電子的實(shí)習(xí)報(bào)告合集八篇
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編整理的電子的實(shí)習(xí)報(bào)告8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
八周的時(shí)間說長不長，說短不短，卻也如白駒過隙般一晃而過。
學(xué)期伊始，看到自己課表的時(shí)候，偶然映入眼簾的電子辦公一下子就抓住了我的眼球，看著這個(gè)課的名稱心里就升騰起一股莫名的敬畏感，學(xué)了那么多的枯燥無味的理論課，現(xiàn)在終于要學(xué)點(diǎn)高端大氣上檔次的了。
通過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我了解到學(xué)習(xí)電子辦公的主要目的是為了加強(qiáng)學(xué)生的綜合運(yùn)用辦公自動(dòng)化設(shè)備和技術(shù)的能力，使學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)條件下的辦公管理流程和電子文書的制作、處理與傳遞。通過電子辦公實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握在電子政務(wù)環(huán)境下處理各項(xiàng)政府內(nèi)部辦公事務(wù)的方法，特別是無紙化辦公的工作流程，使學(xué)生了解到政府辦公系統(tǒng)使用后，對(duì)提高政府辦公效率、加快事務(wù)辦理速度、提高辦公協(xié)作程度、加強(qiáng)交流等各方面的優(yōu)點(diǎn)，為今后高效開展辦公室管理打下基礎(chǔ)。
電子辦公的教學(xué)內(nèi)容包括：文字、數(shù)據(jù)和聲像綜合運(yùn)用與處理方法、Word高級(jí)應(yīng)用技術(shù)、公文的制作和圖形設(shè)計(jì)、EXCEL高級(jí)應(yīng)用技術(shù)、表格制作和圖形制作、Word和excel的綜合應(yīng)用，郵件合并、PPT的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)、組織內(nèi)部電子辦公系統(tǒng)及功能介紹、熟悉電子辦公軟件，系統(tǒng)注冊、單位內(nèi)部全方位無紙化辦公、用戶管理、數(shù)字證書及電子印章、基礎(chǔ)信息添加與發(fā)布以及部門信息管理、用戶信息管理、預(yù)定會(huì)議、參加會(huì)議等。
學(xué)習(xí)完這門課程，留下的最深刻的印象就是：忙碌而充實(shí)�！懊β怠倍钟绕潴w現(xiàn)在學(xué)EXCEL高級(jí)應(yīng)用技術(shù)的時(shí)候，因?yàn)橐獙?duì)工資表進(jìn)行公式、函數(shù)的運(yùn)用，而首先就要建立一個(gè)工資表，一節(jié)課的時(shí)間，差不多有半節(jié)課都在那手不停歇的輸入名字、選好編號(hào)、選擇性別、填好工資、以及其他，雖然以前也用過EXCEL表格，但通過學(xué)習(xí)之后，卻發(fā)現(xiàn)，以前自己用的那些選項(xiàng)不過是皮毛中的皮毛罷了，在學(xué)這個(gè)課程之前，如果要我去做這樣一個(gè)表格，百分之百的可能就是我會(huì)一個(gè)空一個(gè)空的去填入數(shù)據(jù)，不管是編號(hào)、還是部門甚至性別!