班級(jí)班會(huì)策劃

時(shí)間：2024-11-10 02:37:10 策劃我要投稿

班級(jí)班會(huì)策劃

班級(jí)班會(huì)策劃1

　　主題班會(huì)目標(biāo)：

班級(jí)班會(huì)策劃

　　知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)到人生規(guī)劃的重要性，并學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的規(guī)劃；

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過這次主題班會(huì)，認(rèn)識(shí)到人生中規(guī)劃的重要性，進(jìn)而學(xué)會(huì)如何用行動(dòng)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，樹立積極進(jìn)取的人生觀。

　　主題班會(huì)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　主持人：同學(xué)們有沒有思考過我們?yōu)槭裁椿钪�？活著是為什么？生命有何意義？人生的價(jià)值是什么？相信每一個(gè)充滿幻想的青年，幾乎都會(huì)思索這個(gè)亙古難題。于是，許許多多的青年帶著這種困惑走進(jìn)了中年，他們中有的人成功了，有的卻失敗了，更多的只是平庸地活著。在耗費(fèi)了寶貴的時(shí)間之后，他們才發(fā)現(xiàn)：人生有無數(shù)條單行的軌道，條條都通向未來，而他們的所謂“探索”，往往表現(xiàn)為無從選擇地、漫不經(jīng)心地、甚至刻意地走錯(cuò)了人生的單行道，或許他們會(huì)終于明白：人生終究不是用來“探究”的，活著并精彩地演繹生活，才是惟一的人生。

　　然而，人生要活得多姿多彩，卻不能沒有夢(mèng)！

　　A：心懷夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，人生之夢(mèng)需要實(shí)實(shí)在在的“規(guī)劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。

　　B：人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會(huì)偏離目標(biāo)，更不會(huì)迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。

　　A：然而，有了規(guī)劃，就一定會(huì)有成功的人生嗎？也不一定。同學(xué)們思考一下，你們是不是常常做了規(guī)劃卻不能達(dá)到預(yù)期的效果？

　　B：學(xué)生按小組討論兩分鐘。找?guī)讉€(gè)學(xué)生來談?wù)劯邢搿?/p>

　　二、進(jìn)入正題

　　主持人：上面的漂亮話誰都會(huì)說。當(dāng)前的問題是：你找不到基本航線，怎么辦？

　　肖伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)世界，不明白事理的人，硬想使世界適應(yīng)自己�！比松褪窃谶@種不適應(yīng)中，調(diào)整適應(yīng)，發(fā)展適應(yīng)的長(zhǎng)河中前進(jìn)的。

　　在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯，去創(chuàng)造條件，接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標(biāo)的摯著，一種堅(jiān)忍不拔的追求。

　　人的一生是漫長(zhǎng)的，更是變動(dòng)的。國家政策的調(diào)整，外在條件的變化，家境的`變遷，突發(fā)事件的出現(xiàn)，都會(huì)使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前，我們要以樂觀豁達(dá)的心情直面人生；以艱韌不拔的毅力支撐自我；以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉，一種積墊和一種成熟。

　　古人云：“哀莫大于心死”，“志莫大于永刻”。在艱難險(xiǎn)阻面前，只要我們心中的火不滅，展開的翅不折，就一定能走出生活的沼澤，迎來人生的艷陽天。

　　記得有一首歌中唱道：“人生有夢(mèng)才算美，幾度風(fēng)雨多輪回，蒼桑摔出鐵打漢，滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，自覺地在艱苦中磨練，做一個(gè)新世紀(jì)的鐵打漢，震天雷吧！

　　一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫，而合理的規(guī)劃才能在這張白紙上描出精彩的藍(lán)圖。

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”；

　　人生需要規(guī)劃，企業(yè)需要策劃，不懂策劃者，不能明白“磨刀不誤砍柴功”的道理。策劃也，人人都用，一個(gè)人的成功、企業(yè)的成功，雖然付出了眾多的辛苦，但他們畢竟是成功者；但是：有眾多的人、企業(yè)付出的辛勞遠(yuǎn)比成功的人、成功的企業(yè)付出的辛勞多出幾倍，最終還是以失敗而告終。成功并非是努力奮斗和付出辛勞多少的結(jié)晶，而是另有緣故。這就是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)是否到位，策劃做得是否合理。下面讓我們通過錄像來看看一些大學(xué)教授是怎樣看待人生規(guī)劃的。

　　三、以下關(guān)于規(guī)劃人生的幾句話送給你們參考：

　　我知道自己在意什么，所以我知道飛向哪里

　　相信自己，是一種堅(jiān)持，并不容易

　　牢記我要的，不強(qiáng)求其他

　　心靈的成長(zhǎng)，才是真正的成長(zhǎng)

　　快樂是不要給與超過自己現(xiàn)狀的壓力或者具有超強(qiáng)的快樂心靈

　　想達(dá)到目標(biāo)，就要具備為之付出的覺悟

　　努力是一種態(tài)度，不是為達(dá)到目的而做的交易

　　良好的習(xí)慣使人快樂，但養(yǎng)成的過程艱苦難受

　　三、以下關(guān)于規(guī)劃人生的幾種方法送給你們參考

　　1、列夢(mèng)想清單"dreamlist"；

　　列出你一個(gè)月、一年、或一生中所最想要達(dá)成的每一個(gè)目標(biāo)。

　　2、排夢(mèng)想目標(biāo)的優(yōu)先順序；

　　3、為目標(biāo)設(shè)立期限；

　　沒有期限的目標(biāo)只是夢(mèng)想，如果是長(zhǎng)期目標(biāo)，一定要分成短期行動(dòng)步驟。

　　4、找出核心目標(biāo)；

　　自我設(shè)問：“當(dāng)我實(shí)現(xiàn)了哪一個(gè)目標(biāo)夢(mèng)想之后，那其他的目標(biāo)都可跟著實(shí)現(xiàn)？”如此，你就能明白自己的核心目標(biāo)在哪里。

　　5、明確達(dá)成目標(biāo)的原因和理由；

　　我為什么要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，為了達(dá)成這目標(biāo)，我必須成為怎樣一個(gè)人？在哪些方面必需要改變？

　　6、找出達(dá)成目標(biāo)的障礙；

　　當(dāng)你克服了達(dá)成目標(biāo)中的障礙，其他一切都將變得簡(jiǎn)單。

　　7、制作夢(mèng)想手冊(cè)；

　　潛意識(shí)的運(yùn)作來自于明確的畫面。假如你夢(mèng)想在某年某月買一輛車，請(qǐng)你把這輛車的顏色、款式等描述得一清二楚，并找來具體的照片，貼到你的《夢(mèng)想手冊(cè)》上，來引導(dǎo)自己的思維從這方面思考。

　　8、經(jīng)常復(fù)習(xí)目標(biāo)；

　　隨時(shí)念著你的目標(biāo)，翻看自己的夢(mèng)想手冊(cè)，來刺激你的目標(biāo)意識(shí)，不要有負(fù)面抗拒思想，遇到困難的時(shí)候，念你的目標(biāo)，想與別人吵架的時(shí)候，馬上念你的目標(biāo)……

　　9、制定方法與步驟，并付諸行動(dòng)；

　　為你夢(mèng)想制定好正確的方法和步驟，并采取大量的行動(dòng)。計(jì)劃越詳細(xì)，你成功的機(jī)率越高。有好的方法和步驟，不付諸行動(dòng)，一切的一切都毫無意義。

　　四、責(zé)任意識(shí)

　　在很多時(shí)候，責(zé)任意識(shí)是和一個(gè)人的行為聯(lián)系在一起的。要求增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的一個(gè)潛臺(tái)詞是：你要對(duì)你的所作所為負(fù)責(zé)任。由此推出的責(zé)任意識(shí)便是：你是要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的，所以，慎重行動(dòng)，量力而行。

