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讀書(shū)筆記作文

時(shí)間:2024-07-30 04:15:35 讀書(shū)筆記 我要投稿

【推薦】讀書(shū)筆記作文集合八篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下!是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)筆記作文8篇,歡迎大家分享。

【推薦】讀書(shū)筆記作文集合八篇

讀書(shū)筆記作文 篇1

  我們今天有一項(xiàng)作業(yè)是復(fù)述《雪孩子》的故事。這個(gè)故事我已經(jīng)看過(guò)很多遍了。

  故事里的'雪孩子是一個(gè)善良勇敢,樂(lè)于助人的好孩子,我要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)關(guān)心集體、樂(lè)于助人的好孩子!

讀書(shū)筆記作文 篇2

  今天我去了書(shū)城,在那里我看到了伊拉克尋寶記,是尋找黃金鈔體的,我不相信黃金鈔體在,想知道為什么嗎,那就來(lái)書(shū)城看吧!

  我到了書(shū)城,書(shū)城,原本人山人海的地方,現(xiàn)在變得空蕩蕩的了,媽媽告訴我:因?yàn)閷W(xué)校大都數(shù)都開(kāi)學(xué)了,只有一點(diǎn)點(diǎn)人是在南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)的人在這里看書(shū)。我明白了,書(shū)城里的書(shū)真多呀!而且什么都有,最讓我在意的是書(shū)架上的書(shū),很快我就找到了我最愛(ài)看的書(shū):尋寶記,是指有幾個(gè)人,到世界各地去尋寶,這些書(shū)本來(lái)我早就要定了的,但是我媽不讓我定,真沒(méi)辦法。媽在教育書(shū)籍那邊走來(lái)走去,尋寶記里面的魔法黃金鈔體,書(shū)中,博物館找到了魔法鈔體,但沒(méi)有找到黃金鈔體,我覺(jué)得伊拉克不可能再有什么文物了,因?yàn)橐晾说膽?zhàn)爭(zhēng)太多了,而且伊拉克熱到可以在太陽(yáng)下煎雞蛋,許多文物因?yàn)闊岫屏,也許存在,但因?yàn)閹浊甑娘L(fēng)霜,我覺(jué)得因該已經(jīng)扭曲變形了吧,據(jù)說(shuō)魔法鈔體,因?yàn)楫?dāng)時(shí)伊拉克缺水,所以燒窟溶匠把魔法鈔體給了國(guó)王,進(jìn)行儀式,天上果然下起了毛毛細(xì)雨,當(dāng)時(shí)的雨分量不夠才做的,魔法鈔體是用99%的純銅造成的`,但黃金鈔體使用99%的純金造成的,根本無(wú)法進(jìn)行比較。根據(jù),聯(lián)合國(guó)所說(shuō):如能夠找到黃金鈔體的話,就給錢,當(dāng)時(shí)是說(shuō)給歐洲簽訂價(jià)的十倍錢,當(dāng)時(shí)大家都說(shuō)歐洲簽訂價(jià)有多少元?然而,歐洲簽訂價(jià)是:20萬(wàn)。結(jié)果:100萬(wàn)。當(dāng)時(shí)有很多人去找但都沒(méi)找到,有的找遍了整個(gè)伊拉克,所以我才不相信有呢!

  大家知道了我為什么不相信

讀書(shū)筆記作文 篇3

  我感覺(jué)兔子坡上的小巧齊和它的老爸老媽都是不一樣的性格。

  小巧齊是一個(gè)又可愛(ài)、又頑皮的一只小兔子。而老爸老媽呢,都是一樣的'。

  這就是我的讀后感了。

讀書(shū)筆記作文 篇4

  我是一個(gè)青年人,但我酷愛(ài)中國(guó)古典文化。

  對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化,我一直強(qiáng)調(diào)自己的態(tài)度,就是在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)行弘揚(yáng),這就是對(duì)中國(guó)古代文明最大的認(rèn)可。

  作為一個(gè)年青人,我覺(jué)得自己的生命里承載著更多的是關(guān)于民族、關(guān)于社會(huì)、關(guān)于人生、關(guān)于自我的思考,在思想的逐漸成熟中,我覺(jué)得熱愛(ài)民族文化是我生活中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。

  面對(duì)當(dāng)今社會(huì)非主流意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo),社會(huì)上部分人漠視自己的信仰,踐踏中華民族的傳統(tǒng)美德,物欲橫流,金錢第一,這是社會(huì)群體信仰的危機(jī)。我敢肯定這種危機(jī)既潛伏在意識(shí)形態(tài),又反映在現(xiàn)實(shí)之中!總之,我能感覺(jué)到中國(guó)古典文化和傳統(tǒng)文化,正在面臨一場(chǎng)劫難,卻又無(wú)可奈何,我不知道是歷史的悲哀,還是我們現(xiàn)實(shí)的殘酷?

