主題教育活動實施方案（通用60篇）

　　為保證活動高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃�；顒臃桨笐�(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的主題教育活動實施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。（點擊對應(yīng)目錄可以直接查閱哦�。�

幼兒園主題教育活動實施方案 篇1

　　為了全面貫徹落實《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進千家萬戶，做到家喻戶曉，深入人心，形成有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境，根據(jù)上級部門要求和本區(qū)域?qū)嶋H，制定本活動方案。

　　一、活動主題

　　讓《指南》精神走進千家萬戶。

　　二、活動時間

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　三、活動內(nèi)容

　　圍繞活動主題，重點以提高教師實踐能力、解決家長育兒困惑、增進科學(xué)保教共識三方面為主要內(nèi)容，具體如下。

　　(一)讓《指南》精神植入幼兒園，提高教師實踐能力。

　　1.加強學(xué)習(xí)。組織教師認真學(xué)習(xí)《指南》精神，開展學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得等評比交流活動。以工作坊的形式，開展青年教師學(xué)習(xí)《指南》經(jīng)驗交流會。

　　2.加強實踐�？茖W(xué)運用《指南》，開展好日常保教活動。積極開展好半日活動開放日活動，在實踐中踐行《指南》。

　　3.專家引領(lǐng)。聘請幼教專家，結(jié)合實際，開展《指南》講座和交流活動。

　　(二)讓《指南》精神深入家庭，解決家長育兒困惑。

　　1.多渠道、多形式開展宣傳活動動。各幼兒園充分利用幼兒園宣傳欄、懸掛宣傳標語、下發(fā)《指南》宣傳單等形式，有計劃的宣傳《指南》理念。

　　2.各幼兒園結(jié)合慶六一活動，家長開放日活動，開展多種形式的教育指導(dǎo)服務(wù)，如：親子游戲、家長會、主題活動等，積極解答家長育兒困惑，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》，提高育兒能力。

　　3.各幼兒園利用家校路路通公益平臺，向家長征集《指南》學(xué)習(xí)心得，宣傳推廣《指南》精神。

　　(三)讓《指南》精神走進社區(qū)，增進科學(xué)保教共識

　　1.依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、各級婦聯(lián)等力量，開展形式多樣的家長學(xué)校，開設(shè)形式多樣的'社區(qū)宣講活動，增進社區(qū)各界對科學(xué)保教的共識。

　　2.統(tǒng)整0～6歲早期教育指導(dǎo)的力量。借助本區(qū)域17個0～3歲早期教育指導(dǎo)中心的力量，積極普及《指南》理念，傳播公眾關(guān)心的育兒話題，讓科學(xué)育兒知識盡早走進千家萬戶。

　　四、具體工作

　　1.統(tǒng)一部署，加強領(lǐng)導(dǎo)。各辦園聯(lián)盟組長、公民辦結(jié)對園園長要加強指導(dǎo)、加強交流，形成上下聯(lián)動的良好格局。根據(jù)實施方案，結(jié)合幼兒園特點，緊扣主題，精心設(shè)計，認真實施。把宣傳月活動作為傳播科學(xué)育兒知識，爭取社會支持的重要契機，與規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量緊密結(jié)合起來。

　　2.強化落實，務(wù)求實效。各幼兒園根據(jù)實施方案，結(jié)合實際，認真制訂好具體實施方案，明確活動的時間、內(nèi)容等，抓落實，求實效。

　　3.6月中下旬，區(qū)教育局將匯總活動實施情況，開展總結(jié)表彰活動。

　　4.各幼兒園貫徹落實與組織宣傳《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的情況小結(jié)，請于6月20日前交基礎(chǔ)教育科，電子稿發(fā)送至1xx@qq.com，聯(lián)系人：小吳，聯(lián)系電話：6xx37。

　　幼兒園主題教育活動實施方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以安全法律法規(guī)為準繩，繼續(xù)完善幼兒園安全管理責(zé)任制，以創(chuàng)建平安幼兒園的高度，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“學(xué)校工作無小事，安全工作大于天”的高度責(zé)任感和負責(zé)精神為根本出發(fā)點，貫徹“生命至上”的理念，靠全體教職園工聯(lián)合社會各方面力量，切實做到幼兒園師生安全，防患于未然，切實保障廣大師生人身財產(chǎn)安全和幼兒健康成長。

　　二、教育目的

　　通過開展“幼兒園安全教育周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒園小朋友樹立安全意識，掌握安全知識，提高自己保護和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。動員全社會共同關(guān)注幼兒園安全工作，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。

　　三、基本原則

　　幼兒園安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。根據(jù)幼兒年齡特點，深淺適宜、循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習(xí)慣。堅持集中教育和日常生活滲透相結(jié)合；理論教育與實踐活動相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。

　　四、教育內(nèi)容

　　(一)重點教育內(nèi)容

　　1、園內(nèi)安全教育。幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、活動的主要場所。

　　(1)、禁止幼兒擅自離開活動室和幼兒園。

　　(2)、加強常規(guī)教育，嚴禁在樓道內(nèi)擁擠、起哄，避免沖撞，謹防幼兒因嬉戲玩耍引起碰傷、摔傷。

　　(3)、加強戶外體育安全教育，教會幼兒如何正確的使用中、大型體育器械，提醒幼兒不玩危險游戲，杜絕因玩具造成的傷害。

　　(4)、要加強外出活動安全教育，讓幼兒知道外出活動應(yīng)注意的安全事項，做到有秩序的集合、出行，確保活動過程不發(fā)生任何意外傷害事故。

　　(5)、要注重幼兒心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，防止和減少幼兒因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。

　　2、交通安全教育。要結(jié)合幼兒年齡特點和本園實際，加強幼兒行路常識、乘機動車常識、道路交通標志常識等教育，避免交通事故發(fā)生。

　　3、消防安全教育。教育幼兒不玩火和危險品，讓幼兒知道簡單的滅火常識，知道火警電話和報警的方法，加強自救與逃生、消防標識識別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識、人人有消防意識，保證幼兒園和師生不受火災(zāi)傷害。

　　4、衛(wèi)生防病和飲食安全教育。知道不吃不干凈的食物，不喝生水等衛(wèi)生常識，養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　5、自然災(zāi)害防范教育。要加強對幼兒風(fēng)暴、洪水、泥石流、雷電、溺水以及自救等方面的教育，確保把自然災(zāi)害損失降到最低限度。

　　(二)、安全知識宣傳教育活動內(nèi)容：

　　1、防火、用電、煤氣安全知識的宣傳和教育。

　　(1)、幼兒禁止攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆炸品進園。教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

　　(2)、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。

　　(3)、教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。

　　(4)、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；

　　(5)、防止觸電事故。對幼兒進行安全用電教育，不要用濕手、濕布觸摸電器外殼；幼兒不準在配電房，變電器周圍玩耍；

　　2、飲食衛(wèi)生、食物中毒等安全知識的宣傳和教育。

　　(1)、要教育孩子不亂吃零食，專杯專用；

　　(2)、不吃陌生人和來歷不明的食品。

　　(3)、注意個人衛(wèi)生，飯前洗手飯后漱口。

　　3、交通規(guī)則宣傳和教育。

　　(1)、幼兒遵守教育規(guī)劃。

　　(2)、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。

　　4、學(xué)習(xí)游戲活動安全知識的宣傳和教育。

　　(1)、教育幼兒在運動或游戲時應(yīng)聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。做到有秩序地上下樓梯，防止擁擠，禁止踩踏事故。

　　(2)、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，聽老師(或者大人)的話，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師。

　　(3)、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

　　(4)、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

　　5、防偷盜、防綁架、防拐賣、防走失等自衛(wèi)、呼救知識的宣傳和教育。

　　(1)、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”。

　　(2)、教育幼兒離園后，要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

　　(3)、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。

　　(4)、教育幼兒知道自己的姓名、園名、帶班老師姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。

　　6、防自然災(zāi)害知識的`宣傳和教育。

　　(1)、加強對自然災(zāi)害的認識，知道風(fēng)暴、洪水、泥石流、雷電的危險性。知道在雨天中不躲在樹下等危險的地帶。

　　(2)、知道遠離水庫、小溪等危險地帶，防止幼兒溺水。

　　(2)、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。

　　五、活動形式：

　　1、幼兒園開辟安全宣傳欄，發(fā)放致家長一封信，懸掛橫幅等形式，向幼兒和家長普及安全知識，營造事事講安全的氛圍。

　　2、開展安全教育周活動。各班組織安全主題教育活動，通過早談、集中教育、游戲、親子活動等，進一步提高預(yù)防各種侵害和自己保護的能力。

　　3、以班級為單位開展安全教育專題講座，向家長和幼兒宣傳安全知識。

　　4、組織全園師生進行消防逃生自救演練、應(yīng)急疏散演練、模擬地震演練。

　　六、活動要求：

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)安工作納入全年計劃，制定具體的安全教育方案，落實具體負責(zé)人，嚴密組織。

　　2、形式多樣，講究實效。

　　3、作好總結(jié)

　　4、長效管理，常抓不懈。幼兒園要把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)，增強孩子的安全意識。

　　總之，教育是安全的前提，安全是教育的目的。幼兒園要把安全管理納入到目標管理之中，建立安全教育的長效機制，警鐘常鳴，做到安全教育制度化，經(jīng)�；�，科學(xué)化，確保幼兒園小朋友在安全的環(huán)境中健康成長。

　　幼兒園主題教育活動實施方案 篇3

　　安全教育事關(guān)幼兒園正常教育教學(xué)秩序，涉及千家萬戶的幸福安寧。為保障每位幼兒的生命安全和健康成長，進一步加強幼兒園安全管理，創(chuàng)建和諧校園，推動幼兒園安全工作，培養(yǎng)幼兒的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實保障幼兒的人身安全，提高幼兒園安全工作的水平，根據(jù)上級文件精神，特制定"普及安全知識、提高避險能力"為主題安全教育周活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，預(yù)防為主，綜合治理，以"普及安全知識、提高避險能力"為主題，以保障幼兒生命安全為根本，以提高幼兒園預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害能力為重點，全面增強師生的安全意識，切實提高師生的避災(zāi)自救能力，努力提高幼兒園安全工作水平，營造安全的教育環(huán)境，促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。

　　二、成立工作小組

　　組長：小姜

　　副組長：小鄒、小馬

　　活動時間：從20xx年3月26--3月30日

　　三、活動內(nèi)容

　　本次"安全教育周"活動的主要內(nèi)容是"五防"、"一練"教育。所謂"五防"教育是指對幼兒進行防人身侵害、防自然災(zāi)害、防溺水、防交通事故、防食物中毒"；"一練"即"應(yīng)急疏散演練"。結(jié)合我園實際，全方位、多角度對師幼進行安全知識教育，增強廣大教師與幼兒預(yù)防各類安全事故的意識，使教師與幼兒系統(tǒng)掌握安全知識和技能。

　　教育目標：

　　1、通過安全教育周系列活動，教育幼兒應(yīng)保護自己不受傷害，提高幼兒的自己保護意識。

　　2、認識常見的安全標志及特殊的電話號碼，知道遇到危險是簡單的自救辦法。

　　3、初步了解一些危險行為導(dǎo)致的后果，知道簡單的自救方法。

　　4、了解簡單的防病知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。

　　具體內(nèi)容及要求：

　　1、宣傳普及安全知識：主要內(nèi)容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛(wèi)生、園內(nèi)外活動的安全自護、防止意外傷害及意外傷害自救等方面。

　　2、班主任設(shè)計一個安全教育活動教案、內(nèi)容要全面豐富，并在本班實施。

　　《不要這樣做》目標：認識幾種容易導(dǎo)致危險的動作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當，以免發(fā)生危險。

　　《我怎么辦》：知道幾種處理突發(fā)事件的'方法，提高初步的應(yīng)變能力。

　　《注意危險》

　　(1)認識"注意危險"的標志及報警電話。

　　(2)懂得不玩危險游戲，不接危險觸物，不到危險地方玩。

　　《安全用電》

　　(1)了解安全使用電器的粗淺知識。

　　(2)懂得要安全用電。

　　在晨間談話中進行安全教育通過晨間談話，告訴幼兒以下內(nèi)容，提高幼兒的自己保護能力。

　　1.不在教室里、教室外亂跑

　　2.上下樓梯時要注意安全，會用手扶住樓梯的扶手。

　　3.不帶有安全隱患的玩具來玩。

　　4.不到河邊、建筑工地、馬路邊、等危險處玩，不玩火。

　　家長助教《生活中的安全隱患》

　　交通安全、消防安全、日常生活安全等等方面的介紹，讓幼兒懂得一些安全隱患的存在和防范，并知道一些自救的方法。

　　家園共育：積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容，爭取家長配合，教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，共同提高幼兒的自己保護意識。

　　四、工作目標

　　(一)通過教育，廣大師生的安全意識進一步增強，安全知識進一步增長，良好的安全行為習(xí)慣得到進一步培養(yǎng)。

　　(二)安全教育更深入，預(yù)防保護更有效。利用多種有效載體把安全教育宣傳深入人心，增強全體幼兒、教職工的安全意識，提高防范能力和自護自救能力

　　(三)管理措施更落實，校園更安全。針對安全事故發(fā)生的特點，強化、細化安全工作各項措施，明確責(zé)任分工，強化督促檢查，實現(xiàn)日常教育教學(xué)活動安全，幼兒每天安全，全年實現(xiàn)無安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　我們進一步認識到，安全工作是幼兒園的頭等大事，只有安全工作做好了，才能保證其他工作的順利開展，我們將一如既往地落實安全管理的各項措施，扎扎實實地開展安全防范工作，確保師生安全，維護幼兒園正常秩序。

　　幼兒園主題教育活動實施方案 篇4

　　一、活動目標：

　　為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高教學(xué)活動的適宜性和有效性，同時為每一位學(xué)生搭建展示自己的舞臺，鍛煉同學(xué)們活動設(shè)計、組織實施、反思活動的能力，進一步激發(fā)學(xué)生積極投身教學(xué)研究和實踐的熱情，故開展原創(chuàng)教學(xué)活動方案設(shè)計比賽。

　　二、參加對象：

　　20xx級、20xx級綜合音樂班

　　三、報名截至?xí)r間：

　　20xx年11月4日

　　四、大賽時間：

　　20xx年11月11日-20xx年11月13日

　　五、評比要求：

　　1、活動內(nèi)容應(yīng)落實《指南》精神，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域設(shè)計豐富多彩的教育活動，生動展現(xiàn)當前幼兒教育的發(fā)展方向、價值取向和時代特點，體現(xiàn)教師教育智慧。

　　2、教學(xué)活動應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認知特點，體現(xiàn)正確的兒童觀、知識觀和課程觀。

　　3、教學(xué)活動方案的撰寫應(yīng)目標明確、準備充分、過程清晰、方法靈活、操作性強、反思具有針對性。

　　4、教學(xué)活動方案的寫作格式為：活動名稱（標明使用的年齡段）、設(shè)計意圖、活動目標、活動準備（包括知識經(jīng)驗的準備、物質(zhì)材料準備等）、活動過程、活動延伸、活動反思。活動方案以詳案的方式體現(xiàn)。

　　六、評分標準：

　　1、活動目標明確、具體，要求恰當，切合實際，措詞準確，表述清楚，能夠充分體現(xiàn)《指南》的教育理念。（10分）

　　2、活動內(nèi)容豐富，符合幼兒年齡特點、學(xué)習(xí)特點和認知規(guī)律，貼近幼兒的`生活，注重幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等方面的養(yǎng)成和發(fā)展。（15分）

　　3、活動過程充分體現(xiàn)以幼兒為學(xué)習(xí)主體，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者、支持者和引導(dǎo)者。各個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計（包括活動的導(dǎo)入、講解、幼兒的操作及參與、活動的延伸等）符合幼兒的認知結(jié)構(gòu)，思路清晰、科學(xué)合理、嚴謹有序。（25分）

　　4、教學(xué)方法和教學(xué)手段運用恰當、實用、有效；富有啟發(fā)性、針對性、直觀性、靈活性、多樣性，并有利于突出重點，突破難點。（20分）

　　5、活動組織形式安排合理、具有較強的科學(xué)性、活動性、可行性和操作性。注重面向全體，能充分調(diào)動每位幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。（15分）

　　6、活動設(shè)計富有新意，體現(xiàn)知識的整合性。（15分）

　　七、評選程序：

　　1、第一輪根據(jù)指定題目，現(xiàn)場寫作，評選出優(yōu)秀教學(xué)活動設(shè)計。

　　2、第二輪進行優(yōu)秀教學(xué)活動展示。

　　八、獎項設(shè)置

　　按成績排序，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎選手給予一定獎勵。

　　幼兒園主題教育活動實施方案 篇5

　　為貫徹落實上級通知精神，加強對全體教職工及幼兒的法制教育，幼兒園開展了一系列法制宣傳教育活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞提高廣大師生法律意識，維護學(xué)園正常教育教學(xué)秩序，全面推進普法和依法治園進程，為我園創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍。

　　二、成立幼兒園法制宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx園長(全面負責(zé))

　　副組長：xx副園長(相關(guān)工作布置)

　　組員：xx安全保衛(wèi)、政教主任(具體負責(zé)方案制訂、資料上報、負責(zé)宣傳教育、開展教育教學(xué)活動)

　　三、活動主題

　　讓每一位教職工知法、懂法、用法；讓幼兒“從小守規(guī)則、長大守法律”。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日。

　　五、主要活動內(nèi)容及形式

　　1幼兒園在昂要位置縣掛法制盲傳標語和盲傳口號，營造濃厚的盲傳氛圍。

　　2.教育幼兒從小守規(guī)則、長大守法律。不亂撥打電話號碼：以幼兒爭搶玩具導(dǎo)致家長發(fā)生斗毆致人重傷的教訓(xùn)，教育幼兒和諧相處。各班還通過早談、主題活動等環(huán)節(jié)組織觀看法律宣傳片，學(xué)習(xí)童謠兒歌讓幼兒堂握法律法規(guī)知識，從小做一個知法、懂法、守法的好孩子。

　　3.通過會議學(xué)習(xí)、觀看法制宣傳教育短片等認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高法律意識和依法執(zhí)教水平。

　　4.請法制輔導(dǎo)員進行一次法制專題講座，重點進行憲法，道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識，自覺抵制交通違法行為。

　　5.以交通安全教育進園為抓手，各年段以班為單位對幼兒進行一次“增強交通安全意識及消防安全知識，提高自己保護能力”的主題教育活動，利用教學(xué)活動，生活活動，游戲活動等幼兒喜聞樂見的'形勢，提高幼兒自己保護意識。

　　6.積極宣傳，家園共育。通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄等形式向家長宣傳法律知識，對家長進行法律知識宣傳，使家長進一步了解法律知識，從而提高家長的法律意識，達到家園同步宣傳教育。

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小學(xué)主題教育活動實施方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　貫徹落實靜�？h“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”主題教育活動會議精神，深化學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生自身言行，豐富道德體驗，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提升文明道德素養(yǎng)，促進學(xué)生文明、和諧、健康成長。

　　二、目標任務(wù)：

　　深入落實《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、“五尊五不五遠離”和新“五不”要求，開展豐富多彩的主題教育活動，強化學(xué)生規(guī)矩意識，用規(guī)矩約束言行，養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣，形成知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩的良好氛圍，提升美麗校園發(fā)展內(nèi)涵。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬┳屑氈\劃，認真準備。

　　1、做好動員。一是召開學(xué)校干部會，認真分析學(xué)校情況，找準學(xué)生存在的主要問題，結(jié)合實際制定學(xué)�！爸�規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明中學(xué)生”小學(xué)主題教育活動實施方案 篇，二是召開班主任會議，安排布置，明確職責(zé)。三是召開師學(xué)生動員大會，公布方案，扎實實施。

　　2、健全規(guī)矩。結(jié)合《守則》《規(guī)范》，梳理學(xué)校學(xué)生管理規(guī)章制度，明確學(xué)生在學(xué)校、在家庭、在社會中的行為準則和規(guī)范要求。一是在校學(xué)生管理要求包括學(xué)生在校一日常規(guī)，學(xué)生在校行為訓(xùn)練，學(xué)生在校禮儀規(guī)范、學(xué)生在校課間活動要求。班級常規(guī)要求：學(xué)生在校一日常規(guī)，值日班長職責(zé)，十項榮譽示范班評選標準，早宣誓、唱班歌、晚總結(jié)標準，大課間活動要求，學(xué)生座右銘要求，衛(wèi)生工具、學(xué)習(xí)用具擺放要求，班級合作小組、部委管理要求，美麗中學(xué)生、階梯式標兵評比要求，每日格言管理要求，各班班級公約。二是在家學(xué)生管理要求包括幫助家長做家務(wù)要求，家庭禮儀要求，家庭完成作業(yè)要求，三是在社會學(xué)生管理要求，包括學(xué)生社會行為要求、遵守交通規(guī)則要求、社會交往要求。

　　（二）健全機制，深入實施。

　　1、建立學(xué)生認知機制，讓學(xué)生熟知規(guī)矩。強化學(xué)生對守則規(guī)范內(nèi)容的掌握，開展“學(xué)、議、引、評”四環(huán)節(jié)學(xué)生行為訓(xùn)練教育�！皩W(xué)”即學(xué)習(xí)、感悟，以集中宣講，集中收看，分班貫徹等形式，集中學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》，達到能背誦、會講解的效果。“議”即討論、交流。在學(xué)習(xí)、自讀、感悟的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生討論、演講、撰寫心得、道德實踐，讓學(xué)生掌握《守則》《規(guī)范》內(nèi)涵、明確目標，展現(xiàn)學(xué)習(xí)收獲�！耙�”即引導(dǎo)、疏導(dǎo)。開展“知規(guī)矩，講規(guī)矩，守規(guī)矩，做五中人”系列教育，組織“高效學(xué)習(xí)周、控制閑話周、發(fā)現(xiàn)新我周、增強信心周、助人為樂周、開拓胸懷周、發(fā)揚特長周、增強注意力周、行為規(guī)范周、文明禮儀周”，做到每周一個教育內(nèi)容，每節(jié)班會一個教育側(cè)面，通過專題周教育，對學(xué)生正面引導(dǎo)，正面說教，提高學(xué)生的自己管理意識�！霸u”建立多元評價機制，對各年級、班級、各位同學(xué)落實《守則》《規(guī)范》情況進行考評，落實每天一次晚總結(jié)，每周一次學(xué)生思想品德量化自評，每月一次學(xué)生思想品德量化互評，每學(xué)期兩次家長助評。

　　2、建立每天反思機制，讓學(xué)生理解規(guī)矩。利用學(xué)生《修身本》組織學(xué)生進行對照檢查，一是開展“四對照四檢查”活動，對照守則規(guī)范，檢查自己還有那些不規(guī)范行為；對照學(xué)校學(xué)生管理要求，檢查自己哪些方面需要改進；對照身邊同學(xué)，檢查自己在哪些方面需要改進；對照班級公約，檢查自己是否按時遵守。二是每日進行“三自”（自己管理、自主教育、自主學(xué)習(xí)）教育自己評價，進行日行一善、日省一過的反思，引導(dǎo)學(xué)生知規(guī)矩、守規(guī)矩。開展每日晚總結(jié)，值日班長總結(jié)一天班級學(xué)生活動情況，提出保持和改進的要求。建立班級反思臺，由班級部委及時糾正學(xué)生不良行為。

　　3、建立表揚批評教育機制，讓學(xué)生敬畏規(guī)矩。開展階梯式標兵評選，圍繞“行為規(guī)范、遵規(guī)守紀、刻苦學(xué)習(xí)、公益服務(wù)、文明禮儀”五方面評選周標兵、月標兵、學(xué)期標兵。組織爭創(chuàng)“美麗中學(xué)生”活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)尋找“文明禮儀之美、遵規(guī)守紀之美、默默無聞之美、積極樂觀之美、無私奉獻之美、公益服務(wù)之美、勤奮拼搏之美”，用正能量引導(dǎo)學(xué)生。組織學(xué)生評選每月班級風(fēng)云人物、建立“今天我想表揚誰”激勵機制，制作風(fēng)云人物海報，發(fā)布頒獎詞，設(shè)置風(fēng)云榜激勵帶動學(xué)生。開展十項榮譽示范班評選，將班級常規(guī)工作量化，形成十項評比內(nèi)容，哪一項達到標準就授予示范班稱號，評選沒有數(shù)量限制，每月進行表彰。

　　4、建立交流溝通機制，讓學(xué)生懂得規(guī)矩。組織學(xué)生導(dǎo)師幫帶活動，學(xué)生自己確立一名信服的老師作為自己成長的`導(dǎo)師，在思想、行為、學(xué)習(xí)、心理上定期與老師溝通交流，克服成長過程中產(chǎn)生的困惑，促進學(xué)生健康成長。建立師生心語交流日志，以書信、日記等形式進行師生心靈的交流，通過教師給學(xué)生寫、學(xué)生給教師寫達到規(guī)范行為、溝通心靈的目的。

　　5、建立管理聯(lián)系機制，讓學(xué)生內(nèi)化規(guī)矩。班主任定期組織班級教師、學(xué)生參加的聯(lián)席例會，商討班級建設(shè)思路方法。以家長微信群、QQ群、校訊通為載體，建立快捷信息聯(lián)系渠道，定期發(fā)布學(xué)校訊息，及時將學(xué)校情況及對學(xué)生的要求與家長溝通。加強班級架構(gòu)的組建，強化班級合作小組和部委建設(shè)管理，讓學(xué)生強化集體意識，將學(xué)生的行為同集體榮辱捆綁在一起，形成人人都是管理者，人人都是被管理者的交互管理。

　　6、建立跟蹤檢查機制，讓學(xué)生遵守規(guī)矩。落實全員育人要求，形成規(guī)范氛圍。一是建立班級課堂日志，每節(jié)課由科任教師對課上學(xué)生課前準備、課上三姿、課堂參與進行評價，記載課堂優(yōu)秀合作小組和個人，作為課堂常規(guī)示范班評選的依據(jù)。二是德育處督查，每天對課間紀律、儀表規(guī)范進行巡查、做好過程記載，信息反饋。三是學(xué)生會干部檢查，建立班級督查機構(gòu)成立學(xué)生行為規(guī)范監(jiān)督小組、課間紀律衛(wèi)生檢查小組、學(xué)生思想量化評定小組。

　�。ㄈ�）加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。

　　1、建立組織。成立以校長為組長，主任、班主任、年級組長為成員的學(xué)校“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明中學(xué)生”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，層層明確職責(zé)，人人落實責(zé)任，精心組織安排，主動參與活動。

　　2、做好結(jié)合。把教育活動納入日常教育活動中，與德育常規(guī)管理、“核心價值觀教育”“五個教育”、創(chuàng)建美麗校園結(jié)合起來，與家庭教育、社會實踐活動結(jié)合起來，做到有機融合，有機統(tǒng)一。

　　3、鞏固提高。及時總結(jié)活動中涌現(xiàn)的典型人和典型事，認真反思存在的問題和不足，搞好匯報交流，促進同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，建立完善“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”考核評價機制，促進學(xué)生健康成長。

　　小學(xué)主題教育活動實施方案 篇7

　　一、活動目標：

　　通過組織學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》內(nèi)容，學(xué)生自查自糾身上的不良行為；開展專題教育活動，促進學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣；組織檢查評比活動，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的積極精神，促進良好的班風(fēng)、校風(fēng)形成。

　　二、活動主題

　　嚴肅校風(fēng)、校紀，創(chuàng)建和諧校園。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月15日—20xx年11月10日

　　四、活動要求

　�。�1）班級制訂相應(yīng)活動計劃，按照計劃組織學(xué)生學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》，通過交流討論記住其內(nèi)容，通過抽測形式檢查學(xué)習(xí)效果。

　�。�2）在學(xué)習(xí)的'基礎(chǔ)上，利用班、隊會組織學(xué)生認真檢查身上存在的不良行為，落實整改、督查措施，在此基礎(chǔ)上制訂出適合本班的班規(guī)班紀。

　�。�3）學(xué)校、班級要形成督查機制，通過值日護導(dǎo)、文明監(jiān)督崗打分、問卷調(diào)查等形式對各班進行綜合考評。

　�。�4）通過綜合考評，授予成績突出、班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的班級為“文明守紀達標班”稱號，表現(xiàn)突出的學(xué)生為“文明守紀標兵”稱號。

　　五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為保證活動公開、公平、公正、正常的開展，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

　　組長：小麗

　　副組長：小雯、小張、小李

　　成員：小高、小云、小黃、小翟、小盧、小周、小芳、小張、小徐、小張

　　六、活動時間安排：

　　第一階段（9月15—9月21日）制訂活動計劃，學(xué)習(xí)和宣傳階段

　�。�1）校風(fēng)校紀活動月動員，各班學(xué)生制訂個人活動目標

　　（2）班、隊會組織學(xué)習(xí)《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》等內(nèi)容。

　�。�3）集中整治兩操、亂丟垃圾行為

　　第二階段（9月22日—9月28日）自查自糾和自己評價階段

　�。�1）開展主題隊會：行為規(guī)范學(xué)習(xí)

　　學(xué)生自查不文明行為，讓學(xué)生知道如何做才是一名合格、文明守紀的小學(xué)生。

　�。�2）學(xué)生個人、班級查擺存在問題，制定整改計劃

　　（3）班主任堅持每天對學(xué)生進行教育，課間多下班管理，和同學(xué)共同努力創(chuàng)建良好的班集體。

　�。�4）“迎國慶”繪畫比賽

　　第三階段（9月29日---10月19日）整改督查階段

　�。�1）開展師生談心活動。本次活動每位班主任要和所有學(xué)生進行心理溝通，使學(xué)生自覺自愿地遵守校規(guī)校紀。

　�。�2）“文明禮儀歌謠”征集評比

　　（3）“文明禮儀手抄報”收集評比

　�。�4）抽測《舞鋼市第二小學(xué)每周常規(guī)》、《舞鋼市第二小學(xué)每日常規(guī)》等內(nèi)容。

　�。�5）學(xué)校開展專項督查整改活動，教育學(xué)生執(zhí)行校紀校規(guī)，做文明學(xué)生。

　�。�檢查內(nèi)容：出入校園、教室臟亂、亂刻亂畫、課間活動秩序、兩操質(zhì)量、上下樓梯等）

　　第四階段（10月20日---10月27日）班級綜合評價、總結(jié)反思做出承諾階段

　�。�1）道德大講堂

　�。�2）學(xué)生針對第一階段制定的目標自我評價，并對今后行為做出相應(yīng)承諾

　�。�3）各班班主任組織學(xué)生進行交流，總結(jié)優(yōu)點、查找不足，并寫出班級總結(jié)。

　　第五階段（10月28日---11月3日）學(xué)校總結(jié)

　�。�1）國旗下演講---愛國

　　（2）評選“文明守紀達標班”、“文明守紀標兵”、“優(yōu)秀班主任”。

　　第六階段（11月4日---11月10日）表彰階段

　　（1）學(xué)校組織獲得“文明守紀達標班”稱號的班主任代表進行交流，形成專題總結(jié)

　�。�2）學(xué)校評價（總結(jié)活動開展的成績，存在的不足）

　　七、積分辦法：

　　兩操﹢路隊﹢活動開展﹢自覺學(xué)習(xí)﹢衛(wèi)生檢查﹢升旗儀式﹢集會紀律﹢好人好事﹢不文明行為等

　　八、獎項及獎勵設(shè)置

　　1、集體獎：

　　每個年級段按積分評出一、二、三等獎，一等獎即為“文明守紀達標班”，并按等次給各班加40、20、10分。

　　2、個人獎：

　　獲得一等獎的班級每班推薦2名“文明守紀標兵”，在素質(zhì)教育中給班主任加記7分。

　　獲得二等獎的班級每班推薦1名“文明守紀標兵”，在素質(zhì)教育中給班主任加記4分。

　　獲得三等獎的班級不推薦“文明守紀標兵”，在素質(zhì)教育中給班主任加記1分。

　　小學(xué)主題教育活動實施方案 篇8

　　一、活動目的

　　本活動是在向?qū)W生提出的“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的同時，根據(jù)學(xué)生的年齡特點選定的一項活動。目的是使活動更加貼近生活，貼近實際，增強實效。

