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【精品】水利認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇
在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告十分的重要，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的水利認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水利認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
進(jìn)入大學(xué)兩年，不清楚自己能夠做什么，這學(xué)期在圖書(shū)館借閱很多專業(yè)書(shū)，希望可以了解些自己的專業(yè)，希望可以面臨選擇時(shí)別那么盲目。我的憂患意識(shí)總給我增添很多煩惱，很期待這次認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)可以留下些獲益匪淺的記憶。對(duì)專業(yè)的幫助更多的只是感性認(rèn)識(shí)，大致知道了那些專業(yè)名詞，那些建筑的樣子，對(duì)以后要做的事情、要走的路或許也有幫助的。
通過(guò)本次實(shí)習(xí)我的收獲主要有四個(gè)方面：
一是做足準(zhǔn)備，有備無(wú)患。參觀過(guò)程中，事先做些知識(shí)儲(chǔ)備會(huì)事半功倍。知道如何去獲得知識(shí)而不是亦步亦趨緊緊隨著人群的.腳步，即使無(wú)法明白自己最想得到的也要努力把握方向。有了準(zhǔn)備才能隨時(shí)應(yīng)對(duì)各類突發(fā)狀況，處變不驚。
二是舉一反三，觸類旁通。水利樞紐布置大致相同，節(jié)制閘，船閘，排澇閘，泵站等都大同小異，通過(guò)小小的城東泵站完全可以熟悉此類水利設(shè)施，當(dāng)然具體情況也要具體分析，在把握共性的基礎(chǔ)上掌握個(gè)性。對(duì)于其他知識(shí)學(xué)習(xí)，也應(yīng)該如此，先把握住最本質(zhì)概念再通過(guò)實(shí)例加以充實(shí)完善。信息爆炸的時(shí)代使信息成為恐怖的垃圾，我們需要取舍與有效率的學(xué)習(xí)。
三是勤思好問(wèn)、求知若渴。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們問(wèn)了很多傻乎乎的問(wèn)題，講了不少外行話，但結(jié)果是我們收獲了很多課本無(wú)法訴說(shuō)的知識(shí)。沒(méi)有發(fā)問(wèn)的能力就沒(méi)有前進(jìn)的方向，思考是外部知識(shí)內(nèi)化的必經(jīng)之路。提問(wèn)得到的回答不足以滿足求知欲時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)自己深入下去不放過(guò)細(xì)微的不知道，在探究的過(guò)程中自己就不經(jīng)意的壯實(shí)了。我們所知的永遠(yuǎn)很少很少，書(shū)到用時(shí)方恨少，在黃金的年紀(jì)要多多涉獵，我們無(wú)法預(yù)料今天的偶然狩獵將在今后發(fā)揮怎樣的作用。
四是虛心學(xué)習(xí)，多走多看。水往低處流，不把自己的姿態(tài)放低怎么能接受別人的真知灼見(jiàn)。做傾聽(tīng)者而不是粗暴地打斷別人的講話。生活這本大書(shū)，豐富多彩，感性的認(rèn)識(shí)可以指導(dǎo)理性的學(xué)習(xí)。我是個(gè)不愿太局限自己生活圈的人，雖然喜歡一個(gè)人靜靜的閱讀可每次走出校園，心情總會(huì)放開(kāi)很多。用一顆開(kāi)放的心，睜開(kāi)求知的雙眼，打開(kāi)聆聽(tīng)的雙耳，讓生活的真真切切、點(diǎn)點(diǎn)滴滴充實(shí)自己。
水利認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
一、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年9月11日——20xx年9月13日
地點(diǎn)：9月11日上午八崗污泥處置廠參觀
9月11日下午馬頭崗污水處理廠參觀
9月12日上午五龍口污水廠參觀
9月13日上午柿園水廠參觀
二、實(shí)習(xí)目的
1。了解自來(lái)水廠，污泥處置廠，污水處理廠的相關(guān)工藝流程以及主要構(gòu)筑物特點(diǎn)，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
2。初步接觸工作環(huán)境，為以后進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ)，積累一定的經(jīng)驗(yàn)。
3。掌握所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐的聯(lián)系，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。
