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八年級物理上冊教學計劃

時間:2021-03-16 09:49:16 計劃 我要投稿

八年級物理上冊教學計劃范文

  日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!請一起努力,寫一份教學計劃吧。好的教學計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的八年級物理上冊教學計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

八年級物理上冊教學計劃范文

  八年級物理上冊教學計劃1

  一指導思想

  從本學期開始,八年級學生要增加一門新學科物理。本著生活中的物理這一思想來進行教學,讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣,也為以后的學習打下基礎(chǔ)。

  二基本情況分析

  本學期是我們幾所兄弟學校教育移民,合并上來的學生我們教師都比較的不了解,學生的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu),興趣愛好都比較的陌生,為了較好的完成教學任務(wù),讓學生掌握該科的知識,以探究式學習為主,改變傳統(tǒng)的教學摸式,在我所任教學科三個班教學中8(7)、8(8)、8(9)將于新的姿態(tài),新的觀念來展現(xiàn)給學生。

  三、教學目標

  通過一學期的教育教學,使學生能進入物理的世界里來,在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對周圍的自然世界有一個重新的,更加科學的認識。

  1、進一步了解當前教育改革和課程改革的.方向及趨勢,學習新的物理教育觀念。

  2.、進一步加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗;鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。

  3、進一步突出應(yīng)用物理知識教學,樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學要從生活走向物理,從物理走向社會,注重培養(yǎng)學生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力。

  4、積極探索開展物理實踐活動,強化學生的實踐環(huán)節(jié)

  5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則,培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。

  6、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。

  7、繼續(xù)深化教學改革,不斷改進和創(chuàng)新教學方法,努力提高教學效益,要緊持啟發(fā)式教學,反對填鴨式的滿堂灌,開展研究式和討論式學習。

  四、教學手段

  1、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作和月考工作

  2、對新老教材,認真鉆研教材和教學參考資料,備好每一節(jié)的教案,不打無準備的仗。3、積極準備演示實驗和學生實驗,盡可能開設(shè)出要求完成的實驗,讓學生參與活動,讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。

  4、及時布置作業(yè),及時檢查或批閱作業(yè),有時采用面批的方法,及時反饋教與學的情況,以便改進不足之處。

  5、課后抽出一定的時間輔導學生,解答疑問,點拔思路,也以便學困生完成作業(yè)。6、做好每一章的復習和測試工作,做好期中復習和期末復習工作,完成教學的結(jié)尾工作。

  7、適當?shù)拈_展相關(guān)的社會實踐工作,多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會,突出科學技術(shù)社會的觀點,逐步樹立科學的世界觀。

  五、教學進度表:

  周次內(nèi)容時間備注

  1科學之旅2課時

  2第一章機械運動4課時

  3第一章機械運動4課時第一單元測評

  4第二章聲現(xiàn)象4課時

  5第二章聲現(xiàn)象4課時第二單元測評

  6第三章物態(tài)變化4課時

  7第三章物態(tài)變化4課時第三單元測評

  8第四章光現(xiàn)象4課時

  9第四章光現(xiàn)象4課時第四單元測評

  10中段考復習訓練5課時

  11中段考考試評卷及分析

  12試卷講評

  13第五章透鏡及其應(yīng)用4課時

  14第五章透鏡及其應(yīng)用4課時第四單元測評

  15第六章質(zhì)量與密度4課時

  16第六章質(zhì)量與密度4課時第四單元測評

  17綜合復習5課時

  18綜合測評講評及分析

  19查找補漏講評及分析

  20期終考試講評及分析

  21學生寒假放假

  八年級物理上冊教學計劃2

  期末考試又要到來,為了更好的進行復習、訓練,提高期末的考試水平,一定要整合教師資源、發(fā)揮個人的優(yōu)勢,制定一系列復習方案,從而擁有滿意的成績。

  一、復習目的:

  1、查缺補漏,加強基礎(chǔ)知識,提高知識的綜合運用能力。

  2、抓住基本知識與技能,提高中、下等學生的成績。

  3、訓練學生綜合運用知識解決問題的能力。

  二、復習重點:

  1、考試說明中要求的基礎(chǔ)知識。(聲現(xiàn)象中的聲音的產(chǎn)生和傳播,平面鏡成像的特點、光的反射定律,各物態(tài)變化的條件,電路連接等。)

  2、重點實驗(如溫度計的使用、水的沸騰、晶體的熔化、平面鏡成像、光的反射、串聯(lián)和并聯(lián))、書上的插圖等的內(nèi)涵和外延。

  3、提升學生能力,使知識系統(tǒng)化。

  4、科學探究方法的運用;分析解決問題的能力。

  三、復習難點:

  綜合運用知識解決問題的能力、計算能力的提高、真正的理解知識及靈活運用。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬⿲W生建知識樹:建立系統(tǒng)的知識體系。

  物理課是以單元作為結(jié)構(gòu)單位的。八年級物理上冊主要為聲學、光學、物態(tài)變化、電學四個單元。教學過程中,一般都采用“段段清”的做法,物理復習則應(yīng)以新課程標準為指導,對每個單元所學的知識進行總結(jié)和訓練,讓學生從總體上了解和掌握系統(tǒng)的知識體系,訓練和提高所規(guī)定的能力。

  (二)典型例題精講,突出重點,突破難點。

  訓練是復習課的主要教學活動形式。那些題海戰(zhàn)術(shù)、機械性重復訓練是訓練中的弊端。而平時教學中學生接受學習的機會不均勻,出現(xiàn)了知識上的差異,因此在復習每一個單元時,教師因根據(jù)平時教學中所掌握的情況,出典型例題。

  首先,讓學生看書和已做過的的試卷,使學生對已選定的知識有一個記憶的復蘇,其次,教師引領(lǐng)學生逐一復習各個知識點,然后,通過資料加強學生訓練,訓練中要注重于重點,適當采用一些例題精講,突破難點,精選有代表性的題,突出重點。使得每一個學生在復習中有滿足感,能較好的收到復習的效果。

 。ㄈ﹤別輔導,提優(yōu)補差。

  課后,做好輔導工作,學生個別有不自覺的,教師要起到一個監(jiān)督和疏導工作;對學生的情感投入多些,對一些特別學生多些關(guān)心。在做好上面的各項工作后,還要即時反饋,看學生掌握的情況如何,考核時,以基礎(chǔ)為主,難題少量,比例為:易、中、難,5:3:2,讓學生感覺不是很難,有助于提高學生的信心。

  (四)知識大盤點。

  最后,根據(jù)學生復習的情況,進行兩次期末模擬測試,進行查漏補缺,彌補漏洞。

  五、復習時間:四個星期,分成兩個階段,

  第一階段:(12月21日——1月6日)單元復習

  17周——第1—3章

  18周——第4—5章

  第二階段:(1月7日——1月20日)綜合模擬

  19周——專項復習

  20周——綜合模擬

  六、注意事項

  1、負責試卷的老師提前作準備——搜集材料、印發(fā)卷子。

  2、根據(jù)各班實際情況調(diào)整復習進度。

  3、根據(jù)各班實際情況確定好所要抓住的邊緣生,注意落實到人,特別要注意幫助偏科的學習物理困難的學生。

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