學(xué)了這門課程之后，我才知道，其實(shí)編號(hào)是只要在表格工具欄里找到“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)，再選擇“有效性”，然后是“文本長度”，就可以把所有的編號(hào)全部弄好了，性別、部門也用不著一個(gè)一個(gè)的輸入進(jìn)去，把“文本長度”該成“序列”就可以進(jìn)行選擇，剛知道這個(gè)萬能工具的時(shí)候，就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣欣喜若狂，接著，又學(xué)習(xí)了怎樣利用函數(shù)計(jì)算相對(duì)應(yīng)單位的獎(jiǎng)金、津貼等，雖然學(xué)的時(shí)候笨手笨腳的，很多都是一遍不會(huì)，然后又重新開始第二遍、第三遍，函數(shù)很長的時(shí)候，問周圍的同學(xué)也都沒學(xué)會(huì)，于是便眼巴巴的盼著老師轉(zhuǎn)到自己身邊來，每弄懂一項(xiàng)操作就開心的不得了，雖然平時(shí)不是很喜歡折騰計(jì)算機(jī)什么的，通過這個(gè)課卻讓我對(duì)操作軟件開始感興趣了，明明只有那么幾個(gè)選項(xiàng)，卻可以通過不同的組合變幻出無窮的驚喜。這之后的批量制作信函也讓人手忙腳亂的，一步一步的按照步驟去做，卻總是一不小心就走岔了，然后發(fā)現(xiàn)自己得出的結(jié)果和別人的總有一點(diǎn)不一樣，來來回回的重復(fù)，重復(fù)，好心的同學(xué)幫我一個(gè)步驟一個(gè)步驟的回顧，一步一步的盯著，最后發(fā)現(xiàn)竟是最后一個(gè)步驟出了錯(cuò)，最后看到自己計(jì)算機(jī)屏幕上顯示的單個(gè)的工資條，成就感滿滿的。
制作PPT的時(shí)候，寢室的妹子都在說，不能做的太好，太好就會(huì)被老師挑出來給大家看，于是都懷著忐忑的小心思普普通通的倒騰著。那個(gè)時(shí)候，剛好學(xué)了《書籍裝幀與設(shè)計(jì)》，于是對(duì)設(shè)計(jì)方面的東西都顯得比較在意了，字體要怎樣，排版要怎樣，背景音樂要選哪一個(gè)，都變得斤斤計(jì)較起來，或許做出來的并不是最好的那一個(gè)，但是每個(gè)人都有自己的個(gè)性元素在里面，即使普通，也不平凡。雖然這兩門課程都只上了八周就結(jié)課了，但是卻是讓我們覺得真正的學(xué)到了東西的課程，我們可以清清楚楚的知道自己哪方面的能力增強(qiáng)了。這種真的學(xué)到有用的東西的感覺讓人覺得很安心。
最后兩次課學(xué)了辦公系統(tǒng)自動(dòng)化的操作，分組、選組長、選定自己的職位、分工合作，忙的不亦樂乎，當(dāng)然，這也并不簡單。從一開始的想自己的組名，就開始糾結(jié)了，“戰(zhàn)神”、“小時(shí)代”等一系列組名都被提了出來，然后又一個(gè)個(gè)的被否決掉，最后只留下一個(gè)。這期間就熱鬧不斷，雖然緊湊，卻也還是覺得有所收獲，后來在機(jī)房，小組成員各自進(jìn)入自己組長所創(chuàng)建的空間，不段的學(xué)習(xí)、做任務(wù)、賺金幣，展開“搶奪金幣之戰(zhàn)”，也算是真正的在學(xué)習(xí)中玩耍，在玩耍中學(xué)到知識(shí)了吧。由一開始的找不著南北，到后來得心應(yīng)手的操作，有進(jìn)步，也有歡樂。雖然最后的視頻會(huì)議因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒玩多久就中止了，卻也因終于完成所有的任務(wù)而大舒了一口氣。
《電子辦公》這門課程教會(huì)我們很多常用軟件的操作方法，從建立表格到各種圖表的運(yùn)用，從簡單的書信制作到PPT的設(shè)計(jì)，不一定所有老師教過的我們都學(xué)到心里并且
永不忘掉，但是可以確定的是，通過這個(gè)課的學(xué)習(xí)，讓我們了解到了很多我們一直沒發(fā)現(xiàn)的軟件的操作方法，大大簡便了軟件的運(yùn)用，也讓我們對(duì)生活中這些最普通的軟件產(chǎn)生了好奇，想要去找出更多的簡便操作方法。這是一個(gè)計(jì)算機(jī)運(yùn)行的時(shí)代，每個(gè)人都需要掌握一定的計(jì)算機(jī)運(yùn)用基礎(chǔ)，有了這樣一份好奇心，相信我們會(huì)將各類必要軟件學(xué)習(xí)運(yùn)用的更加自如!
