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給老師的一封信_

時間:2024-10-14 19:07:49 書信 我要投稿

給老師的一封信_350字

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過信吧,書信是一種應(yīng)用文體,是人們普遍使用的一種交際工具。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?下面是小編精心整理的給老師的一封信_350字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封信_350字

給老師的一封信_350字1

  敬愛的盛老師:

  您好!

  在春風(fēng)中您伴隨著我們迎接升學(xué)考試是您幫我們批改作業(yè),并且教我們學(xué)習(xí)的方法……

  記得那時候我們班的風(fēng)氣很不好,幾乎每次年級段的比賽我們都是第一名——雖然是倒數(shù)的。但自從您來以后:您來的第一件事就是整頓我們班的.風(fēng)氣。就這樣過了一年后,我們班在六年級的時候的期中考試都并不再是最后了,而是超越了一些班級。那些原先不愛學(xué)習(xí)的人也有了轉(zhuǎn)變,變得熱愛學(xué)習(xí)起來,考出了好成績。

  就在前一個月光景,我們班進行了衛(wèi)生整頓,原來我們班的衛(wèi)生情況很不好,于是您想出了許多辦法。終于我們實施了每次下課撿垃圾,發(fā)現(xiàn)誰位子上有垃圾那天的值日生就沒獎勵,如果發(fā)現(xiàn)值日生不在教室,沒值日便罰掃一星期。于是在那些日子里,我們就嚴(yán)格要求自己要那樣做,讓幾個老師大吃一驚,并表揚了我們班的同學(xué)。

  是您引導(dǎo)我們走進學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí),保護環(huán)境!

  祝您:青春用駐

  您的學(xué)生

給老師的一封信_350字2

親愛的蘇老師:

  您好!

  我是韋雅潔,您最近身體好嗎?

  您說您剛來我們班的時候很不習(xí)慣,因為我們班有一些同學(xué)非常調(diào)皮,上課喜歡開小差,不專心聽課,教室里亂哄哄的,沒有一點規(guī)矩。

  說句實在話,剛開始,我也不習(xí)慣您的教學(xué)方式,后來漸漸的習(xí)慣了。您的教學(xué)方式很獨特,獨特在哪兒呢?別的老師上語文課的時候,都是自己寫題目在黑板上,然后開始上課。而您不一樣,您是叫同學(xué)上來寫題目在黑板上,讓全班同學(xué)指出錯誤,幫助那個同學(xué)找出錯誤并改正。您還有一個獨特的地方,就是與別的老師不一樣,別的老師都是把上課不聽話的同學(xué)放到角落里坐,嫌他們礙眼。但是您不同,您把那些有的老師認(rèn)為礙眼調(diào)皮的`學(xué)生放在眼皮底下,不讓他們再開小差,這樣您就管住他們,他們也就由調(diào)皮的學(xué)生變成聽話的好學(xué)生了。您不追究我們班同學(xué)過去的表現(xiàn),只看我們現(xiàn)在的表現(xiàn),因為在您的眼里,過去不等于現(xiàn)在,也許你以前做得不好,現(xiàn)在你長大了,做事也比以前認(rèn)真了,當(dāng)然也就做得出色了。這樣一來,就讓那些以前做得不好的同學(xué)打起精神,在這個學(xué)期表現(xiàn)得很出色,為我們班爭了許多榮譽。好了,蘇老師,時間不早了,我們就說到這了,再見!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:韋雅潔

20xx年9月24日

給老師的一封信_350字3

親愛的老師:

  您好!首先對于您甘愿不辭辛苦的熱情的教授我們英語,我們深表感激并致以最誠摯的問候。

  現(xiàn)在我要切入正題了,只是如實地把自己的想法說出來罷了,如果有冒犯的地方,請見諒。

  老師,您可能沒有意識到自己的課有多么的物料,一上午的時間學(xué)完一篇大約200字左右的課文,并且先從跟讀單詞、短語開始,課文中的每一句話都要翻譯。我不知道您是平常過于的細(xì)心還是認(rèn)為我們基礎(chǔ)太差,不管是什么原因,總之,這樣的教學(xué)方法我難以接受,其實,這也不光是我自己的想法,您看看上課出勤率就明白了,不到一半吧。我想說的'是,我們已經(jīng)不是小孩子了,直到一件事情怎樣做對自己最好、最有效率,所以請不要把您的意志強加給我們,我們不喜歡這樣總被人牽著鼻子走。

  就說這些吧,好像有點過分的樣子,希望您不要介意,更希望您的教學(xué)方法能有所改觀,也不要因為我給您提意見,就讓我的英語不及格,您應(yīng)該不是這樣的人吧?

