【推薦】求職的個(gè)人自薦信三篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，自薦信在我們生活中的使用并不鮮見(jiàn)，請(qǐng)注意不同種類的自薦信具有不同的用途。寫自薦信的時(shí)候主要寫哪些內(nèi)容比較好呢？以下是小編為大家收集的求職的個(gè)人自薦信3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
求職的個(gè)人自薦信 篇1
尊敬的xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份自薦信材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!
我叫，是廣東商學(xué)院管理學(xué)院xxx屆人力資源管理專業(yè)的學(xué)生，將于20xx年7月畢業(yè)。自從進(jìn)入大學(xué)之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風(fēng)而逝，因?yàn)槲业脧男麻_(kāi)始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。大學(xué)四年是我思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)及心理、生長(zhǎng)成熟的四年�；萦趶V東商學(xué)院濃厚的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氛圍，熔融其中的我成為了一名“德才兼?zhèn)洹钡膹?fù)合型人才。時(shí)光飛逝，我將懷著我童年的夢(mèng)想、青年的理想以及人生的激情離開(kāi)我的母校，走上工作崗位。
“厚德、勵(lì)學(xué)、篤行、拓新”是我學(xué)校的校訓(xùn)，從入學(xué)以來(lái)，我一直把它銘記在心，立志要在大學(xué)四年里全面發(fā)展自己，從適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的角度提高個(gè)人素質(zhì)。將來(lái)真正能在本職工作上做出成績(jī)，為母校爭(zhēng)光。
我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“厚德”當(dāng)先，首先我注重個(gè)人品德的提升，注重誠(chéng)信做人，我時(shí)刻注意學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，密切關(guān)注黨的動(dòng)態(tài)，是學(xué)校的學(xué)生代表和團(tuán)員學(xué)生代表;在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，力求深刻理解，認(rèn)真掌握了人力資源管理各個(gè)板塊的專業(yè)知識(shí)，并考取了“國(guó)家高級(jí)人力管理師三級(jí)證書(shū)”;另外，我注重拓寬自己的知識(shí)面，對(duì)課外知識(shí)也有比較廣泛的涉獵;同時(shí)，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加各種課余活動(dòng)和科技學(xué)術(shù)創(chuàng)新比賽，除了獲得了很多的獎(jiǎng)勵(lì)外，這些經(jīng)歷使更我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作、知識(shí)創(chuàng)新的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的'知識(shí)，增加了閱歷，相信這對(duì)我今后投身社會(huì)將起重要作用。我還注重參加各種實(shí)踐活動(dòng)，不但參加了很多的兼職，還到了很多企業(yè)去實(shí)習(xí)，從現(xiàn)實(shí)中提升自己的素質(zhì)。
大學(xué)四年，最令我自豪是的：在家庭貧困無(wú)法供我讀書(shū)的情況下，我通過(guò)參加勤工儉學(xué)和兼職活動(dòng)賺取學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)，出色完成了學(xué)業(yè)，完成人生的蛻變，例如連續(xù)兩年獲得“廣東商學(xué)院自強(qiáng)之星”和“全國(guó)自強(qiáng)之星提名獎(jiǎng)”(全校僅我一人)，這是對(duì)我“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的肯定，對(duì)未來(lái)，我也有了明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，曾經(jīng)參加全國(guó)性和廣東省的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，獲得“職業(yè)規(guī)劃之星”就是見(jiàn)證，我也自己創(chuàng)辦了，獲得學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新網(wǎng)站項(xiàng)目比賽的一等獎(jiǎng)，為構(gòu)建學(xué)校的大學(xué)生職業(yè)畢業(yè)生求職平臺(tái)作出了很大的貢獻(xiàn)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
大學(xué)四年，也使我形成了“思維敏捷、陽(yáng)光干練 、自信樂(lè)觀、積極上進(jìn)、富有團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神、為人真誠(chéng)、吃苦耐勞、善于溝通協(xié)調(diào)、責(zé)任心強(qiáng)、具備良好的心理素質(zhì)”的個(gè)性特點(diǎn)。老師及朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)是“身心健康酷愛(ài)運(yùn)動(dòng);堅(jiān)強(qiáng)自信志愿成才;熱情大方不拘小節(jié);坦誠(chéng)有禮不失風(fēng)度;勤奮愛(ài)學(xué)悟性頗高;心直口快不傷大雅;樂(lè)觀向上心態(tài)健康;興趣廣泛但非平庸;聲音悅耳善于溝通;誠(chéng)實(shí)可靠責(zé)任心強(qiáng)”。
現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準(zhǔn)備投身到現(xiàn)實(shí)社會(huì)這個(gè)大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅(jiān)信，大學(xué)生活給我的精神財(cái)富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，希望貴公司能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我會(huì)好好珍惜它，并全力以赴，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量!
此致
敬禮!