　　不過，很多情況下的責(zé)任意識(shí)的缺失，恰恰是忘了自己是要負(fù)責(zé)任的。身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。到最后，只好是早知今日，何必當(dāng)初。但真的能回到當(dāng)初，可以重新來過嗎？不能！職業(yè)規(guī)劃的作用：

　　1、確認(rèn)人生的方向，提供奮斗的策略

　　2、突破并塑造清新充實(shí)的自我

　　3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)

　　4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距

　　5、準(zhǔn)確定位人生方向

　　6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值

　　7、發(fā)現(xiàn)新的人生機(jī)遇

　　8、增強(qiáng)人生竟?fàn)幜?/p>

　　那我們?cè)撛趺醋觯?/p>

　　五、小例子

　　1、暢銷書《登頂》的作者邁克爾·尤西姆在書中講了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：

　　在攀登珠穆朗瑪峰的探險(xiǎn)隊(duì)出發(fā)之前，我一一向隊(duì)員詢問他們的興趣和技巧，在此基礎(chǔ)上給每個(gè)人分配了不同責(zé)任。一位隊(duì)員將負(fù)責(zé)食物，另一位負(fù)責(zé)衣物，一位負(fù)責(zé)交通方式，其他人分別負(fù)責(zé)登山裝備、財(cái)務(wù)事項(xiàng)、通訊和保健。這和我從前經(jīng)歷的探險(xiǎn)不同。在這次探險(xiǎn)中，但每一位隊(duì)員都是團(tuán)隊(duì)中不可缺少的關(guān)鍵人物——盡管不是，但每個(gè)人都必須擔(dān)負(fù)自己的個(gè)人責(zé)任。

　　在此之前，我們對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是基于各自的登山能力。但現(xiàn)在，我們必須掌握一系列的管理技巧：在每個(gè)人的責(zé)任范圍內(nèi)，都必須運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)才能。在管理這次探險(xiǎn)的每個(gè)方面，都產(chǎn)生了巨大的責(zé)任感。每件事情都必須高質(zhì)量地處理和解決，因?yàn)檫@關(guān)系到隊(duì)員的生命，而且我作為領(lǐng)隊(duì)，也無法事無巨細(xì)都能夠處理好每個(gè)細(xì)節(jié)。將領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分?jǐn)偅軌蚴拐麄€(gè)團(tuán)隊(duì)更好地自我管理。

　　2、按照慣例，每周一我們都有周一的學(xué)校升國旗儀式，今天是學(xué)校使用夏季作息時(shí)間的第一天，集會(huì)顯得有些慢和拖沓，整個(gè)會(huì)場(chǎng)顯得不是很安靜。其實(shí)很多時(shí)候，作為學(xué)生，我顯得有些悲哀，我看到我們的同學(xué)，看到我們的同胞面對(duì)國旗的時(shí)候那種漠然的神情總讓人心痛！

　　六、結(jié)語

　　主持人：計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

　　你無法為出生負(fù)責(zé)，但你一定要為自己的人生負(fù)責(zé)。生命是屬于你的，你應(yīng)該根據(jù)自己的愿望去生活。人生的重大決定，是由心規(guī)劃的，像預(yù)先計(jì)算好的框架，等待著你的星座運(yùn)行。如期待改變我們的命運(yùn)，首先要改變心的軌跡。許多時(shí)候，目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間，往往具有一定的距離。我們必須學(xué)會(huì)隨時(shí)去調(diào)整，無論如何，人不應(yīng)該為不切實(shí)際的誓言和愿望而活著。合理規(guī)劃自己的人生，讓我們一同來演繹精彩的生活！

班級(jí)班會(huì)策劃2

　　一、背景：

　　如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

　　二、班會(huì)目的：

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

　　三、班會(huì)形式：

　　1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、

　　2、《愛進(jìn)我家》《天下父母心》flash及體現(xiàn)父愛母愛的圖片。

　　3、母愛故事：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的.來信》。

　　4、小組討論發(fā)言

　　5、趣味競(jìng)賽（評(píng)合作小組獎(jiǎng)）

　　四、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開始：感受父母之愛：

　　請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

　　（生講故事，播放flash《天下父母心》

　　下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

　�。ㄉ吢犨呌^賞）

　　下面請(qǐng)欣賞20xx年11月4日《_》刊登的《一位辛酸父親的來信》，（生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》flash）

　　（二）話說父（母）愛：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

　　1、誰言寸草心，報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢？（孝敬父母）

　　2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？

　　（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。

　　你覺得這是孝敬父母嗎？（不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。）

　　“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

　　討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？（請(qǐng)同學(xué)回答）

　　1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

　　2、關(guān)心爸爸媽媽

　　3、好好學(xué)習(xí)，天天向上

　　4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

　　5、自己的事情自己做

　�。ㄈ┍纫槐龋骸傲私飧改赣卸嗌佟�

　　本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問題有：

　　1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

　　2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？

　　3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？

　　4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

　　5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視�。�？

　　6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？

　　7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？

　　（四）請(qǐng)四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言）

　　齊唱歌曲《感恩的心》

　�。ㄎ澹╊C發(fā)合作小組獎(jiǎng)

　　五、總結(jié)：

　　同學(xué)們，通過本次主題班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子！

　　六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束

班級(jí)班會(huì)策劃3

　　一、班會(huì)名稱：

　　《感恩》

　　二、班會(huì)背景：

　　感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

　　寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下，我們走過小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級(jí)組織了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn)，希望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考，對(duì)未來的思索。

　　三、班會(huì)目的

　　感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個(gè)班級(jí)，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

　　同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的.友情，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》。

　　這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的話通過此次班會(huì)營造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中，班會(huì)還設(shè)置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡，沒有拘束。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。

　　四、班會(huì)前期準(zhǔn)備

　　為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會(huì)組織的前期構(gòu)想、召開目的，到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著你我。

　　五、班會(huì)過程

　　1、主持人開場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹，引入班會(huì)主題，營造班會(huì)感恩的氛圍。

　　2、歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢�，由班長(zhǎng)、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

　　3、同學(xué)們討論感恩話題（由同學(xué)自由發(fā)言）

　　導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績(jī)漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。

　　4、游戲環(huán)節(jié)

　　游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。（加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動(dòng)）

　　【游戲規(guī)則】：

　�。�1）分組，每組差不多五到七人

　�。�2）一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊

　�。�3）主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。

　�。�4）當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目。

　�。�5）比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。

　�。�6）每組輪留上去比不同的題目。

　　題目例子：跳舞；玩游戲等

　　游戲二：和諧之旅

　　【游戲規(guī)則】：每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒有位子做，然后這個(gè)人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個(gè)位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動(dòng)所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”；有人會(huì)不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。

　　7、感恩之路

　　（1）請(qǐng)班主任老師為此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望；

　�。�2）總結(jié)后，同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對(duì)老師說的話，塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱。由班級(jí)代表老師，并向老師表態(tài)建設(shè)好班級(jí)的決心。

　�。�3）溫馨寄語。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈(zèng)帶有寄語的愛心卡片，上面寫有想對(duì)他和她說的話。

　　8、溫馨之圓

　　12月是班級(jí)的生日，借此班會(huì)之際，我們進(jìn)行慶生活動(dòng)，由小組長(zhǎng)的發(fā)言，并請(qǐng)班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。

　　9、少先隊(duì)誓言

　　由班長(zhǎng)共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊(duì)宣誓，把成績(jī)搞好、把工作做好、把生活享受好。宣誓結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮衔覀兊氖难裕缓笤俅蠹业淖⒛肯路棚w蒼穹，放飛我們的夢(mèng)想與誓言。

　　10、少先隊(duì)展望

　　本次感恩班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊(duì)歌》并結(jié)束此次的班會(huì)。

　　六、班會(huì)效果

　　通過本次班會(huì)，提高班級(jí)同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，我們?cè)诮邮軒椭徒o予的同時(shí)，更要懂得感恩，可以更好地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級(jí)更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動(dòng)作用。

