【推薦】給老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫信吧，書信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。你所見過(guò)的書信是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
畢老師：
您好！
小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)兩年了，不知道您現(xiàn)在怎么樣？身體還好嗎？
還記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)因?yàn)楣盼谋巢贿^(guò)，被您留在了教室里。聽著鐘表上的秒針一聲聲的響著，內(nèi)心十分焦躁，古文更是背不進(jìn)去了，您卻一點(diǎn)也不著急，耐心的給我們檢查，到最后，您看出我背不過(guò)，就把古文翻譯一句句的解釋給我聽，引導(dǎo)我背誦，在您耐心地引導(dǎo)下，我終于把古文背過(guò)了。
其實(shí)被您留下之后，我特別恨您，覺(jué)得您耽誤了我回家。可是后來(lái)仔細(xì)想，又覺(jué)得十分感動(dòng)。您耽誤了自己的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生，卻一就不急不躁。您是一位負(fù)責(zé)的好老師。
我一直覺(jué)得，小學(xué)課本上的課文大多乏味枯燥，對(duì)文章的分析和理解更是令我苦惱，但是無(wú)論多么無(wú)趣的文章，您都能活靈活現(xiàn)的表述出來(lái)。也是因?yàn)槟鷦?dòng)的講解，上課我總能專心聽講，使我的語(yǔ)文成績(jī)有了大大的提高。您是一名優(yōu)秀的老師。
小學(xué)時(shí)，我的書寫一直不好。所以每次把作業(yè)交給您的時(shí)候，您都會(huì)先檢查我的書寫，覺(jué)得不好就會(huì)讓我返工。先開始我想要應(yīng)付了事，馬馬虎虎地重新寫了一遍，您看后十分生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我回去重新再寫三遍。于是，我只好回去認(rèn)認(rèn)真真地寫了三遍。您才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。您是一位嚴(yán)厲的老師。
如今再回想過(guò)去您教育我的日子，總是十分想念您。但是因?yàn)槌踔猩膶W(xué)習(xí)日益緊張，總是沒(méi)有時(shí)間回去看望您。但是您總是在我的腦海中浮現(xiàn)，謝謝您，畢老師，因?yàn)槟膰?yán)厲、優(yōu)秀和負(fù)責(zé)任才有了現(xiàn)在優(yōu)秀的我。
祝您身體健康！
您的學(xué)生——王志航
20xx.11.15
給老師的一封信2
親愛(ài)的李老師：
您好！一年一度的教師節(jié)到了。面對(duì)著初一的新老師，既陌生又有一絲熟悉，我想親近但又有一絲猶豫，這個(gè)時(shí)候我特別思念您，教了我們?nèi)甑哪?/p>
那年我上四年級(jí)，新學(xué)期的第一天，您就自我介紹：“我姓李，是你們的語(yǔ)文老師兼班主任�！币姷侥牡谝谎郏掖蛐难蹆旱叵矚g上了您。因?yàn)槟囊谎砸恍兄型嘎吨鴾嘏蜕平馊艘��？勺盍钗矣∠笊羁痰氖悄男θ�，彎彎的眼睛，微微上翹的嘴角。
您上課時(shí)總是面帶微笑，給人以一種如冬日暖陽(yáng)般的感覺(jué)。當(dāng)膽小的我心里有了答案卻不敢發(fā)言時(shí)，總會(huì)突然就有了高高舉手的勇氣；每當(dāng)我們比賽取得名次或考了個(gè)好成績(jī)的時(shí)候，您的笑容就會(huì)更加燦爛迷人：嘴角上揚(yáng)，露出兩排潔白的牙齒，眼睛瞇成了一條線，開心得就像我們這群孩子。這也是我們大家最快樂(lè)的時(shí)候，我們一起歡笑，一起拉勾，約定下次還要進(jìn)步。
但在學(xué)校也有難過(guò)的時(shí)候。那次我的考試成績(jī)不理想，獨(dú)自在座位上暗暗落淚，正當(dāng)我哭得傷心時(shí)，您來(lái)了。您還是面帶微笑，彎下腰鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次加油！”盡管沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)安慰。但您那溫暖的笑容鼓舞著我，如一縷春風(fēng)吹拂心頭，如一束陽(yáng)光照進(jìn)心田，讓我喉嚨里哽著的東西慢慢消融。
