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金工實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-11-26 08:56:47 智聰 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

金工實(shí)習(xí)報(bào)告(通用17篇)

  在日常生活和工作中,報(bào)告十分的重要,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。寫起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的金工實(shí)習(xí)報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

金工實(shí)習(xí)報(bào)告(通用17篇)

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 1

  一、實(shí)習(xí)目的:

  主要學(xué)習(xí)了焊接生產(chǎn)工藝過(guò)程、特點(diǎn)和應(yīng)用;安全操作方法;焊條的組成、作用、規(guī)格及牌號(hào)表示方法;手工電弧焊的工藝參數(shù)對(duì)焊縫質(zhì)量的影響;常用焊接接頭形式、其他焊接方法等。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間:

  20xx年1月--20xx年5月

  三、實(shí)習(xí)工作

  主要學(xué)習(xí)了鉗工在機(jī)械制造維修中的作用;劃線、鋸割、銼削、鏨削、刮研、鉆孔、螺紋加工的方法和應(yīng)用,各種工具、量具的操作和測(cè)量方法;鉆床的主要結(jié)構(gòu),傳動(dòng)系統(tǒng)和安全使用方法,了解擴(kuò)孔、鉸孔等方法;

  1、焊接步驟:

  1.引。ń油娫。把電焊機(jī)調(diào)至所需的焊接電流,然后把焊條斷不與工件接觸短路,并立即提起到2~4mm距離,就能使電弧引燃)

  2.焊條運(yùn)動(dòng)本實(shí)驗(yàn)焊條沿著焊縫從左向右運(yùn)動(dòng),注意保持一定的角度和焊接速度。

  3.收弧時(shí)要運(yùn)用焊條進(jìn)行花圈,并迅速提起。

  4.敲打焊縫,露出焊條的實(shí)質(zhì)材料。

  2、注意事項(xiàng):

  1.注意實(shí)習(xí)環(huán)境的通風(fēng)

  2.注意用電安全

  3.注意設(shè)備的使用安全

  4.使用焊條要預(yù)留幾厘米

  鉗工-----加工六角螺母

  四、工藝:

  六角螺母加工工藝(序號(hào)內(nèi)容工具)序號(hào)內(nèi)容工具

  1、鋸割下φ45*16mm鋼尺、鋸弓

  2、銼削銼二端面、尺寸到12mm鋼尺、平銼

  3、劃線劃六方鋼尺、圓規(guī)、樣沖、鎯頭、劃針

  4、銼削銼六方并300角平銼、游標(biāo)卡尺

  5、鉆孔鉆φ府孔,擴(kuò)φ12孔口麻花鉆φφ12各一支,臺(tái)鉆

  6、攻絲帶攻m10螺紋絞杠、絲錐(m10)

  五、注意事項(xiàng):

  1、銼削時(shí),不能用手摸工作表面,以免打滑受傷,更不能用嘴吹鐵屑,以免飛入眼睛受傷。

  2、不要擅自使用砂輪機(jī),如要使用,可在老師指導(dǎo)下操作,人要站在側(cè)邊,工作必須夾牢,用力不能過(guò)猛。

  3、鉆孔時(shí),嚴(yán)禁戴手套,工件必須夾牢。

  4、實(shí)習(xí)時(shí),工具要擺放整齊,實(shí)習(xí)后要整理好工具、量具、并搞好工作衛(wèi)生。

  六、實(shí)習(xí)體會(huì):

  經(jīng)過(guò)為時(shí)兩周的顛簸和勞碌,我們結(jié)束了這學(xué)期我們專業(yè)十分重點(diǎn)的一個(gè)模塊:金工實(shí)習(xí)。雖然說(shuō)在離開南校的那一刻身體還是十分的疲憊,但是心情卻是特別的平靜,那是一種成大功后的平靜,像豐收了累累碩果一樣充實(shí)而滿足。

  在金工實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們熟悉了機(jī)械制造的一般過(guò)程,掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過(guò)程,熟悉各種設(shè)備和工具的安全操作使用方法培養(yǎng)了我們認(rèn)識(shí)圖紙、加工符號(hào)及了解技術(shù)條件的能力。通過(guò)實(shí)習(xí),讓我們養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng),遵守紀(jì)建的'好習(xí)慣,培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和理論聯(lián)系實(shí)際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng).雖然說(shuō)金工實(shí)習(xí)只有兩個(gè)周,恍惚之間,悠然而過(guò),讓我十分留戀,久久不愿忘懷,但是常言道天下沒(méi)有不行散的宴席,更何況,在這短短的兩周里能有這么多的收獲,就應(yīng)該知足了,剩下的時(shí)間我們應(yīng)該更多的花在體會(huì)著些收獲的成果上,講求在有限的時(shí)間里有更大的提高。在這兩周的時(shí)間里,我要特別的感謝兩位老師給予我的幫助和指導(dǎo),使我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,尤其是老師那和藹可親、循循善誘,態(tài)度給我留下了很深的印象,使我們無(wú)論是在今后的學(xué)習(xí)甚至到將來(lái)走向工作崗位他們給我?guī)?lái)的匪淺的受益,都會(huì)給我予很大的幫助!

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 2

  一、實(shí)習(xí)背景

  在大學(xué)金工實(shí)習(xí)期間,我在一家具有悠久歷史的金屬加工企業(yè)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。該企業(yè)主要從事各種金屬制品的生產(chǎn)、加工和銷售。作為一個(gè)本科大二的學(xué)生,這次實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)了解金工行業(yè)的寶貴機(jī)會(huì),也讓我學(xué)到了很多在課堂上無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  在實(shí)習(xí)期間,我參與了企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)工作,并從中學(xué)到了很多金工的技巧和知識(shí)。我主要負(fù)責(zé)制作銅制品,包括銅線、銅片和銅管等。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí),我了解并掌握了一些金屬加工的基本流程和操作技巧,比如鋸割、鉆孔、拋光和焊接等。在實(shí)踐中,我逐漸熟悉了各種工具的使用,提高了我的操作技能。

  三、實(shí)習(xí)收獲

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了金屬加工的基本技能,還了解到了金工行業(yè)的.發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)趨勢(shì)。我發(fā)現(xiàn)隨著科技的進(jìn)步,金屬加工技術(shù)已經(jīng)變得更加先進(jìn)和精確。在生產(chǎn)過(guò)程中,我接觸到了很多高科技設(shè)備的運(yùn)作,比如數(shù)控機(jī)床和激光切割機(jī),這些設(shè)備在提高生產(chǎn)效率的同時(shí)也要求操作人員具備更高的技術(shù)能力。因此,我意識(shí)到在未來(lái)的發(fā)展中,不僅要掌握傳統(tǒng)的金屬加工技能,還要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的技術(shù)知識(shí),以適應(yīng)行業(yè)的變化。

  此外,實(shí)習(xí)期間我還接觸到了金工行業(yè)的供應(yīng)鏈和市場(chǎng)環(huán)節(jié),了解了企業(yè)的生產(chǎn)管理和銷售策略。在觀察企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)供應(yīng)鏈的順暢與否對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)效率和利潤(rùn)有著重要的影響。因此,我明白了供應(yīng)鏈管理的重要性,并意識(shí)到了在未來(lái)的工作中需要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流,以確保整個(gè)生產(chǎn)鏈條的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

  四、實(shí)習(xí)反思

  在實(shí)習(xí)期間,我也遇到了一些問(wèn)題和困難。首先,由于我是新手,缺乏經(jīng)驗(yàn),我在操作過(guò)程中經(jīng)常犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤,比如測(cè)量不準(zhǔn)、焊接不牢固等。這讓我意識(shí)到理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要性,只有兩者結(jié)合才能使自己成為一名合格的金工師傅。其次,由于金工行業(yè)的發(fā)展速度較快,新技術(shù)和新設(shè)備層出不窮,我也面臨著學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的壓力。因此,我認(rèn)識(shí)到在今后的學(xué)習(xí)和工作中,要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。

  五、實(shí)習(xí)建議

  針對(duì)我在實(shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題和困難,我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施。首先,我需要在理論和實(shí)踐中找到一個(gè)平衡點(diǎn),只有理解了相關(guān)的理論知識(shí),才能更好地應(yīng)用于實(shí)踐中。其次,我需要加強(qiáng)自己的實(shí)踐操作,多進(jìn)行實(shí)際練習(xí)和模擬演練,以提高自己的實(shí)際操作能力。最后,我需要主動(dòng)學(xué)習(xí)行業(yè)新技術(shù)和新設(shè)備的知識(shí),多參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),保持自己的知識(shí)更新和技術(shù)更新。

  六、總結(jié)

  這次金工實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)了解金工行業(yè)的機(jī)會(huì),讓我對(duì)金屬加工的流程和技巧有了更深的了解。通過(guò)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)金工行業(yè)變得更加注重技術(shù)創(chuàng)新和高效生產(chǎn),這也給我未來(lái)的發(fā)展提出了更高的要求。通過(guò)這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,我明白了自己在金工行業(yè)的優(yōu)勢(shì)和不足之處,也學(xué)到了很多關(guān)于工作和人生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我相信,在未來(lái)的工作中,我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為自己的動(dòng)力,不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,為金工行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 3

  短短兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,我們的實(shí)習(xí)之行也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),感激學(xué)校為我們供給這樣的機(jī)會(huì),同時(shí)更要深深感激我們的實(shí)習(xí)教師,從他們的言傳身教中我們受益匪淺,從剛開始的什么都不懂,到此刻對(duì)一些機(jī)器有著深刻的認(rèn)識(shí),并掌握一些基本操作。

  一、實(shí)習(xí)的目的和意義

  金工實(shí)習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成部分,金屬工藝學(xué)是以生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),科學(xué)地總結(jié)了生產(chǎn)活動(dòng)中的客觀規(guī)律,并上升為理論。金屬工藝學(xué)是在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的,所以它是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。經(jīng)過(guò)金工實(shí)習(xí)的教學(xué),配合金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步的了解加工不一樣的工件所選取相應(yīng)的工藝、加工相同的零件可選取不一樣的工藝以及使用所需要的機(jī)床設(shè)備的操作技術(shù)。

  本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)在于金屬切削工藝,以及對(duì)切削加工的設(shè)備和使用方法的了解,另外在鉗工實(shí)習(xí)方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類工具。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出實(shí)驗(yàn)室專用實(shí)驗(yàn)桌。

  二、實(shí)習(xí)資料

  1、鉗工實(shí)習(xí)

  因?yàn)榇舜蔚膶?shí)習(xí)成果是做團(tuán)隊(duì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的大鐵桌,而以往的學(xué)長(zhǎng)們則做的是一個(gè)錘子,或許這兩個(gè)物件的工藝流程也不一樣吧,指導(dǎo)教師對(duì)我們的講解格外詳細(xì),重要的是在安全方面的知識(shí)。第一天教師首先把實(shí)習(xí)期間的安全問(wèn)題以及操作注意事項(xiàng)給我們說(shuō)了一下,之后把鉗工實(shí)習(xí)所涉及的所有理論知識(shí)告訴了我們。終,我們就進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工具使用練習(xí)。

  鉗工實(shí)習(xí)所要用的工具有:大銼刀、中銼刀、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、垂直度測(cè)量?jī)x。由于在理論知識(shí)講解過(guò)程中教師就詳細(xì)的給我們講了銼刀如何使用,手如何放置,身體如何站立,包括與工作臺(tái)的距離、角度等,還有手鋸的如何使用,左右手放在什么位置,如何用力等知識(shí),所以我們操作起來(lái)就覺(jué)得很省力、很自在。

  2、車工實(shí)習(xí)

  車加工所用的機(jī)器就是車床,所以,講的理論主要資料就是車床各部分的使用。由于是機(jī)器操作,所以,效率較高,工件加工需要時(shí)間很短。所以,教師將大部分時(shí)間都放在了理論知識(shí)的講解上。車床由床身、床頭箱、掛輪架、進(jìn)給箱、光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤、尾座、中心架、跟刀架等組成。

  3、銑工實(shí)習(xí)

  銑床的`種類很多,有臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門銑床、數(shù)控銑床,銑床的特點(diǎn)是進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),工件作水平或垂直直線運(yùn)動(dòng)。銑床主要部件及附件的名稱有床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺(tái)、縱向工作臺(tái)、升降臺(tái)、分度頭、圓轉(zhuǎn)盤、平口虎鉗。

  根據(jù)所加工零件要求不一,銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀、端銑刀、片銑刀、模數(shù)銑刀、和異型銑刀。立銑刀主要用于開長(zhǎng)方槽;開鍵槽。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理,任何分度頭定數(shù)均為40;分度板孔數(shù)選為所分等份的小公倍數(shù)。

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  在我看來(lái),金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。作為機(jī)械設(shè)計(jì)的一名學(xué)生,學(xué)好理論知識(shí)固然重要,但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要,此刻的很多大學(xué)生,特別是平時(shí)不注重實(shí)踐的同學(xué),自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少,動(dòng)手的能力差,很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),讓我們走出課堂,自己動(dòng)手,親身體驗(yàn),這些對(duì)我們的幫忙是巨大的。