4。加深對(duì)本專業(yè)的了解，提高對(duì)本專業(yè)的興趣和熱愛(ài)程度，認(rèn)識(shí)到本專業(yè)在社會(huì)生產(chǎn)生活中所占據(jù)的重要地位。
三、實(shí)習(xí)要求
1、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)由教師負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)單位，集中參觀、實(shí)習(xí)。
2、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。
3、聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)技術(shù)人員和指導(dǎo)教師的安排，虛心好學(xué)。
4、在實(shí)習(xí)單位要按指定路線參觀，不亂動(dòng)設(shè)備（包括閥門(mén)、按扭等）；注意人身安全，不依靠或攀爬欄桿，不靠近正在運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備，不接近無(wú)安全防護(hù)的危險(xiǎn)場(chǎng)所。嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和保密、保安規(guī)定。
5、舉止文明，體現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌。
四、實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
關(guān)注實(shí)習(xí)當(dāng)天的天氣情況，做好防曬防雨工作。
查閱資料，初步了解相關(guān)工藝以及主要設(shè)備和原理。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容
馬頭崗污水廠
1水廠概況
鄭州市馬頭崗污水處理廠位于鄭州市107國(guó)道以東，賈魯河以南，馬頭崗軍用機(jī)場(chǎng)以西，馬林支渠以北，用地不規(guī)則，是鄭州市繼王新莊污水處理廠、五龍口污水處理廠后的第三座污水處理廠。馬頭崗污水處理廠的二級(jí)出水直接排放到賈魯河，賈魯河是淮河的二級(jí)支流，其水體經(jīng)沙穎河流入淮河。因此，馬頭崗污水處理廠的建設(shè)對(duì)改善淮河水質(zhì)有著重要的意義。
馬頭崗污水處理廠設(shè)計(jì)處理規(guī)模（近期）30萬(wàn)m3/d，廠區(qū)總占地面積約458。4畝。20xx年9月動(dòng)工建設(shè)，20xx年9月底建成通水運(yùn)行，工程總投資6。94億元 污水處理采用UCT工藝，尾水經(jīng)過(guò)紫外線消毒后排放。污泥處理采用機(jī)械濃縮、機(jī)械脫水、泥餅外運(yùn)污泥處置利用廠，進(jìn)行好樣堆肥作為沙化土壤改良土綜合利用。
1工藝流程
污水經(jīng)總干管進(jìn)入格柵間前池，分流后通過(guò)機(jī)械格柵除渣后進(jìn)入集水池（機(jī)器間），經(jīng)潛污泵提升后通過(guò)出水管排入出水池，最后經(jīng)排水出水渠排入賈魯河內(nèi)。
2構(gòu)筑物特點(diǎn)
a粗格柵及進(jìn)水提升泵房進(jìn)水提升泵房由進(jìn)水前池和集水池組成。在進(jìn)水前池內(nèi)設(shè)置了6道柵條間隙為20mm、柵寬為1。5m的鋼絲繩牽引式格柵除污機(jī)。 在集水池內(nèi)設(shè)置進(jìn)水提升泵，提升泵采用潛水排污泵，共設(shè)7臺(tái)潛水泵（5用2備，其中1臺(tái)庫(kù)房備用，土建設(shè)計(jì)為6個(gè)泵位） 。
b細(xì)格柵、沉砂池、進(jìn)水計(jì)量槽細(xì)格柵采用轉(zhuǎn)鼓細(xì)格柵，共設(shè)置7套，轉(zhuǎn)鼓直徑1。8m，柵條間距6mm。
c初沉池：全廠共設(shè)4座直徑40m的中心進(jìn)水、周邊出水的輻流式沉淀池。
dUCT反應(yīng)池：全廠設(shè)4組UCT反應(yīng)池，厭氧池總池容36480m3，缺氧池總池容39600m3，好氧池總池容153400m3（其中機(jī)動(dòng)段為28950m3），總池容為229480m3。
d鼓風(fēng)機(jī)房：全廠設(shè)1座鼓風(fēng)機(jī)房，內(nèi)設(shè)8臺(tái)帶有隔音罩的單級(jí)高速離心鼓風(fēng)機(jī)（6用2備）。鼓風(fēng)機(jī)進(jìn)氣的取風(fēng)口設(shè)計(jì)為高位取風(fēng)，距室外地面12m，同時(shí)每臺(tái)鼓風(fēng)機(jī)又設(shè)置了1套卷簾過(guò)濾器。鼓風(fēng)機(jī)采用油冷卻。設(shè)計(jì)在側(cè)墻設(shè)置了8套軸流風(fēng)機(jī)，在屋頂設(shè)置了4套屋頂風(fēng)機(jī)，通過(guò)強(qiáng)制對(duì)流通風(fēng)的方式對(duì)室內(nèi)進(jìn)行換風(fēng)。