　　二、指導(dǎo)思想

　　小學(xué)生是祖國的未來，肩負著中華民族的生存與發(fā)展的神圣使命，因而，從小就要培養(yǎng)他們的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好道德品質(zhì)，提高他們的節(jié)約意識，幫助他們樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費理念，形成浪費可恥，節(jié)約光榮的校園新風(fēng)尚。

　　三、活動主題

　　崇尚節(jié)約，多“我”做起；節(jié)約資源，從“一”做起。

　　四、活動內(nèi)容：

　　一、二年級舉行“垃圾分類”，三、四年級舉行“少用一次性用品”，五、六年級舉行“江水、河水與排水關(guān)系”等的主題活動。（即“節(jié)約一張紙，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一分鐘”。）

　　五、活動步驟：

　　第一階段

　　1、學(xué)習(xí)“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的3個“十條規(guī)范要求”。（學(xué)習(xí)以上內(nèi)容感悟后從“一點一滴”做起，即開展“節(jié)約四個一”活動。）

　　2、學(xué)校利用黑板報、宣傳欄、宣傳牌做好宣傳，營造節(jié)約教育的濃厚氛圍。

　　3、班組制訂“節(jié)約公約”，學(xué)生按公約開展活動。

　　4、每個學(xué)生向老師、同學(xué)、家長承諾、保證履行節(jié)約。（班組要有承諾專欄，學(xué)生要有承諾書）。

　　第二階段：

　　1、在三個不同場所（校園、家庭、社會）進行觀察了解，調(diào)查研究，記錄各種浪費的事例，寫出觀察日記，利用班會進行交流（一、二年級的學(xué)生可口述）。

　　2、以“節(jié)約四個一”為主題的演講比賽。

　　3、開展“攜手1+6，節(jié)約進萬家”活動。就是讓每個學(xué)生利用自己的“1”雙手小的力量，拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的“6”雙手乃至更多社會人的手共同建設(shè)節(jié)約型社會�；顒臃椒ㄊ亲屝�學(xué)生回家讓包括6位長輩在內(nèi)的更多人在“節(jié)約承諾書”上簽名，以簽名人數(shù)的'多少來評價學(xué)生參與活動的能力。

　　第三階段

　　開展“節(jié)約小名士”評選活動。

　　1、對小學(xué)生的“節(jié)約承諾書”的內(nèi)容及履行情況進行評議。

　　2、對小學(xué)生的“節(jié)約觀察日記”進行評議。

　　3、對學(xué)生的“節(jié)約四個一”為主題的演講進行評議。

　　5、對小學(xué)生平日的節(jié)約情況進行評議。

　　小學(xué)主題教育活動實施方案 篇9

　　為全面深入踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人這一根本任務(wù)，培養(yǎng)中小學(xué)生樂觀向上、積極進取、幸福生活、感恩父母、感恩社會的心理品質(zhì)，促進學(xué)生健全人格的形成，進一步增強德育工作的實效性，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》等有關(guān)要求，結(jié)合我縣德育工作實際，經(jīng)研究決定在全縣中小學(xué)校開展“快樂學(xué)習(xí)幸福人生”主題教育活動，具體實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持立德樹人，堅持以人為本，以建設(shè)和諧校園為宗旨，著眼于中小學(xué)生的身心和諧發(fā)展，積極引導(dǎo)學(xué)生認識自己，珍愛生命，感恩社會，幸福生活，增強愛心和社會責(zé)任感，樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力并獲得健全的人格，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動主題

　　快樂學(xué)習(xí)幸福人生

　　三、活動時間

　　20xx年9月18日－-20學(xué)校年6月30日

　　四、活動內(nèi)容及形式

　　第一階段啟動階段（20xx年9月中旬-10月下旬）

　　各學(xué)校要充分利用宣傳欄、黑板報、晨會、國旗下的講話、微信群、校園廣播、校園網(wǎng)站積極宣傳此項活動的重要性，引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生認識自己、珍愛生命、感恩父母、感恩老師、感恩社會的社會責(zé)任感，結(jié)合本學(xué)校實際，完善學(xué)校、教師、家庭、社會四位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，制訂符合本校校情的實施方案并啟動本學(xué)校各項活動。

　　1、開展“快樂學(xué)習(xí)幸福人生”主題教育活動講座暨活動啟動儀式

　　將邀請市有關(guān)專家在我縣舉行“快樂學(xué)習(xí)幸福人生”主題教育活動講座，各學(xué)校校長、分管德育副校長、德育主任、專兼職心理教師、部分優(yōu)秀班主任等參加。（時間地點另行通知）

　　第二階段實施階段（20xx年11月-20xx年x4月）

　　2、開展“我快樂我幸福”主題班隊會活動

　　在中小學(xué)生中開展“我快樂我幸�！敝黝}班隊會活動，積極邀請知名家長、社會名流參與主題班隊會活動，通過形式多樣的主題班隊會活動，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、幸福、快樂的優(yōu)良品格；適時通過談心、家訪等多種方式方法使學(xué)生樹立起正確的人生觀、價值觀、世界觀，為將來步入社會奠定良好的基礎(chǔ)。

　　3、開展“爸爸媽媽，我想對你說”演講比賽

　　此次活動分高中組、初中組和小學(xué)高年級組三個層次。通過比賽活動引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會做人、學(xué)會交往等各種能力，培養(yǎng)青少年學(xué)生弘揚傳統(tǒng)文化，從而構(gòu)建和諧校園�？h教育局將分別評出各學(xué)段一、二、三等獎，并頒獎鼓勵。屆時，將邀請部分家長參加（活動定于20xx年舉行，具體時間另行通知）

　　4、開展“我快樂我陽光”主題征文活動

　　為進一步提升青少年思想道德素質(zhì)和優(yōu)良品質(zhì)，讓全縣中小學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會寬容、尊重、感恩，在潛移默化中接受教育，決定在全縣中小學(xué)開展“我快樂我陽光”主題征文活動，活動秉承“提升素質(zhì)教育，關(guān)愛健康發(fā)展，做陽光快樂少年”的宗旨，致力于為全縣的中小學(xué)生搭建一個健康成長的發(fā)展平臺，通過主題征文活動，在學(xué)生中營造互相關(guān)心、互相照顧，積極向上，親如一家、情同手足的感情，培養(yǎng)對自己、對他人負責(zé)的責(zé)任感，做團結(jié)友愛、互相幫助、善于合作的“陽光少年”。

　　征文要求：主題突出、文字優(yōu)美流暢。體裁不限，稿件屬本人原創(chuàng)，篇幅不超過800字。請各學(xué)校（各高中、初中分別交10篇，中心校及局屬學(xué)校交20篇）于11月24日下午下班前把紙質(zhì)征文一式一份交縣教育局德育辦。

　　5、開展“今天我們互相提醒了嗎”溫情提醒活動

　　為切實解決班級管理中的實際問題，在廣大教師學(xué)生中形成互助互愛、揚長補短、感受友誼、相互提醒的良好氛圍，決定在全縣中小學(xué)校中開展“今天我們互相提醒了嗎”溫情提醒活動，通過活動讓學(xué)生意識到溫情提醒更多的是一種善意的`幫助，是一種有益的警示，有利于在中小學(xué)生之間傳遞正能量，也讓學(xué)生意識到這樣的提醒與幫助來自于熟悉的老師、伙伴甚至是他自己，在這份親近中很容易實現(xiàn)心靈的激蕩與情感的交融。

　　請各學(xué)校于20xx年12月11日將本學(xué)校評選出的師生“溫情提醒卡”高中、初級中學(xué)每學(xué)校10份，中心校及局直屬學(xué)校每學(xué)校20份，紙質(zhì)加蓋公章交縣教育局德育辦，電子稿上報郵箱：

　　6、開展“老師，您辛苦了”感恩教育活動

　　為切實加強和改進豐縣未成年人思想道德建設(shè)工作，營造健康積極、感恩包容、真誠關(guān)愛的和諧氛圍，在全縣中小學(xué)集中開展一次“老師，您辛苦了”感恩教育活動，活動以尊敬師長、關(guān)愛他人、學(xué)會感恩、學(xué)會報恩為主要內(nèi)容，通過主題班團(隊)會、課堂教學(xué)、講座、讀書征文、演講比賽、社會實踐等多種形式，開展感恩教育系列活動，力爭通過活動使全體師生做到“說感恩話、唱感恩歌、干感恩事、做感恩人”，讓學(xué)生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

　　請各學(xué)校于20xx年2月16日前，把活動總結(jié)及活動圖片上報縣教育局德育辦。

　　第三階段總結(jié)階段（20xx年5月）

　　請各學(xué)校根據(jù)各項活動的要求報送本學(xué)校開展的相關(guān)活動材料及圖片信息，條件好的學(xué)校可在活動中，積極向豐縣教育網(wǎng)投稿。縣教育局將依據(jù)活動開展情況對活動開展好的學(xué)校進行表彰獎勵

　　五、活動要求

　　“快樂學(xué)習(xí)幸福人生”主題教育活動，是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，深化學(xué)生社會公德意識和責(zé)任感的重要手段，各學(xué)校要高度重視，正確認識，逐步在全縣形成德育工作天天講、德育工作時時抓的深厚氛圍。

　　(一)宣傳發(fā)動，營造氛圍。各學(xué)校要通過各種形式，充分利用宣傳欄、黑板報、微信群、校園網(wǎng)、校園廣播、家長學(xué)校等陣地，在學(xué)校、家庭、社區(qū)（村鎮(zhèn)）中廣泛宣傳“快樂學(xué)習(xí)幸福人生”主題教育活動，營造和諧、珍愛、感恩的良好氛圍。

　　(二)科學(xué)實施，確保成效。各學(xué)校要結(jié)合實際，制定本�；顒右�(guī)劃，把主題教育活動內(nèi)容與學(xué)校日常學(xué)生教育管理有機結(jié)合，精心組織實施各項具體活動，切實促進學(xué)生優(yōu)良品格養(yǎng)成，真正使活動要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

　　(三)強化責(zé)任，精細管理。各學(xué)校要強化責(zé)任意識，提升管理水平，把基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、心理健康教育納入實施素質(zhì)教育系統(tǒng)工程之中，納入對學(xué)校、教師的評估、考核和獎懲制度中。要建立長效管理機制，落實專人負責(zé)，全面落實基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育及心理健康教育的要求。

　　(四)及時總結(jié)，鞏固成果�？h教育局將通過督查等形式檢查學(xué)校開展主題教育工作實效，宣傳先進事跡，表彰先進典型，不斷鞏固主題教育活動成果。

　　小學(xué)主題教育活動實施方案 篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨教育方針為指導(dǎo)，以乃林中心學(xué)校德育會議精神為依據(jù)，以“立志成才，報效家鄉(xiāng)”教育為主線，堅持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對性和實效性，促進少年兒童更好地健康成長。

　　二、工作目標

　　充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點、思想實際和理解接受能力，準確規(guī)x德育目標和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開展德育活動，努力拓展德育途徑，有針對性地進行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長。

　　三、工作重點

　�。ㄒ唬┮缘轮涡＃瑥娀�德育育人功能

　　1、完善德育管理組織。校長任組長，班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無小事，處處是德育；教師無小節(jié)，時時是楷�！钡脑瓌t，真正實現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。

　　2、加強教師隊伍建設(shè)。努力提高教師對自身心理素質(zhì)的

　　認識，促進教師自覺加強自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。

　　（二）以人為本，規(guī)x學(xué)校德育內(nèi)容

　　小學(xué)階段的德育目標是：倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的`基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法制意識和集體意識；初步養(yǎng)成孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。

　�。ㄈ�）課堂為主，有效滲透德育教育

　　品德與生活、品德與社會課程是向小學(xué)生進行系統(tǒng)的思

　　想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標準為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機，恰當運用教材，聯(lián)系學(xué)生實際開展德育工作。

　　學(xué)前和1—2年級：著重引領(lǐng)學(xué)生注意安全、講究衛(wèi)生、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實守信、團結(jié)合作、熱愛勞動、積極向上、文明禮貌、尊老愛幼。3—6年級：著重講解個人成長，講解家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認識自己、認識社會，樹立榜樣，形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。

　�。ㄋ模┨�實工作，拓展德育教育途徑

　　1、營造校園德育環(huán)境

　　倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。

　　2、構(gòu)建學(xué)校人文德育

　　明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴格校規(guī)校記，加強和改進學(xué)校管理，加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。

　　3、抓好三個重點管理

　　一是抓好以文明守紀為中心的行為規(guī)x養(yǎng)成教育。

　　二是抓好時機，堅持正面教育。提倡善誘會導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀念日和各項專題教育結(jié)合起來，形成系列，強化滲透。

　　三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對各年級學(xué)生的生理、心理特點，有效地加強心理健康教育。

　　4、打造三個窗口形象

　　一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。二是大課間操。要內(nèi)容豐富，動作到位，整齊劃一，處處體現(xiàn)“活”。三是家長學(xué)校。家長學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣，使家長學(xué)習(xí)教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。

　　四、管理措施

　　1、學(xué)校對各部門、各相關(guān)人員實施德育工作的情況實施全程監(jiān)控。

　　2、繼續(xù)實行國旗下講話輪流制，充分挖掘蘊含于教師中的德育資源。發(fā)動全體教師廣泛搜集深刻、生動的德育教育內(nèi)容，調(diào)動廣大教師的自主性，豐富德育和文化教育內(nèi)容。

　　3、制定綜合實踐活動評價實施辦法，督促和引導(dǎo)各年級組、中隊及班級創(chuàng)造性地開展綜合實踐活動，幫助學(xué)生選擇他們感興趣的教育方式。

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　　小學(xué)主題教育活動實施方案 篇11

　　學(xué)禮儀見行動的良好風(fēng)氣和同學(xué)們積極參與活動的熱潮，使全校學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會公民，學(xué)校決定在全校學(xué)生中開展禮儀教育�，F(xiàn)制定方案如下：

　　一、活動主題：

　　培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好說話習(xí)慣、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。

　　二、活動時間：

　　xx年9月1日——xx年12月31日

　　三、活動具體安排：

　　(一)、活動宣傳學(xué)習(xí)階段(x年9月1日——x年9月20日)

　　1、教導(dǎo)處負責(zé)制定學(xué)生禮儀教育實施方案。

　　2、安排每周星期一國旗下講話時間進行小學(xué)生“行為禮儀修養(yǎng)”教育。

　　3、各班在班隊會時間給學(xué)生進行活動安排，提出要求，作好活動開展的思想動員工作。

　　4、各班組織同學(xué)認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《東華門小學(xué)學(xué)生禮儀公約》。要求學(xué)生對照檢查、約束自己的行為。

　　(二)、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年10月8日——10月30日)

　　1、本階段衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，在前一階段衛(wèi)生整治的基礎(chǔ)上進行，重點將放在用眼衛(wèi)生、個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、個人衛(wèi)生保持三個方面。

　　2、在用眼衛(wèi)生方面，讓學(xué)生學(xué)習(xí)保護眼睛的知識，堅持正確的讀寫姿勢，作好眼保健操，在全校評選“護眼標兵”。

　　3、在個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)和個人衛(wèi)生保持方面，開展“衛(wèi)生紅旗”評比活動。即在同學(xué)中開展個人衛(wèi)生和個人衛(wèi)生習(xí)慣的比賽活動，按各個班級和同學(xué)們做的情況，根據(jù)檢查與推薦每周在全校評出3—9個“衛(wèi)生紅旗”先進班級，每周在各班評出3——6個衛(wèi)生先進個人。在活動結(jié)束時，根據(jù)班級和個人獲獎次數(shù)的多少，最終在全校確定3——9個“衛(wèi)生紅旗”先進班級和30——60個衛(wèi)生先進個人，在xx年元旦表彰會上與星級文明生一起獎勵。

　　衛(wèi)生先進班級要求：

　　①教室、區(qū)域衛(wèi)生清掃徹底，及時，無死角；

　�、诮淌摇�區(qū)域衛(wèi)生保持好；

　　③教室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊；

　�、芄�共設(shè)施無損壞；

　�、輰W(xué)生個人衛(wèi)生好；

　　⑥無亂扔亂丟現(xiàn)象。

　　衛(wèi)生先進個人要求：

　�、僖路�、書包、紅領(lǐng)巾干凈；

　�、陬^發(fā)勤洗、勤理；

　�、壑讣壮＜�、手臉干凈

　�、軙�桌內(nèi)無雜物、垃圾；

　�、轃o亂扔亂丟習(xí)慣；

　�、弈鼙O(jiān)督別人的不良衛(wèi)生習(xí)慣，能撿起自己遇到的垃圾；

　�、吣茏⒁庥醚坌l(wèi)生，有良好的用眼習(xí)慣；

　�、囡埱氨愫笙词�，注意疾病預(yù)防。

　　(三)、行為習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年11月1日——11月30日)

　　1、能嚴格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生在校一日常規(guī)》和小學(xué)生禮儀公約，不做違反校紀校規(guī)的事。

　　2、能按照學(xué)校宣傳的禮儀約束自己的行為，注意尊師禮儀、同學(xué)交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學(xué)校根據(jù)各班情況評選“禮儀之星”先進集體和先進個人，每周進行展示宣傳，以榜樣激勵大家。

　　3、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個同學(xué)找出自己在禮儀方面存在的問題與不足，制定切實可行的改進計劃，并按計劃逐步改進。

　　4、學(xué)校安排“禮儀公約”知識競賽，成績作為評選“禮儀之星”先進集體和先進個人的一項內(nèi)容。

　　(四)、說話習(xí)慣培養(yǎng)階段(x年12月1日——12月20日)

　　1、在“讀中華美文、說標準漢語”活動的基礎(chǔ)上，進一步加強說普通話、用文明語的教育，要求學(xué)生進入學(xué)校必須說普通話，能大方地與人交談，堅持在平時也說普通話，堅決杜絕粗話、臟話。

　　2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養(yǎng)成重承諾、說話算數(shù)的良好習(xí)慣。

　　(五)、總結(jié)提高階段(x年12月21日——12月31日)

　　1、在綜合分析前一階段活動效果的基礎(chǔ)上，確定總結(jié)提高階段的具體任務(wù)，對存在的問題進行再安排、再彌補、再活動的.辦法，確�；顒拥男Ч�。

　　2、對活動進行全面總結(jié)，找出問題，明確得失、成敗，為以后這項工作的進行打下良好的經(jīng)驗基礎(chǔ)

　　四、活動要求：

　　1、以上活動的時間劃分是相對的，不應(yīng)該割裂開來看，應(yīng)互相協(xié)調(diào)、互相滲透，共同推進。

　　2、教導(dǎo)處、大隊部具體負責(zé)這次禮儀教育活動，對活動過程及時檢查、及時評價、及時反愧及時總結(jié)。

　　3、各位班主任(輔導(dǎo)員)要在級組長的帶領(lǐng)下認真研究實施方案，按照學(xué)校的安排認真開展工作，指導(dǎo)全班同學(xué)積極參與活動，并負責(zé)本班同學(xué)的活動質(zhì)量。

　　4、教導(dǎo)處、大隊部要帶領(lǐng)班主任(輔導(dǎo)員)，將這次活動與“爭創(chuàng)星級文明生”活動緊密、有機地結(jié)合，利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具，想方設(shè)法提高同學(xué)們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實效性。

　　小學(xué)主題教育活動實施方案 篇12

　　活動意義：

　　為了積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，深入貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。

　　活動對象：

　　全校教職員工。

　　活動主題：

　　規(guī)范辦學(xué)，從我做起。

　　師德的基本要求是“愛學(xué)生”�！皭蹖W(xué)生”就是要遵循教育規(guī)律，運用科學(xué)方法，規(guī)范教育行為，促使學(xué)生健康發(fā)展。規(guī)范教育行為要堅持以師生為本，以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體。落實到教學(xué)中，就是在有限的時間內(nèi)，提高教學(xué)效率，完成教學(xué)任務(wù)，以“惜時”求“增效”，以“輕負”求“高效”。通過本次師德教育活動，使全校教職工達成共識：只有規(guī)范辦學(xué)，“惜時增效，輕負高效”，才是真正“愛學(xué)生”，才是遵循教育規(guī)律辦學(xué)，才是踐行科學(xué)發(fā)展觀。

　　實施步驟：

　　這次教育活動從12月1日開始到12月31日結(jié)束，歷時一月。共分4個階段進行：

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段

　　1、時間：11月18日——11月30日

　　2、內(nèi)容：召開行政班子會議，對師德主題教育月活動進行動員部署；制定實施方案，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，并召開全體教師會議進行動員部署。

　　（二）學(xué)習(xí)教育階段

　　1、時間：12月1日—12月6日

　　2、內(nèi)容：組織全體教職員工教師學(xué)習(xí)《浙江省教育廳進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》（浙教基〔20xx〕207號）和教育部新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；陳建淼局長、朱愛蓮局長在全區(qū)校長會議上的.專題講話精神。

　　3、要求：使廣大教職工明確新職業(yè)道德規(guī)范的實質(zhì)內(nèi)涵和自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識到依法治教和以德施教的重要性、必要性，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正樹立起一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生的教育理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。

　�。ㄈ�）查擺整改階段

　　1、時間：12月7日—12月21日

　　2、內(nèi)容：學(xué)校、教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、浙教基〔20xx〕207號文件、《中中永學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，進行自查自糾自省，重點突出以下幾個方面的內(nèi)容：學(xué)校在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的行為；教師個人在規(guī)范化辦學(xué)方面有沒有違背教學(xué)規(guī)律讓學(xué)生早起晚睡的現(xiàn)象，有沒有給學(xué)生布置過重課后作業(yè)或機械重復(fù)性作業(yè)；教師在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學(xué)生家長的禮品、侮辱學(xué)生等不良行為；在工作方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當?shù)皿w、耐心細致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴問題。

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段

　　1、時間：12月22日—12月31日

　　2、內(nèi)容：每位教師要寫出總結(jié)材料（不少于1000字）；組織開展學(xué)生評教師、教師互評活動，并以測評結(jié)果為主要依據(jù)，對每位教師的師德狀況進行綜合評定，評出優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。實行“教師師德一票否決制”，學(xué)校將每位教師的職業(yè)道德建設(shè)考評結(jié)果與年度績效考評、職稱評聘、晉級晉職和評先表彰掛鉤。嚴明紀律、嚴格處罰，對違反紀律造成惡劣影響的，經(jīng)批評教育沒有改正的，將上報教育局處理。同時進行教師師德情況調(diào)查，借本次活動及時疏理和完善教育教學(xué)工作，促進學(xué)校教育事業(yè)保持健康發(fā)展。

　　小學(xué)主題教育活動實施方案 篇13

　　一、活動背景

　　目前大部分家庭的孩子大多為獨生子女，他們集祖父母、外祖父母和父母的寵愛于一身，有人戲稱這樣的家庭為“非常6+1”式的家庭，或“4、2、1綜合癥”家庭。由于孩子從出生開始，就是家中的小太陽，全家人圍著一個人轉(zhuǎn)，導(dǎo)致孩子從小受到不同程度的溺愛，他們不知道感恩，不知道體諒父母的辛勞，自私、任性，沒有責(zé)任意識。新星小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源多數(shù)來自于郊區(qū)農(nóng)村和外來務(wù)工的農(nóng)民工家庭，這些家庭沒有固定的收入，隨著鎮(zhèn)江村的動遷，農(nóng)民們沒有了土地。為了生存，外出務(wù)工的家長人數(shù)在增多，很多家長在外面的艱辛孩子們體會不到。在這樣一個背景下，新星小學(xué)決定組織開展母親節(jié)感恩教育大型活動。

　　二、活動目的

　　1.弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，從而學(xué)會理解、關(guān)心父母。

　　2.通過活動，將感恩活動的內(nèi)涵進一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會主動感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會與同學(xué)和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。

　　三、參與人員

　　本為1-3年級家長和全體同學(xué)。

　　四、活動準備

　　1.每位學(xué)生親手給母親制作一件體現(xiàn)母子親情節(jié)日賀卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

　　2.四月份組織學(xué)生學(xué)唱一首感恩的`歌曲《跪羊圖》，在活動中表演。

　　五、活動設(shè)想：

　�。ㄒ唬┕适聦�(dǎo)入：小河的故事或熱氣球旅行（第一次心靈觸動：與家長互動，讓孩子知道在危難時刻，母親寧可舍棄自己的生命，也要給孩子留下一條生路）

　�。ǘ�）知恩篇

　　1.撫摸母親的手，仔細端詳母親的臉（第二次心靈觸動：讓學(xué)生觀察母親粗糙的手和生出皺紋的臉以及頭上漸露的白發(fā)，看到母親的日漸蒼老，你的內(nèi)心有何感受）。

　　2.觀看視頻，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

　　3.全體誦讀《弟子規(guī)》中“入則孝”一段。

　�。ㄈ�）感恩篇

　　1.故事三則：（泥石流中的小男孩；從五樓跌落的小女孩；汶川地震中的小欣懿”

　　2.第二次拉住媽媽的手端詳母親（第三次心靈觸動：教師煽情，孩子們給母親鞠躬）

　　3.歌曲：母親

　�。ㄋ模﹫蠖髌�

　　1.視頻虐待父母的反面例子；

　　2.讓同學(xué)們談一談生活中有哪些事愧對父母，學(xué)生反思自己生活中的不良行為。

　　3.視頻“驢子孝”的故事并聽歌曲《驢子孝》。

　　4.第三次拉住媽媽的手（第四次心靈觸動：擁抱母親，試著擁抱母親，并說出“我愛您”，全場掀起高潮后向母親獻上節(jié)日賀卡）

　　5.歌曲《兒行千里》

　�。ㄎ澹┙Y(jié)束篇

　　1.視頻觀看公益廣告——給媽媽洗腳（教育家長做孩子的表率）。

　　2.孩子們表演手語感恩歌曲《跪羊圖》。

　　3.布置學(xué)生寫三八節(jié)后的第二次“媽媽，我愛您“征文。

　　小學(xué)主題教育活動實施方案 篇14

　　為了強化小學(xué)生安全意識及自己保護意識，提高小學(xué)生自身避險能力，使我們的學(xué)生能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護自己，使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué)、平平安安的回家。

　　結(jié)合我校的實際情況，特制定此方案。

　　一、活動目的：

　　今年3月26日是全國第17個中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，提高避險能力”這一主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步強化學(xué)校各項安全工作。

　　二、活動主題：

　　普及安全知識，提高避險能力

　　三、活動時間：

　　20xx年3月26日-3月31日

　　四、活動內(nèi)容：

　　堅持以人為本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動為契機，開展安全教育周活動（3月26日—3月31日），內(nèi)容為“五個一”活動。

　　1、在學(xué)校櫥窗內(nèi)出版一期關(guān)于小學(xué)生安全教育的板報，營造良好的.宣傳教育氛圍。

　　2、舉行一次國旗下講話，防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災(zāi)害、飲食衛(wèi)生等方面的教育，加強對小學(xué)生安全知識普及教育，進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防范意識和自救自護能力。

　　3、組織開展一次疏散演練，使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。

　　4、進行一次安全知識講座，提高學(xué)生安全意識和防范能力。

　　5、充分利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看《小學(xué)安全教育專題影片》。

　　五、活動要求：

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。

　　2、加強對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自己保護意識和能力。

　　3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

　　4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好工作總結(jié)。

　　六、安全教育活動安排：（“六個一”活動）

　　1、一次安全教育動員會：周一升旗儀式，由各完小校長對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，并對安全教育周活動進行動員。時間：3月26日星期一上午。

　　2、一次疏散演練：周三開展一次全校師生參與的疏散演練。時間：3月28日星期三上午。

　　3、一期安全教育宣傳：本周將布置一期安全教育宣傳櫥窗。時間：3月29日。

　　4、一次安全教育班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規(guī)則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。時間：3月31日。

　　5、一次安全檢查：本周組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即整改，一時不能整改的要上報教委。時間：3月30日。

　　6、一份安全教育手抄報：各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全安全教育手抄報，下周上交評比。時間：4月6日－4月8日。

　　通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強化學(xué)校安全教育管理工作，提高學(xué)生安全意識和自己防范能力，共創(chuàng)和諧校園，幫助學(xué)生掌握安全知識，保證學(xué)校的教育教學(xué)教研工作有序的進行。

　　小學(xué)主題教育活動實施方案 篇15

　　一、教育目的

　　全體師生通過共同能與“贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強軍”主題活動，了解國家領(lǐng)土及主權(quán)知識；國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識；國防與戰(zhàn)爭常識等知識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強學(xué)生的國防意識。

　　二、活動主題

　　“贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強軍”

　　三、教育原則

　　1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其他形式的教育、教學(xué)活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點；

　　2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行；

　　3、針對不同年級學(xué)生的特點，按照各級各類教育活動內(nèi)容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

　　四、教育內(nèi)容和要求

　�。ㄒ唬�、小學(xué)1~3年級

　　國防知識

　　1、建立家鄉(xiāng)、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義。

　　2、了解“七一”、“八一”、“十一”等紀念日的來歷，知道中國共產(chǎn)黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者；

　　3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者，會講一些戰(zhàn)斗英雄故事

　　軍事技能

　　4、結(jié)合體育課學(xué)習(xí)跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準備保衛(wèi)祖國；

　　5、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器；

　　6、會做簡單的軍事游戲。

　　國防觀念

　　7、樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗；

　　8、熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學(xué)習(xí)，熱愛集體，艱苦樸素，關(guān)心他人。

　　（二）小學(xué)4~5年級

　　1、了解中國人民解放軍在黨的領(lǐng)導(dǎo)下推翻“三座大山”、建立新中國的斗爭史，老一輩革命家的革命實踐活動及歷史上一些少年英雄的'事跡；

　　2、了解中國人民解放軍在時期的功績，我國在國際社會中的重要地位；

　　3、了解祖國的疆域及周邊國家。

　　軍事技能

　　1、進行隊列訓(xùn)練，培養(yǎng)令行禁止、一切行動聽指揮的作風(fēng)；

　　2、了解常用兵器、彈藥常識，結(jié)合紅十字青少年活動，學(xué)習(xí)救護知識；

　　3、初步體驗站崗、集合、執(zhí)勤等軍事生活。

　　國防觀念

　　1、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛(wèi)家的責(zé)任感；

　　2、了解我國是一個民族國家，臺灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，一定要實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)；

　　3、理解集體力量大于個人力量的道理；培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)校紀的品質(zhì)和集體主義精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；

　　4、學(xué)習(xí)革命先烈、少年英雄英勇斗爭事跡，培養(yǎng)革命英雄主義精神。

　　五、具體活動

　　1、舉行一次國旗下講話，由校長作主題講話。

　　2、懸掛一條宣傳標語，內(nèi)容為”贊頌輝煌成就、賡續(xù)紅色基因、支持改革強軍”。

　　3、每個班級辦一期以國防教育為專題黑板報。

　　4、四、五年級每生精心制作一個國防知識小書簽，用于贈送給一、二、三年級學(xué)生，并評選出優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗展覽。

　　5、全校每班學(xué)唱一首愛國主義歌曲。

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心理主題教育活動實施方案 篇16

　　一、活動背景：

　　從進入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當下不可忽視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會，增強同學(xué)們的心理健康意識，提高同學(xué)們心理健康水平。

　　二、活動目的及意義：

　　通過活動讓同學(xué)們了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量；同時，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧的'10平面設(shè)計二班。

　　三、活動主題：

　　擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢

　　四、活動對象：

　　xx級平面設(shè)計2班全體學(xué)生

　　五、活動時間：

　　xxx

　　六、活動地點：

　　xxx

　　七、活動所需物品：

　　精美禮品、音響等

　　八、活動流程：

　�。ㄒ唬┗顒忧捌诠ぷ鳎荷暾埥淌�、購買活動所需要的物品，安排等“海報制作”各班干具體的工作。

　�。ǘ�）活動開始：

　　（1）支持人講話，請班主任為這次活動做重要講話，宣布活動開始。

　�。�2）請我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。

　�。�3）文字接龍。以宿舍為單位分組，進行語言傳達。讓同學(xué)在集體中感受到快樂，增強集體觀念。認識到未來的社會合作的重要性。

　�。�4）聽音樂猜歌名接歌曲

　　a、由主持人放出音樂，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲；

　　b、讓猜對歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué)，可以獲得班委準備的精美禮品一份，猜錯歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準備的精美禮品一份同時需要表演一個節(jié)目【例如：學(xué)小貓、小狗等小動物叫，唱歌，跳舞等】