　　七、教育反思

　　小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時(shí)間相聚，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會(huì)給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶，大家的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。

班級(jí)班會(huì)策劃4

　　一、活動(dòng)目的

　　為迅速扭轉(zhuǎn)班級(jí)一盤散沙的不利局面，大力加強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助和迅速增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，給全體學(xué)生提供一次在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為大學(xué)生活增添重要的一筆，借以抒懷大學(xué)一路走來的感動(dòng)、歡笑和淚水，一起成長(zhǎng)的日子。以提高專業(yè)技能，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，展現(xiàn)06播音的精神風(fēng)貌，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)的積極性，舉辦大型主題班會(huì)暨專業(yè)匯報(bào)演出。

　　二、活動(dòng)意義

　　1、熱烈慶祝建國60周年和建校20周年，積極學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)；

　　2、提高專業(yè)技能及專業(yè)水平，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)；

　　3、增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和凝聚力，搞好學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)；

　　4、明確社會(huì)需要，增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　三、活動(dòng)形式

　　匯報(bào)演出

　　四、活動(dòng)前準(zhǔn)備

　　（一）確定階段

　　1、召開班委、團(tuán)支部干部會(huì)議，討論決定舉行本次活動(dòng)；

　　2、起草策劃書；

　　3、遞交申請(qǐng)，報(bào)請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)實(shí)施；

　　4、遞交使用音樂廳的申請(qǐng)，報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)使用音樂廳。

　�。ǘ﹦�(dòng)員階段

　　1、召開大班會(huì)，在班會(huì)中宣讀策劃書，對(duì)全班同學(xué)實(shí)施動(dòng)員，聽取同學(xué)們的可行性意見，有班委會(huì)記錄。

　　2、由各班委會(huì)、各班團(tuán)支部干部下到宿舍實(shí)施深入動(dòng)員工作。

　　（三）節(jié)目及晚會(huì)準(zhǔn)備階段

　　1、時(shí)間安排：

　　2、以班級(jí)為單位上報(bào)節(jié)目；

　　3、選上的節(jié)目須由學(xué)院老師進(jìn)行指導(dǎo)；

　　4、各班宣傳委員組成小組，籌集資金；

　　5、彩排階段要確定主持人，編寫腳本，排除問題；

　　6、節(jié)目準(zhǔn)備各項(xiàng)階段各班須向班主任匯報(bào)工作進(jìn)程。

　　五、活動(dòng)過程

　　新聞傳播學(xué)院20xx級(jí)播音與主持專業(yè)“一起走過的日子”主題班會(huì)

　　六、班主任總結(jié)

　　同學(xué)們，青春是美麗的'，青春也是多彩的。你們都帶著自己對(duì)人生的憧憬來到這里，面對(duì)自己青春的選擇，相信你們會(huì)不斷努力，永遠(yuǎn)珍惜。

　　我同樣希望在座的每一位同學(xué)都能夠珍惜步這段寶貴的時(shí)光，充分發(fā)揮出我們學(xué)習(xí)的熱情，朝著你們的理想努力努力再努力！

班級(jí)班會(huì)策劃5

　　課題：

　　我比想象中優(yōu)秀

　　課型：

　　班級(jí)心理輔導(dǎo)課

　　設(shè)計(jì)理念：

　　人的潛能是永遠(yuǎn)挖掘不盡的，就像一座永遠(yuǎn)也挖不盡的金礦。但面對(duì)困難，很多時(shí)候，我們往往不知所措，事實(shí)上，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己，因?yàn)槲覀兂３５凸懒俗约旱哪芰Γ瑳]有發(fā)現(xiàn)自身存在的潛質(zhì)。而中學(xué)階段正是學(xué)生獲得自我認(rèn)同感的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的自我價(jià)值感還不穩(wěn)定，因此我設(shè)計(jì)了本次心理輔導(dǎo)課，跟學(xué)生一起挖掘自身的潛能和自己周圍的人際與社會(huì)資源，建立良好的自我認(rèn)同感。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有無限的潛質(zhì)。

　　2、態(tài)度和情感目標(biāo)：

　　（1）面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)面對(duì)一切。

　　（2）善于挖掘自己的潛能。

　�。�3）遇到困難時(shí)善于利用自己的人際和社會(huì)資源。

　　3、能力目標(biāo)：

　　（1）在生活中學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能。

　�。�2）遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助，調(diào)動(dòng)一切力量克服困難，戰(zhàn)勝挫折。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能，在必要的時(shí)候?qū)W會(huì)尋求幫助。

　　教學(xué)方法：

　　活動(dòng)、討論與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合

　　課前準(zhǔn)備：

　　錄音、準(zhǔn)備道具

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入主題

　　二、輔導(dǎo)過程

　　活動(dòng)1、聽故事《你比想象中更優(yōu)秀》

　　1796年的一天，在德國哥廷根大學(xué)，一個(gè)很有數(shù)學(xué)天賦的19歲青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。

　　前兩道題他在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就完成了。第三道題寫在另一張小紙條上：要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺，畫出一個(gè)正十七邊形。

　　他感到非常吃力。時(shí)間一分一秒地過去了，第三道題竟然毫無進(jìn)展。這個(gè)青年絞盡腦汁，但他發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)過的所有數(shù)學(xué)知識(shí)似乎對(duì)解開這道題都沒有任何幫助。

　　困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案。

　　當(dāng)窗口露出曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于完成了這道難題。

　　見到導(dǎo)師時(shí)，青年有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對(duì)導(dǎo)師說：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培……”

　　導(dǎo)師接過學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說：“這是你自己做出來的？”

　　青年有些疑惑地看著導(dǎo)師，回答道：“是我做的，但是我花了整整一個(gè)通宵�！�

　　導(dǎo)師請(qǐng)他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，讓他當(dāng)著自己的面再做出一個(gè)正十七邊形。

　　青年很快做出了一個(gè)正十七邊形。導(dǎo)師激動(dòng)地對(duì)他說：“你知不知道，你解開了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案！阿基米德沒有解決，牛頓也沒有解決，你竟然一個(gè)晚上就解出來了，你是一個(gè)真正的天才！”

　　原來，導(dǎo)師也一直想解開這道難題。那天，他是因?yàn)槭д`，才將寫有這道題目的紙條交給了這位青年。

　　每當(dāng)這位青年回憶起這一幕時(shí)，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒有信心將它解出來�！�

　　這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。

　　當(dāng)高斯不知道這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，僅僅把它當(dāng)作一般的數(shù)學(xué)難題時(shí)，只用了一個(gè)晚上就解出了它，高斯的確是天才。但如果當(dāng)時(shí)老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒有解開的難題時(shí)，結(jié)果會(huì)是怎樣呢？生活中你有沒有類似的經(jīng)歷？讀完這個(gè)故事你有什么感觸呢？先小組討論，后班級(jí)發(fā)言。

　　活動(dòng)2 親手驗(yàn)證，我比想象中更優(yōu)秀

　　同學(xué)們，讓我們想象一下，此刻正在觀看一臺(tái)精彩的演出，臺(tái)上是你最喜愛的偶像。演出結(jié)束，演員向你走來，你無比激動(dòng)。好了，游戲現(xiàn)在開始——請(qǐng)你預(yù)計(jì)一下，假如你用最快的速度雙手鼓掌，一分鐘能鼓多少下呢？把第一個(gè)進(jìn)入你腦海的數(shù)字寫在紙的左上角。寫好之后，就把紙倒扣在桌面上。

　　現(xiàn)在讓我們實(shí)地測(cè)驗(yàn)一下，鼓掌10秒鐘，請(qǐng)注意，以盡快的速度鼓掌，也許當(dāng)你鼓到六七秒鐘時(shí)感到很累，但是一定要堅(jiān)持下去哦。

