一周的總結(jié)作文9篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的一周的總結(jié)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一周的總結(jié)作文 篇1
時間過的真快，一眨眼間下周就要期末考試了。在這個周末我在這里總結(jié)一下這周的成果吧！
這是一個緊張又充實的一周，由于期末考試的原因，這周考試與作業(yè)格外得多，因為誰都想在期末這個大考中考出理想的成績，所以大家都完成得十分認(rèn)真。臨近期末主科都不約而同的讓我們背資料，媽媽并不想讓我落后于別人，提前背了好多。在數(shù)學(xué)課、英語課和語文課我總體還可以，也取得了一定的進步。每次作業(yè)我也能認(rèn)真完成，特別書寫方面也比以前提高每天的生活都是三點一線，似乎沒有什么區(qū)別。
在每天的背誦中，我的數(shù)學(xué)如同芝麻開花結(jié)結(jié)高。從九十一到九十四再到一百，真是讓人高興，這已經(jīng)是我這學(xué)期數(shù)學(xué)第三個一百了，英語也不錯，拿到了九十七和九十九分。與之前有很大的過步。
這個星期的下午，我們思博特也舉行了籃球期末考，考試共有三項內(nèi)容微字型跑，一分鐘投籃八個來回。我的成績十分不錯，微字型跑步三十三秒，一分鐘投籃四個，八個來回一分零四秒�？偠灾�，我覺得還可以，比上一次好多了。
這周我進步還是挺大的，希望在下周的期末考試中能取得好成績。
一周的總結(jié)作文 篇2
這一周過完了，我有許多比上一周做得更好的地方。
有一次，莫家宜和何露穎管紀(jì)律，我非常希望能上紅榜，于是我一直專心致志寫作業(yè)，下課了，我終于上了紅榜。因為我上周生病一直沒上課，這次的語文測驗在家補考。雖然是在家考，但是我還是很緊張，我一邊寫一邊想：這次我一定要考到中上水平。當(dāng)我絞盡腦汁還想不出來的時候，我對自己說“come on”，讓自己平靜下來，這題終于想出來了。
這一周，我還有許多要改進的地方。一節(jié)作文課時，劉老師讓我們把作文草稿上的文章騰到作文本上，我寫字寫得很慢，作文寫得又多，雖然我很努力地在寫，可最后還是拖到了放學(xué)。我覺得我寫字寫得太慢了。
有一天晚上，我寫作業(yè)寫得很晚，隨便收收書包就睡覺了。第二天，語文老師讓我們交試卷，我一看傻了眼，書包里根本沒有試卷的影子�？隙ㄊ亲蛱焱跁郎狭�。
這一周還有一些好玩的事情。李嘉琪在斯霞奶奶雕塑后面的地上發(fā)現(xiàn)了一個水晶皇冠，我和何露穎、肖萌萌聽說后，就一起去尋寶。我發(fā)現(xiàn)了一塊花生橡皮，何露穎發(fā)現(xiàn)了一個筆套，肖萌萌發(fā)現(xiàn)了一個裝鉛芯的小桶。當(dāng)我們滿載而歸一起回班級的時候，又發(fā)現(xiàn)了一塊漂亮的銀牌。
下次我要多多練習(xí)寫字，好提高寫字速度。不僅要提高寫字速度，而且要在做其他事情的時候，也要加快速度，養(yǎng)成動作快的習(xí)慣。還要每天晚上檢查一次書包，看看有哪些本子、試卷沒帶。
我覺得，這一周比前幾周過得充實，不僅獲得許多新的知識，還上了紅榜。下一周，我一定要繼續(xù)努力，爭取比這一周做得更好。
一周的總結(jié)作文 篇3
在這一周我覺得我上課很不專心而且精神不集中，想睡覺，在課堂上無精打采，在下課瘋玩瘋跑，有時候我會回答一些問題。但是老師叫我起來回答我卻有點害怕，其實我心中早有答案，稍有些緊張，怕回答錯了，特別是星期五的那場公開課，我們沒搞好氣氛，所以導(dǎo)致了只上了半節(jié)公開課，那些聽課老師走了，只剩下幾個老師。那次上的很不成功，但我們并沒灰心，因為一次不成功不代表每一次都不成功，所以我們要努力！努力！再努力！
在這個星期我的積分非常少，因為我不經(jīng)�；卮饐栴}，有點膽小怕錯。我相信我會慢慢熟悉的！
一周的總結(jié)作文 篇4
這一周我上了語文課、數(shù)學(xué)課和英語課，周六的畫畫課我請假了，因為要去參加演出。我和我的朋友們演出了《不來梅的音樂家》，我演驢子大哥，我們演得很認(rèn)真，獲得最佳音效獎。
我還練習(xí)扔沙包，我要參加運動會上的扔沙包比賽和30米接力跑。
一周的總結(jié)作文 篇5
過完了一個星期，我想我要做一個學(xué)習(xí)總結(jié)，這一周來，我進步很大，特別是數(shù)學(xué)，原來我數(shù)學(xué)一直不好，但這一周我進步了，而且進步的很大，比如原來口算經(jīng)常錯，這幾天，口算一次都沒錯，我�？次乙恢边@樣保持下往，在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加的努力，在這一周里，我有優(yōu)點，也有缺點，當(dāng)你每次犯了錯或者其它的，你都必須馬上往改正，不能一拖再拖。在每次改正錯誤的同時一定要是真心的，不能假心假意，這樣你永遠(yuǎn)改不了錯誤，每個人都有出錯的時候，為什么有些人也是出錯，但是卻不能重頭來了呢?由于他犯的錯誤太大了，不可原諒的，所以說錯誤是分大小的。在學(xué)習(xí)中也是一樣，不懂的題目就往問老師，老師肯定樂意往跟你解釋，關(guān)鍵是你不往問，很多老師都討厭不懂裝懂的學(xué)生，這樣是下級的學(xué)習(xí)方式，假如你想問老師，那你上課就要認(rèn)真聽，一定要聚精會神，不能開一點小差，否則思路馬上就會走神，聽課效率是沒有的，你想進步聽課效率，平時都要認(rèn)真仔細(xì)的聽，一位專家說過，一個人假如自己再講一遍給別人聽，他三個月的聽課效率是百分之九十，一個人就聽一遍，三個月下來的效率是百分之五，所以我們要好好學(xué)習(xí)，不僅好好學(xué)習(xí)，還是教給別人方法，讓我們一起加油，努力吧!名師點評：這是一篇很不錯的學(xué)習(xí)總結(jié)，小作者根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并且設(shè)立好計劃，朝著更高的目標(biāo)前進。小作者在改正錯誤上、向老師請教上以及在上課聽講上都有自己獨到的見解，相信這是小作者的真實體驗。文章語言流暢，表達清楚，思路明了。�？次覀兊男∨笥讯寄軌蛳蛐∽髡邔W(xué)習(xí)，不僅能夠總結(jié)出現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)情況，而且能夠及時地制定新的目標(biāo)，使得自己的成績能更上一層樓!
