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成長總結(jié)作文（精選34篇）
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家收集的成長總結(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長總結(jié)作文 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書能讓我們獲得知識(shí)，能給我們帶來快樂。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事里長大的。因?yàn)椴蛔R(shí)字，只能聽媽媽講。那是一段多么令人向往的時(shí)光啊！每天晚上，在柔和的燈光下津津有味地聽媽媽繪聲繪色的給我講童話故事�！�365》夜、《孫悟空三打白骨精》、《木偶奇遇記》……我沉侵在那些美妙的故事中，幻想著能像孫悟空一樣神通廣大，鎮(zhèn)妖降魔，也能像小木偶一樣有一次奇特冒險(xiǎn)的旅行。
6歲時(shí)，我上了小學(xué)，在老師和媽媽的引導(dǎo)下，我開始了閱讀生涯。令我記憶猶新的曾是《知識(shí)童話》這本書。他以新奇、驚險(xiǎn)、幽默、抒情的文學(xué)特點(diǎn)深深地吸引著我。光說動(dòng)物吧，他們的腿腳、皮毛、巢穴、越冬等等為什么是這樣而不是那樣？慢慢地，我有了活動(dòng)的思維、豐富的想象力，好奇心和求知欲誘發(fā)我對(duì)閱讀的向往。就是這本書，讓我從小就懂得保護(hù)自然環(huán)境、生態(tài)平衡的`重要性。
二年級(jí)時(shí)，我們的班主任李老師在班里建立了圖書角，自然也有了很多很好的書讀。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《蘋果樹上的外婆》、《火鞋與風(fēng)鞋》……還有陽光姐姐，辮子姐姐，楊紅櫻阿姨的一系列書籍。每次課間或是做完作業(yè)，我總是會(huì)捧上一本書津津有味地讀著。那時(shí)的我仿佛像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園中采集花粉，享受樂趣。
漸漸地，隨著年齡的增長，閱讀能力的提高，我閱讀的范圍也越來越廣。四年級(jí)時(shí)，我開始迷戀沈石溪老師的動(dòng)物小說和曹文軒老師的純美小說。在這些書中，讓我了解了動(dòng)物和人有著一樣豐富的真實(shí)情感和它們的生活習(xí)性。倆位老師的作品使我一發(fā)不可收拾，每讀完一本，都讓我回味無窮。尤其在《狼王夢》中，紫嵐那深深的母愛呀，至今令我所感動(dòng)。JK羅琳阿姨的《哈利波特》全套書，我對(duì)它更是情有獨(dú)鐘。書中的故事情節(jié)曲曲折折，我的情感也會(huì)隨之此起彼伏。我最佩服哈利波特和他的朋友們面對(duì)惡勢力時(shí)的勇敢，每次他們遇到困難時(shí)，我都會(huì)被他們那堅(jiān)定的信念所感動(dòng)。為此，還上演了幾場竊書記呢！
三年級(jí)時(shí)，我開通了校信通博客，起初，我的文章只有短短的幾行，不善于也不懂得與別人溝通。漸漸的，讀的書多了，也有啥寫了，續(xù)寫、仿寫、讀后感……寫的也長了，得到老師的小紅花了，也被推薦了。之后，我有幸遇到了小城老師，小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶，從中收獲甚多。我的文章《可愛的四眼兒》、《樹葉的旅程》等都得到了小城老師的一致好評(píng)。其中《家庭老爸》這篇文章，小城老師還當(dāng)做范文進(jìn)行了講解。那股子心情別提了，想起來都興奮。與此同時(shí)，也激發(fā)了我的寫作興趣。終于，我在校信通第七、第八、第九屆書香活動(dòng)中榮獲了“閱讀之星”和“金牌閱讀天使”的光榮稱號(hào)，還當(dāng)上了小博腕兒呢！
如今，我已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，面臨著小升初，學(xué)習(xí)緊張之余我還是不忘讀書，《三國演義》、《吳姐姐講歷史故事》再次成了我的枕邊悄悄話。
時(shí)光飛逝，如白駒過隙。十一年彈指一揮間，匆匆而過。書香一路陪伴，也見證了我的成長。
成長總結(jié)作文 篇2
在讀書中進(jìn)步，在閱讀中成長，我在校訊通里寫博文已經(jīng)有很長的時(shí)間了，在這漫長的時(shí)間里，中間的努力是最重要的，我們共同成長著，共同進(jìn)步著，我們的前方，是最燦爛美好的，雖然途中是有那么一些迷茫，但是翻開一本本書籍，我總能依靠這些圖書來克服這些迷茫，書籍見證了我在校訊通中的成長，細(xì)數(shù)我從會(huì)看書到現(xiàn)在看無數(shù)書也不知道有多少年了。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個(gè)少年了，回想以前我廢寢忘食的看書看到忘我的境界……
我在小時(shí)候看書的時(shí)候經(jīng)常看不懂，還是媽媽給我講的，不過慢慢的我已經(jīng)能自己看書了，家里添置了兩個(gè)書架，幾乎每年書架上都要添幾十本書。漸漸地，我已經(jīng)會(huì)看少兒拼音版本的《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》這四大名著，還看了《綠野仙蹤》、彩烏鴉系列等少兒書籍，不過在眾多的書中，我最喜愛的書是牧鈴老師著作的《艱難的歸程》、《叢林守護(hù)神》、《荒野的呼喚》，這三本書讓我懂得了動(dòng)物之間那深深的感情，讓我知道了動(dòng)物之間許多的故事，讓我在美好的書香之中又感受到了一種荒野的氣息，讓我又感到了陽剛之美、野性的力量還有那粗獷的節(jié)奏，又給我平凡、日復(fù)一日的生活打開了一扇窗子，讓我看到了另一個(gè)神奇的世界，它還演繹了動(dòng)物世界的溫情和人類對(duì)大自然生命的敬畏。
并且，在第九屆書香活動(dòng)中，我獲得了“閱讀之星”的獎(jiǎng)項(xiàng)。校訊通獎(jiǎng)勵(lì)了我?guī)妆緯@幾本我都十分喜歡看，如《小巴掌童話百篇》、《媽媽我愛你》和《絕對(duì)小孩2》。這幾年經(jīng)歷讓我悟出小小的經(jīng)驗(yàn)，一定要把寫博文寫的要質(zhì)量高，讀書的時(shí)候一定要把書讀透，要把書中的意思完全的理解。不過我仍忘不了這幾年在校訊通中的成長。我本來的目標(biāo)是“金牌閱讀天使”，但是這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)取消了，我就“貪婪”一點(diǎn)，直奔“未來之星”吧！說不定，我真的是未來的'一顆明星！
對(duì)手就是你前進(jìn)的動(dòng)力，要努力，要堅(jiān)持，不要驕傲自滿，因?yàn)閺哪且豢涕_始，每個(gè)人都是零，每個(gè)人都是一片空白，只留下真實(shí)的自己。在以前我不太敢在讀書交流會(huì)上介紹書，不過讀的書多了，勇氣也增加了，終于在交流會(huì)上，我不是去年的膽小鬼了，我也站在講臺(tái)上滔滔不絕地開始講述故事。我們在學(xué)校還有40分鐘的閱讀課，我們十分喜愛這閱讀課。在閱讀課上我們閱讀了大量的書籍，從《岳飛傳》到《古文觀止》不僅僅是一個(gè)轉(zhuǎn)變，還是一個(gè)成長的標(biāo)志，更是一個(gè)收獲的起點(diǎn)。而在這些收獲當(dāng)中，不斷的經(jīng)歷風(fēng)雨，不斷地成長。我相信，在不久的將來，我會(huì)成為一棵“參天大樹”！
讀書，是一種怡然自得的享受。讀一本書誰都可以做到，但是能做到邊讀邊思索的人真是少之又少。我們應(yīng)該做到在讀書中進(jìn)步，在思索中成長！
成長總結(jié)作文 篇3
從小，我是跟著奶奶在鄉(xiāng)下長大的。
奶奶是個(gè)老戲迷。我曾記得，奶奶總是騎著三輪車帶著我去看戲，那時(shí)鄉(xiāng)下沒有專門的戲場，凡是演戲，都是在空曠的露天野地搭個(gè)臺(tái)子就成了。那個(gè)時(shí)候，我整天屁顛兒屁顛兒地跟在奶奶身后，每當(dāng)夜晚來臨時(shí)，奶奶總是給我講那些戲中的故事，花木蘭女扮男裝替父從軍啦，穆桂英掛帥大獲全勝啦，梁山伯與祝英臺(tái)啦……
后來，我被爸媽帶到了洛陽，我上了幼兒園。那是一段多么令人向往的時(shí)光�。∥壹议T口有幾個(gè)和我一般大的孩子成天無憂無慮地瘋來瘋?cè)�，門前那幾棵低矮的歪脖樹也經(jīng)常被我們多次光臨，媽媽總是罵我瘋丫頭。我瘋累了便纏著媽媽講故事，《安徒生童話》，《365夜》，《孫悟空三打白骨精》，《木偶奇遇記》……媽媽總是有講不完的故事，我沉浸在那些美妙的故事中，如癡如醉，百聽不厭，幻想著能像孫悟空一樣神通廣大，鎮(zhèn)妖降魔，也能像小木偶一樣有一次奇特冒險(xiǎn)的旅行。
6歲時(shí)，我上了小學(xué)，初到學(xué)校，還不懂校規(guī)校紀(jì)。有一回，說出來不怕大家笑話，我和幼兒園里認(rèn)識(shí)的一位小朋友下課時(shí)玩得很盡興，以至于上課鈴聲響了也沒聽到，直到發(fā)現(xiàn)操場上沒人了，我們才慌忙往教室里跑，至今回想起來，仍覺得好笑。二年級(jí)時(shí)，李老師（我們現(xiàn)在的班主任）接手我們的班，她開始推薦我們買什么書，讀什么書。也就是在那個(gè)時(shí)候，我才真正與書交上了朋友。
三年級(jí)起，老師在班里建立了圖書角，自然也有了很多的書讀，三年級(jí)期末時(shí)我開通了校信通博客，剛開始，我的文章只有短短的幾行，不善于也不懂得和別人交流。之后，我有幸遇到了我們敬愛的小城老師，小城老師的每一篇文章都讓我如獲至寶，受益匪淺。漸漸地，我的文章有了起色，寫的長了，得到老師的小紅花了，也被推薦了。我的《可愛的四眼兒》，《樹葉的旅程》，《家庭老爸》等幾篇文章都得到了小程老師的一致好評(píng)，其中，《家庭老爸》這篇文章，小城老師還當(dāng)做范文進(jìn)行了講解。功夫不負(fù)有心人，終于，我在校信通第七屆書香班級(jí)活動(dòng)中獲得了“閱讀之星”，在第八、九屆書香活動(dòng)中榮獲了“金牌閱讀天使”的稱號(hào)，其間還當(dāng)上了小博腕兒。我知道，這所有的榮譽(yù)都是我辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。
如今，我已是一名小學(xué)六年級(jí)的'學(xué)生，讀的書也慢慢多了起來，有科幻書，文學(xué)書，歷史書等。我讀了《三國演義》，仿佛和作者一起跨越歷史的時(shí)空，久久無法走出作者所營造的史詩般的氛圍，感受到了那滾滾長江東逝水的豪邁，領(lǐng)略了那波瀾壯闊的戰(zhàn)爭畫面。寒假里，我又讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。它使我明白了：生命屬于每個(gè)人，雖然只有一次，但只有把它獻(xiàn)給人類最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義，那樣的人生才有意義……眼前，第十屆書香班級(jí)再度起航，而現(xiàn)在，我已是在路上了。
十一年彈指一揮間，匆匆而過。這里播種著我的童年，也見證了我的成長。
成長總結(jié)作文 篇4
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑……大千世界中，誘人的物質(zhì)信息主打生活中，要成功，又何嘗容易呢！孩子們要學(xué)會(huì)成長，在成長的道路上，我們將品嘗人生百味。
媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷，“知交半零落”的不舍……帶給我們許多感動(dòng)。正是在這些過程中，我們猶如一棵未嘗抽芽的小樹苗，正在汲取老師多年積攢的“營養(yǎng)”，那豐富的知識(shí)滋潤著我們成長。
老師們都說，興趣是最好的老師。于是，同學(xué)們都在心里選定了他們的興趣、目標(biāo)、對(duì)手和夢想，我也不例外。
夢想，是偉大的，一個(gè)人若想達(dá)到自己的目標(biāo)，追上自己的夢想，就必須無止境地索取知識(shí)，讓自己滿腹經(jīng)綸，我們又將在這一個(gè)追求夢想的過程中，完善自己，讓自己成長。
追求，是一個(gè)永恒的信念。就像一只不倒翁，面對(duì)烈風(fēng)的侵襲，雖然搖搖欲墜，卻從不會(huì)倒下。閃爍的燭光是如此微弱，彈指的波動(dòng)足以讓它熄滅，但火神般的蠟油仍讓它繼續(xù)燃燒——因?yàn)槔硐胫械淖非�，是自己不變的諾言。