  回過(guò)頭來(lái)看《陳情表》,這是一篇散發(fā)著傳統(tǒng)美德的古代散文,現(xiàn)在能真正讀懂的又有幾人,在這個(gè)金錢世界,誰(shuí)還在乎忠,義、廉、孝,它的觀念,已經(jīng)與我們這個(gè)社會(huì)格格不入,這是多么悲哀的一件事情!不可否認(rèn),當(dāng)今社會(huì)不僅中國(guó)古文化離我們很遠(yuǎn),似乎我們每天都在使用的漢字也離我們很遠(yuǎn),說(shuō)得嚴(yán)重一點(diǎn),中華民族文化正在走向沒(méi)落!

  大學(xué)畢業(yè)已十年,我覺(jué)得自己在畢業(yè)時(shí)曾高喊著做一名合格的新時(shí)代大學(xué)生,想起這些話,現(xiàn)在我都覺(jué)得臉紅。我在經(jīng)歷十年社會(huì)生活后,我明白自己已發(fā)生蛻變,沒(méi)有純潔,熄滅熱情,磨去棱角,隨波逐浪在這個(gè)金錢社會(huì),已經(jīng)變得庸俗不堪。我懊悔、我內(nèi)疚,甚至痛罵自己。一個(gè)忽視繼承的民族,發(fā)揚(yáng)光大畢竟是一句口號(hào),我個(gè)人的力量怎能與潮流抗?fàn),我又能在這條路上走多遠(yuǎn)呢?

  中國(guó)古代有無(wú)數(shù)個(gè)例子說(shuō)到忠孝不能兩全,而這些例子只是說(shuō)明這個(gè)歷史命題的正確性,而沒(méi)有突出它的矛盾性。忠孝不能兩全,必然要有取舍。傳統(tǒng)的封建禮教認(rèn)為,不能兩全時(shí),必取其大者。以此作為前提,應(yīng)該說(shuō)凡是具有正常智商的人,都會(huì)選擇忠,因?yàn)橹沂侵矣趪?guó)家,進(jìn)而忠于黎民,忠于天下,此為順應(yīng)天意,弗敢違矣!

  而《陳情表》似乎是個(gè)例外。

  “伏惟圣朝以孝治天下”,李密《陳情表》核心價(jià)值理念就在這一句話中,我特別欣賞這句話,因?yàn)樗粌H是文章的文眼,更重要的是它映射出中國(guó)古代治國(guó)理念。以孝治天下,古代似乎做到,真正的能夠?yàn)閲?guó)盡忠的`賢才,皆是大孝之人。因此,中國(guó)古代在很長(zhǎng)一段歷史時(shí)期內(nèi),甚至以孝順廉潔來(lái)舉薦官員,這也成為入仕的主要渠道。

  孝是立身之本,忠卻是立國(guó)之本。

  李密以“伏惟圣朝以孝治天下”設(shè)定自己的推辭邏輯,以孝為忠、為大義,更以孝作為仁君之仁,達(dá)到自己巧辭而又不遷怒于君主的兩全目標(biāo)。是孝在前而忠在后,一前一后成就李密的忠名。

  那么“忠孝不能兩全”應(yīng)該指的是不能同時(shí)兩全,如果處理得當(dāng),先后有致,那似乎也是可以兩全的!李密的忠孝之名既歸結(jié)于處理二者關(guān)系的得當(dāng),更在于李密內(nèi)在的孝廉之心。

  孝順自己的祖母,不,別說(shuō)是祖母,就說(shuō)是孝順母親,能在挺進(jìn)仕途,成就大忠之間作出選擇的,又能有幾人?我不想以此來(lái)評(píng)論道德淪落或者是退化,但這個(gè)深刻的命題在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,其二難已經(jīng)超越傳統(tǒng)意義上不能兩全的范疇。

  在現(xiàn)實(shí)社會(huì),我們遺憾地只能看到,標(biāo)榜自己忠于黨者、忠于國(guó)者、忠于人民者,多乃營(yíng)營(yíng)茍茍之輩,他們魚(yú)肉百性,傷天害理,豈敢指望他們大忠乎?這些道貌岸然的所謂正人君子,枉負(fù)大孝之名!