　　然后請(qǐng)大家把鼓掌的數(shù)字乘以6，就得出了自己一分鐘鼓掌的數(shù)字，把這個(gè)數(shù)字寫在紙的正中央。

　　現(xiàn)在你得到了兩個(gè)數(shù)字，一個(gè)是你在鼓掌之前預(yù)計(jì)的掌聲數(shù)字，一個(gè)是你的實(shí)際鼓掌數(shù)字�？匆幌逻@兩個(gè)數(shù)字哪個(gè)大？大多少？

　　看著這兩個(gè)數(shù)字，你有什么感想呢？

　　在我們每日無數(shù)次摩擦的雙手之中，居然都蘊(yùn)含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會(huì)看到數(shù)倍于你的估計(jì)的結(jié)果出現(xiàn)。但我們平常卻總是被一些習(xí)慣思維阻礙自己對(duì)自己有一個(gè)真實(shí)更高的評(píng)價(jià)，那么阻礙我們的到底是誰呢？那就是“我不能”先生。

　　活動(dòng)3 將阻礙我們更優(yōu)秀的“我不能”先生火化

　　1、首先請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懗鲎约翰荒茏龅降氖隆?/p>

　　2、在哀樂中請(qǐng)大家把寫好的紙折好按順序來到講臺(tái)前，把紙扔進(jìn)一個(gè)瓷碗中，用火柴點(diǎn)著，我們一起把“我不能”先生火化。

　　3、跟隨老師默念下面的悼詞。

　　“同學(xué)們，今天我很榮幸能夠邀請(qǐng)你們前來參加‘我不能’先生的火化儀式。‘我不能’先生在世的時(shí)候，曾經(jīng)與我們的生命朝夕相處，您影響著、改變著我們每一個(gè)人的.生活；有時(shí)甚至比任何一個(gè)人對(duì)我們的影響都要深刻得多。您的名字幾乎每天都要出現(xiàn)在各種場(chǎng)合。當(dāng)然，這對(duì)于我們來說是非常不幸的�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把您火化了，希望您能夠安息。同時(shí)，我們更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’，還有‘我立刻就去做’等能夠繼承您的事業(yè)。雖然他們不如您的名氣大，沒有您的影響力強(qiáng)，但是他們會(huì)對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)全世界產(chǎn)生更加積極的影響。愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我們每一個(gè)人都能夠振奮精神，勇往直前！

　　4、每人走到紙灰前，鞠躬跟“我不能”先生告別，并跟“我不能”先生說句話。

　　5、每人用紙做一個(gè)墓碑，上面寫著“我不能”，中間則寫上“安息吧”，或?qū)懮献约合雽懙膬?nèi)容。下面寫著這天的日期。每人把自己做的紙墓碑放在桌子上。以后再想說“我不能”的時(shí)候，就看看墓碑，便會(huì)想起“我不能”先生已經(jīng)死了，進(jìn)而大家去想出積極的解決方法。

　　活動(dòng)4 發(fā)掘隱形的翅膀，迎接新人“我能行”先生

　　同學(xué)們，下面我們?cè)跉g快的音樂中鼓掌歡迎“我能行”先生，他的別名叫“不倒翁”。

　　同學(xué)們，你們?cè)敢夂汀拔夷苄小毕壬雠笥褑幔?/p>

　　現(xiàn)在就先跟“我能行”先生交流一下你的情況，然后和大家共享你的交流成果吧。

　　1、我的能力、優(yōu)勢(shì)、潛能等：

　　我在____方面行。

　　我在____方面，如果更____一些，我也能行。

　　……

　　2、我的人際與社會(huì)資源：

　　現(xiàn)在想一下：假如你遇到了困難，你可以向哪些人尋求幫助呢？寫下來跟大家分享一下吧。

　　我很慶幸，我有___，他（她、它）____。

　　……

　　三、歌曲齊唱

　　隱形的翅膀

　　每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，

　　每一次就算很受傷也不閃淚光，

　　我知道我一直有雙隱形的翅膀，

　　帶我飛，飛過絕望。

　　我知道我一直有雙隱形的翅膀，

　　帶我飛，給我希望。

　　我終於看到所有夢(mèng)想都開花，

　　我終於翱翔，用心凝望不害怕。

　　哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，

　　隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，

　　隱形的翅膀讓理想變成現(xiàn)實(shí)，

　　我會(huì)永遠(yuǎn)留一個(gè)愿望讓自己想像。

　　四、我的感悟和收獲

　　通過今天這堂課，你有哪些感悟和收獲呢？跟大家一塊分享一下吧。

　　教師總結(jié)：請(qǐng)記住這句話：你比自己想象的更優(yōu)秀！因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的潛能是無窮的，我們平時(shí)對(duì)自己的感覺只是冰山的一角，還有更多的優(yōu)秀品質(zhì)等待著你去挖掘。請(qǐng)不要讓“我不能”束縛自己的手腳，多給自己一些肯定，把自己想象得更優(yōu)秀一點(diǎn)，這樣你就會(huì)變得更加優(yōu)秀。

班級(jí)班會(huì)策劃6

　　一、前言：當(dāng)我們熟悉了學(xué)校環(huán)境、當(dāng)我們了解了大學(xué)學(xué)習(xí)的不易、當(dāng)?shù)谝粚冒辔樌腿�，我們開始有了自己要忙碌的事情，盡管大學(xué)每個(gè)人都很忙，但是班委們并沒有松懈自己的工作,終于在班委們積極討論，躍躍欲試，磨拳擦腳之后，我們?nèi)肆σ话喟嗉?jí)制度和工作設(shè)想終于要問世啦。而最近我人力一的寶寶們仿佛進(jìn)入了倦怠期，為了改善這種不良狀態(tài)，班委決定來給我大人力一打一次雞血，開第一次班會(huì)，讓同學(xué)們繼而滿血復(fù)活，迎面大學(xué)生活。

　　二、活動(dòng)主題：16人力一班初成長(zhǎng)

　　三、經(jīng)費(fèi)明細(xì)：（游戲獎(jiǎng)品經(jīng)費(fèi)待定）

　　四、活動(dòng)目的：

　　1、培養(yǎng)同學(xué)們的民主意識(shí)，主人翁意識(shí)及集體意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的自律意識(shí)，以達(dá)到增強(qiáng)班集體凝聚力和良好班風(fēng)建設(shè)的目的。

　　2、為了鍛煉班委的組織策劃能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，為了以后班級(jí)活動(dòng)的順利開展。

　　3、聯(lián)絡(luò)同學(xué)們的感情，豐富我們的大學(xué)生活。

　　五、基本信息：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：十一月六日（第九周周日)晚上19：30～21:10

　　（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室

　�。ㄈ┗顒�(dòng)對(duì)象：16人力一班全體同學(xué)

　　（四）舉辦單位：16人力一班班委

　　六、人員工作安排

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、主持人開場(chǎng)白（5min）；

　　2、齊唱班歌（5min）；

　　3、嘉賓講話（10min）；

　　4、以情景模式介紹班級(jí)制度（20min）；

　　5、公布工作設(shè)想&工作計(jì)劃（10min）；

　　6、通知校運(yùn)會(huì)注意事項(xiàng)（10min）；

　　7、游戲：①猜猜他是誰，（15min）

　　8、嘉賓講話（10min）；

　　9、結(jié)語（5min）；

　　10、拍集體照（10min）

　　會(huì)議預(yù)計(jì)用時(shí)100min。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、如無特殊情況，不得缺席；

　　2、全體同學(xué)提前10分鐘到場(chǎng)學(xué)委考勤；

　　3、注意同學(xué)們的情緒，接收他們反饋。

　　九、預(yù)期效果：

　　1、給我人力一班一個(gè)符合期待值的班會(huì)，讓他們對(duì)于這個(gè)班集體有更深刻的.認(rèn)識(shí)。

　　2、確保PPT、音樂、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備都能如計(jì)劃中無誤進(jìn)行。

