【精選】教育目的的心得體會4篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。一起來學習心得體會是如何寫的吧,以下是小編幫大家整理的教育目的的心得體會4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教育目的的心得體會 篇1
學校掀起搜查手機的突擊行動。全校大會上,分管主任發(fā)話:如果學生私帶手機沒有上交老師保管,一旦搜出,就會被當場砸爛。5月25日晚自習,武漢某高中高二某班,老師搜出3部手機后,在眾目睽睽之下摔碎。對于這一“嚴打”行動,學生們大都覺得有點過頭。家長們支持嚴查,但反對摔壞手機。教育專家及法律人士稱:這是故意損壞私人財物的行為,應當賠償。
如今,手機這一類電子產品已經越來越普及。在給人們的生活帶來便利的同時,手機也同樣給人們的生活帶來了不良影響。大街上,“低頭族”隨處可見。聚會時,“手機成癮癥”也疏遠了人與人之間的距離。成年人尚且難以抵制手機的誘惑,青少年就更是如此。在學校里,很多孩子都有手機。除了和親人打電話、發(fā)短信以外,學生們還普遍使用手機來讀小說、玩游戲。有學生上課時心不在焉,甚至是偷偷地玩,還有的晚上躲在被子里,玩手機到深夜,而白天卻時常昏昏欲睡,無精打采。過度使用手機不僅影響了學生們的學習效率,讓他們玩物喪志,還會對眼睛、頸部等造成損害。所以,如何有效地管控手機也成了老師們最頭疼的一個問題。
為了管控好手機,很多學校的老師們可謂是煞費苦心。有時候,當苦口婆心的事先勸解達不到效果之后,老師們只能來點“硬的”,要么就告訴家長不要讓孩子再把手機帶到學校,要么就自己動手先把手機沒收然后自己先幫忙保管。然而,武漢某高中的老師們卻做得有些過了,搜到學生的手機后直接砸碎,這樣的教育方法或許可以在短期內給學生以震懾,但就長期而言效果可能難以維持,因為頻繁的搜查必然引起學生的反感,讓他們覺得自己的權利收到了侵犯,所以很容易引發(fā)師生沖突事件。如此一來,師生矛盾激化,教育就難以推進。此外,無論是否出于好意,故意毀壞學生手機的確是一種違法,甚至是犯罪行為。根據我國《刑法》規(guī)定,故意毀壞他人財物價值達5000元以上,公安機關就可刑事立案偵查。從這個角度來說,老師砸壞學生手機無異于引火燒身,不僅達不到教育的目的,反而還害了自己。
當管控手機成了一個新的教育難題,老師們對此有著太多的無奈與嘆息。僅是管控手機這一事就可以讓很多老師焦頭爛額,無所適從。畢竟,苦口婆心的勸說不一定能起到效果,而稍微暴力一些的行為又不可取,如果聽之任之,更是會導致手機泛濫,教學都難以推進。對于玩手機太過的學生,老師或許可以采取學生紀律處分的方式,但是處罰畢竟只是手段,而不是目的,這樣的方法對學生的“手機依賴癥”也無法根治。
管控學生手機,關鍵還在于學生父母。很多父母對孩子有些溺愛,即便孩子的'很多不合理的要求都會盡力滿足。就拿手機來說,學校里大多都有公用電話,學生使用專用卡片就可以撥打。如果真有需要,也可以給老師借手機打電話。所以,手機對于很多學生來說其實并不是必需品。所以說,管控學生手機的第一責任人應該是學生父母。此外,在學生宿舍等區(qū)域,如果條件具備,或許可以安裝信號屏蔽儀器,讓學生的智能手機無用武之地。當然,管控學生手機,老師們也責無旁貸。教育需要春風化雨而不是狂風暴雨。耐心的勸說,用心的關愛,對愛玩手機的學生動之以情,曉之以理,或者也可以使用一些“半強制”的手段,比如臨時代管學生手機,周末交給其帶回家,這雖然麻煩了一點,但肯定是能收到失效的。
如何管控好學生的手機問題,考驗著教師們的教育智慧,也要靠整個社會的支持配合。只有學校、家庭、社會共同配合,青少年過度使用手機的問題才不會是一個教育難題。
