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課間操活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-10-03 22:20:08 總結(jié) 我要投稿
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課間操活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的課間操活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

課間操活動(dòng)總結(jié)

課間操活動(dòng)總結(jié)1

  為了提高我校課間操的質(zhì)量,真正起到鍛煉身體的作用,結(jié)合我校課間操的實(shí)際情況,利用上周四、周五課間操時(shí)間進(jìn)行了《七彩陽(yáng)光體育健身操》的抽測(cè)比賽。一至六年級(jí)抽取每班男生的前十名同學(xué)為參賽選手,一、二、四年級(jí)為一組,三、五、六年級(jí)為一組分別于周四、周五兩天課間操時(shí)間進(jìn)行比賽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育老師擔(dān)任此次比賽的評(píng)委。此次比賽一共評(píng)選出54個(gè)體操標(biāo)兵,其中二年級(jí)6名,三年級(jí)22名,四年級(jí)10名,五年級(jí)8名,六年級(jí)8名。獲獎(jiǎng)名單如下:

  (略)

  在比賽中得到了全體班主任老師的大力支持,同學(xué)們也能認(rèn)真參與,保證了我們的比賽能順利進(jìn)行。同時(shí)本次比賽也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與體育教師的幫助。非常感謝大家。

  下面就本次比賽的情況作如下總結(jié):

  一、成績(jī)方面

  比賽前,體育老師利用體育課進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的動(dòng)作,每天課間操時(shí)間,班主任和負(fù)責(zé)的科任老師共同督促同學(xué)們平時(shí)認(rèn)真練習(xí)。比賽當(dāng)天,同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待,一個(gè)個(gè)精神飽滿,動(dòng)作規(guī)范到位,很多同學(xué)頭上都冒出了豆大的汗珠,確實(shí)起到了鍛煉身體的作用。

  二、今后做操的要求

  我們進(jìn)行課間操比賽的目的`是促進(jìn)課間操的質(zhì)量,所以對(duì)今后的課間操提出以下的要求:

  1、態(tài)度要端正,要認(rèn)真對(duì)待每一次的課間操,保證質(zhì)量。特別是高年級(jí)學(xué)生。

  2、低年級(jí)做不好的同學(xué)多向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),可以隨時(shí)向老師咨詢。

  3、每次上操時(shí)要認(rèn)真,動(dòng)作做到位,協(xié)調(diào)用力。

  4、一年級(jí)的同學(xué)還得下功夫,多練習(xí)。

  這次活動(dòng)總體很成功,各班都有了很大的進(jìn)步,這次比賽的目的就是為了促進(jìn)課間操的質(zhì)量,希望能以此為契機(jī)把我們的課間操質(zhì)量提高到一個(gè)新的層次。

課間操活動(dòng)總結(jié)2

  我校認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容,扎實(shí)開展學(xué)!按笳n間體育活動(dòng)”,努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展,并取得了矚目的成績(jī)。

  我校秉承“愛(ài)心為水,勤奮為舟,創(chuàng)新為帆”的辦學(xué)宗旨,本著“以愛(ài)為源,不斷提高教育質(zhì)量;以人為本,達(dá)成師生個(gè)性發(fā)展”的教育理念,勇于開拓,銳意進(jìn)取,不斷提升辦學(xué)品味,認(rèn)為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展,我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實(shí)踐。陽(yáng)光大課間活動(dòng),校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動(dòng)員大會(huì),并在認(rèn)真聽(tīng)取各班班主任意見(jiàn)和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上,各班班主任、體育老師與學(xué)生共同確定體育活動(dòng)項(xiàng)目,并就實(shí)施方案開展了熱烈的討論,最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶,也體現(xiàn)了我校實(shí)施“大課間體育活動(dòng)”的堅(jiān)定決心和高漲的熱情。

  我們深知學(xué)生不是知識(shí)灌輸?shù)臋C(jī)器,他們是一個(gè)個(gè)有著鮮明個(gè)性、獨(dú)立人格、不同愛(ài)好、充滿生機(jī)和活力的少年兒童,積極推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)是符合他們生長(zhǎng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展需要的'!拔疫\(yùn)動(dòng),我健康,我快樂(lè)”,“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”既是我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)扎實(shí)開展的口號(hào)又是不斷深化的動(dòng)力。