  試問(wèn),一個(gè)不能行孝之人,到底有幾人可以行忠心之事?又哪來(lái)那么大的德行去施恩天下黎民,更莫奢談忠黨、忠國(guó)、忠于人民之大事業(yè)!

讀書(shū)筆記作文 篇5

  “我的天空里沒(méi)有太陽(yáng),總是黑夜。但并不暗,因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。雖然沒(méi)有太陽(yáng)那么明亮,但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠。憑借著這份光,我便能把黑夜當(dāng)成白天。我從來(lái)就沒(méi)有太陽(yáng),所以不怕失去。”

  ——《白夜行》

  我所理解“結(jié)合的文學(xué)歷程”不是從小到大學(xué)習(xí)文學(xué)的經(jīng)歷,因?yàn)樾r(shí)候我不是很懂什么是所謂的文學(xué)。現(xiàn)在也頂多算個(gè)初生牛犢。如果閱讀文學(xué)作品算是自己的文學(xué)經(jīng)歷的話,我的收獲還是蠻多的。比如我接下來(lái)想講的從日本推理小說(shuō)家東野圭吾的《白夜行》里思考的對(duì)愛(ài)情的看法。

  記得那英有首歌叫《白天不懂夜的黑》,里面有句詞是這樣的:白天和黑夜,只交替沒(méi)交匯。也有本書(shū)叫《白夜行》,作者是日本推理小說(shuō)家東野圭吾,里邊的男女主角唐澤雪穗和桐原亮司的角色設(shè)定就是白天天使和黑夜惡魔,但是是有交匯的。并不是想質(zhì)疑和反駁什么,從文學(xué)的角度看我只是想從兩者之中探索點(diǎn)什么。如果廣而概之,《白夜行》也屬推理小說(shuō),也屬愛(ài)情小說(shuō),被成為東野筆下的“最絕望的念想、最悲慟的守望”。可是我認(rèn)為單放長(zhǎng)線談收獲的話,需要涉及的問(wèn)題很多且每一個(gè)問(wèn)題都是主要的,比如泡沫經(jīng)濟(jì)時(shí)期的日本社會(huì);政府的敷衍無(wú)作為;關(guān)于戀童癖以及對(duì)孩子的保護(hù);還有堅(jiān)守的凄涼愛(ài)情等等。方方面面都兼?zhèn)涞绞遣豢赡,但是?jiǎn)略蓋過(guò)又顯得很糙,并且語(yǔ)言會(huì)很空洞。所以我想從小方面入手單純的討論一下互利愛(ài)情——白夜的靈魂和肉體。

  起初對(duì)愛(ài)情的想象是美好,閱讀了許多文學(xué)大家的情話便更加堅(jiān)定。梁實(shí)秋的《送行》:“你走,我不送你;你來(lái),無(wú)論多大的風(fēng)雨,我要去接你!鄙驈奈牡模骸拔乙惠呑幼哌^(guò)許多地方的路,行過(guò)許多地方的橋,看過(guò)許多形狀的云,喝過(guò)許多種類的酒,卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人”。顧城的:“我們是怎么開(kāi)始談話的,我已經(jīng)記不得了,只記得你用清楚的北京話回答,眼睛又大又美、深深地像是幻夢(mèng)的魚(yú)群,鼻線和嘴角都有一種金屬的光輝。我不知道該說(shuō)些什么就給你念起詩(shī)來(lái),又說(shuō)起電影又說(shuō)起遙遠(yuǎn)的小時(shí)候的事情。你看著我,回答我,每走一步都有回音!蹦菚r(shí)候認(rèn)為瓊瑤的愛(ài)情就是最值得推崇的.,那種只有靈沒(méi)有肉的,澎湃洶涌一發(fā)不可收拾的;唯美浪漫、純情而帶著毀滅性的愛(ài)情才是最高境界的愛(ài)情。

  可是現(xiàn)在我有個(gè)疑問(wèn):愛(ài)情的產(chǎn)生是基于什么?