　　十、后期工作：

　　1、恢復(fù)場(chǎng)地的整潔。

　　2、會(huì)后私下虛心詢問同學(xué)班會(huì)組織策劃的不足，爭(zhēng)取下次的組織活動(dòng)能得到更多同學(xué)的認(rèn)可。

　　附：

　　猜猜ta是誰游戲規(guī)則，根據(jù)PPT的特征描寫，猜猜該同學(xué)是誰，猜中的同學(xué)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

班級(jí)班會(huì)策劃7

　　一.班會(huì)主題：

　　如何度過大學(xué)生活

　　二.班會(huì)目的：

　　1.讓同學(xué)們明白大學(xué)生活的重要性；

　　2.讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去合理地利用時(shí)間，安排時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去參加活動(dòng)；

　　3.希望同學(xué)們能夠樹立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對(duì)的提高自己。

　　三．班會(huì)背景：

　　經(jīng)歷了高考的緊張氛圍以后，進(jìn)入大學(xué)的莘莘學(xué)子紛紛都會(huì)有一種松懈想法，而且大學(xué)和高中不同的教學(xué)方式,更讓本來就松懈的大學(xué)生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠(yuǎn)離了父母，沒有了家長(zhǎng)的督促，許多學(xué)生很容易迷失方向，究竟如何度過大學(xué)生活，成為一個(gè)很沉重的問題。

　　四．班會(huì)宗旨：

　　給自己一個(gè)目標(biāo)，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它

　　五．活動(dòng)負(fù)責(zé)人,參與者

　　全體班干,全班同學(xué)

　　六．主持人

　　陳吉帥.肖金金

　　七．活動(dòng)展開

　　一：主持人開場(chǎng)白引出班會(huì)主題，附：（開場(chǎng)白）（男）熬過了痛苦的三年高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經(jīng)洗禮，現(xiàn)在終于走進(jìn)了一所大學(xué)，不管大學(xué)是本科還是�？疲@都不在是我們所要討論的話題了，我們現(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué)就要考慮：我們應(yīng)該如何度過三年的大學(xué)生活！這就是我們今天班會(huì)所要討論的問題！

　　女）紹嘉賓讓我們先了解一下光臨現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓：他們分別是：

　　二：全班合唱校歌,調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛.

　　女）：大學(xué)四年，對(duì)我們每一位大學(xué)生來說，都是人生中一段重要的經(jīng)歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發(fā)展方向�？梢哉f，從剛?cè)胄５哪且豢唐穑總€(gè)人都面臨著這樣的選擇：是考研還是就業(yè)?是埋頭苦讀還是張揚(yáng)個(gè)性?而無論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載三年大學(xué)生活的生命之舟。

　　男）首先我想我們應(yīng)該明確自己的責(zé)任，不錯(cuò)，我們確實(shí)擔(dān)負(fù)著父母的期望，帶著我們的理想進(jìn)入大學(xué)了，我們可以簡(jiǎn)單算一下：一年帶學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)得二萬吧，也就是說一天就要消費(fèi)70元這樣的高消費(fèi)我們?cè)跓o所事事，那真成了敗家子了，所以我們必須肩負(fù)一種責(zé)任感，這才能給我們更大的動(dòng)力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。我想說的是我來學(xué)校的第一天我的父母對(duì)我的期望很高，所以我要進(jìn)取在座的同學(xué)我想你們都不是來這高消費(fèi)的，父母對(duì)你們都抱有不同的期望，你們也應(yīng)該都有自己的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在大家談?wù)勛约旱男睦锔惺芎拖敕�。[把大家分成各個(gè)小組進(jìn)行問題的討論和回答。哪個(gè)組最積極的給予獎(jiǎng)勵(lì)，或其他組懲罰（表演節(jié)目等）]

　　女）人生的目標(biāo)有大有小，大的可謂理想；小的目標(biāo)是為理想服務(wù)的，學(xué)業(yè)成績(jī)的追求，四、六級(jí)英語、計(jì)算機(jī)考級(jí)，有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能，天生我才必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值都行。不同的人目標(biāo)有不同的組合，但無論大目標(biāo)、小目標(biāo)你都應(yīng)當(dāng)有。那么就請(qǐng)我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的`人生規(guī)劃呢（如果沒人回答，就以小組為單位進(jìn)行回答）

　　回答完后男）大學(xué)為我們每一位學(xué)生提供了可以展示自己的巨大舞臺(tái)和可以發(fā)展自己的廣闊空間。面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活，我們一定要給自己一個(gè)恰如其分的定位，攏到一條適合自己發(fā)展的路子。只有如此，才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向，才能不隨波逐流、人云亦云，否則，就會(huì)陷入空虛和迷惘之中。所以我們要給自己一個(gè)發(fā)揮的空間。或許，你很有才能，只是因?yàn)橐郧皩W(xué)習(xí)太過緊張而得不到發(fā)揮的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在到了大學(xué)，情況就大不一樣了。只要你有才能，就不怕找不到施展的空間。只要你鼓足勇氣，學(xué)生會(huì)、廣播站，各種學(xué)生社團(tuán)都是你展示自己的舞臺(tái)。所以，同學(xué)們不要怕，有才能就盡量地施展出來。這樣才能張揚(yáng)自己的個(gè)性，把自己推銷出去。下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约赫n下是怎樣發(fā)揮自己的才能的，可以談自己參加的社團(tuán)，和一些課下的活動(dòng)。同學(xué)門一定要積極。特別是參加社團(tuán)的同學(xué) 。

　　互動(dòng)結(jié)束~~女）現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)大學(xué)生提出了更高的要求，特別是在專業(yè)技能和適應(yīng)社會(huì)方面，許多單位都希望招聘用得上的人才，這樣看來，發(fā)展能力是大學(xué)的重點(diǎn)，但一定要注意，社會(huì)對(duì)大學(xué)生能力的要求，一定是以專業(yè)理論和活動(dòng)基礎(chǔ)的綜合能力和社會(huì)適應(yīng)能力為主。為達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)新生要注意，學(xué)會(huì)控制情緒，學(xué)會(huì)掌握理論知識(shí)的重點(diǎn)。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力

　　男）說道學(xué)習(xí)，我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)效率，那么誰想談?wù)勛约旱囊恍⿲W(xué)習(xí)方法來供大家參考呢.

　　三:請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目緩和現(xiàn)場(chǎng)氣氛

　　表演結(jié)束.女）我想給大家出一道題：如果班上有一個(gè)活動(dòng)，但和自己沒多大關(guān)系，你會(huì)選A：積極參加投入進(jìn)班集體B：去不好看，去吧，去了他們?cè)摳墒裁淳透墒裁矗以摽次鋫b看武俠，聽歌就聽歌C：這對(duì)我有沒什么好處去了浪費(fèi)自己的時(shí)間，不去！

　　男）同學(xué)們經(jīng)常說那沒用，我不要、那件事沒意義，我不做，我要做有意義、有用的事。但到頭來，很少找到有意義、有用的事去做，所以無聊，這就是功利心。收獲是美麗的，過程也是一種收獲，也應(yīng)當(dāng)是美麗的，其實(shí)讓那些有了結(jié)果的人講一講，他們都會(huì)告訴人們過程令人回味，令人難忘。所以，不要太功利，不要太多地強(qiáng)調(diào)有用與無用，享受生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)，積累生活的每一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，自會(huì)擁有更豐富的世界，更美麗的人生。比如說看一場(chǎng)自己系隊(duì)的籃球賽，有沒有下面的啦啦隊(duì)，我想球場(chǎng)上的氣氛會(huì)大不一樣，也可能會(huì)因?yàn)榕_(tái)下的氣氛而改變最終的結(jié)果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒關(guān)系，不去看。其實(shí)你做為觀眾能去看是很不一樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級(jí)活動(dòng)認(rèn)為沒有必要浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)我們?cè)诨顒?dòng)中都能潛移默化地鍛煉到自己，提高自己，所以對(duì)于以后的活動(dòng)我希望我們應(yīng)該抱著一種積極的心態(tài)去參加，這不僅對(duì)自己是一個(gè)鍛煉，更重要的是能體現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)的凝聚力，誰不想在一個(gè)有凝聚力的團(tuán)結(jié)的班級(jí)體里學(xué)習(xí)？誰不想在一個(gè)優(yōu)秀的班集體里學(xué)習(xí)？所以我們一定要克服自己的功利心，不僅要在大學(xué)期間克服，無論什么時(shí)候，我們都要克服，不管在哪個(gè)地方，如果你克服不了自己的功利心，一切一自己為中心，那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個(gè)失敗者！下面就請(qǐng)我們輔導(dǎo)員針對(duì)這個(gè)話題對(duì)我們有什么要求和看法。以及要注意的事項(xiàng)給我們做簡(jiǎn)要的分析。大家掌聲歡迎。

