業(yè)發(fā)展中的重要，了解一個大型的軟件企業(yè)的組織結構、工作內容、崗位分工等。同時還加強了對本專業(yè)、技術及其應用的認知與了解，讓我明白了人才專業(yè)能力的`需求。我們作為社會的主力軍，只有在學好課本知識的同時注重實踐知識，了解社會所需人才，具有何樣技能，才能為以后的工作生涯中打下一個良好的基礎。
二、本次實習任務
1、參觀xx軟件園軟件企業(yè)。
2、聽取“基于互聯(lián)網行業(yè)的大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”專題講座。
3、進行IT行業(yè)就業(yè)形勢分析及就業(yè)指導交流。
4、收集、分析當前IT行業(yè)對專業(yè)技術人才的需求。
三、實習企業(yè)概括
xx成立于xx年，為xx主板上市公司……合資公司將利用xx在外包領域的運作經驗、客戶關系和業(yè)務積累，以及完整的外包團隊和人力資源供應體系以及華為成熟的管理平臺和質量體系、軟件外包業(yè)務需求，開拓全球業(yè)務流程和IT外包服務市場，成為立足中國、服務全球的業(yè)務流程和IT外包服務旗艦公司。
四、實習內容
5月12日，我們有幸在老師的帶領下，共同乘坐大巴來到了xx軟件園。首先我們在老師的帶領下，參觀了xx企業(yè)，在這里我們在工作人員的指導下，參觀了他們的工作室和休息區(qū)，同時在他們的介紹下，我們了解到了xx的發(fā)展與前景。
參觀完之后，緊接著我們在工作人員的帶領下，來到了會議室。在這里將會有一位xx的技術總監(jiān)給我們上一堂講座，講座的內容是“基于互聯(lián)網行業(yè)的大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，講座內容大致可分為三個部分。
第一：對軟件的認知。技術總監(jiān)（后面稱呼講師）是這么說的，在他們剛進入企業(yè)的那個時代，國內計算機還處于一個初步發(fā)展的狀態(tài)，在當時的.國內，大家對“軟件”這么一個東西并不了解。很多人認為，他們在產品即摸不到，有看不著，做這種產品有什么發(fā)展前景呢？但是最后時代的發(fā)展告訴了他們，他們所用到的軟件，在如今已經滲透到了個個領域，它們已經無所不在了。就拿講師的一個話來說吧，“當你的手機掉了時候，你是什么感覺，那么你就會知道失去軟件是一個什么感覺”。這句話說得很通俗，也很直白，他讓我們明白了，當今的信息時代離不開軟件。
第二：軟件的發(fā)展與潮流。在這里，講師通過對現在軟件的一個運行過程給我講解。首先他提到了前端設計，所謂前端設計就是，通過各種程序編譯軟件，將這個軟件的服務項目通過計算機編寫出來，達到客戶的需求，當然這其中還涉及到了許多的過程，比如美工、優(yōu)化等等。其次提到了服務后端，在這里通過計算機的高速運算（大數據），將客戶所需要的結果再經過云端傳送到軟件。這個過程可能看上去比較簡單，但事實是它所涉及到的只是面也是相當廣泛的。最后提到的就是當今IT發(fā)展的一個潮流“物聯(lián)網與開源硬件”，在這里他給我將到智能家居。他給我描繪了一個未來智能家居給我們帶來的種種快捷與方便，也讓我看到了物聯(lián)網，這一技術的重要性。
第三：人才需求。講到這里的時候，我看到了講師的嚴肅性。他給我們講到，當今的每一個企業(yè)是不缺人的，他們缺少的是人才，能夠給他們做事的人才。這讓我明白了，我們現在每一個都是面臨著一個嚴峻的現實考驗，此時我們只有通過不斷的學習，不斷的提高，才能不被時代所淘汰。講師還給我講到了我們將來可能涉及到的工作崗位與工作環(huán)境，這里我就說說工作環(huán)境吧，他說到，干我們這一行的只需要你真真切切的付出了努力，你就會有收獲。
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