跑步達(dá)到極限時(shí)，人會(huì)很難受，但是若挺過這一刻，又會(huì)慢慢地恢復(fù)正常了，運(yùn)動(dòng)成績往往因此得以提升；不習(xí)慣于大場面講話的人，當(dāng)眾發(fā)言往往祛場，若鼓起勇氣，多鍛煉鍛煉，當(dāng)眾發(fā)言的能力就會(huì)逐漸提高。這類超越自我的`事，應(yīng)該每個(gè)人都經(jīng)歷過，看見過，思考過，這也是一個(gè)人成長經(jīng)歷中的一部分，有了它，才會(huì)讓自己想辦法去磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嘛。
愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們成長過程中充滿著愛，它伴隨著我們成長，使人勇敢，讓人感動(dòng)，令人自信，促人前進(jìn)。它，豐富著我們的人生。
在成長過程中，有苦難也有幸福，有成功也有失敗。面對(duì)不好的一面，我們不能灰心，也不要喪氣，要去沖破這個(gè)屏障，邁向成功。當(dāng)然，在面對(duì)好的一面時(shí)，也不能太過滿足于現(xiàn)狀，要謙虛地去繼續(xù)努力，追求更好！
不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利�；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……不管怎樣，這就是孩子們在成長中該經(jīng)歷的，該認(rèn)識(shí)的，該對(duì)待的。所以，成長才是最美的！
成長總結(jié)作文 篇5
每個(gè)人的心靈，都在經(jīng)歷著不同的變化，而伴隨著而來的故事，猶如沙灘里的貝殼，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我將拾起最美的貝殼，摘下最亮的星星，來講述我心靈成長中的難忘故事……
在那一天，秋風(fēng)蕭瑟，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我?guī)е膫�(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中贏得的筆記本，狂奔回到家中。一進(jìn)門，熱氣騰騰的飯菜已整齊地?cái)[放在圓桌上。奶奶拿著一雙干凈的拖鞋擺在門口，我換了鞋，看了看飯菜，居然是我最愛吃的牛肉面！我正要開口，問為什么不提前告訴我吃牛肉面時(shí)，爺爺?shù)穆曇魝髁诉^來：“今天跑的`怎么樣？”“挺好的，贏了四個(gè)筆記本�！睜敔斅犃�，高興的說：“我就知道你會(huì)贏好幾個(gè)獎(jiǎng)品。今天我們用大圓桌吃飯！慶祝慶祝！”全家都因?yàn)槲业昧霜?jiǎng)品，其樂融融，不亦樂乎。
我找了一個(gè)靠門的位置坐下，正要吃面，奶奶過來說：“你坐這里可不行。門縫里會(huì)吹來涼氣，你一吸進(jìn)涼氣，就得鬧肚子。還是坐在電視機(jī)前面吧！”我聽奶奶的話，做到了電視機(jī)前。這時(shí)媽媽回來了，看見我坐的位置又說道：“你離電視這么近，不怕懷了你的眼睛呀！我看，還是坐到沙發(fā)上最好�！蔽矣帧稗D(zhuǎn)移”到了離電視最遠(yuǎn)的沙發(fā)上去。爺爺從廚房出來，又說：“你怎么坐到這兒呀！沙發(fā)后面就是玻璃門，玻璃易碎，砸著你怎么辦？”我再次轉(zhuǎn)移到了最后一個(gè)座位上，既不靠門，也沒有玻璃，離的電視也遠(yuǎn)。他們齊聲說：“對(duì)對(duì)對(duì)，坐哪兒最好�！�
我確定好了位置，爺爺拿來一大瓶可樂，我一見可樂，便兩眼放光，一開瓶蓋就倒了滿滿一杯。爺爺說：“今天你有功，讓你高興高興�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)連喝了三杯。正要喝第四杯，爺爺說：“別喝了，可樂喝多了不好�！蔽冶惴畔卤�，開始吃面。“還是再喝一杯吧！難得喝一次�！蔽覄偝粤艘豢诿妫瑺敔斢终f。我拿起杯子，又喝了半杯�！靶辛诵辛�，喝這么多就夠了”我便又開始吃面�！斑�是再喝點(diǎn)兒吧！畢竟累了一天了�！彬嚨�，我的心靈在那一瞬間好像明白了什么，模糊不清，但又意猶未盡，冥冥中，我的心靈仿佛受到了牽引，拿起玻璃杯，把那杯飲料一飲而盡，爺爺也會(huì)心的笑了。
之后的一段日子里，我在深夜會(huì)反復(fù)思考那種不由自主的溫馨，那種涌上心頭的溫暖到底是什么。長大后，我才漸漸明白，那就是愛，那就是家人對(duì)我無微不至的愛。我也應(yīng)該變得更懂事了，不再讓家人操心，漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立，我的心靈也在慢慢地成長……
成長總結(jié)作文 篇6
歲月匆匆，繁花落盡；褪去稚嫩，摒棄單純；我成長并擔(dān)當(dāng)著。昭君出塞猶如大漠狂風(fēng)中一朵堅(jiān)韌不拔的梅花，用她一生的幸福為大漢撐起一片和平的天地。為了平定戰(zhàn)亂，統(tǒng)一全國，讓百姓過上安寧的生活；劉備三顧茅廬，才有諸葛亮的出山；才有諸葛亮“大江東去，浪淘盡”的情懷；才有流傳千古的故事。一百零三天的百日維新，雖然失敗了但卻讓我們感慨萬分；譚嗣同的絕命詩中寫道：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！痹跉v史的長河中，我認(rèn)識(shí)了擔(dān)當(dāng)。
小時(shí)，奶奶家中養(yǎng)了許多花草。生機(jī)勃勃的小草，枝繁葉茂的大樹，芬芳四溢的花兒一切是那么令人陶醉。但曾經(jīng)卻因我的年幼無知而破壞了這美麗的環(huán)境。小時(shí)的我是個(gè)電視迷，興致勃勃看電視的我突然被一幅畫面吸引了：一位女子撐傘漫步雨中，美麗而優(yōu)雅；當(dāng)然吸引我的并不是這些，而是她頭上帶了一朵高貴的牡丹花，顯得她格外美麗動(dòng)人。愛美之心人皆有之；我的腦海中閃過一個(gè)想法，于是我將想法付諸于行動(dòng)，立馬跑到奶奶家挑了一朵我認(rèn)為最漂亮的花——芍藥；摘下來戴在我頭上，這一幕剛好被奶奶看到，我笑著跑到奶奶面前等待奶奶的夸獎(jiǎng)�！鞍鸦孟聛怼蹦棠虈�(yán)厲的聲音讓我瞬間變了臉色，趕忙將花拿在手中等待奶奶的訓(xùn)斥；“一朵花從發(fā)芽到開花需要經(jīng)過非常艱苦的過程……”我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，開始和奶奶一起拯救小花，承擔(dān)起自己的責(zé)任。
在自然中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
剛進(jìn)入初中的我懵懵懂懂只顧玩樂，卻不料成績正在悄悄下滑；風(fēng)將試卷吹落，畫面定格在父親冷漠的面孔和母親失望的眼神中，我知道自己要做什么，將悲憤化為動(dòng)力，把成績提了上來。
不知何時(shí)，門口的班牌悄悄的換成了初二（2）班�！霸俨惶崮愕臄�(shù)學(xué)成績，會(huì)影響你發(fā)展的”老師的一句話驚醒了我，手中的小說被替換成了數(shù)學(xué)資料；終于，功夫不負(fù)有心人，數(shù)學(xué)成績提了上來。與此同時(shí)，我最弱的科目英語卻在下滑，我又開始向腦中灌輸英語單詞。
時(shí)間老人來告訴我這已經(jīng)是初三了，我一不能像以前那樣悠閑，堆積如山的'作業(yè)，成堆成堆的復(fù)習(xí)資料像海水般向我涌來，我瘋狂地啃著書本，向腦中灌輸知識(shí)。靜悄悄的夜晚，屋中的人正在挑燈看書，眼皮如鐵般的沉重，我的大腦指示我去睡覺；剛想放下書本去補(bǔ)覺腦中閃過朋友的一句話：“你是我下一步的目標(biāo)，我一定要超越你�！贝竽X突然清醒，困意一掃而過，我又開始了書本的旅程。
在知識(shí)的海洋中，我懂得了擔(dān)當(dāng)。一位女童走在落葉繽紛的小路上，迎著風(fēng)，成長著、?擔(dān)當(dāng)著……
成長總結(jié)作文 篇7
暑假的一天，炎熱的太陽幾乎要將那大火球拋向地球似的，烤得地面熱得象一個(gè)大蒸籠，馬路上、烈日下、急匆匆趕路的人群，夾雜著我與爸爸媽媽送貨的車，正川流不息地行駛在通往我們學(xué)生民族精神的教育基地“上海寶山鋼鐵股份有限公司”的路上。
聽媽媽說，寶鋼很偉大，因?yàn)閷氫撌鞘澜缥灏購?qiáng)企業(yè)之一，能擠身于全球各大跨國公司之林，這完全體現(xiàn)了我們中國的民族精神，更代表了中華民族是一個(gè)有智慧、有能力的民族，而更讓我敬佩的是成功領(lǐng)導(dǎo)這么一個(gè)全世界最大的鋼鐵公司，卻是一位女士。
一路上我汗流浹背的在駕駛室里嚷著，太熱了，怎么還沒到��？爸爸說“多多，這么一點(diǎn)苦你就叫，今天就是讓你去體驗(yàn)一下父母平時(shí)的辛苦，感受一下身邊的每一樣物品都離不開鋼鐵，而要將鐵煉成鋼，這種溫度、熱量不知要比現(xiàn)在大多少倍了”。在不知不覺中，車已到了寶鋼所在地——江場西路五號(hào)門外，門衛(wèi)的叔叔卻把我攔在了門外，他嚴(yán)肅地對(duì)我說，“寶鋼是重要的生產(chǎn)基地，一般人是不能進(jìn)去的，而孩子更是不能進(jìn)去�！本瓦@樣，叔叔讓我坐在了門口的椅子上，望著爸爸媽媽的貨車漸漸駛進(jìn)寶鋼廠區(qū)內(nèi)變小的'影子，心想太遺憾了，但我還是想象著爸爸曾告訴我的煉鋼時(shí)鮮紅的鐵水通過輸送管道，直接流向軋鋼廠，馬上變成一張張鋼板、一塊塊鋼錠，最后制作成了宇宙飛船、交通工具、彩電、冰箱，多么神奇��！這些過程雖然我還小，還不能親眼目睹，但我可以抓緊時(shí)間欣賞一下眼前情景，大門口一輛輛裝著一卷卷鋼材的大貨車進(jìn)進(jìn)出出車水馬龍，遠(yuǎn)處那高大建筑物正帽著白白的蒸汽，猶如天邊的朵朵白云，近處那正在建造的高大鋼結(jié)構(gòu)大型廠房，綠色的墻體，紅色的鋼架，大吊車正歡快的作業(yè)著，這眼前的一切不正是匯成了一幅中華民族自強(qiáng)自尊絢麗多彩的圖案嗎？而我又多么想以后長大了也成為一名舉世聞名的女企業(yè)家啊。不一會(huì)爸爸媽媽出來了，我把自己的想法告訴了他們，媽媽又循序漸進(jìn)地啟發(fā)我，“多多，企業(yè)家不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)�，領(lǐng)導(dǎo)寶鋼那位女士，從小也是與常人一樣，到農(nóng)村插隊(duì)、到工廠當(dāng)過技術(shù)員，然后靠著自己的努力與勤奮，才走上了現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)崗位，你有遠(yuǎn)大的志向，媽媽很高興，但你還得更腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)，有了知識(shí)才可以有將來”。
這次經(jīng)歷，讓我學(xué)到了，每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任為我們偉大的民族，為我們文明進(jìn)步的社會(huì)添磚加瓦，做一名愛祖國愛科學(xué)的適存好少年。
成長總結(jié)作文 篇8
我們一直在長大，帶著一種期盼的心情悄悄的長大，長大是一種幸福�！}記
記得很久以前，我問過媽媽一句話：“成長是什么？”媽媽說，成長就是個(gè)子在慢慢變高，頭腦變得聰明，年紀(jì)變得更大。那時(shí)我便很期盼成長，打量著鏡子里小小的自己，悄悄想象著自己長大后的模樣，也許，成長也是一種幸福？
時(shí)間的腳步不會(huì)停留，我也漸漸成長著。我發(fā)現(xiàn)媽媽錯(cuò)了，成長啊，并不止這些。成長著，長高著，責(zé)任也芝麻開花節(jié)節(jié)高。我被成長這個(gè)奇怪的東西改變。
我不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧的小女孩兒了。我有了自己的理智，學(xué)會(huì)了克制自己的情緒，喜不笑悲不哭，不再會(huì)面對(duì)貓和老鼠的幼稚舉動(dòng)笑得人仰馬翻，不會(huì)面對(duì)無足輕重的指責(zé)潸然淚下，這都是成長吧，成長使我懂得理智比感情更重要。
我不再是那個(gè)口直心快的小頑童了。我學(xué)會(huì)了見招拆招，學(xué)會(huì)了“油嘴滑舌”。我不會(huì)再面對(duì)他人表示強(qiáng)烈的不滿，給自己樹個(gè)敵，不會(huì)再用刀子般的話語傷害他人。我學(xué)會(huì)了用語言“討好”別人，學(xué)會(huì)了為自己找一個(gè)朋友。
我不再是惹了禍就裝無辜的小淘氣了。我學(xué)會(huì)了承擔(dān)起自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)了保護(hù)他人。我不會(huì)再闖了禍就躲起來，把其他人推出去做人肉盾牌，自己做出人畜無害的表情裝單純。我用自己的力量，承擔(dān)自己的.責(zé)任，收拾自己的“爛攤子”。隨著身高的增長，我肩上的責(zé)任，也在不知不覺中加重。