e污泥泵房：全廠設(shè)4座回流、剩余污泥泵房，與反應(yīng)池一一對(duì)應(yīng)。每座泵房設(shè)4臺(tái)污泥回流泵，采用潛水軸流泵。每座泵房設(shè)1臺(tái)剩余污泥泵，采用潛污泵。全廠冷備用1臺(tái)剩余污泥泵。在泵房前池內(nèi)設(shè)1臺(tái)潛水?dāng)嚢杵�，防止污泥沉淀�?/p>
f二沉池：全廠設(shè)8座直徑為45m的二沉池，分為2組。 采用周邊進(jìn)水、周邊出水的輻流式沉淀池。
g消毒單元：采用紫外消毒的方式，。2條渠道，安裝2個(gè)模塊組，每個(gè)模塊組含有32個(gè)模塊，每個(gè)模塊8根燈管，共512根燈管。
h出水計(jì)量：采用管道計(jì)量的方式，d2200mm的管道，設(shè)置出水計(jì)量井1座，內(nèi)設(shè)可測(cè)非滿管流的超聲波流量計(jì)1套。
i初沉污泥泵房：初沉池的排泥方式為間歇排泥，單池每天排泥時(shí)間6～8h。全廠設(shè)置2座初沉污泥泵房，每座泵房對(duì)應(yīng)2座初沉池。
j污泥濃縮脫水機(jī)房：污泥濃縮采用5套螺壓式污泥濃縮機(jī)（4用1備），每套濃縮機(jī)分別配套1臺(tái)進(jìn)料泵和1臺(tái)出料泵。消化后的污泥脫水采用4套離心式污泥脫水機(jī)（3用1備） ，進(jìn)出料泵均選用單螺桿泵。
k污泥儲(chǔ)罐：本工程共設(shè)4座鋼筋混凝土污泥儲(chǔ)罐，每天脫水后污泥（含水率80%）量約為350m3，停留時(shí)間24h，單座污泥儲(chǔ)罐體積為114m3。
m污泥消化系統(tǒng)：污泥消化采用二級(jí)中溫消化，工作溫度為33～35℃，攪拌采用沼氣攪拌方式。一級(jí)消化池加熱、攪拌；級(jí)消化池不加熱、攪拌。 全廠共設(shè)5座圓柱形消化池，其中4座一級(jí)消化池，1座二級(jí)消化池。
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1、工廠概況
鄭州市污水凈化有限公司八崗污泥處置廠是“十一五”期間省、市重點(diǎn)工程，隸屬鄭州市污水凈化有限公司，是鄭州市創(chuàng)模工作及解決污泥二次污染和污泥資源化利用的環(huán)保工程。項(xiàng)目建設(shè)位于鄭州市中牟縣八崗鎮(zhèn)閆家村南，占地397畝，建設(shè)規(guī)模為日處理污泥600噸，生產(chǎn)輔助設(shè)施按總規(guī)模一次建設(shè)，生產(chǎn)線分步實(shí)施，先行實(shí)施日處理污泥100噸能力的生產(chǎn)線（廠房按300噸能力生產(chǎn)線一次建成），污泥處理工藝采用高溫固態(tài)好氧槽式發(fā)酵（翻拋加好氧堆肥）工藝。
2、工藝流程
污泥處理工藝采用高溫固態(tài)好氧槽式發(fā)酵（翻拋加好氧堆肥）工藝。
3、構(gòu)筑物特點(diǎn)
主要構(gòu)、建筑物和相關(guān)配套設(shè)施為：混料及好氧堆肥車間、秸稈存放及粉碎車間、風(fēng)機(jī)房、生物濾池、變電所、綜合站房、消防水池、辦公樓、食堂宿舍、傳達(dá)室、地磅房、加油站、化驗(yàn)室、裝載機(jī)、混料機(jī)、篩分機(jī)、翻拋機(jī)、風(fēng)機(jī)（4個(gè)）等。在環(huán)保方面，考慮到污泥處置過(guò)程中出現(xiàn)的廢氣、廢水等影響環(huán)保的因素，設(shè)置了生物濾池、污水處理一體化系統(tǒng)等來(lái)處理污泥處
（三）五龍口污水處理廠
1工廠概況
五龍口污水處理廠位于鄭州市五龍口村，規(guī)模20萬(wàn)m3/d，分期建設(shè)。一期工程規(guī)模10萬(wàn)m3/d。20xx年1月投入試運(yùn)行。污水廠總占地9。35hm2。設(shè)計(jì)概算投資為16471。89萬(wàn)元。污水處理廠污水處理采用改良氧化溝工藝，污泥處理采用濃縮脫水一體化處理，廠內(nèi)預(yù)留污泥干化處置用地。
2工藝流程圖（污水處理區(qū)工藝流程，回用水區(qū)工藝流程）
3構(gòu)筑物特點(diǎn)
污水處理區(qū)：
�。�1）粗格柵：去除直徑大于20mm的進(jìn)水中的漂浮物，以保護(hù)水泵不受損壞，并減輕后續(xù)處理單元的負(fù)荷。
�。�2）進(jìn)水泵房：對(duì)來(lái)水進(jìn)行提升，用泵將來(lái)水提升至高位井，進(jìn)水泵房設(shè)計(jì)遺留有二期的提升泵2臺(tái)的位置。
�。�3）高位井：這是全廠水位最高的位置，在隨后的工藝中，水的流向全是靠其自重流向后續(xù)處理過(guò)程，高位井為一、二期共用構(gòu)筑物。
�。�4）細(xì)格柵：去除直徑大于6mm的懸浮物，由中心刮渣板刮取柵條框內(nèi)攔截的柵渣，在垃圾撈出的過(guò)程中由螺旋細(xì)格柵中心螺旋對(duì)垃圾進(jìn)行壓榨，并將壓榨干的垃圾通過(guò)無(wú)軸螺旋輸送器送至垃圾斗內(nèi)，準(zhǔn)備外用。
（5）旋流沉砂池：在水流保持一定的旋流流速情況下，利用離心力原理把比重大于2。65，，粒徑大于0。2mm的無(wú)機(jī)砂粒從污水中分離出來(lái)。