您喜歡帶著我們盡情徜徉在知識(shí)的海洋中，乘風(fēng)破浪。您鼓勵(lì)我們多多閱讀課外書，增長(zhǎng)見識(shí)；您喜歡我們遇到不懂的就問(wèn)，幫我們答疑解惑。三年下來(lái)，我們?cè)谀膸ьI(lǐng)下積累了不少學(xué)問(wèn)。這樣的付出，我們又怎會(huì)忘記！
三年雖很短暫，但情誼卻很深。您對(duì)我們的諄諄教誨，我永不會(huì)忘記。感恩遇見。老師，也請(qǐng)你放心，我現(xiàn)在遇到的老師也有著與你一般的笑容，彎彎的眼，微微上翹的嘴角，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)陌生，但我從她身上也看到了您的影子。老師，我希望她真的會(huì)像您一樣——一樣的溫暖。
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：李亦可
20xx-09-10
給老師的一封信3
敬愛(ài)的何老師：
您好！
時(shí)光匆匆流去，好似白駒過(guò)隙。眨眼間，六年已經(jīng)過(guò)去，我們馬上就要畢業(yè)，就要離開母校了。在這離別的時(shí)刻，我多想為您寫一封信。
我想說(shuō)，您陪伴我們一起走過(guò)了兩年的時(shí)光，留下最美的回憶。兩年中的一點(diǎn)一滴，匯成了一股清泉，緩緩地流過(guò)每個(gè)人的心田……記得有一次上數(shù)學(xué)課，您興致勃勃地講著課，我們專心致志地聽著課。師生之間不僅用語(yǔ)言交流，更多的是用心靈溝通�？煽傆心敲匆粋�(gè)人，要潑一盆冷水下來(lái)，澆熄了心中的火苗，一下使氣氛降到了冰點(diǎn)。您善意地提醒他，不要再講了，可他聽不進(jìn)去。反而變本加厲，您忍無(wú)可忍，把他喊到了教室外，準(zhǔn)備訓(xùn)斥一番。誰(shuí)知他頂撞您，沒(méi)有愧疚感。您愣在了原地，幾秒后，面無(wú)表情地快步離開了。我們急急忙忙地跑出來(lái)，看見您到了對(duì)面的綜合樓，用紙?jiān)谀樕喜潦弥裁�。我們都知道，您被我們氣哭了。于是，同學(xué)們都在指責(zé)罪魁禍?zhǔn)�，他不得不低下頭去接受批評(píng)。同時(shí)，大家憂心忡忡，生怕您不回來(lái)上課。不過(guò)，幸好，您能包容我們的過(guò)錯(cuò)，能原諒我們，能繼續(xù)回來(lái)上課。其實(shí)，您在我們心目中是十分重要的呢！雖然這并不是多么美好，但卻深深地烙在我們的心中，因?yàn)檫@一個(gè)小插曲，促使我們有了更深的感情。
我想說(shuō)，您不僅寬容我們，而且對(duì)每一個(gè)人都是那么的體貼、在乎。那次，我淚眼婆娑地走進(jìn)教室。您看見了，輕輕拍拍我的肩，示意讓我出去。門外，迎面吹來(lái)的清風(fēng)使我不由地舒暢。您親切地問(wèn)我：“怎么了，發(fā)生什么事了，你看，臉都哭花了�！蔽沂裁匆膊辉敢庹f(shuō)。您就更有耐心地開導(dǎo)我，最后，我哽咽地說(shuō)清了整件事�！拔野趾臀覌尦臣�，我不知道該怎么做�！蔽覠o(wú)助地說(shuō)道。您見我那么地迷茫，面帶微笑，用最親切、溫柔的語(yǔ)氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境；像太陽(yáng)取走我心底的霧霾，給予我溫暖……
我想說(shuō)，您知道嗎？現(xiàn)在很多的老師都說(shuō)我們頭腦靈活，愛(ài)動(dòng)腦。其實(shí)，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
最后我想說(shuō)：“天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期�！蹦鷮�(duì)我的諄諄教導(dǎo)，將永遠(yuǎn)被銘記在心，老師，謝謝您！
祝您工作順利，笑口常開，康健幸福！
您的學(xué)生：XXX
XXX年XX月XX日
給老師的一封信4
親愛(ài)的唐老師
您好!
