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小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

時(shí)間:2021-03-16 14:31:00 方案 我要投稿

2021小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家收集的2021小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

2021小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案

  小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案1

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,突出“以人為本,和諧發(fā)展”的理念,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,形成能夠充分展示贊賢學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組長(zhǎng):曹開明

  副組長(zhǎng):許賦彬、黃芑蘭、王佑

  成員:羅天波、賴健娟、盧致寶、張小遠(yuǎn)、楊魏鋒、方德金、李振興、林菲及各村小校長(zhǎng)

  三、總體目標(biāo)

  1、在硬件中提煉校園文化精神;

  2、在活動(dòng)中體現(xiàn)校園文化精神;

  3、在課程改革中創(chuàng)新校園文化;

  4、讓教師成為校園文化的形象大使;

  5、使學(xué)生成為校園文化的傳播者。

  四、具體內(nèi)容和措施

 。ㄒ唬┬@物質(zhì)文化建設(shè)方面

  1、通過硬載體,營(yíng)造“贊賢精神”氛圍

  一塑造陳贊賢烈士塑像;二設(shè)立陳贊賢事跡展覽室及校史陳列室。該室陳列了陳贊賢烈士光輝事跡、陳贊賢詩稿原件復(fù)印件及“陳贊賢”劇照、陳贊賢故居、陳贊賢烈士追悼會(huì)祭堂等許多珍貴歷史資料,記錄了學(xué)校發(fā)展歷史,描繪了學(xué)校藍(lán)圖。

  2、在校園醒目處鑲貼金字校訓(xùn)、校風(fēng)及廉政理念,提醒學(xué)生時(shí)刻銘記在心。我們的校訓(xùn)是“弘揚(yáng)贊賢精神,培育時(shí)代英才”;校風(fēng)是“立志、文明、求真、感恩”;廉政理念是“崇廉尚潔,從我做起”。

  3、精心設(shè)計(jì)文化墻、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、樓道標(biāo)語,做到既外觀美麗,讓人賞心悅目,又內(nèi)容豐富,有內(nèi)涵,給人感召力。文化墻力求圖文并茂,真正做到讓墻壁說話。學(xué)校分別將幾棟樓定為“贊賢樓”、“崇廉樓”、“尚德樓”,樓道上懸掛“陳贊賢故事選”及以“傳統(tǒng)美德”、“立志成才”、“廉潔自律”為主題的名人故事、格言警句等。校園圍墻設(shè)有以廉政文化為內(nèi)容的宣傳櫥窗及“贊賢廉潔小明星榜”。

  4、規(guī)劃班級(jí)文化建設(shè)。教室里統(tǒng)一張貼“立志、篤行、多能、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng),張貼名人相片、名人名言。班級(jí)布置彰現(xiàn)班級(jí)的特色,并辟有廉政文化專欄,達(dá)到個(gè)性與共性的和諧統(tǒng)一。

  5、綠化、美化校園環(huán)境。努力把學(xué)校建成四季常綠,三季有花,恬靜雅致,自然優(yōu)美,整齊潔凈的校園,給師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新舒適、賞心悅目的校園環(huán)境。

 。ǘ┬@精神文化建設(shè)方面

  我校充分挖掘和利用本校獨(dú)有的文化資源“贊賢精神”,把“贊賢精神”作為學(xué)校文化的支點(diǎn),將“贊賢精神”融入辦學(xué)理念、教育模式和管理中,大力繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí),積極開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng),以學(xué)校被定為“江西省廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)”為契機(jī)和動(dòng)力,將廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)逐步向縱深推進(jìn)。