　�。�5）請我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。

　�。ㄈ�）心理測驗：（心理健康測試表另外附件）

　　（四）請班主任對我們的這次班會舉行評點和總結(jié)。

　　心理主題教育活動實施方案 篇17

　　在這個彌漫著初夏味道的五月里，整個五月都被耀眼的綠覆蓋著，讓人們的心也不經(jīng)意間暢快起來了。五月即“我”月，也就是說，這是一個可以跟自己良好建立聯(lián)系的月份，正是在這樣一個美好的五月里，為了更好地提高師生對心理健康的重視，掌握心理健康助人自助的小技能，為了打造一個心身健康的校園，給學(xué)生們提供更加溫馨、安全的“心晴故事屋”，也為了在全校范圍內(nèi)宣傳普及心理健康知識，樹立和培養(yǎng)“擁有心理健康能量，塑造積極陽光人格”的觀念，我校計劃在五月份開展“心陽光，心成長，新未來”為主題的心理健康教育宣傳月活動。

　　一、活動目的：

　　進一步普及心理健康常識，營造校園心理健康氛圍，鼓勵學(xué)生進行積極的自我探索，提高學(xué)生的參與性及心理健康自助、互助水平。組織學(xué)生參觀學(xué)校心理咨詢室，通過實地體驗讓學(xué)生了解、認識心理咨詢室，加強學(xué)生對心理健康的了解，促進他們更加關(guān)注心理健康。同時用保護的眼光積極關(guān)注每一位學(xué)生，對遇到困難產(chǎn)生心理沖突的學(xué)生，進行個別關(guān)愛，提供心理咨詢服務(wù)，幫助他們建立健全人格，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　二、活動主題：

　　“心陽光，心成長，新未來”

　　三、活動時間：

　　20xx年5月

　　四、活動方案

　　每周需要完成的活動有：

　　1.各班出好一期心理健康活動月專題黑板報。

　　2.安排各班同學(xué)參觀心理咨詢室（由老師向?qū)W生講解各個區(qū)域的.功能和作用，并讓學(xué)生都體驗一下，帶領(lǐng)學(xué)生在團體輔導(dǎo)室開展簡單的心理小游戲，調(diào)動學(xué)生對心理健康的興趣）

　　3.展示最美觀最符合主題的黑板報照片以及最佳手抄報照片

　　（一）第一周（5.6-5.10）

　　1.第十二周國旗下講話暨江橋小學(xué)心理健康活動月啟動儀式，介紹本活動的基本方案。

　　2.各班5月10日前出好一期以“心陽光，心成長，新未來”主題的黑板報，內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)心理健康知識，包括對心理健康知識的理解、心理不健康的危害以及如何做一個心理健康的人等。

　　（二）第二周（5.13-5.17）

　　結(jié)合電影陽光行活動，組織學(xué)生在教室內(nèi)觀看心理健康教育宣傳片，觀看后學(xué)生們談?wù)勛约旱挠^后感，如果學(xué)生不能很好的領(lǐng)悟影片的內(nèi)容，觀看的教師適當?shù)慕o與引導(dǎo)與總結(jié)。

　　一、二年級觀看《寶貝當家》。三四年級觀看《尋找雪山》。五年級觀看《當我們年輕的時候》。

　�。ㄈ�）第三周（5.20-5.24）

　　1.一二年級學(xué)生上交心理漫畫，三-五年級學(xué)生上交心“晴”故事。

　　心理漫畫：每班至少1篇，心“晴”故事：每班至少1篇。要求：心“晴”故事字數(shù)100-200字，內(nèi)容：對心理健康知識的理解；談?wù)勛约旱膬?nèi)心世界，自己的心理問題；學(xué)習(xí)心理健康知識后對自己有何幫助；其他內(nèi)容（符合主題）

　　2.班主任召開“心陽光，心成長，新未來”主題班會，會上班主任繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生認識、理解心理健康知識，加強心理健康教育。對學(xué)生的歪曲心理進行引導(dǎo)，做好學(xué)生的心理工作。

　　3.布置5月25日的實踐活動（“525”是“我愛我”的諧音，意思為：愛自己才能更好地愛他人），即愛自己的實踐活動任務(wù)，具體要求活動前下發(fā)方案。

　�。ㄋ模┑谒闹埽�5.27-5.31）

　　1.結(jié)合六一集會，進行各班的黑板報、心理漫畫、心“晴”故事以及愛自己的活動記錄交流展示。

　　2.召開家校心理健康知識座談會。

　　五、活動總結(jié)

　　根據(jù)跟班反饋，利用“小主人廣播”、展板、校園網(wǎng)、校微信公眾號，對積極、認真參與本次心理健康活動月活動的班級及個人進行表彰和宣傳。

　　心理主題教育活動實施方案 篇18

　　一、活動目標：

　　學(xué)校心理健康教育的宗旨是維護學(xué)生心理健康、增強學(xué)生心理素質(zhì)，解決學(xué)生心理問題，其具體目標為：

　　(一)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

　　(二)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。

　　(三)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活，增強學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會交往能力和競爭能力，促進學(xué)生生存能力的發(fā)展。

　　二、活動時間：

　　5月4日、5月5日

　　三、活動地點：

　　x教室

　　四、活動內(nèi)容：

　　根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容主要有以下幾個方面：

　　(一)傾聽心靈的聲音——做情緒的主人

　　小學(xué)生年齡小適應(yīng)能力差，他們的情緒是多變的，學(xué)習(xí)成績不好，與同伴之間的交往或在學(xué)校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇都會產(chǎn)生各種情緒。他們的情緒具有很大的沖動性，不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學(xué)生掌握正確的調(diào)節(jié)情緒的方法是十分必要的。

　　活動目的：

　　1、懂得調(diào)控自己的情緒對于個人行為和生活的重要性。

　　2、學(xué)會合理宣泄不良情緒，保持積極、樂觀、向上的情緒狀態(tài)。

　　3、逐步掌握一些情緒調(diào)節(jié)的有效方法，形成自己調(diào)適、自己控制的能力，繼而能夠較理智地調(diào)控自己的情緒，做自己情緒的主人。

　　(二)送上一縷陽光——學(xué)會寬容

　　現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優(yōu)裕的生活條件也滋長著他們驕縱任性的行為作風(fēng)。因此，在家里不知寬容父母，在學(xué)校不會寬容老師、同學(xué)，往往以自己為中心，導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。因此，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寬容，與他人和睦相處，提高學(xué)生人際交往能力是至關(guān)重要的。

　　活動目的：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生思考心胸狹窄給自己帶來的不良情緒，理解寬容的實質(zhì)是為了讓自己快樂。

　　2、通過參與活動，學(xué)會正確運用寬容、友愛的心態(tài)和情感，與同學(xué)、老師以及他人和諧相處。

　　(三)生活對我說——做一個自信的小學(xué)生

　　自信是一種重要的心理素質(zhì)。隨著年齡的.增長，學(xué)生有時會遇到很多困惑，不能夠正確認識自己，缺乏自信心，導(dǎo)致失望、消極、自卑，心理負擔很重。希望通過各種形式的活動，充分挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生樹立起自信，在“我自信，我能行”的心態(tài)中，健康快樂地成長。

　　活動目的：

　　1、讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。

　　2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信，健康快樂地生活。

　　心理主題教育活動實施方案 篇19

　　為提高師生心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園心理教育氛圍，加強我校學(xué)生心理素質(zhì)教育，促使學(xué)生科學(xué)地認識、了解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，決定開展以“心成長共前行”為主題的.心理健康教育月活動。

　　一、活動目的與宗旨

　　創(chuàng)造心理健康教育新形式、新載體，運用多種心理健康教育形式、手段和方法，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài)，提高學(xué)生、家長、教師的心理素質(zhì)，充分其心理潛能。

　　二、活動主題：

　　心成長，共前行

　　三、活動組織機構(gòu)

　　組長：小尤

　　副組長：小沈、小池、小朱

　　組員：小顧、小姜、各班班主任

　　四、活動時間

　　20xx年4月

　　五、活動月項目

　　1、心理健康教育活動月啟動

　�。�1）周一升旗儀式國旗下講話；

　�。�2）校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動月安排；

　　2、各班圍繞主題，出一期心理健康知識的黑板報。

　　3、利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、心理專題廣播、櫥窗等宣傳心理健康相關(guān)知識。

　　4、舉辦一次學(xué)生心理健康講座。

　　5、學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，各任課老師要將心理健康教育滲透到各科教學(xué)中。

　　6、舉辦一次家長學(xué)校，向家長宣傳心理健康知識，懂得用科學(xué)的方法教育孩子健康成長。

　　7、以“心成長共前行”為主題召開主題班隊會，開展形式多樣、豐富多彩的主題班隊會活動。圍繞主題題目自擬。

　　8、舉辦一次教師心理健康講座。

　　9、加強體育鍛煉，充分利用晨跑、早操、課間操、體育課等運動進行鍛煉，調(diào)節(jié)好學(xué)生的情緒，讓學(xué)生精力充沛，心情舒暢。

　　心理主題教育活動實施方案 篇20

　　為加強我校學(xué)生心理素質(zhì)教育，以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學(xué)理念為主導(dǎo)，圍繞主題，廣泛開展各類心理健康教育活動，宣傳普及心理健康知識，營造良好校園心理氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自己探索，提升學(xué)生自助互助能力，促進學(xué)生健康成長。學(xué)校特舉行以“我的心‘晴’故事”為主題的心理健康活動月系列活動。

　　一、活動目的：

　　1、普及心理健康的科學(xué)知識，提高學(xué)生對于心理健康的自覺意識；

　　2、營造校園心理健康教育的'氛圍，擴大心理健康教育的影響；

　　3、鼓勵學(xué)生進行積極的自己探索，展示新時代學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的精神風(fēng)貌

　　二、活動主題：

　　我的心‘晴’故事

　　三、活動時間：

　　20xx年4月15日—5月15日

　　四、活動內(nèi)容：

　　(一)、心理健康教育活動月啟動儀式

　　1.時間：5月6日(升旗儀式)

　　2.地點：學(xué)校操場

　　3.國旗下演講：我的心‘晴’故事

　　4.參加對象：全校學(xué)生

　　(二)、心理健康知識展示

　　活動時間：

　　4月15日—5月15日

　　展出地點：心理健康知識宣傳櫥窗、班級心理健康知識宣傳欄

　　活動內(nèi)容：

　　1.圖文展宣傳心理健康知識。

　　2.學(xué)校心理健康輔導(dǎo)信息(心理情緒調(diào)節(jié)方面)。

　　(三)、心理健康征文比賽

　　活動時間：

　　4月15日—5月15日

　　活動主題：

　　心‘晴’故事

　　參與人員：

　　初預(yù)----初二年級

　　活動內(nèi)容：4月30日將征文比賽事宜通知各班，各班組織學(xué)生自愿參加題為“心‘晴’故事”為主題的心理征文活動，字數(shù)1000字左右，每班至少評選出2篇文章，于5月13日統(tǒng)一交給心理老師。學(xué)校組織評比小組進行評比，評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲獎作品將在通過學(xué)校宣傳媒體給予展示。

　　(四)、心理健康月主題班會

　　活動時間：

　　5月10日班會

　　活動主題：

　　我的心‘晴’故事

　　參與人員：

　　初預(yù)----初二年級

　　活動內(nèi)容：由各班班主任在5月10日班會上組織全體學(xué)生參加“我的心‘晴’故事”心理輔導(dǎo)活動，讓學(xué)生講講自己的心理小故事；班主任進行情緒方面的心理宣傳，并通過心理小測試讓學(xué)生感知自己的情緒。班會輔導(dǎo)活動以學(xué)生為主體，聚焦學(xué)生健康心態(tài)，鼓勵學(xué)生進行積極的自己探索，并在自己的學(xué)習(xí)、生活中加以實踐。

　　(五)、心理素質(zhì)訓(xùn)練活動

　　活動時間：

　　4月15日—5月15日

　　活動主題：

　　放松心情心理素質(zhì)訓(xùn)練活動

　　參與人員：

　　初預(yù)年級

　　活動內(nèi)容：

　　組織初預(yù)年級的學(xué)生按班級，前往心理健康發(fā)展中心，體驗沙盤，并適當進行交流。在心理宣泄室，通過宣泄人進行情緒宣泄。感悟心情調(diào)節(jié)的重要性，并找到合適的宣泄途徑和方法。

　　(六)、學(xué)校青春健康俱樂部健康講座

　　活動時間：

　　5月10日

　　活動主題：

　　憤怒的青春期，還是迷茫的青春

　　參與人員：

　　初二年級

　　活動內(nèi)容：

　　由區(qū)計生協(xié)會的專家，為學(xué)生和家長授課，圍繞青春期存在的困惑和煩惱，與家長、老師之間存在的矛盾，探索如何解決青春期遇到的各種問題。

　　心理主題教育活動實施方案 篇21

　　為進一步加強我區(qū)學(xué)生心理健康教育工作，在全社會營造關(guān)注自己、重視心理健康的良好氛圍，引領(lǐng)學(xué)校心理健康活動豐富、多元、蓬勃開展，普及心理健康知識，助力學(xué)生身心健康成長。按照市教委相關(guān)文件要求，全區(qū)各校要高度重視、精心準備，全力開展好我區(qū)今年“5.25”學(xué)校心理健康月主題活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動主題：

　　溫暖你我陽光同行

　　二、參加對象：

　　全區(qū)各中小學(xué)、職校在校師生

　　三、活動時間：

　　20xx年4月22日——5月25日

　　四、活動目標

　　1、貫徹落實《市教委關(guān)于進一步加強各級各類學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的實施意見》（xx教委【20xx】x號），堅持心理健康教育與思想道德教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生參與心理健康教育活動，通過各種積極、生動、活潑的形式，鼓勵學(xué)生進一步樹立自信樂觀的人生態(tài)度，培養(yǎng)陽光向上的'積極品質(zhì)，促進學(xué)生和諧健康成長。

　　2、組織發(fā)動學(xué)生、教師及家長積極參與體驗，推動學(xué)校和社會、家庭共同開展心理健康教育工作，實現(xiàn)學(xué)校開展心理健康教育工作和學(xué)生接受心理健康教育的全員覆蓋。

　　3、提升“5.25”心理健康月的影響力。通過課程、活動、服務(wù)等多元載體，把心理劇、心理講座、心運會、親子趣味活動、心理團體輔導(dǎo)課、心理咨詢等融入心理健康教育內(nèi)涵及外延�；顒咏Y(jié)束，及時總結(jié)鞏固成果。

　　五、活動要求：

　　1、各單位要根據(jù)實際，在“5.25”學(xué)生心理健康教育活動月期間，著力搞好知識普及，認真安排活動項目，科學(xué)制定活動計劃。

　　2、要充分考慮各階段學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和特點，拓展和創(chuàng)新心理健康教育途徑，切實把心理健康知識融入到各種活動中，努力吸引廣大學(xué)生踴躍參加，以達到預(yù)期效果。

　　3、要加大宣傳力度，充利用廣播、網(wǎng)絡(luò)及升旗儀式等宣傳輿論工具和工作時機，宣傳心理健康教育知識及活動開展情況，推動活動在學(xué)生中間漸進深入，不斷擴大活動影響力。

　　4、在積極開展心理健康教育活動的基礎(chǔ)上，及時總結(jié)，并于心理健康教育月活動結(jié)束一周內(nèi)，將亮點活動報道（word文檔粘貼照片）發(fā)送到德育科公郵。

　　心理主題教育活動實施方案 篇22

　　一、活動目的：

　　1.對學(xué)生進行心理健康方面的教育。讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。

　　2.了解一些有關(guān)《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識，使學(xué)生做一個遵紀守法的好學(xué)生。

　　二、活動準備：

　　1.利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。

　　2.大屏幕展示心理健康教育影片。

　　3.辦心理健康手抄小報。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┌嘀魅谓榻B班會內(nèi)容。并宣布大會開始。

　�。ǘ�）教師講解健康教育的重要性。

　　近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標的實現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

　�。ㄈ�）組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。組織學(xué)生討論，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　�。ㄋ模┙處熤v心理健康教育故事。

　　《靠自己》小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊。小蝸�？蘖似饋恚何覀兒每蓱z，天空不保護，大地也不保護。蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼�。　蔽覀儾豢刻�，也不靠地，我們靠自己。

　　（五）分析案例

　　1.老師讀案例。

　　某班上頻頻發(fā)生失物疑案，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品和零用錢經(jīng)常不翼而飛，究竟被誰在暗中拿走了？這個小孩為何以偷拿別人的東西為樂？到底是什么原因呢？

　　2.討論：我們一起來幫這位小朋友走出陰影，成為一個心理健康的學(xué)生，你有什么好的辦法？

　　3.學(xué)生發(fā)表看法。

　　4.小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做？

　　5.讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識。

　�。�六）總結(jié)心理健康的標準。

　　1.樂于學(xué)習(xí)、工作和生活，保持樂觀積極地心理狀態(tài)。

　　2.善于與老師、同學(xué)和親友保持良好的'人際關(guān)系。

　　3.熱愛生活、熱愛集體，有現(xiàn)實的人生目標和社會責(zé)任感。

　　4.有一定的自信心、安全觀和自主性，而不是過強的逆反狀態(tài)。

　　5.保持健全的人格。

　　四、提出希望。

　�。�1）培養(yǎng)積極地人生態(tài)度。

　　（2）樹立正確的名利觀。

　�。�3）培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　五、班主任總結(jié)。

　　健康的心理要求一個人對自己保持一種悅納的態(tài)度，對自己的一切坦然的承認和接受，不欺騙自己，不拒絕自己，更不憎恨自己。老師希望小朋友們都能健康成長。

　　心理主題教育活動實施方案 篇23

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認真貫徹黨的教育方針，落實《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要〉的通知》精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動，運用健康教育的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀、向上的良好心理素質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。

　　二、目標和任務(wù)

　　1、目標：提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，矯正學(xué)生不良行為習(xí)慣。

　　2、任務(wù)：根據(jù)學(xué)生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導(dǎo)和咨詢活動，幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的各種心理問題，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的`心理品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面和諧的發(fā)展。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　三、主要內(nèi)容

　　1、在健康教育課及日常生活中，宣傳普及心理健康知識，使學(xué)生樹立心理健康意識；

　　2、從不同學(xué)生身心發(fā)展特點出發(fā)，循序漸進，設(shè)置分階段的具體教育內(nèi)容：

　　一：生活規(guī)律與心理健康，適應(yīng)新生活，感受學(xué)習(xí)知識的樂趣；

　　二：個性愛好與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，樂于與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情；

　　三：對不良行為的認識與矯正以及自信心的培養(yǎng)；

　　四：正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗成功的快樂；

　　五：學(xué)會人際交往中的健康心態(tài)；

　　六：幫助學(xué)生克服青春期的煩惱，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的積極態(tài)度

　　四、途徑和方法

　　1、心理輔導(dǎo)課程

　　2、強化課堂教育的主渠道、主陣地作用。請班主任老師每個月對學(xué)生進行一到兩次心理健康教育，讓他們也在增進學(xué)生心理健康、提高學(xué)生心理素質(zhì)中發(fā)揮積極作用。

　　3、設(shè)心理健康專題講座根據(jù)不同層次、不同年級學(xué)生的特點每學(xué)期舉辦1次心理健康教育的專題講座和專題報告，普及心理健康知識。本學(xué)期計劃在高年級開展青春期心理健康講座。

　　4、設(shè)個別心理輔導(dǎo)繼續(xù)開通“知心姐姐信箱”、通過“知心心理輔導(dǎo)室”對學(xué)生進行一對一地溝通，幫助學(xué)生排解心中困擾，對有關(guān)的心理行為進行診斷、矯治，對極個別有嚴重心理疾病的學(xué)生，能夠及時識別轉(zhuǎn)介到醫(yī)學(xué)心理診治部門。

　　5、在日常教育、教學(xué)中滲透心理健康教育把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動中，尋找心理健康的契機，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。班級、隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育。

　　心理主題教育活動實施方案 篇24

　　為進一步宣傳普及心理健康知識，強化學(xué)生個人關(guān)注心理健康、提高心理素質(zhì)、開發(fā)心理潛能的意識，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，大石中心小學(xué)計劃開展為期一學(xué)期的心理健康教育活動。

　　一、活動宗旨

　　通過組織設(shè)計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動為載體，大力宣傳心理健康知識，營造一種關(guān)注心理健康、重視心理健康的良好氛圍，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育，增強學(xué)生的心理保健意識，提高學(xué)生的心理健康水平，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

　　二、活動主題

　　沐浴心育陽光健康快樂成長

　　三、活動時間

　　貫穿20xx學(xué)年第二學(xué)期

　　四、活動內(nèi)容

　　活動一：心理健康活動啟動儀式（3月份）

　　1、宣布心理健康活動啟動

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話——心理健康教育活動的目的、意義和基本要求

　　3、學(xué)生代表發(fā)言

　　活動二：“懂得感恩勇敢表達”（4月份）

　　結(jié)合“三八節(jié)”“母親節(jié)”為教育契機，圍繞“感恩”主題，為了讓學(xué)生懂得感恩，并勇于表達自己的感恩之情，面向全體學(xué)生收集繪畫、制作賀卡、手抄報等優(yōu)秀作品。

　　一到三年級可以是以“給媽媽畫一張畫（做一張賀卡）”的方式進行；四到六年級則可以做感恩主題的手抄報。

　　要求先在本班內(nèi)展示評比，每班再上送5份學(xué)校參評。（評比時間：第十周前）

　　活動三：心理主題黑板報比賽（5月份）

　　各班還有樓梯的黑板報以“沐浴心育陽光健康快樂成長”為主題出一期黑板報。

　　一二年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容，比如：如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí)；

　　三四年段以如何調(diào)節(jié)情緒，快樂每一天，或認識自己，增強自信心為內(nèi)容；

　　五六年段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。

　　學(xué)校統(tǒng)一組織評比。

　　活動四：播放心理教育主題電影（六一節(jié)當天）

　　電影藝術(shù)的獨特魅力受到了廣大青少年的喜愛，并對學(xué)生心理發(fā)展起到潛移默化的作用。利用歡度六一節(jié)的時間，播放心理電影，通過寓教于樂的方式，對學(xué)生進行積極健康的引導(dǎo)。

　　推薦電影目錄如下：

　　1）缺乏學(xué)習(xí)動力：《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》、《阿拉伯的勞倫斯》

　　2）缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》

　　3）自卑失落：《阿甘正傳》、《少林足球》、《肖申克的救贖》

　　4）交流障礙：《對她說》、《墮落的`天使》、《雨人》

　　5）失敗或絕望：《遠大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》

　　6）厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》

　　7）自私、人際關(guān)系淡漠：《愛在黎明破曉前》、《愛在日落余輝時》、《愛，回家》、《走路上學(xué)》

　　8）緊張：《虎口脫險》、《小孩不笨》

　　活動五：主題征文比賽。（6月份）

　　面向三到六年級學(xué)生開展心理征文比賽。

　　征文要求：文章符合本次心理教育活動主題“陽光成長快樂生活”，涉及的故事、體驗、感悟、思考必須是真實的，內(nèi)容積極、健康、向上。

　　文體形式：文體不限，要求新穎活潑，恰當?shù)乇憩F(xiàn)文章內(nèi)容。

　　文字組織：主題明確、表達流暢、敘述生動、文筆清新。

　　評比：每班上交兩份進行全校評比，第十八周前完成。

　　活動六：心理知識廣播站（整個學(xué)期內(nèi)每月一次）

　　校園廣播站推出心理健康教育主題欄目（如“心靈之聲”），于午間等固定時間播放關(guān)于心理方面的小知識、小測試、歌曲等。

　　獎勵方案：

　　學(xué)生：獎狀和獎品班級：獎狀并全校表彰。

　　五、活動要求

　　（一）高度重視，認真落實

　　全校務(wù)必高度重視該活動的開展，對各班級的活動參與度及參與質(zhì)量要及時給予總結(jié)評價。

　�。ǘ�）緊扣主題，調(diào)整拓展

　　為提高活動的實效性，力避搞形式，走過場。學(xué)�？稍诰o扣主題的前提下，根據(jù)自己的客觀實際，對方案設(shè)計的“活動內(nèi)容”適當予以調(diào)整和拓展。

　�。ㄈ�）常抓不懈，注重內(nèi)涵

　　心理健康教育是一項長期的系統(tǒng)工程，學(xué)校要在常規(guī)推進的基礎(chǔ)上，特別注重活動的總結(jié)與反思，努力提升活動的內(nèi)涵。

　　心理主題教育活動實施方案 篇25

　　一、活動宗旨

　　為進一步加強我校師生心理健康教育及咨詢工作，營造校園的心理教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認識心理健康的重要性，掌握心理健康知識，幫助他們適應(yīng)校園生活，正確認識自己、完善自己，提高心理素質(zhì)，積蓄持久成長動力，促進身心健康和全面發(fā)展，營造關(guān)注心理健康、創(chuàng)建和諧示范校園的良好氛圍，屏峰學(xué)校決定開展以“關(guān)愛心靈，全面發(fā)展”為主題的心理健康教育活動

　　二、活動主題：

　　關(guān)愛心靈，全面發(fā)展

　　三、活動目的：

　　1、旨在普及心理健康常識，提升心理健康工作水平，

　　2、幫助學(xué)生解決心理困惑，提高自己教育的積極性、主動性，引導(dǎo)學(xué)生充分認識心理健康對自身發(fā)展的重要性，

　　3、學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧，營造積極向上的心理氛圍，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；

　　4、讓更多的同學(xué)進一步意識到，在認真學(xué)好知識的同時，還應(yīng)積極地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自己的人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月20日

　　五、活動內(nèi)容：

　　(一)傾聽心靈的聲音——溫馨校園廣播

　　活動目的：通過校園廣播宣傳心理健康的小故事，小常識，讓學(xué)生了解心理學(xué)，引導(dǎo)廣大學(xué)生保持積極的生活態(tài)度，學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧，為廣大學(xué)生的健康成長營造積極向上的心理健康氛圍。

　　(二)讓心理健康融入我們的學(xué)習(xí)生活

　　活動主題：心靈的成長

　　活動內(nèi)容：周一學(xué)生國旗下講話的內(nèi)容為“讓心理走進我們的學(xué)習(xí)生活”。從學(xué)生自身的實際出發(fā)，讓學(xué)生認識學(xué)習(xí)的重要性。

　　活動目的：中小學(xué)生對學(xué)習(xí)的認識不夠，因此呼吁大家在學(xué)習(xí)中運用心理知識，將學(xué)習(xí)變更加有趣。

　　活動時間：每周一升旗儀式

　　(三)書香苑——心理知識板報

　　活動主題：書香苑——心理知識普及與宣傳

　　活動內(nèi)容：每個班出一期有關(guān)中小學(xué)生心理健康知識為主題板

　　報。內(nèi)容包括心理健康標準、人際相處技巧、心理保健、生理知識等板塊。

　　活動目的：宣傳心理學(xué)知識，擴大學(xué)生視野，使學(xué)生走近心理，親近心理。通過讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達到心理健康教育的目的，促進學(xué)生心理素質(zhì)的提高，健全自己的心理。

　　活動時間：3月28日

　　(四)活在當下——心理健康活動課

　　活動主題：把握今天，把握現(xiàn)在

　　活動目的：通過主題班隊活動課讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)，不要總把屬于今天的事情推到明天，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。

　　活動時間：4月24日

　　(五)心理健康知識手抄報比賽

　　活動要求：手抄報要求有刊頭設(shè)計，刊名要切合“關(guān)愛心靈，重視心育”之主題。結(jié)構(gòu)設(shè)計新穎，布局合理，圖文并茂。內(nèi)容必須積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性，注重突出原創(chuàng)性，文字流暢，不出現(xiàn)常識性錯誤。

　　活動目的：通過讓師生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達到心理健康教育的'目的，促進學(xué)師生理素質(zhì)的提高，健全自己的心理。

　　活動時間：4月26日前上交

　　(六)心理健康教育征文

　　活動要求：心理健康教育征文以案例分析、論文、調(diào)查報告、研究報告、經(jīng)驗總結(jié)、案例分析、感想體會等形式展現(xiàn)。內(nèi)容可以從情緒調(diào)適、和諧人際關(guān)系、悅納學(xué)生、積極面對挫折、科學(xué)管理壓力、破解職業(yè)倦怠等方面著手。

　　活動時間：4月26日上交

　　(七)關(guān)愛留守兒童心理健康講座

　　活動主題：關(guān)愛心靈，重視心育

　　活動目的：通過對我校留守兒童進行心理健康講座，讓他們在心理上健康成長。特別對一些有心理問題的留守兒童，如性格內(nèi)向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進行個別輔導(dǎo)。

　　活動對象：全校留守兒童

　　活動時間：4月29日

　　活動地點：學(xué)校操場

　　(八)心靈運動之旅

　　活動目的：通過團體運動項目，調(diào)試心境，舒緩心理壓力，培養(yǎng)團隊意識，鼓勵學(xué)生走入陽光、走向運動場，通過積極健康的課余生活促進個人身心健康發(fā)展。

　　主要活動：兩人三腿跑、四人運球、五人風(fēng)火輪等，各系需選派11名學(xué)生代表參賽，一名輔導(dǎo)員組織，強調(diào)注意安全。

　　活動時間：5月10日下午2：00

　　活動地點：學(xué)校操場

　　(九)心靈光影之旅

　　體驗電影中的人物心理，通過光影藝術(shù)喚醒成長的動力，理解生命的意義，在電影人物的引導(dǎo)下學(xué)會了解自己、完善自己，調(diào)整價值觀，學(xué)習(xí)尊重他人、關(guān)愛他人。

　　1.電影《唐山大地震》

　　5月xx日晚上6：00

　　2.電影《美麗心靈》

　　5月15日晚上6：00

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勞動主題教育活動實施方案 篇26

　　為貫徹落實關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的要求，在保持推進我教育改革中積極發(fā)揮勞動教育的獨特育人功能，切實加強勞動教育，打造特色勞動教育體系，我校將在20xx年寒假期間組織開展勞動教育實踐活動，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年12月27日—20xx年2月8日

　　二、活動主題：

　　家校一體化，勞動不放假

　　三、活動內(nèi)容

　　1.參與家庭勞動，爭做家務(wù)達人。

　　選題1：假期期間，幫助家人完成力所能及的家務(wù)勞動。

　　選題2：為家人獻上“暖心美食”，和家人一起完成美食制作，共享溫情時刻。

　　要求：以圖片或微視頻的方式記錄參與家庭勞動全過程，圖片或微視頻中要有父母參與和反饋。

　　2.參與社區(qū)服務(wù)，爭做志愿達人。

　　選題1：幫助社區(qū)工作人員完成抗疫、政策法律法規(guī)宣講、社會救助、環(huán)境衛(wèi)生整治等志愿服務(wù)活動。

　　選題2：走進身邊的福利院、養(yǎng)老院等公益場所開展義務(wù)勞動，傳播溫情和愛意。

　　要求：撰寫參與社區(qū)服務(wù)心得體會，并配有相應(yīng)圖片。

　　3.參與實習(xí)實踐，爭做工作達人。

　　選題1：調(diào)查、訪問身邊的`勞動者，了解他們平時的工作情況，體驗他們的工作艱辛，深切感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。

　　選題2：嘗試假期社會實踐，通過經(jīng)歷真實的工作體驗，獲得真實的工作勞動感悟。

　　要求：撰寫實習(xí)實踐報告，重點闡釋對勞動精神的體悟。

　　4.參與調(diào)研活動，爭做研學(xué)達人。

　　選題1：參與家鄉(xiāng)調(diào)研活動，協(xié)助建設(shè)美麗家園，為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策。

　　選題2：挖掘家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊，記錄傳播家鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化，搜尋整理家鄉(xiāng)的勞動楷模和先進事跡，將所見所聞所感宣講給身邊人。

　　要求：撰寫調(diào)研報告或制作推介家鄉(xiāng)文化、旅游、美食等內(nèi)容的微視頻。

　　四、活動要求

　　1、依據(jù)活動內(nèi)容，充分考慮疫情防控安全前提下，結(jié)合個人特長和專業(yè)特色，認真思考，開展實踐教育活動，充分認識勞動教育的意義，同時，在實踐活動中要主動亮身份、盡義務(wù)、做奉獻、樹形象。