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
第一天 7月31日
第1次實(shí)習(xí)，想早點(diǎn)到的，但因?yàn)槠渌虻R了，到9點(diǎn)的樣子才到公司，本以為要被批一頓的，還好，接待師傅比較親切，直接把我?guī)У降姆纸M的地方。我們這次一共來了9個(gè)人，要分到不同的組，一個(gè)組一般帶1到2個(gè)人，那樣比較容易溝通吧。
沒多久負(fù)責(zé)人就來了，簡單介紹完之后我們便分了組，我的組長是張青海。他人很和藹可親，總保持有微笑。
因?yàn)榈谝惶熘皇侨?bào)道，所以便沒有去基站了，他們準(zhǔn)備第二天帶我去看看。
到了小組張師傅給我們講了一些基站的基本知識(shí)�；臼峭ㄐ艂鬏斨械囊粋�(gè)站點(diǎn)，至于具體怎么樣還要等過了明天我才知道。要是信號(hào)能夠傳輸就要設(shè)置很多的站點(diǎn)，但站點(diǎn)可能會(huì)出些故障，從而影響信號(hào)的傳輸，我們就是處理故障的。所以的站點(diǎn)都是由監(jiān)控中心24小時(shí)監(jiān)控的，當(dāng)監(jiān)控中心發(fā)現(xiàn)有問題，我們就必須馬上到站上去查明到底出了什么問題，再通知相應(yīng)的部門前去維修。
第二天 8月1日
今天沒出什么事，組長便帶我們?nèi)パ膊椤Ｃ總�(gè)月每個(gè)組都要對(duì)自己的站點(diǎn)全部巡查一次，不管有沒有問題都得去。而巡查就是去統(tǒng)計(jì)一下基站里的設(shè)備的型號(hào)，數(shù)量，規(guī)格等。把填好的表放在基站里，以便以后檢查的時(shí)候用，今天是8月的第一天，自然開始把所有的站點(diǎn)都清理一遍了。
進(jìn)去基站，里面的溫度就是23或24。夏天進(jìn)去特別爽，里面有很多設(shè)備。一般分為以下幾個(gè)系統(tǒng):傳輸系統(tǒng),包括sdh設(shè)備,光纜,電纜等等;動(dòng)力系統(tǒng),蓄電池,市電等等;動(dòng)環(huán)監(jiān)控系統(tǒng);天饋系統(tǒng);bts主設(shè)備;以及其他輔助設(shè)備,如空調(diào),防盜門等等。里面的溫度都是保持在23℃或者24℃。因?yàn)槭窍奶爝M(jìn)去特別的涼快，不過有的空調(diào)壞了，里面的溫度可以達(dá)到40℃以上。因?yàn)槭茄膊樗蕴貏e簡單。
所謂的巡查便是將基站內(nèi)的所有設(shè)備的名稱，類型，個(gè)數(shù)，型號(hào)等統(tǒng)統(tǒng)做一個(gè)統(tǒng)計(jì)�？赡苁菫榱艘院髾z查方便一些吧。我們這個(gè)組就四個(gè)人吧，兩個(gè)司機(jī)，不過也管轄了大概50多個(gè)站點(diǎn)。基站在我的理解應(yīng)該是信號(hào)傳輸?shù)囊粋�(gè)中點(diǎn)吧，就如同公交車的站臺(tái)，有了它你才能方便的到各個(gè)地方，而有了基站信號(hào)也才能傳得更遠(yuǎn)更寬。
因?yàn)榈谝惶煅膊椋砸矝]有什么故障問題，我們進(jìn)去只是把里面的設(shè)備的型號(hào)，個(gè)數(shù)等做了個(gè)統(tǒng)計(jì)，然后放在基站內(nèi)就完成今天的工作了。明天便是處理故障了。
第三天 8月2日
今天總的來說有很大收獲，因?yàn)榻K于出問題拉。。。。呵呵，有事干了。
上午監(jiān)控中心打電話來說土木村的基站已經(jīng)嚴(yán)重告急了。于是我們一行人馬上向土木村出發(fā)了。到了那里發(fā)現(xiàn)住房外面的交流變壓器是開著的，帶我去的同事自言自語的說“我明明記得我走的時(shí)候把他關(guān)好了啊，難道有人偷電?”。其實(shí)我還完全不知道他問這個(gè)干嘛。他上去把這個(gè)弄好，我在想不會(huì)我們就是干這個(gè)的吧。后來才知道原來我完全想錯(cuò)了。