（6）配水井：均勻的給三個(gè)生物池配水，以實(shí)現(xiàn)三個(gè)生物池的進(jìn)水量一致。
�。�7）生物池：生物池由厭氧池、前置反硝化池及氧化溝三部分組成。
（8）厭氧池：厭氧池有效容積2202 m3，有效水深6 m，平均停留時(shí)間1。59h，90%的進(jìn)水進(jìn)入?yún)捬醭亍?/p>
�。�9）前置反硝化池：前置反消化池有效容積1626 m3，有效水深6 m，平均停留時(shí)間1。17h，10%的進(jìn)水進(jìn)入前置反硝化池。溶解氧控制在0。3—0。5之間。
（10）沉淀池：采用中心進(jìn)水周邊出水的輻流式沉淀池
�。�12）回流污泥泵房： 3個(gè)沉淀池沉淀污泥通過(guò)虹吸式刮吸泥機(jī)排出至回流污泥泵房，同時(shí)利用潛水泵把污泥提升到配泥井，由配泥井平均分配至生物池前置缺氧池，進(jìn)行回流污泥反消化。
�。�13）配水井：均勻的給三個(gè)生物池分配回流污泥，以實(shí)現(xiàn)三個(gè)生物池的回流污泥量一致。
（14）鼓風(fēng)機(jī)房：為使生物池提供足夠的空氣，使生物池的混合液保持一定的溶解氧，從而為微生物提供一個(gè)合適的條件，以達(dá)到污水凈化的目的。
�。�15）脫水機(jī)房：通過(guò)污泥的濃縮脫水，使污泥的體積大大較少，方便污泥運(yùn)輸及處置。
回用水區(qū)：
�。�1）提升泵房配水井：將污水處理二級(jí)處理系統(tǒng)滿足回用水處理進(jìn)水水質(zhì)的出水優(yōu)先輸送至回用水處理工段，保證回用水區(qū)的水量，其余的'出水排放至五龍口明渠。
�。�2）提升泵房：將污水處理二級(jí)處理系統(tǒng)出水及V型濾池反沖洗廢水經(jīng)潛水泵一次提升至回用水處理構(gòu)筑物，進(jìn)行深度處理，滿足后續(xù)處理流程的要求。
�。�3）反應(yīng)沉淀池：包括靜態(tài)反應(yīng)混和器、小孔眼網(wǎng)格反應(yīng)池和平流沉淀池。
（4）V型濾池： V型濾池采用均質(zhì)深層砂濾料、截污能力強(qiáng)、濾速高、出水水質(zhì)好且穩(wěn)定。反沖洗方式為氣水反沖加表面掃洗，沖洗效果好、運(yùn)行周期長(zhǎng)、省水省電。單池進(jìn)、出水設(shè)置堰板，使各池進(jìn)水均勻，進(jìn)出水不受其他單池的影響，濾池出水管設(shè)有調(diào)節(jié)閥門(mén)，可方便的實(shí)現(xiàn)達(dá)到恒位、恒速過(guò)濾。此種池型自動(dòng)化程度較高。
�。�5）反沖洗泵房|鼓風(fēng)機(jī)房：提供V型濾池反沖洗的水源，通過(guò)氣沖—?dú)馑疀_—水沖加原水水平掃洗的方式，使濾料除去污垢。
�。�6）清水池：調(diào)節(jié)容量池。
�。�7）送水泵房：將處理后回用水輸送至金水河，并向廠內(nèi)提供自用水。
�。�8）廢水池：濾池反沖洗排水進(jìn)入廢水池，通過(guò)泵提升回流至提升泵房。
（9）加藥間：主要是配置凝聚劑，為小孔眼網(wǎng)格反應(yīng)池提供凝聚劑。
�。�10）加氯間：主要是配置消毒劑。
�。ㄋ模┦翀@水廠
1工廠概況
1954年建成的柿園水廠，是該市建廠最早的水廠，柿園水廠位于鄭州市西郊西流湖湖畔，交通便利，地理位置十分重要。整個(gè)廠區(qū)地勢(shì)平坦，向市區(qū)的自然坡度為千分之五，極具供水優(yōu)勢(shì)。柿園水廠是鄭州市最大的凈水廠，擔(dān)負(fù)鄭州市京廣鐵路以西的城市供水任務(wù)，占全市供水量的百分之五十以上，廠區(qū)占地面積為14萬(wàn)平方米，擁有固定資產(chǎn)2486萬(wàn)元，職工399人，供水能力達(dá)38萬(wàn)立方米/天。經(jīng)過(guò)柿園水廠多年來(lái)的不懈努力，廠區(qū)已建設(shè)成為一座清潔、優(yōu)美的花園式供水基地。
2工藝流程
3構(gòu)筑物特點(diǎn)
�。�1） 進(jìn)水處加藥（聚合氯化鋁），作用是使有機(jī)物與雜質(zhì)形成大的顆粒、沉淀，再經(jīng)過(guò)靜態(tài)混合器使藥劑與水充分混合。
�。�2） 混合井 直徑為8m，通過(guò)水流的紊動(dòng)與循環(huán)使藥劑與水流充分混合，分別流入南、北兩個(gè)沉淀池。
�。�3） 反應(yīng)池和沉淀池 在反應(yīng)池中形成礬花顆粒（比重大），反應(yīng)池中的藻類和底部基泥1年清洗4次，方法是用水槍沖洗后通過(guò)管道流出。利用宏吸原理排除污染，分格板反應(yīng)池和平流反應(yīng)池兩種。沉淀池中的污泥來(lái)回排泥車進(jìn)行定期清理，沉淀池水深5m，長(zhǎng)96m，可去除80~90%的雜質(zhì)。
�。�4）過(guò)濾池 作用：除去細(xì)小雜質(zhì)。共有12個(gè)過(guò)濾池、24個(gè)單池。過(guò)濾池底部鋪有單層晶質(zhì)石英砂，用來(lái)除去細(xì)小雜質(zhì)，水面的藻類定期打撈。為了保證過(guò)濾池的正常工作，每天清洗一次，從下往上由鼓風(fēng)機(jī)和從水泵中抽取的清水進(jìn)行沖洗，沖洗后的水從排水槽中流出。