教育目的的心得體會 篇2
愛,就像空氣,雖看不見,摸不著,但它所散發(fā)出來的光芒卻讓人感動。——題記
今年暑假的一天,我拉開窗簾,早晨的清風從窗口吹進來,與我撞了個滿懷,好涼爽。于是,我坐在書桌前悠閑地打開手邊這本書——《愛的教育》,在清風的吹拂下細細品讀起來。透過書香,我嗅到了愛的芬芳。這本書是以一個三年級小學生日記的體裁寫的,作者用平凡而細膩的筆觸敘述了小主人公安利柯每天的故事,字里行間,皆離不開一個“愛”字:父愛、母愛、友愛、師生之情……故事里處處洋溢著愛,其中最讓我感動的就是每月故事——《小抄寫員》了。
《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭里,一位才上小學五年級的敘利奧眼看著父親早生白發(fā),就想幫父親抄寫文件多賺點錢?捎忠驗楦赣H不同意,所以他只好每天半夜起來偷偷的'幫父親抄寫。就這樣,家里的情況改善了許多,而敘利奧卻因為長時間缺乏睡眠而導致上課無法認真聽講,回家也無精打采的。父親看了非常生氣,還屢屢責罵他。而敘利奧卻默默地忍受著父親對他的誤解,對他的訓斥,他把難過埋在心底,繼續(xù)為父親分憂。當他最后一次抄寫時,突然感到父親的手在撫摸他的頭,只聽父親哽咽著對他說:“你真是我的好孩子!”這種父子之間真摯的感情深深地感動了我,眼淚不知不覺濕潤了我的眼睛。一個十二歲的孩子,這么懂事這么體貼,這么有責任心,令多少人為之感動!
讀完了這個扣人心弦的父子故事,我被小敘利奧的堅強所感動,還被他對他父親那份深深的愛而感動!案F人的孩子早當家”,敘利奧小小年紀就背起了支撐家庭開支的重擔,是多么難能可貴啊!而且,他頂著爸爸的責罵去幫爸爸抄寫,更是一種堅強。為了看到爸爸舒展的笑臉,他寧愿自己默默吞下淚水和委屈,他也曾想過停止抄寫,他深知這樣下去絕對不行?墒且坏绞c,就有一種力量促使著他去做。不做,就像偷拿了家里幾塊錢似的。這股力量是什么?是一種責任感,也就是對父親深深的愛啊,多么可貴。
在日常生活中,我們許多人在家吃得飽,穿得暖,還覺得不滿足,經常向爸爸媽媽要錢買零食。而敘利奧為了掙兩角錢,半夜起來抄寫簽條,比起敘利奧,我們是多么羞愧!他愿意浪費自己的學習時間去幫他父親,而我卻不肯放棄電視幫我爸爸做事。想到這里,我不禁臉紅了。有一次,爸爸讓我?guī)退弦幌碌,我卻想看電視。于是我就說:“爸爸,你叫媽媽去拖嘛!”爸爸說:“你看人家小芳,她天天幫家里洗碗,拖地,洗衣服……”我打斷了爸爸的話,說:”人家是人家,我是我。人家想干就干唄!我想看電視!睕]想到當時還不懂什么是孝順,什么是關心的我,說話這么沒禮貌。是啊,想起敘利奧,我羞愧萬分。他不知比我懂事、孝順多少倍。此時,我的腦海里馬上浮現出這樣幾個情景:在我生病時,爸爸總在身邊無微不至地照顧我;在我煩惱時,爸爸總和我分擔憂愁;在我失落時,爸爸一定會在身邊安慰我,鼓勵我,讓我重拾自信,找回快樂。而我又為他做了些什么呢?想到這里,我不禁潸然淚下,在心里默默地說:爸爸,對不起!
一本好書,就是一輪太陽。一千本好書,就是一千輪太陽。燦爛千陽,會照亮我們前進的方向,把愛傳遞。愛猶如茉莉一般靜靜地開放,無論你在何方,親人的愛定會伴隨你的一生。“誰言寸草心,報得三春暉!庇H愛的同學們,從這一刻起,讓我們向敘利奧學習,散發(fā)愛的光芒溫暖自己身邊的人吧!
文章語言流暢優(yōu)美,主題明確。通過對《小抄寫員》故事的概述,讓我們體悟到了用愛心與堅強對待自己的家人是一種美德,更是一種責任。陳晨同學由敘利奧想到自己,二者的行為構成鮮明對比,讓她深刻明白了愛自己的親人要從現在開始行動。全文敘議結合,給人深刻啟迪。由此可見,多讀好書有助于我們的成長。親愛的同學們,讓我們一起做個快樂的讀書人吧,在書香中遇見更好的自己!