后來我們進(jìn)去看了以下，他檢查了幾個(gè)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)都沒有問題，里面的空調(diào)也在正常運(yùn)行。這就奇怪了。后來司機(jī)師傅進(jìn)來了，他對(duì)我們說：“我問了這里的人，這里從昨天晚上開始就已經(jīng)停電了�！蓖卤銢]有說什么了。然后我們就收工了。
在車上我就問他是出現(xiàn)了什么故障呢。他說是停電的問題，而我們今天又沒有帶發(fā)電機(jī)，這里也不是很重要，所以就等有電了的時(shí)候再來檢查一次吧。如果帶了發(fā)電機(jī)，可能就得在這里守著發(fā)電了，還得拉線�？磥碜龌揪S護(hù)也是很辛苦的。
第四天 8月3日
今天是奧運(yùn)火炬?zhèn)鞯匠啥嫉娜兆樱惨�，因�(yàn)槲覀円バ茇垐@看護(hù)那里的基站，保證火炬?zhèn)鬟f過程不會(huì)出通信方面的問題。
因?yàn)槲覀兪枪ぷ餍枰サ�，所以進(jìn)熊貓園不用給門票，嘿嘿，進(jìn)去后我和龍君在張師傅的“指導(dǎo)”下 看看的基站就直接去逛熊貓園了，說我們來一次也不容易。
到下午6點(diǎn)的時(shí)候火炬?zhèn)魍炅�，我們這順利完成任務(wù)~~辛苦兩位師傅拉~
其實(shí)這次任務(wù)是很重要的，這次奧運(yùn)會(huì)全國都很重視，而我們做通訊的更是要引起高度的重視。因?yàn)橥ㄓ嵢绻恢袛嗔�，那后果可就是很�?yán)重的了。所以在火炬?zhèn)鱽碇�，上�?jí)已經(jīng)有安排了。把站點(diǎn)也分成了幾大類，有的重要的站點(diǎn)還要進(jìn)場，也就是搬到那里去住，要保證通訊的暢通無阻。所以我到公司的時(shí)候，其實(shí)有人已經(jīng)住進(jìn)了重量級(jí)站點(diǎn)了。而我們實(shí)習(xí)的沒那么重的壓力，便輕松過關(guān)了~~
第七天 8月6日
今天到的基站系統(tǒng)是rbs883,，原經(jīng)安裝調(diào)測后，基站能正常工作。運(yùn)行一段時(shí)間后，交換側(cè)測試發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)中b小區(qū)第十個(gè)載頻沒有發(fā)射功率，經(jīng)到現(xiàn)場觀察發(fā)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的comb不能調(diào)諧.
首先更換comb，問題依舊，證明comb正常;將功率計(jì)接到trm的tx口，用lctrl1軟件將trm的功率打開，發(fā)現(xiàn)功率計(jì)有功率顯示，證明信道盤trm正常;一般說來，如果功率監(jiān)測單元或方向耦合器壞，會(huì)導(dǎo)致該小區(qū)所有載頻出現(xiàn)問題，而不應(yīng)是某一載頻退服，因此我們可斷定功率監(jiān)測單元及方向耦合器沒有問題。
于是我們將目光轉(zhuǎn)移到連線上：與相鄰載頻(第八個(gè)或第十二個(gè)載頻)同時(shí)對(duì)換comb端的pi輸出頭與馬達(dá)連接后發(fā)現(xiàn)，該載頻能正常工作，而相鄰載頻卻不能工作，從而將障礙定位在pi輸出線和馬達(dá)連接線上;更換從功率合成器上pi口至功率監(jiān)測單元上comb口間的連線后，載頻正常工作，問題解決。
這些問題都因功率合成器上pi口至功率監(jiān)測單元上comb口間的連線損壞，功率監(jiān)測單元無法接收從功率合成器中耦合出的-32db的射頻信號(hào)，進(jìn)而無法控制comb調(diào)諧.