成長使我脫去了稚氣，加重了我心中的理想和現(xiàn)實(shí)，使我拋棄童話般的生活方式，在生活中適當(dāng)用了稍強(qiáng)硬的手段。如果要給成長做個(gè)比喻，我愿意把它比作方程式，在這部方程式中，我縱然失去了很多，但我收獲的，卻與失去的成正比例。生活嘛，總要失去什么的，不是嗎？更何況，我收獲的不僅僅是相貌上的驚喜，還是心里的充盈。是的，成長就是這樣的一個(gè)矛盾體，人自然可以選擇，可以選擇繼續(xù)生活在童話中，但最后會(huì)失去的更多，甚至包括生存權(quán)；而選擇成長內(nèi)心的人，收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的多。
“咔！”一個(gè)瞬間被定格在相機(jī)中，那是我對(duì)成長感慨萬千的的時(shí)刻。我打字的速度已經(jīng)是小時(shí)候的十多倍，較之兒時(shí)的稚氣語言，現(xiàn)在的文章，算是上等了吧？這就是我成長的印痕，成長的結(jié)果。
昨天縱然使人留戀，但對(duì)我來說，今天不該回憶，要把目光放到明天。在我的生活中，昨天、今天、明天是無法忘記的，但在非常時(shí)間，要試著忘記昨天，奔向明天。
我懷揣過去式，經(jīng)過現(xiàn)在式，飛向未來式。
成長總結(jié)作文 篇9
《讀者》上有這樣一段話：大地上的每條路都是一道無法愈合的傷疤，所以每走一步，都會(huì)隱隱作痛。但，苦樂相形，苦笑孿生�？嘀鷥r(jià)使享樂更加高貴，從來沒有不需要學(xué)會(huì)跌倒的飛翔。世界賜我遍體鱗傷，但傷疤之上是璀璨晚霞。是啊，我的根芽從血淚中孕育，我的笑是對(duì)哭的報(bào)答。
不痛不成長，不哭不知味。
偉大劇作家理查德·麥德森在其著作《劇本創(chuàng)作》中記錄了他與一位獄中囚犯的通信，其中囚犯說的一段話成為了理查德的墓志銘：當(dāng)我在創(chuàng)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的未來全在身后，我的眼前全是過去，猶如平生。我發(fā)現(xiàn)我和這個(gè)世界爆發(fā)的最激烈痛苦的爭執(zhí)竟如同一次情侶間的爭吵。歷經(jīng)千帆，淌過生活的渾水，這位囚犯將他之前人生對(duì)世界的抗?fàn)帨厝峄髑閭H間的小情調(diào)。面對(duì)生活的陣痛，一切的不易都分娩出生活的智慧，要了然，生活需要少一點(diǎn)吶喊求助，多一些溫柔以待。
這就是所謂世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。正如青年作家麥洛洛所說：成熟就是學(xué)會(huì)溫柔，對(duì)所有事所有人都溫柔。學(xué)會(huì)和痛苦和諧相處，學(xué)會(huì)溫柔地感恩。
愿你有好運(yùn)氣，如若不能，愿你在不幸中學(xué)會(huì)溫柔；愿有人全心全意愛你，如若不能，愿你在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)寬容。作家劉墉如是說。生活沒有心靈雞湯故事那樣完美得詭異的結(jié)局，相反，生活里頭全是填不滿的.挫折溝壑，與一邊失去一邊得到的常態(tài)。因?yàn)榇煺�，所以學(xué)會(huì)了寬容；因?yàn)椴恍�，所以學(xué)會(huì)了感恩。請(qǐng)你也愛這個(gè)世界。
痛，所以成長；哭，所以報(bào)答。
生命的預(yù)設(shè)情緒就是哭，第一感知就是痛——從我們生下來那刻就開始。著名哲學(xué)家叔本華是個(gè)典型的悲觀論者，他甚至認(rèn)為人一生的任務(wù)就是想盡辦法躲避痛苦。但，他卻也愛著這個(gè)世界，從歐洲大地延伸至非洲沙漠，他始終以悲憫的情懷親吻著這個(gè)世界。他不畏痛苦，也心懷感恩。
倪匡《不寄的信》中有這樣一段：有美麗，有青春，陽光燦爛，秋風(fēng)和爽。不饑不寒，感情有一定寄托，并有人為之神魂顛倒，這樣的人生，已然是最高境界。倪匡難道就沒有苦嗎？當(dāng)然，他苦過。人生的重負(fù)壓在肩頭，稿件積壓，生活四下無著落，情感如南飛烏鵲無枝可依，可這些并沒有抹去他的一腔狷狂，不妨礙他回吻世界，感喟春光。
痛，所以成長�？�，所以報(bào)答。
一花開，便承擔(dān)一份雨露的重量與滋養(yǎng)；一書成，便承擔(dān)了一段歲月的考量和饋贈(zèng)。誠信所愿，必得神選。別怕痛，痛才成長。別忘了哭，哭后才知人生況味。
世界有風(fēng)有雨，有苦有樂，愿你也用真心擁抱這個(gè)大千世界。
成長總結(jié)作文 篇10
小時(shí)候，覺得未來就是童話里的故事，長大后才知道童話里故事都是騙人的，長大后我們少了分稚氣多了份成熟，少了一份天真多了一份世故。
在漫漫人生路上，我們也曾在黑暗切孤獨(dú)的夜晚想過，何為成長？
【成長是一個(gè)人的孤單之旅】
在現(xiàn)在這個(gè)年代，成長就是要學(xué)會(huì)一個(gè)人抵過千軍萬馬。
曾經(jīng)的我，我以為，說過要一直在一起的人就真的會(huì)一直在一起，曾經(jīng)的我們，約定好要去做一輩子的朋友，要去做對(duì)方的伴娘，要去做對(duì)方孩子唯一的干媽，但后來，她奔向了更好的人，我也有了我的人生。
這一刻，我瞬間明白了，曾經(jīng)的約定，只不過是幼稚的我們一時(shí)間的三分熱度。
別怕孤獨(dú)，因?yàn)�，成長兩個(gè)字也沒有偏旁，我們總要經(jīng)歷學(xué)會(huì)一個(gè)人抵過千軍萬馬，總有一天，我們不需要憑借誰的光。
【成長是懂得了哥哥的嘮叨和父親的嚴(yán)厲】
小時(shí)候覺得媽媽的嘮叨很厭煩，爸爸的批評(píng)很嚴(yán)厲；長大了才發(fā)覺哥哥的嘮叨是牽掛，爸爸的批評(píng)是期望。
小時(shí)候，媽媽很早就離開了父親，因?yàn)楦赣H對(duì)家庭的不太重視。所以，在我的世界里，代替媽媽嘮叨的是我的哥哥，小時(shí)候，真的覺得他像極了小姑娘，嘮嘮叨叨的管的比誰都寬。后來隨著年齡的增長，住進(jìn)了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)，原來，哥哥的嘮叨，滿滿都是牽掛，他代替了我生命中母親的角色。
至于父親，在我的世界里，他是一個(gè)對(duì)待下屬極其溫柔的人，但不知道為什么，對(duì)我卻異常的嚴(yán)厲，他從來不會(huì)在我得獎(jiǎng)的時(shí)候表揚(yáng)我，也不會(huì)在我生日的時(shí)候給我慶祝，我一直以為他不愛我，但知道那次他護(hù)住我的時(shí)候，直到后來偶然間發(fā)現(xiàn)他的備忘錄的'時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，他愛我，只是，不會(huì)表達(dá)，至于他的嚴(yán)厲，只是對(duì)我有很大的期望。
【成長，就是要學(xué)會(huì)拿的起放的下】
在我們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，很多人都對(duì)愛情有著憧憬，這并不是錯(cuò)，只是，請(qǐng)你一定要拿的起放的下，如果放不去，那就不要去拿。
老人們說過，抓得住你愛的人那叫本事，放的下你愛的人那叫成長。愿你在失去之后，能夠更優(yōu)秀，讓他在高攀不起你，而不是迷失了自己。
成長對(duì)于不同的人可能有不同的定義，但對(duì)于我來說，長大的定義就是接受離別，懂得感恩，以及拿的起放的下的精神。
愿在這疾苦世界里，你能看到真正愛你的人，懂得真正為你好的人，真正的長大。也愿你在這疾苦世界里你能披荊斬棘，保持一份屬于自己的純真。
成長總結(jié)作文 篇11
成長一詞，給人的概念是一只小動(dòng)物由出殼到死的一個(gè)過程，平淡無奇，但如果用心去體味，或許你可以聞到它出殼時(shí)的清新味與死去時(shí)的黃土味。
品，味，成長。
對(duì)，成長其實(shí)是一道色澤鮮艷而讓人口水直流的菜，是用來品，不是用來吞食的。
首先，要清洗原料，讓那些灰塵污穢隨著圣潔之水而流入下水道。這恰似我從母親肚子中出生的那一剎那，經(jīng)過血的洗禮，與未知的空氣接觸，它所帶來的刺痛與陌生讓我感到害怕，而母親均勻的呼吸聲讓我心中暖似爐中的火。這是水味，沉重之中略帶著驚喜。
其次，要倒人油，把原料放人鍋中，使其變熱，有光澤。這其間要不停翻滾原料，使它均勻受熱，不能被沸騰的火與油燒焦。這好像我剛出生的那幾周，父母溫暖的懷抱讓我停止了哭泣，他們開始教我說話，走路，想與我溝通，知道我的需求。盡全力讓我笑，讓我甚少接觸到冰冷的雨滴，讓我充分體會(huì)到陽光的溫暖。這是奶味，平淡的`水味中帶了些溫和、甜蜜。
再次，要放人調(diào)料。廚師最難把握的一個(gè)環(huán)節(jié)。鹽放多了會(huì)過咸，糖放多了會(huì)過甜，醋放多了會(huì)過酸，都過量了味道會(huì)怪。這相似于我的童年。做了錯(cuò)事，得到了教訓(xùn)，它使我不敢再犯。做了好事，得到了父母的嘉獎(jiǎng)，心里高興得好像深海的小魚找到了家。學(xué)校的生活固然不是一帆風(fēng)順，但在辛酸中可以品出甘，奇特的甘。鍋中的油更熱得讓人難以忍受，鹽中的未化顆粒磨痛了我的身子，濺出了眼淚，但自此發(fā)現(xiàn)我變得更加光滑。有時(shí)會(huì)因聞到香味而陶醉其中，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾岬浇刮抖葌�(gè)不停。時(shí)間久了，原料的色澤有了明顯的變化，由白變黃，再向紅發(fā)展。我明白了，或許世界并不美麗，但它又正因此而美麗，所以，當(dāng)有人說白色純潔無瑕時(shí)，我可以抗議地說赤色成熟聰慧，而那點(diǎn)點(diǎn)塵土更為之增添了幾分神秘。這時(shí)，它是雜味的，混雜了許多難以道出名字的味道，要看品菜之人從什么角度去聞，去品。
以上這道菜仍未做完，因?yàn)閺N師不見了，他笑著說了“尋找，嘗試”4個(gè)字，便躲在某個(gè)角落等著收菜。
罵他無情不負(fù)責(zé)任也罷，面對(duì)總是必要的。因?yàn)槟阋ふ疫m合自己品味的調(diào)料。雖然離上桌品嘗是遙遠(yuǎn)的，不過，成長所晶的是過程。
以上是我的成長，清洗+過熱+調(diào)料+未知=未知。由于這個(gè)方程中有2個(gè)未知數(shù)，所以其解法我仍在努力地尋找、嘗試中……
成長總結(jié)作文 篇12
媽媽呀，媽媽
當(dāng)激流拍打著河岸時(shí)，激起了晶瑩的浪花，轉(zhuǎn)瞬間，又歸于平靜，靜靜地向前流去，日夜不息，奔向浩瀚的大海，廣闊的天地。生命如同這條河，而母親是岸。
每當(dāng)我與母親爭吵時(shí)，我的怨言如浪花一樣涌向岸邊，壞情緒如同將要決堤的河水，想要逃離困囿我的河岸。就如同這次，我做作業(yè)做到很晚，媽媽卻認(rèn)為我不夠高效，一直教訓(xùn)我，我感到氣憤和委屈，忍不住的與她頂了嘴。媽媽失落、無奈的離開了房間，我把門關(guān)上，重重的捶了下墻，大聲吼道：“本來數(shù)學(xué)題已經(jīng)很煩惱了，現(xiàn)在連寫作業(yè)的心情都沒了！整個(gè)人的心情都郁悶了！”
媽媽呀！媽媽！你能不能不要這么煩？
我坐在床上，手撐著頭，心情久久無法和緩，不一會(huì)兒，客廳傳來說話聲，是媽媽在視頻里和奶奶聊天，老年癡呆的奶奶住在醫(yī)院，媽媽要煲好湯明天送到醫(yī)院；不一會(huì)兒，聽到媽媽在跟大學(xué)住宿的姐姐說話，在問候姐姐的腳傷，嘮叨著姐姐要為教師資格證做準(zhǔn)備；然后又是給爸爸的電話，督促著應(yīng)酬喝醉的`爸爸趕緊回家�？蛷d里歸于平靜，我聽見媽媽嘆了口氣，門外傳來腳步聲，接著是媽媽的聲音，聲音很輕，“喝點(diǎn)水，休息一下，要不……干脆睡吧�！�
媽媽平時(shí)不僅有繁忙的工作，還要給家人做好香甜可口的飯菜，關(guān)心在醫(yī)院的奶奶，關(guān)心每一位家庭成員，而這一切的細(xì)節(jié)，都被我忽略了……而我還在繼續(xù)給她添加麻煩，增加她的壓力。
往事一幕幕涌上心頭，每天早晨，媽媽早早的起床為我做早飯、做作業(yè)時(shí)的問候、考試失敗給我不斷的鼓勵(lì)……
“喝杯牛奶，睡吧，寫不完就算了�！眿寢尩穆曇羯蕴岣吡艘恍�，有些猶豫，似乎在忌憚什么。我的心中涌起了感激的浪花，打開了房門，沖到了媽媽面前，一把抱住了她，在燈光下，我第一次看到媽媽更深的皺紋，頭發(fā)上有著更多的白絲。媽媽呀，媽媽，您太不容易了。
我從沒在您的角度思考，從沒想過您的感受，在平時(shí)的繁忙與緊張的生活里，我似乎沒一絲時(shí)間去感受您的愛，卻統(tǒng)統(tǒng)被我忽略了。
“媽媽，對(duì)不起�！蔽矣芍缘卣f。
“看你寫作業(yè)寫到這么晚，媽是心疼你呀�！�
牛奶香甜溫暖，熨貼著我的情緒，我的心靈重歸平靜，如同靜靜的河流，在岸的擁抱下，日夜不息，奔向廣闊的大海——是那樣平安，又是那樣充滿力量！
成長總結(jié)作文 篇13
席慕容曾說：“在這人世間有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)的，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉，路再長、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗也得獨(dú)自默默地走下去，”而這，就是成長。
所謂成長，就是要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)，面對(duì)自己，還記得小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候，在學(xué)校門口，媽媽拉著我的小手溫柔的說：“寶貝，在學(xué)校要乖哦！”年幼的我看著別的小朋友窩在爸爸媽媽的懷里哭，也忍不住紅了眼眶，媽媽摸了我的額頭：“寶貝是小大人了，不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)�！笨粗鴭寢寭�(dān)憂的眼神，我努力把眼淚收回去：“放心吧，這點(diǎn)小事難不倒我�！�
我想，那時(shí)候雄赳赳的我，一定心里很忐忑吧？年幼的我要獨(dú)自去面對(duì)新環(huán)境新同學(xué)了。
所謂成長，就是要學(xué)會(huì)不斷接受不完美的自己，上初中的時(shí)候，學(xué)校要參加一個(gè)大型舞蹈比賽，愛湊熱鬧的我也報(bào)名參加并選上了。每天魔鬼般的基本功訓(xùn)練把自己累得夠嗆。開始排練舞蹈后我就遇上了大問題了——有一個(gè)翻前的空翻動(dòng)作我總比別人慢半拍，因?yàn)槲覂?nèi)心害怕，怕打滑，指導(dǎo)老師和同學(xué)一直都在幫我，可是我總是臨時(shí)就退縮，老師為了不拖進(jìn)度就把我安排在后面……那天解散后，我哭了。
那天，哭了很久，始終沒有一個(gè)人來安慰，似乎，從那時(shí)起，我明白了，成長如期而至，每個(gè)人都不完美，為什么要和自己過不去呢？為什么不嘗試接受那個(gè)不完美的.自己呢？
所謂成長，就是不斷改變自己，做好自己。高考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，而每位同學(xué)之間的差距也漸漸顯露了出來，每一次看到自己的數(shù)學(xué)卷子上的紅叉叉，再看看同桌卷子的紅勾勾，那種彷徨無助的感覺就像瘋長的野草一樣，爬滿心房，數(shù)學(xué)對(duì)于我來說就像一場噩夢，是我高考路上一只巨大的攔路虎，每次拿到數(shù)學(xué)試卷總是欲哭無淚，很多次都想放棄，可是一想到自己想要的未來，就不斷的告訴自己：“不能放棄，不能輸，既然做不到最好，但是也要好好努力一把！”
在通往高考這條路上，我明白了很多，成長路漫漫，做不到做好的，那也要努力做好自己，一步步走穩(wěn)了，一點(diǎn)點(diǎn)改變，經(jīng)歷了風(fēng)雨總會(huì)見彩虹的。
如白駒過隙，而我，也用十七年的光陰，來明白什么是成長。所謂成長，是不斷地與成熟的東西告別，然后學(xué)會(huì)面對(duì)自己，接受自己并改變自己。所謂成長，或許一路跌撞，但總會(huì)做到一個(gè)比以前更勇敢、更自信、更完美的自己。
成長總結(jié)作文 篇14
“生命”和“成長”都是千古不絕的人生哲學(xué)。從我們呱呱墜地的那一天起，就意味著我們要在這個(gè)相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的世界中學(xué)會(huì)成長，這是生命的意義。
莊子這個(gè)名字在我心中藏了很多年，很小的時(shí)候就看過“莊周夢蝶”的故事，但是用了很長很長的時(shí)光也沒有想得明白：這個(gè)故事到底描繪了一種什么樣的意境？流光一閃而過，紅了櫻桃，綠了芭蕉。生命的成長一如莊子的另一句話：“外化內(nèi)不化。”對(duì)外在世界越來越多寬容感恩，融合于規(guī)則，而內(nèi)心的執(zhí)守日益打磨得堅(jiān)毅無悔，不再懷疑是否真的可以用一生把夢想刻畫成真。直至今日，我心中還是有一處地方反復(fù)演繹著“莊周夢蝶”的故事，不同的是，多年之前對(duì)于這個(gè)故事的疑問和迷茫如今卻轉(zhuǎn)化成了一種“只可意會(huì)，不可言傳”的心得�；蛟S，這就是生命的成長，原本堅(jiān)守于內(nèi)心的困惑會(huì)隨著生命的成長潛移默化地升華成為一種豁達(dá)。
我可以明晃晃的照見自己的成長，我看到自己越來越癡迷于道家和儒家思想。它們教會(huì)了我：可以不快樂，但一定要知足。平靜的生命也同樣精彩，簡單的生活也可以幸福。于丹教授說：“前山之路是儒，授我以使命，教我在社會(huì)人格中自我實(shí)現(xiàn)，以身踐行；后山之路是道，假我以羽翼，教我在自然人格中自我超越，心靈遨游。儒家給我們一方堅(jiān)實(shí)大地，道家給我們一片自在天空，人在其中，是以心靈無疆。儒家教我們承擔(dān)了責(zé)任，而道家讓我們舉重若輕。”生命越成長，對(duì)于打動(dòng)自己的東西就會(huì)領(lǐng)悟越深。生命越成熟，追求和向往的東西也會(huì)等價(jià)值的衡量出本身的長度。當(dāng)我正從一個(gè)青少年過渡到青年的時(shí)候，當(dāng)我從熱衷于卡通漫畫轉(zhuǎn)變?yōu)楦⒅爻鋵?shí)精神世界的時(shí)候，當(dāng)我從感性思維提升到理性思考的時(shí)候，我意識(shí)到，這就是生命的成長。
人越成長，生命就越超脫，越淡然，生命的成長在于對(duì)人生認(rèn)識(shí)的'達(dá)觀度。人是一個(gè)追求知足卻又不能滿足的矛盾體，一方面，我們一邊弘揚(yáng)“知足常樂”“安之若素”的生活態(tài)度，另一方面又不能滿足于現(xiàn)狀，否則，人類文明就會(huì)止步，人類發(fā)展也會(huì)停滯。在這種情況下，我們生命的成長就顯得異常珍貴，因?yàn)槌砷L需要沖破的不僅是人類強(qiáng)大的欲望，還有人類一直堅(jiān)守的傳統(tǒng)。
人生中每一次突破和超越都是成長；人生中的每一次堅(jiān)持和拼搏都是成長；人生中的每一次提升和充實(shí)都是成長。然而，我們的一己人生，究竟要醞釀多少智慧和勇敢，才可以終止于真正的成長？
成長總結(jié)作文 篇15
光陰似箭，日月如梭。我已從一個(gè)幼稚魯莽的小孩蛻變成一個(gè)明白事理、成熟穩(wěn)重的少年了。
回想過去，我不禁感到有點(diǎn)慚愧。
以前，我是一個(gè)“兩面人”，也就是說，在學(xué)校時(shí)我總是很聽話，很乖巧，但是，在家里可就不同了，我總是頂撞父母，總是睡懶覺。
有一次，我一個(gè)朋友過生日，邀請(qǐng)我去參加他的生日派對(duì)。沒想到，就是因?yàn)槟莻�(gè)生日派對(duì)，害我與爸爸媽媽撕破了臉。
那個(gè)生日派對(duì)十分特別，分四個(gè)行程。第一是去飯店吃飯；第二就是去逛超市，每人都可以任意挑選一件禮品；第三是在酒吧聚會(huì)；第四便是網(wǎng)吧。由于這個(gè)派對(duì)舉行的時(shí)間太長了，導(dǎo)致我凌晨一點(diǎn)三十二分才回家。正因?yàn)檫@件事，使我爸媽起了疑心，以為我大半夜的在外面“鬼混”，并與我大吵了一架。
姐姐知道后，先是訓(xùn)斥了我一頓，再是悉心教導(dǎo)，后是讓我寫了份檢討。老師知道后，也是耐心地開導(dǎo)我。正是因?yàn)橛兴麄�，我才�?huì)認(rèn)識(shí)到自己的'錯(cuò)誤。自從那以后，我和那所謂的“朋友”便斷絕了關(guān)系。
在那以后，我也變了。變得懂事多了，不再像以前那樣幼稚、魯莽。
有一次，我走在大街上。突然，有一位約莫38歲的阿姨暈倒了。原來，這位阿姨是心臟病突發(fā)了，怪不得臉色蒼白。但是，在這時(shí)我的一舉一動(dòng)都令我很吃驚。這時(shí)，我十分冷靜，先是讓路人打了120，然后我再向這位阿姨施行了心肺復(fù)蘇術(shù)。萬萬沒想到，正是我做出了這個(gè)選擇，才使這位阿姨保住了性命。正是因?yàn)檫@個(gè)心肺復(fù)蘇術(shù)為醫(yī)生們爭取了一些時(shí)間，才得以保住阿姨的性命。
事后，醫(yī)生們夸我是個(gè)天生的醫(yī)者，如果將來學(xué)醫(yī)，必定會(huì)是個(gè)醫(yī)學(xué)方面的天才。后來，那位阿姨約我出去吃飯，說是為了答謝我。原來，這位阿姨是市長的妻子，以致后來，市長還為我頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
其實(shí)，我自己都感到特別驚訝，面對(duì)這種突發(fā)狀況，卻能如此冷靜地對(duì)待，實(shí)在難得。
如今，爸爸媽媽也已經(jīng)老了，我也是時(shí)候該替他們承擔(dān)一些事情了。過去是他們努力地工作才換來了我們今天這樣美好的生活。然而現(xiàn)在，我也應(yīng)該為他們做一些力所能及的事，比如為他們端一盆熱水為他們洗腳，為他們盛一碗熱乎乎的米飯……
我知道，我的未來將由我自己來掌握。所以，在成長之路上，我不會(huì)退縮，更不會(huì)逃避，而是繼續(xù)前行。
成長總結(jié)作文 篇16
“怎么又考那么差！”震耳欲聾的叫喊聲幾乎要擊碎我的耳膜，抽打在我的心臟上。
“你這樣可怎么辦啊！學(xué)得那么不認(rèn)真！”我坐在仿佛被暴風(fēng)雨襲擊過的椅子上，腦海中依舊刮著還未停止的旋風(fēng)。
怎么能這樣！我一回想起剛才媽媽火冒三丈的神情和苛刻的懲罰，心中仿佛有一團(tuán)烈火，時(shí)時(shí)刻刻的準(zhǔn)備爆發(fā)。玩也不讓我玩，休息也不讓我休息，學(xué)！學(xué)！學(xué)！學(xué)死算了！考不好又不是我故意的，我不平的想到，整天學(xué)學(xué)學(xué)的，活著還有什么味道！
心中隱隱作痛，我趴在桌子上，使勁用手敲打桌面。只為了個(gè)學(xué)習(xí)，卻不關(guān)心別的，這是什么世道�。∠氲竭@里，我的眼淚不禁奪眶而出，手握成拳，不住的敲打自己的頭，這下終于能理解考得差的同學(xué)的心情了。那是一種孤獨(dú)感，感覺全世界都與自己格格不入，自己仿佛就不應(yīng)該存在，仿佛全世界都拋棄了你。
我爬到床上，把頭包裹在厚厚的被子里，享受著氣悶的溫暖。緊緊抱著枕頭，輕輕抽泣，身體仿佛因?yàn)閯×业奶弁搭澏吨Ｏ∠〉某橐瓭u漸模糊了，整個(gè)人也平靜下來。長時(shí)間的哭泣使得身體顯得有些虛弱，被窗外的冷風(fēng)一吹，不禁起了雞皮疙瘩。
冷靜下來的大腦，仿佛進(jìn)入一片空靈，意識(shí)慢慢模糊起來。我仿佛正面對(duì)著自己，不禁有些自嘲：自己的情緒怎么會(huì)有如此大的起伏，不就是自己犯了錯(cuò)誤，媽媽頭腦發(fā)熱罵了幾下嘛，虧自己還以為都是別人的錯(cuò)，媽媽不是關(guān)心我嗎！
每個(gè)人成長過程中都會(huì)有不少的痛，或輕或重，或因?yàn)樽约夯蛞驗(yàn)樗硕覀兠看胃械酵�，卻只是承受，讓它給我們帶來無盡的痛苦�？墒俏覀儏s從未換一個(gè)角度思考。
平時(shí)答題，我們都可以規(guī)矩的.從多方面思考，面面俱到�？傻搅俗约荷砩�，我們則又是一個(gè)個(gè)無知的孩童。俗話說，最難看懂的人就是自己。
直視太陽，我們的眼睛會(huì)感到刺痛，稍稍調(diào)整一下角度，太陽卻給我們帶來溫暖的光明。燃燒的篝火，給被灼燒的手指以痛苦，稍稍調(diào)整角度，它卻可以在寒冷的冬日溫暖凍僵的手指。
成長過程中那么多的痛，其實(shí)并不需要硬生生的地承受下來。如果能換一個(gè)角度想想，同樣是痛，卻會(huì)有不同的感受。換個(gè)角度，透過痛苦的海洋，看到黑漆漆的海底深處埋葬的珍貴財(cái)寶，可以令人的內(nèi)心增添一些寶貴的東西。所以，享受吧！享受成長的痛，享受痛中的財(cái)富，享受痛帶來的深思與領(lǐng)悟。
想著想著，內(nèi)心痛苦的迷云已然消散……
成長總結(jié)作文 篇17
14歲的花季，那人、那事、那成長。
——題記
時(shí)光老人牽著我的手，走過了十四個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長的道路上已留下了一串串由小到大的腳印。
八年前，我，一個(gè)可愛的小女孩，扎著兩個(gè)沖天辮，騎在爸爸的背上，揪著爸爸的耳朵，正開心的笑著，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是6歲時(shí)的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，不由自主的回憶起當(dāng)時(shí)的情景。