  最后祝身體健康!

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:加菲貓

給老師的一封信_350字4

  敬愛的張老師:

  您好!您是在哪兒過新年的?過得快樂嗎?我是在老家——石練過的年,我在一陣陣的'鞭炮聲中,快樂而又充實地度過了新年。

  悄悄地跟您說,我正月初一的時候,展示了我的乒乓球特長,跟大哥哥,大姐姐們過了過招,還贏了四十元獎金呢,我用它給爺爺和外公各買了一包煙,孝敬他們,都怪物價漲得太快,不然我的四十元不會就這樣“泡湯”的。

  在過年期間自由的玩耍,特別是在初一到初五期間,除此之外我還每天堅持打籃球和寫字,所以我感到非常快樂和充實。

  在此,我還要感謝您的悉心教導(dǎo),不瞞您說,那次,在國旗下講話前您對我單獨輔導(dǎo)的每個“片段”我都還歷歷在目呢!特別是您臨考前對我說的悄悄話,現(xiàn)在想來還令人振奮呢!這次期末考進年段前十我感到非常榮幸,爸爸媽媽也為我高興呢!我還親身感受到我的語文有很大的進步,特別在閱讀方面,成績也算穩(wěn)定。也請您代我向所有老師表示衷心地感謝。

  敬祝

  蛇年大吉,花開富貴!

給老師的一封信_350字5

親愛的老師:

  您好!我是一名小六年級的一名學(xué)生,我叫史一博!對于即將畢業(yè)的我,我是幾分期望,幾分不舍。既有對母校、老師、同學(xué)們的戀戀不舍,又有對新學(xué)校、新老師、新同學(xué)的期望。心情還這是復(fù)雜哩!

  不過今天,我在此特別向您介紹一下我自己。我姓史,名一博,是一個豪爽大方之女子。我大膽、幽默,在我班有“假小子”一稱。不過,我不是特別搗蛋的那一種哦!我在學(xué)習(xí)方面嘛!也不算太差,不能說博學(xué)多才,但我是班里名次榜前幾名的佼佼者。因為本人大大咧咧,只相當(dāng)一“平民百姓”,所以,六年以來我也就謀得小學(xué)英語委員之職罷了!但我去少中求精,精中求細(xì),在任期間一直干得還不錯!

  對于未來老師的要求!我還沒什么,只希望您能與我們打成一片,了解“百姓心聲”,開啟我們的.心靈之窗,讓我們之間的師生關(guān)系變成精神上交流的知音!

  希望在初中這短暫的三年,我們能和睦相處!

  祝您

  工作順利!身體健康!

xxx

xxxx年xx月xx日

給老師的一封信_350字6

親愛的楊老師:

  您最近還好嗎?

  我發(fā)現(xiàn)我進步了,從以前什么都不知道的任俊煒,變成了一個聰明的小學(xué)生,這個學(xué)期還得了第一呢。我記得三年級你教我的時候,那時,我數(shù)學(xué)和英語都很好,語文卻是三年級中等生,我對語文沒多大興趣。但是自從您來教我后,我就發(fā)現(xiàn)語文只是個簡單的東西,還可以讓人學(xué)到很多知識,很多的啟示,您經(jīng)常在我身邊默默教育我,使我明白很多的道理,我不知不覺地喜歡上語文了,而且語文的成績也慢慢厲害起來,四年級結(jié)束的這個學(xué)期期末考試我語文考試得了99分。我多高興啊!是您讓我明白:像葉圣陶這樣的大作家,小時侯也只是和我們一樣,他做得到,我們也做得到!

  光陰似箭,日月如梭,您教我已有兩年了,兩年來雖然迎來了一場一場作文風(fēng)暴 ,但是,我們的同學(xué)并不害怕,因為您早就教我們作文怎樣思考,怎樣動筆,最重要您教了我們寫作文的要點,就是:“不管你這句話生不生動, 只要你勇敢的寫下來,你的'文章一定是篇好文章!”我一直把這句話銘記在心,所以作文才會不斷進步,在這里,我誠心的對你說: 謝謝您,楊老師!