  在實(shí)習(xí)期間,我先后參加了鉗工,車工,銑工,焊接,從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是經(jīng)過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟、去反思,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 4

  實(shí)習(xí)目的:

  為配合完成教育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作能力,使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,使學(xué)生在金工具體操作過(guò)程中,對(duì)機(jī)械制造過(guò)程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí),為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來(lái)從事相關(guān)的技術(shù)工作,打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。同時(shí)增強(qiáng)我們?cè)趯?shí)踐中獲取知識(shí)的意識(shí),達(dá)到教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的。

  實(shí)習(xí)過(guò)程概述

  本次實(shí)習(xí)類容包括鍛造,鍛壓,焊工,刨工,磨工,鉗工,鑄造,銑工以及車床加工。由于工種眾多,我們的安排情況是第一次是鍛造,鍛壓,焊工;第二次是鉗工,第三次是數(shù)控車床,第四次是磨工,刨工,銑工。在實(shí)習(xí)開始時(shí)我們看了書籍,對(duì)我們所要實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識(shí),以及大致的說(shuō)了一下在實(shí)習(xí)中應(yīng)該注意基本常識(shí)和安全事項(xiàng)。比如,女生還必須要帶帽子,任何人不得戴手套進(jìn)行操作。實(shí)習(xí)的基本要求是一切聽從老師的安排,不得擅自開啟動(dòng)用設(shè)備和機(jī)器,安全第一。

  主要實(shí)習(xí)崗位和內(nèi)容

  1、車工的主要工作方式是在車床上用車刀對(duì)旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車削加工,主要是進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的切割如切割出平面元,圓錐,圓環(huán)。操作前,老師先給我們講解了車床的構(gòu)造和工作原理,然后又詳細(xì)的講解了車床的主要操作步驟和主要原件的操作方法,然后給我們示范的做了一個(gè)機(jī)械零件。

  2、刨工主要是操作刨床,按照?qǐng)D紙的工藝要求,以刨刀對(duì)工件水平相對(duì)直線的往復(fù)運(yùn)動(dòng)來(lái)切削加工零件的工藝。

  3、磨工是運(yùn)用磨床加工工件的。磨床能加工硬度較高的材料,也能加工脆性材料,能作高精度和表面粗糙度很小的磨削,也能進(jìn)行高效率的磨削。它的工作方式是使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進(jìn)行磨削加工。

  4、焊工是一種實(shí)行焊接工作的工種,其廣泛地運(yùn)用于金屬器件的連接,損傷器件的修復(fù),裂痕的修補(bǔ)等粗加工。

  5、鑄造是人類掌握的比較早的一種金屬熱加工工藝,它是一種熔煉金屬,制造鑄型,并將熔融金屬澆入鑄型,凝固后獲得有一定形狀、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。

  6、車床是車床加工:車床加工是機(jī)械加工的一部份。車床加工主要有兩種加工形式:一種是把車刀固定,加工旋轉(zhuǎn)中未成形的工件,另一種是將工件固定,通過(guò)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的車刀,進(jìn)行精度加工。在車床上還可用鉆頭、擴(kuò)孔鉆、鉸刀、絲錐、板牙和滾花工具等進(jìn)行相應(yīng)的加工。車床主要用于加工軸、盤、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件,是機(jī)械制造和修配工廠中使用廣的一類機(jī)床加工。

  7、銑工主要應(yīng)用于使用銑床加工各種形狀的的工件,如齒輪的齒面、零件的鍵槽等,在制造業(yè)中是很重要的工種,特別是工具零件復(fù)雜的加工工序、齒輪花鍵渦輪成形等都是銑工的“拿手好戲”,工具模具更是離不開銑工的參與。在制造業(yè)中是很重要的工種。

  8、鉗工是使用鉗工工具和設(shè)備,按技術(shù)要求對(duì)工件進(jìn)行加工、修整、裝配的工種,其工作全部是要人工進(jìn)行操作的,較為精細(xì)平滑的.平面和曲面都得由鉗工完成。其主要的工具有銼刀、攻絲、鋸等手工工具。

  實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會(huì)

  1、金工實(shí)習(xí)感受

  a、從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器,讓我感到好奇而又興奮。

  b、實(shí)習(xí)車間里,一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著,工件被一步步加工成形,雖然工件很簡(jiǎn)單,操作過(guò)程也不難,但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著師傅們的汗水,每一刀都刻著我的心情。

  c、實(shí)習(xí)僅僅是四個(gè)半天,但是我們能學(xué)到的卻很多,對(duì)于一名大學(xué)生,特別是一名工科的大學(xué)生,實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要,而實(shí)習(xí)就直接提供了這個(gè)橋梁,它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用,同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。

  2、實(shí)習(xí)的收獲:

 。1)理論與實(shí)踐

  a、身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真,也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。

  b、金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。

  c、通過(guò)金工實(shí)習(xí),整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,科技含量較低。

 。2)實(shí)習(xí)體驗(yàn)

  金工實(shí)習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時(shí),對(duì)車床的那些恐懼在親自實(shí)踐了以后也蕩然無(wú)存。這兒的老師既和藹又嚴(yán)格,說(shuō)起話來(lái)很和氣還會(huì)開玩笑,但講到理論知識(shí)和安全教育卻毫不含糊,認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì),還有讓人提心吊膽的課堂提問(wèn),還好,大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認(rèn)真,輕松過(guò)關(guān)。

  實(shí)習(xí)之后才知道當(dāng)一個(gè)車床操作工是一件多么不容易的事,要熟悉每個(gè)操作步驟,要牢記每個(gè)注意事項(xiàng),時(shí)時(shí)精力集中,一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差,有車床轟鳴的噪音,有切削的粉塵污染,這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會(huì)過(guò)的,讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 5

  一、實(shí)習(xí)目的

  了解焊接、鑄造、熱處理、鍛壓的根本學(xué)問(wèn)以及根本技能,增加自己對(duì)各方面學(xué)問(wèn)的熟悉。

  二、實(shí)習(xí)根本要求

  1.把握焊接根本學(xué)問(wèn)和入門操作。

  2.把握鑄造根本學(xué)問(wèn)和了解根本技能。

  3.把握熱處理根本學(xué)問(wèn)和了解根本技能。

  4.把握鍛壓根本學(xué)問(wèn)和了解根本技能。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

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  內(nèi)容:通過(guò)觀看視頻演練和實(shí)際操作初步熟悉焊接的根本內(nèi)容。

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  內(nèi)容:通過(guò)觀看視頻演練和教師講解以及工廠參觀來(lái)熟悉鑄造的根本內(nèi)容。

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  內(nèi)容:通過(guò)觀看視頻演練和教師講解以及工廠參觀來(lái)熟悉熱處理的根本內(nèi)容。

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  內(nèi)容:通過(guò)觀看視頻演練和教師講解以及工廠參觀來(lái)熟悉熱處理的根本內(nèi)容

  四、實(shí)習(xí)心得

  時(shí)間飛逝,一周時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,這一周是我們的實(shí)習(xí)周,主要是對(duì)焊接、鑄造、熱處理和鍛壓的學(xué)習(xí)熟悉。在這一周里,通過(guò)實(shí)習(xí),我們了解了許多這方面的學(xué)問(wèn),雖然這些并不是我們專業(yè)的學(xué)問(wèn),但俗話說(shuō)活到老,學(xué)到老,誰(shuí)也不會(huì)閑自己懂的多些的學(xué)問(wèn)呢!這樣,不但增加了我們的學(xué)問(wèn)面,而且還鍛煉了我們的動(dòng)手力量,何樂(lè)而不為呢!

 。ㄒ唬┖附

  第一階段是焊接,一開頭,教師先讓我們觀看視頻,并且一邊幫我們講解焊接的入門學(xué)問(wèn),讓我們通過(guò)視頻和他的講解來(lái)熟悉焊接的一些必要學(xué)問(wèn)。同學(xué)們也很仔細(xì)地邊看邊做著筆記,以免自己到時(shí)候上手時(shí)出過(guò)失。人只要仔細(xì)起來(lái),無(wú)論做什么,時(shí)間都會(huì)過(guò)得很快,所以,一下午的時(shí)間也就飛速地過(guò)去了,第一天沒(méi)什么事,也就是讓我們看看視頻,聽聽講,做下筆記而已。由于實(shí)習(xí)的班級(jí)挺多的,我們是其次天是被安排到了晚上實(shí)習(xí)的,內(nèi)容也差不多,主要是理論方面的學(xué)問(wèn),理論不過(guò)關(guān)的話還談什么操作呢?所以,其次天的內(nèi)容也是看視頻和聽教師講解。第三天到了,最終可以上手了,雖然說(shuō)焊接看著很嚇人,實(shí)際上并不是那么回事,我們先看教師給我們實(shí)際操作了一下,然后就依據(jù)規(guī)定去了自己的.工作臺(tái)開頭了焊接的入門操作。固然是男同學(xué)為主力拉,女同學(xué)一開頭還有點(diǎn)怕,但當(dāng)自己來(lái)的時(shí)候,還是很順當(dāng)?shù)赝瓿闪斯φn。說(shuō)真的,我們來(lái)進(jìn)展實(shí)習(xí)也是學(xué)校的特色吧,重在了解、熟悉,并不是真要把我們培育成焊工,所以這焊接的實(shí)習(xí)就告一段落了。

  (二)鑄造

  鑄造是人類把握的比擬早的一種金屬熱加工工藝,它是一種熔煉金屬,制造鑄型,并將熔融金屬澆入鑄型,凝固后獲得有肯定外形、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。同樣的,我們是通過(guò)觀看視頻來(lái)對(duì)鑄造進(jìn)展初步熟悉和了解的。我們也對(duì)視頻中的那些鑄造的物品很干興趣,教師與我們講解了一下按模型鑄造模具的大致過(guò)程,由于有些過(guò)程不適合學(xué)生在此實(shí)習(xí)工廠中實(shí)際操作,所以我們沒(méi)有進(jìn)展實(shí)際操作,只是在教師的指導(dǎo)下熟悉了一下鑄造過(guò)程中需要用到的工具,如爐具、坩堝、刮沙板等,而且還參觀了工廠里面幾件鑄造用的機(jī)械設(shè)備,真是讓我們大開眼界啊,真想不到那些看起來(lái)那么有用而且精致的大件物品是這樣出來(lái)的。

  (三)熱處理

  熱處理是將金屬材料放在肯定的介介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻,通過(guò)轉(zhuǎn)變材料外表或內(nèi)部的金相組織構(gòu)造,來(lái)掌握其性能的一種金屬熱加工工藝。金屬熱處理是機(jī)械制造中的重要工藝之一,與其他加工工藝相比,熱處理一般不轉(zhuǎn)變工件的外形和整體的化學(xué)成分,而是通過(guò)轉(zhuǎn)變工件內(nèi)部的顯微組織,或轉(zhuǎn)變工件外表的化學(xué)成分,給予或改善工件的使用性能。其特點(diǎn)是改善工件的內(nèi)在質(zhì)量,而這一般不是肉眼所能看到的。對(duì)于熱處理的實(shí)習(xí),這是我們最終兩天的內(nèi)容了,這次我們是來(lái)到工廠來(lái)實(shí)習(xí)的,主要就是聽教師來(lái)講和觀看一下熱處理所要用到的工具,這個(gè)工廠的機(jī)械也挺多的,聽說(shuō)以前是一家生產(chǎn)這方面物件的工廠,現(xiàn)在被學(xué)校買了下來(lái),給學(xué)生們實(shí)習(xí)之用。固然,我們工程學(xué)院是必需得有工廠的了。通過(guò)教師的認(rèn)真講解,我們了解了這些東西是干什么用的,然后,教師還給我們介紹了熱處理的根本原理和過(guò)程,假如不是我們專業(yè)不對(duì)口的話,可能真要試試這是怎么個(gè)熱處理的了。

  (四)鍛壓

  鍛壓是鍛造和沖壓的合稱,是利用鍛壓機(jī)械的錘頭、砧塊、沖頭或通過(guò)模模具對(duì)坯料施加壓力,使之產(chǎn)生塑性變形,從而獲得所需外形和尺寸的制件的成形加工方法。在鍛造加工中,坯料整體發(fā)生明顯的塑性變形,有較大量的塑性流淌;在沖壓加工中,坯料主要通過(guò)轉(zhuǎn)變各部位面積的空間位置而成形,其內(nèi)部不消失較大距離的塑性流淌。鍛壓主要用于加工金屬制件,也可用于加工某些非金屬,如工程塑料、橡膠、陶瓷坯、磚坯以及復(fù)合材料的成形等。鍛壓和冶金工業(yè)中的軋制、拔制等都屬于塑性加工,或稱壓力加工,但鍛壓主要用以生產(chǎn)金屬制件,而軋制、拔制等主要用以生產(chǎn)板材、帶材、管材、型材和線材等通用性金屬材料。這些專業(yè)學(xué)問(wèn),教師講得很具體,我們也登記來(lái)了,雖不是本專業(yè),但了解一下也好。同樣的,教師給我們介紹了鍛壓的工具和過(guò)程,同學(xué)們也就了解一下就好了。