一周的總結(jié)作文 篇6
這一周，我明白了寫好作文的四個要點：熱愛、認(rèn)真的態(tài)度、勤學(xué)、苦練。 熱愛，就是讓自己喜歡作文課，集中注意力去思考，完成老師布置的題目。 認(rèn)真的態(tài)度，就是說明白作文課的重要性。作文在卷子上占三十分，非常重要。上學(xué)期的時候，每次考試只要作文被扣了五分以上，我的總成績就肯定得不了優(yōu)。 勤學(xué)，就是在平時的生活中多學(xué)習(xí)。第一點是閱讀，就是多看有用的書，學(xué)習(xí)那些作者的語言、詞語、句子，讓自己頭腦里的知識更豐富，以后寫作文的話就能用到。我還知道一點，就是喜歡哪一個作家的文章，就把他當(dāng)成榜樣，好好跟他學(xué)，這樣成長就會快一些。第二點是向別人請教，學(xué)習(xí)那些書上沒有的知識。 苦練，就是多動筆寫，多動嘴說。我很喜歡寫博客，能夠鍛煉自己找到一些有趣的事，能抓住重點，讓別人看了都笑，明白我寫的是什么。我有了新鮮事的時候，喜歡講給爸爸聽，能鍛煉我的口語能力。 寫作文是一件很復(fù)雜的事，世界上沒有天才，沒有人能隨隨便便成功，每一個人都需要付出很多努力，才能寫好作文。
一周的總結(jié)作文 篇7
今天，是星期六。我要好好小結(jié)一下這一周的表現(xiàn)了。
先說說我什么地方需要改進好了。首先，上課要比以前更加認(rèn)真。還有，上課能思考出來的問題要舉手回答。總的`來講，我的表現(xiàn)還是不錯的。但是，做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候，老會把有余數(shù)的除法忘記寫余數(shù)。哎！真粗心！這周的總結(jié)差不多就是這樣了。
一周的總結(jié)作文 篇8
開學(xué)以來，我的學(xué)習(xí)一直不錯，常常受到老師的表揚。
我在語文方面，尤其是習(xí)作和閱讀做得可以說很棒!比如說這次小測驗，全班就我一個得了滿分。平時測生字我也很少有錯，還是班里的班長哩!有人會問我，你的文章怎么寫得那樣好!我只會有一個回答：“日積月累”。為什么這么說呢?因為媽媽讓我天天寫日記，練多了才能寫好，閱讀時候多記住一些詞句，用在自己的文章上，這就是書讀得的多了，寫起來也就容易了。
讓我覺得不滿得是數(shù)學(xué)，因為我總愛粗心。為了克服這個壞毛病，媽媽讓我做《課堂達標(biāo)100分》數(shù)學(xué)練習(xí)冊。做了以后，我覺得粗心這個大毛病慢慢變成小毛病，最后就改了。
期末考試，我必須爭取考雙百，不能辜負(fù)大家對我的希望不是。
一周的總結(jié)作文 篇9
新學(xué)期已經(jīng)走過了一周。在一周的時間里，我和孩子們一起收心，一起進行新學(xué)期的計劃，一起進行養(yǎng)成學(xué)習(xí)。
一、以詩做為收心的載體
每學(xué)期開學(xué)之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間里，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最后一篇課文——李少白的詩《中華少年》。
沒有學(xué)習(xí)任務(wù)，更沒提醒要用情去朗讀。假期里，有的孩子可能讀了這首詩，不過，高聲朗讀者肯定不多。也就是說，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點“過分”�？墒�，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中
我想，有些孩子的心里肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊宏亮的讀書中，悄悄地體驗著這別有用心后的快樂。
二、完善班級管理
第一周，選舉了班干部，評出了上學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報;清掃教室四壁，布置教室(框架)。
第二周，完成了教室布置的“填空”(完善框架里的內(nèi)容);張貼四人小組的評比表格及評比細(xì)則;設(shè)計張貼出了班訓(xùn);制定了班規(guī)。周末，利用班會時間，獎勵表揚了上學(xué)期表現(xiàn)出色的孩子。
三、行為習(xí)慣的“溫習(xí)”
1、上課的坐姿，一定要端正。
2、讀書時，一定要雙手捧書。
3、永遠(yuǎn)保持教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生。
利用一周的時間，在班級管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點!
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