　　2、各班級積極動員學(xué)生踴躍參加，20xx級、20xx級學(xué)生參與活動，作為勞動教育實踐課程的一部分，可先行記入到學(xué)生勞動教育實踐手冊，等待核定。請各班以班級為單位每周一提交一次勞動成果，每次提交不少于五名同學(xué)，內(nèi)容不可以重復(fù)，20xx年2月8日前截止，作品打包發(fā)送至郵箱，文件命名為“年級-班級-勞動教育”。20xx級學(xué)生自愿申報參加。

　　3、在實踐開展過程中同學(xué)們可主動向?qū)W校公眾號平臺申報自己收集到的好人物、好行動、好故事等素材，優(yōu)秀素材將在學(xué)校官微等平臺及時予以宣傳報道，營造尊重勞動、尊重勞動者的良好氛圍。

　　4、活動結(jié)束后將擇優(yōu)向?qū)W校推薦勞動教育實踐先進個人，學(xué)校將統(tǒng)一發(fā)文進行表彰。

　　勞動主題教育活動實施方案 篇27

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神，進一步全面推動素養(yǎng)教育，促進學(xué)生的全面進展。結(jié)合我校實際狀況，制定我校勞動教育實施打算。培育學(xué)生勞動的意識，把握初步的勞動技術(shù)。樂于參與力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。

　　二、教育目標：

　　1、在家能關(guān)心父母做些力所及的家務(wù)勞動。

　　2、在校能完成清掃衛(wèi)生等基本的勞動。

　　3、通過勞動基地等勞動，使學(xué)生把握一些基本的勞動技術(shù)及喜愛勞動的品質(zhì)。

　　三、具體措施：

　　1、加強學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位

　　組織教師學(xué)習(xí)市區(qū)相關(guān)文件，從培育目標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求；學(xué)習(xí)各地勞動教育的先進閱歷，增添教育工作的.時代感。同時，利用家長會，宣揚勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長幫助學(xué)校開展這方面的教育。做好三保證：我們把勞動教育列入工作打算，學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣；二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料；三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動教育的順利開展。

　　2、因地制宜，開拓勞動教育基地

　　勞動基地是進行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中仔細進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā)，因地制宜，促進勞動基地的開拓與建立。

　　首先，開拓校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項工作作為學(xué)生進行勞動鍛煉的一項任務(wù)，全部由學(xué)生承當。我們將劃分給班級包干，負責(zé)定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。

　　其次，我們常常組織學(xué)生參與清掃街道等公益性勞動，將運河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學(xué)生輪番做好路面的清掃工作〔主要撿拾白色垃圾〕。

　　此外，主動提倡學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，準時了解狀況，使勞動教育落到實處。

　　3、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣

　　四、主要工作支配：

　　2月份：校內(nèi)勞動基地分工。開展生活習(xí)慣五個一活動。即每天做一次家務(wù)勞動；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務(wù)性勞動。

　　3月份：開展春季衛(wèi)生、綠化美化校內(nèi)活動。公益性勞動。

　　4月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動。

　　5月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動。

　　6月份：進行家務(wù)勞動〔自理能力〕的狀況調(diào)查。評選勞動小能手。

　　勞動主題教育活動實施方案 篇28

　　一、活動主題

　　“熱愛勞動、健康成長”

　　二、活動內(nèi)容

　　按照《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校勞動教育及體育、美育工作的若干措施》文件要求，結(jié)合每學(xué)年設(shè)立的勞動周和每周一節(jié)勞動課，進一步創(chuàng)新勞動教育模式，拓展勞動教育途徑，加強學(xué)生勞動品質(zhì)培養(yǎng)，通過課外校外勞動實踐、勞動技能競賽、勞動成果展示和家校共育，豐富學(xué)生勞動體驗，夯實勞動文化，強化勞動觀念，提高勞動能力。

　�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)學(xué)生熱愛勞動意識。

　　深入解讀國家有關(guān)勞動教育的政策文件精神，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通整個高中學(xué)段，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，把勞模精神、勞動精神、工匠精神、抗疫精神等典型案例融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和學(xué)生日常生活中，進一步激發(fā)廣大師生愛勞動、愛人民、愛祖國的情懷。充分利用校園廣播、宣傳欄、班團會等渠道和形式宣傳勞動教育，增強學(xué)生勞動觀念，鍛煉學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　（二）合理安排勞動實踐。

　　依據(jù)高中階段勞動教育目標，充分利用社會資源引導(dǎo)學(xué)生走進勞動一線，鼓勵學(xué)生承擔力所能及的學(xué)校日常管理、校園綠化美化、文體設(shè)施清潔、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳保潔等事務(wù)；立足個人生活事務(wù)處理，結(jié)合開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動，注重生活能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，樹立自立自強意識；深入挖掘各學(xué)科勞動教育內(nèi)容，努力推進以實踐導(dǎo)向、理論支撐、五育融合為特征的勞動教育課程落地，積極開展勤工儉學(xué)、設(shè)計制作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動實踐活動。

　　（三）夯實校園勞動文化建設(shè)。

　　積極組織學(xué)生參與校園勞動文化建設(shè)，營造富有自身特色的校園文化，把學(xué)校食堂、宿舍等作為學(xué)生接受勞動實踐教育第一場所，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的好習(xí)慣。將勞動教育與學(xué)生的個人生活、校園生活和社會生活有機結(jié)合起來，豐富勞動體驗，提高勞動能力，深化對勞動價值的理解。積極組織學(xué)生進行勞動技能和勞動成果展示，觀摩精湛技藝，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的'勞動精神，創(chuàng)造條件舉辦“勞模大講堂”“優(yōu)秀畢業(yè)生報告會”等榜樣示范活動，廣泛宣傳先進人物事跡，讓師生近距離接觸勞動模范，聆聽勞模故事，感悟勞模精神。

　　（四）鼓勵家長參與，推動家校融合。

　　通過致家長公開信、家長會、家長學(xué)校、家長課堂、家長微信群等多種形式，引導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子樹立正確的勞動觀和成才觀，當好勞動教育的第一任教師，切實強化家長在勞動教育工作中的監(jiān)督和引領(lǐng)作用，向家長宣傳勞動教育對孩子成長的長效作用，督促家長為孩子提供良好的家庭勞動教育氛圍，通過開展親子勞動主題教育實踐活動，幫助孩子完成力所能及的家庭、社區(qū)勞動任務(wù)，學(xué)會幾項基本勞動技能，培養(yǎng)孩子生活自理意識和能力。

　　三、活動要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校成立勞動教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，健全工作機制，做好勞動教育宣傳月活動的規(guī)劃設(shè)計、組織協(xié)調(diào)、資源整合、過程管理、總結(jié)評價等工作。全校上下要高度重視學(xué)生勞動教育宣傳月的組織工作，充分認識開展此項活動的重要性和必要性，積極發(fā)揮學(xué)校家庭和社會三個層面的作用，因地制宜，精心策劃，確�；顒尤〉脤嵭�。

　�。ǘ�）豐富活動形式。

　　學(xué)校要主動銜接屬地街道、社區(qū)、工會、共青團、婦聯(lián)、文旅等部門，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、互動感強、可操作性高的勞動教育活動，引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)、工廠、科研院所等積極配合，主動參與學(xué)校勞動教育活動，營造全社會關(guān)心支持勞動教育的良好氛圍。

　　（三）加大宣傳力度。

　　鼓勵學(xué)校各部門處室、各行政班創(chuàng)新勞動教育模式，革新勞動教育成果，廣泛深入開展宣傳工作，大力推廣先進典型、模范事跡。拓寬宣傳教育渠道，積極協(xié)調(diào)傳統(tǒng)媒體和新媒體大力宣傳學(xué)校在勞動教育方面的好經(jīng)驗好做法。

　　勞動主題教育活動實施方案 篇29

　　康寧鎮(zhèn)九年制學(xué)校開展“勞動美”主題活動實施方案為了全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、德育為先，全面推進素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大學(xué)生在社會實踐中，提高創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立學(xué)生社會責(zé)任感。為促進學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實施方案：

　　一、開展“勞動美”主題活動的主要內(nèi)容及形式

　　本次“勞動美”主題活動主要包括開展“愛國主義教育學(xué)習(xí)活動、綜合實踐體驗活動、社會服務(wù)、農(nóng)村社會實踐活動、走進大自然活動”等內(nèi)容。學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新活動手段和方式，充分發(fā)揮學(xué)生參與社會實踐的主動性和積極性，構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會實踐平臺，實現(xiàn)社會實踐工作的常態(tài)化、機制化。

　　（一）開展愛國主義教育學(xué)習(xí)活動。學(xué)校要充分發(fā)揮愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀念日等，學(xué)習(xí)愛國主義教育思想，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進愛國情感，提高道德修養(yǎng)。

　�。ǘ�）開展綜合實踐教育體驗活動。有目的、有組織的組織學(xué)生參加社會實踐活動或進行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護的能力。綜合實踐教育將結(jié)合不同年級的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實踐內(nèi)容和拓展訓(xùn)練項目，提高綜合實踐課程的實效性。

　�。ㄈ�）開展社區(qū)服務(wù)和調(diào)查活動。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實效的重要途徑，主動加強與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動。通過融入社會、接觸生活，增加對社會的認識與理解、體驗與感悟，不斷增強社會責(zé)任感。積極探索學(xué)生社會實踐活動的新途徑和新方法。鼓勵學(xué)生多參加社會服務(wù)和調(diào)查活動。（學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1—2次社會實踐活動。）

　�。ㄋ模╅_展農(nóng)村社會實踐活動。農(nóng)村社會實踐活動主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實踐體驗和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能；了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。

　�。ㄎ澹╅_展勞動美綠化活動，加強學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，切實提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握勞動技能。通過勞動美活動使學(xué)生認識到熱愛勞動是美德，增強愛國主義信念。

　　（六）開展走出校園、走進大自然體驗活動。學(xué)校要遵循學(xué)生成長規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點，讓學(xué)生走出校園，走進大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負擔，使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生。

　　二、“勞動美”主題活動總量

　　“勞動美”主題活動包括開展“愛國主義教育學(xué)習(xí)活動、綜合實踐體驗活動、社會服務(wù)、農(nóng)村社會實踐活動、走進大自然活動”等內(nèi)容。有計劃、有組織地開展學(xué)生進行主題活動，每學(xué)年不少于3天。

　　為確保中小學(xué)生社會實踐活動時間，要將實踐活動時間與教學(xué)時間統(tǒng)籌考慮，確保學(xué)生參加社會實踐的時間得到真正落實。

　　三、開展“勞動美”主題活動的組織與管理的要求

　　(一)要進一步提高學(xué)生社會實踐活動重要性的認識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，要按照教育局的相關(guān)要求，制定本�；顒臃桨�，確定活動總量、內(nèi)容及時間。要嚴格按照計劃日程組織學(xué)生參加活動。

　　(二)要認真做好學(xué)生主題活動的組織工作，要把學(xué)生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計劃，切實予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和管理機制，并指定專人負責(zé)。要以教導(dǎo)處牽頭負責(zé)實施中小學(xué)生社會實踐活動，團少隊協(xié)助做好各項工作。學(xué)校要做好學(xué)生社會實踐活動評價，將學(xué)生參加社會實踐活動列入每個學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項目。

　　(三)切實加強學(xué)校社會實踐指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。加強對全體教師的指導(dǎo)，牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，積極參與學(xué)生社會實踐工作。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要把教師指導(dǎo)和參與學(xué)生社會實踐活動列入教師工作量，納入考核指標，記入教師檔案，在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。

　　(四)形成學(xué)校、家庭、社會共同支持學(xué)生參加社會實踐活動的良好育人環(huán)境。充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用好家長資源，讓家長關(guān)心、支持學(xué)校的實踐活動。為學(xué)生社會實踐、勞動實習(xí)積極創(chuàng)造條件。對積極開展社會實踐并取得顯著成效的班級及其個人進行表彰獎勵。

　　四、開展“勞動美”主題活動的安全保障

　　安全保障是開展本次活動的前提條件。要強化措施，確�；顒又械膸熒�安全。

　　1.要根據(jù)學(xué)校各類活動突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案合理安排活動，活動期間要隨時進行抽查監(jiān)督，確�；顒拥陌踩�。學(xué)校要牢固樹立科學(xué)的.安全觀，要主動為學(xué)生活動創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

　　2.精心組織實施活動，要采取必要的安全措施，確保學(xué)生社會實踐活動安全進行。活動前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查，做好各個環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作。要做好活動組織前的師生安全教育和紀律教育，對帶隊人員進行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確每名帶隊教師的職責(zé)分工。

　　3.實行安全員跟蹤制度。在活動中要指定安全員，專門負責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由學(xué)校負責(zé)安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動全程，及時糾正發(fā)現(xiàn)的安全問題，負責(zé)隨時向上級部門匯報安全情況，可臨時負責(zé)事故現(xiàn)場的處理與保護工作。學(xué)生在參加社會實踐過程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故，學(xué)校必須及時迅速逐級上報，必須在事故發(fā)生第一時間上報教育局，啟動應(yīng)急預(yù)案，進行緊急處理，力爭將損失降低到最低限度。

　　4.要加大安全教育的力度，增強師生自己安全防護意識。學(xué)校要在平時的教學(xué)中堅持開展形式多樣的安全教育，把安全教育作為一項長期工作常抓不懈。在開展社會實踐活動前，要協(xié)調(diào)好學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長、實踐基地等方面的關(guān)系，對學(xué)生進行有針對性的安全教育，教會學(xué)生掌握一定的自防自救知識。組織安全演練，培養(yǎng)師生員工應(yīng)對各種危險情況，以切實有效地提高師生員工防范安全事故的能力。

　　五、開展“勞動美”主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：小吳

　　副組長：小趙

　　成員：班主任

　　勞動主題教育活動實施方案 篇30

　　為貫徹落實教育部共青團中央、全國少工委《關(guān)于加強中小學(xué)生勞動教育的意見》，切實加強中小學(xué)生勞動教育工作，更好地培育學(xué)生的勞動興趣、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進學(xué)生身心健康和全面進展。努力把學(xué)生培育成喜愛勞動、勤于勞動、擅長勞動的高素養(yǎng)勞動者。根據(jù)市教育局、縣教科局相關(guān)要求，結(jié)合實際，特制定我校勞動教育實施細則。

　　一、具體目標

　　堅持學(xué)校和家庭相結(jié)合開展勞動習(xí)慣養(yǎng)成教育，突出抓好校內(nèi)日常勞動訓(xùn)練、生活實踐勞動教育、傳統(tǒng)工藝勞動教育。通過自己服務(wù)勞動、家務(wù)勞動、公益勞動和簡潔的生產(chǎn)勞動實踐，使學(xué)生初步學(xué)會一些基本的勞動學(xué)問，逐步培育正確的勞動觀念、良好的勞動習(xí)慣以及喜愛勞動和喜愛勞動人民的感情。

　　二、基本原則

　　1、堅持思想引領(lǐng)。通過勞動教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動學(xué)問和技能，在勞動教育中樹德、增智、強體、審美，關(guān)心學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。

　　2、堅持有機融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實踐、校內(nèi)文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動榮耀的正確觀念。

　　3、堅持實際體驗。讓學(xué)生直接參加勞動過程，增添勞動感受，體會勞動艱辛，共享勞動喜悅，把握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高動手能力和發(fā)覺問題、解決問題的能力。

　　4、堅持適當適度。依據(jù)學(xué)生的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇合適的`勞動項目和內(nèi)容，支配適度的勞動時間和強度，同時要教育學(xué)生，勞動過程中學(xué)會自護，確保人身安全。

　　三、主要任務(wù)

　　1、課程的有機滲透。根據(jù)上級要求，開好國家規(guī)定的綜合實踐活動課程，在其他學(xué)科教育中有效滲透勞動觀念、勞動看法、勞動美德、勞動技術(shù)的教育。要結(jié)合綜合實踐課有機的融入勞動教育內(nèi)容，在語文、數(shù)學(xué)、品德與生活〔社會〕等學(xué)科教學(xué)中加大勞動觀念和看法的培育。

　　2、開展校內(nèi)勞動。學(xué)校常規(guī)工作中要滲透勞動教育，組織學(xué)生做好值日，仔細清掃校內(nèi)，增添責(zé)任感和主人翁意識。開展結(jié)合學(xué)生實際的勞動競賽活動，提高學(xué)生勞動意識和勞動技能；開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團活動，進行手工制作、室內(nèi)裝飾、班務(wù)整理等實踐活動；開展愛學(xué)校集體勞動教育，主動組織學(xué)生參加校內(nèi)衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校內(nèi)種植。可開拓特地區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物，讓班級、學(xué)生認領(lǐng)綠植或責(zé)任田，予以細心呵護，在為集體、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗勞動的歡樂，培育學(xué)生敬重勞動、喜愛勞動，以勞動為榮的觀念和看法。培育責(zé)任感。

　　3、社會實踐活動。結(jié)合實際狀況利用學(xué)雷鋒活動日、志愿者日、勞動節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日，組織學(xué)生參與各種有益的社會實踐活動，志愿者服務(wù)。結(jié)合農(nóng)村實際，在農(nóng)忙時節(jié)組織學(xué)生關(guān)心家進步行適當?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，使學(xué)生通過實踐獲得肯定的生活勞動技能和勞動學(xué)問，培育學(xué)生敬重勞動、喜愛勞動，以勞動為榮的觀念和看法，養(yǎng)成良好的生活、勞動習(xí)慣。

　　4、鼓舞參加家務(wù)勞動。教育學(xué)生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風(fēng)，參加孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假，依據(jù)學(xué)生年齡特點和獨特差異，()適量的支配家庭勞動作業(yè)〔如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等〕，鼓舞學(xué)生主動參加力所能及的家務(wù)勞動，體會父母的辛苦，為父母分憂；鍛煉學(xué)生的生活自理能力和勞動能力，增添勞動意識。

　　四、實施步驟

　　第一階段：預(yù)備階段�！�20xx年10月20xx年11月〕

　　1、加強宣揚，營造氣氛。要把勞動教育作為德育工作的一項重要內(nèi)容，保證勞動教育的實效性和多樣性。通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家進步行勞動教育重要性的宣揚，引導(dǎo)家長認識勞動對培育學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能主動主動的協(xié)作各項校內(nèi)外教育活動。

　　2、制定措施，提高認識。制定切合本校實際的勞動教育實施細則，組織教師學(xué)習(xí)細則，使全體教師明確人人為勞動教育的參加者、組織者、引領(lǐng)者。

　　第二階段：實施階段�！�20xx年12月20xx年5月〕

　　1、加強師資隊伍建設(shè)。主動組織相關(guān)教師參與各級各類勞動教育，主動開展教學(xué)討論活動，通過活動促進教師專業(yè)教學(xué)能力的提高。

　　2、利用多種途徑與載體。通過家長學(xué)校，指導(dǎo)家長重視孩子家務(wù)勞動意識的培育；通過校本課程，傳授家務(wù)勞動方法，把握家務(wù)勞動技能；通過不同形式的校內(nèi)社團活動，加強學(xué)生家務(wù)勞動習(xí)慣的培育；通過學(xué)校開展的各種主題活動，營造自己的事情自己做，家里的事情主動做的正向引領(lǐng)。

　　3、課程整合與滲透。利用學(xué)校各級課程進行整合與有效滲透，利用有利資源，豐富勞動教育內(nèi)容。

　　4、加強督導(dǎo)評價。建立學(xué)生勞動評價制度，評價內(nèi)容包含參與勞動次數(shù)，勞動看法、實際操作、勞動成果等方面，突出家務(wù)勞動評價，形成勞動教育評價體系。把具體的勞動狀況和相關(guān)材料計入學(xué)生綜合素養(yǎng)檔案，可作為評選勞動小能手、三好學(xué)生等的根據(jù)之一。

　　第三階段：總結(jié)階段〔20xx年6月〕

　　各校對勞動教育開展狀況進行總結(jié)溝通。做好勞動教育成果的積累〔如匯總家務(wù)勞動，家務(wù)勞動的感受體會，家庭成員對孩子家務(wù)勞動的評價感受等等〕。同時要做好相關(guān)資料的整理存檔工作，并上報中心校，屆時中心校將依據(jù)活動開展狀況對評選出的家務(wù)勞動小能手、勞動好少年等進行表彰。

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德育主題教育活動實施方案 篇31

　　為深化學(xué)校德育工作，加強傳統(tǒng)美德教育，學(xué)校決定在學(xué)生中開展以“感恩、關(guān)愛、與責(zé)任”為主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、學(xué)校、家長的付出，社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。

　　二、活動意義

　　感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設(shè)，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會的需要；是加強學(xué)校德育工作，全面推進素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。

　　三、目標要求

　　1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?

　　2、促進校園和諧，融合師生關(guān)系，促進校園安全。

　　3、促進家庭和睦，完善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧

　　社會。

　　4、促進學(xué)校實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　具體要求：學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻關(guān)心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，愛護自然。

　　四、主要內(nèi)容

　　感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學(xué)會孝敬父母長輩；

　　感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教；

　　感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關(guān)愛，增強社會責(zé)任意識，樹立報效祖國的思想；

　　感恩自然——感謝大自然的'賜予，熱愛自然，增強環(huán)保意識；

　　感恩他人——感謝同學(xué)、朋友（包括學(xué)校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。

　　五、步驟與日常要求

　　1、制定計劃，保證活動有序進行。

　　各年級各班班主任根據(jù)本方案，在班級中具體落實。各班把感恩教育活動的具體實施情況報德育處。

　　2、宣傳發(fā)動：主要通過班會、學(xué)校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進行宣傳教育。印一封告家長書、播放有關(guān)感恩電影等，為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。

　　●日常要求

　　1、感恩社會的關(guān)愛

　　開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)

　　社會主義的教育活動，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學(xué)生體會到社會對他們的至關(guān)至愛。繼續(xù)利用“服務(wù)敬老院活動”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強學(xué)生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。

　　2、回報父母養(yǎng)育之恩

　　開展為父母多做事，每天為家里做一件家務(wù)，如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認真傾聽父母講述的事情，積極觀察父母為我所做的事情，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

　　3、感激老師的教誨之恩

　　開展學(xué)生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學(xué)時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師的話，按時完成老師布置的作業(yè)，表達對老師的感激之情。

　　4、感恩他人（同學(xué)、親友）的真誠幫助

　　見面后要主動問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲“對不起”；定期為同學(xué)或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進的熱潮，增進同學(xué)之間的友誼；每學(xué)期幫助一個在學(xué)習(xí)或者生

　　活上有困難的同學(xué)；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學(xué)或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。

　　5、感恩自然的賜予

　　開展愛護自然，愛護環(huán)境活動。要求每一個同學(xué)主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使學(xué)生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學(xué)們的自覺行為。

　　6、切實組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。

　　7、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任并做好指導(dǎo)工作。

　　8、本方案作為長效教育機制，根據(jù)學(xué)段、學(xué)情安排實施。

　　德育主題教育活動實施方案 篇32

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為配合學(xué)校德育工作，結(jié)合三月份德育教育紀念日，扎實做好我校少先隊員思想道德教育。特制定本次主題活動方案，以便各中隊認真開展主題教育，落實對學(xué)生的思想道德養(yǎng)成教育。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月1日——20xx年7月30日

　　三、活動對象：

　　全體少先隊員

　　四、活動預(yù)期目標：

　　1、通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說出相關(guān)主題教育日的意義；

　　2、各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合各年段活動要求，認真制定班級活動計劃或主題教育計劃，總結(jié)階段按照要求評選優(yōu)秀少先隊員、撰寫活動總結(jié)；

　　3、全體少先隊員了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，在10月26日結(jié)合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。

　　4、活動結(jié)束評選出“學(xué)雷鋒‘好少年’”16名、“感恩少年”16名、“優(yōu)秀中隊”若干。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

　　讓全體少先隊員再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物。盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導(dǎo)少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。

　　2、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

　　通過校園感恩活動，在婦女節(jié)到來之際，讓隊員為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節(jié)日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學(xué)會感恩、學(xué)會關(guān)愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！

　　3、教育主題：“學(xué)會自護自救，幸�？鞓烦砷L”

　　幫助學(xué)生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學(xué)生自己保護能力，讓每位少先隊員能幸�？鞓返某砷L，保證我校教育教學(xué)工作健康有序開展。

　　六、活動準備：

　　利用網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。

　　七、活動具體要求及安排：

　�。ㄒ唬�、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

　　1、在3月5日進行主題國旗下講話，為組織召開“學(xué)雷鋒”動發(fā)動宣傳。

　　2、利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的`精神”

　　3、在教室內(nèi)開辟一塊版面，出一期關(guān)雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

　　4、組織全體少先隊員觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

　　5、中高年級少先隊員要在活動中用日記、習(xí)作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。

　　6、“雷鋒‘好少年’”評選活動。班主任認真組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒精神活動，注意觀察和發(fā)現(xiàn)班內(nèi)好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學(xué)評選出班內(nèi)能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學(xué)生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。

　�。ǘ�）、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

　　1、利用晨會課了解三八婦女節(jié)的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心。

　　2、為媽媽（長輩）慶祝一次節(jié)日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：

　�、俳o媽媽說一句祝福的話；

　�、诮o媽媽倒一杯貼心的茶；

　　③幫媽媽做一件家務(wù)事；

　�、転閶寢屜匆淮文_；

　�、轂閶寢尲粢淮沃讣住�

　　3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”學(xué)校大隊部給每位隊員下發(fā)一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務(wù)？”等問題，觸動孩子主動了解和關(guān)心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學(xué)們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。

　　4、根據(jù)各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。

　　5、感恩征文評比。為了切實加強學(xué)生的親情教育，學(xué)校將組織以“感恩”為主題的征文活動。（上交時間：10月26日前)，3-4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。

　�。ㄈ�）、教育主題：“學(xué)會自護自救，幸福快樂成長”

　　1、開展“安全”教育主題國旗下講話。

　　2、各中隊通過學(xué)習(xí)自護自救知識，集體編出一句便于學(xué)生記憶背誦的順口溜或警句。

　　3、在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

　　4、舉行一次班級和校內(nèi)安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。

　　5、通過校信通平臺向家長發(fā)送一條安全教育主題短信。

　　6、全校舉行一次安全疏散演練。

　　7、各中隊結(jié)合主題教育開展一次總結(jié)表彰的主題中隊活動。

　　德育主題教育活動實施方案 篇33

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實國家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實加強和改進學(xué)校德育工作。

　　以愛國主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。

　　加強學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對性、實效性，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人而努力。

　　二、工作目標

　　為提高整個中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

　　三、德育內(nèi)容

　　依據(jù)《小學(xué)德育綱要(試行)》，小學(xué)德育的主要內(nèi)容有：

　　1、熱愛祖國的教育；

　　2、熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；

　　3、熱愛人民的教育；

　　4、熱愛集體的教育；

　　5、熱愛勞動、艱苦奮斗的教育；

　　6、努力學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的教育；

　　7、文明禮貌、遵守紀律的教育；

　　8、良好的意志、品格教育；

　　9、民主與法制觀念的啟蒙教育；

　　10、辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。

　　四、實施途徑與措施

　　(一)加強德育隊伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

　　1、調(diào)整、充實德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔任組長，張xx主任主管德育工作、少先大隊輔導(dǎo)員及班主任為成員，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全落實德育工作責(zé)任制，每學(xué)期開學(xué)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究一學(xué)期的德育工作，制定學(xué)校德育工作計劃。

　　2、加強班主任隊伍建設(shè)加強班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開學(xué)召開班主任工作會議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù)；每學(xué)期至少召開一次專題培訓(xùn)會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平；每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評選活動，不斷增強班主任工作的榮譽感，補償班主任工作的艱辛。

　　3、充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設(shè)

　　一是大隊輔導(dǎo)員要增強責(zé)任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高工作水平；

　　二是大隊輔導(dǎo)員要注重對中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動；

　　三是要注重對大隊部干部、各中隊干部的培養(yǎng)和管理。同時，大隊部要針對學(xué)生的思想實際和身心特點，開展豐富多彩的教育活動、文化娛樂活動和社會實踐活動，讓學(xué)生在實踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

　　4、努力營造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹立"人人都是德育工作者"的觀點，充分認識德育工作的重要性，立足本職崗位，做到"教學(xué)育人"、"管理育人"、"服務(wù)育人"。

　　5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的作用。加強對"三結(jié)合"教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年調(diào)整、充實組織成員，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等，加強學(xué)校、家庭、社會三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

　　6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強德育科研意識，把德育作為課題來研究，以真正提高德育工作的針對性和實效性。

　　(二)認真落實常規(guī)教育活動

　　1、認真貫徹和落實《國旗法》，堅持每周星期一舉行隆重的升旗儀式，星期五舉行降旗儀式。少先大隊部在每學(xué)期開學(xué)初做好《國旗法》的宣講和儀式禮儀的培訓(xùn)，指導(dǎo)四至六年級各中隊訓(xùn)練好旗手，安排好學(xué)期的"國旗下講話"的內(nèi)容，要求系列化，突出德育主題，增強針對性。

　　2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，適時開展行為規(guī)范的專項訓(xùn)練；每月底進行一次行為規(guī)范的量化評價，將其結(jié)果按一定比例納入學(xué)生期末品德素質(zhì)評價之中，并以此為依據(jù)，每學(xué)年評選"行為習(xí)慣標兵"；推行升班旗制度，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理，實行量化評分，每周各年級行為規(guī)范得分最高的班級獲得升班旗資格。

　　3、認真開展文明班級、示范文明班級創(chuàng)建活動。學(xué)校每學(xué)期兩次評選文明班級、示范文明班級，各班通過達標創(chuàng)建、自評申報，促進班級的建設(shè)。

　　4、堅持每月一次主題班(隊)活動。開學(xué)初，學(xué)校少先大隊部擬定每月班、隊活動主題，提供給各班選擇。各班也可根據(jù)班級實際，自行確定活動主題。每學(xué)期隊活動不得少于一次(一年級上學(xué)期除外)。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動�；顒拥闹鞒秩艘�填寫要活動記載表。

　　5、堅持每天早上定崗勞動，一是對學(xué)生進行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進行熱愛勞動的教育。

　　6、堅持每天課后整理活動。班主任或助理班主任要對班級學(xué)生一天的表現(xiàn)進行全面總結(jié)，肯定成績，指出差距，特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自己教育。也可在課后整理時組織開展一些小型的主題教育活動，突出教育的實效性。

　　7、認真開展校園之星、優(yōu)秀學(xué)生干部、進步顯著學(xué)生的評選活動，每學(xué)期末評選優(yōu)秀學(xué)生干部、進步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎狀，每年春季學(xué)期開學(xué)后評選校園之星，以樹立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進精神，促進良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　8、認真開展打造書香校園活動。學(xué)校圖書室要做好圖書借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開展讀書的情況納入文明班考核之中，以鼓勵學(xué)生的積極閱讀。

　　(三)適時開展專題教育活動結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動。

　　1、三月五日開展學(xué)雷鋒活動，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時代的小雷鋒。

　　2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動，如請老前輩講長征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛國主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來的，從而珍惜今天，報效祖國。

　　3、六一組織慶�；顒樱�展示個人特長，感受老師、父輩的關(guān)愛。

　　4、七一組織慶祝黨的生日的活動，讓學(xué)生初步了解黨的`光輝歷程，認識中國共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對黨的感情。

　　5、十一組織國慶歌詠會，感受"祖國巨變"、"家鄉(xiāng)變化"，激發(fā)對祖國的熱愛之情，增強建設(shè)祖國的責(zé)任感。

　　6、香港、澳門回歸紀念日組織認識香港、認識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

　　7、元旦組織迎新年游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進步的動力。

　　8、每學(xué)期舉行一次運動會，每兩年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動、黃鶴美育節(jié)活動。通過科技活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神；通過藝術(shù)活動，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣；通過體育活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識、合作精神。

　　9、深入開展德育基地活動。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會等地建立德育基地，組織學(xué)生開展專題教育活動，促進學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動時間在一天以上。

　　10、加強學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出來的心理問題，每學(xué)年至少有針對性地開展一次心理健康教育講座，對學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問題給予輔導(dǎo)和幫助。