窗外潔潔的梔子花已經(jīng)發(fā)出迷人的香味，這也就預(yù)示著畢業(yè)季即將到臨。
還記得三年級(jí)的時(shí)候，您剛接我們班，您對(duì)我們的成績(jī)感到及其的不滿意，您只要一看我們的作業(yè)，眉頭便會(huì)緊鎖，目光中充滿了期望，焦慮，不滿，您的嘴巴緊閉著，時(shí)而又念念叨叨，時(shí)而用手托著腦袋冥思苦想，時(shí)而又翻一下筆記本，查看是否有遺漏掉的事件，時(shí)不時(shí)友望一望窗外。
4點(diǎn)半多，您匆匆的放了學(xué)，滿臉憂愁，而同學(xué)們手舞足蹈，窗外夕陽(yáng)夕下，落日的余輝灑進(jìn)教室，這不得不使同學(xué)們加快了回家的步伐，可是，當(dāng)我快到家時(shí)發(fā)現(xiàn)水杯沒(méi)有帶錢，便飛奔的向?qū)W校跑去。
此時(shí)的街道已經(jīng)日落西山，可是當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，此時(shí)的景象令我大吃一驚，空蕩無(wú)人的學(xué)校只要有我們班的燈是開著去，為這個(gè)學(xué)校增添上的一道色彩，我邊趕往教室一邊喃喃自語(yǔ)“這么晚了，還有誰(shuí)在教室里邊逗留”可是當(dāng)我趕到教室門口的時(shí)候，里面的景象卻讓我感到震驚，只見老師您坐在教室里，眉頭緊鎖成一團(tuán)疙瘩，目光專心致志，全神貫注的盯著作業(yè)，嘴巴往聾拉著，眉毛揚(yáng)起，成一個(gè)倒八字，汗水浸濕了你的頭發(fā)，汗水從額頭落下一顆顆豆大的汗珠，滴在衣服上、本子上、桌子上、我屏氣凝神，希望您不要看見我，可還是被您看見了，您看見我了，我把叫到您的桌子前，對(duì)我說(shuō)：你的這
個(gè)縮句沒(méi)有縮干凈，要把時(shí)間，地點(diǎn)、數(shù)量詞都刪掉你沒(méi)有縮干凈;您的眼睛里充滿了一絲期望，一絲…
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師在您的培養(yǎng)下，我們從一棵懵懂天真的小樹苗變成一顆健壯懂事的大樹，這都離不開您的培養(yǎng)，您是園丁，33棵樹苗是您用辛勤的汗水灌澆而成的。
祝您
桃李滿天下!
您的學(xué)生：張爾楨
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的錢老師：
您好！當(dāng)我第一次看見你時(shí)，就覺(jué)得您特別和藹，特別讓人舒心。剛來(lái)時(shí)，您就如一把火，點(diǎn)亮了我們班所有人的斗志。但是您有時(shí)也會(huì)生氣，您的眼睛特別令人毛骨悚然。
記得有一次，您給我們放《安塞腰鼓》的幻燈片時(shí)，徐偉楊和我說(shuō)了一句話，您的眼睛瞪著我，并說(shuō)如果不好好坐在一起，就要換座位。換座位我不怕，但你的眼神如同寒冬時(shí)的冰刀，使我不由得充滿了恐慌，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，不敢直視您的眼睛。從此，我上課聚精會(huì)神，因?yàn)榕乱姷侥鷳嵑拗须[藏著失望痛苦的眼神。您的眼神像一條救命稻草，把一個(gè)個(gè)同學(xué)從退步的深淵中拉了回來(lái)。
為了我們，您每天早上很早來(lái)學(xué)校，放學(xué)又很晚回家。每一天早上我到學(xué)校，您的車都停在那里，無(wú)論我來(lái)學(xué)校有多早，您的車好像雕塑一樣，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)，仿佛一夜都在那里似的。有一次，我和左銘瑤等同學(xué)留在廣場(chǎng)上寫作業(yè)，看著其他的老師陸續(xù)離去。夕陽(yáng)慢慢下落，只剩你的車孤零零地看守著停車場(chǎng)。
錢老師，您來(lái)我們班的這一年，嘔心瀝血，天地為證。當(dāng)有人進(jìn)步時(shí)，您教他勝不驕：當(dāng)有人失敗時(shí)，您教他敗不餒；當(dāng)有人犯錯(cuò)時(shí)，您循循善誘······大家都有了驚天動(dòng)地的變化，一直在年級(jí)墊底的我們，破了"世界紀(jì)——這學(xué)期英語(yǔ)成了年級(jí)第一，這離不開您的諄諄教導(dǎo)。
有一次，您讓我們自習(xí)，而我們不領(lǐng)情，您很生氣，講了一大通道理，從學(xué)校講到家里，從小時(shí)講到以后，您用生動(dòng)的事例告訴我們學(xué)習(xí)對(duì)于生命的意義，大家都心服口服。