�。�5）加氯班 氯氣能夠穿透細(xì)菌的細(xì)胞壁，破壞細(xì)菌內(nèi)的酶，從而殺死細(xì)菌，由加氯機(jī)添加。由于氣態(tài)氯與液態(tài)氯的 體積比為470倍左右，故而使用的是液態(tài)氯。加氯的方法是先是液態(tài)氯與少量的水混合均勻，然后再通過(guò)管道添加到水中，可以在沉淀前中后三點(diǎn)處進(jìn)行添加。
�。� 6） 清水池 柿園水廠的清水池共有3座且均為全封閉、半地下形式的，水深為4。3~4。5m，總蓄水量為3。5W立方米，清水池上面的草坪有可以起到美化的效果。在草坪的中央有一些藍(lán)色的通氣孔，一保證水的質(zhì)量。
�。�7）送水泵房 送水機(jī)器最大功率為560KW，最大總送水量為3170立方米，揚(yáng)程為47m。從清水池吸水的管道直徑為600mm，送水管網(wǎng)的管道直徑為800mm，1m。泵是以并聯(lián)方式工作的，其中1臺(tái)向備用水庫(kù)中送水，其余的則是往送水管網(wǎng)中輸送飲用水。
六、收獲與體會(huì)
雖然這次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)只有短短的一周半，可是我卻受益匪淺，從中學(xué)到了很多東西。
首先，通過(guò)查閱相關(guān)資料以及工廠講解員的講解，我們接觸到了很多新鮮的知識(shí)，例如各種工藝流程及設(shè)備，構(gòu)筑物的特點(diǎn)及用途，擴(kuò)展了知識(shí)面，同時(shí)也提高了對(duì)這門(mén)專業(yè)的興趣和熱愛(ài)程度。
其次，通過(guò)這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了要想從事一名專業(yè)的工科人員，我們必須在生活中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍的處事習(xí)慣，并扎實(shí)地掌握本專業(yè)的理論知識(shí)。這就要求我們?cè)谛４髮W(xué)生學(xué)好本專業(yè)課程，當(dāng)然這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要理論聯(lián)系實(shí)際，不能一味地鉆研書(shū)本，要認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性，因?yàn)檫@為我們以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，我也認(rèn)識(shí)到我國(guó)水資源的緊缺，并且現(xiàn)如今在城市到處都是排放污水的廠房，人們對(duì)于水也是不加愛(ài)護(hù)，浪費(fèi)水資源的事件時(shí)有發(fā)生。我們作為未來(lái)的水處理工作者，應(yīng)該以身作則，節(jié)約水源，不浪費(fèi)每一滴水，從生活中的每一件小事開(kāi)始做起。
水利認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多有關(guān)水電樞紐的知識(shí)，之前學(xué)工程制圖時(shí)在圖上看，現(xiàn)在看到了實(shí)物，讓我們把理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)，對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。我經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習(xí)，對(duì)水利樞紐工程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我也知道了工程各部分的名稱和構(gòu)造，與以前所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合，同時(shí)我還學(xué)到了水利樞紐的運(yùn)行和管理，廠房的.布置以及作用等一些知識(shí)。
實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我對(duì)我們的專業(yè)有了深入了解,明確了未來(lái)工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點(diǎn),學(xué)好專業(yè)知識(shí)。在炎熱的環(huán)境下工作，鍛煉了我們的意志。本次實(shí)習(xí)還給了我們一個(gè)團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，我們?cè)趯?shí)習(xí)結(jié)束的那天晚上集體吃了一頓飯，讓我們促進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