　　輔導(dǎo)員講話完畢~~女）如果，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天；

　　如果，你選擇的時(shí)鰭，你將親吻茫茫碧海；

　　如果，你選擇的十四足，你將體味莽莽綠林。

　　但，不管怎樣，堅(jiān)持是最重要的。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云，大學(xué)之路千條萬條，千萬條路千萬莫回頭，不到孤帆遠(yuǎn)影碧空盡的境界，怎會(huì)看到唯見長(zhǎng)江天際流的景色呢？愿我們大學(xué)三年活出真我的風(fēng)采！�。�！

　　四:輔導(dǎo)員作總結(jié)

　　五: 讓每個(gè)同學(xué)把自己的奮斗目標(biāo)寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來，讓大家時(shí)時(shí)想到自己的奮斗目標(biāo)，并為之努力！給自己以動(dòng)力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們建工7班擁有更燦爛的明天！

　　建工7班班委會(huì)

　　20xx.10.17

班級(jí)班會(huì)策劃8

　　一．班會(huì)主題——陽光青春，健康成長(zhǎng)

　　二．活動(dòng)背景

　　時(shí)間過得很快，一個(gè)不小心，我們即將告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進(jìn)入了現(xiàn)在這個(gè)全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應(yīng)時(shí)期，那么大二則是前進(jìn)、奮斗的時(shí)期，是需要思考更多、抉擇更多的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，于是會(huì)感到青春的無奈，成長(zhǎng)的煩惱，現(xiàn)實(shí)的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時(shí)調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態(tài)度來打造一個(gè)陽光的青春，以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長(zhǎng)！

　　三．活動(dòng)目的

　　1.讓同學(xué)們端正對(duì)心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學(xué)習(xí)，工作

　　中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。

　　2.讓139班班班委在班級(jí)建設(shè)中認(rèn)識(shí)到本班同學(xué)心理的重要性，讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的職責(zé)，并切實(shí)地發(fā)揮其作用。

　　3.使同學(xué)們對(duì)心理部活動(dòng)及其相關(guān)的機(jī)構(gòu)，期刊有一個(gè)好的了解，認(rèn)識(shí)學(xué)校學(xué)院對(duì)心理問題的.重視，必要時(shí)便于求助。

　　4.傳播心理健康教育的小知識(shí)，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài)，正確對(duì)待大學(xué)生活中的挫折，塑造更加健康的人格。

　　5.打造一個(gè)家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個(gè)班級(jí)成員都能感受到家的溫暖，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，使整個(gè)集體更出色，更優(yōu)秀。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月18日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　湖畔

　　六、參與人員

　　華水電子信息工程專業(yè)139班全體同學(xué)

　　七、活動(dòng)形式

　　室外以游戲?yàn)橹?/p>

　　八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1、心理委員負(fù)責(zé)寫好策劃書，宣傳王云委員出一張前期海報(bào)

　　2、安排當(dāng)天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人

　　3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)需用道具及獎(jiǎng)品

　　九、具體活動(dòng)流程

　　1、介紹心理部的“C&T”計(jì)劃，心理櫥窗，心理標(biāo)語，各種講座等活動(dòng)的PPT等相關(guān)內(nèi)容。

　　2、將全體同學(xué)分成六組（工作人員除外，分組名單待定），選出各組組長(zhǎng)。

　　3、游戲一：室外游戲—— 一起向前沖

　　游戲準(zhǔn)備；選擇一塊平坦的場(chǎng)地并畫好線，兩線間隔三米，安排計(jì)時(shí)人員。

　　游戲方法：從每個(gè)小組選出九名同學(xué)，每三個(gè)同學(xué)一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個(gè)組第一小組成員各拿一乒乓球。當(dāng)主持人說開始時(shí)第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學(xué)，第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后馬上跑到線2，然后說“我們最棒”，游戲結(jié)束。傳球過程中不能掉球，隊(duì)員不能站到線內(nèi)接球，否則加2秒。選出用時(shí)最少和用時(shí)最多的小組并分別給予獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。

　　游戲目的：發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度，提高奔跑能力，培養(yǎng)相互配合的精神。

　　（如下雨則改為室內(nèi)游戲——大，小西瓜

　　游戲方法：全班分好組，由本班的任一位學(xué)生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反，例如，前一位學(xué)生說的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。

　　游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，就將接受懲罰。）

　　4，全體同學(xué)按組排好隊(duì)，每個(gè)人發(fā)一張卡片。每?jī)蓚€(gè)人面對(duì)面站立并伸出雙手與對(duì)方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語飛揚(yáng)。

　　活動(dòng)目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動(dòng)的事，回想大學(xué)開學(xué)時(shí)的情形與大學(xué)以來自己的學(xué)習(xí)生活，明確今后的人生目標(biāo)。并在卡片上寫下自己的人生理想。

　　5、游戲二：吹球

　　游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好十個(gè)碗合五個(gè)乒乓球，菲面粉。其中五個(gè)碗里裝有菲面粉，各放一個(gè)乒乓球。每個(gè)碗旁邊放一空碗。

　　游戲方法：每個(gè)組派出一個(gè)代表，將乒乓球從第一個(gè)碗吹到空碗里，吹完五個(gè)球，以60秒為限，計(jì)算成功數(shù)。得勝者將得到精美禮品一份。

　　游戲目的：活躍氣氛。

　　6、心理大挑戰(zhàn)

　　活動(dòng)形式：由班上同學(xué)投票選出班上最沉默的3名同學(xué)上臺(tái)，表演形式自定。另請(qǐng)同學(xué)自愿上臺(tái)和大家分享最感動(dòng)的事或表演節(jié)目。凡上臺(tái)者均贈(zèng)發(fā)小禮品一份。

　　活動(dòng)目的：讓膽子小的同學(xué)戰(zhàn)勝心理恐懼，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到我們是一家人，沒有什么好害怕的。

　　7、全體合唱《朋友》�；顒�(dòng)結(jié)束。

　　十、后期宣傳工作及注意事項(xiàng)

　　1、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報(bào)，收集此次活動(dòng)的心得并將活動(dòng)的照片及視頻傳到班級(jí)博客。

　　2、班委及朋輩心理輔導(dǎo)員通過此次活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)班上同學(xué)們的心理狀況的了解，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中更加關(guān)心幫助他們。

　　3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：乒乓球9個(gè)，面粉1斤，碗10個(gè)，綢帶12根，宣傳海報(bào)2張，禮品若干。預(yù)計(jì)50元。

　　十一活動(dòng)負(fù)責(zé)人

　　第一負(fù)責(zé)人

　　魏子文

　　第二負(fù)責(zé)人

　　陳平焦旭光

班級(jí)班會(huì)策劃9

　　一、活動(dòng)主題：感動(dòng)法2之39人

　　二、活動(dòng)對(duì)象：法政工作組第二總團(tuán)07法學(xué)二支部

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：20xx年11月3日晚19：30-20：45教學(xué)樓C303