  我們所追求的理想大課間活動(dòng)是師生共同參與,融體育、美育、藝術(shù)于一體,既能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),又能愉悅學(xué)生的身心,也能提高學(xué)生的審美能力,更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的培訓(xùn),在各班自主活動(dòng)項(xiàng)目基本成型的基礎(chǔ)上,全校進(jìn)行了一次大整合,這樣就把大課間活動(dòng)的框架搭了出來(lái)。

  成型后,各班又不斷進(jìn)行深加工,力圖做精做細(xì)。我校大課間活動(dòng)的基本流程是學(xué)生以班級(jí)為單位井然有序地跑步進(jìn)場(chǎng),待自主活動(dòng)的音樂(lè)響起,各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行特色項(xiàng)目展示,響起跑步集合的音樂(lè)后,各班到指定位置集合,由班主任教師帶領(lǐng)跑步到操場(chǎng),先進(jìn)行1000米跑步,再按計(jì)劃進(jìn)行四操活動(dòng),最后各班自由活動(dòng)。

  大課間活動(dòng)是一項(xiàng)大型的集體活動(dòng),它不僅展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)成果,更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級(jí)進(jìn)退場(chǎng)的安排,學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)的設(shè)置,活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控,各項(xiàng)活動(dòng)之間的銜接,活動(dòng)時(shí)音樂(lè)、器材的到位等諸多事宜,只要有一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題都會(huì)影響活動(dòng)的全局,因此,這就需要學(xué)校各部門、班級(jí)通力合作、嚴(yán)格把關(guān),這不能不說(shuō)是對(duì)班級(jí)、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

  在實(shí)踐過(guò)程中,我們也有許多的困惑,如:如何處理創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動(dòng)發(fā)展,使學(xué)生在大課間中將體格與人格,生理與心理磨練進(jìn)行有機(jī)的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問(wèn)題。

  回顧我校大課間活動(dòng)的發(fā)展歷程,放眼方興未艾的大課間前景,我們將繼續(xù)扎實(shí)開展符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間活動(dòng),信心百倍地奏響以快樂(lè)為主旋律,突出特色,強(qiáng)調(diào)主動(dòng)和諧,向上發(fā)展的大課間活動(dòng)更新更美的樂(lè)章。

課間操活動(dòng)總結(jié)3

  為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及市、區(qū)教育局關(guān)于開展體育大課間活動(dòng)的文件精神,確保我校學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,豐富校園文化生活,把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容,把大課間活動(dòng)作為“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的內(nèi)容之一,我校認(rèn)真籌劃、安排,扎實(shí)開展學(xué)!按笳n間體育活動(dòng)”,使學(xué)生活動(dòng)興趣得到培養(yǎng),學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā),促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將我校的主要做法匯報(bào)如下:

  一、健全機(jī)構(gòu) 明確職責(zé)

  為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)有校開展,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由負(fù)責(zé)學(xué)校體育工作的老師具體負(fù)責(zé),值日領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制,明確各自的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):值日領(lǐng)導(dǎo)每天到操場(chǎng)親自參與活動(dòng),同時(shí)考核、了解情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,并在校務(wù)會(huì)上交流大課間活動(dòng)情況,同時(shí)在每次的教師會(huì)上進(jìn)行總結(jié),表?yè)P(yáng)大課間開展較好的班級(jí),指出不足,并提出整改意見(jiàn),提高全體師生對(duì)大課間活動(dòng)的重視程度。

  二、分步實(shí)施 扎實(shí)開展

  為確保大課間活動(dòng)的順利開展,扎實(shí)推進(jìn),學(xué)校制訂了大課間活動(dòng)的實(shí)施方案,在班級(jí)活動(dòng)活動(dòng)中,要求做到“四定”,

  即定時(shí)間、定地點(diǎn)(每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)區(qū)均有固定)、定項(xiàng)目(集中時(shí)間,全校統(tǒng)一項(xiàng)目)。做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實(shí)效。

  三、全員參與 初見(jiàn)成效

  我校大課間活動(dòng)項(xiàng)目操作性強(qiáng),學(xué)生參與的熱情高漲,勁頭十足,興趣濃厚,歡心愉悅,真正體驗(yàn)了快樂(lè)與健康。活動(dòng)讓師生走得更近,老師和學(xué)生一起活動(dòng),使師生得到鍛煉,得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng),對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高,真正做到了以“我運(yùn)動(dòng) 我健康、我快樂(lè) 我陽(yáng)光”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn),體育大課間活動(dòng)開展以來(lái),師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。