第八天 8月7日
今天的基站使用的是rbs200系統(tǒng)。某個(gè)載頻不能工作：交換側(cè)測試反應(yīng)為該套載頻接收正常但不能有效發(fā)射;到基站觀察發(fā)現(xiàn)，該套載頻在推服過程中，rrx、trxc及spu一切正常，而rtx不能有效鎖定，導(dǎo)致整套載頻無法正常工作。
rbs200一般均采用自動(dòng)調(diào)諧合成器的形式。自動(dòng)調(diào)成器實(shí)質(zhì)是一個(gè)窄帶合路器，其輸入被機(jī)械地調(diào)諧到指定的gsm頻點(diǎn)。在每一個(gè)合路器的輸入端都有一個(gè)步進(jìn)馬達(dá)，它受控于它所連接的rtx。兩個(gè)輸入被合路成一路輸出，若干個(gè)合成器的輸出可以被連接成一條鏈。在調(diào)諧期間，發(fā)射機(jī)將其合路器的輸入設(shè)置到可以給出最大前向功率的位置，而且還檢驗(yàn)反射回的功率，如果反射功率超過最大允許值，那么發(fā)射機(jī)將其自身禁用并發(fā)出一個(gè)錯(cuò)誤代碼。
我們檢查并更換硬件設(shè)備comb、rtx及txd，結(jié)果在檢查rtx時(shí)，發(fā)現(xiàn)該rtx的"pt"端口中的針頭歪掉了，導(dǎo)致該rtx與從txd過來的射頻線不能有效接觸，rtx收不到從txd反饋加來的參考信號(hào)，無法將該信號(hào)與其自身發(fā)射信號(hào)進(jìn)行分析比較，進(jìn)而無法控制自動(dòng)調(diào)諧合成器使其準(zhǔn)確調(diào)諧到相應(yīng)的頻點(diǎn)上，因此該載頻不能正常工作。將該rtx的"pt"端口中的針頭撥正后，該套載頻工作正常。
第十天 8月9日
今天沒什么事做，來說說硬件引起基站告警的問題吧。其中一個(gè)基站經(jīng)工程局安裝并調(diào)測后，基站能正常工作。但經(jīng)過一段時(shí)間的話務(wù)統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，該基站的a、b小區(qū)有較高的擁塞和掉話。通過bsc觀察發(fā)現(xiàn)，該站的a、b小區(qū)均有分集接收告警，同時(shí)a小區(qū)還有駐波比方面的告警。到基站用omt觀察，發(fā)現(xiàn)有分集接收丟失告警及vswr/power檢測丟失告警。
由于告警均與天饋線系統(tǒng)有關(guān)，我們先用駐波比測試儀分別對(duì)a、b小區(qū)的四根天饋線進(jìn)行了測試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測量值均在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，證明天饋線本身沒有問題。 我們知道，分集接受是解決信號(hào)衰落、提高信號(hào)接收強(qiáng)度的重要措施之一。小區(qū)通過兩根接收天線接受信號(hào)，可以產(chǎn)生3db左右的增益，同時(shí)通過對(duì)兩路信號(hào)的對(duì)比來判斷接受系統(tǒng)是否正常。如果tru檢測兩路信號(hào)的強(qiáng)度差別很大，基站就會(huì)產(chǎn)生分集接收丟失告警。分集接收丟失告警可能是tru、cdu、至tru的射頻連線或天饋線故障引起的。
在本次故障檢測中，我們注意到a、b小區(qū)均有分集接收告警且擁塞和掉話均較高，于是懷疑a、b小區(qū)的天饋線相互錯(cuò)位。后經(jīng)高空作業(yè)人員對(duì)天饋線逐一檢查，發(fā)現(xiàn)a、b小區(qū)的接受天線相互錯(cuò)位。因此a、b小區(qū)的兩根接收天線接受方向不一致，方向不對(duì)的天線就接收不到該小區(qū)手機(jī)發(fā)出的信號(hào)或接受信號(hào)很弱，從而使小區(qū)產(chǎn)生分集接收丟失告警且伴隨著較高的擁塞和掉話。經(jīng)更改后，分集接收丟失告警消失，且擁塞和掉話降到了指標(biāo)范圍內(nèi)。
第十一天 8月10日
今天去檢查的基站的某一信道出現(xiàn)故障，退出服務(wù)。監(jiān)視終端上顯示該信道“malf”，從管理終端上調(diào)出系統(tǒng)的自我診斷信息顯示該信道的狀態(tài)為：?diag? 8?11?54 ..?..?03 ma 00 tib 22 075 c 00 21
?時(shí)間 日期 系統(tǒng)激活 主站設(shè)備 設(shè)備名稱 設(shè)備編號(hào) 狀態(tài)報(bào)告 目標(biāo) 信息)
先對(duì)該信道機(jī)測頻率和功率，發(fā)現(xiàn)頻率符合指標(biāo)要求，功率只有10w左右，檢修后得知末級(jí)功放的第四塊功率管損壞，更換后功率達(dá)標(biāo)。但接入系統(tǒng)后該信道機(jī)仍然不能進(jìn)入服務(wù)狀態(tài)，診斷信息依舊。再次測它的頻率和功率，兩項(xiàng)數(shù)值都符合指標(biāo)要求。分析可能是該信道的工作頻點(diǎn)受到干擾，掃頻后確實(shí)是存在干擾源，排除干擾源后該信道機(jī)恢復(fù)正常服務(wù)狀態(tài)。
