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關(guān)于教師課外活動總結(jié)（通用10篇）
難忘的活動已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都增加了不少生閱歷，是時候靜下心來好好寫寫活動總結(jié)了。那么什么樣的活動總結(jié)才合適呢？以下是小編精心整理的關(guān)于教師課外活動總結(jié)（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
教師課外活動總結(jié) 1
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面貫徹教育方針，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，符合廣大學生家長的意愿。學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。 因此，學校利用學生的課余時間，組織學生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動。
一、主要工作：
1、加強組織領(lǐng)導，明確職責分工。
2、制定具體措施，落實活動計劃。
(1 )學校領(lǐng)導始終把課外活動擺在學校工作重要議事日程，新學期制訂計劃時，校領(lǐng)導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施。各教師要根據(jù)學校的要求制定自己的活動計劃。
�。�2）為了便于開展課外活動，學校給每個活動小組定內(nèi)容，定時間，定地點，設(shè)置活動項目，提出具體要求。對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間，每周二、三、四的下午第四節(jié)課為全校性課外活動時間。
�。�3）建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理，對他們的成績要及時表揚、獎勵。
（4）在學生中培養(yǎng)活動骨干分子，讓學生成為活動的主人。學校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的'主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
�。�5）以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學生參與課外活動。 一是結(jié)合“冬鍛”長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動。并評選達標先進班級，并利用升旗儀式大力宣傳表揚，有力推動了體育活動的開展。二是建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、英語、科技制作等活動小組，使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，受到學有余力的學生歡迎。三是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、舞蹈隊、合唱團等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等；這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加課外活動。此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力。
二、主要成績：
我校課外活動成效明顯，豐富了學生的課余生活，激發(fā)了學生的興趣，促進了學生全面發(fā)展，推進了素質(zhì)教育的實施。學生的興趣愛好得到培養(yǎng)，個性特長得到張揚。本學年我校學生的校園集體舞獲市三等獎，獲兩位學生獲縣級演講比賽二等獎。
教師課外活動總結(jié) 2
語文課外活動對提高學生的語言能力有重要的作用，作為高中的語文教學，我們要從開展課外閱讀活動，組織學生背誦優(yōu)秀的古詩文，通過組織學生欣賞電影，制作班級、學校語文小報等形式廣泛的開展語文教學的課文活動，通過這些活動能夠提高學生的語文水平和能力。
本學期我組織開展了如下課外教學活動
一、開展課外閱讀活動
