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打小報(bào)告作文（通用5篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的打小報(bào)告作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打小報(bào)告作文 篇1
也不知從什么時(shí)候開始的，我班的男生和女生不知不覺地變成了對(duì)立關(guān)系了。平時(shí)小摩擦從不間斷，經(jīng)常的唱反調(diào)。
女生自古以來都是以乖巧的模樣存活在老師的心目中，男生們則是調(diào)皮搗蛋的.代言人。我們班這種情況當(dāng)然也不例外！我作為一班之長，日復(fù)一日、年復(fù)一年的重復(fù)著“做報(bào)告、打報(bào)告”的“光榮而艱巨”的任務(wù)。你要是不相信那，請(qǐng)聽我給你細(xì)說一番吧！
每當(dāng)老師有事，管理班級(jí)的事自然就落到我們這些班干部的肩上了。可一般是老師前腳踏出教室門，調(diào)皮搗蛋的那幫人馬就按耐不住的“大鬧天空”了�？吹竭@種情況，我當(dāng)然不能不管，以百米沖刺的速度沖到講臺(tái)上，一聲令下：“不許講話，誰再鬧一下，我就把你們的名字記下來報(bào)告老師！”語畢教室里立刻鴉雀無聲�？墒呛镁安婚L，幾個(gè)天不怕地不怕的“老油條”根本就不買賬，繼續(xù)開始了又蹦又跳，無奈之下事后只好將他們的名字告訴了老師！當(dāng)然，被“金榜題名”的同學(xué)得到了老師大大的“表揚(yáng)”！
我知道“打小報(bào)告”的事情，讓同學(xué)們多多少少對(duì)我有些反感，我曾經(jīng)咨詢過媽媽，“打小報(bào)告”到底是好是壞？媽媽沒有給我肯定的答案，只是讓我“本著良心做人，憑著感覺做事”！
打小報(bào)告作文 篇2
今天我早早地來到了教室，本以為自己會(huì)是第一個(gè)，可沒想到教室里已經(jīng)來了幾個(gè)同學(xué)了，他們都是老師選出來的運(yùn)動(dòng)員，剛到教室一會(huì)兒就直接跑到操場上去訓(xùn)練了。
咦，怎么還有一個(gè)人在教室里？我仔細(xì)一看，原來是陳俊巖，他不是運(yùn)動(dòng)員啊，怎么來這么早？此刻，他正埋頭“唰唰唰”奮筆疾書叫。我悄悄走過去，從后面拍了他一下，他嚇了一跳，筆都掉地上了。我這才看清，原來他正在昨天的家庭作業(yè)……哦，不，應(yīng)該是抄作業(yè)，他的面前還有一本已經(jīng)做好的作業(yè)，怪不得來這么早呢！身為紀(jì)律委員的我立刻板起臉說：“好啊，你抄作業(yè)，我要告訴老師去�！彼樁紘槹琢�，苦苦哀求道：“求你了，千萬別告訴老師，告訴老師我老爸就知道了，我還不被打死啊……”
唉，說到他老爸，我想起來了，月考的時(shí)候，陳俊巖這家伙因?yàn)樽鞅祝焕蠋熣?qǐng)來了家長，沒想到他老爸是個(gè)火爆脾氣，一點(diǎn)就著，拎著他就是一頓暴打。雖然他可憐巴巴地看著我，但是，這抄作業(yè)的不正之風(fēng)不管怎么行呢？我覺得，這事還是得跟老師反映反映。
一想到打小報(bào)告，我又猶豫了：上次，我的好朋友王嘉做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候偷偷用計(jì)算器，我想來想去忍不住告訴了老師，結(jié)果老師把他的計(jì)算器給沒收了，這可把他給氣壞了，他恨恨地對(duì)我說：“還好朋友呢，絕交！”他的話深深地刺痛了我。我有點(diǎn)后悔自己太魯莽了。
因?yàn)榻o老師打小報(bào)告，我漸漸地感覺到同學(xué)們對(duì)我的.異樣：往往他們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄饸g快地聊著什么，可我一走過去，他們就散開不聊了。還有自習(xí)課的時(shí)候，有時(shí)候同學(xué)吵鬧，我剛一出聲制止：“不要吵了！”立刻會(huì)有同學(xué)陰陽怪氣地接上去：“再吵告老師去！”于是大家一片笑聲。我卻尷尬得面紅耳赤。