我，一個(gè)剛剛幼兒園畢業(yè)的小丫頭，拖著一個(gè)有半個(gè)人高的笨重書包，獨(dú)自踏上這片叫做小學(xué)的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。
我不明白爸媽為什么堅(jiān)持讓我在這個(gè)學(xué)校讀書，不明白他們?yōu)槭裁粗皇沁x擇站在校門前和我作別，卻不親自送我進(jìn)校，哪怕只是幫我整理好書包，我也不愿去想他們一大串叮囑后的那鄭重的一句：“我們相信你！”
看著眼前川流不息的行人和別人家的孩子被他們的父母抱著的情景，我只想逃跑。細(xì)小的沙塵揚(yáng)起，迷失了我的視線，然后這彌漫著淡淡溫馨的曲調(diào)便不知從何處蔓延而來，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的`空間吧。在這樣一個(gè)空間里，來自爸媽的溫暖也變得遙遠(yuǎn)而朦朧。我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，突然，我用力的擦了擦那糊在我眼睛上的那一層霧，背起書包，毅然的進(jìn)了校園。
當(dāng)我踏進(jìn)校園的大門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方好美啊，假山、噴泉、花園直接映入眼簾。我的心情由下雨轉(zhuǎn)到陰天了，我隨著那些大人一起向一座教學(xué)樓走著，漸漸的，我聽到了瑯瑯的讀書聲，這個(gè)聲音似乎有魔力，它使我變得好興奮、好興奮。我的心情成功由陰天轉(zhuǎn)到晴天了，而且是風(fēng)和日麗呢！
我開心的走到一所教室門口，在里面成功找到了我的名字。原來，我是屬于一年級(jí)一班的。
回憶到這兒我忍不住笑了，原來，以前的我那么快樂呢！現(xiàn)在呢？再看看鏡子中的我，發(fā)型由沖天辮改為了利落的馬尾，鼻梁上架著一副眼鏡，眼中仿佛充滿了智慧，成熟。我再也不是那個(gè)蠻橫，胡鬧的我了，而是變得穩(wěn)重起來。我自信的笑了笑，雖有些孤芳自賞，但嘴角卻滿是成熟。拿起筆開始寫起了我的成長目標(biāo)。日志中的一頁頁，字跡雖說不是很工整，卻比前幾頁認(rèn)真。現(xiàn)在我不再想著童話故事，而時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)。
這可能就是所謂的成長吧！
花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長仍在繼續(xù)！
成長總結(jié)作文 篇18
席慕蓉曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有些路需要一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)。如果你獨(dú)自旅行，無論路有多長或多遠(yuǎn)，無論黑夜有多黑，你都必須默默前行�！�
所謂的成長就是學(xué)會(huì)面對(duì)自己，獨(dú)自面對(duì)自己。我仍然記得當(dāng)我還是一個(gè)幼兒園的孩子時(shí)，在學(xué)校門口，我的媽媽牽著我的小手，溫柔地說：“寶貝，好好上學(xué)！”當(dāng)我年輕的時(shí)候，我看著其他孩子在我父母的懷里哭泣，但是我忍不住臉紅了。媽媽摸了摸我的額頭：“寶寶是個(gè)小大人了，不會(huì)哭，要堅(jiān)強(qiáng)�！笨粗鴭寢寭�(dān)憂的眼睛，我努力忍住眼淚：“別擔(dān)心，這個(gè)小東西不會(huì)傷害我的�！�
我想我那時(shí)精力充沛時(shí)一定感到非常不安。年輕的.我必須獨(dú)自面對(duì)新的環(huán)境和新的同學(xué)。
所謂的成長就是學(xué)會(huì)不斷接受自己是不完美的。當(dāng)我在初中的時(shí)候，學(xué)校不得不參加一個(gè)大型的舞蹈比賽。我也報(bào)名參加了比賽并選擇了它。每天魔鬼的基本訓(xùn)練讓我筋疲力盡。在我開始排練舞蹈后，我遇到了一個(gè)大問題。在翻筋斗之前有一個(gè)筋斗。我總是比其他人慢半拍，因?yàn)槲液ε禄�。老師和同學(xué)總是幫助我，但我總是暫時(shí)退縮。為了不耽誤進(jìn)度，老師把我安排在后面。那天結(jié)束后，我哭了。
那天我哭了很久，但是沒有人安慰我。看來，從那以后，我明白了，成長是按計(jì)劃進(jìn)行的，每個(gè)人都不完美，為什么你和你自己不能呢？為什么不試著接受那個(gè)不完美的自我呢？
所謂的成長意味著不斷改變自己，做自己。高考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，每個(gè)學(xué)生之間的差距逐漸顯露出來。每當(dāng)我看到數(shù)學(xué)試卷上的紅十字，看到同桌試卷上的紅十字，那種無助的感覺就像野草一樣爬滿了我的心。數(shù)學(xué)對(duì)我來說就像一場噩夢。這是我高考路上的一大障礙。每次我拿到數(shù)學(xué)論文，我總是想哭，而且我想放棄很多次。但是當(dāng)我想到我想要的未來時(shí)，我不停地告訴自己：“不能放棄，不能失去，因?yàn)槲也荒茏龅阶詈�，但也要在高考的路上，我學(xué)到了很多。還有很長的路要走，我做不好。我必須盡力做我自己。我一步一步地穩(wěn)步前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，我總是會(huì)遇到彩虹。
就像一眨眼的功夫，我也花了17年去理解什么是成長。所謂的成長就是不斷告別成熟的事物，然后學(xué)會(huì)面對(duì)自己，接受自己，改變自己。所謂的成長，也許一路走下來，但永遠(yuǎn)會(huì)比以前更勇敢、更自信、更完美。
成長總結(jié)作文 篇19
如果可以，請(qǐng)賦予另外一個(gè)你，懷揣著夢想與希望，讓我可以在苦難的世界里成長，哪怕坎坷，依舊美好。
其實(shí)，另外一個(gè)你往往隱藏在追求底下。格拉祖諾慨嘆年輕的另外一個(gè)你還可以在苦難中成長，而自己涉獵一切，早已尋不得美好。
另外一個(gè)你，在霧里看花，你看不到花兒為了綻放而留下的眼淚；水中望月，你望不見明月之下的煙塵。苦難的世界總會(huì)在你眼前蒙上一層紗，你需要揭開它，向苦難世界探尋，你終會(huì)看見“香臉半開嬌旖旎，故數(shù)明月玲瓏地”，看見花兒鉚足了勁后綻然開放的力度，看見花兒那明艷欲滴的媚態(tài)。
另外一個(gè)你在于修行，在苦難世界里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，雖然多走了彎路，但也收獲了風(fēng)景。當(dāng)另外一個(gè)你置身于詩海之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)你不曾熟知的古典韻致的`瀚海中，有那么多使你怦然心動(dòng)的畫面。大江東去，江中一葉孤篷，艄公獨(dú)秀，領(lǐng)一江神韻。搖浩浩江風(fēng)，腳踏浪濤，頭頂蒼穹，攜兩岸群山，如領(lǐng)百萬兵。單薄，卻舉重若輕；苦難，卻將天地包容。
當(dāng)另外一個(gè)你置身于曼妙的琴聲中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這無從了解的音樂殿堂使你情愫暗生。那清脆的琴聲，如梧桐新引，清露垂滴。那雄厚的號(hào)角，如醇厚美酒，厲風(fēng)低吟。那悠揚(yáng)的歌聲仿佛能蕩滌舊跡。
若想在苦難的世界里發(fā)現(xiàn)美好，你必須做到不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。也需知，深眸若谷，深交若水。深明大義，深悉小節(jié)。善寬以懷，善感以恩，尊博以浪，善精以業(yè)。如此，在你的成長中，你必會(huì)看到鷗翔魚集的天水一色；鋪滿鮮花的康莊大道以及積翠如云的空蒙山色。在苦難的世界里，你會(huì)覓到斷橋殘雪，枯葉蝶舞的靜美；花自飄零水自流的凄美；花開半夏，清風(fēng)自來的絕美。但這一切的美，都需要在苦難的世界里，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一雙不會(huì)停留的腳，不斷地追尋，才會(huì)有這成長中絕美的風(fēng)景。
人生就是這樣，你所羨慕的另外一個(gè)你，對(duì)于他人來說并非美好之物，最美好的是這向苦難中不斷挺進(jìn)，追求美麗事物的過程。在這過程中，凡路過的，都算風(fēng)景，能占據(jù)成長記憶的都是幸福。
你的另外一個(gè)你總是為你難過，但是你的另外一個(gè)你就在難過中成長。所以請(qǐng)?jiān)谶@苦難的世界里成長，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的世界一切都是那樣美好。
因?yàn)榭嚯y，所以不斷成長，因而能發(fā)現(xiàn)美好。這是生活的態(tài)度，也是生命的品質(zhì)。
成長總結(jié)作文 篇20
讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是圣潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望蒼穹的快樂;不依戀于佇立海邊，感受蒼茫的快樂;亦不慕那些物質(zhì)需求的快樂，我只是蕓蕓眾生中一個(gè)最普通的孩子，只是從此不再怕挫折，因?yàn)椋x書，帶給了我快樂，帶我走向成長。
隨著年齡的增長，隨著認(rèn)識(shí)的字也越來越多，我喜歡看小說如《草房子》、《魯濱遜漂流記》等，也愛看歷史書籍如《三國演義》等。其中給我印象最深刻的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬。他是一位足智多謀的天才軍事家，上知天文、下知地理。但他的這一切，我總覺得是得益于書，因此，我便更認(rèn)真地看書，積累知識(shí)了。
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞著。
漸漸地書成了我的朋友，苦惱時(shí)，拿出一疊古詩詩集。于是我翻開了，我看見了把酒臨風(fēng)的蘇軾迎面走來。滴居黃城中，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄;昔蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而感情曲折、仕途艱辛的他始終堅(jiān)守著自己的信念。他坦然面對(duì)一切得失，被貶杭州，他卻自得——青春竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎?難道你甘于被貶嗎?難道你不想成就大業(yè)嗎?“不，我學(xué)會(huì)了坦然，不以物喜，不以已悲便是。”他笑答。我若有所思——也許面對(duì)失敗我也該收獲一份坦然?還未細(xì)想，只見一位身穿白衣，騎著驢的`歌者向我招手，一看，原是李白。李白同我一樣對(duì)前程充滿希冀，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來!”回過神來煩惱不翼而飛。
莎士比亞說過：讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話�！边�有人說“打開你喜愛的書，就走進(jìn)了心靈，開始了對(duì)話與交流。多讀幾本好書，也就多了幾次交流與對(duì)話，交流如清茗，對(duì)話如對(duì)酌。書猶如一股清泉洗濯了我的心靈，猶如一杯清茶令我神清氣爽。
望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后，我仍會(huì)記得它們，是它們，將我成長的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。
成長總結(jié)作文 篇21
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞告別了稚氣，陷入了一個(gè)又一個(gè)陌生的環(huán)境中�；厥鬃约旱哪_印，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。失落和傷痛不會(huì)在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上。 小時(shí)候的'我，總喜歡在水塘中跑過，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著跑開了。成長的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......
幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。
上小學(xué)了，我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西“書”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了要完成作業(yè)。
現(xiàn)在，我越來越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛，那無私的愛。上學(xué)了，由于要早早地去上學(xué)，我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。當(dāng)早餐弄好了，才叫醒我，開始洗臉?biāo)⒀�、吃早餐，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
讀著自己斑駁的日記，也許真正是一種緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月匆匆。歷歷在目、楚楚動(dòng)人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個(gè)在田野中奔跑長大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過無憂無慮的夢，也將夢想放飛得很高很高。我也終于明白，縱然我飛得高遠(yuǎn)，但卻越不過父親偉岸的脊梁；縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨(dú)闖一番天地，其實(shí)我依舊生活在愛的海洋里。
曾幾何時(shí)，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。遠(yuǎn)處，萬家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來，平添了我心中的一份寧靜。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言壯語中變得渺小了。
是啊，成長的歲月里，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢想和追求。
成長總結(jié)作文 篇22
夕陽的背后，月芽悄悄爬上了夜空。坐在成長的車廂里，體會(huì)到了它飛快行駛的速度以及不售往返票的無情，可又有些許的感謝藏于心底——是它，給予我一次次的機(jī)會(huì)，讓我得到了一次次的體驗(yàn)，體會(huì)了人生的酸甜苦辣，也收獲了由青澀至成熟的成長。
那時(shí)，欺人的諾言
五歲的那個(gè)母親節(jié)，我仔仔細(xì)細(xì)地思考了老師布置的“特別作業(yè)”，下定決心想為您分擔(dān)一日家務(wù)，您聽罷，趕緊搖搖頭：“不用了，家務(wù)我來做就行�！蔽揖髲�(qiáng)地堅(jiān)持：“今天是母親節(jié)，您休息!”您還是沒答應(yīng)：“不用，很快的事!”我半信半疑：“真的?”我已經(jīng)動(dòng)搖，你又很快補(bǔ)了一句：“當(dāng)然，我每天做家條可輕松啦!”我只是單純地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可又按耐不住。在你午休時(shí)，沖進(jìn)陽臺(tái)，踩著凳子扯下抹布，學(xué)著你平日的樣子勞動(dòng)起來，又背起拖把，清潔地上的灰塵。起初還信心滿滿地哼著歌，可隨著腰酸背痛的到來，最后下接“累趴”在地板上。待你醒來后，我大喊著：“媽媽是個(gè)大騙子，凈說謊話……”弄得你哭笑不得。
一句欺人的謊言，在我信以為真的背后，又使我恍然悟，漸漸地了解了你對(duì)這個(gè)家的付出，也是這次偶 然的體驗(yàn)，讓我多了一個(gè)愿望——希望時(shí)光善待你，我的“大騙子?jì)寢尅薄?/p>
那時(shí)，“致命”的`錯(cuò)誤
六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師以“毫無人性”著稱。這不，剛考試完，又是一張卷子甩下來當(dāng)作業(yè)。好在“老天有眼”，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這是我前不久寫過的復(fù)制品，我便洋洋得意地快速填完了卷子，滿懷信心，一定是全對(duì)。第二天，卷子發(fā)下來了，一堆的“紅叉”怔住了我，驕傲和馬虎讓我無地自容�；氐郊�，回想著發(fā)生的這件事，盯著卷子，我才反應(yīng)過來自己是犯了一個(gè)何等低級(jí)又致命的錯(cuò)誤。任何時(shí)候，一旦“驕傲”和“馬虎”與你為伴，“進(jìn)步”和“成功”定會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。于是，自那以后，每當(dāng)我又要“發(fā)作”時(shí)，我用這次失敗的體驗(yàn)不斷告誡激勵(lì)自己，我可不想一個(gè)致命的錯(cuò)誤“卷土重來”。
無論是謊言，還是錯(cuò)誤;無論是欺人的，還是致命的，都是我坐在成長車廂里，在體驗(yàn)中的成長，讓我明白了母親的勞累與汗水，讓我不斷地成為了更好的自己，與體驗(yàn)共同成長。
時(shí)光變遷，在漫漫的人生路上，我接受著一次次體驗(yàn)帶給我的改變，通過它們，我由青澀走向成熟，伴著這些難忘的體驗(yàn)成長……
成長總結(jié)作文 篇23
即將過年，家里迎來了一年365天當(dāng)中最艱辛最痛苦的——大掃除。這次的大掃除可非同一般：平時(shí)家里常常被忽略了的死角成了我們的首要目標(biāo)。為了不讓咱比金窩銀窩都要贊的“狗窩”變成“雞窩”，悲催的我——被老媽拉去干活了。
今天的任務(wù)是清理梳妝臺(tái)里壞掉與沒用了的發(fā)飾。打開那些抽屜：什么斷了的發(fā)帶、皮筋，散了架的小夾子……還真是有很多要扔的東西呢，占了那么多的位置。于是乎，我和老媽卷起袖子——開工了！
隨著手里的動(dòng)作越來越快，抽屜里的東西漸漸變少了，垃圾桶漸漸滿了……
“老媽，還有這么多東西，咋辦吶？”我問。
“要不——你自己把不想要的東西扔掉吧，反正這些夾子都是你的。OK，這兒就交給你了，我的事情還多著呢�！闭f罷，待我反應(yīng)過來時(shí)，只留下了一個(gè)愈來愈遠(yuǎn)的背影……
我望向那些五顏六色的小發(fā)飾，他們依然像從前一樣漂亮。只是在經(jīng)過歲月如細(xì)雨般的漸漸沖刷之后，已有些華而不實(shí)了。那些原本干凈的縫隙現(xiàn)已堆滿了灰塵，原本亮晶晶的，閃著清澈光芒的小鉆石，已變得渾濁不堪了。原本結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)粘著的.夾子，現(xiàn)在已經(jīng)搖搖晃晃了。扔掉嗎？它們畢竟與我是有感情的。扔掉吧，再買新的不就行了？扔，還是不扔呢……
心，有些煩悶。我懊喪的抓抓劉海，平日里做事干脆利落的我跑去哪里了？這道選擇題，怎會(huì)如此的復(fù)雜？想著想著，我的手卻沒停下，不知不覺就選完了。
把袋子攤開，里面全是些可愛的小貓、小兔、蝴蝶結(jié)夾子，一律都鑲嵌著粉色的小鉆石�？吹竭@些，我啞然失笑。原來以前的我，是這么喜歡粉紅色呀。記憶中，一個(gè)滿頭小辮子、小夾子的小女孩，嘴角蕩漾著天真、可愛的笑容，如同她的心一般。她咯咯地笑著，像是聽到了什么好笑的笑話，空靈的嗓音如銀鈴般清脆。
又一個(gè)不知不覺，我拎著袋子來到了家門口。外面同樣堆滿了大掃除即將扔掉的垃圾。許久，我想是悟出了什么真理般，眼里霎時(shí)清明。慢慢地，像蛻下了一層厚重的皮，把它們放在眾多垃圾袋的旁邊，成了其中一員。小女孩不見了，小夾子也不見了。這一切，物是人非。
那一瞬，我似乎覺得，我長大了。只是，心頭空空的，像丟失了什么。腦海有一個(gè)聲音告訴我：我將再也找不回它。但我不后悔。將門關(guān)上，沉重的聲音，飽含著留戀與決絕。
木制的地板上，掉落了一顆鉆石，在燈光的照耀下，熠熠生輝，恍若群星閃耀——
是心，在踉踉蹌蹌。
成長總結(jié)作文 篇24
十三季春秋冬夏，女孩等待著一朵花開。那朵花，需要汗水與淚水去澆灌，需要真情與努力去鼓勵(lì)，需要陪伴與守護(hù)去松土。漫步成長，感悟成長，期待成長、原來女孩在這校園中的點(diǎn)滴，成就了這朵花開。——寫在題前漫步成長·從第一張100分，啟程“媽媽，今天我在學(xué)校得了100分！”
小小的身影還未邁進(jìn)家門，喜悅的心情卻已提前抵達(dá)。從書包中翻出那張夾在課本中的100分試卷，平坦舒展在媽媽的面前，她眼簾里充滿了期待�！罢姘�，下一次一定能夠更好！”她得到了上小學(xué)后的第一個(gè)100分，聽到了憧憬已久的小時(shí)代，第一聲鼓勵(lì)。那年，她一年級(jí)。某一年的九月一日，她背著嶄新的書包，牽著爸爸媽媽的手，走進(jìn)了這個(gè)稱之為“健康街小學(xué)”的校園。她的六年時(shí)光即將起航，她的夢想將從課本中找到答案。心是激動(dòng)著的、也是快樂著的。像一只小小鳥，終于飛到了成功的殿堂。只不過此刻的她不知道，這第一張100分，不是喜悅的終點(diǎn)，而是成長的起點(diǎn)。發(fā)號(hào)槍響——她矯健的身影融入了這操場中的某一個(gè)賽道。于是，起點(diǎn)與終點(diǎn)，距離并不遙遠(yuǎn)。漫步成長·從第一個(gè)證書，立下里程碑一轉(zhuǎn)眼，她再也不是那個(gè)一年級(jí)還要和小伙伴玩“丟手絹”的可愛娃娃了。五年的學(xué)業(yè)生活，為她見證了成長。大大小小的比賽，參賽不少，自然也是收獲頗豐——第一次，她用帶著生澀的'聲音，演唱了一曲《種太陽》，拿到了低年組的優(yōu)秀獎(jiǎng)，她沒灰心，更堅(jiān)定了自己的信念；第一次，她深呼一口氣，主持了學(xué)校的活動(dòng)，贏得了老師們的表揚(yáng)，她的喜悅無言以表；第一次，她帶著一份勇氣，走上了演講比賽的舞臺(tái)，得了一等獎(jiǎng)，她回到家哭了……她在這個(gè)學(xué)校，迎來了生命的第一個(gè)所謂“巔峰”。因?yàn)橐淮未蔚臍v練，女孩變得更加勇敢、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加努力了。今天，她再次翻出那本證書，“內(nèi)蒙古自治區(qū)十佳少先隊(duì)員”的殊榮，她生命中的第一個(gè)大獎(jiǎng)、她生命里第一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
她似乎已經(jīng)看到夢想的終點(diǎn)了，那道光芒更加明亮，似乎在召喚著她的身影、在為她引路。漫步成長·終看到一道奪目的曙光兩個(gè)學(xué)期，她保持了期末考試第一的成績；六年的努力，她用喜悅的淚水，見證了太多夢想腳印的實(shí)踐。
似水流年，歌名喚作《六年》。小學(xué)的時(shí)光即將結(jié)束，但夢想的腳步不會(huì)因此而停滯不前。還記得第一個(gè)100分嗎？還記得第一個(gè)寫著自己名字的證書嗎？此刻，像從前一樣，一樣努力去拼搏、一樣執(zhí)著去追夢，六年時(shí)光荏苒，一切都未變。我忘了告訴你，記住那個(gè)女孩的名字——呼倫貝爾，
成長總結(jié)作文 篇25
今天看了一本叫《安徒生童話》的書。我非常喜歡這本書。因?yàn)樗鼛椭腋牡魤牧?xí)慣，所以讓我來詳細(xì)介紹一下這本書。
首先我來介紹一下這本書的內(nèi)容：里面有很多有趣的故事，比如《安徒生童話》，《打火匣》，《夜鶯》，《雪人》，《完全是真》……我給大家講兩個(gè)故事，《野天鵝》和《皇帝的新裝》。首先介紹一下《皇帝的新裝》。這個(gè)故事的主要內(nèi)容是，有兩個(gè)騙子和裁縫去皇宮騙皇帝說：“陛下，我這里有一種衣服。只有聰明的人才能看到自己織的衣服，這衣服很高貴�！被实巯嘈潘麄兊腵胡說八道，所以他給了他們一大筆報(bào)酬。幾個(gè)月后，皇帝穿上新衣服，在街上游行。很多人謊稱皇帝的新裝華麗莊重，是因?yàn)椴辉敢獬姓J(rèn)自己不聰明�？吹絻蓚�(gè)騙子和裁縫要路過，一個(gè)小男孩指出皇帝沒穿衣服，人們也指出皇帝很尷尬，于是找了個(gè)理由說服大家，但是回去后，兩個(gè)騙子和裁縫帶著錢跑了。這個(gè)故事告訴我一個(gè)很深刻的道理，就是凡事都要實(shí)事求是，不能因?yàn)檎鎸?shí)情況對(duì)自己有點(diǎn)不利就隱瞞事實(shí)�！兑国L》就是說：從前有一只夜鶯，它的歌聲非常甜美動(dòng)聽。聽它的人可以延長壽命，治愈所有疾病。消息傳到宮里，皇帝讓侍衛(wèi)請(qǐng)夜鶯在宮里唱歌，但是夜鶯有個(gè)規(guī)矩：每個(gè)人每天只能為他唱一首歌。為了能一直聽到夜鶯的歌聲，工人們?yōu)榛实壑圃炝艘慌_(tái)機(jī)器和一只鑲滿寶石的夜鶯，它用一個(gè)調(diào)唱歌：華爾茲。兩只夜鶯相處的不是很好，唱歌的音調(diào)也不一樣。夜鶯受不了了，悄悄地飛走了。幾天后，皇帝病了。機(jī)械夜鶯唱的歌沒有真夜鶯唱的歌好聽�；实墼絹碓讲×�。這時(shí)，夜鶯在宮殿的走廊里唱歌�；实鄹杏X好多了，睡著了。仆人來了，以為皇帝死了，就大聲哭喊。這時(shí)，皇帝醒了。他找到了夜鶯。在感謝他之后，他要求他幫助更多的人。這個(gè)故事讓我明白了，沒有復(fù)制品比得上原作。