缺少了占據(jù)學生全部心智的閱讀，學生就沒有了學習的愿望，他們的精神世界就會變得狹窄和貧乏，而一個人一旦與書本結(jié)緣，就注定要與崇高為伍。《語文課程標準》也要求小學生在三年中的課外閱讀總量不少于15000字，閱讀材料包括適合高中學生閱讀的各類圖書和報刊。因此我們積極為學生課外閱讀營造寬松的氛圍，讓學生在“法定”的時間里放開心情，與文本展開對話，從中汲取豐富的營養(yǎng)，體味大自然和人生的多姿多彩，并引導學生構(gòu)建自己的精神家園，讓大師的思想哺育他們，用英雄的氣概激勵他們，以偉人的人格影響他們。在開展閱讀的同時，要求學生認真做好讀書筆記，分項整理閱讀過的資料，可作些簡要的評注，然后每周寫一篇讀后感，并定期進行讀書心得交流。在交流切磋中，加深領(lǐng)悟，共同提高。更為重要的是，交流活動的'開展，還營造了濃濃的讀書氛圍，對促進學生課外閱讀興
趣的形成起到了很大的推動作用。
二、組織背誦古詩文活動
古詩文是我們中華民族文化的精華，也是我們中華民族母語的精美范本，哺育了一代又一代炎黃子孫�？梢哉f當前的新課程比以往任何時候都強調(diào)遵循母語學習的規(guī)律，而吟誦古詩文無疑是遵循這種規(guī)律的一種最佳方式。我們提倡創(chuàng)新，但創(chuàng)新不能無源，它需要建立在繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上。而且誦讀古詩文也有利于宏揚和培育民族精神，使學生受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度。因而，我們在校內(nèi)廣泛開展了“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”的誦讀活動。活動前，教師開出要背誦詩文的書目單；活動中，建立背誦詩文的篇目表，要求學生把能背誦的篇章及時登記到表上，教師定時進行抽查，了解背誦情況，而且每學期要開展兩次詩文朗誦比賽，以此促讀，以賽促背，把這項活動落到實處。
三、組織音樂欣賞
《課程標準》在課程資源的開發(fā)與利用這一點上建議：電影、電視、廣播和網(wǎng)絡(luò)等資源應成為語文課程的資源。這些資源可謂異彩紛呈，學生很容易陷入“亂花漸欲迷人眼”的境況，教師正確合理地引導就顯得尤為必要。為了讓學生深入領(lǐng)會作品的內(nèi)涵，體驗人物的命運遭遇和內(nèi)心世界，把握人物的性格特征，品味作品的語言魅力，我們與教材同步，積極組織學生欣賞相關(guān)度的音樂，如《再別康橋》《荷塘月色》等，每次學生都陶醉于其中。音樂只是欣賞的感知階段，我們還組織學生寫聽后，要求能表達出自己的獨特感受和新穎見解，并在課內(nèi)進行交流。
四、制作語文小報
由班級文學愛好者牽頭，學生全員參加，自由組合，成立各個小報編輯部，每周一期，每期一個主題。從創(chuàng)意策劃到版面設(shè)計、編輯排版，全部由學生課外自行完成，教師僅起指導作用。無論是手抄還是電腦打印，都力求文質(zhì)兼美，圖文并茂。一張張精美的小報，不僅讓學生有一個精神交流的家園，也培養(yǎng)了學生的合作意識和團隊精神；不僅發(fā)展了學生的個性，也有效地提高了學生的綜合語文素質(zhì)。也許若干年后，學生會遺棄中學時代的許多書本，但會一直精心收藏凝聚了他們心血的一張張小報。
總之，“課堂小天地，天地大課堂�！备鞯貐^(qū)都蘊藏著自然、社會、人文等多種語文課程資源。要有強烈的資源意識，去努力開發(fā)，積極利用。為了適應新課程的這種需要，我們還讓學生走出校園，與大自然親密接觸，接受美麗大自然的洗禮，去體驗人生，感悟生活。豐富多彩的課外活動，營造了一個健康積極的校園環(huán)境，也使學生受益匪淺。隨著新課標不斷深入推廣，開展語文課外活動將越發(fā)顯得重要。因為只有課內(nèi)外結(jié)合，在豐富生動的現(xiàn)實生活與語言環(huán)境中讀、寫、聽、說，學以致用，才能提高學生多方面的語文素質(zhì)。
教師課外活動總結(jié) 3
本學期我擔任一年級的課外活動為了全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進學生生動活潑地發(fā)展，實施全面素質(zhì)教育，已成為時代對教育的要求。
當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，因為實踐證明，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學教師，對于在課外活動中加強學生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：
一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識