  我想如果把答案設(shè)置成“心動(dòng)”是最婉約感性的,但是不現(xiàn)實(shí)。然后我的腦子里就浮現(xiàn)出這樣一個(gè)詞——互利愛(ài)情。就是戀愛(ài)雙方都擁有主體自身所需要的某種東西,無(wú)論是抽象的還是具體的,在這種互利的情況下產(chǎn)生了異性相吸,我們把它稱之為“愛(ài)情”。愛(ài)情能持久多半也是因?yàn)閮扇擞幸环N“互利”的基礎(chǔ)。我對(duì)自己的想法感到可怕,第一次想到這個(gè)詞是再看龍應(yīng)臺(tái)的《目送》時(shí)《愛(ài)情》一篇中,她與孩子因德文課上的《少年維特之煩惱》老師發(fā)表關(guān)于愛(ài)情的看法從而產(chǎn)生的討論。當(dāng)時(shí)沒(méi)有思考太多,但是看過(guò)《白夜行》后我猛然發(fā)現(xiàn),這本書(shū)中堅(jiān)守的凄涼愛(ài)情故事恰好可以印證愛(ài)情的互利基礎(chǔ)。

  曾與同學(xué)討論桐原亮司跟唐澤雪穗之間的愛(ài)情。第一種觀點(diǎn)是:對(duì)亮司來(lái)說(shuō),雪穗就是白夜中唯一的光,這來(lái)源于愛(ài);對(duì)雪穗來(lái)說(shuō),亮司是太陽(yáng)的替代者,或許知識(shí)共生的亮司給了她希望,這種愛(ài)情,讓人不敢相信也不愿否認(rèn)。第二種觀點(diǎn)是:也許依賴過(guò),但是不曾愛(ài)過(guò)。唐澤是為了達(dá)到自己目的而不顧一切的人,桐原只是她唯一可以放心依附的對(duì)象,相比別人來(lái)說(shuō)的確是比較特別的存在,但絕對(duì)不是愛(ài),唐澤的心里只有自己。但是每一種觀點(diǎn)都存在一個(gè)共同點(diǎn)即互利共生。躋身上流社會(huì)的雪穗需要一個(gè)幕后的人幫助自己鏟除異己,而亮司是她最能夠相信的人。她是一個(gè)有野心也相當(dāng)自私的人。童年的經(jīng)歷讓她過(guò)早成熟,經(jīng)歷社會(huì)種種罪惡后,她自身也成為一個(gè)心狠手辣的披著羊皮的狼。相反桐原亮司是個(gè)沒(méi)有野心的人。除了想”在白天走路”之外,他都在為雪穗忙碌著,不惜一切。除了愛(ài)情,支持桐原亮司如此付出的還有其他東西,比如贖罪。幼年時(shí),親眼見(jiàn)到父親與雪穗最不堪的一幕,對(duì)雪穗的負(fù)罪感便重重的壓在他的心上。為了贖罪,任何事情都可以做,任何人都可以傷害,雪穗的愿望就是自己的愿望,雪穗的要求就是自己的要求,雪穗的靈魂變成了桐原亮司的靈魂。在一次次滿足雪穗要求的同時(shí),實(shí)現(xiàn)了對(duì)自己靈魂的確認(rèn)。這種互利共生的延續(xù)至案件事發(fā),真相大白。亮司用剪刀結(jié)束自己的生命,唐澤雪穗沒(méi)有掉一點(diǎn)眼淚,一次都沒(méi)有回頭。那是因?yàn)檠┧氲撵`魂同時(shí)死去,做為人的本質(zhì)完全消失了。

  人都是自私的,或許我的這個(gè)觀點(diǎn)不會(huì)得到附和?墒堑牡拇_確是存在著的;蛟S你想象;的愛(ài)情是楊絳和錢鐘書(shū)的勢(shì)均力敵,;是徐志摩跟陸小曼的相愛(ài)相殺;是王小波和李銀河的纏綿悱惻;是席慕容和劉海北的平平淡淡.......這不過(guò)是我們?cè)趷?ài)情互利的基礎(chǔ)上所美化的現(xiàn)象。我想說(shuō)的是,不要單純的把“互利”這個(gè)詞理解成一個(gè)貶義詞,F(xiàn)實(shí)就是這樣,追求精神的獨(dú)立跟升華總是要立足實(shí)際的?赡墁F(xiàn)實(shí)中的愛(ài)情做不到桐原亮司和唐澤雪穗的互利共生。我們也不必特意去追求。大多人的愛(ài)情起源于感性,被理性支配的因素是比不過(guò)感性的,這也是現(xiàn)實(shí)中的愛(ài)情與小說(shuō)中愛(ài)情的最大區(qū)別。