  1、用“贊賢精神”孕育學(xué)校品牌。贊賢小學(xué)傳承著深厚的人文積淀,有著豐富的人文精神。我們將不斷豐實(shí)和創(chuàng)新贊賢精神,走出一條依托“贊賢精神”,創(chuàng)辦品牌學(xué)校之路。學(xué)校行政會(huì)創(chuàng)新辦學(xué)理念,確立以“弘揚(yáng)贊賢精神,培育時(shí)代英才”為校訓(xùn),制定了“以德為本,質(zhì)量立校,特色導(dǎo)航;在適應(yīng)中發(fā)展,愛發(fā)展中創(chuàng)新;人人樹贊賢形象,事事添贊賢光彩”的辦學(xué)理念,把贊賢精神寫入學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),為學(xué)校的發(fā)展指明方向,為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)準(zhǔn)確定位。

  2、用“贊賢精神”打造名師工程。教師是“贊賢精神”的主要傳播者,是教育的組織者、實(shí)施者,在引導(dǎo)學(xué)生成才方面有重要的.導(dǎo)向奠基作用,教師隊(duì)伍建設(shè)更是關(guān)系到學(xué)校的教育與發(fā)展。我們要把烈士的公仆意識(shí)與師德教育有機(jī)結(jié)合,要求全體教師向陳贊賢學(xué)習(xí),勇立時(shí)代潮頭,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,大膽創(chuàng)新,敢為人先;要求全體教師志存高遠(yuǎn),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn)。建立和完善師德考評(píng)制度,把教師的道德自律和有關(guān)制度的外在約束結(jié)合起來,保證師德建設(shè)的實(shí)效性和長(zhǎng)效性。

  3、用“贊賢精神”塑造學(xué)生心靈。陳贊賢烈士的一生是光輝的一生,是英勇戰(zhàn)斗、不畏犧牲的一生,他敢為人先,鐵肩擔(dān)道義,赤心為民眾的精神不但是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的寶貴精神財(cái)富,而且永遠(yuǎn)是南康人民、是贊賢小學(xué)全體師生前進(jìn)的動(dòng)力。我們要把贊賢精神代代傳,用贊賢精神教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀,激發(fā)學(xué)生為祖國的建設(shè)和富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的熱情,用紅色文化滋潤(rùn)學(xué)生的身心,在他們心里撒播真、善、美的種子。

  4、揚(yáng)清正廉潔之風(fēng),全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程。充分挖掘和利用本校獨(dú)有的文化資源——“贊賢精神”,立足校情、鄉(xiāng)情,以“贊賢精神”為切入點(diǎn)和突破口,確立“崇廉尚潔、從我做起”的廉政教育理念,全方位實(shí)施廉政教育“三五十”工程,多角度地進(jìn)行有特色的以廉政文化為核心的民族精神教育、思想道德教育,大力繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用心打造紅色廉政校園。

  5、切實(shí)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。校園文化建設(shè)的過程,就是培育良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的過程。要扎實(shí)開展師德師風(fēng)教育,加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理,培養(yǎng)敬業(yè)愛崗,求真務(wù)實(shí),愛生如子的優(yōu)良教風(fēng);教師的工作要做到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),做人民滿意教師。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo),重視養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。要塑造贊賢校園精神,呈現(xiàn)贊賢師生特有精神風(fēng)貌。通過“三風(fēng)”建設(shè),讓“人人樹贊賢形象,事事添贊賢光彩”成為催人奮進(jìn)的動(dòng)力,感召贊賢人積極向上。

  6、扎實(shí)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。力求做到大型活動(dòng)精品化,中型活動(dòng)特色化,小型活動(dòng)經(jīng)常化,開展各類特色鮮明、參與面廣的校園文化活動(dòng)。

 。1)組織新生在陳贊賢烈士塑像前舉行入隊(duì)宣誓儀式,舉辦贊賢故事會(huì),參觀陳贊賢烈士故居、贊賢展覽室,開展“我為贊賢添光彩”、“為烈士舊居添綠”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  (2)開展“紅色精神”“六個(gè)一”活動(dòng)(讀一本描寫紅軍長(zhǎng)征的書,看一部反映紅軍長(zhǎng)征的電影或電視片,學(xué)唱一首歌唱紅軍精神的歌,組織一次紅色參觀訪問,看望走訪一位老紅軍或革命老前輩,做一件有益的小事)。