實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學生健康的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質(zhì)的有效措施。過去一些學校的領(lǐng)導、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認識，課外活動常常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成部分，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。
課堂教學是指導學生掌握科學文化基本知識和基本技能、發(fā)展學生的思維活動，是提高學生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進學生個性與才智的發(fā)展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個學校領(lǐng)導和教師都必須重視的。
二、本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的組織實施這項工作
多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。
并結(jié)合了我班的實際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度，認真的.組織實施這項工作。
1、以人為本，增進健康。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結(jié)合競賽，常抓不懈。
學生素質(zhì)的增強，光靠一周的四節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽，鼓勵學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。 以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還很多。在以后的教學工作中我一定會更加努力，爭取使我班的課外活動再上一個臺階。
教師課外活動總結(jié) 4
一、任務完成情況
本學期圓滿完成了教學任務，學生在各方面都有了不同程度的提高。特別是在音體美等方面，提高幅度較大。在各種能力的培養(yǎng)上，也有不同程度的提高。
二、取得成績的經(jīng)驗
1、有計劃、有目的的開展活動，活動內(nèi)容符合學生實際。
2、活動及時，保證了活動的.時間。
3、給了學生一定的空間，讓他們自定內(nèi)容，調(diào)動了活動的積極性。
4、在活動中培養(yǎng)了學生的動手動腦能力，還有組織能力和領(lǐng)導能力。
三、存在的不足
1、學生的自主性雖然調(diào)動起來了，可是太過于自主了，就是無紀律了，學生比較隨意，質(zhì)量沒有保證。
2、在活動過程是，教師缺乏指導。
3、部分學生自主意識差，自控能力弱。
4、活動內(nèi)容因為是學生自定，教師缺乏把關(guān)。
四、改進的具體措施
1、制定合理、切合實際的計劃，有計劃，有記錄，有總結(jié)。
2、在學生自定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，老師教師要嚴把質(zhì)量關(guān)。
3、教師要有耐心，對學生進行適當?shù)闹笇В员ＷC活動質(zhì)量。
4、每活動一次，教師要進行一次總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，爭取把下一次活動辦好。(要求學生參加)。
總之，在今后的教學工作中，要把課外活動放在一個很重要的位置，不能輕視，它既可以開闊學生的視野，又可以提高學生各方面的能力，還可以輔助教學，提高學生的成績。因此，在下學期，一定要努力把課外活動搞得有聲有色。
教師課外活動總結(jié) 5
本年度我校的課外活動興趣小組，在全校師生的共同努力下開展得有聲有色，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的增強學生的學習興趣和欲望，增強學生的文化意識，而且能更好的拉近學生與老師之間的距離。從而達到較好的育人效果，為了該項活動在以后的工作中能夠開展得更具成效，下面將課外活動興趣小組活動工作總結(jié)如下：
一、營造良好的活動氛圍，開展形式多樣的活動。