干擾是導(dǎo)致無線通信系統(tǒng)性能和容量受限制的重要因素，它能引起串音、通話丟失或通話信號(hào)跌落并使用戶得不到滿意的通話質(zhì)量，最重要的是干擾限制了經(jīng)營商可復(fù)用頻率的緊密度。干擾可能來自另一移動(dòng)終端、在同一頻率工作的其它無線通信設(shè)備、或泄入分配頻譜的帶外射頻能量。集群干擾最通常的種類有同信道干擾和相鄰信道干擾。出現(xiàn)干擾現(xiàn)象后，應(yīng)盡快查清干擾的來源和產(chǎn)生干擾的原因，將因干擾引起的損失盡可能降至最小。
雖然，motorola smartnet ⑾低呈且惶字悄芑程度高、可靠性強(qiáng)的集群通信系統(tǒng)，但在實(shí)際運(yùn)行中也會(huì)出現(xiàn)各類故障，為保障通信暢通，特別是確保重要部門調(diào)度通信的暢通，需要我們?nèi)嬲莆障到y(tǒng)性能，在日常維護(hù)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力提高系統(tǒng)維護(hù)水平。
第十二天 8月11日
今天是實(shí)習(xí)的最后一天，本來期待再做點(diǎn)什么事的~~結(jié)果我們的基站安全系統(tǒng)做的相當(dāng)好啊，這也是好事，呵呵。張師傅和司機(jī)帶我們出去巡查了兩個(gè)基站，逛了逛就回來了，寫了幾份報(bào)告。在我們休息的公司公寓里我們談了很多，關(guān)于學(xué)習(xí)的，關(guān)于奧運(yùn)的，關(guān)于基站維護(hù)工作的 ，很多很多。這10多天來我們和張師傅他們相處得很好，現(xiàn)在要走了還真是舍不得，特別是有空調(diào)的搶險(xiǎn)車，嘿嘿。不過天下沒有不散的宴席，走的時(shí)候只有再三的感謝他們給我們悉心的教導(dǎo)，耐心的講解，特別是可親的張青海師傅。
下午2點(diǎn)過我們離開的公寓，都很不舍，愿他們工作順利。
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
題 目： 學(xué)生姓名：專業(yè)班級(jí)：電子科學(xué)與技術(shù)
學(xué) 號(hào)：
系 （部）：電氣信息工程學(xué)院
指導(dǎo)教師：
實(shí)訓(xùn)時(shí)間：15—16周
實(shí)訓(xùn)報(bào)告評(píng)語
等級(jí)：
評(píng)閱人：
職稱：
年 月 日
一、實(shí)訓(xùn)任務(wù)要求
按照自己的想法和設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的功能效果。
二、 實(shí)訓(xùn)目的
1、培養(yǎng)動(dòng)手能力，在實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)理論知識(shí)的理解。
2、掌握對(duì)電子元器件識(shí)別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用， 電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程的方法。
3、掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。
4、學(xué)習(xí)使用proteus、protel電路仿真與設(shè)計(jì)軟件，動(dòng)手繪制電路圖。
5、使用Altium Designer繪制簡單的PCB圖，掌握印刷電路板的一 些流程和步驟。
三、實(shí)訓(xùn)步驟:
1、設(shè)計(jì)方案的選擇：
一開始準(zhǔn)備不用鎖存器，但是51單片機(jī)可控的IO口只有四組，僅僅一個(gè)8*16的LED點(diǎn)陣就耗費(fèi)了三組。為了節(jié)省IO口，實(shí)現(xiàn)其他的功能最終選擇了增加三個(gè)鎖存器，詳細(xì)看附錄里面的實(shí)物展示圖。
2、電路原理分析：
通過51單片機(jī)的控制，用8*16的LED點(diǎn)陣實(shí)現(xiàn)小游戲俄羅斯方塊。 通過51的P2口給8*16的LED點(diǎn)陣發(fā)送顯示數(shù)據(jù)，與P2相連的是三個(gè)鎖存器（74HC573），通過鎖存端的控制由P2口分三次發(fā)送數(shù)據(jù)給LED點(diǎn)陣，通過掃描的方法實(shí)現(xiàn)8位IO口控制24位顯示。單片機(jī)處理速度是很快的，人眼睛能辨別的事物變化的時(shí)間1/24秒，由于視覺暫留作用我們看到的便是整個(gè)屏幕都是同時(shí)工作者的，其實(shí)同一時(shí)刻只有一個(gè)燈在亮，我們看到的都是余輝。
通過P0口控制一個(gè)七段數(shù)碼管用于俄羅斯方塊的得分現(xiàn)實(shí)，同時(shí)蜂鳴器會(huì)發(fā)出滴滴聲，表示得分了。
P1口控制一些操作按鍵，主要功能是控制LED點(diǎn)陣顯示的方塊左右的移動(dòng)、快速下降、以及暫停復(fù)盤等功能。
注：詳細(xì)請查看附錄一的原理圖。
3、芯片封裝及功能：
74HC573封裝：20引腳雙列直插