  四年級的生活已經(jīng)成為過去,五年級又會是怎么樣呢?不管怎么樣,您永遠是我的好老師!

  祝:

  身體健康、工作愉快!

給老師的一封信_350字7

敬愛的邵老師:

  您好!

  雖然您教我們只有不足一年的時間,但是我有很多心里話想要對您說。老師,我想你了!

  這場突如其來的疫情,阻斷了我們回校的路,把我們關(guān)在了家里,不能出門。但是我們成立了微信學(xué)習(xí)群,釘釘班級群,在家學(xué)習(xí)。您每天為我們出題布置作業(yè),還要批改。老師,每次看見您晚上9點多10點了還在批改同學(xué)們的作業(yè)時,我感到十分心疼,心疼您的身體。您一定要保重身體,不能太勞累了。

  想到您每天辛苦的搜尋課件,在釘釘上給我們直播講課,坐在手機前的我,瞬間紅了眼眶,我仿佛看到了您站在教室的`講臺上給我們上課的樣子。我真心的想要對您說一聲:“老師,您辛苦了!”

  老師,謝謝您!謝謝您教給我知識,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您教會了我為人處事。您就像那大海中的燈塔,照亮我前方的路!您就像那智慧之門的鑰匙,帶我遨游在知識的海洋!

  老師,我能夠回報您的就是在家好好學(xué)習(xí),認(rèn)真寫作業(yè),開學(xué)后用更加優(yōu)異的成績來報答您。

  三月已快過去,四月馬上到來,疫情也已經(jīng)好轉(zhuǎn)。老師,相信我們很快就會見面,重聚在美麗的校園,明亮的教室,去面對面的聆聽您諄諄教誨!

  敬祝

  身體健康,工作順利!

  愛您的學(xué)生周琪斐

  20xx年3月18日

給老師的一封信_350字8

實習(xí)老師:

  你好!

  幾周就這樣過了,我們的師生情誼就此中斷嗎?

  忘了哪一天,你叫我的名字,當(dāng)時你給我的第一感覺是很好相處,似乎又很好欺負(fù)的。我不知道我這個班長給你的第一感覺如何,只要不太壞就好了。

  還記得你帶班的`日子嗎?我們高一九班真的很調(diào)皮,讓你費心了;蛟S這也是你積累經(jīng)驗的時候,在不久的將來,你還會再次踏入校園,這些也許會再次重演,只不過換了地點,換了人罷了,只不過別忘了一九班……

  我依稀的記得你帶班的某個晚修,你找我,問:“你有時間學(xué)習(xí)嗎?”我說:“有啊。”接下來我就知道你要說什么了,無非就是自己的成績。再用時間管理班級的同時,也要提高自己的成績,這樣才能樹立威信。你跟我談完話之后,我回去想了想,我怕了,我很想努力去學(xué),但又無從下手,考完試后,心里更亂了,就更不知何從下手了。

  我覺得你更像一位朋友,會告訴了班長怎么做才最好。雖說這是最基本的,但我還是想跟你說聲“謝謝”。我父母他們都覺得班長就要學(xué)習(xí)成績好,其他都是次要的,他們從不跟我講這些。最后,真的很喜歡你講的物理課,滿貼近我們思維的。

  希望你的生活更美好,教師之路越走越好!愿你一切安好!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信_350字9

尊敬的教師:

  您好!

  聽了您在家長會上的講話,我很激動,所以給您寫這封信,向您傾訴一下我的感受。

  真的,我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的教師。那天,聽了您的講話后,我很認(rèn)同您培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主觀能動性的觀念,可是在現(xiàn)代這個社會,我認(rèn)為孩子的課業(yè)實在太重了,家長看著孩子也可憐。

  很久以來,我僅有一個愿望,那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺,直到自然醒。但自從開學(xué)以來,這個愿望始終沒有實現(xiàn)過。每一天他都是被我“快點、快點,你還要上課!”的叫聲驚醒,醒來后,總得睡眼朦朧地對我說:“媽媽,再睡三分鐘!薄安恍校 薄霸偎环昼。”他夢里還和我討價還價?粗⒆永Ь氲.樣貌,我十分不忍再叫她,總是等到不能不叫時才叫他起床。

  在家完成作業(yè)時,做作業(yè)要規(guī)定時間,一般來說,高年級孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時——1。5小時之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題,不要急于給予答案,要讓他先思考后,再給予必須的幫忙。

  作為孩子的母親,我有太多的無奈和感慨,望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正,幫忙我。在此深表感激!