素質(zhì)教育的核心目標是培養(yǎng)小學生的創(chuàng)造力，是為培養(yǎng)未來世紀所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ)，而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。因此，本學年，我校把課外活動中的課外活動興趣小組活動作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。課外活動興趣小組活動是實現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我校注重營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學生為主體的美術(shù)、音樂、讀書、體育、藏口語等興趣小組，每周二和五下午的第二節(jié)課開展活動，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學生審美能力，發(fā)展學生的藝術(shù)興趣、培養(yǎng)學生高尚的情操。
二、開擴視野、重點培養(yǎng)。
本學年活動內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是繪畫、讀書等方面，其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。
三、建章立制，強化管理。
建章立制是第一步，更為重要的是強化管理，狠抓落實，這是抓好學校第二課堂活動工作的基本保證。為了保證課外活動興趣小組活動健康有序進行，學校制訂了相關(guān)的措施，以適應不同年齡層次學生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入課外活動興趣小組活動。各興趣小組在老師指導下，先從最基礎(chǔ)的知識和技能學起，循序漸進。采取鼓勵為主，輔導為主，激發(fā)為主的指導方法，使學生在實際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。
四、完善設(shè)備，提高活動質(zhì)量。
學校在辦學經(jīng)費較為緊張的'情況下，為了保證課外活動興趣小組活動的順利開展，學校舍得花錢添置各類器具，精心安排較有經(jīng)驗的老師擔任各活動項目的負責人，這些措施都為我校課外活動興趣小組的開展創(chuàng)造有利條件。
在持之以恒的課外活動興趣小組活動中，全體師生的精神面貌為之改觀。學生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學習時間是孩子們最開心的時候，學生學有所長，在各項競賽中各顯神通取得了較好的成績
五、存在的不足及今后努力方向。
本學年我校第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我們將一如既往，踏踏實實地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進取。一學年來，我們的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強，部分負責人積極性不高，工作干勁大但經(jīng)驗不足，從而對活動的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，把課外活動興趣小組搞得更好。
教師課外活動總結(jié) 6
學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。
1、情意目標。情意目標是開展初中課外活動的主要目標，它包括提高學生學習的興趣，通過接觸社會，了解我縣的域情、人文地理、環(huán)境等，了解改革開放所取得的成效，增強學生的熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學校的感情，通過小組合作研究問題，增強學生的群體意識，培養(yǎng)學生刻苦鉆研的作風，實事求是的態(tài)度。
2、認知目標。包括調(diào)查、訪談、了解某些在生產(chǎn)和生活實際中有用的學科知識，拓寬學生的知識面；通過對某些事物的探究能獲得更多的.生活體驗。
3、操作技能目標。包括通過測量、識圖、設(shè)計、科技制作、市場調(diào)查等活動，初步學會某些操作技能。
4、能力目標。包括提高學生的觀察能力、口頭表達能力和書面表達能力，加深對學科語言、符號的理解，培養(yǎng)自學能力；通過資料搜集、整理，提高學生獲取信息和信息的處理能力；通過實踐操作，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力；通過探索研究培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。
因此，課外活動充分體現(xiàn)了學生的主體作用，體現(xiàn)了學生的自主性，教師處于指導、輔助的地位，使學生的主觀能動性得到了充分發(fā)揮的機會。
教師課外活動總結(jié) 7