　　(四)大力開展校園文化建設(shè)，實現(xiàn)環(huán)境育人。

　　1、通過辦學(xué)理念、發(fā)展目標、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會、國旗下講話等時機，大力宣講，讓其深入師生心中。

　　2、加強教室、櫥窗文化建設(shè)。

　　教室正前方懸掛國旗、班訓(xùn)；布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負責(zé)，張貼學(xué)生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書畫作品。

　　3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。

　　學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負責(zé)選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識等。每學(xué)期對優(yōu)秀播音學(xué)生進行表彰，對積極投稿的班級在文明班考核中給予獎勵。

　　(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強德育意識，堅持教書育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計劃、備課時，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛國主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。

　　思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進行思想品德教育的一門重要課程。

　　它著重提高學(xué)生的道德認識和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。

　　品德與生活(社會)課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢，聯(lián)系學(xué)生實際，自覺地突出品德課的德育功能，有的放矢地進行品德教育，解決學(xué)生認識上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對學(xué)生提出適當?shù)男袨橐�求，為學(xué)生的成功人生打好底色。

　　(六)認真做好品德評定工作。

　　全體教師要充分認識到，品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，通過評定可以衡量學(xué)生品德所達到的實際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評價自己和別人，激勵他們不斷進步。

　　學(xué)校要制定評價方案，將學(xué)生的品德課考核成績和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來，同時，在行為表現(xiàn)的評價標準中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點制定。

　　評價中，應(yīng)注重評價主體的多元，綜合學(xué)生個人、同學(xué)、教師、家長評價的結(jié)果。

　　每學(xué)期結(jié)束時，班主任應(yīng)對學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展狀況做出書面評價，即寫出評語，并告知學(xué)生和家長。

　　德育主題教育活動實施方案 篇34

　　為進一步加強學(xué)校德育工作，增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性，提升學(xué)生道德素養(yǎng)，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，本學(xué)期，學(xué)校將深入開展以“陽光校園，幸福人生”為主題的一系列德育活動，現(xiàn)將活動方案制定如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，在推進素質(zhì)教育中落實德育功能，以“有效德育”為核心，以養(yǎng)成教育為依托，以“養(yǎng)成﹒體驗﹒實踐”為內(nèi)容，在抓好養(yǎng)成教育的'基礎(chǔ)上，把感恩教育、禮儀教育、中華傳統(tǒng)美德教育、愛國主義教育、環(huán)保教育等推向新的高度，提升學(xué)校德育工作的針對性和實效性，努力探索以學(xué)生為主體，以實踐為主線，以“有效德育”為主旨的德育工作新模式，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)水平。

　　二、總體目標

　　主要圍繞校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)開展，促進學(xué)生內(nèi)在與外在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在自己管理中提高學(xué)生的能力，豐富德育活動內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟，在實踐中提高，優(yōu)化組織管理，凸顯校園特色。

　　三、活動主題

　　和諧成長愛的教育

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　組長：小岳

　　副組長：小華、小魏、小趙

　　成員：全體班主任

　　五、具體措施

　　1、每月確立一個方面的教育主題，圍繞五方面活動（一次班會、一期國旗下的講話、一部影片、一份感想、一次實踐），制定月份活動實施方案和活動要求，由各部進行下達。

　　2、根據(jù)“養(yǎng)成﹒體驗﹒實踐”要求，各項教育活動側(cè)重點不同。

　　3、制定活動安排表學(xué)校統(tǒng)一活動與各年級分別活動相結(jié)合。

　　4、學(xué)校廣播站進行廣泛宣傳，網(wǎng)站開辟專欄，相關(guān)文件要求統(tǒng)一上傳網(wǎng)站，同時要求各班級將開展的活動（文字稿及照片）及時上傳，進行匯報展示。

　　5、每月初，學(xué)校對上月活動進行總結(jié)，并公布當月活動方案。對表現(xiàn)突出的班級及個人，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)獎狀。對于參與不積極的班級，進行通報批評。

　　德育主題教育活動實施方案 篇35

　　為進一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定，每學(xué)期的3月、9月為我校文明禮儀教育活動月。為了將“文明禮儀教育”月活動開展得豐富多彩、貼近學(xué)生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

　　二、活動目標：

　　1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

　　2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

　　3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的'姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之花吹遍校園的每一個角落！

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、重點治理的內(nèi)容：

　　1、不文明、不禮貌的習(xí)慣：

　　①升國旗、校會等大型集會時，說話、打鬧，破壞會場秩序。

　�、谕瑢W(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學(xué)不禮貌。

　�、坌�內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

　�、茉谛�園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

　�、菪�內(nèi)騎車，亂停亂放。

　　2、不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

　　①隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

　�、谠谛�園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

　　③個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

　�、懿恢v公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。

　　3、違規(guī)違紀的行為：

　�、龠t到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

　　②抄襲作業(yè)，考試作弊。

　�、蹟y帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園，勾引校外人來校。

　�、芪鼰�、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

　　五、活動安排

　　1、開學(xué)第一周升旗儀式國旗下講話《讓文明之花開遍學(xué)校每個角落》，作為本活動的啟動儀式。同時利用早晨升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)對全校學(xué)生進行文明禮儀教育活動動員。

　　時間安排：三月第一周周一升旗時間

　　落實人員：團委、班主任

　　2、開展“文明·禮儀”主題黑板報評選活動。時間安排：三月第一周周六前完成檢查落實：政教處、級部主任、班主任

　　3、各級部開展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》自我評價活動：在學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等材料的基礎(chǔ)上，開展自查自糾、同學(xué)互糾、班級自查、學(xué)校督查的方式，讓文明成為每個學(xué)生的習(xí)慣，讓整個校園呈現(xiàn)出文明禮貌、和諧融洽的良好氛圍。

　　時間安排：三月份

　　檢查落實：政教處、各級部主任、班主任

　　4、各班舉辦《文明禮儀手抄報》及《文明禮儀教育活動心得體會》評比活動，對優(yōu)秀作品以展版的形式進行展覽。

　　報送數(shù)量：初一、初二級部每班選送5張手抄報、5篇作文。

　　獎項：每一項每級部分別評選出一等獎3個、二等獎5個、三等獎7個。

　　時間安排：三月份第三周周五前完成

　　檢查落實：政教處、級部主任、班主任、語文教研組

　　5、依托社團活動，在植樹節(jié)到來之際，參與植樹綠化環(huán)境活動。廣泛開展撿拾一片紙屑，凈化一次心靈。

　　初一、初二年級開展我為社區(qū)、校園植一株花草活動。

　　時間安排：3月12日

　　檢查落實：政教處、團委

　　6、開展一次社區(qū)服務(wù)活動：走入社區(qū)、敬老院，送溫暖、獻愛心、種植綠色、快樂自己。

　　時間安排：三月份第二周六、周日

　　檢查落實：各級部主任、班主任

　　7、播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。三月份學(xué)雷鋒活動日，組織學(xué)生對社區(qū)進行大掃除；其次，以班級為單位，組織慶�！叭�·八”婦女節(jié)的“溫馨祝福傳心意”活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，送一份小禮物等。

　　時間安排：3月19日

　　檢查落實：班主任

　　8、對“校園十大不文明行為”進行征集評選，本學(xué)期多措并舉，開展集中整治行動，通過建立曝光臺，對校園不文明現(xiàn)象進行公開曝光；建立文明監(jiān)督崗，利用學(xué)生上下課、上課間操、上學(xué)、放學(xué)等人員比較集中的時間對于隨手亂扔垃圾、口出穢語等不文明現(xiàn)象予以檢查和糾正。

　　時間安排：三月份每一天

　　檢查落實：政教處、團委

　　9、組織開展“文明禮儀示范班”、“文明禮儀之星”評選活動。

　　（1）評選標準：

　�、僮袷亍吨行�學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)定的各項制度。

　�、谡J真學(xué)習(xí)學(xué)�！兜谝怀跫壷袑W(xué)文明禮儀規(guī)范》，能夠在日常生活學(xué)習(xí)中充分運用所學(xué)的文明禮儀知識，在學(xué)生中起到表率作用。

　　③積極參加上級和學(xué)校組織的各種形式的文明禮儀教育活動，在文明禮儀知識競賽中獲獎。

　�、芡ㄟ^參加各種形式的教育活動，真正了解和體會參加文明禮儀普及活動的意義，充分認識文明禮儀教育對自身健康成長的幫助和影響。

　　（2）評選辦法：

　�、傥拿鞫Y儀之星：包括儀表文明星、課桌文明星、校園禮儀星、家庭禮儀星、社會禮儀星。學(xué)生自主申報，團支部民主推薦，班主任審核，學(xué)校批準。填寫好申報表，于4月1日前報政教處。

　　②文明禮儀示范班：初一獎勵前10名班級、初二、初三獎勵每個級部前6名班級。

　�。�3）獎勵辦法：

　�、僖詫W(xué)校文件表彰，并頒發(fā)證書。

　�、谥谱餍�園“文明禮儀之星”宣傳板，在學(xué)校櫥窗上展示。

　　落實人員：政教處、團委、級部

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　　德育主題教育活動實施方案 篇36

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《中共中央、國務(wù)院進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和中宣部、教育部為落實此意見制定的《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指導(dǎo)，以社會主流價值觀弘揚為主線，將學(xué)習(xí)型組織理論運用到德育工作之中，遵循教育學(xué)、心理學(xué)的原理，按照中學(xué)生在不同階段成長的一般規(guī)律，結(jié)合我校德育工作實施細則和學(xué)生身心發(fā)展的特點，努力探索我校德育工作的有效模式，進一步落實《意見》和《綱要》的`要求，在《中學(xué)德育大綱》指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，制定此實施方案。

　　二、學(xué)校德育工作目標：

　　根據(jù)青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律，堅持育人為本，重在實踐，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　三、學(xué)校德育工作主要內(nèi)容

　　1、以愛國主義為核心的政治教育；

　　2、以集體主義教育和社會責(zé)任感教育為重點的思想教育；

　　3、以中華傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、社會公德教育為主要內(nèi)容的道德教育；

　　4、以意志品質(zhì)教育和挫折教育為重點的心理品質(zhì)教育；

　　5、以遵紀守法教育和自己保護教育為重點的法制教育。

　　四、方案制定原則

　　其一堅持以德育工作為核心的原則。通過課堂教學(xué)和各種綜合實踐活動，使學(xué)生受到教育，讓學(xué)生去感悟，去思考，從而提高覺悟。

　　其二堅持以學(xué)生為主體的原則。在教育中，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主受教育。

　　其三堅持教育引導(dǎo)與規(guī)范管理相結(jié)合的原則。有效地引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，從而自律自強。

　　其四堅持學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的原則。充分發(fā)揮學(xué)生家長和社區(qū)的教育功能，努力營造良好的育人環(huán)境。

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主題教育活動實施方案 篇37

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“學(xué)雷鋒·做一個有道德的人”主題活動為載體，以端午節(jié)為契機，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿于“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動的始終，引導(dǎo)我校學(xué)生在活動中傳統(tǒng)文化的熏陶和愛國主義教育，增進學(xué)生的愛國主義情感。

　　二、活動內(nèi)容

　　1.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班開展中華經(jīng)典誦讀活動。我校結(jié)合新教育“營造書香校園”之經(jīng)典誦讀活動，各班以誦讀歷代愛國主義名篇佳作比賽的方式，讓學(xué)生們在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。各班要充分挖掘端午節(jié)深厚的`文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強學(xué)生的愛國主義情感。

　　我校還將在端午節(jié)后，每班抽取10名學(xué)生，以本次經(jīng)典誦讀活動的內(nèi)容為主進行一次鋼筆書法比賽。

　　2.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班開展節(jié)日小報創(chuàng)編活動。我校將以班級為單位組織學(xué)生創(chuàng)編節(jié)日小報，內(nèi)容圍繞端午節(jié)的來歷、屈原等名人傳記，讓學(xué)生們珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩身邊的好人，要求片面設(shè)計精美，色彩鮮艷醒目，定于6月13號以班級為單位將手抄報交至校長辦公室，我校將對本次節(jié)日小報進行評選，并擇優(yōu)上報。

　　3.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班學(xué)生中開展傳講美德故事活動。各班可結(jié)合當前進行的“學(xué)習(xí)雷鋒做美德”網(wǎng)上簽名寄語、身邊好人推薦和道德模范評選活動，廣泛開展傳講歷史名人、恐龍模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。

　　4.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在師生間、學(xué)生間開展愛心傳遞活動。例如：可以讓學(xué)生搓七彩線；也讓學(xué)生進行縫荷包比賽，比一比誰的手更巧，誰縫制的荷包更有創(chuàng)意；還可以為了增加活動的趣味性，各班可以組織學(xué)生從家里拿一個熟雞蛋，在本班內(nèi)進行一次“立蛋”比賽。學(xué)生間可以互贈七彩線和荷包，這樣既能讓學(xué)生們不忘傳統(tǒng)，又能在互贈過程中傳遞愛心。

　　三、活動要求

　　1各班要精心設(shè)計各項活動，調(diào)動學(xué)生的參與積極性，提高活動效果。

　　2..各班主任和語文任課教師要充分認識到開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動的意義，要認真按照學(xué)校的實施方案，精心組織實施，確�；顒尤〉脤嵭А�

　　3.為了便于學(xué)校的錄像工作，各班活動時間統(tǒng)一在6月10日下午第二節(jié)課，請各班班主任組織語文及其他科目任教教師在班級內(nèi)開展活動。

　　主題教育活動實施方案 篇38

　　一、活動目的

　　充分發(fā)揮學(xué)校教育在學(xué)生文明素質(zhì)培養(yǎng)中的提升作用，以提高學(xué)生文明素質(zhì)、促進文明邳州建設(shè)為目標，以“踐行‘三管十不’、強化文明養(yǎng)成”為主題（管好嘴，不隨地吐痰，不出口“成臟”，不大聲喧嘩；管好手，不亂扔垃圾，不損害公物，不亂搭亂建，不占道經(jīng)營；管好腿，不亂闖紅燈，不翻越護欄，不踐踏綠地），以“講文明、懂禮儀、守公德、愛家園”為宗旨，通過開展形式多樣，貼近生活、貼近學(xué)生實際的活動，促進學(xué)生基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成，進一步增強學(xué)生公德意識和社會責(zé)任感，樹立“個人文明一小步、城市文明一大步”的理念。

　　二、活動時間

　　20xx年2月—20xx年12月。

　　三、活動內(nèi)容

　　（一）主題教育活動啟動儀式

　　20xx年2月以校區(qū)為單位，舉行“踐行‘三管十不’、強化文明養(yǎng)成”主題教育活動啟動儀式。主要形式為“共建文明家園”承諾宣誓。各校區(qū)根據(jù)主題活動要求，組織開展“踐行‘三管十不’、共建文明家園”承諾宣誓儀式（承諾書內(nèi)容附后），營造促進學(xué)生積極參與活動的良好氛圍。

　�。ǘ�）文明禮儀宣傳教育活動

　　大力開展“五個一”公德教育活動，通過“進行一次國旗下講話”、“召開一個主題班、隊會”、“制定一個宣傳標語”、“布置一處宣傳園地”、“做模范文明公民一日體驗活動”等形式，讓每位學(xué)生積極投入到主題教育活動中來，自覺遵守“三管十不”公德要求。

　�。ㄈ�）文明禮儀踐行活動

　　1.校園文明實踐活動——“文明每一天”。組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，通過編一個禮儀歌謠、在校園提醒一次不文明行為、改掉自身的一個不文明行為習(xí)慣、提出一個好建議、養(yǎng)成一個禮儀習(xí)慣等系列活動，在校園內(nèi)、外大力開展文明實踐活動，在實踐中強化道德行為。

　　2.社會文明實踐活動——“友情提醒共建文明”。組織學(xué)生在確保安全的前提下，走入社區(qū)、公園等公共場所，向市民發(fā)放文明友情提醒卡。同時，在學(xué)校周圍尋找適合學(xué)生活動的實踐區(qū)域，帶領(lǐng)學(xué)生走進社區(qū)，開展清除戶外野廣告、清潔環(huán)境衛(wèi)生等實踐活動。

　　3.家庭文明實踐活動——遵守《市民守則》，爭當文明家庭。聯(lián)合家長共同做好對學(xué)生的教育指導(dǎo)。同時，號召學(xué)生積極向家長宣講文明禮儀，和家長共同承諾遵守《市民守則》，遵守“三管十不”。把“文明禮儀學(xué)生”評比向“文明家庭”評比延伸，以家庭為單位，調(diào)動廣大家長和學(xué)生的參與意識。

　　4.團（隊）員自查自律主題教育活動。各班級團支部召開以“對照‘三管十不’、強化文明養(yǎng)成”為主題的民主生活會，讓廣大團員通過民主生活會，對照“三管十不”進行思想交鋒，促進學(xué)生文明素質(zhì)和城市文明程度不斷提高。

　　（四）文明禮儀展示活動

　　1.“我眼中的文明”攝影作品網(wǎng)上比賽。由工會牽頭，組織廣大師生拍攝文明邳州創(chuàng)建過程中的美好人物、事件，舉行師生優(yōu)秀攝影作品比賽。

　　2.“百萬學(xué)子話文明，攜手共建新邳州”征文比賽。由春華文學(xué)社（校報編輯部）牽頭，在全校學(xué)生中開展主題征文比賽，選拔優(yōu)秀作品在網(wǎng)站、媒體刊登。具體要求附后。

　　3.10萬中小學(xué)生文明禮儀知識競賽活動。由德育處牽頭，我校將組隊參加徐州市教育局、徐州市文明辦、徐州市廣播電視局聯(lián)合開展的系列宣傳和競賽活動。

　　4.“校園文明好榜樣”評比活動。各校區(qū)要結(jié)合實際，由德育處牽頭拿出評選方案，編發(fā)文明禮儀規(guī)范手冊，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園、家庭和社會禮儀知識。通過“校園文明好榜樣”評比活動，充分發(fā)揮榜樣的正面影響，讓學(xué)生向身邊的同學(xué)，向自己的伙伴學(xué)習(xí)，共同成長，共同進步。

　　四、活動要求

　　“踐行‘三管十不’、強化文明養(yǎng)成”主題教育活動，是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，深化學(xué)生社會公德意識和責(zé)任感的重要手段，是徐州市教育局在全市教育系統(tǒng)內(nèi)廣泛開展的一項主題教育活動，各校區(qū)要高度重視，正確認識，從構(gòu)建文明和諧徐州的'高度出發(fā)，將其列入學(xué)期工作的整體規(guī)劃。

　　（一）宣傳發(fā)動，營造氛圍。各校區(qū)要通過各種形式，充分利用宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、國旗下講話、家長網(wǎng)校、家長委員會等陣地，在學(xué)校、家庭、社區(qū)中，廣泛宣傳“踐行‘三管十不’、強化文明養(yǎng)成”主題教育活動，營造“人人是文明形象，個個有建設(shè)責(zé)任”的良好氛圍。

　�。ǘ�）科學(xué)實施，確保成效。要結(jié)合校區(qū)實際，把主題教育活動內(nèi)容與日常學(xué)生教育管理有機結(jié)合，精心組織實施各項具體活動，切實收到促進學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成，提高學(xué)生文明素質(zhì)的成效，真正使活動要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

　　（三）強化責(zé)任，精細管理。各校區(qū)要強化責(zé)任意識，具體來說，主題教育活動實行校區(qū)負責(zé)制，各校區(qū)德育處、團委、體衛(wèi)處、保衛(wèi)處具體實施，要分別拿出各自活動安排，年級組要密切配合好，體現(xiàn)出把基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育納入實施素質(zhì)教育的系統(tǒng)工程之中，納入對班級、學(xué)生的考核和綜合素質(zhì)評價中。

　　（四）及時總結(jié)，鞏固成果。各校區(qū)在活動中要注重積累資料，及時總結(jié)上報活動中涌現(xiàn)的先進個人和集體以及形成的好的經(jīng)驗做法。推薦上報徐州市100名“校園文明好榜樣”和30個“文明養(yǎng)成教育先進集體”，不斷鞏固主題教育活動成果。

　　主題教育活動實施方案 篇39

　　為了積極響應(yīng)省委、省教育廳的號召，貫徹落實《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，進一步加強學(xué)生文明禮儀教育。因此，我校決定將在3、4月份推進“八禮四儀”主題教育活動，著力提升學(xué)生自身的文明禮儀素養(yǎng)，使他們都能學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的一代新人。

　　一、活動宗旨

　　通過開展此次主題教育活動，讓我校師生全面了解“八禮四儀”的主要內(nèi)容，真切感知禮儀的重要性，促進學(xué)生對“中華禮儀之邦”的認識，從而能夠激勵學(xué)生從自己做起，磨練品格、提升自己、勤奮學(xué)習(xí)，努力成長為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、活動時間

　　3月1日-4月30日（為期八周）

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)“八禮四儀”專題宣傳活動

　　1、開展“八禮四儀”宣傳活動。

　　組織廣大學(xué)生認真閱讀“八禮四儀”的主要內(nèi)容，利用班隊會、晨周會、國旗下講話等契機加強學(xué)生的認識，讓學(xué)生有所知、有所想、有所悟，從而真正理解“八禮四儀”的主要內(nèi)容。

　　2、“八禮四儀“齊誦讀活動

　　利用我校“晨讀”的時間，帶領(lǐng)學(xué)生一起誦讀“八禮四儀”的具體內(nèi)容，爭取每一位學(xué)生都能熟記于心，將“八禮四儀”的'內(nèi)涵真正融入到自身的價值觀中去。

　　3、發(fā)放“八禮四儀”告家長書

　　學(xué)校廣泛宣傳發(fā)動，積極印制學(xué)生“八禮四儀”手冊、發(fā)放告家長書，廣泛爭取家長、社會的大力支持。

　　(二)“八禮四儀”征文評選活動

　　推薦有關(guān)弘揚“八禮四儀”的優(yōu)秀文章和報道，讓學(xué)生結(jié)合自身體驗用文字來傳達對“八禮四儀”的理解；用文字來贊美我們中華民族的傳統(tǒng)美德；用文字來編織對自己、對他人、對祖國的美好希望，并在此次基礎(chǔ)上評選出獲獎選手。

　　(三)“八禮四儀”手抄報評選活動

　　在組織學(xué)生“知禮儀”的基礎(chǔ)上，我校將舉行一次“八禮四儀”手抄報評選活動。讓學(xué)生動筆來描繪心中的“禮儀”，描繪中華禮儀之邦的宏偉藍圖；同時通過評選來讓學(xué)生選出身邊最美的“八禮四儀”手抄報進行張貼宣傳。以此來帶動每一位學(xué)生、每一位老師和家長的熱情，將學(xué)禮儀的號角傳遞到家庭中去。

　　(四)“八禮四儀”主題隊會活動

　　利用每周一次的班隊會，號召全校師生舉行一次“八禮四儀”的主題隊會。讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)歷和感受來談?wù)劄槠谝恢艿摹皩W(xué)禮儀”活動，暢談對“八禮四儀”的認識和感觸，將本次活動真正深入到學(xué)生的內(nèi)心去。

　　四、評選表彰

　　本次主題教育活動由校長室牽頭，教導(dǎo)處和少先隊大隊部聯(lián)合組織。屆時，將組織專業(yè)老師對征文參賽作品進行評獎，對獲獎學(xué)生及指導(dǎo)老師進行表彰和獎勵，并推薦部分優(yōu)秀作品投稿；對本次活動中表現(xiàn)突出的班主任優(yōu)先推薦為先進。

　　五、活動要求

　　1、高度重視、密切配合。希望各班主任、各班級認真執(zhí)行本次活動的相關(guān)事宜，爭取以此為契機，號召學(xué)生“學(xué)禮儀”，做一個有禮貌的小學(xué)生。

　　2、精心組織、注重實效。各班主任要根據(jù)通知精神，認真組織學(xué)生進行專題閱讀，撰寫優(yōu)秀文章，參加征文比賽。要圍繞活動主題，有機整合學(xué)校其他德育活動，開展富有新意、有創(chuàng)造性、深受學(xué)生喜愛的主題活動，促進活動內(nèi)涵進一步深化。

　　3、積極宣傳、廣泛發(fā)動。各班級要加大活動宣傳力度，抓好校內(nèi)宣傳，不留盲點，確保每一位學(xué)生都能知曉活動、參與活動。

　　主題教育活動實施方案 篇40

　　一、指導(dǎo)思想

　　弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做實做細學(xué)校德育工作；通過學(xué)生的實踐體驗，使學(xué)生情感得到升華，行為得到內(nèi)化，增強學(xué)生的國學(xué)意識和孝道意識；通過活動開展提升學(xué)生文明素質(zhì)，從而影響和提高整個家庭的文明禮儀素質(zhì)。

　　二、工作目標

　　通過活動，養(yǎng)成文明習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)青少年健康向上的公民道德意識、責(zé)任意識和使命意識，全面提高學(xué)生思想道德水平和踐行能力；使學(xué)生明白文明祭祀的重要性和活動形式，進而帶動整個家庭成員乃至整個社會風(fēng)氣的改變。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立“弘揚傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)文明祭祀”主題教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：小李

　　副組長：小王、小董

　　全體級部主任和班主任

　　四、活動內(nèi)容

　　1、宣傳發(fā)動，營造氛圍：

　�。�1）學(xué)校制定實施方案，并召開領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會，闡明活動意義和形式。

　�。�2）在教學(xué)樓懸掛標語。

　�。�3）LED大屏幕播出主題和《倡議書》

　　2、辦手抄報：利用晚自習(xí)讓學(xué)生圍繞主題辦手抄報，每班上交2份，挑選優(yōu)質(zhì)報在大廳進行展評。

　　3、主題班會：班主任要精心進行班會備課。1月9日中午12點20上傳備課和課件，學(xué)校進行選評，計入班級考核

　　主題班會主要日程為：

　　（1）教師講解傳統(tǒng)祭祀形式的弊端：

　�。�2）利用班班通講解文明祭祀的形式

　　（3）學(xué)生進行“文明祭祀”簽名活動

　�。�4）學(xué)生進行“文明祭祀”宣誓活動。

　�。�5）闡明義務(wù)宣傳時應(yīng)注意的

　　（6）為報名參加義務(wù)宣傳的學(xué)生發(fā)放或佩戴袖章。

　　誓言：

　　我宣誓：弘揚傳統(tǒng)，文明祭祀。摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)新風(fēng)。保護環(huán)境，避免火災(zāi)。自覺行動，帶動全家。義務(wù)宣傳，建設(shè)文明新夏甸。

　　4、社會實踐活動

　�。�1）將《文明祭祀倡議書》帶回家，和家長一起學(xué)習(xí)，以帶動全家踐行倡議，并讓家長簽名后帶回學(xué)校。

　�。�2）學(xué)生以村為單位組成宣傳小組，組長佩戴袖章，在本村主要街道、商業(yè)場所，或深入家庭，發(fā)放傳單。并將活動照片電子版上傳。

　�。�3）寫出社會實踐心得體會上交。

　　五、活動要求

　　（一）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)。召開領(lǐng)導(dǎo)和班主任及團干部會議，將通知精神傳達到每個師生中去。

　�。ǘ�）注重課堂，開發(fā)資源。利用班班通技術(shù)，對學(xué)生進行生動活潑的`集中教育

　�。ㄈ�）豐富形式，暢通渠道。采取辦手抄報、開展主題班會、社會實踐活動等形式，充分發(fā)揮學(xué)校團委、學(xué)生會、等團體組織的作用，使活動深入人心。利用周末和寒假倡導(dǎo)學(xué)生走進村鎮(zhèn)社區(qū)，走進家庭，做崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者。

　　（四）評比表彰，總結(jié)典型。每學(xué)期組織一次總結(jié)表彰，評出教師和學(xué)生“文明之星”，文明班級等，通過宣傳欄大力宣傳先進典型。

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　　主題教育活動實施方案 篇41

　　根據(jù)xx縣衛(wèi)生和計劃生育委員會《關(guān)于印發(fā)的通知》(響衛(wèi)辦〔20xx〕60號)文件精神，全面提升衛(wèi)生院及轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生室行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)水平，結(jié)合我院實際情況，制定本方案。

　　一、活動時間

　　20xx年6月8日-20xx年7月9日。

　　二、主要目標

　　通過開展行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)主題教育活動，重點解決醫(yī)藥購銷等重點領(lǐng)域、重點崗位、重點環(huán)節(jié)和日常管理方面存在的問題，積極回應(yīng)群眾關(guān)切的問題，進一步健全完善行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)各項制度，努力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的清廉生態(tài)環(huán)境。

　　三、教育重點

　　這次行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)主題教育活動面向衛(wèi)生院全體職工及轄區(qū)內(nèi)村衛(wèi)生室所有工作人員，重點從十個方面對行風(fēng)作風(fēng)開展教育。

　　(一)作風(fēng)松散，行為不端的問題。主要針對工作人員作風(fēng)漂浮，不求上進，不思進取，辦事效率低，服務(wù)質(zhì)量差，在其職不盡其責(zé)，在其位不謀其政；醫(yī)務(wù)人員儀容儀表不規(guī)范，上班時間沒有在崗在位，服飾不整、儀態(tài)不端、服務(wù)不周等行為開展教育。

　　(二)服務(wù)態(tài)度“冷橫硬”的問題。主要針對醫(yī)務(wù)人員缺乏基本文明素質(zhì)，服務(wù)意識不濃；對群眾漠不關(guān)心、高高在上、敷衍塞責(zé)；對就醫(yī)患者態(tài)度生冷，舉止不當、冷言冷語、語氣生硬、態(tài)度惡劣的行為開展教育。

　　(三)院容院貌臟亂差的問題。主要針對院容院貌和村衛(wèi)生室周邊環(huán)境不整潔，廢紙雜物滿地，廁所臟臭，排隊、掛號秩序混亂，車輛亂停亂放；醫(yī)療垃圾亂倒亂放不規(guī)范，焚燒、掩埋不徹底等行為開展教育。

　　(四)“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的問題。主要針對服務(wù)人員推諉扯皮、服務(wù)意識淡漠，工作執(zhí)行不到位等行為開展教育。

　　(五)吃拿卡要問題。主要針對工作人員違反法律、法規(guī)和程序，接受、暗示、索要服務(wù)對象宴請、娛樂等行為開展教育。

　　(六)紅包、回扣問題。主要針對醫(yī)務(wù)人員收受患者及其家屬的“紅包”，在藥品、器械(設(shè)備)、檢測檢驗試劑及醫(yī)用材料采購過程中違反規(guī)定，違規(guī)操作，收受返利；在藥品利用、儀器使用、臨床檢驗及其他檢查中實行提成等行為開展教育。

　　(七)醫(yī)德缺失問題。主要針對醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德低下，造成患者健康權(quán)利得不到應(yīng)有的保證的行為開展教育。

　　(八)損公肥私問題。主要針對醫(yī)務(wù)人員和民營醫(yī)療機構(gòu)搞合作、掛靠，指引、輸送病人到私人醫(yī)療機構(gòu)就診、就醫(yī)；醫(yī)務(wù)人員私自開設(shè)門診并在外私自接診、接活等行為開展教育。

　　(九)過度醫(yī)療的問題。主要針對在醫(yī)療服務(wù)中開“大處方”、濫檢查、重復(fù)用藥、濫用抗生素，指征把握不嚴，過度醫(yī)療、違規(guī)診療等行為開展教育。

　　(十)醫(yī)療機構(gòu)收費問題。主要針對衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室亂收費、漏收費、私收費行為開展教育。

　　四、時間節(jié)點和方法步驟

　　活動安排在6月8號至7月9日期間，分四個步驟進行。

　　1、動員部署階段(6月8日至6月12日)。衛(wèi)生院和各村衛(wèi)生室要從維護人民群眾利益出發(fā)，充分認識到開展行風(fēng)作風(fēng)主題教育活動是實現(xiàn)為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉醫(yī)療服務(wù)，提升衛(wèi)計系形象的重要舉措。采取召開院委會、中層干部會、全體職工會、鄉(xiāng)村醫(yī)生會等形式，層層動員，深入宣傳，廣泛部署，確保教育活動取得成效。