　　四、活動(dòng)流程簡(jiǎn)介：

　　（1）感動(dòng)法2之39人電子相冊(cè)展

　　通過電子相冊(cè)讓大家加深對(duì)每位同學(xué)的認(rèn)識(shí)，感恩每位同學(xué)，珍惜現(xiàn)在

　�。�2）感恩卡片

　　通過卡片記錄每位同學(xué)為之感動(dòng)的人與事，與大家分享

　�。�3）感恩面對(duì)面

　　意在營造一種感動(dòng)的氛圍，讓大家學(xué)會(huì)傾聽

　�。�4）感恩紙鶴

　　通過大家動(dòng)手制作紙鶴，讓紙鶴帶著每個(gè)人的.愿望與夢(mèng)想，最后連成心形，預(yù)示法2的團(tuán)結(jié)

　�。�5）實(shí)現(xiàn)愿望

　　讓大家許下心愿，抽出其中幾位幸運(yùn)兒，并在大家有能力的情況下幫助實(shí)現(xiàn)

　�。�6）全體大合照

　　五、活動(dòng)總結(jié)：通過這次有意義的的感恩節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都彼此增進(jìn)了感情，學(xué)會(huì)感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就算是小小的片段和場(chǎng)景，也是值得大家去為之珍惜。我們07法2會(huì)永遠(yuǎn)記住此刻，無論花開花落，我們都會(huì)感謝生命，感謝生活給我們帶來的一切！

　　六、活動(dòng)照片：

班級(jí)班會(huì)策劃10

　　學(xué)習(xí)《我們的約定》主題班會(huì)

　　農(nóng)場(chǎng)小學(xué)一（1）班班會(huì)目的：

　　通過主題教育，使學(xué)生明確學(xué)校的常規(guī)要求，《班級(jí)公約》

　　的常規(guī)要求，進(jìn)而要好好學(xué)習(xí)。

　　班會(huì)時(shí)間：20xx.4.1

　　班會(huì)地點(diǎn)：一（1）班教室

　　班會(huì)主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)《我們的約定》

　　一、導(dǎo)入班會(huì)主題。

　　二、活動(dòng)過程。

　　1、學(xué)生說說進(jìn)入學(xué)校后應(yīng)該遵守哪些紀(jì)律。

　　2、說說自己發(fā)現(xiàn)了哪些同學(xué)違反了學(xué)校的紀(jì)律

　　3、討論：作為小學(xué)生平時(shí)應(yīng)該如何做？

　　4、班主任小結(jié)：表揚(yáng)同學(xué)，對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的幾個(gè)同學(xué)提出

　　批評(píng)。

　　三、領(lǐng)學(xué)《班級(jí)公約》：

　　1.按時(shí)上學(xué)不遲到，尊敬師長(zhǎng)有禮貌。

　　2.鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品放桌上。

　　3.晨會(huì)早練和集隊(duì)，靜快齊來要記牢。

　　4.課間休息不打鬧，安全第一最重要。

　　5.上課聽講要專心，積極發(fā)言先舉手。

　　6.老師叫我大聲講，同學(xué)發(fā)言仔細(xì)聽。

　　7.勤動(dòng)腦筋用心想，作業(yè)按時(shí)來完成。

　　8.班級(jí)就是我的家，不丟垃圾不亂畫。

　　9.清潔衛(wèi)生靠大家，做好值日人人夸。四、背誦《上學(xué)歌》《放學(xué)歌》

　　五、結(jié)束語。

　　通過本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求學(xué)生能進(jìn)一步明確《班級(jí)公約》常

　　規(guī)要求，并能按本約定去做。

　　課后背熟《上學(xué)歌》《放學(xué)歌》

　　篇四：王燕等主題隊(duì)會(huì)、班會(huì)、班級(jí)公約等

　　主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)教案

　　“做文明小學(xué)生,爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題隊(duì)會(huì)

　　新疆烏蘇市第五小學(xué) 王燕

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　本次隊(duì)會(huì)課是為落實(shí)我校大隊(duì)計(jì)劃，進(jìn)一步開展文明禮儀伴我行，爭(zhēng)當(dāng)四好少年活動(dòng)而設(shè)計(jì)的。結(jié)合本班學(xué)生處在低段的情況，用學(xué)校一直堅(jiān)持要求每一個(gè)學(xué)生必須做到的小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則具體要求每一個(gè)隊(duì)員，通過看錄像、游戲活動(dòng)、分組討論引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員自覺按照黨的要求健康成長(zhǎng)，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　一、通過活動(dòng)，使全體少先隊(duì)員明確爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)，牢記黨和人民的重托。確定在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的目標(biāo)，發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年。”

　　二、通過活動(dòng)使學(xué)生在思想品德方面有一個(gè)較為明顯的提高，具體表現(xiàn)在要讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中處處以文明禮儀要求自己，做一個(gè)文明的.好學(xué)生。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. 中隊(duì)干部討論“做文明小學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的具體要求。

　　2. 文明與不文明現(xiàn)象的錄像。

　　活動(dòng)過程：

　　一、學(xué)習(xí)“做文明小學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的具體要求。

　　1. 懂得什么是文明禮儀，以及文明禮儀對(duì)國家和個(gè)人的重要性。（輔導(dǎo)員講解相關(guān)內(nèi)容）

　　2. 明確什么樣的人才是“四好少年”。（談四好少年的要求）

　　3. 熟記小學(xué)生日常行為規(guī)范和守則。

　　4. 記住四字歌：“孝敬父母、友愛助人、誠實(shí)守信、嚴(yán)己寬人”。

　　5. 養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，增加知識(shí)積累。

　　6. 不參與迷信、邪教、等活動(dòng)，不唆使同伴做違法違紀(jì)的事情。

　　二、觀看錄像,交流文明行為與不文明行為帶來的不同結(jié)果以及自我感受。

　　三、游戲活動(dòng)“找一找”身邊的文明好少年，“夸夸”他好在什么地方。

　　四、分組討論

　　1. 對(duì)照“做文明小學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的具體要求，提出自己的行動(dòng)目標(biāo)。把自己努力的目標(biāo)寫在“文明禮儀伴我行黑板報(bào)”上面。

　　2. 談?wù)勛约喝绾螌?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。

　　五、小結(jié)：

　　今天同學(xué)們對(duì)自己“做文明小學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”都提出了切合實(shí)際的具體目標(biāo)，非常好。希望同學(xué)們把這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，成為心地善良、懂得感恩、友愛助人、活潑向上的四好少年，讓學(xué)校煥發(fā)新的生機(jī)和活力，讓社會(huì)更加和諧！

班級(jí)班會(huì)策劃11

　　在學(xué)校，有時(shí)候要開一些班級(jí)特色班會(huì)，那么，班級(jí)特色班會(huì)策劃書怎么寫？下面小編為大家搜索整理了班級(jí)特色班會(huì)策劃書，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一．活動(dòng)主題：

　　誠信待人、誠信做事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身

　　二．活動(dòng)背景：

　　21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

　　誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。

　　我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。

　　三．活動(dòng)目的：

　　此次以誠信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠信對(duì)于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的`良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實(shí)，誠懇，實(shí)事求是，重信用，守承諾，做一個(gè)“一諾千金”的人。

　　四．活動(dòng)參與人員：

　　xx電子商務(wù)二班全體同學(xué)

　　五．活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月11日下午4：30至6：30

　　六．活動(dòng)地點(diǎn)：

　　四教108

　　七．主要負(fù)責(zé)人：

　　謝建彪、李蓉

　　八．活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

　　1.商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。

　　2. 撰寫活動(dòng)策劃書，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)

　　3.提前占一間教室，布置好教室

　　4.提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師

　　5.活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購買（相機(jī)、演話劇的道具、禮品等）

　　6.活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫

　　九．活動(dòng)流程：

　　1.6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。

　　2.4：30準(zhǔn)時(shí)開始，主持人致開幕詞

　　3．2個(gè)誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來了她們的誠信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺。