我知道，這一切都是因?yàn)槲铱偞蛐?bào)告的緣故。于是我采取了睜一只眼閉一只眼的方法，愛抄作業(yè)就抄吧，愛講話就講吧，反正我自己不這么做就可以了�？墒菦]想到這樣也不行，有一次我們自習(xí)課上太吵了，被校長抓了個(gè)正著，我們班被扣了好幾分，結(jié)果班主任批評(píng)我身為班干部卻不管紀(jì)律，有問題不及時(shí)向老師匯報(bào)。唉，這樣的話，我里外不是人��！
現(xiàn)在，到底該不該向老師打小報(bào)告呢，好糾結(jié)！
打小報(bào)告作文 篇3
我的爺爺什么都好，就是有一個(gè)小小的'缺點(diǎn)——愛打小報(bào)告。我就給你們說說吧！
今天中午，奶奶燒了兩道菜，一道紅燒牛肉和一道芹菜炒豆干。可我呢，只喜歡吃牛肉，不喜歡吃芹菜炒豆干。這可不是一天兩天養(yǎng)成的，是我從小到大養(yǎng)成的習(xí)慣，我也沒辦法，所以我一筷子都沒夾。爺爺看見了，趁我不注意就把菜夾到了我的碗里，可他哪里知道我“眼尖”得狠，又被我給“殺”了回去。爺爺將這件事記在了心里，媽媽回來以后，立即告訴了她。媽媽聽了以后勃然大怒，把我教育了一番。
還有一次，我正在寫作業(yè)，爸爸媽媽出去散步了，我就想偷工減料了。因?yàn)槲倚睦镆恢钡胗浿鴭寢尩摹疤O果”平板電腦，結(jié)果又被爺爺發(fā)現(xiàn)了，并記在了心上。媽媽回來了，我趕緊拿起書來看，媽媽看見了正準(zhǔn)備表揚(yáng)我，這時(shí)候爺爺不知從哪里“冒”出來了，把剛才我玩電腦的事，一五一十的全都告訴了媽媽，害得我又被臭罵了一頓。
哎呀！爺爺怎么這么會(huì)打小報(bào)告呀！不過，我仔細(xì)想想，他這樣做還不是都為了我好嗎？爺爺真是用心良苦��！
打小報(bào)告作文 篇4
我同桌的東西，很少有人借到手，在大家的眼里，他是滴水不出的角色。
有一次數(shù)學(xué)晚自習(xí)我用鉛筆畫圖形平移，不小心畫錯(cuò)了位置，這真是“屋漏偏逢連夜雨”，我的橡皮擦走親戚竟忘了回家，我只好抱著試試看的心態(tài)向同桌求救。我費(fèi)盡心思，沒想到他會(huì)答應(yīng)。我暗喜自己自己的好運(yùn)氣。
畫錯(cuò)的圖擦還沒干凈，他就一把奪去橡皮擦，用右手的食指和大拇指夾著，放在眼前照了又照，“唉，真不該借給你，擦去我那么多……”
我從他那隱約還在晃動(dòng)的.手間，看不出他的橡皮擦有什么變化。再看看自己還未擦凈的圖，我無話可說。
在那幾天，他一直拿橡皮擦說事，以致我的耳朵就一直沒有清凈。當(dāng)時(shí)我很后悔，不明白那時(shí)自己哪條神經(jīng)短了路，會(huì)向他這樣的人借東西，到頭來弄得自己一身不自在！
這就是我的同桌，讓我做什么都須小心翼翼，如履薄冰。我期望上初中后，不再和這樣的同學(xué)同桌！
打小報(bào)告作文 篇5
“陳老師，彭帥上數(shù)學(xué)課搞小動(dòng)作�！�
“黃老師，劉禮打掃公共區(qū)域清潔沒倒垃圾，我們班又扣分了。”
“老師，任國治又說臟話了�！�
對(duì)于小錯(cuò)不斷的我來說，最恨的就是向老師打小報(bào)告的人。天有不測風(fēng)云，我萬萬沒料到愛打小報(bào)告的人竟成了我的同桌。
從那以后，我不知有多少次因?yàn)樗母婷�，成了出入老師辦公室的`常客。盡管如此，我也拿他沒辦法，為什么讓自己的缺點(diǎn)那么多呢？
“任國治，老師叫你到辦公室。”聽同桌一叫，我不由得一驚，在潛意識(shí)里，同桌傳我到辦公室從來就沒什么好事。我思前想后，總想理出子丑寅卯，以應(yīng)對(duì)老師對(duì)我的教育。進(jìn)了辦公室，老師很和氣，夸獎(jiǎng)我近段時(shí)間進(jìn)步很大，壞毛病已改了不少。唉，原來如此，讓我虛驚一場。
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