　　2、查擺問題階段(6月13日至6月20日)。衛(wèi)生院及村衛(wèi)生室開展職業(yè)道德、行為規(guī)范、紀律法制學(xué)習(xí)，加強正面典型教育和反面警示教育。結(jié)合“十項教育重點”，結(jié)合個人工作實際，不漏一人、不留死角，查思想問題、查管理漏洞、查違規(guī)行為、查失職責(zé)任。通過自己找、群眾評、內(nèi)部查等方法，廣泛查找單位和個人在行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。單位的自查報告和院長的自查報告，一份交辦公室保存，一分加蓋公章于6月20日前交委醫(yī)政醫(yī)管科，其它工作人員每個人都要寫自查材料交辦公室留檔備查。

　　3、整改提高階段(6月21日至6月28日)。對查出的問題，要明確整改目標、期限和責(zé)任，確保責(zé)任人員、解決方式、解決時間的`、解決標準“四落實”。本著教育從嚴、規(guī)范從嚴、今后從嚴的原則，對自查自糾中自己查出的問題以教育整改為主，對自查自糾不認真，上級檢查抽查發(fā)現(xiàn)突出問題或頂風(fēng)違紀違法的要從嚴處理，落實責(zé)任追究。

　　4、建章立制階段(6月29日至7月9日)。院辦公室針對單位存在的問題梳理總結(jié)，從體制機制、崗位職責(zé)、廉潔自律等方面深入分析、認真總結(jié)，出臺一批制度，形成一套機制，強化源頭管理，深化整頓成果。7月7日前將相關(guān)材料報送至醫(yī)政醫(yī)管科。

　　五、工作要求

　　(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由院長為組長的院行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，把本次活動擺上重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，層層傳遞責(zé)任，各相關(guān)職能科室擔當具體責(zé)任人，確保活動取得實效。

　　(二)營造濃厚氛圍。制定院職工手冊，做到人手一冊，時刻接受主題教育，全院干部職工自覺接受社會監(jiān)督。利用橫幅、宣傳欄、電子屏等多種形式，造濃宣傳聲勢。衛(wèi)生院懸掛兩條橫幅宣傳，利用電子屏實時滾動宣傳，利用宣傳欄固定陣地宣傳。各村衛(wèi)生室懸掛一條橫幅、更新兩次宣傳欄。

　　(三)加強督導(dǎo)檢查�；顒悠陂g，由院長組織辦公室檢查上下班紀律，實行上下班電子考勤和中途突擊檢查，將違反工作紀律的情況通報在院微信群，辦公室每天院群內(nèi)通報前一日考勤核對紀錄，村衛(wèi)生室工作檢查小組(程永茂、周慶華、張亞飛)不定時到各村衛(wèi)生室巡查將檢查結(jié)果上報院長，所有違紀違規(guī)人員均由院長親自約談。所有違紀違規(guī)現(xiàn)象均與責(zé)任人的績效考核掛鉤。

　　(四)嚴格獎懲。按照本院員工手冊相關(guān)規(guī)定嚴格考核獎懲。遲到1-10分鐘，按2元/分鐘進行罰款；11-30分鐘，罰款50元；超過30分鐘者，視為曠工處理。辦公室為每位職工建立醫(yī)德檔案，將投訴舉報、醫(yī)患糾紛、不良行為、第三方評價、社會滿意度等記入檔案，綜合評定，并與執(zhí)業(yè)注冊、職稱晉升、崗位設(shè)置、評先評優(yōu)等掛鉤。

　　主題教育活動實施方案 篇42

各科室、有關(guān)單位：

　　按照區(qū)委《關(guān)于開展"凝心聚力促發(fā)展，搶抓機遇創(chuàng)新業(yè)"主題教育活動的意見》要求，中心領(lǐng)導(dǎo)十分重視，要求農(nóng)機系統(tǒng)干部職工在漢沽開發(fā)開放的進程中要當好排頭兵，要認清當前形勢，創(chuàng)新工作思路，提高工作效率，制定合理措施，推進農(nóng)機各項工作有條不紊的進行，為漢沽區(qū)的跨越式發(fā)展貢獻力量。特此，制定本《實施方案》，具體如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　為適應(yīng)濱海新區(qū)開發(fā)開放的新形勢，圍繞推進漢沽城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的總體目標，農(nóng)機化工作要樹立更高標準，瞄準更高目標，追求更高水平，進一步增強農(nóng)機系統(tǒng)廣大干部職工自豪感、責(zé)任感和使命感，凝心聚力，銳意積極，共商農(nóng)機發(fā)展規(guī)劃，共建安全農(nóng)機，促進新農(nóng)村建設(shè)，為實現(xiàn)漢沽又好又快發(fā)展作出新貢獻。

　　二、活動內(nèi)容

　　此次主題教育活動，要緊緊圍繞凝心聚力促發(fā)展，搶抓機遇創(chuàng)新業(yè)，突出抓好五項內(nèi)容：

　　1、樹立新觀念。進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，破除舊觀念，增強新意識，謀求新對策、創(chuàng)新服務(wù)手段。

　　2、實行新舉措。按照發(fā)展跨越式、速度超常規(guī)、工作高效率的要求，進一步敲定農(nóng)機發(fā)展方向，確定工作目標，謀劃具體舉措。

　　3、付諸新實踐。堅持學(xué)做結(jié)合，立足辦好農(nóng)機的事情，開展形式多樣的.創(chuàng)業(yè)實踐，組織農(nóng)機干部群眾攻重點、破難點、提建議、獻計策，真抓實干做貢獻。

　　4、創(chuàng)造新業(yè)績。大力發(fā)展農(nóng)機事業(yè)，為實現(xiàn)我區(qū)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展目標，推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，增加農(nóng)民收入，建立和諧穩(wěn)定的新農(nóng)村。因此，我們要進一步解放思想，開拓進取，扎實工作，為開創(chuàng)農(nóng)機化事業(yè)的新局面而努力奮斗。

　　5、展示新形象。在漢沽開發(fā)開放進展迅猛，環(huán)境面貌明顯改觀，社會事業(yè)全面進步，全區(qū)穩(wěn)定和諧，人民精神風(fēng)貌健康向上的形勢下，農(nóng)機要以嶄新的姿態(tài)和不斷創(chuàng)新的精神面貌，展示農(nóng)機新形象。

　　三、方法步驟

　　我中心從2月開始，集中5個月時間開展主題教育活動，具體步驟如下：

　　（一）學(xué)習(xí)動員（2月份）

　　首先，召開干部職工動員會，中心主任講清主題教育活動的意義、方法步驟和重點內(nèi)容，引導(dǎo)全體職工提高認識、端正態(tài)度，排除干擾，自覺參加到教育活動中來。

　　其次，組織全體職工采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等方式深入學(xué)習(xí)黨的十七大和市委九屆三次全會精神，學(xué)習(xí)xx來天津視察時的講話和市委書記張高麗同志在市人大會議漢沽代表團的講話，學(xué)習(xí)區(qū)委書記呂福春同志在區(qū)委十一屆六次全會和全區(qū)經(jīng)濟工作會議上的講話，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，準確把握政策措施，更加明確目標任務(wù)，迅速統(tǒng)一思想行動。

　�。ǘ�）查擺差距（3月初-3月15日）

　　認真對照市、區(qū)委有關(guān)部署要求，針對農(nóng)機化工作如何適應(yīng)漢沽開發(fā)開放和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要，著重從思想觀念、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、服務(wù)意識等方面查擺制約和影響發(fā)展的突出問題。

　　（三）制定措施（3月15日-3月31日）

　　堅持更高標準，瞄準更高目標，追求更高水平的要求，緊密結(jié)合xx年農(nóng)機工作要點，研究制定切實可行的的工作措施和創(chuàng)新招法。

　�。ㄋ模┙M織實踐（4月1日-6月20日）

　　把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為激發(fā)創(chuàng)業(yè)動力，具體體現(xiàn)在搶抓機遇、打破常規(guī)、加快農(nóng)機發(fā)展步伐、推進城鄉(xiāng)一體化建設(shè)和創(chuàng)建安全農(nóng)機活動，在農(nóng)機中心興起促發(fā)展、創(chuàng)新業(yè)、爭一流的熱潮。

　　（五）總結(jié)交流（6月20日-6月底）

　　通過現(xiàn)場會、座談會等形式，認真總結(jié)本次主題教育活動開展情況，表彰在主題教育活動中表現(xiàn)突出的人和事。

　　四、具體措施

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心主任李長青任組長，副主任裴子國任副組長，辦公室負責(zé)活動的組織、推動和綜合協(xié)調(diào)工作。

　　2、嚴格督查推動。主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期檢查活動的貫徹落實情況，確保主題教育活動的開展。

　　主題教育活動實施方案 篇43

　　為深入貫徹落實《關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》文件精神，推進學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，進一步提升學(xué)前教育水平制定方案如下：

　　一、活動主題

　　幼小協(xié)同，科學(xué)銜接

　　二、活動時間

　　20xx年5月20日至6月20日

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、宣傳內(nèi)容

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)前教育規(guī)律的宣傳�？茖W(xué)合理地幫助幼兒做好入學(xué)準備，重點做好語言、初步邏輯思維等學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的準備；做好幼兒主動性、規(guī)則意識、任務(wù)意識等社會適應(yīng)能力的準備；指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)準備。

　�。ǘ�）加強規(guī)范辦園制度宣傳。重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》《山東省關(guān)于規(guī)范幼兒園一日活動的指導(dǎo)意見》《濟南市幼兒園一日標準化管理》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度，堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為，規(guī)劃方案。

　�。ㄈ�）宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

　�。ㄋ模┳龊眯�學(xué)層面工作。小學(xué)要做好一年級新生入學(xué)后的過渡教育和適應(yīng)教育，小學(xué)初級階段在環(huán)境布置、教學(xué)形式、教學(xué)時間等與幼兒園做好銜接。一年級各科教學(xué)必須堅持“零起點”，降低難度、減緩坡度，嚴禁拔高起點和增加教學(xué)難度，嚴禁壓縮課程和加快課程進度。小學(xué)招生不得進行任何形式的考試。

　　五、實施步驟及活動形式

　　(一)發(fā)動階段

　　5月20日至5月24日為宣傳發(fā)動階段，制定宣傳月活動實施方案，廣泛進行宣傳活動。

　　(二)實施階段

　　5月25日至6月20日為宣傳實施階段。

　　1、利用網(wǎng)站、宣傳欄、QQ等手段向社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策法規(guī)，并在醒目位置懸掛宣傳標語。

　　2、堅持科學(xué)向?qū)В�重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的.通知》《山東省關(guān)于規(guī)范幼兒園一日活動的指導(dǎo)意見》《濟南市幼兒園一日標準化管理》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度，堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

　　3、為了提高活動開展的針對性和實效性，深入、扎實的開展“四個一”活動。覆蓋所有在園幼兒及家長，普及科學(xué)育兒知識，指導(dǎo)家長的教養(yǎng)行為，提高家庭教育水平。

　　主題教育活動實施方案 篇44

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實教育部、省教育廳關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知精神，以學(xué)習(xí)實踐《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為契機，充分發(fā)揮政府、街道、社區(qū)、鎮(zhèn)村合作共建作用，向社會廣泛宣傳學(xué)前教育的法律法規(guī)和政策文件，營造有利于幼兒健康成長的`良好環(huán)境，讓科學(xué)真正深入幼兒園，走進千家萬戶，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升我市學(xué)前教育質(zhì)量，促進我市學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

　　二、活動主題

　　《指南》——讓科學(xué)進入千家萬戶。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立莊劉鎮(zhèn)第二中心幼兒學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，園長吳少干任組長，副園丁蘭鳳、教研主任高成干任副組長。成員由副園長陳桂玉、工會主席韓金芳及各班班主任共同組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室主任，由教研組長高成干兼任。

　　四、活動時間

　　第一階段：5月20日至5月25日為宣傳發(fā)動階段。召開全體教師會議，舉行宣傳月啟動儀式，制定宣傳工作方案。

　　第二階段：5月26日至6月15日為宣傳實施階段。各班在園長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)宣傳月要求結(jié)合實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。

　　第三階段：6月16日至6月20日為活動總結(jié)階段。幼兒園將活動開展情況及時形成書面總結(jié)，于6月20日前報市教育局學(xué)前辦。

　　五、活動內(nèi)容

　　1.宣傳學(xué)前教育方針政策。大力宣傳教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《江蘇省學(xué)前教育條例》等有關(guān)政策文件及重大項目措施，宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義，推廣學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗，形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

　　2.宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務(wù)，幫助廣大家長了解嬰幼兒身心發(fā)展特點和學(xué)前教育的科學(xué)理念，能夠正確認識嬰幼兒生長發(fā)育規(guī)律，提高科學(xué)育兒能力，為廣大幼兒營造健康積極的生活和教育環(huán)境。

　　六、活動形式

　　1.通過宣傳欄、櫥窗、向家長發(fā)放宣傳月活動資料等向社會廣泛宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

　　2.組織開展大型家長開放日宣傳活動，向家長宣傳科學(xué)。

　　3.參加市教育局組織的宣傳月主題系列評比活動：一是開展全市幼兒園宣傳月宣傳板塊評比活動。二是開展幼兒園網(wǎng)站宣傳評比活動。三是開展園長論壇，總結(jié)交流宣傳月好的做法。

　　主題教育活動實施方案 篇45

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以““重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以弘揚和培養(yǎng)民族精神為宗旨，以學(xué)會感恩、學(xué)會回報為主要內(nèi)容，以團隊組織為載體，通過班隊會、學(xué)科教學(xué)、讀書征文、歌詠比賽、事跡報告會等形式，開展“感恩父母、勵志成才、報效祖國”主題教育活動，全面提高學(xué)生的道德素質(zhì)，把學(xué)生培養(yǎng)成為知恩圖報、立志報國、拼搏向上、道德高尚的社會主義接班人。

　　二、活動目的

　　通過主題教育，要讓學(xué)生明白他們是祖國未來的建設(shè)者，必須有過硬的本領(lǐng)，才能報效祖國；要讓學(xué)生明白將來的競爭是知識的競爭，必須有豐富的知識，才能立足將來社會；要讓學(xué)生明白學(xué)生時代是打造基礎(chǔ)，形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，必須有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，才能為自己的成長奠定良好的基礎(chǔ)；要讓學(xué)生明白“知識改變命運”的道理，必須有刻苦學(xué)習(xí)的熱情，才能實現(xiàn)自己的遠大理想；要讓學(xué)生明白幸福不會從天降的道理，必須有吃大苦、耐大勞的拼博精神，才能以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報答父母的養(yǎng)育之恩。

　　三、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

　　為了將“感恩父母、勵志成才、報效祖國”主題教育活動開展得有實效，加強對活動的`指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，特成立“感恩父母、勵志成才、報效祖國”主題教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：小馮

　　副組長：小劉

　　成員：小陸、小李、小張、小左、小耿、各班主任

　　四、活動安排：

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段（10月8日—10月13日）

　　1、10月11日的升旗儀式舉行全�！案卸鞲改浮�勵志成才、報效祖國”主題教育活動啟動儀式。

　　2、在學(xué)校顯眼位置張貼宣傳標語，懸掛橫幅“感恩父母、勵志成才、報效祖國”。

　　4、10月13日前各班出一期以“感恩父母、勵志成才、報效祖國”為主題的黑板報，并組織評比。

　　5、10月8日—10月30日，學(xué)校校園廣播電視臺播放感恩系列歌曲。

　　6、10月11日全校下發(fā)“感恩父母、勵志成才、報效祖國”告家長書，向家長宣傳思想及勵志的要求，營造活動氛圍。

　　7、各班通過召開主題班會，使學(xué)生認識到開展“感恩父母、勵志成才、報效祖國”主題教育活動的意義，發(fā)動學(xué)生積極參加主題教育活動，明確活動的要求。

　�。ǘ�）主題實施階段（10月14日—10月26日）

　　通過開展各種活動，深化“刻苦學(xué)習(xí)、勵志成才、感恩父母、報效祖國”的教育主題，調(diào)動廣大師生參加活動的主觀能動性，形成拼搏向上、你追我趕、奮勇爭先的良好風(fēng)氣。

　　1、積極開展“五個一”活動。要求全校學(xué)生讀一本勵志成才的故事書，出一期勵志主題手抄報。講一個勵志成才的故事，唱一首勵志成才的歌曲，了解一位大師成才經(jīng)歷，通過活動進行專題交流，讓他們心中有榜樣，增強對勵志成才的感性認識。（責(zé)任人：團支部、各班主任）

　　2、組織征文評比

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　　主題教育活動實施方案 篇46

　　誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求，是現(xiàn)代社會文明的基石和標志，也是當前構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。為了進一步強化學(xué)生的誠信意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立求真務(wù)實、言行一致的誠信形象，做一個“不丟垃圾，不抄作業(yè)”的文明誠信學(xué)生，營造“誠信待人、誠信處事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身”的校園氛圍。特制訂本誠信教育活動方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　弘揚中華民族誠實守信的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生“誠信”的優(yōu)良品質(zhì)，要求學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信好孩子，在學(xué)校做一個誠信好學(xué)生，在社會做一個誠信好公民，提高青少年的誠信意識和社會責(zé)任感，營造“誠信，從小事做起”-----“不丟垃圾，不抄作業(yè)”的良好氛圍。

　　二、活動主題

　　“誠信，從小事做起”

　　三、活動目的

　　引導(dǎo)學(xué)生明了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與學(xué)生成才的關(guān)系，自覺地做一個誠信的學(xué)生；通過開展“誠信，從小事做起”的主題活動，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“不丟垃圾，不抄作業(yè)”的誠信觀念。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx、班主任、全體老師

　　五、活動內(nèi)容

　　人無信不立，誠信，需要從每一件事情做起，誠信教育，需要從小事抓起。開展誠信教育，重點突出兩個方面：

　　1、文明教育：教育學(xué)生不隨手丟垃圾，進一步落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《沈灶中學(xué)一日常規(guī)》，進一步促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　2、誠實教育：端正考風(fēng)考紀，獨立完成作業(yè)和考試，不抄襲、不作弊，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生嚴格要求自己，言行一致的良好品格。

　　六、活動步驟

　　誠信教育活動從10月中旬開始至2月上旬結(jié)束。利用近四個月的時間，分三個階段，在校園內(nèi)廣泛開展“不亂丟垃圾、不抄襲作業(yè)”系列宣傳教育活動。

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段

　　在啟動宣傳階段，重點做好以下工作：

　　1、舉行“誠信，從小事做起”主題活動的啟動儀式。

　　2、通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、黑板報等形式，廣泛深入宣傳“誠信，從小事做起”的思想，營造誠信氛圍。

　　3、召開全體師生、團支部學(xué)生會、各班級的'“誠信，從小事做起”主題活動動員大會，統(tǒng)一思想，形成共識。

　　第二階段：具體實施階段

　　在“誠信，從小事做起”活動期間，圍繞“不丟垃圾、不抄作業(yè)”重點組織開展以下活動：

　　（一）宣傳活動

　　1.各班級制定班級誠信公約，簽訂誠信承諾書。學(xué)校團支部組織“誠信，從小事做起”簽名活動。

　　2.學(xué)校出“誠信，從小事做起”宣傳欄，各班出黑板報，大力營造宣傳氛圍，使學(xué)生個個明白，個個知曉。團支部開展全校黑板報比賽。

　　3.以班為單位發(fā)動同學(xué)開展搜集有關(guān)誠信的名人名言、諺語、俗語或搜集一個有關(guān)誠信的歷史典故的活動。制作有班級特色的手抄報，團支部舉行學(xué)生手抄報比賽。

　�。ǘ�）“不丟垃圾”文明禮儀活動

　　1.各班圍繞“愛我校園、不亂丟垃圾”主題召開主題班會。

　　2.學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，聘請老師、學(xué)生擔任校園衛(wèi)生督察員，細實督查校園衛(wèi)生，政教處、團支部開展“校園衛(wèi)生志愿者”活動。

　　3.學(xué)會會成立“校園小衛(wèi)士”，每天由“校園小衛(wèi)士”在課間對校園進行清潔衛(wèi)生監(jiān)督。如有同學(xué)亂丟垃圾，扣其班級評比分數(shù)，對學(xué)生在評先、獎勵等方面實行一票否決（包括住宿生生活補助），同時擔任“校園小衛(wèi)士”一周以上。操行等地C等以下（將不能報考四星級高中）

　　4.政教處、團支部組織開展“校園無垃圾周”突擊活動。

　　5.學(xué)期末評出“衛(wèi)生小標兵”、“衛(wèi)生先進班集體”并給予獎勵。

　�。ㄈ�）“不抄作業(yè)”誠信教育活動

　　1.各班圍繞“對抄作業(yè)說不”主題召開主題班會。

　　2.各班設(shè)立監(jiān)督小組，督促學(xué)生獨立完成作業(yè)，拒絕抄襲。對于抄作業(yè)和主動把作業(yè)給別的同學(xué)抄的學(xué)生在評先、獎勵等方面實行一票否決（包括住宿生生活補助），操行等地C等以下（將不能報考四星級高中）。

　　3.團支部組織“對抄作業(yè)說，不”誠信作業(yè)承諾書的簽訂活動。

　　4.教務(wù)處制定獎懲措施，各班級根據(jù)制度對學(xué)生進行考核和獎懲。

　　5.團支部組織“誠信，從小事做起”演講比賽。

　　6、進行誠信教育實踐檢驗。利用學(xué)情考試，學(xué)校安排三個考場采取無人監(jiān)考、流動監(jiān)考等不同方式，對學(xué)生誠信應(yīng)考進行一次實踐檢驗誠信教育的成效。

　　7.各班級評比“誠信作業(yè)標兵”。

　　第三階段：總結(jié)表彰階段

　　此階段主要做好以下工作：

　　1、做好總結(jié)。對“誠信，從小事做起”主題活動開展情況進行總結(jié)，分析問題，查找不足，整改提高。

　　2、做好表彰。采用自評互評等方式，組織評選“文明之星”、“衛(wèi)生標兵”、“誠信作業(yè)標兵”等榮譽典型，激勵先進，鞭策后進。

　　3、做好展示。充分利用學(xué)校網(wǎng)站及宣傳欄等形式展示“誠信，從小事做起”主題活動成果。

　　主題教育活動實施方案 篇47

　　夏陽中心小學(xué)開展“立德樹人，同心共筑中國夢”師德主題活動實施方案為貫徹落實縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進一步加強我校教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際，特制定實施方案。

　　一、活動主題

　　立德樹人，同心共筑中國夢

　　二、活動對象

　　夏陽中心小學(xué)全體在職教師

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：小李

　　副組長：小楊、小黃

　　成員：張小、小安、小晶、小馮、小俞、小吳、小戴、小方

　　四、活動總體要求

　　1、統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)

　　開展師德建設(shè)活動是加強教師隊伍建設(shè)的重要舉措，要高度重視，要成立“立德樹人，同心共筑中國夢”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由德育處落實具體工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到統(tǒng)一思想、精心組織，確保活動順利推進。增強師德教育的感染力和吸引力。

　　2、注重創(chuàng)新，加大宣傳

　　要積極探索新形勢下的師德教育新方法、新途徑，增強師德教育的感染力和吸引力。要不斷拓展宣傳渠道，在宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)師德專欄，豐富教育載體，充分運用座談、訪談、演講等形式，擴大師德教育的'覆蓋面和影響力。

　　3、注重實效，扎實推進

　　要切實提高廣大教師對師德建設(shè)重要性的認識，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，增強師德教育的針對性和實效性。要在發(fā)揚以往師德建設(shè)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究新問題，創(chuàng)新活動方式，確保活動取得實效。

　　五、活動步驟

　　1、全面動員部署和開展相關(guān)活動階段（9月份）

　　召開全校教師會議，對今年師德建設(shè)活動作動員，對活動進行部署安排。并制定主題教育實施方案，并開好專題動員會，進行宣傳發(fā)動。要以校園網(wǎng)、宣傳欄等為載體，多方營造氛圍，宣傳開展“立德樹人，同心共筑中國夢”主題教育的重要意義，激發(fā)教師自覺參與主題教育的積極性和主動性。結(jié)合師德師風(fēng)教育月和第xx個教師節(jié)開展師德師風(fēng)演講活動、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師表彰活動、教師節(jié)慰問活動等。

　　2、師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育階段（10月份）

　　要有計劃、有步驟地認真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《明溪縣中小學(xué)教師職業(yè)道德實施細則》等，要結(jié)合自己的教學(xué)實踐，邊學(xué)習(xí)、邊思考，寫出心得體會或感想。

　　3、開展師德大講堂活動階段（11月份）

　　進一步引導(dǎo)廣大教師積極投身道德實踐活動，不斷提升教師思想道德修養(yǎng)，弘揚“立德樹人，同心共筑中國夢”的師德風(fēng)尚，傳播優(yōu)秀教師師德故事，推動先進師德理念，外化于行，努力建設(shè)一支全面發(fā)展的的教師隊伍。

　　4、開展師德評議階段（12月份）

　　開展學(xué)生對教師、教師自己、家長對教師的師德評議活動。評議內(nèi)容具體涉及：教育思想端正、舉止文明、作風(fēng)正派；關(guān)心愛護學(xué)生，做到不侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生；不接受家長宴請、禮品，不從事有償補課；尊重學(xué)生人格、公平對待每一個學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)困生；工作熱情高，關(guān)心愛護學(xué)生等。

　　5、總結(jié)表彰階段（1月份）

　　應(yīng)妥善整理、保管師德建設(shè)活動的各項資料。學(xué)校將對師德建設(shè)活動綜合考評。對師德建設(shè)活動成效突出的個人予以表彰。

　　主題教育活動實施方案 篇48

　　一、活動背景：

　　雖然學(xué)生從小在學(xué)校理解的是正面教育，有必須的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風(fēng)氣的影響，不禮貌不禮貌不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，這樣不僅僅有損學(xué)生自身的成長與發(fā)展，也讓團泊新城這個新發(fā)展起來的小鎮(zhèn)失去了它本該有的提高與風(fēng)貌。所以，從我做起，從點滴小事做起，提高青少年禮貌素養(yǎng)已成當務(wù)之急。

　　二、活動目標：

　　開展此次主題班會，將禮貌禮儀進一步深入到學(xué)生心中，以加強學(xué)生禮貌禮儀規(guī)范，讓學(xué)生懂得待人接物的一般禮節(jié)，同時體會禮貌的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從此刻做起，從自己做起，從一點一滴做起，努力提高自己的禮貌修養(yǎng)，把禮貌帶到學(xué)校，帶回家里，帶向社會，展示出一個“講禮貌、懂禮儀”的優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌，展示出一個新城新區(qū)中學(xué)生的新風(fēng)貌。

　　三、活動前期準備：

　　1、班級學(xué)生查找相關(guān)的禮儀小故事。

　　2、搜集身邊的不禮貌現(xiàn)象及圖片。

　　3、排演小品。

　　4、制作主題班會課件。

　　四、實施過程：

　　1、由主持人致辭，宣布活動開始；

　　2、請同學(xué)講幾個事先準備好的古代傳統(tǒng)禮儀小故事（如：孔融讓梨等），之后讓同學(xué)們自由發(fā)言，從這些故事中感受到那些優(yōu)秀的品質(zhì)。讓同學(xué)們感受到禮貌禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要將之傳承并發(fā)揚廣大。

　　3、請學(xué)生列舉自己搜集到的身邊不禮貌現(xiàn)象，展示一些不禮貌圖片，引發(fā)同學(xué)思考。反思我們的不禮貌行為：

　�。�1）不愛護公物：門、桌、椅時常留下同學(xué)們破壞涂畫的痕跡，讓人可惜。

　�。�2）垃圾隨地亂扔：地板上時常躺著紙屑，各類糖果包裝袋。

　�。�3）同學(xué)之間交往的不禮貌：課間的追逐打鬧，甚至還有說粗話動手的現(xiàn)象。

　　（4）不遵守交通秩序：騎車帶人，亂穿紅燈等危險現(xiàn)象令人擔心。

　　4、再來看看發(fā)生在我們身邊的小故事：小品表演《搬家以后……》

　　故事一：小王一家隨著新城的發(fā)展，舉家搬到了新區(qū)的樓房，樓房寬敞明亮，社區(qū)整齊美觀，但小王總覺得家里似乎少點什么，他的媽媽也這么認為。一天，小王放學(xué)回家，看到了新城門口正在種植“玻璃翠”，遠處的環(huán)衛(wèi)工人還在忙碌著，粉嘟嘟的小花，開的嬌艷欲滴，在碧綠小葉的襯托下，更是可愛。小王最終意識到自己家里缺什么了——就是那抹鮮花的點綴。于是，他趁環(huán)衛(wèi)工人不注意，迅速的拔了兩棵“玻璃翠”，飛似地騎車回家了……原本美麗圓潤的'花圃，卻因為小王的亂拔，變得不那么和諧了，新城的門口也似乎缺了點什么。遠處的環(huán)衛(wèi)工人搖了搖頭自言自語道：“還中學(xué)生呢！”

　　但如果當時小王不那樣想那樣做，結(jié)局又會如何？

　　同學(xué)表演故事二

　　故事二：小王看到花以后，感嘆不已，看著環(huán)衛(wèi)工人如此辛苦，不知不覺來到工人旁邊，幫他們遞花翻土。工人們直夸這個孩子懂事，不一會花種完了，滿眼的小粉花漂亮極了，小王不禁感嘆道。“小伙子，這幾株剩的花送給你吧，看你那么喜歡！”工頭說著遞給了小王幾株栽完剩下的小花。小王推辭了半天，工頭也沒收回去，“送給你了，這是你助人為樂應(yīng)得的，沒事，拿著吧！”拗可是工頭，小王收下了那幾株小花，并一再表示感激�？粗�小王漸遠的身影，工人們點了點頭自言自語道：“多好的孩子呀！”

　　請同學(xué)們談?wù)動^看后的感想，并說說，我們應(yīng)當學(xué)習(xí)哪個小王。

　　5、禮貌禮儀讓我們的生活更歡樂更健康。大家來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)禮貌禮儀。

　�。�1）禮貌用語的學(xué)習(xí)。

　　模擬場景，同學(xué)們使用禮貌用語，如：請、多謝、再見、對不起、麻煩您、沒關(guān)系、抱歉、勞駕……

　�。�2）禮貌儀態(tài)的學(xué)習(xí)。

　　由學(xué)生表演正確的站姿，正確的坐姿，正確的行路姿勢，正確的傳物遞物。

　�。�3）欣賞禮貌禮儀三句半。

　　上下樓梯要排隊，并行擁擠那不對，年級有序不爭搶，真好。

　　出門遵守交通法，紅燈停來綠燈行，保證交通秩序好，暢通。

　　公共場所講粗話，事情雖小影響大，不講禮貌素質(zhì)低，太差。

　　衣食住行不浪費，奢侈揮霍才可恥，攀比心理要不得，節(jié)儉。

　　借東西，按時還，勤借勤還借不難，借用東西不歸還，厭惡。

　　禮貌禮儀伴我行，品格高尚做棟梁，看我七一共努力，沒問題。

　　6、由班長帶領(lǐng)大家發(fā)起倡議。

　　7、班主任小結(jié)：

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！倍Y貌行為，貴在實踐。那些日常學(xué)習(xí)、生活的小事，要真正做到禮貌守禮并不容易。我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行禮貌、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個禮貌的中學(xué)生。

　　主題教育活動實施方案 篇49

　　為進一步深入貫徹落實教育部以及縣教育局的號召《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》激發(fā)我校教師愛崗敬業(yè)的熱情，全面提高我校教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)，努力辦人民滿意教育。根據(jù)臨高縣教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合我校開展黨的群眾路線教育為契機，利用臨高思源實驗學(xué)校幫扶管理我校的大好時機，以創(chuàng)辦人民滿意教育，爭當人民滿意教師為目標；以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心；以提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點；以解決我校教師在師德方面存在的問題為突破口，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，以倡導(dǎo)文明執(zhí)教、提升辦學(xué)質(zhì)量為主要內(nèi)容，切實加強我校的教師隊伍建設(shè)，著力塑造教師隊伍的良好形象，辦人民滿意教育。

　　二、師德師風(fēng)活動目標

　　1.通過組織學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《教育法》等政策法規(guī)，促進廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