這次的實(shí)習(xí)我受益匪淺，不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，還讓我對(duì)水工專業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，水利工程是一項(xiàng)造福社會(huì)的工程，它的興建之路很漫長(zhǎng)、很艱難，看到這偉大的工程建立起來(lái)讓我感到很興奮，而工程所帶來(lái)的巨大效益更是讓我為我是這個(gè)專業(yè)的學(xué)生而感到自豪。通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我更加喜歡了我們的這個(gè)專業(yè)，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的水利工作者。
水利認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
短暫的施工實(shí)習(xí)很快便結(jié)束了，在這次施工實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，在實(shí)習(xí)工地的工程師的指導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，而且還從老一輩的水利工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的心得體會(huì)總結(jié)如下：
由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的，因此這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課后，才開(kāi)始實(shí)習(xí)的，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我更充分地理解了專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能。
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識(shí)。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的`認(rèn)識(shí)。
以前課本上學(xué)的知識(shí)都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用模型和原理也是最簡(jiǎn)單類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。
“學(xué)以致用”的另一方面是“ 以小見(jiàn)大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如：我們?cè)谏洗问罴賹?shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問(wèn)題。
其次，通過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí)，在建三峽大壩時(shí)運(yùn)用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。
水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到工程進(jìn)度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行颍┕T、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。
通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。
最后，通過(guò)這次施工實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這幾天施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。
的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼�，面�?duì)那么多長(zhǎng)期從事水利工程同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：
一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧�，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有形成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。
水利施工實(shí)習(xí)很快就告一段落了，但通過(guò)這次短短的實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識(shí)，這些新的收獲，將對(duì)我走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導(dǎo)意義。
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