功能：數(shù)據(jù)的鎖存，從而實(shí)現(xiàn)單片機(jī)8位數(shù)據(jù)端控制24位。 就是通過3個(gè)鎖存器分別對(duì)數(shù)據(jù)的鎖存和開放實(shí)現(xiàn)的。89C52封裝：40引腳雙列直插
功能：通過IO口對(duì)外部期間的控制。
4、電路制作與調(diào)試
制作PCB流程：
Altium Designer畫出原理圖 →生成PCB →布線 → 設(shè)置線寬、過孔大小 ↓
清潔版上的油墨 ← 腐蝕電路板 ← 過熱 ←打印機(jī)轉(zhuǎn)印 調(diào)試：
焊接完成后要注意檢驗(yàn)電氣連接是否正常，用電表的歐姆檔測量布線兩端的阻值的方法。然后安裝上芯片看看能能否正常工作，最后調(diào)整工作參數(shù)。
四、實(shí)訓(xùn)心得
上一學(xué)期的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷讓我初步掌握了焊接的基本技術(shù)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中的各種電子元器件。
通過這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)進(jìn)一步強(qiáng)化了自己的焊接技術(shù)，對(duì)元器件不再僅僅是認(rèn)識(shí)，而是更進(jìn)一步的了解了他們的用途和使用方法。對(duì)自己的動(dòng)手你能力也得到了進(jìn)一步的提高。
緊接著我就開始學(xué)習(xí)用Altium Designer來畫電子原理圖進(jìn)而生成PCB，剛剛接觸到Altium Designer的我一開始覺得很難去畫一個(gè)正式的電路圖，有時(shí)找個(gè)元件都要找很久，但是練習(xí)了一段時(shí)間之后，我能夠比較準(zhǔn)確的畫出簡單的電路圖和添加適當(dāng)?shù)姆庋b了，并且學(xué)會(huì)了尋找一些常用的電子元件和其對(duì)應(yīng)的封裝以及Altium Designer的一些基本操作。而且對(duì)PCB的印刷流程有了比較清楚地了解。
對(duì)于測試可不是一個(gè)簡單的事情，測試調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。通過對(duì)我的PCB的檢測與調(diào)試，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個(gè)電阻是否同圖紙相同，各個(gè)電容、三極管是否有極性焊錯(cuò)、位置裝錯(cuò)以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。
進(jìn)一步的檢測—定在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)，如果調(diào)節(jié)失敗，要按照一定的順序和邏輯進(jìn)行排查，忙亂的檢測只會(huì)事倍功半，因此在整個(gè)過程中我們一定要有耐心、心平氣和。一直找不到錯(cuò)誤的時(shí)候是很容易抓狂煩躁的，注意調(diào)整心情！
通過兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面還尚欠缺：
1、僅僅實(shí)現(xiàn)了俄羅斯方塊的一部分內(nèi)容，自己設(shè)計(jì)做的僅僅只有四方格。這一點(diǎn)上有待于改進(jìn)，而求自己在程序設(shè)計(jì)上還是非常不熟練的，甚至可以說是很生疏的。
2、在電路故障排查上，感覺能力上很是不足。在一段時(shí)間查找不到故障原因的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)心情煩躁、抓狂，甚至都有想過不它摔了！主要原因還是沒有一套自己的邏輯和和恰當(dāng)?shù)捻樞蛉ヅ挪�。太過盲目了，這也是急需改進(jìn)的的一點(diǎn)。
3、很容易自滿或自卑，應(yīng)該多放點(diǎn)時(shí)間充實(shí)自己。這樣才不會(huì)夜郎自大或是妄自菲薄。
4、還有一點(diǎn)也是有待提高的，就是焊接技術(shù)！看網(wǎng)上的視頻焊接高手們焊貼片的元器件，用拖焊幾秒鐘的時(shí)間都可以焊好20多甚至更多個(gè)引腳，現(xiàn)在的我是望塵莫及的。
通過兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面有所收獲：
1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)電子技術(shù)的 學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著很多用途。
2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就談不上在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)訓(xùn)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做電路板焊接與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，這就需要我們在焊接的時(shí)候做到認(rèn)真心細(xì)了。