 。3)利用節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng)。

 。4)開展廉政教育“七個(gè)一”活動(dòng),即“讀一本廉政書籍、看一場(chǎng)廉政電影、講一個(gè)廉政故事、出一期廉政板報(bào)、組織一次主題班隊(duì)會(huì)、開展一次征文比賽、舉行一次演講比賽”。

 。5)繼續(xù)在全體學(xué)生中開展“廉潔銀行儲(chǔ)蓄”活動(dòng),每學(xué)期評(píng)選出一批校級(jí)“廉潔小明星”。

 。6)加強(qiáng)校園文化陣地的建設(shè),辦好校報(bào)、?、校內(nèi)廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)生活動(dòng)中心等。

  7、舉行一次陳贊賢獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)儀式,表彰贊賢“廉潔小明星”及三好學(xué)生標(biāo)兵。

 。ㄈ┬@制度文化建設(shè)方面。

  1、繼續(xù)健全和完善各種規(guī)章制度。完善《教工考勤制度》、《教職工千分考核制度》、《崗位責(zé)任制》、《全員競(jìng)聘制》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《德育工作制度》、《安全責(zé)任制》、《學(xué)生管理制度》、《文明班隊(duì)評(píng)比細(xì)則》等等,使更具有人性化、合理化、科學(xué)化。倡導(dǎo)人文關(guān)懷,師生自勉自律,共造校風(fēng),共守校規(guī)的風(fēng)氣。

 。、堅(jiān)持依法治校,加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。從嚴(yán)治校,維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活和工作秩序。建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)校本意識(shí),具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度,構(gòu)建學(xué)校特色制度文化,形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度,建立愛護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。

  校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等方面,校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。我們將認(rèn)真實(shí)施,全面落實(shí)校園文化建設(shè)實(shí)施方案,構(gòu)建起多層面的育人大環(huán)境,多途徑加強(qiáng)校園文化建設(shè),把贊賢小學(xué)的校園文化建設(shè)推上一個(gè)新的臺(tái)階。

  小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案2

  一、學(xué)校情況分析

  我校位于沙河村,是一所完全農(nóng)村小學(xué),自劃入開發(fā)區(qū)以來,學(xué)校的硬件設(shè)施有了一定的改觀,新增建了板房,用于功能室建設(shè)。新購進(jìn)一批圖書,用于豐富全體師生的圖書閱讀量。建設(shè)微機(jī)室,新添電子白板,使學(xué)校的硬件設(shè)施得到改進(jìn)。

  但校園文化建設(shè)還有待加強(qiáng)。我校學(xué)生全是農(nóng)村的孩子,隨著農(nóng)民家庭生活水平的提高,家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活條件提出了更高的要求,享受優(yōu)質(zhì)教育資源,豐富學(xué)生的精神需求成為學(xué)校的基本要求。

  二、發(fā)展需求

  校園文化建設(shè)不是政績(jī)工程,不是面子工程,而是為學(xué)?茖W(xué)發(fā)展服務(wù)的工作。我們知道,物質(zhì)基礎(chǔ)是重要,但是在當(dāng)前,我們應(yīng)該有計(jì)劃的抓住以精神文化的建設(shè)為重點(diǎn),挖掘校園文化內(nèi)涵,努力提升文化品位,形成高尚的文化氛圍。充分發(fā)揮校園文化的育人功能,打造學(xué)校的特色文化。

  三、具體措施

  1、抓好制度文化。為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效必須抓好制度建設(shè)。俗話說:“不依規(guī)矩,無以成方圓”。學(xué)校應(yīng)遵循教育規(guī)律,依據(jù)教育方針和教育法規(guī),建立和健全各種規(guī)章制度。在制度的建立過程中,應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主,經(jīng)過師生充分醞釀和討論,最后以條文的形式定下來。學(xué)校的規(guī)章制度一是要全。規(guī)章制度應(yīng)該是全方位的,做到事事有章可循。二是要細(xì)。內(nèi)容具體明確,操作性強(qiáng)。三是嚴(yán)。紀(jì)律嚴(yán)明,賞罰分明。