  這次的金工實(shí)習(xí)就這么完畢了,一周雖短,但我們所了解和熟悉的東西卻是不少,開闊了我們的眼界,鍛煉了我們的動(dòng)手力量,也活潑了我們是思維,也算是受益匪淺啊。這樣的時(shí)機(jī)并不是許多,究竟我們不是學(xué)方面專業(yè)的,所以更應(yīng)當(dāng)珍惜自己所學(xué)到的一些學(xué)問(wèn)。我想,或許在以后的人生路上,我們總會(huì)有時(shí)機(jī)用到這其中的一些學(xué)問(wèn)的,今日的學(xué)問(wèn),就是明天的財(cái)寶啊。

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 6

  一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  金工實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括金屬材料切削加工、金屬材料成形加工、焊接技術(shù)等。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們學(xué)習(xí)了金屬材料的性質(zhì)和加工工藝,了解了不同工藝對(duì)材料性能的影響,掌握了金屬材料的加工方法和技術(shù)。

  二、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

  1、培養(yǎng)了實(shí)踐能力

  通過(guò)實(shí)習(xí),我們能夠?qū)W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,了解到具體操作過(guò)程中的一些問(wèn)題和困難。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,需要我們自己分析和解決問(wèn)題,培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力。

  2、加深了對(duì)金工技術(shù)的理解

  在實(shí)習(xí)中,我們親自操作了金工設(shè)備,對(duì)金工技術(shù)有了更深入的理解。尤其是金屬加工和焊接技術(shù),通過(guò)親自操作,我們能夠感受到材料切削的力度、加工的精度和焊接的溫度。這使得我們對(duì)金工技術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

  3、提高了團(tuán)隊(duì)合作能力

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們需要和實(shí)習(xí)伙伴一起完成任務(wù),需要相互配合和合作。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們能夠更加高效地完成任務(wù),并且相互學(xué)習(xí)和交流,提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

  三、實(shí)習(xí)收獲

  1、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累

  通過(guò)實(shí)習(xí),我們積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我們以后的實(shí)踐工作非常重要。在實(shí)習(xí)中,我們遇到了很多問(wèn)題,通過(guò)自己的實(shí)踐和摸索,我們找到了解決問(wèn)題的方法和技巧,這對(duì)我們今后的工作非常有幫助。

  2、職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)

  通過(guò)實(shí)習(xí),我們更加了解了金工工作的實(shí)際情況,對(duì)我們的職業(yè)規(guī)劃起到了指導(dǎo)的作用。我們可以根據(jù)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)自己的`職業(yè)發(fā)展做出更加明確的規(guī)劃和定位。

  3、人際關(guān)系的拓展

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們結(jié)識(shí)了很多同學(xué)和老師,擴(kuò)大了自己的人際關(guān)系。這對(duì)我們今后的發(fā)展非常有幫助,我們可以通過(guò)與他們的交流和合作,獲取更多的資源和機(jī)會(huì)。

  四、反思與建議

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們也遇到了一些問(wèn)題和困難。一方面,我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少,需要更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐;另一方面,實(shí)習(xí)中的設(shè)備和工藝也存在一些不足之處,需要改進(jìn)和完善。因此,我們建議學(xué)校加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié),提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和設(shè)備,幫助學(xué)生更好地掌握金工技術(shù)。

  金工實(shí)習(xí)是一次很有意義的經(jīng)歷,通過(guò)實(shí)習(xí),我們提高了實(shí)踐能力,加深了對(duì)金工技術(shù)的理解,提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)實(shí)習(xí),我們積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)了職業(yè)規(guī)劃,拓展了人際關(guān)系。通過(guò)總結(jié)反思,我們也提出了一些建議,希望為學(xué)校的教學(xué)改進(jìn)和提升提供一些參考。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我們會(huì)繼續(xù)努力,不斷提高自己的能力和水平。

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 7

  一、實(shí)習(xí)時(shí)間:

  20xx年9月14日——20xx年9月21日

  二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  我市xx工廠車間

  三、實(shí)習(xí)目的和任務(wù):

  通過(guò)暑假的金工實(shí)習(xí),提高實(shí)踐操作能力,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),了解金工方面的相關(guān)知識(shí),把理論知識(shí)合理的運(yùn)用到實(shí)踐操作中去,掌握一定的操作技能,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和仔細(xì)觀察的良好精神,為畢業(yè)后正式踏上社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容和過(guò)程:

  金工實(shí)習(xí)的第一天,我知道了這個(gè)消息后特別的興奮和開心,以前聽學(xué)長(zhǎng)們提起過(guò),所以我們對(duì)這次的金工實(shí)習(xí)特別的期待,金工實(shí)習(xí)是一門操作性要求很高的'實(shí)踐課程,主要是學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本方法,實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須經(jīng)歷的過(guò)程,能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)。

  終于,我期盼已久的金工實(shí)習(xí)開始了,還記得實(shí)習(xí)的第一天,我有幾分期待,也有幾分緊張,帶著這種復(fù)雜的心情我參加了工廠的培訓(xùn)。實(shí)習(xí)正式開始前,我們先聽了一堂安全講座課程,指導(dǎo)老師特別強(qiáng)調(diào)了金工實(shí)習(xí)期間的安全問(wèn)題,還說(shuō)了下實(shí)習(xí)期間要遵守的規(guī)章制度,要穿工作服,戴好實(shí)習(xí)證等等繁瑣的問(wèn)題。接下來(lái)就去參加培訓(xùn)了,培訓(xùn)中我們對(duì)車間的生產(chǎn)流程有了一定的了解,也明白了自己的實(shí)習(xí)崗位,和崗位職責(zé),一在強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題還是安全問(wèn)題,講座上提了,培訓(xùn)中也提了,看來(lái)金工實(shí)習(xí)真的有危險(xiǎn),我們一定要特別注意自身的安全問(wèn)題。

  培訓(xùn)完后,就正式上崗開始實(shí)習(xí)了,幸好有指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和幫助,我很快熟悉了我的工作崗位,在實(shí)習(xí)中有不懂的問(wèn)題我也會(huì)及時(shí)的請(qǐng)教指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師會(huì)很細(xì)心的為我解答,這讓我學(xué)的更快了。我在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格遵守車間的規(guī)章制度,積極努力的完成每天的實(shí)習(xí)任務(wù),在閑下來(lái)的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)協(xié)助其他同事一起工作,在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)得到了大家的一致認(rèn)可。

  五、實(shí)習(xí)心得體會(huì):

  暑假的金工實(shí)習(xí)讓我過(guò)的很愉快,雖然時(shí)間短暫,但是我卻學(xué)到了很多的知識(shí),我每天跟著指導(dǎo)老師工作學(xué)習(xí),我要特別感謝指導(dǎo)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和耐心指導(dǎo),這是一次很愉快很有意義的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我相信有了這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我的未來(lái)會(huì)更好。

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 8

  短短兩周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我們的xx之旅圓滿結(jié)束。我們感謝學(xué)校給了我們這樣的機(jī)會(huì),同時(shí)也深深感謝我們的實(shí)習(xí)老師,他們的一言一行讓我們受益匪淺。從一開始什么都不懂,到現(xiàn)在對(duì)一些機(jī)器有了深入的了解,掌握了一些基本的操作。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。

  一、實(shí)習(xí)的目的和意義

  金工實(shí)習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成部分,以生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),科學(xué)總結(jié)生產(chǎn)活動(dòng)中的客觀規(guī)律,上升為理論。金屬工藝學(xué)是在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的,因此是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。通過(guò)金工實(shí)習(xí)教學(xué)和金屬工藝課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可以初步了解加工不同工件的相應(yīng)工藝,加工相同零件的不同工藝,以及使用所需機(jī)床和設(shè)備的操作技術(shù)。

  這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是金屬切削技術(shù),以及對(duì)切削設(shè)備和使用方法的了解。另外鉗工實(shí)習(xí)重點(diǎn)是鉗工工作需要的各種工具。結(jié)果是用給定的材料結(jié)合各種工藝制作出一張?zhí)厥獾膶?shí)驗(yàn)臺(tái)。

  二、實(shí)習(xí)材料

  1、鉗工實(shí)習(xí)

  因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的結(jié)果是做一個(gè)團(tuán)隊(duì)做實(shí)驗(yàn)室的大鐵桌,而以前的學(xué)長(zhǎng)是錘子,也許這兩個(gè)對(duì)象的工藝流程不一樣。教官給我們?cè)敿?xì)講解,最重要的.是安全知識(shí)。第一天老師先給我們講了實(shí)習(xí)期間的安全問(wèn)題和操作注意事項(xiàng),然后給我們講了鉗工實(shí)習(xí)涉及的所有理論知識(shí)。最后,我們進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的工具使用練習(xí)。

  鉗工實(shí)際使用的工具有:大銼、中銼、小銼、手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、垂直度測(cè)量?jī)x。在講解理論知識(shí)的過(guò)程中,老師詳細(xì)的告訴了我們?nèi)绾问褂娩S刀,如何放置雙手,如何站立身體,包括離工作臺(tái)的距離和角度,如何使用手鋸,左右雙手放在哪里,如何用力,讓我們感覺(jué)非常省力,操作起來(lái)也很舒服。

  2、特納實(shí)習(xí)

  車削用的機(jī)器是車床,所以主要的理論數(shù)據(jù)是車床各部分的使用情況。因?yàn)槭菣C(jī)器操作,效率高,工件的加工時(shí)間很短。所以老師大部分時(shí)間都在講解理論知識(shí)。車床由床身、主軸箱、掛輪架、進(jìn)給箱、光杠、絲杠、滑箱、方形刀架、卡盤、尾座、中心架和刀架組成。

  3、銑削實(shí)踐

  銑床有很多種,包括臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門銑床和數(shù)控銑床。銑床的特點(diǎn)是x旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和工件的水平或垂直直線運(yùn)動(dòng)。銑床主要零部件和附件的名稱包括床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺(tái)、縱向工作臺(tái)、升降臺(tái)、分度頭、轉(zhuǎn)盤和平臺(tái)虎鉗。

  根據(jù)被加工零件的不同要求,銑刀可分為端銑刀、三面刃銑刀、端銑刀、片狀銑刀、組合銑刀和異形銑刀。立銑刀主要用于開長(zhǎng)方形槽;打開鍵槽。分度頭基于蝸輪蝸桿比原理,任意分度頭的定數(shù)為40;選擇分隔板上的孔的數(shù)量作為被分割的相等部分的最小公倍數(shù)。

  4、焊接實(shí)踐

  手工電弧焊設(shè)備主要由弧焊變壓器和弧焊整流器組成,電弧焊分為焊條藥皮焊、埋弧焊和氣體保護(hù)焊等。用于焊接的弧焊機(jī)有三相、兩相和單相輸入;DC和交流輸出。焊接時(shí),工件與焊條之間的溫度可高達(dá)6000℃,因此保護(hù)身體和眼睛非常重要。氧氣焊接是將乙炔氣體和氧氣通過(guò)管道輸送到焊槍,在焊嘴處混合燃燒,使工件的焊接部位熔化在一起,在焊縫處使銅、銀等其他金屬熔化,從而焊接工件。

  氬弧焊是在正負(fù)電極之間產(chǎn)生高頻電弧來(lái)燃燒金屬。氬氣保護(hù)焊接金屬免受氧化。氬氣是比較惰性的氣體,比成本低。當(dāng)熔化的焊劑在焊接過(guò)程中與基底金屬熔合時(shí),惰性氣體(氬氣)用于隔離空氣,保護(hù)焊點(diǎn),粘附化學(xué)成分,從而保護(hù)其機(jī)械性能。

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  在我看來(lái),金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課,對(duì)我們實(shí)踐技能的培養(yǎng)意義重大。作為一名機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,學(xué)好理論知識(shí)很重要,但實(shí)踐能力也很重要。目前很多大學(xué)生,平時(shí)不注重實(shí)踐,很少有機(jī)會(huì)做自己的工作,實(shí)踐能力差,很難適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)全面型人才的需求。金工實(shí)習(xí)課給我們學(xué)生帶來(lái)了鍛煉的機(jī)會(huì),讓我們走出課堂,自己動(dòng)手,親身體驗(yàn),對(duì)我們幫助很大。

  實(shí)習(xí)期間,我參加了鉗工、車工、銑工、焊接,從中我學(xué)到了很多有價(jià)值的東西,讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。金工實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是我們所接觸到的操作技能,還有幾個(gè)工種之后要求我們?nèi)ュ憻挼募寄堋8匾氖,我們需要每個(gè)人在實(shí)習(xí)后根據(jù)自己的情況去感受和反思,去收獲一些東西,這樣這個(gè)實(shí)習(xí)才能達(dá)到他真正的目的。

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 9

  一、實(shí)習(xí)目的

  “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話是至理名言,一直以來(lái)總是困惑于課堂所學(xué)的知識(shí)到底如何去運(yùn)用,所以親身實(shí)踐是是至關(guān)重要的。這學(xué)期我們需要進(jìn)行金工實(shí)習(xí),記得小時(shí)聽到別人提到“金工”二字總以為是和金子有關(guān)的東西,慢慢長(zhǎng)大了才明白不是那樣。“金工實(shí)習(xí)”是作為工科學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練,培養(yǎng)工程意識(shí),學(xué)習(xí)工藝知識(shí)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課,是非機(jī)類有關(guān)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。