這本書里的故事告訴了我很多做人的道理，對(duì)我們的成長有幫助。這些原因讓我學(xué)會(huì)了生活，避免了不必要的麻煩。比如有時(shí)候害怕一個(gè)人在家會(huì)想起一個(gè)故事。他告訴我，世界上沒有鬼神，但我怕有心人；有時(shí)候我不敢告訴媽媽，因?yàn)槲易隽俗屗鷼獾氖�。想起一個(gè)故事，我老老實(shí)實(shí)的跟我媽說，但是我媽非但沒有生氣，反而夸我說我是個(gè)老實(shí)的孩子。有時(shí)候哥哥做了一件很可恨的事，我就想起一個(gè)故事，原諒了哥哥。從此以后，只要?jiǎng)e人做了壞事，他愿意改掉，我就不會(huì)生氣。這些故事讓我改掉了壞脾氣，膽小怕鬼，不承認(rèn)做壞事的壞習(xí)慣，讓我受益匪淺。
總之，看《皇帝的新裝》讓我跳出了人生的第一道坎。
成長總結(jié)作文 篇26
寧靜的午后，陽光松軟地鋪灑在樹葉的蔥綠上，玻璃窗的璀璨旁，一株丁香優(yōu)雅地吞吐著溫馨的氣息。偶爾，一陣風(fēng)來，風(fēng)鈴的一串清脆，驚醒了屋子里的沉默，展開書頁，淡淡的墨香，點(diǎn)點(diǎn)精靈，應(yīng)和著思緒飄飛，連接在稚嫩與成熟間。
書亦人生，人生亦書，書籍帶給我們的是思想者們靈魂的舞蹈。
閱讀，是一種感受。當(dāng)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豪邁，“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”的凄楚，“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂寥，在眼前絢麗綻放時(shí)，我便穿越時(shí)間的鴻溝，在歷史中，與千古絕唱共舞。
閱讀，是一種力量。保爾·柯察金鋼鐵般的意志，讓我明白了生命的意義；圣地亞哥捕魚時(shí)的那張破網(wǎng)，教會(huì)了我“人可以被毀滅，但不能被打倒”的.硬漢精神；魯賓遜重造劫后余生的荒島，又告訴我困境中頑強(qiáng)的重要。書香中，我完成了靈魂的升華。
閱讀，是一種追求。司馬遷飲恨泣血著《史記》，讓我領(lǐng)略了真男兒的風(fēng)采；紀(jì)曉嵐舍利祿修《四庫全書》，讓我見識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范；馬克思一改再改《資本論》，圖書館里留下的深深腳印，帶給我一生的思考。書香中，我明白了人生的方向。
閱讀，是一種升華。簡·愛一句“我不是一架沒有感情的機(jī)器”，我明白了作為女性的自尊；裴多菲說：“若為自由故，兩者皆可拋。”我懂得了做人的價(jià)值，魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡�！蔽抑懒藟浩认氯藨�(yīng)有的反抗精神。白朗寧說：“拿走了愛，世界將會(huì)變成一座墳?zāi)埂！蔽颐靼追瞰I(xiàn)與愛心的重要。書香中，我定格了生命的意義。
書啊，感謝你給我希望�；俱裸露奈遥ＣＨ坏劂裤街磥�，你告訴我，曙光在前面，你說，我和你一起追尋。
書啊，感謝你給我勇氣。在布滿漩渦的生命海洋上，我畏縮著不敢前進(jìn)，你告訴我，逆水行舟，不進(jìn)則退，你說讓我們一直保持積極進(jìn)取的雄姿。
書啊，感謝你給我夢想。徘徊在現(xiàn)實(shí)與夢想的十字路口，我猶豫不決，你告訴我，夢想是梯子，現(xiàn)實(shí)是基石，你說，讓現(xiàn)實(shí)一直延伸到夢想成真的那一刻，我們永不放棄。
書啊，感謝你給我翅膀。悵然地望著遠(yuǎn)方的鳥兒，你告訴我，背負(fù)著理想的肩，是需要翅膀，你說，你就是我的翅膀。
人生的完美，是因?yàn)殪`魂站在高處；靈魂的芳澤，是因?yàn)橛行撵`的召喚，而心靈的召喚，正源于那縷讓我成長的書香。
一個(gè)人的午后，一縷陽光，一杯綠茶，一段書香，無數(shù)似乎平易卻激情澎湃的文字，無數(shù)遙遠(yuǎn)卻震撼靈魂的心靈立場……
成長總結(jié)作文 篇27
坐在公園冰涼的雙杠上，仰望天空，沒有發(fā)現(xiàn)一顆閃爍的星。我極力尋找，或許不是在找尋星辰，而是一份記憶，一份塵封已久的溫暖。
手指雖然冰冷，卻有一絲余溫。那是剛才過馬路時(shí)爸爸用手緊攥傳遞而來的溫度。我是那么不自在，但手指卻不經(jīng)意間觸到爸爸掌心縱橫的溝壑。突然間，我覺得馬路是如此冗長，似乎遙無盡頭。過了馬路爸爸把手松開，我如釋重負(fù)，仍舊走著自己的線路。而弟弟也仍舊走在最后面，大概是故意放慢了腳步。三個(gè)人，像三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，在昏暗的路燈下，無聲無息地向前。這大概是最尷尬的氛圍了。想打破它卻又無話可說。而爸爸終于耐不住沉默，把弟弟拉上前來，三人并排而行，隨便找了個(gè)話題。
為了避免這類尷尬的場合，我總是不愿意和爸爸散步，然而爸爸卻樂此不疲。小時(shí)候，我和弟弟就害怕爸爸，不是因?yàn)樗膰?yán)厲，而是一種威嚴(yán)，他的話像命令，他的語氣總是那么堅(jiān)定。對(duì)于爸爸，我只剩下敬畏。
不知何時(shí)起，爸爸改變了。我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)極具幽默細(xì)胞的人。他可以毫無顧忌地在我們面前又蹦又跳，亮起他引以為豪的歌喉。然而童年時(shí)的偏見，使我仍對(duì)爸爸有種莫名的排斥。
路好長，時(shí)間似乎打了個(gè)彎，在這里稍稍停留了一下。但我多么希望它能加速流轉(zhuǎn)。終于到了公園，我迫不及待地掙脫爸爸的手，跑到雙杠前，跳上去，心中暗暗地慶幸。仰望星空，我的思緒再次回到小學(xué)時(shí)代。遺忘的竟那般熟悉，競相在天空熒幕上放映著。
一二年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)們回家做一個(gè)風(fēng)車。我一個(gè)人默默躲在房間里做，小心地剪好風(fēng)車的'葉片，開始制作竿子。爸爸便湊過來，耐心指導(dǎo)起來。我們躲在房間無風(fēng)的角落，爸爸削著木條，神情那般專注。不久，我們便舉起風(fēng)車，它迎著風(fēng)，呼啦啦地轉(zhuǎn)起來，像爸爸和我的笑聲一樣。
突然，爸爸喊了我一聲，他指著云梯說：“我想試試。”我調(diào)侃著：“剛開始很難的哦。”爸爸猶豫了一下，又讓弟弟試了試。我注視著，弟弟很簡單地過去了，這對(duì)爸爸也不成問題吧。只見他伸手抓住第一根杠，然后是第二杠，第三杠，似乎舉步維艱，氣喘吁吁。這般緩慢，讓我有些心疼。接著爸爸停在中間，在空中搖晃著。如果放棄，那一定有些丟臉，而且在我們面前。但他終于放棄了，跳下來，嘆了口氣。我突然想哭，爸爸老了......
走在回家的路上，還是三個(gè)人，只是不再是一個(gè)三角形，而是三點(diǎn)共線。或許是我和弟弟同時(shí)意識(shí)到了爸爸的傷感之處。
散步，不再尷尬。
成長總結(jié)作文 篇28
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布滿皺紋的老人，一提起童年，總會(huì)露出孩童般的笑容與羞澀的眼神，因?yàn)橥甑挠∠笫歉畹俟痰摹?/p>
的確如此！不知道友誼需要維護(hù)的我們可以為一粒糖果而大干一場，第二天又不計(jì)前嫌地再次結(jié)為親密朋友；不懂得欣賞“渡頭余落日，墟里上孤煙”的美景，只知道那是一天中玩耍的黃金時(shí)間。只知道愁就會(huì)傷心，哭就會(huì)流淚，只知道童年里有飛不上天的紙飛機(jī)，可以騎著當(dāng)馬玩的樹，晚歸時(shí)因撒謊而挨打的滋味……這些都被歷史的印象鮮活地封存在了每個(gè)人的回憶錄里。
但是“時(shí)間如白駒過隙”這句寫作文時(shí)用來敷衍老師的話，終于變成了現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)看到淘氣的杰瑞又N次氣得湯姆怒發(fā)沖冠（《貓和老鼠》）的時(shí)候，會(huì)呵欠連天；當(dāng)夢中彌漫著霧的圣地再一次與現(xiàn)實(shí)中的高等學(xué)府掛上鉤的時(shí)候，隱隱約約地感到我們已度過了純真的童年。
人們常說：“80年代出生的一代，是迷惘的一代�！蔽覀兠糟覀兊奈磥�，也迷惘著自己現(xiàn)在所做的一切。我們既不像《童年》中的阿廖沙，外公會(huì)無情地對(duì)他說：“你不是一枚獎(jiǎng)?wù)�，我脖子上不是掛你的地方，你到人間混飯吃去吧……”于是，他就到人間去了，在那“一家子蠢貨”的黑暗生活中鍛煉自己，使自己成為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人；也不會(huì)有像《新成長的煩惱》中馬特的父母親，一天到晚圍著他們轉(zhuǎn)，引導(dǎo)著他們，卻又不干涉他們，而我們的父母只會(huì)在擔(dān)心的同時(shí)，不停地嘮叨、埋怨。我們必須學(xué)會(huì)靠自己。
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陶醉于蝴蝶翩然起舞的優(yōu)美，有多少人揣測過它們破繭成蝶所付出的勇氣與努力；折服于珍珠潔白晶瑩的光澤，又有多少人看到蚌為了這生命的結(jié)晶，用自己柔軟的'肉身去磨合渾身的疼痛。
我們已不再是青澀的蟲子，只會(huì)蠕動(dòng)著肥笨的身子去吃食，不再是蹣跚學(xué)步的孩童，需要父母引導(dǎo)著亦步亦趨的前行。我們是正在做破繭努力的幼蟲，有一雙炫麗的翅膀是我們的理想；我們是忍受疼痛的蚌，愿意含淚等到珍珠成形的一天；我們是正在充實(shí)自己的學(xué)子，在平凡的每一天里為不平凡做準(zhǔn)備。
書中的簡·愛說：“我越孤獨(dú)，越是沒有朋友，越?jīng)]有支持，就越要新生自己�！蔽覀円嗍侨绱恕Ｎ覀冊绞翘弁丛揭棠�，越要激流勇進(jìn)。我們的成長不僅是形式的長大，更是內(nèi)心的充實(shí)�？耧L(fēng)吹不倒的是茂盛的大樹，翱翔于天空中的是羽翼豐滿的蒼鷹，我們要做扎根于土的大樹，做藍(lán)天下的英雄。無憂無慮的童年已離我們遠(yuǎn)去，但成長仍在繼續(xù)！
成長總結(jié)作文 篇29
成長路上，我們一直奮斗著，拼搏著，一直追著我們屬于自己的夢想。而在這四味陳雜的成長路上，我們的體驗(yàn)也是多姿多彩的，一路上有甜，有酸，有苦……
“甜”
在我們成長的路上，只有付出，就一定有回報(bào)�？粗且还褡拥摹皹s耀”，我的心里好似吃了蜜一般，甜滋滋的，而那一柜子的“金黃”卻也離不開我自己的努力�！皟�(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)”，那是我考試成績理想而獲得的`；“三好學(xué)生”，那是全班同學(xué)所選出的；“優(yōu)秀主持人”，那是屬于小學(xué)畢業(yè)典禮上的“我”；“英語口語競賽一等獎(jiǎng)”，那是……每過一段時(shí)間，我總是抽出一些時(shí)間來看一看它們，這些都是我自己揮灑過淚水，奮斗過，拼搏過，努力過的成果！
“酸”
說到“酸”，我的成長中怎么可以少了它呢？我的手上就留下了酸的痕跡，一共起了三個(gè)小包，一到寫字時(shí)，這手呀，就十分痛，使得我現(xiàn)在都能用兩種書寫形式寫作業(yè)了。哦！還有我的近視眼，度數(shù)一直在增長著，眼球也更加突出，一拿去眼鏡，我就好似變成了盲人，正如“五米以外，人物不分，十米以外，人畜不分”。
“苦”
說成長路上是苦的，這一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。在這曲折、漫長的成長路上，有著許許多多的困難和挫折，而我們就應(yīng)該勇于面對(duì)它們，戰(zhàn)勝它們，才能迎來成功的喜悅。在我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)就一直也考不好，次次考試，次次被批評(píng)，就連父母都開始擔(dān)心，這孩子再不努力，恐怕上個(gè)好初中，都難！我的信心也被這成績逐步壓下去，直至六年級(jí)期中考試過后，我好朋友的一句話才使我重新開始奮發(fā)圖強(qiáng)，那句話，我現(xiàn)在還記得：“加油吧！我的好友，你學(xué)習(xí)是你自己的事情，誰也不能替代你，學(xué)習(xí)也是為自己而學(xué)，不是為了父母，更不是為了老師，難道你就想讓父母和你身邊的人一直為你擔(dān)心下去嗎？”她這一番話使我十分震驚。是�。〕砷L路上雖然苦，但我和別人都站在一個(gè)起跑線上，我為什么就不能贏，我為什么只站在原地而不動(dòng)呢？自此，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，每天不再偷懶，每天都錄學(xué)習(xí)視頻，來看看自己今天收獲了什么？是否進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)！畢業(yè)后，我成功考入了我做夢都能夢見的中學(xué)，來到一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體。
成長的路上確實(shí)多姿多彩，體驗(yàn)也是各種各樣，而在當(dāng)下，我們要把握機(jī)遇，緊壓時(shí)間，把每一分每一秒都利用起來，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一年半后的中考將是成長送給我們最好的禮物。加油吧！成長路上的少年！
成長總結(jié)作文 篇30
