關(guān)于期中總結(jié)作文合集五篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的期中總結(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
期中總結(jié)作文 篇1
“老師抱著期中考試的試卷來了!”我們的“哨兵”趙帥匆匆跑進教室，慌張地說。這個消息好像長了翅膀，一下子傳進了全班六十六個同學(xué)的耳朵里。原來喧鬧的教室安靜了下來，每個同學(xué)都緊張地等待老師的到來。我也緊張地坐在座位上，想：“這次我能考好嗎?能排到全班前幾名嗎?” 這時，老師走進了教室，把手中的卷子狠狠地拍在講臺上，陰著臉說：“這次大家普遍沒考好，發(fā)下卷子訂正自己的錯題�！逼毡闆]考好?我擔(dān)心地想，天知道我考了幾分呀?希望佛祖保佑，佛祖保佑呀!我還在心中念佛。 老師開始發(fā)卷了。先發(fā)九十以上的：“裴子涵，94。5分，全班第一名。”我在心中吃了一驚：連裴子涵這么優(yōu)秀的學(xué)生才考這么一點分，我一定是考不好了!唉，回家肯定免不了媽媽的一頓訓(xùn)!老師已經(jīng)讀了三個名字了，下一個眼看就是80多分的了，可是，還沒有我的名字。我眼睛一閉，心想：完了!等著聽自己糟糕的成績吧!可是，就在這時，老師說：“陳昱含，93�！蔽冶犻_了眼，長吁了一口氣：還好是90多分，沒到80。 我輕輕地走了過去，從老師手里接過我的考卷，然后回到座位上，看我的卷子：只見白紙上，打了五六個鮮紅的叉叉。細看，第一題“朦”字又少了一橫。啊，這題怎么又錯了?要知道，這個字在考前我已錯了好幾次呀。臨考前一天，媽媽還提醒我好幾次。我怎么又錯了?真不應(yīng)該呀!課內(nèi)閱讀《詹天佑》，里面的題都做過呀，怎么又錯啦?臨考時，媽媽還特意叮囑我，閱讀要寫完整，我當(dāng)時只把這句話當(dāng)成了耳旁風(fēng)……真是早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呀! 但是，現(xiàn)在再自責(zé)已經(jīng)沒用了。俗話說的好：“勝敗乃兵家常事�！痹谶@一次期中考試的中，我知道了自己的短處，在以后的日子里，我一定要在自己的不足之處上下功夫，爭取下次期中考試的考得一個令自己滿意的好成績。
期中總結(jié)作文 篇2
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)。
語文總體來講考得很差，很不理想。主要是這幾個原因：
第一就是平時上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。
第二就是鞏固練習(xí)不夠，平時學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過去了。之后并沒有進行溫習(xí)什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復(fù)習(xí)時沒有抓住重點。每次考試時復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試復(fù)習(xí)時一定要抓住講學(xué)稿上的重點進行復(fù)習(xí)，再對照著點擊的錯題溫習(xí)一遍，效果就會好得多。
課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的.知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大弱點：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識掌握，是必要性。
應(yīng)該來講這次的卷子并沒有太多的難題，只是做題目時太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點，所以以后回答問題要完整，看題要仔細。
通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
期中總結(jié)作文 篇3
本周，學(xué)校進行了半學(xué)期的期中考試。周一進行了英語考試，我提前把英語復(fù)習(xí)了一遍，考試時我胸有成竹，仔細地聽了聽力部分，完成后又認(rèn)真地開始做筆試部分，沒花多長時間就做完了，我并沒有開始發(fā)呆或玩筆，而且一絲不茍地檢查起來。過了一會兒，我在檢測中發(fā)現(xiàn)了一個單詞好像拼錯了，馬上修改了。時間到了，我們交上了試卷。周四、周五又進行了語文數(shù)學(xué)檢測，我很有信心，覺得自己一定可以考好，我在做的時候很緊張，生怕自己會做錯。我檢查了一遍，時間正好到了。
通過這次期中考試，我覺得在平時就要掌握好各個知識點，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試中不要緊張，做完后要仔細檢查，這樣，你就會獲得較好的成績。檢測之后也讓我了解了自己哪門學(xué)科存在的不足之處，我將不斷努力，爭取在期末階段獲得更大的進步。
期中總結(jié)作文 篇4
期中考試已圓滿結(jié)束，我在本次考試中獲得七年級組第一名。成績的取得與學(xué)校的栽培和老師的教育是分不開的，同時也是對我努力的肯定、付出的回報，更是我奮起勃發(fā)的動力。成績只是定格現(xiàn)在，已屬過去，而我，更應(yīng)以飽滿的熱情，百分之一百二十的努力投入到新的學(xué)習(xí)中去。
首先，我們要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、按時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)，有助于我們梳理、了解知識內(nèi)容，形成對知識的初步認(rèn)識。不會的地方做出標(biāo)記，上課時結(jié)合預(yù)習(xí)內(nèi)容和疑問去聽講，自然能夠起到事半功倍的效果。而按時復(fù)習(xí)則可以讓我們鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識點，準(zhǔn)確掌握知識，并能夠在熟悉中舉一反三，溫故而知新，拓展更多的知識。
其次，課下認(rèn)真完成作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不抄襲，按時按質(zhì)按量完成。老師一般都會根據(jù)當(dāng)天所講的知識而布置作業(yè)，可以起到幫助我們復(fù)習(xí)和消化所學(xué)知識的作用。如果做作業(yè)遇到不會的問題一定要和老師交流商討，而不能抄襲，最好不要讓自己在作業(yè)上留下疑問。
再次，史地生政四科需要背誦的內(nèi)容都很多。而很多同學(xué)不認(rèn)真背誦這四科，致使總成績較低，拉開名次。所以我們不僅要多背，而且要用合理的方法背誦，比如遇到較長的段落要背誦時，我們可以把一段分割成各小點，這樣有助于我們記憶；還比如有些簡短的句子可以只記住關(guān)鍵詞，這樣比較省時省力。在考試中，我們也要審好題并善于把問題轉(zhuǎn)化為自己腦海中的知識，靈活掌握，不死記硬背。
最后，我們要以認(rèn)真的態(tài)度面對待每次考試，全力以赴，不馬虎，經(jīng)常有同學(xué)因馬虎而丟掉各種意想不到的、不該丟掉的分?jǐn)?shù)，造成許多遺憾。從小媽媽就告誡我“踏實，是學(xué)有所成的根本，馬虎，是求知的大敵”。今日，我也同樣把這句話送給在座的所有同學(xué)們，希望我們共勉，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，勤奮學(xué)習(xí)，不留遺憾，不虛年華。
今天，我與同學(xué)們分享了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得，也祝愿大家秣馬厲兵，在今后的考試中取得令自己滿意的成績。勤勉于心，為自己加油，有志者，事競成，向老師向家長向自己交一份滿意的答卷。
期中總結(jié)作文 篇5
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去一半了。在期中考試后，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少，我這半學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。
這半年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，
所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，
當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，
不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻準(zhǔn)備著，等待著機會的到來期末考試總結(jié)反思范文教學(xué)反思。......
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
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