　　2.通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，建立和完善我校的師德師風(fēng)長效機制。

　　3.通過組織學(xué)習(xí)20xx“最美鄉(xiāng)村教師”，學(xué)習(xí)師德標兵的先進事跡，增強廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。

　　4.通過師德師風(fēng)教育活動，進一步促進學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，使我校師德師風(fēng)建設(shè)健康保持發(fā)展。

　　5.通過開展師德師風(fēng)建設(shè)活動，促進良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，進一步提高我校精神文明建設(shè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量

　　三、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立多文中學(xué)師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：各班主任

　　辦公室主任：xx(兼)

　　四、實施步驟和主要措施

　　第一階段：宣傳發(fā)動階段(6月21日)

　　1、健全完善組織機構(gòu)。成立多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、制定多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案。

　　3、召開全校師德師風(fēng)建設(shè)動員大會，傳達學(xué)習(xí)臨高縣教育局有關(guān)會議和文件精神，由吳多寧副校長作動員講話并進行工作部署。

　　4、利用校園廣播、張貼標語和掛宣傳橫幅等營造輿論氛圍，提高每一位教師對加強師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認識，明確活動的指導(dǎo)思想、方法步驟、具體要求，進一步統(tǒng)一思想和行動。

　　第二階段：學(xué)習(xí)教育階段(6月26日——9月30日)

　　1、召開我校師德師風(fēng)建設(shè)年工作動員大會。

　　2、利用每兩周一次的工作例會，組織教職工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和海南省中小學(xué)教師“十不準”等教育政策法規(guī)。

　　3、學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”典型事跡。

　　4、學(xué)習(xí)海南省教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，要求每位教師按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己。

　　5、簽定《多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。

　　6、每次學(xué)習(xí)都要撰寫個人師德師風(fēng)心得體會筆記。

　　第三階段查擺剖析階段(20xx年10月8日——10月30日)

　　1、自我剖析。在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，組織全體教師對照有關(guān)法律法規(guī)以及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，重點查找存在的問題，并剖析思想根源，自查自糾從如下進行：

　　一是思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

　　二是有沒有育人意識淡泊，對學(xué)生缺少關(guān)愛，對學(xué)生的錯誤言論和不良行為不聞不問，把教書育人的天職置之腦后的師德缺失問題；

　　三是有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股、上網(wǎng)聊天等行為，有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗的行為；

　　四是有沒有課堂敷衍了事，課后“開小灶”的有償家教問題，有沒有向?qū)W生推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。撰寫個人師德師風(fēng)自我剖析和整改材料(不少于1500字)，并于12月10日之前上交到學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　第四階段：整改提高階段及評價考核(20xx年11月1日——11月31日)

　　1、自覺接受社會和群眾的監(jiān)督，設(shè)立多文中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)意見箱，公布我校師德師風(fēng)建設(shè)熱線電話；xx。

　　2、強化監(jiān)督評議。學(xué)校將創(chuàng)新工作方法，定期邀請師德師風(fēng)監(jiān)督員、學(xué)生家長和其他人士對學(xué)校的'師德師風(fēng)進行監(jiān)督。認真聽取各方面的意見和建議，積極改進工作，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平。

　　3、開展“四評”活動。組織好學(xué)生評教師、教師互評、教師評校長、家長評學(xué)�；顒印Ｗ屓�體教師的工作作風(fēng)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督和評議，并公開評議結(jié)果。

　　第五階段：總結(jié)表彰階段(20xx年12月1日——12月20日)

　　1、建立健全師德師風(fēng)檔案制度。學(xué)校為每位教師建立師德檔案。定期把師德師風(fēng)考評結(jié)果記入教師個人師德檔案，除向人個反饋外，并以適當?shù)姆绞皆谌�校公布�？荚u結(jié)果要與學(xué)校評先評優(yōu)、教師職稱評聘、獎勵性績效工資分配掛鉤，并實行師德“一票否決”。

　　2、以第xx個教師節(jié)為契機，評選并表彰我校的“師德標兵”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”并上報予以表彰。

　　3、學(xué)校建立師德師風(fēng)建設(shè)問責(zé)制度，依據(jù)程序和法規(guī)，按照情節(jié)對確有違反師德行為的教師進行問責(zé)。對工作不得力，整改不到位，處理不及時，群眾反映較多、意見較大的，情節(jié)嚴重的，將追究教師責(zé)任，嚴肅處理。

　　4、進行一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)考試，針對本年度我校組織開展法律法規(guī)，對全體教職工進行考試，進一步了解教職工學(xué)法、知法、用法、守法的意識，對優(yōu)秀者進行通報表揚。考試不合格者進行補課補考。

　　五、建立長效機制

　　學(xué)校認真總結(jié)開展活動以來的成功經(jīng)驗并建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。通過定期考核，定期聽取意見，定期分析情況，及時掌握和了解師德師風(fēng)中存在的問題，認真分析問題的原因，采取措施，將問題解決在萌芽狀態(tài)，做到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動常抓不懈。

　　主題教育活動實施方案 篇50

　　為進一步貫徹落實縣教育局加強師德師風(fēng)建設(shè)的精神，切實加強我園教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立幼兒園教師隊伍良好風(fēng)貌和幼教新形象，經(jīng)研究決定，在全園開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，根據(jù)幼兒園實際，特制訂如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教師嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

　　二、主要任務(wù)

　　通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，進一步增強幼兒園教職工教書育人的責(zé)任感和使命感，全面提高教師師德素養(yǎng)，使師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，著力解決以教謀私、譏諷、歧視、體罰幼兒、有償招生、有償家教等有損教師形象的問題，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升，努力創(chuàng)建一支具有“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的教師隊伍。

　　三、參加對象

　　全園在職教師。

　　四、方法步驟

　　(一)宣傳發(fā)動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段。

　　1、幼兒園大力宣傳加強師德建設(shè)的重要性和緊迫感，明確加強師德師風(fēng)建設(shè)總體要求，成立以園長為首的“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動小組，園長親自抓。積極發(fā)動廣大教職工參加“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動，通過宣傳欄、廣播、網(wǎng)站等渠道進行宣傳發(fā)動。

　　中心幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、結(jié)合幼兒園實際，健全教職工隊伍管理的規(guī)章制度。

　　3、通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合方式，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件。在教職工中廣泛開展職業(yè)道德、職業(yè)紀律等教育，展開師德師風(fēng)大討論活動，通過領(lǐng)導(dǎo)點、同事幫、社會評、寫心得、師德演講多種形式，總結(jié)學(xué)校師德建設(shè)中行之有效的方法，始終把師德教育作為教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)。幼兒園有學(xué)習(xí)材料，人人有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。定期對幼兒園全體教師德教育專題培訓(xùn)。將師德教育列入教師繼續(xù)教育和新教師崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容，新錄用教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不少于10學(xué)時，在職教師進行師德修養(yǎng)教育每年不少于15學(xué)時，并且完成心得體會至少3篇。

　　(二)自查自糾、民主評議階段。

　　開展自查活動。

　　學(xué)校一查師德建設(shè)工作的各項制度；

　　二查有無違背師德規(guī)范和其它違規(guī)行為；

　　三查師德建設(shè)工作是否落實。

　　教職工一查是否愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、勤奮教學(xué)；

　　二查有無體罰和變相體罰、譏諷幼兒的行為；

　　三查有無組織學(xué)生進行有償家教、向?qū)W生推銷教輔資料等以教謀私的行為。

　　在自查活動中，形成自查報告，在幼兒園內(nèi)進行公布，并開展民主評議活動，采取召開家長、學(xué)生座談會、發(fā)放征求意見表、問卷等形式對學(xué)校和教師滿意度進行測評，廣泛聽取接受社會群眾的評議。

　　(三)落實整改、提高階段。

　　1、制定整改方案。學(xué)校及教職工要對客觀存在的問題定出切實可行的整改措施，明確整改重點，落實整改責(zé)任，切實加以解決。整改方案要做到針對性強、措施得力，學(xué)校要抓好整改方案的落實和檢查，對熱點問題要迅速整改，對影響較壞的要重點整改。對師德表現(xiàn)較好的教師，要及時宣傳；對師德出現(xiàn)問題的教師，要采取領(lǐng)導(dǎo)談話、批評教育、個人寫出反思和整改措施等方式，定期由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)成員一對一幫助整改。

　　2、進一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長效管理機制。

　　一是建立師德責(zé)任制度。園長是師德建設(shè)工作的第一責(zé)任人。中心園將教師師德建設(shè)工作列入學(xué)校年度目標考核的`內(nèi)容。

　　二是建立師德承諾制度。各教師每年要根據(jù)本校師德建設(shè)實際，組織在職教師簽訂師德承諾書，向社會和家長、學(xué)生公開做出師德承諾，規(guī)范教師職業(yè)道德行為。

　　三是建立師德考核制度。教師個人師德考核結(jié)果存入教師個人業(yè)務(wù)檔案，作為教師評優(yōu)評先、績效考核的重要依據(jù)。對師德高尚的優(yōu)秀教師進行表彰獎勵，對師德年度考核不合格的教師，當年度考核和績效綜合考核等次一律定為不合格，不得參加評優(yōu)評先。

　　四是健全和完善師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度化。

　　(四)檢查評比、總結(jié)階段。

　　幼兒園要通過教師承諾書、家長座談會、家訪、問卷等形式，多方面了解一年來學(xué)校師德建設(shè)情況，對師德師風(fēng)建設(shè)進行階段性總結(jié)，對應(yīng)當解決而暫時解決不了的問題，要向社會和群眾做說明和解釋，并集中力量限期解決，同時接受社會和群眾監(jiān)督。每位教師要對照自己的師德計劃，認真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴}，剖析思想根源，明確努力方向，形成分析材料，進行自我評定。幼兒園對師德師風(fēng)表現(xiàn)優(yōu)秀的進行表彰，評出“師德標兵”。

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　　主題教育活動實施方案 篇51

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育”為宗旨，全面落實松教發(fā)9號和洈教字03號文件精神，著力解決師德師風(fēng)中存在的突出問題，全員參與，糾建并舉，不斷強化全體教師“愛崗敬業(yè)、惜崗樂業(yè)”意識，努力構(gòu)建和諧學(xué)校，進一步促進我校教育質(zhì)量再攀新高。

　　二、工作目標

　　經(jīng)過主題教育活動，引導(dǎo)全體教師自覺學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，加強師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范。提高教師愛崗敬業(yè)、構(gòu)建和諧師生關(guān)系的職責(zé)感和使命感，從根本上促進師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的優(yōu)化。

　　三、時間及專題安排

　　1、為學(xué)校爭光，做一個有職責(zé)的教師。（20xx年2月23日——2月28日）

　　2、為學(xué)生服務(wù)，做一個有愛心的教師。（20xx年3月1日——6月30日）

　　3、為行風(fēng)優(yōu)化，做一個講奉獻的教師。（20xx年7月1日——8月31日）

　　4、為教育奠基，做一個高素質(zhì)的教師。（20xx年9月1日——12月31日）

　　四、活動資料

　　全年師德教育活動分四個階段進行。

　　第一階段：圍繞“職責(zé)教育”，進行專題發(fā)動部署。重點抓好“三個四”活動：

　�。ㄒ唬�強化“四個學(xué)習(xí)”，進一步提高教師素質(zhì)。一是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，提高教師理論水平，聯(lián)系教育教學(xué)工作實際，提出新學(xué)期教學(xué)目標。二是學(xué)習(xí)教育法規(guī)，強化法律意識，增強法紀觀念，切實做到依法從教。三是學(xué)習(xí)師德規(guī)范，“修師德、樹師表、立師魂”，使教師主動走向“學(xué)高為師、德藝雙馨”的制高點。四是學(xué)習(xí)身邊的先進典型，樹正氣、糾偏差，掀起學(xué)先進、趕先進的熱潮。

　�。ǘ�）“開展“四大反思”，進一步增強教育工作職責(zé)。一是開展從教思想的自查反思，看自己是否從事了有償家教，是否在學(xué)生中推銷了資料，是否沾染了打牌玩錢的不良習(xí)氣，看自己的思想回到工作崗位上沒有，看能否堅持一種愉快的精神狀態(tài)。二是開展教育質(zhì)量的'自查反思，看過去一年教育教學(xué)的成績經(jīng)驗、失誤與教訓(xùn)。三是開展工作態(tài)度的自查反思，看是否集中精力投入到新的一年工作之中。四是開展崗位意識的自查反思，看是否珍惜了工作崗位，體驗到了本職業(yè)的榮譽感。

　�。ㄈ�）優(yōu)化“四項服務(wù)”，進一步提升學(xué)校服務(wù)水平。一是開展走訪學(xué)生的服務(wù)活動，了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，不讓一個學(xué)生失學(xué)，不讓一個學(xué)生掉隊。二是開展幫扶特困生的服務(wù)活動，讓貧困學(xué)生感受到黨的陽光雨露和教育大家庭的溫暖。三是開展入學(xué)引導(dǎo)和服務(wù)活動，幫忙學(xué)生做好入學(xué)報名和心理引導(dǎo)等服務(wù)工作，讓學(xué)生感受到學(xué)校的熱情與周到，讓家長放心，讓社會滿意。四是開展無償輔導(dǎo)的服務(wù)活動，讓學(xué)生體會到教師的無私奉獻。

　　第二階段：圍繞“愛心”教育，增強教師隊伍的服務(wù)意識。按照中心學(xué)校統(tǒng)一安排，重點抓好“三四五”活動。

　　（一）樹立“三個一切”思想。即教師的工作一切圍繞學(xué)生的成長、成才服務(wù)；一切圍繞提高學(xué)生的幸福指數(shù)、生命質(zhì)量服務(wù)；一切圍繞學(xué)生健康平安和素質(zhì)提高服務(wù)。把學(xué)生當作學(xué)校教育的主體，當作共同提高的伙伴。

　　（二）開展“五項結(jié)對”活動。

　　1、思想教育結(jié)對。每個教師要承擔1-2個問題生的跟蹤教育工作，并有跟蹤教育記錄。

　　2、愛心資助結(jié)對。每個教師要幫扶1-2名特困生，并有愛心幫扶記錄。

　　3、學(xué)科治跛結(jié)對。每個教師要幫忙3-4名學(xué)生解決成績偏科的問題。

　　4、留守家庭結(jié)對。每個教師要深入1-2個留守學(xué)生家庭，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，協(xié)助委托監(jiān)護人做好家庭教育工作。

　　5、單（無）親生心理引導(dǎo)結(jié)對。每個教師要幫忙1-2名單（無）親學(xué)生，與他們建立定期的對話制度，幫忙此類學(xué)生度過心理失落期。

　�。ㄈ�）到達“四個嚴禁”規(guī)定。即嚴禁歧視學(xué)生；嚴禁侮辱學(xué)生；嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生；嚴禁放縱和放棄學(xué)生。

　　第三階段：圍繞“糾風(fēng)”教育，增強教師隊伍的規(guī)范意識。學(xué)校組織開展自查整改活動。主要做好四項工作。

　�。ㄒ唬┘�中動員。召開全體教師會，針對有償家教集中教育，并向社會公開承諾，自覺地把自己置于社會的監(jiān)督之下。

　�。ǘ�）強化師德監(jiān)督。聘請師德監(jiān)督員，向社會公布師德舉報電話，自覺理解學(xué)生、家長和社會對師德建設(shè)進行監(jiān)督和評議。

　�。ㄈ�）組織師德實踐。有針對性地安排各類師德實踐活動，有計劃地組織引導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)考察，開闊眼界，健身健體。

　　（四）完善評議獎懲。各校要進一步完善師德師風(fēng)評議獎懲方案，組織開展專項評議活動，要經(jīng)過評議，促進全鎮(zhèn)師德師風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，提高社會對教育人的滿意度。

　　第四階段：圍繞“素質(zhì)”教育，不斷提高教師的工作能力。主要做好以下三方面的工作。

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。堅持和完善“四一六有”制度�！八囊弧奔疵咳嗣恳惶熳詫W(xué)一小時，每月參加一次學(xué)習(xí)交流，每月參加一次輔導(dǎo)講座，每學(xué)期撰寫一篇心得體會。“六有”即學(xué)習(xí)有材料，個人有筆記，班組有交流，集中有簽到，工作有考評，結(jié)束有測試。采取多種辦法，促進教師不斷提高自身師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

　　（二）加強學(xué)習(xí)考評。要抓好團體解讀，重點輔導(dǎo)；個人自學(xué)，規(guī)范筆記；討論交流，舉辦論壇三個環(huán)節(jié)。提高實效性。

　�。ㄈ�）迎接驗收。

　　五、活動要求

　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為第一職責(zé)人的活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班（名單見附后），領(lǐng)導(dǎo)小組成員要分工負責(zé)、齊抓共管，確保每階段工作效果。

　�。ǘ�）精心組織。每階段由校長親自作動員報告。一是做到方案、時間、職責(zé)、人員、資料、效果六落實；二是做到轉(zhuǎn)段有會議，每段有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，并注意活動中各種資料的整理和保存，健全師德建設(shè)檔案。

　�。ㄈ�）狠抓落實。學(xué)校將此項工作納入全年工作的總體規(guī)劃，像抓義教質(zhì)量那樣抓好師德師風(fēng)師能建設(shè)，并將對此項工作的考核結(jié)果納入教師的績效考核。圍繞階段專題，有針對性地在更新教育觀念、規(guī)范辦學(xué)行為、提高教師素養(yǎng)、提升服務(wù)質(zhì)量、完善長效機制、展示師德風(fēng)采、促進學(xué)校發(fā)展上下功夫，從師德建設(shè)的具體事情和人民群眾普遍關(guān)心和反映強烈的問題抓起，提高活動的針對性和實效性。

　　主題教育活動實施方案 篇52

　　一、指導(dǎo)思想

　　熱愛勞動自古以來就是中華民族的優(yōu)良美德，然而，隨著物質(zhì)生活水平的提高，在學(xué)生中出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象，他們花錢如流水，獨生子女依賴性強，自理能力差，由于他們認識能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念；培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能；使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。我校將根據(jù)學(xué)校實際，組織全體學(xué)生深入廣泛開展“勞動最光榮”主題教育活動。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx及各班主任

　　三、具體措施

　　1、結(jié)合勞動教材，讓學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果。由于小學(xué)生很簡單的勞動都不會，各班要在課堂教學(xué)中結(jié)合教材，通過各種有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，由淺入深，循序漸進地對學(xué)生講清道理，在些基礎(chǔ)上通過實踐，讓學(xué)生體會勞動的快樂。讓學(xué)生懂得勞動是光榮的，幸福是靠勞動創(chuàng)造的，靠勞動生活的人最光榮，使學(xué)生認識到從小樹立熱愛勞動人民的思想。

　　2、多用兒歌、故事教育學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果。小學(xué)生最喜歡用兒歌、順口溜或是四言、五言等形式來記憶一些對他們的要求，在內(nèi)容上他們則對自己好奇的、便于動手的、便于模仿的容易接受。

　　3、從日常生活中教育學(xué)生熱愛勞動，珍惜勞動成果。學(xué)生在日常生活中，常常有各種與思想品德相關(guān)的`地方表現(xiàn)出正確與錯誤的行為，各位班主任要通過對學(xué)生的點點滴滴觀察，到一定時候，就引導(dǎo)他們進行評價，誰對誰錯，對在何處，錯在何處，該怎樣做�？此莆⒉蛔愕赖闹ヂ樾∈拢�在日積月累中，在學(xué)生的心靈深處，埋下熱愛勞動、珍惜別人勞動成果的種子。

　　四、活動時間

　　20xx年5月1日——20xx年5月31日

　　五、活動安排

　�。ㄒ唬┬麄鲃訂T（5.1-3.5）

　　1、利用周一升旗儀式做好“勞動最光榮”主題教育月動員工作，向全體學(xué)生發(fā)出倡議，要求大家能積極行動起來，做學(xué)校里的熱愛勞動小標兵，做家里的熱愛勞動小成員。

　　2、各班出好一期以“勞動最光榮”為主題的黑板報。

　�。ǘ�）實施階段（5.6—5.25）

　　1、組織一次主題班會：“自己的事情自己做”（1—3年級），“當好值日生”（4—6年級）。

　　2、舉辦“我勞動，我光榮”作文競賽，并開展評比活動。

　　3、組織一次以“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”為主題的中隊活動。

　　4、舉辦一次手抄報、畫評比，主題：《熱愛勞動我最美》。

　　5、組織系列征文比賽活動。底年級：《別說我小》；中年級：《媽媽歇歇吧》；高年級：《今天我當家》。

　　（三）總結(jié)階段（5.26—5.31）

　　1、圍繞本月的主題教育活動，各班組織學(xué)生寫心得感受。

　　2、推薦評選“愛勞動小標兵”。

　　3、寫一份“勞動最光榮”活動小結(jié)。

　　4、資料圖片整理裝訂。

　　六、活動要求：

　　1、各班主任要高度重視，加強組織。按學(xué)校要求有序開展工作。

　　2、要充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，確�；顒邮盏綄嵭В�避免走過場。

　　3、活動形式要多樣，并及時總結(jié)。

　　4、所有活動都請形成文字材料，并請積累相關(guān)的活動照片素材。

　　主題教育活動實施方案 篇53

　　行為習(xí)慣教育是養(yǎng)成教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。為進一步加強學(xué)校管理，規(guī)范師生日常行為，推動教育內(nèi)涵發(fā)展，結(jié)合我校工作實際，特擬訂本實施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以辦好人民滿意教育、樹立教育良好形象為目標；以學(xué)生日常行為為重點，以正面教育、主題活動、民主評議等為載體，進一步加強校園“三風(fēng)”建設(shè)；以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、及衛(wèi)生意識、安全意識等為出發(fā)點，有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。

　　二、組織機構(gòu)

　　教師機構(gòu)：

　　組長：xx

　　副組長：xxxx

　　成員：全體班主任

　　學(xué)生機構(gòu)：

　　組長：崔xx六（2）成員：龔xx（2）崔xx四（2）

　　周樂四（1）郭xx五（1）

　　大隊部值日干部

　　三、活動目標

　　1、整頓不良思想。通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。能體諒父母，不攀比富貴、不好高騖遠，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。

　　2、消除不良行為。通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德（不亂丟垃圾、不亂扔石子）、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。

　　3、改變不良習(xí)慣。通過“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣；通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

　　四、活動措施：

　　l、集中學(xué)習(xí)宣傳：學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站集中宣講學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等內(nèi)容。

　　2、成立督查小組：學(xué)校各部門成立督查小組、大隊部設(shè)立行為規(guī)范督查崗，每班各選出“文明小天使”2名，“綠色小天使”2—4名，每天對班級同學(xué)進行提醒和督促。

　　3、組織活動教育：學(xué)校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式的活動。

　　4、班級自我評議：利用班會課開展小學(xué)生自評和互評，討論和在養(yǎng)成某個好習(xí)慣的'過程中所遇到的困難，自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。

　　5、多方齊抓共管。學(xué)校要整合“三股力量”（學(xué)校、家庭、社會）達到最優(yōu)化效果。

　　五、實施步驟：

　　（一）宣傳發(fā)動階段（10月31日—11月7日）：

　　1、召開全體班主任會，宣讀學(xué)習(xí)方案，提高教師認識，統(tǒng)一思想。

　　2、利用晨會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳陣地學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　3、舉行xx“文明禮儀伴我行”啟動儀式。

　　4、開展5—6年級文明禮儀宣傳畫比賽活動。

　　5、各班利用班會課學(xué)習(xí)《xx小學(xué)生行為規(guī)范主題教育內(nèi)容》并組織宣誓簽名活動。張貼一份在教室，并上交一份到德育處。

　　6、召開全校家長會，向家長宣講活動意義和內(nèi)容，取得家長配合，形成家校聯(lián)手的氛圍。以開展形式各樣的活動為載體，規(guī)范全體學(xué)生行為習(xí)慣。

　　1、組織各班開展“學(xué)生行為規(guī)范教育”主題班會課。

　　2、組織開展三至六年級以“好習(xí)慣，益終生”為主題的班會課競賽活動。

　　3、組織六年級學(xué)生自編文明禮儀順口溜或兒歌比賽。

　　4、組織3—4年級學(xué)生參加“養(yǎng)成好習(xí)慣”手抄報比賽。6、開展“親師周”活動，（3—6年級舉行“我的老師”征文比賽。）

　　7、舉行五年級“我文明，我快樂”演講比賽。

　　8、建立不文明行為舉報箱，加大督查深度和力度。學(xué)校成立以副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、檢查、督促該《方案》的實施和落實。領(lǐng)導(dǎo)組成員在學(xué)校值日學(xué)生的配合下，每天進行督查評比。

　　最后：

　　1、組織評選“十佳文明學(xué)生”，并向上報學(xué)校，參評鎮(zhèn)級、縣級“優(yōu)秀文明學(xué)生”。

　　2、根據(jù)各班開展情況和效果評選文明班級（每年級組評一個班），評選“文明之星”（每班6名）。

　　3、每個班主任交一篇匯報總結(jié)材料。

　　主題教育活動實施方案 篇54

　　為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚高尚師德，樹立優(yōu)良師風(fēng)，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”教師，引導(dǎo)廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，踐行社會主義核心價值觀，增強職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。根據(jù)九江市教育局關(guān)于印發(fā)《九江市20xx年中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》(九教發(fā)[20xx]78號)要求，結(jié)合我縣實際，特制定《20xx年xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)教育月活動方案》，具體內(nèi)容如下：

　　一、活動主題

　　講奉獻，爭雙馨。

　　二、活動時間

　　20xx年9月1日——9月0日

　　三、活動目標

　　圍繞“講奉獻、爭雙馨”活動主題開展豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動，全面提升教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，提升教育教學(xué)服務(wù)品質(zhì)，打造一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的“德藝雙馨”教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。

　　四、活動任務(wù)

　　1、開展相關(guān)法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)教師自覺履行師德規(guī)范，加強師德修養(yǎng)，提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平；

　　2、開展第x個教師節(jié)表彰慶�；顒樱�大力宣傳“德藝雙馨”育人楷模先進事跡，營造“學(xué)先進、講奉獻、爭雙馨”的良好氛圍；

　　3、開展“青藍互助，崗位練兵”活動，提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù)；

　　4、保持開展在職教師有償家教自查自糾專項治理工作，進一步規(guī)范教師從教行為；

　　5、結(jié)合“萬師訪萬家”活動，加強家校溝通，廣泛征求和收集家長對師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議，針對群眾反映的熱點問題及時加以整改；

　　6、樹立師德先進典型，開展“身邊的師德故事”征集活動和評選表彰活動。

　　五、活動步驟

　　(一)宣傳動員階段(9月1日-7日)

　　各校要根據(jù)本校實際，圍繞活動主題制定20xx年師德師風(fēng)教育月具體的活動方案(方案于9月2日前報縣局人事股，聯(lián)系人：劉俊，聯(lián)系電話：0792-7199299)，明確師德師風(fēng)主題教育活動的目的、意義、任務(wù)、方法和要求等，召開動員大會，精心組織部署。各校要成立活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門，結(jié)合“一評選三治理”活動、第二批“德藝雙馨”育人楷模評選活動、新學(xué)年開學(xué)及入學(xué)教育工作、教師節(jié)慶�；顒�，認真研究制定師德師風(fēng)主題教育實施方案，創(chuàng)新活動模式，豐富活動內(nèi)容，加大宣傳力度，營造良好的活動氛圍。

　　(二)組織實施階段(9月8日-21日)

　　1、各�？刹扇〖�中學(xué)習(xí)、組織輔導(dǎo)、討論交流和個人自學(xué)相結(jié)合的形式，開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的師德教育實踐活動。集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、政策，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)先進典型活動，觀看首屆“德藝雙馨”育人楷模先進事跡《鄱湖春暉》等師德典型影像資料，圍繞“講奉獻，爭雙馨”主題組織教師開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動。活動要求全員參加，每位教職員工要有活動專用的筆記本，認真做好學(xué)習(xí)筆記000字以上，圍繞活動主題撰寫2000字以上心得體會，心得體會材料要密切結(jié)合教育教學(xué)實際，講服務(wù)意識，講大局意識，切實反映自己在工作、學(xué)習(xí)中的真實感受。學(xué)校要將全體教職員工的.心得體會材料裝入教師個人師德檔案備查。

　　2、各校要組織開展好“青藍互助，崗位練兵”活動，結(jié)合本單位實際，制定具體的實施方案，以堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)習(xí)研討為重點，開展名師示范、專題講座、堂教學(xué)能力及基本功比賽、教育教學(xué)開放周等活動，積極組織學(xué)生評教、家長評教、社會評教活動，進一步提高廣大教師教育教學(xué)能力和教書育人藝術(shù)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　3、各校要按照“一評選三治理”專項活動要求，扎實開展在職教師有償家教自查自糾專項治理工作，進一步規(guī)范在職教師從教行為，認真組織全體師生查找本單位師德師風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問題，主要突出五個方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；第二要突出教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽的難點問題；第四要突出極個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題；第五要關(guān)注教師的心理健康問題，通過多種形式幫助教師學(xué)會自己疏導(dǎo)，保持心理平衡。各校要利用好“萬師訪萬家”活動平臺，通過家訪、座談會等多種形式與家庭、學(xué)校、社會加強交流溝通，廣泛征求學(xué)生、家長、社會對本單位師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校辦學(xué)等方面的意見和建議，客觀分析存在問題的原因，并提出解決問題的有效措施，做到全面整改，全面落實。有償家教專項治理工作堅決做到發(fā)現(xiàn)一起、調(diào)查一起、處理一起、通報一起，提高警示效果，發(fā)揮震懾作用。

　　(三)總結(jié)表彰階段(9月22日-0日)

　　1、各校在開展師德師風(fēng)主題教育月活動過程中，要積極尋找、發(fā)現(xiàn)身邊感人的師德典型，收集“身邊的師德故事”并大力宣傳。各校推薦1-2篇“身邊的師德故事”材料報送縣教育局匯編成冊。

　　2、活動結(jié)束時，各校要全面總結(jié)和分析師德師風(fēng)建設(shè)活動的總體情況和存在的問題，針對本單位實際情況實事求是進行總結(jié)，并提出下一步師德師風(fēng)教育有效舉措和努力方向。

　　3、縣教育局在總結(jié)師德師風(fēng)教育月活動的基礎(chǔ)上，將重點開展五項評選工作：

　�、僭u選個“xx縣師德師風(fēng)先進集體”；

　�、谠u選60名“xx縣師德師風(fēng)標兵”；

　�、墼u選60名“xx縣教書育人模范”；

　�、茉u選10篇“xx縣師德師風(fēng)教育優(yōu)秀反思材料”；

　�、菰u選個“xx縣師德師風(fēng)教育活動組織獎”�；顒咏Y(jié)束后，各校于10月10日前報送“xx縣師德師風(fēng)標兵”候選人和“xx縣教書育人模范”候選人各1人(縣直學(xué)校各2人)，報送“xx縣師德師風(fēng)優(yōu)秀反思材料”一篇，活動工作總結(jié)材料1份，各校也要結(jié)合本次活動，評選表彰一批師德師風(fēng)先進個人。逾期不報，視為自動放棄。

　　六、工作要求

　　(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。縣教育局成立師德師風(fēng)教育月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長，局機關(guān)各股室負責(zé)人任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局人事股，負責(zé)師德師風(fēng)教育活動的日常工作。各校要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真制定活動方案，按照相關(guān)要求扎實開展師德師風(fēng)教育月活動，將活動和教師的教育教學(xué)工作有機的結(jié)合起。要創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，強化工作措施，提高活動實效，切實做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”。

　　(二)廣泛宣傳，營造氛圍。各校要圍繞“講奉獻，爭雙馨”主題，認真學(xué)習(xí)“德藝雙馨”育人楷模、師德標兵等先進事跡，發(fā)掘本地本單位感動教育的先進典型，通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視等各種宣傳媒體，及時宣傳本地本校的先進工作經(jīng)驗、感動教育的先進典型事跡，樹立人民教師新形象，營造尊師重教的良好社會氛圍。