　　4. 話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。

　　5.游戲[成語接龍]，李江同學(xué)主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。

　　6.話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。

　　7.游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)谕娴倪^程中氣氛很活躍，因?yàn)闆]有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性。

　　8.相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！

　　9.王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她說她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進(jìn)步！

　　10.蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，他說這是他所見過的最好的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿分。

　　十．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　道具、小紙條：20元錢，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢

　　十一.活動(dòng)意義：

　　通過這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實(shí)守信的人�？鬃诱f：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l都不喜歡被欺騙。因此，做一個(gè)誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

班級(jí)班會(huì)策劃12

　　1活動(dòng)目的：

　　人世間最偉大的愛莫過于父母之愛。她是無私的付出，不求回報(bào)的辛勞，為了使同學(xué)們學(xué)會(huì)知恩感恩，能夠更加的尊重父母，為了響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，我班舉行了以誠信感恩為主題的班會(huì)。

　　2活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月13日下午16：10

　　活動(dòng)地點(diǎn)：東華理工二教209

　　活動(dòng)面向?qū)ο螅喝w20xx級(jí)英語三班學(xué)生

　　3、活動(dòng)分工：

　　主策劃、主持：方少丹板報(bào)設(shè)計(jì)：楊妍

　　材料收集與整理：謝斐文娛活動(dòng)：陳夢(mèng)云

　　拍攝：金玲霞后期工作整理：易朦

　　4、活動(dòng)流程

　�。�1）板報(bào)設(shè)計(jì)：誠信感恩

　　（2）方少丹主持班會(huì)，并且說明此次班會(huì)的目的，介紹活動(dòng)流程

　�。�3）選定優(yōu)秀的'感恩父母的信，由宣傳委員代念。

　　（4）通過信使同學(xué)聯(lián)想起父母，由主持鼓動(dòng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，說出想對(duì)父母說的話，并且閉上眼睛想想父母對(duì)自己的愛。

　　（5）全班合唱“感恩的心”由陳夢(mèng)云、王文君領(lǐng)唱

　�。�6）方少丹總結(jié)、點(diǎn)評(píng)，此次班會(huì)，班會(huì)結(jié)束。

班級(jí)班會(huì)策劃13

　　一．活動(dòng)主題：我和我的班級(jí)

　　二． 活動(dòng)目的：

通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

　　三． 活動(dòng)時(shí)間：待定

　　四． 活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　五． 輔導(dǎo)員：張宇

　　六． 策劃人：09應(yīng)用技術(shù)班全體班委

　　七． 主持人：待定

　　八． 活動(dòng)議程：

　　(一). 播放視頻.

　　(二). 主持人作開場(chǎng)白，揭示主題，說明~~引出張導(dǎo)講話!

　　(三). 張導(dǎo)講話.

　　(四). 張導(dǎo)抽故事.

　　(五). 才藝表演<一>:吉他彈唱

　　1. 表演曲目:《待定》

　　2. 表演者：待定

　　(六). 游戲<一> :

　　1. 游戲名稱:《夾湯圓》

　　2. 游戲目的: 通過這個(gè)游戲來鍛煉與加強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力.

　　3. 游戲道具: 乒乓球 . 筷子 . 紙盒 .

　　4. 游戲規(guī)則:

　�、�. 八人一組，分六組，每組站成一條線。每次三組一起進(jìn)行。

　�、�. 每組成員只用筷子夾住乒乓球依次傳遞，如果在傳遞當(dāng)中有落地，必需從第一個(gè)同學(xué)開始重新傳遞。

　�、墼�3分鐘時(shí)間內(nèi)，傳遞球數(shù)最多的獲勝，最后三組將受到懲罰。

　　5. 獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則：冠軍組的組員，每人一個(gè)蘋果，二.三名組的組員，每人一顆糖。

　　6. 懲罰規(guī)則：傳遞球數(shù)最少的三組，分別集體裝鴕鳥圍繞講臺(tái)走三圈.兩圈.一圈。

　　(七). 才藝表演<二>:二胡獨(dú)奏

　　1. 表演曲目:《待定》

　　2. 表演者: 待定

　　(八). 游戲<二>:

　　1. 游戲名稱: 《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》

　　2. 游戲目的：通過這個(gè)游戲來增強(qiáng)同學(xué)們之間的合作與交流能力，提高開括與創(chuàng)新思維，提高綠色環(huán)保理念。

　　3. 游戲道具：報(bào)紙 . 透明膠 . 固體膠 . 剪刀。

　　4. 游戲規(guī)則：

　　①. 八人一組，分六組。

　　②．每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的.衣服，與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀。在模特展示的同時(shí)，本組選出一名設(shè)計(jì)代表，向大家闡釋本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。

　�、蹠r(shí)間為15分鐘。

　　(九). 許愿瓶

　　1. 目的: 通過許愿瓶這個(gè)環(huán)節(jié)來幫助同學(xué)們明確自己在未來的大學(xué)生涯中的目標(biāo)與努力方向,并為之而努力奮斗.

　　2. 流程:

　�、伲嗝咳税l(fā)一張?jiān)竿?大家把自己的愿望寫在紙上.

　�、冢汛蠹覍懙脑竿y(tǒng)一收起來，放在一個(gè)愿望瓶中。）

　　(十). 班委總結(jié)

　　(十一). 全班大合唱

　　1. 合唱曲目《相親相愛的一家人》

　　九．《我和我的班級(jí)》主題班會(huì)到此結(jié)束。

　　十．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：待定

　　09級(jí)計(jì)算機(jī)系應(yīng)用技術(shù)班組織委員：蔣艷峰

　　xx-11-27

班級(jí)班會(huì)策劃14

　　一、班會(huì)背景：學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛結(jié)束，作為大一新生的我們?cè)跊]有本系學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐指導(dǎo)的情況下，在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的儀式上便亮點(diǎn)十足，而之后幾天的'比賽更是處處有我們動(dòng)漫學(xué)院運(yùn)動(dòng)員的身影，不論成敗，他們都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上亮麗的風(fēng)景。

　　二、班會(huì)主題：強(qiáng)健體魄，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共迎校運(yùn)會(huì)。

　　三、班會(huì)目的：

　　本次主題班會(huì)讓大家了解到班級(jí)運(yùn)動(dòng)員為了運(yùn)動(dòng)會(huì)付出的艱辛的努力和運(yùn)動(dòng)中該注意的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神和集體主義精神。

　　四、班會(huì)時(shí)間：2012年10月31日晚8：30至9：15。

　　五、班會(huì)地點(diǎn)：三明學(xué)院博學(xué)樓107教室。

　　六、班會(huì)流程：

　　1、我們班許多同學(xué)積極報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了表揚(yáng)他們平時(shí)付出的努力，激勵(lì)更多的同學(xué)。班會(huì)開始時(shí)主持人向他們發(fā)小禮物。

　　2、奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)答。在了解了奧運(yùn)的起源地，意義，精神之后。由主持人提問有關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的題目，班上的同學(xué)搶答。氣氛時(shí)而緊張時(shí)而輕松。

　　3、主持人為大家普及運(yùn)動(dòng)知識(shí)，叮囑大家在鍛煉身體的同時(shí)要注意安全。

　　4、運(yùn)動(dòng)員代表談感想。由鄭鴻杰，曾李紅兩位同學(xué)代表運(yùn)動(dòng)員和大家分享了他們?cè)谟?xùn)練過程中的心得體會(huì)。

　　5、小游戲：‘007’。在學(xué)習(xí)了集體主義精神之后，同學(xué)們踴躍參加游戲。

　　6、詩歌朗誦。由郭菲凡同學(xué)朗誦的英文詩【youth】。告訴大家要為集體盡一份力，讓青春不留遺憾。