錢老師，日月如梭，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)了，回想往事，百感交集。老師，我還會(huì)回來(lái)的。
此致
敬禮
給老師的一封信6
親愛(ài)的黃老師：
您好！
你知道嗎？我在以前的班級(jí)是一個(gè)平常不能夠再平常的學(xué)生，常被老師忽略，被人家說(shuō)為我是一個(gè)壞學(xué)生。但自從來(lái)到了您的班級(jí)里后，第一次見到您感覺(jué)非常和藹親切。其實(shí)我在小學(xué)的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部，是您給了我一次當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)，從此讓我當(dāng)上了體育委員，雖然我的體育不算是出類拔萃的那一類，但我會(huì)盡我最大的努力，為班集體，為學(xué)校爭(zhēng)得更大的榮譽(yù)。
我甚至做錯(cuò)事，您沒(méi)大聲罵我，也沒(méi)當(dāng)著全班的面批評(píng)我，反而親切地教育我，讓我以后不要再犯這種同樣的錯(cuò)誤。記得有一次，我跟陳月瑩同學(xué)換了值日，我已經(jīng)跟陳巍銘同學(xué)說(shuō)了，可能是他忘了吧，拼命的大聲叫罵我說(shuō)：“喂，詹夢(mèng)琪，你還沒(méi)搞衛(wèi)生�。 蔽液苌鷼�，我把我的水瓶拿起，往桌上扔，只聽見一聲“嘭”的聲音，我水瓶的杯蓋飛了，全場(chǎng)搞衛(wèi)生的人都驚呆了，我從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)這么大的脾氣，可能是我的情緒，導(dǎo)致陳巍銘跟您告了狀，我的心像一只在掙扎的死之前的小鳥一樣，砰砰亂跳，您跟我說(shuō)了一句話，讓我吃完中午飯去找您，我揣著一顆忐忑不安的心來(lái)到了辦公室，一聲“報(bào)告”把您從思想中拉回現(xiàn)實(shí)，我小心翼翼地走了進(jìn)去，生怕會(huì)做錯(cuò)某件事。你先問(wèn)我中午午睡的情況。然后再問(wèn)我為什么要摔水杯蓋，我回答您說(shuō)，因?yàn)殛愇°懲瑢W(xué)冤枉我，說(shuō)我沒(méi)搞衛(wèi)生。您卻告訴我，讓我應(yīng)該控制好自已的情緒，穩(wěn)定下來(lái)。您說(shuō)我一直很沉穩(wěn)，為什么到了這種情況卻反而情緒不定呢？我像一只被人批評(píng)的小狗一樣，任受人指點(diǎn)，老師用親切地口語(yǔ)說(shuō)了一句“你以后不要再這樣亂發(fā)脾氣了�！�
您那和藹的樣子在我的青春相冊(cè)里刻下了深刻的印象，您永遠(yuǎn)是我們的老師，也永遠(yuǎn)是我們永不分離的好朋友！
祝您身體健康
您的學(xué)生：詹夢(mèng)琪
給老師的一封信7
尊敬的呂老師：
你好！
呂老師我是一個(gè)英語(yǔ)非常差的學(xué)生，剛開學(xué)我有點(diǎn)不適應(yīng)這個(gè)新來(lái)的英語(yǔ)老師，當(dāng)在上您的一節(jié)課時(shí)您就非常嚴(yán)厲的說(shuō)我的課堂不可以有一點(diǎn)聲音，而讓您認(rèn)識(shí)我的原因，是因?yàn)槲艺n堂不聽講，而后來(lái)因?yàn)橐患伦屛矣X(jué)得這個(gè)老師好兇，讓我一看到英語(yǔ)課就不想上，而每次我只要沒(méi)帶你要講的東西你就罰我，可到了后面我不知道為什么就特別喜歡您的英語(yǔ)課了，可能是因?yàn)槟愫髞?lái)少罰我了，我也覺(jué)得您的英語(yǔ)課非常有趣，所以后面我一看到英語(yǔ)這兩個(gè)字就非常開心，就會(huì)很期待您這節(jié)課要講什么，可您的英語(yǔ)課一被換了，我就會(huì)很難過(guò)。
后來(lái)呂老師您也開始對(duì)我這個(gè)英語(yǔ)差的學(xué)生有了信任，也開始每節(jié)課都很關(guān)注我，而且也會(huì)派人檢查我的作業(yè)，呂老師你是個(gè)非常負(fù)責(zé)的老師，你會(huì)關(guān)注我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)，也會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我們，就比如說(shuō)，我的演講比賽就算我知道我自己的演講說(shuō)的非常差，可您也會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)我，這也讓我這英語(yǔ)差，也非常害怕老師的我對(duì)您呂老師有了信任，我現(xiàn)在課本劇找不到組，我也會(huì)求助于您，呂老師我現(xiàn)在很喜歡很喜歡您這有趣又很生動(dòng)的英語(yǔ)課，也很喜歡您本人，我覺(jué)得這是我從未有過(guò)的快樂(lè)，也是我從未有過(guò)的喜歡，呂老師我會(huì)努力加油學(xué)英語(yǔ)的哦！