  而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。基于此我們必須給予這門課程以足夠重視充分利用這兩周的時(shí)間好好提高一下自己的動(dòng)手能力。所以很期待參加這實(shí)習(xí),去直接感受那份零距離的喜悅,去完成一次能力的提升。

  “金工實(shí)習(xí)”是沿機(jī)械制造的一般過(guò)程及常用的工藝方法去展開實(shí)踐教學(xué)。有助于我們了解:

  在知識(shí)方面:

  a.了解機(jī)械制造的一般生產(chǎn)過(guò)程,熟悉有關(guān)的工程術(shù)語(yǔ),了解主要的技術(shù)文件、加工精度、產(chǎn)品質(zhì)量、公差與技術(shù)測(cè)量等方面的初步知識(shí)。

  b.熟悉常用零件的毛坯制造和切削加工的加工方法、所用設(shè)備的工作原理及基本結(jié)構(gòu)、工卡量具和安全操作等方面的基本知識(shí)。

  c.熟悉主要加工設(shè)備的切削運(yùn)動(dòng)、用途。了解機(jī)械傳動(dòng)及液壓傳動(dòng)方面的初步知識(shí)。

  d.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和一些新工藝、新技術(shù)在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

  在能力方面:

  a.具有初步的實(shí)踐動(dòng)手能力,會(huì)操作主要設(shè)備和工具,加工簡(jiǎn)單零件。

  b.對(duì)簡(jiǎn)單零件具有選擇加工方法及制訂工藝過(guò)程、進(jìn)行工藝分析的初步能力。

  在素質(zhì)方面:

  a.重視實(shí)踐、善于與工人相結(jié)合,注重在勞動(dòng)觀點(diǎn)、理論聯(lián)系實(shí)際等工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)方面的培養(yǎng)和鍛煉。

  b.注重生產(chǎn)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和經(jīng)濟(jì)意識(shí)的培養(yǎng)。

  c.愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn),遵守勞動(dòng)紀(jì)律及操作規(guī)范。

  開始實(shí)習(xí)之前,帶隊(duì)老師重點(diǎn)講了實(shí)習(xí)工種以及注意細(xì)節(jié)尤其是重點(diǎn)講了安全,沒(méi)有安全一切為零,工服等勞保用品必須佩戴整齊,進(jìn)車間從事某些帶有危險(xiǎn)性的工作安全意識(shí)永存心中。在這短短的兩個(gè)星期內(nèi)雖然我們沒(méi)有完全掌握所實(shí)習(xí)工種的技術(shù)操作,但是最起碼我們了解了一些機(jī)械制造的一般過(guò)程,熟悉機(jī)械零件的常用加工方法,并且初步具備選擇加工方法,進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程。

  二、實(shí)習(xí)工種介紹

  1.焊工焊接就是用熱能或壓力,或兩者同時(shí)使用,并且用或不用填充材料,將兩個(gè)工件連接在一起的方法。

  小時(shí)看到工地上工人戴著面具,火花四濺,心里很好奇,總是忍不住去看,看一下眼睛就要花老半天,今天就要去親自接觸了,太好了。聽了老師的介紹,我才知道目前60%-70%的金屬出廠后還要經(jīng)過(guò)焊接(再加工)才能使用。由此可見焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用之廣泛。焊接方法種類很多,而我們要學(xué)習(xí)的`僅僅是熔化焊中使用最廣泛的一種--電焊。焊接的種類有釬焊、氧-乙炔焊、CO2保護(hù)焊、氬弧焊、手工電弧焊。在電焊實(shí)習(xí)中,我們了解了電焊的實(shí)質(zhì),了解了電焊設(shè)備的組成及作用、工具的結(jié)構(gòu)、焊絲與焊劑的作用,學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和如何操作電焊機(jī)等。老師還重點(diǎn)講解了如何防止電弧光對(duì)眼睛的傷害,電弧光含有大量的紫外線和紅外線以及強(qiáng)烈的可見光,對(duì)眼睛和皮膚有刺激作用,我們要防止弧光灼傷和燙傷我們的眼睛和皮膚。老師要求大家工服要穿好,不允許挽袖敞懷,要戴好手套,右手握緊焊鉗,左手拿好眼罩。焊過(guò)的工件更不能用手摸,敲擊焊渣時(shí),要用力適當(dāng),注意方向,工作前要檢查焊接機(jī)接地是否良好,檢查焊鉗電覽是否良好,防止觸電,焊鉗不要放在工體上或工作臺(tái)上,防止短路、燒壞焊機(jī)。

  電焊可謂是金工實(shí)習(xí)的所有工種中最驚險(xiǎn)最刺激的一項(xiàng)。光是焊接時(shí)的高溫就足以使人恐懼不已,我想只要按照操作要求去做,肯定就不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的。首先在一塊舊鋼管上練習(xí)電焊;緞(dòng)作要領(lǐng)我們都知道,但操作起來(lái)手卻不聽使喚,一開始,不是引弧時(shí)不能引燃,就是運(yùn)條時(shí)速度控制得不好,焊痕斷斷續(xù)續(xù),連我們自己都覺(jué)得太難看。這樣的作品怎能拿得出手呢?但我們并不因此就氣餒,而是繼續(xù)練習(xí)。我們幾個(gè)人配合默契,幾個(gè)回合練習(xí)下來(lái),技藝有了明顯的提高。

  搞電焊確實(shí)不容易,高溫,火花,這是具有一定危險(xiǎn)性的工種。就拿我自己來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)中就有兩次被弧光刺激了眼睛,為了找準(zhǔn)觸點(diǎn),總是想著先用眼睛直接看一下再用眼罩防護(hù)。師傅說(shuō),這門手藝要想真正的出師沒(méi)有個(gè)三五年是不行的,我們只是學(xué)習(xí)了皮毛。

  2.熱處理

  熱處理是將金屬材料放在一定的介質(zhì)內(nèi)加熱、保溫、冷卻,通過(guò)改變材料表面或內(nèi)部的金相組織結(jié)構(gòu),來(lái)控制其性能的一種金屬熱加工工藝。

  師傅主要給我們講解了一些基本知識(shí),熱處理的工藝過(guò)程,熱處理工藝一般包括加熱、保溫、冷卻三個(gè)過(guò)程,有時(shí)只有加熱和冷卻兩個(gè)過(guò)程。這些過(guò)程互相銜接,不可間斷。加熱是熱處理的重要工序之一。金屬熱處理的加熱方法很多,最早是采用木炭和煤作為熱源,進(jìn)而應(yīng)用液體和氣體燃料。電的應(yīng)用使加熱易于控制,且無(wú)環(huán)境污染。利用這些熱源可以直接加熱,也可以通過(guò)熔融的鹽或金屬,以至浮動(dòng)粒子進(jìn)行間接加熱。金屬加熱時(shí),工件暴露在空氣中,常常發(fā)生氧化、脫碳(即鋼鐵零件表面碳含量降低),這對(duì)于熱處理后零件的表面性能有很不利的影響。因而金屬通常應(yīng)在可控氣氛或保護(hù)氣氛中、熔融鹽中和真空中加熱,也可用涂料或包裝方法進(jìn)行保護(hù)加熱。冷卻也是熱處理工藝過(guò)程中不可缺少的步驟,冷卻方法因工藝不同而不同,主要是控制冷卻速度。一般退火的冷卻速度最慢,正火的冷卻速度較快,淬火的冷卻速度更快。但還因鋼種不同而有不同的要求,例如空硬鋼就可以用正火一樣的冷卻速度進(jìn)行淬硬。

  熱處理這是工件加工的最后一個(gè)階段,也是工件獲得最佳性質(zhì)的階段。師傅說(shuō)重點(diǎn)是掌握火候,溫度過(guò)高鋼的內(nèi)部結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生劇變而產(chǎn)生過(guò)火現(xiàn)象,溫度達(dá)不到要求鋼的內(nèi)部組織不會(huì)改變,所以過(guò)高過(guò)低都不合乎要求,溫度在780~820℃。師傅還詳細(xì)講解了水淬,所淬部分是為了滿足工具使用時(shí)所需要的硬度,刀具只淬刀刃,錘子淬兩頭,鏨子淬尖部?這些都是我們不知道的,但是卻都是工業(yè)常識(shí)。我們學(xué)習(xí)的熱情就想著熱處理的溫度,這個(gè)工種的實(shí)習(xí)收獲頗多。最后還想說(shuō)的一點(diǎn)是,熱處理的操作人員要對(duì)高溫有很強(qiáng)的忍耐力,即使再熱也要穿戴厚厚的勞保用品,防止高溫烤傷皮膚。

  3.車工

  車工是用車床加工的一種方法。車床主要用于加工各種回轉(zhuǎn)表面,如內(nèi)、外圓柱面,圓錐面,成形回轉(zhuǎn)表面及端面等,車床還能加工螺紋面。若使用孔加工刀具(如鉆頭、鉸刀等),還可加工內(nèi)圓表面。

  走進(jìn)車工實(shí)習(xí)車間,對(duì)一臺(tái)臺(tái)的整齊排放的車床很是好奇,上面都是操作按鈕和手柄,第一感覺(jué)就是復(fù)雜。師傅耐心的給我們講解起來(lái),先實(shí)習(xí)的是手工操作機(jī)床,它要求較高的手工操作能力。車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用。聽起來(lái)有些復(fù)雜,不能完全理解,我只好強(qiáng)迫自己先記在腦子里。接著師傅講解了車刀的種類,常用的刀具材料,刀具材料的基本性能,車刀的組成和主要幾何角度,車刀是最堅(jiān)硬也是最脆弱的部分,要合理規(guī)范的去使用。講解完畢,師傅給我們示范了切削鋼管,內(nèi)切側(cè)面60度,細(xì)螺紋切削,師傅要求我們不要正對(duì)切削面,因?yàn)樗樾伎赡軙?huì)迸濺傷人,切削高溫使人燙傷。

  師傅又著重講解了車工操作的注意事項(xiàng),車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),不能用手去摸工件表面,嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件,更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí),頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,不能用破損或歪斜的頂尖,使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈,后尾座頂尖要頂牢,用砂布打磨工件表面時(shí),應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置,不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí),不可用手指支持砂布,應(yīng)用木棍代替,同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí),必須集中精力,注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件,如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

  普通機(jī)床有了大致的了解,師傅又帶我們了解了數(shù)控機(jī)床的有關(guān)知識(shí)。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物,是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備,它與普通機(jī)床相比,其優(yōu)越性是顯而易見的,不僅零件加工精度高,產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,且自動(dòng)化程度極高,可減輕工人的體力勞動(dòng)強(qiáng)度,大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序,車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作,通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程,深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷?傮w上講,普通機(jī)床的運(yùn)用是數(shù)控操作的基礎(chǔ),我感覺(jué)數(shù)控最重要的是操作程序的編寫,這是需要很強(qiáng)的能力。

  4.鉗工

  鉗工是以手工操作為主,使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等的工作。

  20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期,我們?cè)谛掠^(qū)工程實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期13周的金工實(shí)習(xí)。期間,我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個(gè)星期,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù),并在4小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了13周的實(shí)習(xí)。

  實(shí)習(xí)期間,通過(guò)學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品,銑工、車工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照?qǐng)D紙要求做出一個(gè)工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,車工的危險(xiǎn)性最高,在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng),然后按照?qǐng)D紙要求車出錘子柄。所有工種中,鉗工是最費(fèi)體力的,通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。

  三、實(shí)習(xí)體會(huì)

 、偻ㄟ^(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

 、谠诠こ滩牧现饕尚渭庸し椒ê椭饕獧C(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。

  ③在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程當(dāng)中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

  ④培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

  金工實(shí)習(xí)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用,使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求,還要建立起較完整的系統(tǒng)概念,既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程,又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練,并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí),初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。

  在實(shí)習(xí)中,學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如:結(jié)合制作榔頭,將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來(lái),使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。使我們了解了各工種的先后順序和作用。

 、菰谡麄(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中,對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

  ⑥實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們,使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī),實(shí)行綜合考評(píng)制度,實(shí)行平時(shí)成績(jī)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)+綜合考試成績(jī)=總成績(jī),使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

  在各個(gè)工種的實(shí)習(xí)中,都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容,使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。

  在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無(wú)所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

  我認(rèn)為在數(shù)銑和數(shù)線這些科技含量相當(dāng)高的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中,應(yīng)多分配點(diǎn)時(shí)間,讓我們能夠真正體驗(yàn)到高科技帶來(lái)的樂(lè)趣。

  在焊接方面我覺(jué)得應(yīng)該引進(jìn)一些比較先進(jìn)的技術(shù),雖然不一定就買來(lái)這些設(shè)備,但我覺(jué)得應(yīng)該傳授一些,以便讓我們能知道自己與世界先進(jìn)水平的差距。