　　(三)健全機制，立足長效。各校要牢固樹立“育人為本、德育為首”和“師德是教師最重要的素質(zhì)”的觀念，不斷提高對新時期加強和改進師德建設(shè)重要性和緊迫性的認識，堅定不移地把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，納入學(xué)校的重要工作中。要建立和完善并嚴格執(zhí)行獎懲機制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用制、評優(yōu)評獎、晉職晉級、職稱評定緊密掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對師德師風(fēng)不合格者實行一票否決，做到獎懲分明。要健全師德師風(fēng)的監(jiān)督檢查和懲處制度。強化監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時制止處理，將問題消滅在萌芽狀態(tài)；對情節(jié)嚴重、影響惡劣的師德師風(fēng)問題堅決從嚴處理。

　　(四)跟進督查，嚴肅問題。師德師風(fēng)教育月活動期間實施縣教育局機關(guān)干部掛點負責(zé)制，局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點各校，并于9月中、下旬到各校進行師德師風(fēng)教育活動跟進督查，重點督查師德師風(fēng)教育月活動任務(wù)是否有落實、活動內(nèi)容是否有亮點、活動舉措是否有創(chuàng)新，活動成效是否有凸顯等，確保師德師風(fēng)教育月活動扎實進行、取得實效。對履行治理工作責(zé)任不力、工作不到位、造成不良影響的學(xué)校，將嚴肅追究主要負責(zé)人和有關(guān)人員責(zé)任。

　　主題教育活動實施方案 篇55

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為深入推進教育教學(xué)，扎實進行新課程課堂教學(xué)模式的研究與應(yīng)用，向縣教育局推選優(yōu)秀課堂教學(xué)“大比武”人才，決定在全鎮(zhèn)組織開展新課程課堂教學(xué)“大比武”活動，現(xiàn)制定此項活動方案，具體安排如下：

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：小鄧

　　副組長：小楊

　　成員：xxx

　　三、活動要求：

　　1、參賽科目：語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、綜合實踐。

　　2、參賽內(nèi)容：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、三字一畫和知識問答。

　　3、上課、聽課教師：

　　（1）上課教師：中心校每學(xué)科最多選拔3人參賽，村小每學(xué)科最多選拔1名教師參賽。參賽教師準備好教學(xué)設(shè)計與說課稿于比賽頭一天上午交大龍小學(xué)教務(wù)處張志玲老師處。

　　（2）聽課教師：中心校無課的教師選擇參與課堂教學(xué)觀摩，村小參與比武的教師參加課堂教學(xué)觀摩。每位參與觀課活動的教師，要針對講課教師的教學(xué)流程有重點的`進行觀察，展開有效教研活動。

　　（3）參賽教師不能棄權(quán)，棄權(quán)者課堂教學(xué)考核不計分，另外教師上課結(jié)果也將作為全鎮(zhèn)各�？己说囊粋�重要參數(shù)。

　　四、活動具體安排

　　1、活動時間及科目：

　�、�20xx年3月28日語文

　　②20xx年4月11日數(shù)學(xué)

　�、�20xx年4月18日綜合科目

　　2、地點：大龍中心完小

　　3、評委：

　　語文組：

　　數(shù)學(xué)組：

　　綜合組：

　　三字一畫和知識問答考評小組：

　　4、統(tǒng)分員：小九、小亮

　　5、照相、簡報：小黃

　　6、活動要求：

　�。�1）3月25日各校報名到張志玲老師處并確定上課內(nèi)容，中心校負責(zé)安排上課順序。

　�。�2）自帶毛筆、鋼筆。

　　7、總結(jié)提升：

　　由各評審小組分別寫出教師課堂教學(xué)大比武的總結(jié)報告，總結(jié)出本次“課堂教學(xué)大比武”活動的成績、經(jīng)驗與問題，為今后的課堂教學(xué)工作指導(dǎo)提供依據(jù)；同時要通過各校、各學(xué)科教研活動等多種形式推廣此次教師課堂教學(xué)大比武的相關(guān)成果。

　　五、評比和獎勵辦法

　　1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各教研組長成立評委組

　　2、根據(jù)參賽人數(shù)按課堂教學(xué)得分加三字一畫和知識問答得分，分別設(shè)一、二、三等獎。

　　3、在此項活動中獲得一等獎的教師推舉參加縣教育局舉辦的教學(xué)大比武。

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　　主題教育活動實施方案 篇56

　　為深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，根據(jù)省委教育工委“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實踐活動的部署和區(qū)教育文體局黨委關(guān)于開展“踐行師德提升師能，辦好教育服務(wù)人民”主題實踐活動的要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制定實施方案。

　　一、參與范圍：

　　全體教師。

　　二、目標任務(wù)：

　　弘揚高尚師德，增強教師教書育人的使命感和責(zé)任感，進一步健全完善師德評價激勵機制，教育和引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，為不斷提升愛博教育品質(zhì)，為教育優(yōu)質(zhì)均衡示范校創(chuàng)建奠定更為堅實的基礎(chǔ)。

　　三、措施和步驟：

　�。ㄒ唬﹦訂T部署階段（20xx年第一季度）

　　認真開展調(diào)查，明確工作目標，結(jié)合實際，具體做好以下幾項工作：

　　1、制定方案。校黨支部根據(jù)省市區(qū)總體部署要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定主題實踐活動實施方案。

　　2、公開承諾。校黨支部組織好班子成員及黨員的公開承諾，承諾要注意和以往承諾相銜接，要務(wù)實，要立足本職崗位，不說大話、套話、空話，突出教好書、育好人，扎實推進公開承諾。

　　3、同步開展“立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，凝心聚力推動發(fā)展”主題實踐活動。

　　（二）集中推進階段（20xx年第二季度至20xx年第二季度）

　　推動支部制定具體爭創(chuàng)目標，開展各具特色的爭創(chuàng)活動，共性的工作有：

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，開展職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷提高師德修養(yǎng)和服務(wù)能力，提高教育教學(xué)藝術(shù)水平，嚴格遵守職教規(guī)律，因材施教，不歧視，不放棄任何一個學(xué)生。

　　2、開展教師素養(yǎng)大賽，以賽促學(xué)，評選出一批業(yè)務(wù)標兵和技術(shù)能手，重點培養(yǎng)一批名師。

　　3、抓好討論反思，找準查深問題，開展豐富多彩的活動促進師德水平的.提高。討論反思是把師德教育引向深入的一個重要環(huán)節(jié)，要圍繞“新時期師德規(guī)范包含哪些內(nèi)容？”“小學(xué)教師如何落實師德規(guī)范？”等問題進行討論反思。

　　4、開展師德主題活動，從正面對師德典型進行一次概括提煉和升華。開展示范交流活動，充分發(fā)揮標兵的示范和帶動作用，具體開展教學(xué)示范課活動和教育工作沙龍等活動，加強交流學(xué)習(xí)。

　　5、加強領(lǐng)導(dǎo)，典型引路，建立健全師德師風(fēng)教育的長效機制。師德師風(fēng)建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程。在具體實施中，一是抓好班子帶動作用。要重視黨員干部先鋒模范作用，黨員干部和班子成員要爭做師德師風(fēng)建設(shè)的帶頭人，以黨風(fēng)帶教風(fēng)，以黨性鑄師魂。二是抓好典型示范。要注意歸納、挖掘、提煉師德師風(fēng)建設(shè)中的真人、真事、真情，大力宣傳師德師風(fēng)先進典型的好思想、好作風(fēng)，使他們感染教師、引導(dǎo)教師，進而帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng)的全面建設(shè)。三是抓好制度建設(shè)，修訂責(zé)任追究制度和教學(xué)事故處理認定辦法。

　�。ㄈ�）評議表彰階段（20xx年第三季度）

　　堅持將黨員自評與群眾評議結(jié)合起來，做好評議表彰工作。對教書育人成績突出者，予以表彰和獎勵；對因師德師風(fēng)問題而產(chǎn)生教育教學(xué)事故的個人在評先評優(yōu)時予以“一票否決”。

　　建立激勵考核機制。通過學(xué)生座談會、家長會等途徑對師德師風(fēng)狀況進行監(jiān)督和評議，認真聽取各方面的意見和建議。建立起教育行政監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、輿論監(jiān)督和社會監(jiān)督的評價體系，達到糾正不良師德行為，積極改進工作，全面提高師德師風(fēng)建設(shè)水平的目的。

　　主題教育活動實施方案 篇57

　　為加強安全宣傳教育，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開展以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全宣傳教育活動月的通知》的部署和要求，決定在全校開展“安全宣傳月”活動，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十七屆五中全會和國家、省、市、區(qū)安全生產(chǎn)工作會議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀和“安全發(fā)展”理念統(tǒng)領(lǐng)全校的安全工作，突出安全防范主線，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳活動，推動校園安全文化建設(shè)，普及安全法律法規(guī)及安全常識，增強師生安全意識，引導(dǎo)師生珍愛生命，保障安全。

　　二、活動目的

　　大力營造安全教育活動氛圍，充分利用各種形式廣泛深入地開展安全宣傳教育和演練活動，普及中小學(xué)幼兒園安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自己保護能力，為學(xué)生安全、健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

　　三、活動主題

　　強化安全意識、增強生命能力。

　　四、活動時間

　　20xx年3月份

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立20xx年“安全宣傳教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　六、活動內(nèi)容

　　（一）安全知識宣傳教育活動。

　　1.預(yù)防交通事故安全知識的宣傳和教育；

　　2.防火、用電安全知識的宣傳和教育；

　　3.食品衛(wèi)生安全常識的宣傳和教育；

　　4.《社會治安處罰條例》等有關(guān)法規(guī)的.宣傳和教育；

　　5.突發(fā)事件應(yīng)急常識的宣傳和教育；

　　6.預(yù)防地震發(fā)生的基本常識和逃生技能；

　　7.防樓道擠壓踩踏xx安全知識的宣傳和教育；

　　8.預(yù)防不良行為的心理健康的宣傳和教育；

　　9.教學(xué)安全及校園內(nèi)外活動的宣傳和教育；

　　10.防各種流行傳染病知識的宣傳和教育。

　　低年級：側(cè)重于1---3條；中年級：側(cè)重于4---7條；高年級：側(cè)重于8---10條。

　�。ǘ�）安全技能演練活動。主要包括火災(zāi)逃生技能；用電安全技能；交通事故自己救助；防震、防地質(zhì)災(zāi)害的技巧和逃生技能；預(yù)防樓道擁擠踩踏安全技能；其他安全技能的演練。

　　七、活動安排

　　1.以“安全教育月”活動為契機，開展“十個一”安全教育活動：

　�。�1）3月14日進行一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話。（大隊部負責(zé)，并整理上交講話稿）

　�。�2）3月17日下午第二節(jié)課各班召開一次主題班會。（上交一份班會活動情況統(tǒng)計表）

　�。�3）各班出一期專題黑板報。（學(xué)校將按30％評選出優(yōu)秀板報。評審組領(lǐng)導(dǎo)：焦xx主任；成員：班主任。3月22日前完成評選工作。）

　　（4）各班對學(xué)生進行一次安全教育常識的培訓(xùn)。（資料：《20xx年中小學(xué)安全教育月活動宣傳頁》）。

　�。�5）舉辦一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動。（3月18日前每班上交三份小報。學(xué)校將設(shè)三個獎項：一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。評審組領(lǐng)導(dǎo)：陳建英主任；成員：美術(shù)組教師。3月22日前完成評選工作。）

　�。�6）組織一次學(xué)校安全防范知識競賽。在全校開展學(xué)校安全法律法規(guī)和應(yīng)急救援知識答題活動。（學(xué)習(xí)資料：《20xx年中小學(xué)安全教育月活動宣傳頁》）。

　�。�7）發(fā)放一份“致家長的一封信”。通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳安全防范的知識和技能，努力形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。

　　（8）布置一份安全隱患排查作業(yè)。各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學(xué)生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入學(xué)生思想行動之中。發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的，希望能聯(lián)系家長進行消除；發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患的，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學(xué)校。（負責(zé)人：班主任）

　　（9）組織一次應(yīng)急疏散演練。學(xué)校要進一步修訂和完善各項應(yīng)急預(yù)案，實現(xiàn)預(yù)案的科學(xué)性、實用性、指導(dǎo)性和規(guī)范性，組織一次緊急疏散逃生演練，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力和自己保護能力。在演練中鍛煉學(xué)生的逃生技能和自救意識。（負責(zé)人：小王）

　�。�10）3月24日下午舉辦一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全教育月文藝匯演活動。（負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：小辛副主任）

　　2.其它：

　　（1）在校門口懸掛一條橫幅，內(nèi)容為“強化安全意識、增強生命能力”。（負責(zé)人：小趙3月15日前完成。）

　�。�2）制作展板。Ａ學(xué)校將制作50塊展板。（負責(zé)人：小趙3月23日前完成。）Ｂ以學(xué)段為單位，分別制作一塊以優(yōu)秀的安全小報作品為主的展板。（低段負責(zé)人：馬xx；中段負責(zé)人：李xx；高段負責(zé)人：小馬。3月23日前完成。）

　�。�3）進行一次安全教育月活動報道。（負責(zé)人：小賀）

　　八、活動要求

　　1.要切實加強“安全宣傳月”活動的領(lǐng)導(dǎo)，把“安全宣傳月”活動作為校園安全創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，納入安全工作考核，精心組織、周密安排、狠抓落實，使“安全宣傳月”有計劃、有聲勢、有實效。

　　2.宣傳教育活動要突出重點，加強針對性。特別是要加強消防安全、治安安全、交通安全的宣傳教育，結(jié)合易發(fā)問題，舉一反三，進一步提高師生安全知識和運用知識技能實施自護自救的能力。

　　3.各班在3月28日前，將開展“安全教育月”活動的情況上報學(xué)校（發(fā)送學(xué)校郵箱）。

　　主題教育活動實施方案 篇58

　　20xx年7月16日第xx屆全國中學(xué)生運動會將在xx市舉辦，為在廣大學(xué)生中營造氛圍，突顯學(xué)生健康、向上、團結(jié)、奮進的精神風(fēng)貌，根據(jù)昆教發(fā)188號文件精神，根據(jù)我校實際情況特制定團結(jié)三小關(guān)于在全校學(xué)生中開展迎第xx屆中學(xué)生運動會主題宣傳教育活動實施方案。

　　一、活動主題

　　我為中運做貢獻

　　二、組織機構(gòu)

　　成立團結(jié)三小“迎中運”宣教活動工作小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、活動內(nèi)容

　　1、“我心中的會歌”學(xué)唱、評選活動

　　“你好！中運”宣傳活動

　　20xx年11月，在各班級開展中運會會歌學(xué)唱、評選活動，將選票發(fā)至各班級，積極組織學(xué)生學(xué)唱會歌，并以“你好！中運”為主題，在學(xué)生中宣傳第xx屆全國中學(xué)生運動會，讓更多的學(xué)生了解中運會，知道中運會在包頭召開，積極參與投票活動，選出自己心中的會歌。

　　2、“人人都是東道主，我為中運做貢獻”金點子征文活動

　　20xx年12月，組織全校學(xué)生參加xx市“人人都是東道主，我為中運做貢獻”金點子征文活動，鼓勵青少年學(xué)生站在主人翁的高度為家鄉(xiāng)迎中運出謀劃策，激發(fā)全校學(xué)生為中運做貢獻的信心，并以實際行動參與活動，為中運出力，支持中運會在包頭的舉辦。

　　3、“中運知識知多少”有獎知識競賽活動

　　“迎中運，慶新年”主題慶祝活動

　　20xx年1月，通過參加xx市“中運知識知多少”有獎知識競賽活動，促進學(xué)生增長中運會知識，豐富知識儲備。各班級也要把中運知識以板報宣傳、競賽答題、編排節(jié)目等形式融入迎新年慶�；顒雍腿粘Ｖ羞\宣教活動中。

　　4、“迎中運、倡文明、贊祖國”歌詠比賽

　　“我參與我奉獻我快樂”假期社會實踐活動

　　20xx年2月，選拔優(yōu)秀節(jié)目參加xx市“迎中運、倡文明、贊祖國”歌詠比賽，其中中運會會歌為規(guī)定曲目，自選曲目以迎接中運會、贊美祖國、經(jīng)典紅歌等健康向上的歌曲為主，歌詠比賽以合唱為主。同時，以“我參與我奉獻我快樂”為主題，號召學(xué)生在寒假進行社會實踐，內(nèi)容包括“會歌進我家”、“假期紅歌會”、志愿服務(wù)等。

　　5、“向社會打開一扇窗”活動

　　“我為中運會做貢獻”衛(wèi)生清掃周活動

　　20xx年3月起，學(xué)校要懸掛有關(guān)中運會的標語、會徽、會旗、吉祥物貼畫等營造校園中運氛圍，設(shè)立中運會宣傳欄，每月更換宣傳內(nèi)容，利用校園宣傳欄、廣播、網(wǎng)站、校報、社團等載體，宣傳中運會，并以實際行動在開學(xué)第一周開展“我為中運會做貢獻”衛(wèi)生清掃周活動，創(chuàng)造潔凈新環(huán)境迎接中運會的.召開和新學(xué)期的到來。

　　6、陽光健身系列活動

　　“陽光體育，陽光少年”大課間活動

　　20xx年4月，以“陽光體育，陽光少年”為主題開展大課間活動，積極貫徹中央7號文件精神，保證學(xué)生每天鍛煉一小時，各班級根據(jù)實際組織學(xué)生開展跳繩、拔河、踢毽子等活動和比賽，成績突出的班級將選送參加xx市學(xué)生陽光健身系列活動。

　　7、“小手拉大手”公益活動

　　“畫筆繪中運”全校學(xué)生繪畫巡展活動

　　20xx年5月，各班級在校內(nèi)開展“迎中運、講文明、樹新風(fēng)”為主題的文明校園創(chuàng)建活動；在校外組織廣大青少年學(xué)生參加“中運會”、“環(huán)保意識”、“文明風(fēng)尚”等知識宣傳和公益服務(wù)等活動。號召學(xué)生將活動中的所見所聞、所想所感以畫筆的形式記錄下來，組織“畫筆繪中運”全校學(xué)生繪畫巡展活動，畫出眼中的中運會，同時為xx市“萬名少兒繪中運”活動選拔優(yōu)秀選手和優(yōu)秀作品。

　　8、“萬名少兒繪中運”萬米長卷暨包頭教育成果展

　　“慶中運、贊祖國”全校學(xué)生文藝匯演

　　20xx年6月，將在阿爾丁廣場舉辦包頭教育成果展和“萬名少兒繪中運”活動，我校各班級做好教育成果圖片、文字等資料的整理上報工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組做好資料匯總、整理、展板設(shè)計等工作。同時以實際行動支持本月活動，組織“慶中運、贊祖國”全校學(xué)生文藝匯演，把迎中運會氣氛推向高潮。

　　四、實施進程

　　1、宣傳發(fā)動階段

　　組織召開迎接中運會主題宣教活動動員大會，統(tǒng)一認識，明確宣教活動任務(wù)和要求，要求各班級認真組織開展活動。

　　2、組織實施階段

　　根據(jù)xx市教育局中運會主題宣教活動各月活動安排，昆區(qū)教育局下發(fā)的關(guān)于在中小學(xué)校開展迎第xx屆全國中學(xué)生運動會主題宣教活動的通知，結(jié)合我校20xx年11月—20xx年7月工作內(nèi)容和日常管理實際，每月安排兩項主題活動，營造迎中運的良好氛圍，同時推進其它管理工作的照常開展，提升工作高度。

　　3、總結(jié)表彰階段

　　活動結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將對迎中運主題宣教活動進行總結(jié)，對評選出的優(yōu)秀單位、優(yōu)秀個人進行表彰。

　　五、活動要求

　　1、各班級要重視此項工作，成立班級迎中運主題宣教活動小組。

　　2、各班級要重視資料留存和信息上報工作，每項活動結(jié)束后，都要認真整理、總結(jié)和上報活動信息，此項工作將作為迎中運主題宣教活動表彰獎勵的重要依據(jù)。

　　3、各班級要按照實施方案的要求認真開展活動，學(xué)校將采取定期檢查和不定期抽查的方式對各班級活動開展情況進行檢查和評估，并作為迎中運主題宣教活動表彰獎勵的重要依據(jù)。

　　4、各班級要圍繞活動主題，根據(jù)活動內(nèi)容和安排，創(chuàng)新活動形式，體現(xiàn)校園文化和特色，彰顯各班學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。創(chuàng)新元素將在主題宣教活動評估考核中占一定比重。

　　主題教育活動實施方案 篇59

　　古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)!

　　一、主題教育背景

　　當今社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

　　誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

　　我們作為當代中學(xué)生，身上肩負著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人，把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實守信發(fā)揚下去。

　　二、教育活動目的

　　以誠信為主題的教育活動意在使同學(xué)們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的'每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代中學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。

　　三、教育活動時間

　　20xx.6.1——20xx.6.30

　　四、誠信主題教育活動類型

　　1、召開各種形式的會議，通過廣泛的宣傳教育活動，營造班級誠信氛圍。

　　2、召開誠信主題德育班會，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)誠信的名人故事，并結(jié)合大量發(fā)生在身邊及存在于社會中的典型事例開展討論，通過學(xué)習(xí)和討論，使學(xué)生進一步提高對組織開展誠信教育的重要性和必要性的認識，增強緊迫感和責(zé)任感，把思想和行動統(tǒng)一到起來。

　　3、團支部書記組織班級出一期“誠信”主題宣傳黑板報。

　　4、班內(nèi)各小組收集有關(guān)誠信的文章、書籍、名人故事等。每周班會課由一個小組負責(zé)帶領(lǐng)大家讀評誠信材料。讓所有同學(xué)在收集資料的過程中學(xué)習(xí)誠信，在帶領(lǐng)大家討論學(xué)習(xí)的過程中強化這種觀念。

　　5、定期開展自我評價與互相評價活動，在活動中，進一步發(fā)現(xiàn)自身的誠信問題，并采取相應(yīng)的措施及時解決。

　　6、發(fā)放學(xué)生家庭生活誠信反饋卡，學(xué)生父母填寫誠信反饋卡，與學(xué)校共同促進學(xué)生成長

　　(1)如實向家長匯報學(xué)習(xí)情況

　　(2)不找借口逃避家務(wù)

　　(3)父母吩咐的事必須做到

　　(4)按時就寢、起床

　　(5)向家人說出自己的心里話

　　(6)不借口向家長要零花錢

　　7、舉行誠信宣誓，評出誠信個人和誠信小組，誠信小組為本階段的星級小組。

　　(1)上課不遲到不早退

　　(2)及時改正錯誤

　　(3)按時完成、上交作業(yè)

　　(4)自覺按時值日

　　(5)不說謊不罵人

　　(6)借他人錢物及時還

　　(7)考試不作弊、作業(yè)不抄襲

　　(8)拾金不昧

　　(9)說話算數(shù)

　　(10)及時向老師反映班級不良現(xiàn)象

　　五、德育班會參考課題目錄：

　　1、認識誠信，反思身邊的不誠信行為

　　2、學(xué)習(xí)誠信案例，樹立誠信榜樣

　　3、誠信待人，誠信做事

　　4、誠信學(xué)習(xí)，誠信考試

　　5、誠信對待父母

　　7、誠信，從身邊小事做起

　　8、誠信立身，誠信處世，做誠信之人

　　通過開展誠信教育活動，建立和完善學(xué)生誠信評價體系，營造“言必行，行必果”的班級誠信氛圍；通過開展誠信教育活動，讓學(xué)生明白誠信教育不是一個月兩個月的教育活動，也不是一年兩年的教育活動，而是一輩子的事情。魯迅先生說過：“誠信為人之本也!誠信比金錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽更有時效性!”誠信是一種美德，是一種源源不斷的財富。誠信是一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠信是一種寄托，是現(xiàn)代文明的財富!程頤道：“以誠感人者，人亦誠而應(yīng)�！闭\信乃立身之本，生存之道。生活需要誠信，集體需要誠信，國家社會需要誠信!誠信像永恒的星輝獨放光彩，誠信以水滴石穿的堅毅滲入人心，誠信用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!誠信如此矜貴，我們都應(yīng)當從我做起，從現(xiàn)在做起，播誠信種子于心田中，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓誠信伴我們一輩子!

　　主題教育活動實施方案 篇60

　　一、活動目標：

　　以社會主義核心價值體系建設(shè)為引領(lǐng)，遵循“辦學(xué)理念和特色工作相結(jié)合、主題實踐活動與日常工作開展相結(jié)合、夯實隊伍建設(shè)與服務(wù)群眾需求相結(jié)合、深化師德師風(fēng)建設(shè)與擴大品牌影響相結(jié)合”四個基本原則，通過“新形象·莘印象”系列活動開展，進一步強化師德師風(fēng)建設(shè)，營造立德樹人的良好氛圍，全面展示xx學(xué)�！傲疂崗慕�、愛生敬業(yè)、樂學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實”的良好形象，進而提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

　　二、活動主題

　　“新形象·莘印象”

　　三、活動時間

　　xx年3-12月

　　四、活動組織：

　　組長：

　　組員：

　　五、活動內(nèi)容

　　主要以“廉潔從教、愛生敬業(yè)、樂學(xué)善教、踐行責(zé)任、求真務(wù)實”五個方面的形象展示為重點，建構(gòu)統(tǒng)一的主題教育實踐活動計劃，推出一系列活動項目。

　　1、廉潔從教——做一名清正教師

　　主題活動：家長駐校民主管理；師德承諾活動；

　　牽頭部門：德育中心、黨支部

　　主要內(nèi)容：

　　為增強家長對學(xué)校教育的關(guān)心程度，落實家長對學(xué)校教育教學(xué)活動的知情權(quán)、參與權(quán)、評議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，加強家校合作，推進家長參與學(xué)校的民主管理，監(jiān)督學(xué)校規(guī)范清廉辦學(xué)，制定我校“駐校辦公管理制度”。駐校家長須佩戴標識在學(xué)校活動，參與學(xué)校日常管理的全過程，如升旗儀式、列席學(xué)校例會、隨堂聽課、檢查食堂、值日護校等活動，督查學(xué)校教師上課、辦公、學(xué)生活動、檢查校園環(huán)境衛(wèi)生、安全隱患、餐廳衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量以及協(xié)助學(xué)校處理突發(fā)性應(yīng)急事件等等并做好詳實的辦公記錄。

　　通過組織全體教職員工學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，開展“不收受家長學(xué)生禮物”承諾、規(guī)范家訪要求、師德論壇和征文等多種形式的教育活動，強化教師的依法執(zhí)教、廉潔從教意識。

　　2、愛生敬業(yè)——做一名幸福教師

　　主題活動：20xx年優(yōu)秀班主任評選；“求實之路，我們共成長”師德案例匯編；

　　牽頭部門：黨支部、德育中心

　　主要內(nèi)容：

　　為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，推進各項師德活動的教育作用和帶動作用，增強廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感，學(xué)校黨支部梳理、總結(jié)、提煉學(xué)校幾年來教師師德的優(yōu)秀事跡和生動故事，征集xx教師群體中的師德典型案例，編撰“求實之路，我們共成長”師德案例集，同時通過校園網(wǎng)、教工大會、升旗儀式、宣傳版面等途徑，進行宣傳和弘揚，樹立先進典型，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校風(fēng)。

　　落實《xx市學(xué)校德育“十二五”規(guī)劃》精神，立足促進我校班主任的專業(yè)化發(fā)展，提升我校德育的科學(xué)性和有效性，進一步深化教師職業(yè)道德建設(shè)，在全校開展20xx年xx市xx學(xué)校優(yōu)秀班主任的評選，挖掘一批扎根育人一線的先進教育工作者典型和他們的感人事跡，充分展示教師辛勤耕耘、無私奉獻、甘為人梯的風(fēng)采，切實增強教書育人的責(zé)任感和職業(yè)幸福感。

　　3、樂學(xué)善教——做一名智慧教師

　　主題活動：優(yōu)秀論文案例評選；“閱讀提升教育境界”校本主題培訓(xùn)

　　牽頭部門：教學(xué)中心

　　主要內(nèi)容：

　　教師不但要學(xué)的專，而且要學(xué)得博。通過內(nèi)涵豐富、形式新穎的教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動，如學(xué)科德育、教學(xué)評價、課堂改進、育人目標等主題的提煉，抒發(fā)xx學(xué)校教師教育情懷、立足崗位成才、凸顯敬業(yè)精神，展示我校教師的教育智慧。同時在青年教師中開展教學(xué)基本功比賽，提高青年教師專業(yè)知識和專業(yè)水平。

　　以“閱讀提升教育境界”作為“師德與素養(yǎng)課程”校本培訓(xùn)的主題，從教師的教育素養(yǎng)、生活素養(yǎng)、讀書境界、閱讀目標、閱讀計劃等方面，使廣大教師進一步增強學(xué)識功底，打造一支學(xué)有專長，富有人文底蘊的教師隊伍，積極倡導(dǎo)和踐行學(xué)校教風(fēng)“親切嚴謹，開拓創(chuàng)新”，促進形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，孕育朝氣、才氣、雅氣的書香校園。

　　4、踐行責(zé)任——做一名愛心教師

　　主題活動：“莘愛無痕，夢起飛揚”愛心行動；“鼎盛中華”志愿者活動

　　牽頭部門：工會、團支部

　　主要內(nèi)容：

　　五月感恩節(jié)期間，xx學(xué)校舉辦“莘愛無痕匯夢成城”主題愛心超市義賣活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛心和公民責(zé)任意識。愛是人們惻隱之心的自然流露，它來自人性深處的善根，我校將通過愛心超市義賣活動這一平臺，籌集善款，幫助身邊需要幫助的伙伴們，送上我們的`一份祝福!讓愛成為一種無痕的習(xí)慣，讓愛托起每一位小伙伴夢想的實現(xiàn)，讓xx成為愛的家園。

　　對目前身患重病的四(3)班李夢然同學(xué)，制定《托起夢想的太陽——李夢然同學(xué)關(guān)愛活動方案》，通過一系列活動能切切實實幫助到李夢然同學(xué)和她的家庭共度難關(guān)。內(nèi)容包含：“心愿莘語”——用視頻拉近距離傳遞愛、“飛鴿傳愛”——師生定期書信傳達愛的暖流、“愛牽申皖”——xx志愿者前往安徽探望小夢然等等，同時工會將組織全校教職工為李夢然同學(xué)的捐款活動。愿xx人團結(jié)一心，共同守護小夢然能與病魔頑強抗爭，重返校園的夢想。

　　自覺踐行黨的群眾路線，遵循社會主義核心價值觀要求，學(xué)校積極參與社會志愿者活動，切實開展多形式的志愿服務(wù)活動。如與“鼎盛中華”民間公益基金合作，募集書籍、體育用品定向送往云南楚雄武定縣小學(xué)。積極履行社會責(zé)任，促進自己價值提升，塑造教育工作者良好形象，形成長效的志愿服務(wù)機制。倡導(dǎo)團結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣，體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德。

　　5、求真務(wù)實——做一名敢擔當?shù)慕處?/p>

　　主題活動：“我為xx發(fā)展獻一策”活動；師德師風(fēng)大調(diào)研活動；

　　牽頭部門：黨支部、校長室、工會

　　主要內(nèi)容：

　　沐浴著教育改革的春風(fēng)，xx十年，走過了從無到有、從小到大、從弱到強的發(fā)展歷程，有了長遠的進步，取得了良好的社會聲譽。學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和科學(xué)決策離不開全校教職員工及各位家長的廣泛參與，為充分發(fā)揮廣大教職員工和各位家長在辦學(xué)治校中的主人翁作用，推動學(xué)校又好又快發(fā)展，積極開展“我為xx發(fā)展獻一策”活動，正如“一言之善，貴于千金，眾人拾柴，火焰更高”。教師的積極參與必定會促進觀念的大轉(zhuǎn)變，推動學(xué)校的大發(fā)展。

　　學(xué)校加強對教師職業(yè)道德的教育，擴大師德調(diào)研的立體面，繼續(xù)將“師德建設(shè)”列入自己督查的范圍。組織開展面向全體家長和學(xué)生的師德師風(fēng)調(diào)研，通過多層次、全方位的深入調(diào)研“聽意見、看民情，談心聲，議發(fā)展”，全面了解、反映教師師德師風(fēng)的意見和建議，展示教師求真務(wù)實的良好形象。對調(diào)研中家長或?qū)W生反饋的問題，學(xué)校一定作出進一步的調(diào)查與核實，凡是事實有悖師德規(guī)范的行為我們根據(jù)學(xué)�？己酥贫�，做出相應(yīng)的處理。

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