呂老師記得有一次考試因?yàn)槲业囊粋�(gè)包，所以桌子沒(méi)到墻，我的同學(xué)陳梓欣就說(shuō)我炒她的，她告訴您這件事，可您也是站在我這邊您說(shuō)：“不會(huì)的，紫希不會(huì)這樣�！蹦且豢涛抑滥鷮�(duì)我有了很大的信任而因?yàn)殍餍肋@句話我也哭了，可我定下心來(lái)繼續(xù)考試，呂老師謝謝您，其實(shí)您也有這溫柔的一面，而呂老師您是我見過(guò)最漂亮的老師。呂老師祝您永遠(yuǎn)都這么漂亮美麗，也祝您永遠(yuǎn)18歲。
祝
工作順利！
您的學(xué)生xxx
20xx年12月16日
給老師的一封信8
親愛(ài)的老師：
見字如晤，您最近還好嗎？
距離我們畢業(yè)離開您，也有了大半年的時(shí)間了，在這大半年里，我也從一個(gè)稚嫩的初三畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名還不錯(cuò)的高中生了，這些事情一直以來(lái)都想著寫信告訴老師您，可高一的活動(dòng)實(shí)在太多，一忙就把給老師的信拖到了現(xiàn)在才寫了……
不過(guò)我知道，老師您看到這里時(shí)，并不會(huì)怪學(xué)生我，您只會(huì)看著我寫的信在那里偷笑，笑我還是過(guò)去那個(gè)迷迷糊糊的樣子，笑我還是不怎么成熟。哎呀，老師您是沒(méi)看見我在學(xué)校里參加活動(dòng)的模樣��！學(xué)生我真的長(zhǎng)大了不少呢！
我們這屆高一的學(xué)生，一進(jìn)校園就有了一個(gè)文學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)，我這個(gè)整體成績(jī)雖然一般，但是寫作文還可以的學(xué)生，通過(guò)自己的努力順利加入了這個(gè)文學(xué)社團(tuán)，并且在這個(gè)社團(tuán)里現(xiàn)在有了老師們的賞識(shí)，也有了同學(xué)們的喜愛(ài)，就在這個(gè)月月初，有一位作家來(lái)到我們這個(gè)城市做講座，我還和我們社團(tuán)的同學(xué)一起去參加，并向這位作家提問(wèn)了呢！
我知道老師聽到我的高一活動(dòng)豐富多彩，一定會(huì)為我感到高興，畢竟過(guò)去學(xué)生在您的眼中，總是那么的靦腆、內(nèi)斂，像是不會(huì)去與人接洽的模樣。您看，讀了高中的我，是不是讓您放心了一點(diǎn)呢？我也是在初三畢業(yè)的暑假給自己做了許多思想工作，讓自己做好了足夠的心理準(zhǔn)備，才有了高一這樣的進(jìn)步的！寫信給老師說(shuō)，也是想讓老師知道，學(xué)生我一直都在進(jìn)步，未來(lái)也會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，希望老師能夠放心。
老師，您以后要相信，哪怕學(xué)生我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有給您寫信，也不是學(xué)生我不再把您當(dāng)做自己最好的老師了，而是學(xué)生我在準(zhǔn)備著以更好的形象出現(xiàn)在您的面前，讓您看見了感到欣慰。
您的寶貝學(xué)生xx
20xx年x月x日
給老師的一封信9
敬愛(ài)的龍老師：
您好！
龍老師我有許多話想對(duì)您說(shuō)：“龍老師，謝謝您的教誨和叮囑，是您用辛苦的汗水來(lái)教育我們，教我們?cè)趺醋鋈��！?/p>
我們就像一朵普通的花，可是被您用辛苦的汗水澆灌后，就變成了一朵“非比尋�！钡幕ǎ悄屛覀冞@些花綻放的那么的美麗，是您讓我們展現(xiàn)了我們的美麗和智慧，如果沒(méi)有您，我們將是一朵枯萎的花。
龍老師，謝謝您，是您畫上了我四年級(jí)的一個(gè)完美的句號(hào)。您教給了我許許多多的知識(shí)，是您讓我的生活變得多姿多彩，您就像一個(gè)偉大、無(wú)私的魔術(shù)師。
龍老師，您每天的勞動(dòng)、辛苦我都嚀記在心，永不忘記，我會(huì)記住您說(shuō)的每一句話、每一句叮嚀和囑咐，時(shí)時(shí)刻刻的叮囑自己。