  1.“大課間”活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園文化生活

  傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一,學(xué)生每天做同樣的`廣播操,時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生失去了做課間操的興趣,但又不得不去做,這樣既達(dá)不到鍛煉的目的,學(xué)生的個(gè)性也得不到發(fā)展。 “大課間”活動(dòng)增設(shè)了課間活動(dòng)的項(xiàng)目,有跳繩、踢鍵子、跳格子等多種形式,這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)安排,合理、新穎,給學(xué)生以醒目之感,學(xué)生能完全自主地參加各種活動(dòng),增大了學(xué)生的參與面。通過(guò)一段時(shí)間的試行來(lái)看,學(xué)生都非常喜歡 “大課間”活動(dòng),他們能積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng),都覺(jué)得“大課間”活動(dòng)豐富了他們的校園文化生活。

  2.“大課間”活動(dòng)能使學(xué)生健身益智

  “大課間”活動(dòng)的目的是讓學(xué)生置身于“樂(lè)中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中,從感受快樂(lè)和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛(ài)好,改變了以往單一乏味的課間活動(dòng),構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束、心情舒暢的情況下鍛煉,情緒活躍,調(diào)節(jié)機(jī)能,使學(xué)生有清醒的頭腦,充沛的精力投入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時(shí),又得到美的熏陶?傊,“大課間”活動(dòng)使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體,發(fā)展了智力,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

  3.“大課間”活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì) “大課間”活動(dòng)中,豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智,還能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽(tīng)從老師的統(tǒng)一安排,培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念;在踢鍵時(shí)學(xué)生自由組合,踢的過(guò)程中能團(tuán)結(jié)合作,關(guān)心他人,謙讓有序,互幫互助。集隊(duì)時(shí),經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,達(dá)到快、靜、齊的要求,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動(dòng)的帶動(dòng)下,我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮,課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒(méi)有了,到處可見(jiàn)的是各種課間活動(dòng)的身影。老師也積極參與到活動(dòng)中去,增進(jìn)了師生間的了解,師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽,互助合作精神加強(qiáng),好人好事 也更多了。

  4. “大課間”活動(dòng)能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維

  我們?cè)趧?chuàng)設(shè)武術(shù)操、游戲等學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)形式的同時(shí),還引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過(guò)練習(xí)踢鍵,創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法,還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵,邊踢邊舞,把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新,制作材料有雞毛做的,有塑料線做的,還有紙做的等等;制作形狀有錐形,有圓形;鍵子的顏色更是五彩繽紛;顒(dòng)中,學(xué)生是實(shí)踐的主人,實(shí)踐中學(xué)生自主發(fā)展,拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。

  四、學(xué)校大課間活動(dòng)存在的問(wèn)題

  1.大課間組織技能的培訓(xùn)問(wèn)題

  在大課間活動(dòng)中,由于體育教師人數(shù)較少,無(wú)法同時(shí)顧及這么多班級(jí)。因此在某種意義上來(lái)說(shuō)班主任才是大課間真正的組織者和指導(dǎo)者。但由于時(shí)間、人員過(guò)于集中,在活動(dòng)中不可避免地出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,特別是安全問(wèn)題。而這些問(wèn)題的出現(xiàn),多數(shù)與組織不善有關(guān)。因此學(xué)校必須對(duì)大課間組織教師進(jìn)行必要的技能培訓(xùn),包括體育技術(shù)動(dòng)作、活動(dòng)組織方法、安全預(yù)見(jiàn)性的培訓(xùn),使大課間安全順利地開展。

  2.場(chǎng)地干擾的問(wèn)題

  由于學(xué)校場(chǎng)地小,班級(jí)多,影響到相鄰班級(jí)的正;顒(dòng)。

  3.大課間活動(dòng)如何確保學(xué)生安全的問(wèn)題

  大課間體育活動(dòng)是全校師生每天在同一時(shí)間開展的一堂大課間體育活動(dòng)課,其基本模式一般是先集體做廣播操,再分班活動(dòng)。特別在分班活動(dòng)中大都涉及學(xué)生自由活動(dòng),其組織管理要求較高,這就要求學(xué)校管理部門和班主任在實(shí)施過(guò)程中,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織紀(jì)律性教育,活動(dòng)安全教育,并做到有效的管理。

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