  “生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高”,每一份愛(ài)情都被一定程度的感性支配著。若是過(guò)度便會(huì)適得其反。我不是很提倡為了愛(ài)情付出所有的做法,其實(shí)也很少有人能夠做到。人是自私的,愛(ài)情是互利的,這點(diǎn)自己知道就好,說(shuō)出來(lái)反而會(huì)引起一水的道德婊。所以,在愛(ài)情的感性面前,我希望廣大同胞能及時(shí)保持理性的頭腦。

  我并不是不贊成感性,這也不是一篇講愛(ài)情道德論的文章,只是我從看一篇小說(shuō)里得到的收獲而已。個(gè)人觀點(diǎn),請(qǐng)尊重原創(chuàng)。下面,請(qǐng)大家欣賞一首詩(shī):

  我是個(gè)俗氣至頂?shù)娜?/p>

  見(jiàn)山是山,見(jiàn)海是海

  見(jiàn)花便是花

  唯獨(dú)見(jiàn)了你

  云海開(kāi)始翻涌

  江潮開(kāi)始澎湃

  昆蟲(chóng)的小觸須撓著全世界的癢

  你無(wú)需開(kāi)口

  我和天地萬(wàn)物便通通奔向你

讀書(shū)筆記作文 篇6

  幸福究竟是什么?這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。一直到我讀完了畢淑敏寫(xiě)的《提醒幸福》,我才能對(duì)幸福做一個(gè)完整的解釋。

  幸福是什么,那些百萬(wàn)富翁們常說(shuō):“我有這么多錢,我真幸福呀!彪y道幸福是財(cái)產(chǎn)?我可以果斷地說(shuō):“不,不是的!

  那幸福是什么?那些天天在家里玩電腦的人會(huì)說(shuō):“我真幸福呀!”幸福是玩游戲嗎?不,當(dāng)然不是。

  那幸福是什么?幸福,可以是一個(gè)微笑。幸福,可以是一個(gè)冰激凌。幸福,可以是一小杯飲料……只要是讓你感到舒服的.,讓你覺(jué)得這是你最需要的,或者是最讓你開(kāi)心的,你都可以叫它們——“幸!。

  那么誰(shuí)最能感受到幸福呢?我想,那些貧困的孩子最能感受到幸福。給他一塊蛋糕他就會(huì)覺(jué)得自己很幸福。

  想想鄉(xiāng)村的孩子,我們不能太不知足,我們現(xiàn)在擁有的一點(diǎn)一滴對(duì)于農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),都是太幸福了,我們?cè)摳械叫腋2艑?duì)。

  我們一定要珍惜身邊的一點(diǎn)一滴!

讀書(shū)筆記作文 篇7

  這個(gè)家,還有一個(gè)可憐的小事兒爺,那就是覺(jué)新。雖然他是家族里的長(zhǎng)房長(zhǎng)孫,是繼承者?墒,他這個(gè)繼承者可當(dāng)?shù)靡稽c(diǎn)也不舒心,那是相當(dāng)?shù)谋?,中學(xué)剛畢業(yè),還在幻想著升學(xué),進(jìn)而留學(xué)的覺(jué)新,就被老爹召回了家中管理家事,大好青年就變成了管家,真是為他感到可惜。

  而且,他的婚姻不能自主,妻子是拈鬮得來(lái)的,中意的姑娘不是自己的.妻子。平時(shí)還要受叔嬸們的閑氣,奉行“作揖主義”討好他們, 辛苦維持著這個(gè)家,最后卻落了個(gè)孤家寡人的下場(chǎng),真是個(gè)可憐人。

  

讀書(shū)筆記作文 篇8

  這個(gè)故事講的是一個(gè)山坡里,住著很多小動(dòng)物。有一只兔子名字叫“喬奇”,不管有多大的困難都難不倒他。

  我們一定要向小兔子喬奇學(xué)習(xí)善于幫助別人,這樣才是好孩子。

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