您總是時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們，小心、注意、總結(jié)、提高，如果沒(méi)有您龍老師，就沒(méi)有今天的我。
龍老師，謝謝您，您辛苦啦！我祝您天天快樂(lè)、家庭辛福、美滿、身體健康、工作順利、永遠(yuǎn)年輕……
您的學(xué)生：范祺
20xx年12月10日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的陶老師：
您好！
不知不覺(jué)中，您不教我們班已經(jīng)有一段時(shí)間了。一年一度秋風(fēng)起，執(zhí)筆方憶師恩長(zhǎng)。陶老師，難忘您曾經(jīng)與我們朝夕相伴的場(chǎng)景，歷歷在目，恍如昨日……
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)步入四年級(jí)了。還是向您匯報(bào)下最近的學(xué)習(xí)情況吧！我們的新語(yǔ)文老師是陳老師，她和您一樣是我們的班主任，每天操心著我們班的紀(jì)律，教導(dǎo)我們成長(zhǎng)。和您不一樣的是，陳老師非常嚴(yán)格，對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，“說(shuō)一不二”。比如，要求完成的作業(yè)如果沒(méi)有按時(shí)完成，可沒(méi)有任何借口，等著處罰吧！一開始有的同學(xué)還心存僥幸，可是很快發(fā)現(xiàn)瞞不過(guò)陳老師的“火眼金睛”，只好認(rèn)真做起作業(yè)。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，金桂飄香，果掛枝頭。向您匯報(bào)一下我的收獲：最近一次語(yǔ)文測(cè)試，我有進(jìn)步，考了95分，我心里像吃了蜜一樣甜。但我知道“驕傲使人落后”，認(rèn)真總結(jié)發(fā)現(xiàn)自己的老毛病還是沒(méi)改正：粗心大意、檢查不仔細(xì)。我下定決心改正，請(qǐng)您看我今后的表現(xiàn)吧！
您一定也很關(guān)心班上其他同學(xué)的情況吧！在陳老師的教導(dǎo)下，多數(shù)同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)都有所提高，特別是作文，從以前干巴巴的流水帳到現(xiàn)在好詞好句不斷，精彩語(yǔ)句頻出，讓人讀了回味無(wú)窮。古人云：“腹有詩(shī)書氣自華”，最近我也愛(ài)上了閱讀，讀《我們的土壤媽媽》、《西游記》……它們開闊了我的眼界，啟迪著我的智慧，就像西漢劉向說(shuō)的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
現(xiàn)在班上也常常舉行活動(dòng)。上個(gè)星期六我們?nèi)ヌK州摘橘子；秋游前舉行了螃蟹賽跑比賽；中秋節(jié)還自己制作手工月餅，與家人共慶中秋……在這些有趣的拓展課里，我們不僅收獲了歡樂(lè)，更收獲了成長(zhǎng)！
最后，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生邵馨曈
20xx年10月31日
給老師的一封信11
親愛(ài)的姚老師：
您好！
時(shí)光荏苒，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)和我們一起度過(guò)了四年的歲月。在我們一起的四年中，經(jīng)歷了各種各樣的事情。這其中，有快樂(lè)的，有悲傷的，有引人深思的，也有令人捧腹的。而我最想跟你說(shuō)的一件事發(fā)生在一年前，是一次走神事件。
走神？您一定很奇怪。也許您不記得了，但我仍記憶猶新。那一次，我也成就了三年級(jí)的第一次被批評(píng)。您肯定也很好奇吧，那您聽我來(lái)說(shuō)。
那段時(shí)間，我的想象力正被日益增多的作業(yè)慢慢地消磨著。而只有在我走神時(shí)，我的.想象力似乎才回來(lái)一點(diǎn)。那一天，您的講課似乎沒(méi)有之前的風(fēng)趣。當(dāng)時(shí)靠窗的我看了看窗外。窗外藍(lán)天白云。這時(shí)，我的思緒如狂奔的野馬狂奔而出�！拔梗阋ツ陌�？”它沒(méi)有回應(yīng)我。而我的心卻跟著它，校園、菜園、果園、農(nóng)場(chǎng)、西湖、家鄉(xiāng)，這不正是我在作文中所描寫的地方嗎！我的思緒越走越快�！斑@點(diǎn)很重要……”您講課的聲音，急速地灌進(jìn)我的耳朵，把九霄云外的我給拉了回來(lái)�？墒且粫�(huì)，我的思緒又飄到出了太平洋。我看見了小精靈、小龍貓、小木偶、龍王，這不都是我筆下的一個(gè)個(gè)童話人物嗎？它們聚在一起，嘰嘰喳喳地討論著什么，難道是童話世界出了什么事情？忽然太平洋上了一陣狂風(fēng)，一只兩層樓高的熊出現(xiàn)在眼前。它正對(duì)著我笑，手里還捧著一罐蜂蜜。這不是昨天美術(shù)老師畫的那只熊嗎？我看著蜂蜜舔了舔嘴。