  此致

敬禮!

  家長:xxx

  xxxx年xx月xx日

給老師的一封信_350字10

尊敬的隆老師:

  你好!

  一個星期前,我們從李老師那里得知您得了重病住院了。我們擔(dān)心的不得了,原本李老師說:要帶我們?nèi)タ赐。可惜終究還是不給我們?nèi)タ赐。我們想與你聊天,想了解你的病情。幸好有位同學(xué)打聽到您的病情已經(jīng)過了危險期,我們也松了一口氣。班長們提了一個建議說:我們把我們想說的話、祝福語等再寫上自己的大名用黑筆寫在這張綠色卡紙上。輪到我了,我便看了一下其他同學(xué)寫的祝福語。有些同學(xué)寫得令人感動,有些同學(xué)寫的字越來越好看了,例如:江J,那四個大字(好像是“早日康復(fù)”)寫得工工整整。最后卡紙上的那一朵大大的美麗的.康乃馨由黃YJ大師說創(chuàng)作,里面包含了我們對您的想念與祝福,感謝與對您的期望。不知道當(dāng)時這張卡紙送到你面前,您是感動還是開心,哭泣還是驚訝?

  最近上的每一節(jié)語文課越上越乏味,課程也不是很穩(wěn)定,一下是這節(jié)課,一下是那節(jié)課。有時上得是《大道之行也》;有時上得是《短文兩篇》。每天面對著不同的老師,我們也漸漸開始想念您的課堂,您的聲音,當(dāng)然更想念的是你……

  不知您現(xiàn)在可好?也不知您現(xiàn)在有沒有出院?真希望明天學(xué)校里又出現(xiàn)您的身影,希望給我們上課的老師不再是別的班的語文老師,課堂的氛圍恢復(fù)到原來的樣子不再死氣沉沉。

  祝您身體健康!早日康復(fù)!早日出院!

給老師的一封信_350字11

敬愛的老師:

  您好!

  您每天辛苦的站在講臺上給我們講課,即使累極了也不會坐下來休息一下。在此,我衷心地感謝您。

  老師,每當(dāng)大家犯錯的時候,您都用溫柔的語氣對大家說:“這次犯了錯沒關(guān)系,下次一定要改正過來,只要改正了,就一定還是個好學(xué)生!蹦膶捜、鼓勵讓同學(xué)們不好意思再犯錯。

  有一次,有一個同學(xué)生病了,在家沒有來讀書,您急忙打電話給他的`家長,問問他的病情怎么樣?有時候,有的同學(xué)在學(xué)校病了,您總是把他送到家里,并安慰他,要他安心養(yǎng)病,落下的課,老師、同學(xué)會幫助他補上。您像慈愛的母親一樣的關(guān)懷,我們深受感動。

  老師,為了回報您對我們的教育,我們大家都想送您一件禮物,我知道只有用優(yōu)異的成績回報您,這才是最好的禮物。

  老師,您真是我的好老師。¢L大以后我也要向您一樣,做一名光榮的人民老師。

  祝:

  身體健康

  學(xué)生:漆夢吉

  xx年xx月xx日

給老師的一封信_350字12

敬愛的郭老師:

  您好!

  記得三年級的時候,您教過我們。所以我們一直很想念您,你很累了吧,我歡迎您到我這詩情畫意的家鄉(xiāng)。

  我家在一個樹林的旁邊,叫泊里。這里林深葉茂,風(fēng)景如畫。這里住著快樂的人。這里的海最好,海里最著名的要數(shù)大閘蟹了。在這里還有軍營呢,還有好多的帳篷。

  一棵棵銀杏樹黃澄澄的,一陣風(fēng)吹過,銀杏葉就從樹上飄落下來,翩翩起舞的蝴蝶。大海遠看像一條湛藍色的'綢帶,其實里面有很多豐富的食物。我沒這里最著名的還是香噴噴茶葉,還能治病呢!我最懷念的還是姥爺家的荷花骨朵和荷葉了,荷花骨朵的瓣很滑很軟的了;荷葉朵朵完整,光滑的像一把把雨傘。柿子還沒成熟的時候,只是一個臉發(fā)青的小姑娘,成熟的時候又像一個紅燈籠。過年,這里的鞭炮“啪啪啪”響個不停,這里的人開開心心的吃飯。我和家鄉(xiāng)會歡迎你!