為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素，全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面，從本學期起我校以每周34個學時的課外活動時間，充分展現(xiàn)學生的個性特征。
一、活動目的
為了活躍校園文化生活，發(fā)展學生的愛好、興趣、特長，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學期積極開展了以音樂、書法繪畫、體育、科技、文體為主題的課外活動。
二、取得的成績
首先，通過課外活動的展開，促進了學生的全面發(fā)展，促進也學生的社會化。在課外活動中，我們著重強調(diào)學生自主參與、自愿組合，充分發(fā)揮了學生的個特長。
其次，促進了學生在社會化過程中的個性化。沒有個性化，所謂個性的社會化就失去了現(xiàn)實意義，甚至是不可能的。課外活動恰好能夠在促進個體社會化的過程最大限度的`滿足個體在個性化方面的需要。
第三，通過課外活動的開展，給學習生活增添了樂趣。由于課外活動是學生自愿參加的，他們沒有多少心理負擔，有的只是探索的愉悅；另外，我們盡量將課外活動的內(nèi)容設(shè)置地比較新穎，給人以新鮮刺激的感覺，使學生的身心得到享受；通過開展課外活動，也幫助學生學會利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛好，豐富其精神生活。
第四，課外活動在發(fā)揮學生特長發(fā)面也起到了重要作用。在課外活動中，通過有計劃的豐富多采的活動，使每個學生都能找到發(fā)展自己特長的領(lǐng)域，尤其對一些“學困生”來說。另外，在課外活動中，一部分學生可以脫穎而出。
三、課程的設(shè)置
根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極性與主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的原則，切實減輕學生學習負擔，全校師生要人人參與，在活動中學習，在活動中進步，我們基本沿襲上一學期的做法，但是也做了一些個別的調(diào)整，將全校學生分成低（一～三年級）、高（四～六年級）兩個組別同時開展。根據(jù)學生的年齡特征、心理特點及興趣愛好，低年級組課程設(shè)置如下：
1、游戲
2、跳繩
3、故事；
4、兒童畫；
5歌舞；
6、健康教育
高年級組課程設(shè)置如下：
1、乒乓球；
2、羽毛球；
3、田徑；
4、跳繩；
5、書法；
6、歌舞；
7、籃球；
8、健康教育。
四、今后的打算
盡管我們嘗試著做了一些工作，但與兄弟學校的差距和上級的要求不相距甚遠。今后，在學校的課外活動中，我們將增加一些以科技成分為先導的活動，接近學生與現(xiàn)代化進程的距離。
教師課外活動總結(jié) 8
一、指導思想
生物第二課堂活動是課堂教學的延伸，利用形式多樣的小組活動來鞏固、加深和擴大學生課內(nèi)所學的生物學知識和技能，培養(yǎng)學生學習生物學的興趣，提高學生的生物技能。以全面提高學生的生物科學素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，使各項活動符合學生的發(fā)展和社會的需求，讓學生多了解生物科學的新進展及其在社會上的廣泛應用。
二、活動目標
1、通過調(diào)查活動讓學生走出課堂，到大自然或社會中去，就某個與生物學有關(guān)的問題進行調(diào)查，培養(yǎng)實踐能力。
2、探究活動旨在讓學生參與和體驗探究科學的過程，培養(yǎng)學生的探究能力鼓勵學生進行拓展性探究和實踐。
3、通過學生自己動手制人體結(jié)構(gòu)模型，讓學生學會制作結(jié)構(gòu)模型的基本方法，認識自身人體結(jié)構(gòu)，珍愛生命。
4、利用網(wǎng)絡(luò)讓學生認識環(huán)境污染問題，培養(yǎng)學生保護環(huán)境和創(chuàng)造良好環(huán)境的意識。
5、利用網(wǎng)絡(luò)了解生物科學的前延，培養(yǎng)學生學習生物學的興趣。
6、讓學生學會撰寫生物科技小論文。
三、組織方式
1、每個班八十多名學生，分為11個學習小組。
2、每8人一小組，組長擔任教師助手，負責相關(guān)工作。
2、輔導教師：白丹丹。
四、活動時間安排
七年級:周五下午第3節(jié)課后。（特別活動時間特定）
五、具體活動內(nèi)容
課題一、探究唾液對淀粉的消化作用
1、目的：讓學生通過實驗探究唾液對淀粉的作用。
2、安排：
a、準備一些淀粉粉末，先讓學生漱口，再收集唾液，使唾液和淀粉混合放置；
b、在另一個瓶中放適量的淀粉，加入清水混合，作為對照；