  2、抓好環(huán)境美化。好的學(xué)校要像花園一樣美麗。學(xué)校里的花、草、樹、木都是可充分利用的辦學(xué)資源,它對(duì)學(xué)校構(gòu)建優(yōu)美的育人環(huán)境發(fā)揮著潛在的作用。一是綠化校園。充分利用校園空間進(jìn)行植樹、栽花、發(fā)揮學(xué)校師生的積極性和主動(dòng)性栽花種草,做到校有校樹,班有班花。這樣既可以美化校園,又能培養(yǎng)審美能力并在管理中發(fā)展學(xué)生能力,形成愛班、愛校的文化氛圍。二是凈化校園。抓實(shí)抓好校園內(nèi)外的清潔衛(wèi)生工作,是做好凈化校園的重要保證。學(xué)校從抓學(xué)生行為規(guī)范入手,讓學(xué)生管好自己的口,管好自己的手,管好自己的腿,并通過教師行為示范與監(jiān)督,導(dǎo)行警示牌示的溫馨提示等,保證師生在衛(wèi)生的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)和工作。衛(wèi)生評(píng)比等形式,在活動(dòng)中,培養(yǎng)勞動(dòng)技能,形成衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、首先要抓好辦公室的文化建設(shè),為在文化建設(shè)中起主導(dǎo)作用的教師提供良好的工作環(huán)境,為班級(jí)文化建設(shè)起到示范和帶動(dòng)作用。其次要抓好班級(jí)的文化建設(shè)。健康向上的校園精神文化主要是由班級(jí)文化體現(xiàn)出來的。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的中的最重要基本單位之一。班級(jí)教室的布置要體現(xiàn)出班級(jí)特色的核心文化并具有一定的美感。在實(shí)踐中證明,班級(jí)文化的建設(shè)并不是一定要花很多錢才能做的事,主要是用心去做。第三是做好家庭文化建設(shè)。主要是教職工要給學(xué)生起到表率的作用,不僅在校園里要為人師師表;在校外,也要率先垂范;不僅與學(xué)生要相互尊重,與家人要和睦相處,與鄰里要危困助幫。這樣才能創(chuàng)設(shè)出和諧之美的校園文化。

  4、開展學(xué)生活動(dòng),豐富校園生活。如果課業(yè)和正規(guī)活動(dòng)擠占時(shí)間太多,教師和學(xué)生就會(huì)感到校園生活單調(diào)泛味。因此,學(xué)校要適度地開展一些豐富多彩的課外活動(dòng),豐富師生的課余生活。成立二胡社團(tuán)、布藝畫社團(tuán)、書法社團(tuán),經(jīng)常性的開展活動(dòng);舉辦演講比賽、讀書活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等鼓勵(lì)全校師生一起參與。強(qiáng)健的體魄是兒童健康成長(zhǎng)和精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn),體育鍛煉也是學(xué)生良好文明習(xí)慣的一部分。經(jīng)常性的陽光體育活動(dòng)應(yīng)該是學(xué)校藝術(shù)教育的外延和有機(jī)部分。安排好大課間,保證陽光體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間使之有效經(jīng)行。要主動(dòng)與村委會(huì)建立聯(lián)系和互動(dòng)。把村委會(huì)作為德育實(shí)踐地基,校園文化的展示舞臺(tái)和提升校園文化特色亮點(diǎn)的增長(zhǎng)點(diǎn)。每月去村委會(huì)進(jìn)行二十四孝德育教育,進(jìn)行灑掃活動(dòng),增強(qiáng)小學(xué)生的公民意識(shí)。

  學(xué)校校園文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的積淀過程,要切忌“重物輕人,丟失精神”、“照搬因循,缺失個(gè)性”的誤區(qū),應(yīng)抓好符合本校實(shí)際的文化建設(shè)之路,創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)校文化,讓全體師生在和諧向上的學(xué)校文化中獲得應(yīng)有的精神感召與發(fā)展。

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