  祝您生活快樂!

  您的學(xué)生:徐賀

年月日

給老師的一封信_350字13

親愛的雷老師:

你好!

  我是楊旭,你的一個學(xué)生。不幸的是,我們很快就會與你分離。然而,我相信我們會再見面的.。

  給我印象最深的是我的腿被抓傷的那一天。

  我仍然記得那天發(fā)生的事情。

  這是一個美麗陽光明媚的日子,陽光燦爛。那時,因為我不得不在課間做練習(xí),又窮又不幸,我的腿被一臺積滿灰塵的老式散熱器空調(diào)劃傷了?照{(diào)邊緣的那個像刀子一樣鋒利,如果它在瞬間沒有意義,那就是假的。

  我毅然站起來,痛苦地走向塑料跑道。我走路的時候,腿上的傷口還在流血。當(dāng)我過來的時候,我覺得很多人都在“看”我。當(dāng)我不在我們班的時候,我們班的同學(xué)注意到了我,沖過去問我怎么了。有什么問題嗎?

  你馬上過來告訴我徐老師那里有碘酒和棉簽。你想讓我盡快除掉傷口。

  這件事對你來說可能沒什么意義,也許你已經(jīng)忘記了,但對我來說卻很重要,我會一輩子記住它。

  雖然我們即將畢業(yè),但我們?nèi)匀灰⑿χ鎸Α?/p>

  歡迎來到新學(xué)期,新學(xué)校,新老師,新同學(xué)和新朋友。

  我希望你:

  永遠年輕!

  你的學(xué)生:

  20xx月12日

給老師的一封信_350字14

親愛的王老師:

  你好。

  HELLO!當(dāng)你看到這封信時,你會感到驚訝。我為什么要給你寫這封信?就像和你一起回憶過去。有幾件事我一直記在心里!

  首先,我在美術(shù)課上畫了一條粗糙的小丑魚。當(dāng)時,我一直認(rèn)為這條魚是完美的,但我轉(zhuǎn)過頭去看別人的畫,一條栩栩如生的金龍魚。我丑陋的東西,既不是魚也不是微生物,根本無法和這個相比!我嫉妒了,腫得像兩個巨大的紅色核桃!我又看了一眼我的“魚”,撇了撇嘴,推開了照片。那時,要不是你的幫助,我恐怕也不會完成這節(jié)課的`任務(wù)!

  第二件事,在一個雷雨天,我害怕得發(fā)抖。突然,一道閃電卷起,在整個地方打雷。“繁榮”聽起來像是滑坡。我們的教室突然斷電了!那時,我害怕得像無頭蒼蠅一樣尖叫,像瘋馬一樣大叫,在教室里瘋狂地奔跑。就在我害怕的時候,你的英雄神武像超人一樣出現(xiàn)在我身邊,給了我無數(shù)的安慰。

  在新年之前,我想對你表達我無盡的感激。

  祝

  新年快樂,工作順利

  你的幼兒園學(xué)生:任微博

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信_350字15

親愛的翦老師:

  您好!

  您還記得我嗎?當(dāng)時您來我們班當(dāng)實習(xí)老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡您,現(xiàn)在,您還好嗎?

  上課時,我十分膽小,不敢舉手回答問題,是您鼓勵了我,有一次正在學(xué)課文時,您叫我朗讀課文,我緊張得全身發(fā)抖,您似乎看出了我的心思,并對我說:相信自己。聽了您的話,我自信多了。

  課堂上,您是我們的老師。下課了,您是我們的`朋友,記得有一次,我和幾個同學(xué)準(zhǔn)備踢毽子,您說也要和我們一起玩,我們爽快地答應(yīng)了,看誰先踢到100個誰就算贏。您先開始踢,踢了再三次就踢滿了100個,而我們踢著踢著都踢不動了,都說不玩了,這時,您對我們說:做事情怎么呢半途而廢呢?只有堅持才會成功。聽了您對我們的諄諄教悔,我們鼓起勇力,都努力地100個踢完了,您還為我們開心地鼓掌,比我們還開心。

  翦老師,我把您送給我的賀卡一直放在我的房間里,我會把我的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚,把不足的地方努力改正,希望您還來當(dāng)我們的老師。

  您的老師:左雅鈺

  20xx年5月18日

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