教育目的的心得體會 篇3
XX年度以來,我校按照本區(qū)禁毒委、區(qū)教育局的安排部署開展禁毒工作,把禁毒工作作為學校工作中的一件大事,及時落實上級部門的文件精神,順利完成本年度的各項禁毒
一、建立了禁毒工作專門組織機構:成立了學校禁毒工作領導小組、禁毒工作宣傳小組、創(chuàng)建無毒學校領導小組、涉毒人員幫教小組等組織機構。學校禁毒工作領導小組由校長任組長,其他行政人員任副組長,所有班主任為成員的禁毒工作領導小組,確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。
二、及時傳達各次禁毒會議精神,及時組織全體教職工學習禁毒文件,并按文件精神對學校的`禁毒工作作出具體安排。
三、禁毒工作有計劃、有落實,制度健全,措施有力。學校根據上級文件精神,結合我校實際制定了《南陳集中學禁毒工作計劃》等方案、措施,并嚴格按方案開展工作。
四、簽定責任狀,落實責任制。學校與教職工簽定責任書,與家長簽定責任書,與學生簽定責任書,做到禁毒工作,人人有責。全校師生員工人人知禁毒。
五、加強禁毒宣傳、教育,拓寬宣傳教育渠道,豐富宣傳教育形式,加強與校外機構的聯合,使全體家長和師生員工人人知禁毒,人人參與禁毒。本年度中,學校利用春、秋季開學典禮、家長會等集會和黑板報、宣傳欄、陳中之聲廣播站等途徑對禁毒工作大力宣傳,開展多種形式的禁毒教育。
1、學校出黑板報(宣傳櫥窗)期,班級每班4期。使全體家長和師生員工人人知禁毒,人人參與禁毒。
2、開展以“珍惜生命,拒絕毒品,預防愛滋病”為主題的系列教育活動兩次:
(1)XX年3月25日下午舉行啟動儀式和全體師生員工簽名儀式,提高全校師生員工防毒、拒毒意識。
(2)XX年5月27日,學校與玉陽路社區(qū)聯合舉行禁毒知識競賽宣傳系列活動。開展了禁毒知識競賽、禁毒宣傳演講、禁毒征文評選、禁毒宣傳小品等形式多樣的活動。全校師生參與,受教育面廣,教育效果較好,受到來到現場的領導和家長的好評。(3)組織學生參加禁毒游行1次。
3、每天課間操后組織學生進行禁毒演講,通過校內閉路電視網絡向學生播放禁毒節(jié)目,全學期共播放達10課時;組織五、六年級的學生寫禁毒活動感想,并展出15篇優(yōu)秀征文。
4、加強對各班禁毒教育工作的檢查,禁毒教育做到“四落實”。要求各班每月開展一次禁毒教育主題班隊會,并按時向學校上交活動資料。組織學生進行禁毒教育考試,測試的平均成績均在90分以上。從檢查結果來看,各班禁毒教育效果良好。
5、學校制作宣傳標語5條。
六、建立健全了禁毒工作檔案,及時向上級部門上報禁毒工作資料。
教育目的的心得體會 篇4
這幾年看了很多書,但讓我記憶猶新和感動的是我們白老師推薦的意大利Amicus的《愛的教育》?戳诉@本書,我學到了很多。
這本書講的是一個叫安李可的小男孩在學校的四年里寫日記,其中最讓我感動的是那個名為《愛國主義》的孩子。
這篇文章是關于一艘法國船從西班牙的巴塞羅那到意大利的熱那亞。船上有許多游客,包括一個衣衫襤褸的男孩。兩年前安利柯被賣到馬戲團。馬戲團里的人踢他打他,逼他學會玩和賣。
到達巴塞后,他盡力逃離馬戲團,前往意大利領事館尋求保護。領事聽了他的經歷,非常同情,安排他上了返航的船。船上的三名游客聽了他的經歷,出于同情和憐憫,給了他一些錢。然后,三位游客又開始慶祝他們的日子,話題轉移到了意大利。越聊越激動,說意大利沒用。
就在這時,硬幣像冰雹一樣突然落下,砸在他們的`頭上!澳米吣愕某翦X,我絕不要侮辱我祖國的人的錢!”一個憤怒的聲音在他們周圍爆發(fā)。
雖然這篇文章里的小男孩吃了很多苦,但是他熱愛祖國的精神是值得我們學習的。我們的祖國就像我們的母親。我們愛她,離不開她。雖然她也有很多不足和不盡如人意的地方,但我相信,隨著祖國的逐漸強大,我們的母親會越來越好,越來越強大。
總之,愛情教育是一本值得一讀的好書,就像讀一本好書就像和一個高尚的人談話一樣。
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