正當(dāng)我幻想著，一根粉筆頭飛了過(guò)來(lái)，瞬間砸碎了我所有幻想。一抬頭，您正看著我，一臉慍怒。從那以后，我的想象力又回來(lái)了，上課走神也少了。只是偶爾，我還會(huì)看著窗外幻想，甚至把番茄炒雞蛋吃出黃果樹瀑布的味道。怎樣，您看到現(xiàn)在還沒(méi)有會(huì)心一笑嗎？那您肯定走神了。
祝您
身體健康！
你的學(xué)生：麒
20xx年6月20日
給老師的一封信12
親愛(ài)的雅菁老師：
自從我升上五年級(jí)，我可以很深刻的感受到老師對(duì)我們的用心。您的外表雖然有點(diǎn)瘦小，但我卻覺(jué)得很可愛(ài)，我最敬佩您的事是您總能在我們最需要幫助的時(shí)候拉我 們一把，而且您有時(shí)候像我們的朋友，可以聽我們說(shuō)心事，也可以當(dāng)老師，在我們做錯(cuò)事時(shí)糾正我們，這就是我尊敬和喜愛(ài)您的原因。
每天和您互動(dòng)讓我越是覺(jué)得您很有趣，因?yàn)橹灰悄系恼n都會(huì)有歡笑，您不會(huì)只上課本的內(nèi)容，還會(huì)和我們分享您所經(jīng)歷的事，甚至?xí)f(shuō)一、兩個(gè)笑話來(lái)逗我們開 心呢！不過(guò)卻也不是都在玩，您也會(huì)很用心的找許多補(bǔ)充資料來(lái)讓我們吸收更多課本上沒(méi)教的，所以每天我都因?yàn)檫@樣而過(guò)得很充實(shí)。
從我平時(shí)對(duì)您的觀察，我真心覺(jué)得您為我們付出許多，不但每天為了幫我們改作業(yè)和找補(bǔ)充數(shù)據(jù)弄到三更半夜，而且每一份學(xué)習(xí)單都是您親手剪貼、自己出題，光是 這些就很多了，還會(huì)幫我們找機(jī)會(huì)出去玩或比賽，這一切都讓我很感謝，也因此我從您身上學(xué)到了：要做的每一件事都要做到最好，而且要充滿誠(chéng)意，讓對(duì)方感受到 你的用心。
雅菁老師您為我們的付出，我們都看在眼里，真的很感謝您，雖然和您在一起的時(shí)間慢慢變少了，但我們一定會(huì)記得您的恩情，把您教書的熱情和教我們的知識(shí)永遠(yuǎn)刻在心中。這樣，當(dāng)我在未來(lái)回首望去時(shí)，就能回想起這段最珍貴的的師生情誼。
祝 身體健康 事事順利
學(xué)生 筱涵
敬上
給老師的一封信13
尊敬的李老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快呀，眨眼間您都陪伴我們一年多了。在這一年多里，您的教導(dǎo)讓我進(jìn)步了很多，您在我學(xué)習(xí)不好的時(shí)候不停地鼓勵(lì)我，讓我不灰心，在我學(xué)習(xí)好的時(shí)候你獎(jiǎng)勵(lì)我，讓我學(xué)習(xí)更加有興趣。
您還經(jīng)常說(shuō)：“時(shí)間就是生命，我們要珍惜時(shí)間”現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，所以我們要每天努力的學(xué)習(xí)。全班在你的教導(dǎo)下都進(jìn)步了很多，我的作文也寫得好了，這些都是您的培養(yǎng)。我喜歡聽你的課，您的課讓我們既學(xué)到了知識(shí)，又讓我們感覺(jué)到輕松愉快。有時(shí)候，你的幽默還讓我們開懷大笑。
現(xiàn)在我覺(jué)得我的童年在您的陪伴下過(guò)得非常快樂(lè)，因?yàn)槲矣龅搅宋蚁矚g的老師，我的童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩；就像彩虹一般五彩繽紛，我相信，我的童年有很多美好的回憶，雖然它們會(huì)隨著時(shí)間的車輪滾滾而去，但是我相信它們會(huì)像小精靈一樣永遠(yuǎn)藏在我的心靈里。
好了，新的一年又要到了，我在此衷心的祝福您。
新年快樂(lè)，身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：xxx
給老師的一封信14
敬愛(ài)的孔老師
您好！
您還記得我嗎？我是您的學(xué)生—在，盡管您已經(jīng)不教我了，但我還是十分想念。