求職的個(gè)人自薦信 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
非常感謝您能夠呈閱我的自薦信。我是河南職工醫(yī)學(xué)院20xx屆護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生。雖然我和其他求職者一樣，有著扎實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)，熟練的操作技術(shù)及護(hù)理的工作能力，但我與其他人不同，我喜歡挑戰(zhàn)，熱愛(ài)創(chuàng)新，我有信心勝任即將從事的工作。我會(huì)證明我能行！在此，我向貴單位毛遂自薦。
選擇本身就意味著競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才能更充分的實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。希望這次競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果能夠讓我有在貴單位工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
醫(yī)學(xué)是一門神圣的科學(xué)，它的價(jià)值在于挽救人的生命。在校的理論學(xué)習(xí)和一年多的臨床實(shí)踐，我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，縝密的思維方式和堅(jiān)韌的性格。對(duì)待患者我有一顆友愛(ài)關(guān)懷的心，我熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)。五年的醫(yī)學(xué)熏陶?qǐng)A了我的醫(yī)學(xué)夢(mèng)，讓我的羽翼更加豐富，我要在實(shí)際的臨床中繼續(xù)深造。
在校期間，我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更提高了綜合素質(zhì)，我曾在班上的生活委員，宣傳委員積極帶領(lǐng)同學(xué)參加各種活動(dòng)，能獨(dú)立完成本職工作和協(xié)助其他班干作好班級(jí)工作。在努力學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我不斷充實(shí)自己，積極向黨組織靠攏，經(jīng)過(guò)黨課培訓(xùn)，并順利通過(guò)黨課考試,已順利得到結(jié)業(yè)證書(shū)，努力使自己成為當(dāng)今社會(huì)所需的復(fù)合型人才。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也不忘培養(yǎng)自己的其他興趣愛(ài)好，我參加學(xué)校的各種社團(tuán)和活動(dòng)，例如翰林文苑書(shū)畫社、校園文化藝術(shù)節(jié)等，使自己的書(shū)畫技術(shù)長(zhǎng)進(jìn)不少。另外，在學(xué)生會(huì)院宣傳部辦海報(bào)、展板的`工作使我的繪畫能力和宣傳能力得到很大提高。很榮幸的經(jīng)歷—中專時(shí)我曾擔(dān)任過(guò)記者站的副站長(zhǎng)、班級(jí)里的團(tuán)支書(shū)等。而在大專時(shí)：我是院學(xué)生會(huì)宣傳部的部長(zhǎng)、翰林文苑書(shū)畫社社長(zhǎng)等。在外語(yǔ)方面我已具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，也掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作。
作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我沒(méi)有只滿足于校內(nèi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，經(jīng)常走向社會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力。我相信我自己能夠適應(yīng)今天社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
最后真摯感謝您對(duì)我的關(guān)注，希望貴單位能給我一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、展示才華的機(jī)會(huì)，祝貴院事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)!盼望能接到您的答復(fù)信。
求職的個(gè)人自薦信 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！
真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦。 我叫曹立群，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè)，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)教師。
參加工作以來(lái)，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師。20xx年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。
一、教學(xué)方面：
從教以來(lái)，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校、對(duì)黨和國(guó)家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：
20xx年12月，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng)。
20xx年9月，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。
在從事教學(xué)工作的過(guò)程當(dāng)中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來(lái)，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)情況如下：
1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)。
1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。
1999年，在國(guó)家教育科學(xué)研究活動(dòng)中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛(ài)的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng)。
20xx年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
20xx年，制作的英語(yǔ)課件《britainandireland》入選全國(guó)第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。
20xx年9月，為了給學(xué)生提供一個(gè)因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái)，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”，在k12全國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五，每天都有一千人左右的訪問(wèn)量，這里既是我與全國(guó)歷史教師互通有無(wú)的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所。
1999年以來(lái)，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的`全體教師講過(guò)animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí)，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組：長(zhǎng)和各位老師的一致好評(píng)。
二、教育方面：
20xx年以來(lái)開(kāi)始擔(dān)任班主任老師工作，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任老師。同時(shí)，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任大牛論壇的版主，開(kāi)辟了“班主任老師論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強(qiáng)烈反響，如：“班主任老師能和學(xué)生成為朋友嗎？”、“怎樣對(duì)待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生？”、“學(xué)生個(gè)案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)常回復(fù)的主題，通過(guò)網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動(dòng)，也與學(xué)生進(jìn)行了不見(jiàn)面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)也加強(qiáng)了班主任老師之間、班主任老師與學(xué)生之間的交流與溝通。
積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng)，1999年在全國(guó)第三屆中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)20xx年在全國(guó)中小學(xué)生慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
三、教研方面：
1、撰寫論文。從教以來(lái)邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文。
1998年6月，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國(guó)城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。
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