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 10

  一、實(shí)習(xí)背景和目的

  本次金工實(shí)習(xí)是為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)項(xiàng)目,旨在讓我在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和掌握各種金屬加工工藝和技能,提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)期間,我主要參與了零件加工、模具制造和焊接等方面的工作,并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,實(shí)踐應(yīng)用了所學(xué)的理論知識(shí)。

  二、實(shí)習(xí)工作內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)收獲

  1、零件加工

  在實(shí)習(xí)期間,我參與了多個(gè)零部件的加工制造工作。通過(guò)測(cè)量、繪圖和加工等步驟,我成功地完成了單個(gè)零部件的制造,并參與了多個(gè)零部件的組裝工作。這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了如何正確選擇工具和加工方法,了解了零部件加工的基本流程和操作規(guī)范。

  2、模具制造

  在模具制造方面,我學(xué)會(huì)了制作和使用各種類型的模具,包括塑料模,壓鑄模和注塑模等。通過(guò)模具制作和使用的實(shí)踐,我深刻理解了模具在生產(chǎn)中的作用和重要性,提高了對(duì)模具制造工藝和要求的了解。

  3、焊接

  在焊接方面,我學(xué)習(xí)了常見的焊接方法和技巧,并在實(shí)踐中應(yīng)用這些知識(shí)進(jìn)行了焊接工作。我掌握了電焊、氣焊和焊接工藝的基本要領(lǐng),學(xué)會(huì)了正確使用和保養(yǎng)焊接設(shè)備。通過(guò)這段經(jīng)歷,我意識(shí)到焊接技術(shù)對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和安全的重要性,并在實(shí)踐中提高了焊接技能。

  三、實(shí)習(xí)感悟和自我評(píng)價(jià)

  通過(guò)這次金工實(shí)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要性。僅僅掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,實(shí)踐的過(guò)程中,我們才能更加深入地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。實(shí)習(xí)期間,我遇到了很多實(shí)際問(wèn)題,通過(guò)實(shí)踐解決這些問(wèn)題,我不僅鞏固了所學(xué)的理論知識(shí),還學(xué)會(huì)了更多的實(shí)踐技能。

  另外,這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我與同事們密切合作,互相學(xué)習(xí)和幫助。大家共同面對(duì)問(wèn)題,共同解決問(wèn)題,這種合作精神不僅提高了工作效率,也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。

  在自我評(píng)價(jià)方面,我覺(jué)得自己在實(shí)習(xí)中還存在一些不足之處。首先,我在思考問(wèn)題時(shí)有時(shí)不夠全面和深入,需要更加仔細(xì)思考和分析。其次,在實(shí)踐操作中,我還存在一些技巧不熟練的問(wèn)題,需要不斷練習(xí)和提高。最后,我在與他人溝通和合作方面還有一些不足,需要更加注重溝通和協(xié)作能力的培養(yǎng)。

  四、總結(jié)和展望

  通過(guò)這次金工實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能,還提高了自己的.實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)期間,我始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作意識(shí),努力克服困難,不斷提升自己。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,鞏固所學(xué)的知識(shí)和技能,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

  在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我也意識(shí)到了自己在知識(shí)和技能方面的不足,需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高。我計(jì)劃在今后的學(xué)習(xí)中,深入研究金工領(lǐng)域的前沿技術(shù)和新發(fā)展,不斷提高自己的專業(yè)水平。同時(shí),我也將加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng),提高自己的綜合素質(zhì)。

  這次金工實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)踐,我更加深入地認(rèn)識(shí)和理解了金工領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù),并提高了自己的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作有著積極的影響和幫助。

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 11

  一、實(shí)習(xí)單位概況

  本次金工實(shí)習(xí)我被分配到xxx實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)踐。xxx是一家專業(yè)制造金屬制品的公司,擁有強(qiáng)大的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備。公司產(chǎn)品主要包括各類金屬零配件、機(jī)械設(shè)備配件等,廣泛應(yīng)用于航空、汽車、船舶等領(lǐng)域。實(shí)習(xí)期間,我主要在該公司的生產(chǎn)線上進(jìn)行操作練習(xí)、產(chǎn)品檢驗(yàn)以及工藝流程的學(xué)習(xí)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、了解金屬材料的性質(zhì)和加工方法

  在實(shí)習(xí)的第一周,我主要學(xué)習(xí)了金屬材料的性質(zhì)和加工方法。通過(guò)與工程師的交流和實(shí)際操作,我對(duì)各類金屬材料的硬度、強(qiáng)度、延展性等基本性質(zhì)有了更深入的了解,并學(xué)會(huì)了常用的金屬加工方式,如切割、焊接、沖壓和銑削等。

  2、熟悉工藝流程和設(shè)備操作

  在實(shí)習(xí)的第二周,我開始接觸到公司的工藝流程和設(shè)備操作。通過(guò)實(shí)踐操作,我深入了解了金屬制品的生產(chǎn)過(guò)程,熟悉了每一個(gè)環(huán)節(jié)的操作要領(lǐng),如切割機(jī)的使用、焊接機(jī)的調(diào)試和沖壓機(jī)的操作等。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了根據(jù)工藝要求進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的方法,掌握了合格品的判別標(biāo)準(zhǔn)。

  3、實(shí)習(xí)成果展示

  在接下來(lái)的幾周,我與團(tuán)隊(duì)成員一起參與了一些實(shí)際項(xiàng)目的生產(chǎn)。我負(fù)責(zé)的.是機(jī)械設(shè)備配件的加工和裝配。通過(guò)與工作人員的協(xié)作和指導(dǎo),我成功完成了多個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)任務(wù),并獲得了一定的表現(xiàn)。

  三、實(shí)習(xí)收獲

  通過(guò)這次金工實(shí)習(xí),我得到了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),具體包括以下幾個(gè)方面的收獲:

  1、技能提升

  在實(shí)習(xí)期間,我通過(guò)不斷的實(shí)踐操作,提高了各類金工設(shè)備的操作技能。我學(xué)會(huì)了使用切割機(jī)、焊接機(jī)、沖壓機(jī)和銑削機(jī)等各類設(shè)備,掌握了相關(guān)的操作技巧和安全知識(shí)。同時(shí),我還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了CAD軟件的基本使用方法,增強(qiáng)了對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理解能力。

  2、團(tuán)隊(duì)合作

  在實(shí)習(xí)期間,我與團(tuán)隊(duì)成員共同合作完成了多個(gè)生產(chǎn)項(xiàng)目。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的交流和合作,我學(xué)會(huì)了互相支持和協(xié)作,了解了團(tuán)隊(duì)合作在工作中的重要性。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了與他人有效溝通和協(xié)商,提高了解決問(wèn)題的能力。

  3、工作態(tài)度

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我更加深刻地意識(shí)到了工作的重要性和嚴(yán)謹(jǐn)性。我學(xué)會(huì)了遵守工作紀(jì)律,嚴(yán)格按照工藝要求和操作規(guī)程進(jìn)行操作,注重產(chǎn)品質(zhì)量和效率。我努力工作、勇于創(chuàng)新、善于思考,為公司提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)。

  四、存在問(wèn)題和建議

  在實(shí)習(xí)期間,我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要改進(jìn)的問(wèn)題。首先,在對(duì)金屬加工流程和設(shè)備操作的掌握上,我還需要更多的實(shí)踐和指導(dǎo),提高自己的技能水平。其次,在與人溝通和合作方面,我有時(shí)候會(huì)顯得有些拘謹(jǐn)和不夠主動(dòng),需要更加積極主動(dòng)地與他人交流和協(xié)商。最后,在工作態(tài)度方面,我需要更加細(xì)致認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)小環(huán)節(jié),確保產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)提高工作效率。

  為了更好地解決這些問(wèn)題,我提出以下建議:首先,加強(qiáng)實(shí)踐操作,通過(guò)更多的實(shí)際操作來(lái)提高技能水平。其次,多向工程師和經(jīng)驗(yàn)豐富的工作人員請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。最后,積極參與團(tuán)隊(duì)合作,充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì),同時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作、共同進(jìn)步。

  五、總結(jié)

  通過(guò)這次金工實(shí)習(xí),我對(duì)金屬加工行業(yè)有了更深入的了解,了解了金屬產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程和要求。同時(shí),我也明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,明確了自己今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將更加努力學(xué)習(xí),提高自己的技能水平,力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的金工工程師。

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 12

  一、實(shí)習(xí)背景

  本人于20xx年8月開始了為期三個(gè)月的金工實(shí)習(xí),在一家機(jī)械制造公司進(jìn)行了實(shí)習(xí)。該公司是一家專注于金屬加工的企業(yè),主要生產(chǎn)各類金屬零部件和機(jī)械設(shè)備。實(shí)習(xí)期間,我主要參與了車、銑、刨、鉆等工藝的操作,并負(fù)責(zé)一些簡(jiǎn)單的零部件加工和裝配。

  二、實(shí)習(xí)目標(biāo)

  在實(shí)習(xí)開始前,我制定了以下幾個(gè)實(shí)習(xí)目標(biāo):熟悉金工基礎(chǔ)知識(shí),掌握常見的機(jī)械加工工藝,提高操作技能和安全意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、熟悉工作環(huán)境:首先我參觀了公司的各個(gè)車間,了解了每個(gè)車間的功能和工作流程。在此過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)了很多師傅和同事,并了解了他們的工作內(nèi)容和技術(shù)要求。

  2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí):在實(shí)習(xí)開始的第一周,我參加了公司組織的金工基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課程。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,我了解了金屬材料的特性、常用加工工藝的原理和要求,以及常見的.加工設(shè)備和工具的使用方法。

  3、操作技能培養(yǎng):從第二周開始,我逐漸參與了實(shí)際的工作操作。在師傅的指導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了車、銑、刨、鉆等基本的金工操作,并逐漸提高了操作的熟練度和效率。通過(guò)實(shí)際操作,我進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何選擇合適的切削工藝和工具,并且學(xué)會(huì)了主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

  4、零部件加工和裝配:在實(shí)習(xí)的后期,我有機(jī)會(huì)參與了一些較為復(fù)雜的零部件加工和裝配工作。通過(guò)這些實(shí)踐,我對(duì)機(jī)械裝配的整體流程有了更深入的了解,并學(xué)會(huì)了如何根據(jù)裝配圖紙和工藝規(guī)范進(jìn)行精確的零部件加工和裝配。

  5、團(tuán)隊(duì)合作與溝通:在實(shí)習(xí)期間,我參與了一些團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,與其他實(shí)習(xí)生和員工一起合作完成了一些大型機(jī)械設(shè)備的加工和裝配任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何與他人合作工作,有效溝通和協(xié)調(diào),以及互相幫助和支持。

  四、實(shí)習(xí)收獲

  在這次金工實(shí)習(xí)中,我收獲了很多。首先,我對(duì)金屬加工有了全面的了解,掌握了各種基本的金工操作技能,提高了手眼協(xié)調(diào)能力和操作的熟練度。其次,我培養(yǎng)了自己的安全意識(shí)和工作紀(jì)律,學(xué)會(huì)了預(yù)防事故和保護(hù)自身的方法和技巧。第三,通過(guò)與師傅和同事的交流和互動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何向他人請(qǐng)教和學(xué)習(xí),如何在工作中溝通和協(xié)調(diào),并激發(fā)了自己不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的決心和熱情。

  五、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。首先,由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短,對(duì)一些復(fù)雜的加工工藝和設(shè)備的操作掌握不夠深入。這需要我在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷加強(qiáng),并向師傅請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。另外,在團(tuán)隊(duì)合作中,我有時(shí)候還缺乏主動(dòng)和積極的溝通,需要進(jìn)一步培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。

  為了改進(jìn)這些問(wèn)題,我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中,利用空余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)金屬加工工藝和設(shè)備操作的學(xué)習(xí),多向師傅請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。同時(shí),我會(huì)主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,在實(shí)踐中鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,并不斷總結(jié)和改進(jìn)。

  六、實(shí)習(xí)感悟

  這次金工實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了理論知識(shí)和操作技能,更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)自己專業(yè)的興趣和熱愛,并樹立了職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和工作能力,為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力奮斗。

  這次金工實(shí)習(xí)使我受益匪淺,不僅提高了自己的專業(yè)能力,更培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將能夠更好地發(fā)揮自己的才能,為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。感謝公司給予我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),也感謝師傅和同事們的悉心指導(dǎo)和幫助。

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 13

  前言:金工實(shí)習(xí)是高校機(jī)電工程學(xué)院教學(xué)中一門重要的、實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課。通過(guò)實(shí)踐教學(xué),讓學(xué)生掌握機(jī)械制造加工基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能以及相關(guān)的工業(yè)生產(chǎn)、加工、制造技術(shù)。此次實(shí)習(xí),是一個(gè)很好的自己動(dòng)手的實(shí)踐的好機(jī)會(huì),使我得到了基本的工業(yè)訓(xùn)練,同時(shí)也讓我了解了相關(guān)工業(yè)的生產(chǎn)觀念、原則、安全制度。

  一、 金工實(shí)習(xí)安排。

  在實(shí)習(xí)期間的一個(gè)月里,將兩個(gè)班90多人平均分成四組,每組分別進(jìn)行鉗工、焊工、車工、銑工,每個(gè)工種為期一個(gè)星期后進(jìn)行輪流。