c、過一段時間之后，向兩瓶分別加入適量的碘液，檢驗淀粉是否被分解；
d、讓學生觀察，聯(lián)系課本理論知識進行總結(jié)
3、時間：第2周
課題二、調(diào)查同學們的飲食結(jié)構(gòu)是否健康，
1、目的.：認識飲食結(jié)構(gòu)健康的重要性
2、安排：
a、設(shè)計飲食結(jié)構(gòu)調(diào)查表，各小組在家人、同學等周圍人中展開調(diào)查；
b、各小組合作總結(jié)調(diào)查結(jié)果，并進行分析；
c、聯(lián)系課本理論知識進行總結(jié)概括，并提出合理性建議。
3、時間：第5周
課題三、測量血壓與脈搏
1、目的、了解自身血壓與脈搏狀況，學會血壓與脈搏的測量方法。
2、安排、
a、每小組分一個血壓表和一個秒表，兩個人合作進行測量，并記錄數(shù)據(jù)；
b、將記錄的數(shù)據(jù)進行分析，聯(lián)系課本理論知識進行總結(jié)概括，判斷自身的健康狀況，并提出合理性建議。
3、時間：第10周
課題四、《生物》甲狀腺激素的作用
1、目的：觀察甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育過程中形態(tài)變化的影響。
2、安排：
a、同一雌蛙產(chǎn)下的受精卵培育成蝌蚪（體長10mm左右）40只，以供分成實驗組和對照組。
b．將蝌科分成實驗組與對照組，分別飼養(yǎng)于下列2個廣口瓶中，每瓶20只。
第一瓶（實驗組）：盛井水1000ml+綠藻（少許）+甲狀腺制劑1g（把藥用甲狀腺片與等量面粉一起研磨碎，加水調(diào)成糊狀，陰干后再研碎成粉末）。
第二瓶（對照組）盛井水1000ml+綠藻（少許）
將各瓶置于同溫度與同一光線下，每2天更換飼養(yǎng)液1次。
c、每3日用有孔匙羹將蝌蚪撈起，放入一平底玻璃碟內(nèi)，再將碟放于一方格紙上（1mm×1mm），測量蝌蚪的長度，同時注意其形狀的變化。
d、將各次觀察的結(jié)果填入表：體長增加對照表長日期實驗組平均體長增對照組平均體長增長備注
e、組織學生對統(tǒng)計材料，運用理論組織進行討論分析。
3、時間：第14周
課題五、環(huán)境的污染
1、目的：通過觀察、分析，使學生了解環(huán)境污染所導致危害，從而培養(yǎng)學生提高保護環(huán)境的意識。
2、安排：
a、組織學生到天大集團東側(cè)觀察環(huán)境。
b、有目的的引導學生觀察水溝內(nèi)水質(zhì)、水色、水內(nèi)是否有魚等水生生物，水溝兩側(cè)是否有草木植物，水是否有氣味等。
c、再向?qū)W生介紹7-8年前這里的情況：有魚、有蝦、有水草。
d、組織學生分析前后變化原因，分析給當?shù)貛硎裁礃拥暮蠊�，再讓學生試圖提供解決問題的方案。
e、最后，讓學生想想將來自己應該怎樣做，而不污染環(huán)境，破壞環(huán)境。
3、時間：第17周
六、注意事項
1.在活動前一定要先給學生講調(diào)查中的安全問題。
2.小組分組以自愿結(jié)組為原則，確定小組長要民主。
3.在調(diào)查前提醒學生復習怎樣做調(diào)查的知識，并提前制定調(diào)查計劃書。
4.評優(yōu)獎優(yōu)環(huán)節(jié)要公平，讓學生認識到付出就有回報。
七、生物課外活動總結(jié)
生物課外活動小組，在教師和學生的共同努力下，取得了令人欣喜的成績。首先，我們又開展了學生小課題研究，教師不僅指導學生寫出了開題報告、結(jié)題報告，而且做到了每次課題活動后，都由學生做紀錄，這樣不僅使課題研究更有計劃性和系統(tǒng)性，并更加真實可靠，使學生對科學研究的過程有更深入的理解，而實驗現(xiàn)象也使學生興趣盎然，如唾液對淀粉是否有作用，小蝌蚪的身體變化，這些都激發(fā)了學生的探究新知的欲望。這樣的小課題研究，受益的不僅僅是學生，還有教師。
在開學之初，我們生物課外活動還組織學生調(diào)查“同學們的飲食結(jié)構(gòu)是否健康”倡導同學們注重養(yǎng)生，培養(yǎng)良好的飲食習慣和合理的飲食結(jié)構(gòu)，珍愛生命，健康成長。
其次，還組織學生參與“保護環(huán)境，倡導綠色生活”的主題活動。組織學生聽講座，寫環(huán)保小論文，出環(huán)保手抄報，并在學校內(nèi)懸掛了“倡導綠色生活共建生態(tài)文明”、“拒食野生動物保護生物多樣性”、“綠色象征生命愛護一草一木”等條幅。讓綠色生活，保護生態(tài)的理念深入到我們每一個同學的心中。而且我校的活動由于領(lǐng)導重視，組織得力，取得了很好的效果。