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花。我不想我不想不想長大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”
熟悉的音樂又在耳邊響起，但是我聽時(shí)的心境卻與小時(shí)候的迥然相反。童年的天真單純早已不復(fù)存在，而如今的我告訴自己，我希望長大，渴望長大。
我忘了我是何時(shí)開始如此堅(jiān)定起我的信念的，忘了這個(gè)我本以為我會(huì)記一生的日子，只是隱隱約約地感覺到，那天仿佛也是這樣一個(gè)炎熱得令人透不過氣的夏。自從那天過后，父親就不知去了哪里，開朗的母親也變了許多。
餐桌上的歡聲笑語一夜間不復(fù)存在，常常母親只是草草扒兩口飯菜便起身離開家，最多丟下一句“你慢慢吃�！奔�，在我稚嫩的心靈中逐漸變得空洞，變得僅僅只是一個(gè)冰冷的符號(hào)。然后，潛移默化的，我開始多愁善感，就連一場連綿的小雨都可以讓我的淚不知不覺，從眼角劃落，留下透明的傷痕。別人說，父親患了肺癌。我不知道那意味著些什么,又代表了些什么。我只知道，我們家需要一筆錢，一筆很重要的錢。
于是，我翻箱倒柜地找出了那本好久沒有看過的作文書，小心翼翼吹去滿滿的灰塵。手指輕盈劃過微微泛黃的脆弱紙頁，在一篇名為《我的充實(shí)暑假》的作文上緩緩?fù)Ｏ隆Ｎ野阉鞓返嘏踅o母親，興奮浮現(xiàn)滿臉，說：“媽，我也要去賺錢�！蹦赣H淡淡地看了我一眼，眉眼間載這濃濃的.憂愁的疲憊�！斑@是大人的事，你管好學(xué)習(xí)就很不錯(cuò)了�！彼D了頓，似乎發(fā)覺自己說重了一點(diǎn)，便緩了緩口氣，卻多了一層說不出的勞累，“你太小了�！蹦赣H轉(zhuǎn)過頭去，不再說什么，沉默地走開去，只丟下一句“你不用操心”。
我望這母親有些蕭索的背影，頹喪跌坐在椅子上。快樂如同水紋一般碎裂開來，好像剛才的歡喜來自虛空，遙遠(yuǎn)不可觸及。
母親也許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，我其實(shí)是真想去打工的吧。我早就不再是那個(gè)懵懂無知的小女孩兒了，我已經(jīng)逐漸明白了責(zé)任，明白了負(fù)擔(dān)。如果說，我的年齡小是我不可以去賺錢的理由，那么，就讓我快快長大好了。沒有花如何，沒有洋娃娃如何，沒有童年又如何？我渴望能有力量挑起父母的擔(dān)子，渴望能夠得到這份為多年給予我溫暖的家遮風(fēng)擋雨的責(zé)任。但我卻做不到這一切，就是因?yàn)槲姨×�，我只有袖手旁觀的能力。
我渴望成長，渴望也能一起分擔(dān)這個(gè)家，這里的一切。
也許，責(zé)任，便是長大。
成長總結(jié)作文 篇31
曾經(jīng)的咿咿呀呀到如今的出口成章,曾經(jīng)的膽小愛哭到如今的安之若素,曾經(jīng)還要挽著父母的手臂行走到如今可以自己干很多事情。十四年來，我從一個(gè)襁褓里的嬰兒到現(xiàn)在的少年，這便是——成長。
十四年的經(jīng)歷，不多不少，足夠自己珍藏；不咸不淡，足夠自己回味；不深不淺，足夠自己銘記。
每當(dāng)翻著照片，就可以看著這一路自己的成長與改變�？粗约浩嵠嵉馗改敢挥鲆娔吧司退浪辣ё寢尩南ドw到可以自己背著包騎著腳踏車去郊游，我似乎感受到了自然萬物生命生長的力量。從小學(xué)一年級(jí)每天只想著玩，天天打打鬧鬧，學(xué)習(xí)是被逼無奈到初二每天的作業(yè)成堆，自己漸漸也有了向上的意識(shí)，我慢慢明白成長中的些許壓力。同時(shí)，也更加清晰地意識(shí)到：學(xué)習(xí)是一個(gè)契機(jī)，是讓自己朝夢更近的階梯，大了，懂了，自然就不苦了。受傷時(shí)，輕笑著地唱著“原諒這世間所有的不對(duì)，無所謂，我無所謂”，這樣大人們會(huì)說你長大了，懂事了。去游樂場，一邊玩著以前無法玩的高危項(xiàng)目，一邊看著身高或年齡不夠的“小朋友”哭著吵著要玩時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)成長好像真的還不錯(cuò)。
但，十四年走過的路也并非總是一帆風(fēng)順。多少次眼看著成功可以伸手觸及卻又以失敗告終退回到了原點(diǎn)，多少次我們面對(duì)著小小的.挫折卻不知所措而退縮向后，多少次躊躇滿志地定好目標(biāo)卻因?yàn)槎栊苑艞壎怪蔀檫^往煙云。
今年我即將踏上初三的征程，回頭望望自己的蛻變與好笑，不由然便笑出了聲，雖然長大了面對(duì)的事情多了，繁了，可我至少還擁有過去，我童年的美好并不曾遺失，我還能笑，沒有失去能讓我快樂的理由，即便有不快樂，至少自己曾經(jīng)擁有過美好，不曾遺憾就好。
現(xiàn)在的我依舊還在成長，一年復(fù)一年，直到我們真正可以為自己負(fù)責(zé)，直到自己明白接下的路該怎么走，直到自己懂得明白并且擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)時(shí)，這或許就是成長的彼岸——成熟。它并不是失去快樂的根源，而是擁有不同幸福的起點(diǎn)。
沒有人能夠一瞬由幼稚變到成熟，因?yàn)槌砷L不是斷層似的樓梯，我倒寧愿把成長比喻成一個(gè)斜坡，它要我們一步步地向上爬。我們不必去羨慕或總臆想停留在某一個(gè)階段，因?yàn)樵撟叩穆愤t早就要走，我們不是彼得潘，我們遲早都要長大。
所以，無論前方的道路是平坦還是坑坑洼洼，我們都應(yīng)該向前，不止步！
成長總結(jié)作文 篇32
我正值青春年少，風(fēng)華正茂，體驗(yàn)成長，品味成長，不斷成長！
——題記
有一種糖果，名為“成長”，它是香氣四溢的草莓糖，還是讓人緊皺眉頭的苦瓜糖？或許真正細(xì)品了才知道吧。我覺得它一定有著更為豐富的夾心。
首先，我品到了它的苦——上次期中聯(lián)考讓我跌了個(gè)大跟頭，或許，我是唯一一個(gè)名次會(huì)翻三倍的人吧。以前我也不會(huì)想到幾個(gè)數(shù)字可以讓我情緒波動(dòng)這么大。說不難過，那是假的！我傷心了好久好久。
接著，我品到了酸甜——將悲傷化為了動(dòng)力。我相信春天會(huì)回來，帶著溫暖給我以微笑。青春是用來奮斗的！之后的一個(gè)月里，我變得更加努力。老師的辦公室我一天要去三次，數(shù)學(xué)老師也是不厭其煩地，一次又一次幫我修改幾何過程；用課余時(shí)間，十天做完半本歷史卷紙，不會(huì)的題目老是纏著歷史老師講，直到徹底聽懂；曾經(jīng)我不會(huì)想到自己會(huì)連課間的幾分鐘都用來學(xué)習(xí)，爭分奪秒，而今卷紙就是跑道，一支換了幾根筆芯的黑筆則代表了我的思緒，好似在跟時(shí)間賽跑。
我又覺得，或許它是一顆硬糖�？赡苁鞘巧洗慰荚嚱o了我重重一擊，也叫醒了我沉睡的靈魂，原來我也可以那么勤奮，可以做到那樣的堅(jiān)持！說起來容易，這確實(shí)是很難的，把自己捆在凳子上，高度集中注意力，真的是很難的。我也總想，為什么一天只有68400秒，也就是1440分鐘，卻也只有24小時(shí)啊，我還有很多，很多沒有完成的事情呢。沒有辦法抵抗自然規(guī)律，我只能更加珍惜時(shí)間。
然后，我好像品嘗到了那硬糖中間柔軟的夾心——我只想從上次考試的苦海中跳出，至于這次考試，我相信，努力會(huì)有回報(bào)的！當(dāng)我發(fā)憤圖強(qiáng)之時(shí)，我想，我在體驗(yàn)成長。每一個(gè)心有所望的姑娘，她的心中都有一塊花田，用她的`認(rèn)真，勤勉，甚至是拼盡全力去守護(hù)的，她不會(huì)在意別人怎么看待她的努力，或是贊許，或是嘲笑……
現(xiàn)在這顆糖只剩下了夾心，充滿自信的，毫無保留地在舌尖流淌——今天的考試我依然奮筆疾書，可坐在了第一考場第六個(gè)的位置上，這同樣是命運(yùn)給我的絆腳石，我在努力，我想要回到那個(gè)屬于我的位置！每一次考試對(duì)我都有不同的意義，我在一次次成功和失敗之間品味成長。
原來，最好的作文素材是你體驗(yàn)成長的故事，最美的風(fēng)景是你正在成長！
加油，少年，我們一起品嘗名為“成長”的糖果！
成長總結(jié)作文 篇33
一棵稚嫩的小樹苗長成參天大樹，遮天蔽日，必定要經(jīng)歷風(fēng)雨；一個(gè)幼小的花苞，成長為鮮艷的花朵，色彩繽紛，也一定會(huì)經(jīng)歷困苦。我們都是上天創(chuàng)造的獨(dú)一無二的精靈，從降生那天起，注定成長的道路上風(fēng)雨相伴。
桑德伯格說：“人生就像一個(gè)洋蔥，你只能一層層把它剝開，有時(shí)還得流淚�！笔茄剑松缆芬彩侨绱�，有喜有悲，有些事無可奈何，有些事明知不易，卻不得不為。
童年的我，大部分是在歡聲笑語中度過的，那時(shí)，幼稚純潔的我根本不知道困難挫折為何物。每天蹦蹦跳跳回到家里，爸爸一臉的寵愛，享受著那雙大手撫摸腦袋的`溫暖，幸福得仿佛擁有了整個(gè)世界。只可惜幸福的時(shí)光在漫漫人生路上太短暫，就像一首歌的美妙前奏一般，還沒來得及欣賞，就已經(jīng)演奏完畢。童年的幸福，我還沒來得及充分享受，突然有一天媽媽告訴我：“閨女，你長大了，是個(gè)大人了。”我很吃驚，雖百般不情，萬般不愿，但有誰能拒絕成長？我只能選擇接受。
童年漸行漸遠(yuǎn)，直到我再也看不見它的背影，只能在夢里再次回首，重溫那快樂自由的時(shí)光。在通往少年的路上，坎坷挫折似乎成了家常便飯，時(shí)時(shí)處處跟著我，真可謂形影不離，它稍一發(fā)威，就讓我的辛苦付出毀于一旦。記得在一次體育訓(xùn)練中，我作為陪練跑800米，這本來是我的弱項(xiàng)，可教練之命不可違。當(dāng)我榨盡自己最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持跑完時(shí)，我已經(jīng)虛脫了，腳下一軟跪倒在地，清楚地傳出一聲響，我的心不由得跳起來，一種不祥的預(yù)感涌上來。果然，經(jīng)醫(yī)生確診，我的腳骨折了。在得知自己被取消參賽資格時(shí)，我已經(jīng)到達(dá)崩潰的邊緣。多少次，我夢見自己獲獎(jiǎng)了，夢見我拿著獎(jiǎng)杯，臉上掛著幸福的笑容，如今這一切真的變成了夢，一個(gè)無法圓的夢。在我最無助的時(shí)候，媽媽一直安慰我。她攙扶著我，用舒緩的語氣對(duì)我說：“你總不至于讓媽媽扶一輩子吧！”那一刻，我讀懂了她話中的希望，重新鼓起生活的勇氣，鳥兒也許會(huì)折翅藍(lán)天，但它不能永遠(yuǎn)拒絕天空，我也不能因?yàn)檫@次挫折而一蹶不振。
如今，我正告別脆弱，逐漸走向成熟，在通向成熟的道路上，也許還會(huì)有困難等著我，也許我還會(huì)再次跌倒，但我不會(huì)害怕，跌倒后我會(huì)靠自己的力量爬起來。
“生活本沒有強(qiáng)者，困難多了，也就有了強(qiáng)者�！痹俅位厥壮砷L的路，我對(duì)自己說。
成長總結(jié)作文 篇34
從牙牙學(xué)語，到出口成章；從見人就臉紅，到大方與人交往；從做完作業(yè)從不檢查，到每天都要慎重復(fù)查幾遍；從懶得寫字，到天天寫日記……我變了！這是因?yàn)楹昧?xí)慣一直伴著我成長。
媽媽說：習(xí)慣是要長久堅(jiān)持的，不是三天打魚，兩天曬網(wǎng)。良好的習(xí)慣，是走向成功的鋪路石。我想：如果知識(shí)是海洋，那習(xí)慣就是船只，要想到達(dá)成功的彼岸，離不開一艘好“船”。
如果讓我說我最好的習(xí)慣是什么？我覺得得數(shù)天天積累了。別看小小的我7歲就會(huì)寫作文了，背后可是付出了很大的努力：早上天剛蒙蒙亮，我就在鳥叫聲中起床，洗漱完畢，唐詩300首可少不了。我總喜歡搖頭晃腦地背，樂此不疲。媽媽告訴我，知識(shí)是要日積月累的，一年三百六十五天，每天背一首，一年就有三百六十五首。一年一年下去你會(huì)積累多少首唐詩呢？如今算來，至少也有1000首了。成語每天四個(gè)，一年365天就可以背一千四百六十個(gè)。這些并不算什么，我還堅(jiān)持每天看一頁紙書，更重要的是寫日記。
很快我有了翻天覆地的變化，我說話的時(shí)候能用上詩句、成語了。作文的.進(jìn)步更大，剛起步的時(shí)候，我只能寫一句話，但現(xiàn)在一篇600字的作文在我看來小菜一碟。不僅如此，閱讀開闊了我的視野，增長了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。
想起以前的我，說話的時(shí)候常常覺得詞窮，作文也干巴巴的，對(duì)比今天的我，不得不感嘆：積累的力量真大啊!
每日積累成了我生命中最重要的一部分。有一次，因?yàn)橛袔讉�(gè)好友到我家睡覺，早上和她一起盡情
玩耍耽誤了很長時(shí)間，中午又到舅媽家吃飯，弟弟妹妹又纏著我不放，直到晚上11:00才回到了家，我連打幾個(gè)哈欠，真累��！可我一想到今天的積累還沒有做，不管三七二十一，放下包，隨便拿了一支水筆奮筆疾書起來。時(shí)間像飛箭，眨眼間，鐘敲了12下，我的上眼皮與下眼皮打起架來，點(diǎn)頭如搗蔥。媽媽有些心疼：“蒙蒙，睡覺吧！”我丟了一句：“沒事，日記快寫完了，你去睡吧！”不知不覺，我熬到了十二點(diǎn)半了，我的積累做完了，一下子趴在桌上甜甜地睡著了。在夢里我還在背書：“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風(fēng)歸去……”
習(xí)慣是繩索，帶我攀上勝利的頂峰；習(xí)慣是雨露，滋潤成功的花朵；習(xí)慣是翅膀，帶我翱翔知識(shí)的天空……習(xí)慣決定命運(yùn)，我將終生與這些好習(xí)慣為伴。
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