有人說(shuō)：“教師就像黑夜里的一盞明燈。現(xiàn)照亮了前進(jìn)的道路�！倍覅s說(shuō)：“您是我們的良師益友。讓我們?cè)谝粋�(gè)豐富多彩的童年中度過(guò)每一天。
記得四年級(jí)時(shí)，我們班的桂航同學(xué)，由于下課玩悠悠球時(shí)，劃上了眼睛，您知道后。心急如焚的趕到班上，立刻把桂航送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)務(wù)室里，您可真是熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)您知道桂航?jīng)]事時(shí)，心里的大石頭終于落地了，在您的眼神里，我感受到了慈母般的愛(ài)。還有一次，我有一道題不會(huì)做，無(wú)論怎樣絞盡腦汁，就是想不起來(lái)。當(dāng)我急得抓耳饒腮，這時(shí)，您似乎看出了我的心思，走到我的面前，和藹地問(wèn)道：“是不是這道題目不會(huì)做呀？"我紅著臉不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是您便耐心的教起了我，幫我掃除了“攔路虎”，今天，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝”。
孔老師的關(guān)懷是無(wú)微不至的，您對(duì)班上所有的同學(xué)就像對(duì)自己的親生兒女一樣，把愛(ài)都奉獻(xiàn)給了我們，教我們的這兩年里，您總是兢兢業(yè)業(yè)，上課時(shí)，您總會(huì)讓課堂充滿歡聲笑語(yǔ)。下課了，您也會(huì)當(dāng)我們的大朋友，與我們玩起游戲，您與我們度過(guò)的每一天，都是那么的美好，那么的美好……
那時(shí)，是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是您讓我懂得了做人的道理，更是您，為我插上了想象的翅膀，帶我飛向湛藍(lán)的天空，感受那奇妙的世界……人人都說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是�。】桌蠋�，您就像是一個(gè)蠟炬，犧牲了自己，成就了他人。
孔老師，我對(duì)您說(shuō)的話不是用三言兩語(yǔ)能說(shuō)完的，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：“孔老師，您放心吧，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你對(duì)我的教育之恩！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年2月16日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的李老師：
您好！
時(shí)令已經(jīng)入四月，春正如酣夢(mèng)乍醒的孩子，打著哈欠，伸著懶腰，但她畢竟已經(jīng)醒來(lái)了。
您在這美好的春天中，好似春雨撫育這萬(wàn)物一樣，培養(yǎng)者我們。
自從您擔(dān)任我的語(yǔ)文老師后，我的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)明顯提高了許多。您總讓我們背的那成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、日積月累的名人名言使我受益匪淺，我知識(shí)面也變得越來(lái)越廣。在您的教導(dǎo)下，激發(fā)了我對(duì)語(yǔ)文的興趣。如今，我即將要畢業(yè)了，在離開小學(xué)的同時(shí)，我由衷感謝您的教育。
您這樣培養(yǎng)著我們，我十分感動(dòng)。但我在這兒向您提出幾個(gè)小小的建議。
我希望您以后能盡量少拖課。下課是我們我們學(xué)生獲取課外知識(shí)的途徑。但是，您總是拖課，是我們獲取不到課外知識(shí)。其次，我希望你能在班上開設(shè)一個(gè)圖書角。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。我們可以在課外看一些對(duì)我們有益的書來(lái)增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
以上的幾個(gè)建議我希望您能夠考慮采納。
祝你
身體健康！
你的學(xué)生虞曉晨
20xx—4—12
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