  二、 金工實(shí)習(xí)內(nèi)容。

  1、 鉗工。鉗工實(shí)習(xí)主要為實(shí)踐操作。指導(dǎo)老師介紹鉗工的概念、作用和工業(yè)生產(chǎn)中的地位,介紹鉗工的加工特點(diǎn)、加工工具、安全操作規(guī)程和應(yīng)用鉗工技能加工制造一副鐵錘的流程和步驟;并由自己親自根據(jù)圖紙大小動(dòng)手制作出一副鐵錘,制造過(guò)程包括劃線、鋸銷、銼削、鉆銷、裝配等工作環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)自己一個(gè)星期的努力,終于如期制作出一副完整的鐵錘,最后拿去給老師評(píng)分。在鉗工實(shí)習(xí)中,最終考驗(yàn)我的是耐性和堅(jiān)持,在制作鐵錘的過(guò)程中,要經(jīng)常檢查鐵錘各個(gè)面的大小,劃線,打孔是要做到孔在面的中心,這要有一定的技巧和加工水平,這些要求對(duì)我都是一項(xiàng)強(qiáng)度大的考驗(yàn)。

  2、 焊工。常用的方法是焊條電弧焊,其操作過(guò)程包括引弧,焊條。焊接的形式有平焊,立焊、仰焊。在這次焊工實(shí)習(xí)中,一開始老師給我們講授一些電焊的知識(shí),安全事項(xiàng),并給我們示范焊接過(guò)程。之后就是同學(xué)們練習(xí)焊接了,經(jīng)過(guò)幾天艱辛的練習(xí),最后每個(gè)同學(xué)分別焊出自己的作業(yè)交給老師評(píng)分。由于不知道焊接時(shí)發(fā)出的強(qiáng)烈光溫度如此高,在穿著短褲練習(xí)了一上午之后腳都烤紅了,最后還脫了皮。所以在焊接操作時(shí)要做好防護(hù)措施,注意不要用眼睛直接直視焊接的'過(guò)程,而是要帶上防護(hù)眼罩,以免眼睛眩暈。

  3、 車工。實(shí)習(xí)期間車工相對(duì)于鉗工和焊工來(lái)說(shuō)比較輕松一些,沒(méi)有鉗工制造錘子的鋸

  和銼,也不會(huì)像焊工那樣容易燙傷人,而是掌握車工的一些數(shù)控操作技巧和進(jìn)刀量便可車出所需要尺寸的軸。在老師給我們講完一些安全事項(xiàng)和操作技巧后,接下來(lái)就是讓同學(xué)們親自動(dòng)手練習(xí)了。最后每?jī)蓚(gè)人一小組車出老師布置大小尺寸的中心軸,車完后老師測(cè)量尺寸大小并給予評(píng)分。

  4、 銑工。銑工是我實(shí)習(xí)期間的第一個(gè)工種,跟車工一樣沒(méi)有鉗工和焊工那樣艱辛,不過(guò)銑工的過(guò)程很漫長(zhǎng),要一條鐵絲一條鐵絲地銑削掉才能制作出所需要的作品。在老師講解有關(guān)銑床的知識(shí)和銑工的操作方法及注意的事項(xiàng)后,老師給同學(xué)們一個(gè)圓柱鐵,然后由同學(xué)們自己動(dòng)手操作銑削出一個(gè)長(zhǎng)方體。

  結(jié)束語(yǔ):通過(guò)這次的金工實(shí)習(xí),我熟悉了有關(guān)金加工的一些知識(shí),也感受到了實(shí)習(xí)期間的艱辛和快樂(lè)。非常有幸得到老師們的悉心教導(dǎo),尤其是對(duì)各種機(jī)器的示范操作,讓我在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)學(xué)到了很多金加工的知識(shí)和技巧。

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 14

  實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx-12-22至20xx-1-4

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):唐山學(xué)院東校區(qū)工廠培訓(xùn)實(shí)習(xí)車間

  實(shí)習(xí)內(nèi)容:鉗工、車工

  去年的實(shí)習(xí)是參觀,而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作,操作機(jī)器,制作工件。著實(shí)讓我們體會(huì)了一次實(shí)踐操作帶來(lái)的樂(lè)趣。

  首先是鉗工實(shí)習(xí)部分。實(shí)習(xí)第一天我們?cè)缭绲木蛠?lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn)——工廠培訓(xùn)實(shí)習(xí)車間,這里的廠房顯得有些陳舊,不過(guò)里邊的機(jī)器在此時(shí)還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡(jiǎn)單地參觀了下鉗工的車間,成排的機(jī)器映入眼簾,什么可以說(shuō)用壯觀這詞,因?yàn)槲覀冞見過(guò)如此多的機(jī)器,并且是齊刷刷的擺放在這里,老師說(shuō),這就是我們接下來(lái)一周的培訓(xùn)地點(diǎn)。此時(shí),我們正期盼著老師給我們派下任務(wù),然后親自動(dòng)手去操作,屋子里很冷,但一點(diǎn)不減同學(xué)們的熱情。

  操作前當(dāng)然要聽老師的講解,老師用自己獨(dú)特的講課方式,告訴我們操作過(guò)程中要怎么操作,應(yīng)該注意什么。我們第一次來(lái)工廠工作,這些提示變得尤為重要,每個(gè)同學(xué)都在聽講的過(guò)程中,不斷體會(huì)老師所講的意思,不懂得記下來(lái)再問(wèn),直到全部弄清楚,這樣即是對(duì)自己老師負(fù)責(zé),對(duì)校方負(fù)責(zé),更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)老師的講解,我了解到,這次的工作主要還是要靠自己完成,通過(guò)這項(xiàng)實(shí)習(xí),不但要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù),還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地,熟練地掌握老師所傳授的技能。

  緊接著我們就開始了老師分配下來(lái)的任務(wù)——手工打磨一個(gè)螺母。螺母,是我們生活中常見的小零件,但我們從未見過(guò)它是如何生產(chǎn)出來(lái)的,更別說(shuō)親自去做了,因此新鮮感由內(nèi)而發(fā),無(wú)窮的動(dòng)力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。

  第一要做的就是從一塊厚鐵上鋸下一個(gè)方塊,并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整,棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過(guò)木頭,感覺(jué)不是很費(fèi)力,設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會(huì)很費(fèi)力,結(jié)果可想而知,一小時(shí)也不一定能鋸下一公分去,足足地磨練了我們的耐力。由于實(shí)踐和理論總是有一定差距的,我沒(méi)能正確估算零件需要的尺寸,第一個(gè)以失敗告終。我們的時(shí)間是有限的,我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中,這次我是小心了再小心,每一處做的都很仔細(xì),并且沉住了氣,有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作,但給我的感覺(jué)似乎所有的工作都連在了一起,如同由星期一工作到星期五從未間斷過(guò),并且從未感覺(jué)到累,這也許就是興趣的動(dòng)力。

  交活的時(shí)間很快就要到了,我努力著,爭(zhēng)取著做的更加完美。最后一天到來(lái)了,我加快了自己的“步伐”,經(jīng)過(guò)前幾天的訓(xùn)練,操作變得尤為熟練,速度快起來(lái)了,質(zhì)量也沒(méi)有任何下降。雖然還是最后幾個(gè)做完的,但是我看到了自己滿意的成果,我為自己的努力而高興,為自己努力的成果而興奮。通過(guò)這五天的鉗工實(shí)習(xí),大家的感受普遍是比較累,但是每個(gè)人都樂(lè)在其中。初次進(jìn)工廠工作的新鮮感還沒(méi)有褪去,我們的這一部分卻已經(jīng)完成了,這個(gè)短暫的經(jīng)歷將伴隨著我們走過(guò)一生,影響著我們的工作學(xué)習(xí)。

  鉗工的部分讓我們還在不停的'回味當(dāng)中,此時(shí)我們又要開始新的工作,用另一種方式滿足著我們的好奇心,這就是接下來(lái)一星期的車工實(shí)習(xí)部分。車工,顧名思義開車的工人,不過(guò)這次我們開的是車床。利用它我們能夠車出各式各樣的工件,從而滿足工廠的各類需要。車工老師給我們的第一印象似乎就告訴了我們這個(gè)工作需要十分穩(wěn)重,不得有半點(diǎn)馬虎,看到那些我們笨重的機(jī)器,我們也漸漸地領(lǐng)會(huì)到了這一點(diǎn)。

  同樣第一節(jié)是理論課學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)了車床的內(nèi)部結(jié)構(gòu),及其一些操作規(guī)程、注意事項(xiàng)。對(duì)于車工,安全更是第一要?jiǎng)?wù),我們面對(duì)的是無(wú)血無(wú)肉的機(jī)器,任何閃失都有可能造成人身傷害,甚至?xí)<吧。工作時(shí)不要戴手套,機(jī)器運(yùn)行時(shí)不要碰那些旋轉(zhuǎn)的部分,女生工作時(shí)要把長(zhǎng)發(fā)盤起來(lái),并且用帽子罩好,工作時(shí)戴眼鏡等方方面面變得非常重要。

  車工,注重的就是機(jī)器的操作,并且在操作過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),追求簡(jiǎn)單,快速,安全的方式。由于我們的時(shí)間比較短,老師只教了我們一些基礎(chǔ)的操作,為了完成任務(wù),我們必須熟練的掌握這些操作。經(jīng)過(guò)兩天的熟悉,我們?cè)诘谌炀鸵_始實(shí)際工作了,并且要制作出屬于自己的那份工件。與鉗工那部分相比,車工似乎更注重的是技術(shù),不過(guò)用車床制作的工件精密度要求相當(dāng)高,零點(diǎn)零幾毫米的誤差都有可能讓我們丟到很多分,不過(guò)這樣的要求是必要的,如果我們某一天真的來(lái)工廠工作,為人家做工件,也許就是因?yàn)檫@零點(diǎn)零幾毫米的差距,造成不可挽回的后果。所以大家在這第三天的操作過(guò)程中十分謹(jǐn)慎,我們的任務(wù)就是在這種沉著,冷靜的心態(tài)下順利完成了,而我們此時(shí)的金工實(shí)習(xí)也要告一段落了。

  我們留戀這里!伴隨著時(shí)間一秒一秒的走過(guò),我們也逐漸從這種欣喜中回到了現(xiàn)實(shí),我們知道自己還有很長(zhǎng)的路要走,我們還有很多東西要學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí),我們學(xué)習(xí)的不僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的機(jī)器操作,學(xué)的更多的是如何去正確面對(duì)自己的工作,如何去正確把握自己的人生。

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 15

  在工業(yè)生產(chǎn)中,安全要擺在第一位,是至關(guān)重要的!!這是每個(gè)老師給我們的第一忠告,在工業(yè)安全科目中,我們便被安排輪流去看一個(gè)實(shí)習(xí)安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實(shí)習(xí)要求和安全處理,像電焊氣焊,熱處理等。看著那么復(fù)雜生于操作的機(jī)器還有許多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故,我們都嚇了一跳。真是不看不知道,一看嚇一跳!一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,許多人對(duì)安全教育不重視,認(rèn)為太煩瑣,太枯燥。一旦發(fā)生了事故,事后諸葛亮就很多。

  看完錄像后,我們?cè)谲囬g里,聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識(shí)?粗l(fā)下來(lái)的資料,我才明白工業(yè)安全的重要性,工業(yè)安全知識(shí)是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識(shí),對(duì)于草擬或一個(gè)企業(yè)的安全條例,減少工業(yè)污染,防火防爆等方面來(lái)說(shuō)是非常重要的知識(shí),如果不掌握的話,不但會(huì)被人斥為無(wú)知,有時(shí)還會(huì)發(fā)生重大事故。所以安全總是第一位的,我們深深牢記于心,做起事來(lái)認(rèn)真,嚴(yán)肅。我很慶幸我對(duì)它有了足夠的重視,所以我安全的度過(guò)了實(shí)習(xí)的兩周!

  數(shù)控車床

  我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種就是數(shù)控車床的操作。就是通過(guò)編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程,我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷,只要輸入正確的程序,車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車980的編程要求非常高的,編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。編程對(duì)我來(lái)說(shuō),可是一個(gè)大難題。結(jié)果和同學(xué)研究了大半天,才拿出了一個(gè)可行的方案。

  唉,這時(shí)候我才知道編程在應(yīng)用中是多么重要,后悔自己當(dāng)初沒(méi)有好好學(xué)以打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。真是“書到用時(shí)方恨少”!

  后來(lái)又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工,也是需要編程的。不過(guò)那是電腦自動(dòng)編程的,只要你輸入需要加工的零件圖形,選擇入刀途徑,放好原料即可。那機(jī)器是這樣的方便,雖然沒(méi)有實(shí)際的操作的機(jī)會(huì),但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件,已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章,讓我們?cè)诳萍嫉膫ゴ罅α棵媲吧钌钫鄯?