本學期，我們課外活動小組的同學還知道了什么是環(huán)境問題，怎樣處理環(huán)境問題以及環(huán)境污染的類型和垃圾處理的方法等問題。使學生知道與環(huán)境和諧相處的意義和方法，為他們以后在工作和生活中遇到相關(guān)問題作決策時，提供相應的知識基礎(chǔ)。
我們生物課外科技活動小組，雖不是轟轟烈烈，但卻扎扎實實，從一點一滴的小事做起，從不引人注目的細節(jié)做起，卻取得了令人欣喜的成績。在今后的教學過程中，我們會繼續(xù)努力。
教師課外活動總結(jié) 9
引導學生開展健康和有益的課外活動，豐富學生的精神生活，陶冶情操，使學生學到多種新鮮知識，培養(yǎng)學生的興趣和愛好，發(fā)展學生的智能�，F(xiàn)將本學期的課外活動情況總結(jié)如下：
一、在學雷鋒活動月中，班級開展了形式多樣，豐富多才的學雷鋒活動。
比如：同學們帶來工具清掃學校一條街的小廣告、為貧困學生捐書本、收集雷鋒的生平事跡、讀雷鋒日記、開展我是雷鋒式好少年的班會，讓學生們走近雷鋒、爭做助人為樂的好少年。
二、校園歌曲大家唱，為了豐富學生的課余生活，陶冶學生的情操，在x月份，班級精心地學習了《歌聲與微笑》《七子之歌》《走過老師窗前》這三首歌曲，并參加了校校園歌曲大家唱的活動，取得了優(yōu)秀的.成績。
三、xx月份是讓孩子們最忙碌的季節(jié)，孩子們在體育委員的組織下進行有組織的訓練，備戰(zhàn)運動會。在運動會的賽場上，是歡呼，是吶喊，是激情，我們班取得了的好成績！譜寫了一首奮發(fā)向上的歌、團結(jié)的歌！
四、xx月份我們xx年級到基地參加社會實踐活動，在活動中，孩子們一次又一次地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，讓班級口號“超越自我，快樂無限”飛揚在基地的上空。
教師課外活動總結(jié) 10
這個學期的課外活動已結(jié)束，對此我對這個學期的課外活動工作著一些總結(jié)，在這其中有得也有失，為了搞好下學期課外活動工作，真正起到豐富學生的課余生活，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的目的�，F(xiàn)將本學期的班級課外活動情況總結(jié)如下：
一、指導思想
學生的課外活動，是對課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。我本著這樣的目的和原則，認真組織和開展了本學期的課外活動，從效果看，還不能夠很好的跟學校教育教學實際結(jié)合，活動效果僅僅停留在娛樂上，教育的目的性需要加強。
二、開展工作情況及效果總結(jié)
1、發(fā)揮班委的作用。在不違背學�；顒影才诺那闆r下，讓學生做自己的主人，學生自己決定活動內(nèi)容，自行組織活動，到鍛煉學生組織能力的作用。從本學期的工作來看，班委成員還有部分不會工作，心情急切，但方法、措施過于簡單，不易于學生的接受，在下學期的工作中，還要著重抓好這一部分工作，尤其是有重點的對問題突出的幾個班委成員進行管理方法的培訓工作。
2、在練習方面。主要是根據(jù)學校的安排，進行了各類練習，適當根據(jù)班級實際涉及鍛煉學生團結(jié)能力的游戲等，鍛煉了學生的身體素質(zhì)，提高了運動水平，活躍了學生的課余文化生活。從本學期的體育活動來看，娛樂的效果大于了教育的效果，在活動的安排和設(shè)計上，沒有很好的考慮到這個問題。下學期，將加大組織力度，與負責的班委成員共同磋商，爭取大家的.意見，實現(xiàn)寓教于樂的效果。
3、在其它方面。與教師協(xié)商、協(xié)調(diào)，主要進行了相關(guān)訓練，提高了學生的審美鑒賞能力，并通過活動培養(yǎng)和選拔一些有特長的學生，發(fā)展學生的特長。下學期，要繼續(xù)搞好這方面的活動，在不影響學習的前提下，發(fā)展更多的特長生。
4、在開展課外活動的同時，對學生進行革命教育、愛國教育。但本班的特長生比較弱，需要在今后工作中加強人才的選拔和培養(yǎng)工作。
5、開展了以形式多樣的課外活動�；顒觾�(nèi)容上做到了盡量豐富一些，并根據(jù)學生的實際選擇多樣的方式，用競賽、比拼的方式進行，使學生更有興趣參加課外活動。
6、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學科小組，開展各種類型的活動。
7、把課外活動作為教育的陣地，對學生進行了集體主義觀念教育，收到了良好的效果。
8、始終把安全工作放在首位，在本學期的課外活動過程中的沒有發(fā)生學生安全事故。
總之，在本學期的工作中，取得了一定的成績，但還存在很多不足，下學期，我們將揚長避短，把我班課外活動搞的更有特色，讓本班級課外活動發(fā)揮出獨特的優(yōu)勢，為教育教學推波助瀾。
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