  車工不是由數(shù)控來(lái)完成的,它要求較高的手工操作能力。

  首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,然后就讓我們加工一個(gè)兩邊是球形,中間是圓柱的一個(gè)工件。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開始我們要把所給圓柱的端面車平,就要用偏車刀來(lái)加工,然后就是切槽和加工球面,這時(shí)就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小, 有一條主切削刀和兩條副切削刀,它的刀頭較小,容易折斷,故應(yīng)用小切削用量。切槽的時(shí)候采用左右借刀法。切完槽,就要加工球面了,這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō),真是個(gè)考驗(yàn)。

  我不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個(gè)下午,自以為差不多的時(shí)候,準(zhǔn)備在加以最后一刀,卻操之過(guò)急,把球形的一角給削去了!我痛心不已,本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自己毀了。慘啊!無(wú)奈之下只好縮小圓球的半徑.這樣縮了幾次終于把一個(gè)勉強(qiáng)可以說(shuō)是圓球的零件車出來(lái)。最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到.

  鑄造成型

  接下來(lái)的工種是鑄造,聽做完的同學(xué)說(shuō),這是個(gè)不輕松的活兒!要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的,它需要的不僅是我們的體力,還要我們的耐心,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎!

  鑄造成型,可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過(guò)這次除了那份沖動(dòng)的心外,更需要的要算是細(xì)心加耐心了?雌饋(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái),不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。有時(shí)候妙筆能生花但有時(shí)候也就是因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)讓你前功盡棄!一整天下來(lái)盡管我們都給累得腰酸背疼,但是看到我們的辛苦換來(lái)的成果,心里就想其實(shí)那也不算什么!只是連我們自己都會(huì)不相信自己的眼睛,那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變成如此漂亮 。

  在這短短兩周的時(shí)間內(nèi),我們還進(jìn)行了刨工,注塑擠塑,和熱處理等實(shí)習(xí)操作,都非常有趣。每一個(gè)工種都有不同的操作要領(lǐng)和要求,難易程度也不一樣。這段時(shí)間,雖然每天都要起的挺早,有時(shí)中午也來(lái)不及睡午覺(jué),是挺辛苦,但感受到的那份充實(shí),是什么也替代不了的。學(xué)到的一些基本的技能對(duì)我們將來(lái)的`發(fā)展也是受益良多的。

  深刻的體驗(yàn)

  金工實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè).“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,方成大任也!”這句古人的話 用來(lái)形容我們的金工實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車工,鉗工,磨工,鑄工,銑工等一系列工種 的磨練,我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)習(xí)課程。

  現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光,其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種,我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程,大致掌握了一些操作工藝與方法,還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些 工作,甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有,但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,卻是對(duì) 我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。金工實(shí)習(xí)的作用與影響,就象《 美國(guó)麗人》里男主人公最后說(shuō)的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值,但最后還 是會(huì)的,每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!”

  一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益匪淺。毫無(wú)私心的幫助,真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,一切分擔(dān)工作的 壓力,更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),拉近我們彼此的距離,填 補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì) 都很少,感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒。

  短短的2個(gè)星期時(shí)間,我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了,我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多,但 通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方 面的實(shí)習(xí),我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才,社會(huì)需要的是 有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位 置。真的多謝金工實(shí)習(xí),我還想再有一次。

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 16

  一、車削

  車削就是在車床上,利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的直線運(yùn)動(dòng)或曲線運(yùn)動(dòng)來(lái)改變毛坯的形狀和尺寸,把它加工成符合圖紙要求的零件的加工方法。

  車削加工是在車床上利用工件相對(duì)于刀具旋轉(zhuǎn)對(duì)工件進(jìn)行切削加工的方法。車削是最基本、最常見的切削加工方法,在生產(chǎn)中占有十分重要的地位。車削適于加工回轉(zhuǎn)表面,大部分具有回轉(zhuǎn)表面的工件都可以用車削方法加工,如內(nèi)外圓柱面、內(nèi)外圓錐面、端面、溝槽、螺紋和回轉(zhuǎn)成形面等,所用刀具主要是車刀。

  二、銑削

  銑削是平面加工的主要方法之一。此外,銑削還是用于加工臺(tái)階面、溝槽、各種形狀復(fù)雜的成形面(如齒輪、螺紋等),還用于切斷。銑削使用的設(shè)備和工具分別是銑床和銑刀。銑床是用途廣泛的金屬切削機(jī)床之一。主要類型有:臥式升降臺(tái)銑床、萬(wàn)能臥式升降臺(tái)銑床、立式升降臺(tái)銑床、龍門銑床、工具銑床等。

  三、磨削

  用砂輪或其它磨具加工工件,稱為磨削。磨削過(guò)去一般常用于半精加工和精加工,隨著機(jī)械工業(yè)的發(fā)展,磨削也能經(jīng)濟(jì)地、高效地切除大量金屬。磨削加工應(yīng)用廣泛、發(fā)展迅速。磨削可以加工外圓面、內(nèi)孔、平面、成形面、螺紋和齒輪齒形等各種各樣的表面。磨削使用的設(shè)備稱為磨床。磨床包括:外圓磨床 內(nèi)圓磨床 平面磨床等通用類以及螺紋磨床 齒輪磨床 花鍵磨床 曲軸磨床等專用磨床。

  磨削的特點(diǎn):

  1、磨削速度高;

  2、能達(dá)到較高的加工精度和很低的表面粗糙度

  3、可磨削高硬材料

  4、磨削是一種少切屑的加工

  四、鉗工

  鉗工是以手工操作為主,使用各種工具完成制造、裝配和修理等工作的一個(gè)工種。鉗工使用的工具簡(jiǎn)單,加工靈活多樣,可以完成機(jī)械加工不便或不能完成的工作。雖然生產(chǎn)效率低,對(duì)工人技術(shù)要求較高,但在機(jī)械制造和維修工作中,仍是必不可少的重要工種,鉗工的基本操作有劃線、鋸切、銼削、攻絲、套扣、刮研和裝配等。

  五、鑄造

  鑄造是熔煉金屬,制造鑄型,并將熔融金屬澆入鑄型,凝固后獲得一定形狀和性能的鑄件的成形方法。 鑄件一般是尺寸精度不高、表面粗糙的毛坯,須經(jīng)切削加工后才能成為零件;若對(duì)零件的表面要求不高,也可直接獲得零件。 鑄造生產(chǎn)方法很多,常分為二類:砂型鑄造、特種鑄造。

  鑄造具有如下特點(diǎn):適應(yīng)性強(qiáng)、價(jià)格相對(duì)低廉、鑄件具有耐磨性、抗壓性、穩(wěn)定性、易切削加工性等特點(diǎn)。

  六、焊接

  焊接是通過(guò)加熱或加壓(或兩者并用)、并且用或不用填充材料,使焊件形成原子間結(jié)合的一種連接方法。 焊接實(shí)現(xiàn)的連接是不可拆卸的永久性連接,采用焊接方法制造金屬結(jié)構(gòu),可以節(jié)省材料,簡(jiǎn)化制造工藝,縮短生產(chǎn)周期,且連接處具有良好的所有性能。但焊接不當(dāng)也會(huì)產(chǎn)生缺陷、應(yīng)力、變形等。

  在許多工業(yè)部門中,焊接廣泛用于制造各種金屬結(jié)構(gòu)件,如采用金屬型材、板材、管材等制造廠房屋架、橋梁、船體、壓力容器、鍋爐、管道、車輛、飛機(jī)等; 也常用于生產(chǎn)機(jī)器零件或毛坯,如制造重型機(jī)械設(shè)備的機(jī)架、底座、箱體等,生產(chǎn)中還可以修補(bǔ)鑄、鍛件的缺陷和局部損壞的零件,具有較大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

  七、數(shù)控加工

  隨著數(shù)字技術(shù)及控制技術(shù)的發(fā)展,數(shù)控機(jī)床應(yīng)運(yùn)而生。所謂數(shù)控機(jī)床,是指采用數(shù)字程序進(jìn)行控制的機(jī)床。由于采用數(shù)控技術(shù),在機(jī)床行業(yè),許多在普通機(jī)床上無(wú)法完成的工藝內(nèi)容得以實(shí)現(xiàn)。與傳統(tǒng)機(jī)床相比,數(shù)控機(jī)床具有以下特點(diǎn):生產(chǎn)效率高,能穩(wěn)定地獲得高精度,減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度,能準(zhǔn)確的加工各種形狀復(fù)雜的零件。

  八、線切割

  線切割是電火花線切割的`簡(jiǎn)稱,它是在電火花穿孔、成形加工的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。電火花線切割能切割加工傳統(tǒng)方法難于加工或無(wú)法加工的高硬度、高強(qiáng)度、高脆性、高韌性等導(dǎo)電材料及半導(dǎo)體材料。電火花線切割主要用于各種沖模、塑料模、粉末冶金等二維及三維直紋面組成的模具及零件,也可切割各種樣板、磁鋼、硅鋼片、半導(dǎo)體材料或貴金屬,還可進(jìn)行精細(xì)加工,異型槽和試件上標(biāo)準(zhǔn)缺陷的加工。

  九、CAD/CAM

  計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD(Computer Aided Design)和計(jì)算機(jī)輔助制造CAM(Computer Aided Manufacturing)是一門基于計(jì)算機(jī)技術(shù)而發(fā)展起來(lái)的、與設(shè)計(jì)和制造技術(shù)相互滲透相互結(jié)合的、多學(xué)科綜合性的技術(shù)。

  現(xiàn)在的CAD/CAM技術(shù)已經(jīng)在機(jī)械制造工業(yè)方面占據(jù)了主導(dǎo)地位。通過(guò)CAD技術(shù)可對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)品進(jìn)行分析、計(jì)算、仿真、優(yōu)化與繪圖,在這一過(guò)程中,把設(shè)計(jì)人員的創(chuàng)造思維、綜合判斷能力與計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的記憶、數(shù)值計(jì)算、信息檢索等能力相結(jié)合,各盡所長(zhǎng),完成產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、分析、繪圖等工作,最終達(dá)到提高產(chǎn)品設(shè)計(jì)質(zhì)量、縮短產(chǎn)品開發(fā)周期、降低產(chǎn)品生產(chǎn)成本的目的。CAM中的核心技術(shù)是數(shù)控技術(shù),編制零件加工程序是數(shù)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的重要環(huán)節(jié),靠手工編程是無(wú)法滿足復(fù)雜零件數(shù)控加工的需求,通過(guò)CAM系統(tǒng)產(chǎn)生CNC程序代碼可用于代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工程序編制。

  十、激光雕刻

  激光加工是激光系統(tǒng)最常用的應(yīng)用,根據(jù)激光束與材料相互作用的機(jī)理,大體可將激光加工分為激光熱加工和光化學(xué)反應(yīng)加工兩類。激光熱加工是指利用激光束投射到材料表面產(chǎn)生的熱效應(yīng)來(lái)完成加工過(guò)程,包括激光焊接、激光切割、表面改性、激光打標(biāo)、激光鉆孔和微加工等。

  十一、高速雕銑

  隨著我國(guó)進(jìn)一步的對(duì)外開放,工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展,我國(guó)正成為世界性的制造、加工中心。生產(chǎn)企業(yè)只有通過(guò)高新技術(shù)的廣泛運(yùn)用、標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)作制度,才能在激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。近年來(lái),在模具加工行業(yè)中,人們一直在探索一種比較完美的加工方式來(lái)代替電火花成型加工,以避免工件表面質(zhì)量因電加工后產(chǎn)生型面微觀裂紋。由于傳統(tǒng)的電火花成型加工對(duì)于深型腔、深槽窄縫有優(yōu)勢(shì),但對(duì)微細(xì)復(fù)雜型腔、花紋或圖案型腔和大型面高光潔度等等存在一定加工難度,同時(shí)加工工藝較多、時(shí)間較長(zhǎng)。而高速銑削方式在這些模具加工上具有很大的優(yōu)勢(shì),同時(shí),伴隨著能加工高硬度材料刀具技術(shù)的發(fā)展,高速數(shù)控銑床在模具加工中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛;但隨著模具工業(yè)對(duì)加工表面要求的提高,要求刀具半徑越來(lái)越小,于是高速銑削出現(xiàn)了另一種分支—高速銑雕機(jī)。

  十二、機(jī)械零件幾何量檢測(cè)

  檢測(cè)技術(shù)是一門涵蓋多種學(xué)科、理論性和實(shí)踐性都非常強(qiáng)的學(xué)科。在生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)零件和產(chǎn)品隨時(shí)進(jìn)行檢測(cè)是保證質(zhì)量的重要條件之一。其測(cè)量器具是工程技術(shù)人員和技術(shù)工人在生產(chǎn)過(guò)程中不可或缺的工具。因此,熟知測(cè)量技術(shù)方面的基本知識(shí)、掌握測(cè)量器具的操作使用,是掌握測(cè)量技能,獨(dú)立完成對(duì)機(jī)械產(chǎn)品幾何參數(shù)檢測(cè)的基礎(chǔ)。

  十三、機(jī)械加工綜合實(shí)訓(xùn)

  我們把金工實(shí)習(xí)劃分為兩個(gè)階段進(jìn)行:

  第一階段:機(jī)械加工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)。在這一階段學(xué)生主要學(xué)習(xí)鑄造、焊接、鉗工、車削、銑削、磨削、數(shù)控車削、數(shù)控銑削及加工中心、線切割、激光切割及高速雕銑、CAD/CAM等主要的金屬成形、加工方法,具備了加工簡(jiǎn)單機(jī)械零件的能力。

  第二階段:機(jī)械加工綜合實(shí)訓(xùn)。

  機(jī)械加工綜合實(shí)訓(xùn)是以項(xiàng)目管理的方式進(jìn)行的。實(shí)習(xí)期間,學(xué)生在完成了部分機(jī)械加工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn),具有了初步的機(jī)械加工實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上,可以自己擬定或由教師指定、申報(bào)一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目,在實(shí)習(xí)期間完成該實(shí)習(xí)項(xiàng)目。實(shí)習(xí)項(xiàng)目的成果形式是實(shí)習(xí)作品和實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。機(jī)械加工綜合實(shí)訓(xùn)是一個(gè)可選的實(shí)習(xí)項(xiàng)目,參加的成員是那些在機(jī)械加工基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)中表現(xiàn)好、實(shí)踐能力強(qiáng),有能力掌握更多知識(shí),達(dá)到更高要求的學(xué)生。學(xué)生在進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,充分運(yùn)用所學(xué)的各方面知識(shí)、技能(如工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造等)進(jìn)行實(shí)習(xí)作品的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、加工制作。因此,機(jī)械加工綜合實(shí)訓(xùn)具有較強(qiáng)的綜合性、設(shè)計(jì)性。通過(guò)機(jī)械加工綜合實(shí)訓(xùn),學(xué)生可以進(jìn)一步了解、掌握常用機(jī)械加工方法的基本理論和基本操作技能,使所學(xué)的知識(shí)得到了綜合運(yùn)用,培養(yǎng)自己的綜合實(shí)踐能力,提高創(chuàng)新思維和工程意識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

  金工實(shí)習(xí)報(bào)告 17

  早就聽說(shuō)金工實(shí)習(xí)的鼎鼎大名,懷著對(duì)金工實(shí)習(xí)的好奇和躍躍欲試,我就這樣盼望著,盼望著,終于盼來(lái)了為期兩周的金工實(shí)習(xí),想到第一次深入工廠,第一次運(yùn)用自己所學(xué)的理論,結(jié)合實(shí)際親手操作機(jī)器,第一次親手制作自己的作品,真是讓人興奮不已。

  一看安排,知道我們這一次實(shí)習(xí)的工種有:鍛壓沖壓,數(shù)銑928,鑄造,汽車,鉗工,車工,銑工,加工中心,數(shù)車928,數(shù)銑990,這工種的名字,雖說(shuō)有所耳聞,但說(shuō)起內(nèi)容,我就只是略知一二。就這樣,我們就穿上軍裝上陣了。

  初試牛刀——鍛壓沖壓

  鍛壓沖壓是我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)工種,上午先是看錄像讓我們懂得實(shí)習(xí)安全注意事項(xiàng),通過(guò)老師耐心地講解,我們對(duì)金工實(shí)習(xí)有了些許感性的認(rèn)識(shí),同時(shí)也知道這涉及的安全就不是我們可以拿來(lái)開玩笑的,馬虎不得啊!

  安全教育課以后我們就帶著些許的膽怯走進(jìn)工廠了,首先,當(dāng)然是理論教育了,直到那一刻,我才知道,原來(lái)我們說(shuō)得“打鐵”,打的竟然不是鐵,是鋼,唉,孤陋寡聞啊,而且,這“鐵”要等到燒紅,溫度達(dá)到900度以上時(shí),才適合鍛造,那么以前的鐵匠是怎么使“鐵”達(dá)到如此高的溫度的呢?原來(lái)是風(fēng)箱!

  理論知識(shí)學(xué)完了,師傅便給我們分派任務(wù)——每組一個(gè)六角螺母,好好實(shí)踐一下,可是我們看到的是一條鐵柱,分組分好了。第一組的同學(xué)踏上了征途,開始以為,打鐵嘛,掄起錘子砸不就可以了,可往往事與愿違,一打,糟,歪了,再一打,更糟,落點(diǎn)不準(zhǔn),差點(diǎn)打空了,看著這一米七八的高個(gè)對(duì)著這八十毫米的鐵柱卻毫無(wú)辦法,真是哭笑不得,我還暗自慶幸,因?yàn)榕⒆硬挥么颍皇菉A著就好了,畢竟拿起的錘子有十二鎊啊,我剛能掂起而已,看著男生們打幾下?lián)Q一個(gè),下來(lái)的還要扭扭腰,揉揉胳膊,我輕輕的舒了一口氣,好,我來(lái)夾鐵,一上去,看著燒的紅通通的鐵柱,有點(diǎn)緊張,“沒(méi)辦法了,撐著啊,鐵屑不會(huì)到處亂飛的”我自我安慰,同組的同學(xué)看我準(zhǔn)備好了,就用力舉起錘子,“砰”,糟,那鐵在顫,只好用力夾緊了,一輪下來(lái),手都被震的有點(diǎn)麻了,雖然這樣,大家仍然很賣力,可是......看著我們的成品,有歪的,有彎的,有扁的,與期待中的成品大相徑庭,我們卻束手無(wú)策。師傅估計(jì)是看不下去了,決定出手相助,看著師傅三下兩下就把我們?cè)瓉?lái)歪歪扭扭的鐵柱給修飾了一番,不得不由衷的佩服,暗想:有這水平得經(jīng)過(guò)多少次的失敗!要到這爐火純青的地步,談何容易!

  好不容易把鐵打扁了,就等著下午成形的那一步了,一個(gè)上午,就把我們弄得疲憊不堪了。下午剛集中,我們毫不遲疑,立刻動(dòng)手,動(dòng)作似乎純熟了一點(diǎn),但同時(shí)要求也提高了,常常好沒(méi)有討論完,鐵塊就變黑了,有時(shí)又控制不好,多了兩個(gè)角,變八角形了,這才知道要把理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)不容易啊,再研究吧,看著漸漸成形的六角形,心里別提有多興奮了,嘴角的弧形也漸漸大起來(lái),大家都相視笑了,團(tuán)隊(duì)合作的重要性,在這充分體現(xiàn)出來(lái)了,僅僅用蠻力是不行的!

  走出廠房時(shí),才體會(huì)到,今天的汗水是我一天下來(lái)最大的收獲,第一天就這

  么過(guò)了,我們這把牛刀才剛開始磨呢!還很鈍。

  剛?cè)岵?jì)——鑄

  鑄造,咋一聽,還以為是在車間里用鐵水鑄造成形,可來(lái)到實(shí)習(xí)場(chǎng)地,卻有點(diǎn)疑惑,怎么是砂?不由想起了小孩子玩泥沙時(shí)的情景......

  師傅來(lái)了,給我們介紹,我們要實(shí)習(xí)的鑄造,主要是制造模型,先把模型弄出來(lái)了,才可以交鐵水,生產(chǎn)成品。師傅一邊做,一邊給我們介紹每個(gè)步驟的細(xì)節(jié),不到一個(gè)小時(shí),師傅就把模型給做出來(lái)了,看上去毫不費(fèi)勁。

  輪到我們制造模型了,認(rèn)真地把下砂箱放平,把型砂弄細(xì),前期工作嘛,要準(zhǔn)備好才行。輕輕地鋪上一層型砂,然后用砂沖子用力搗緊,開始速度還挺快的,慢慢地就累了,胳膊酸了,只好兩手輪流來(lái)了。不斷重復(fù),還害怕它不嚴(yán)實(shí)呢,就用盡吃奶的力打下去,“啊”,糟,打到手了,立刻青了一塊。人家是拿石頭砸自己的腳,我卻是用鐵棒來(lái)砸自己的手,疼啊。為了不辜負(fù)我手的犧牲,我加快速度,提高效率,很快就鋪到第三層了,最后就用砂沖子搗緊,沖力太大了,手上的骨頭都在震動(dòng)了。經(jīng)過(guò)一番苦心經(jīng)營(yíng),終于到了拔模的階段了。這時(shí)師傅及時(shí)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),該如何用力,又如何修補(bǔ),逐一指導(dǎo),我在拔的時(shí)候都感覺(jué)到手在抖了,怕有什么閃失,還好,效果不錯(cuò),接下來(lái)就只要倒圓角就行了,可這倒圓是一點(diǎn)也不容易啊,看著師傅在旁邊同學(xué)那里弄了半天,才覺(jué)得比較滿意,那我怎么敢輕易下手呢?剛才還在舞刀弄斧般動(dòng)粗,如今卻要像刺繡般細(xì)致溫柔,難啊,我猶豫了半天,終于下手了,可是下手太重了,怎么修都不盡如我意,只好請(qǐng)師傅指導(dǎo)了,師傅輕輕地慢慢地就修好了,我就依葫蘆畫瓢,在師傅的指導(dǎo)下,我的`作品漸漸成形了,這時(shí),我更是大氣也不敢出,專心致志!終于弄好了,我輕輕地?fù)崦业厍嗲嗟氖,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣......

  下午的工作又不同了,是分模造型,難度也更大了。這上下兩層都是馬虎不得的啊,不過(guò)有了上午的經(jīng)驗(yàn),工作倒顯得更胸有成竹了。大家動(dòng)作都很利落,三兩下就成型了,只是攤開手一看,好多都掉皮了,鮮紅鮮紅的。這模型一打就沒(méi)了,也只有這傷口會(huì)不斷提醒我們今天的收獲吧!

  挑戰(zhàn)自我——車工

  五一假期回來(lái),我們又穿上了軍裝,在這周里,讓我感觸最深的就是車工了。很早就對(duì)車工的危險(xiǎn)性略有所聞,果不其然,師傅一再提醒安全操作的重要性。

  師傅先帶著我們繞著車床繞了一圈,讓我們熟悉機(jī)床的操作,師傅還在分派任務(wù)前讓我們自己熟悉一下。雖然心里始終有點(diǎn)敬畏,但是不入虎穴,焉得虎子?慢慢地跟著師傅操作,倒也很快就上手了,遇到問(wèn)題時(shí)就立刻發(fā)問(wèn),請(qǐng)教同學(xué),安全至上嘛。

  熟練操作后,師傅就給我們安排任務(wù)了,車一個(gè)球,還大概演示了一下,再一次,我是對(duì)工人無(wú)比的崇敬。在我看來(lái),要同時(shí)控制兩個(gè)不同的方向,而且能很好地控制進(jìn)給量,決不是三兩天就可以練就的,起碼有一種毅力!能達(dá)到那種水平,我能不佩服嗎?

  輪到個(gè)人操作了,馬不停蹄,立刻開始量,車,與師傅相比,我們都顯得太笨拙的點(diǎn),一個(gè)早上,大家的進(jìn)度都僅僅把尺寸確定下來(lái)而已,但下班的時(shí)候,我們已經(jīng)沒(méi)有了剛開始的那種恐懼感了。一大收獲!

  下午,我們就開始車球的部分了,也就是最難的部分了。感覺(jué)總是不能很好的控制橫向和縱向的進(jìn)給量,兩手配合太不協(xié)調(diào)了,理想中的弧形都成階梯形了,但還是有很多同學(xué)技藝精湛,幾下球形就出來(lái)了,而且還非常的光滑,我們就紛紛請(qǐng)教,摸索了一會(huì),發(fā)現(xiàn)我得成品雖然還不夠好,但個(gè)人覺(jué)得有這水平已經(jīng)不錯(cuò)了。我同時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己以后需要改進(jìn)的地方了,要好好培養(yǎng)一下自己的協(xié)調(diào)能力了!

  直到現(xiàn)在,我還是挺懷念那天的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的。

  兩周的實(shí)習(xí)一眨眼就過(guò)去了,但是我們從中學(xué)到的東西卻很多很多。一方面,我們豐富了知識(shí)面,了解了許多工業(yè)方面的知識(shí),而且還提高了動(dòng)手能力;另一方面,我們還學(xué)習(xí)到了做事情一定要認(rèn)真細(xì)心,要不急不躁,不要輕視任何小事,這樣一定能夠把事情做好!合作配合同時(shí)讓我感受到了那份真摯友情!

  在經(jīng)歷了兩周考驗(yàn)人各方面的素質(zhì)的金工實(shí)習(xí)之后,讓我學(xué)會(huì)了很多在書本中學(xué)不到的東西,在還沒(méi)接觸金工實(shí)習(xí)的時(shí)候,我還以為它是單純的體力勞動(dòng),但在我親身體驗(yàn)過(guò)之后,我才發(fā)現(xiàn)這絕對(duì)不僅僅是單純的體力勞動(dòng)或是腦力勞動(dòng),而是需要把你所有能力都投入進(jìn)去,包括聯(lián)系應(yīng)用我們所學(xué)過(guò)的所有知識(shí),另外,缺乏師傅的耐心教導(dǎo)和同學(xué)的相互配合都是不行的,同時(shí),實(shí)習(xí)需要你有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、細(xì)心有耐性,積極思考,并且要聽從指導(dǎo)做好安全保護(hù)措施。只有具備了以上的要求,一項(xiàng)工種才能出色地完成。

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