3、這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性，通過實(shí)習(xí)我們更加體會(huì)到了“學(xué) 以致用”這句話的道理，終于體會(huì)到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時(shí)的迷惘，實(shí)習(xí)后的思考”這句話的含義了，有思考就有收獲，有思考就有提高。我在以后會(huì)再接再厲，更好地從學(xué)習(xí)走向?qū)嵺`。
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全能夠解決遇到的一般問題的。這次的資料包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認(rèn)識(shí);對(duì)電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手潛力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)，就是有幾個(gè)實(shí)習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ�，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。但是，透過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己能夠獨(dú)立一些計(jì)時(shí)器，但是，這次實(shí)驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，此刻我能夠獨(dú)立的做出。
總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。此刻電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握必須操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手潛力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
透過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一.對(duì)電子工藝的理論有了初步的`系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處。
二.對(duì)自己的動(dòng)手潛力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手潛力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的潛力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距個(gè)性小，稍不留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務(wù)。
三.對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手潛力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速理解新知識(shí)的潛力。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個(gè)下午的時(shí)間去理解、消化老師講的資料，不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚，能夠說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時(shí)，即使他們正在忙于思考，也會(huì)停下來幫忙我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候，他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得推薦。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中，我雖然只是一個(gè)配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。但是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全，動(dòng)手設(shè)計(jì)潛力有待提高。
一、實(shí)習(xí)目的
1、安全用電知識(shí)
1)了解一般狀況下對(duì)人體的安全電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生原因及安全用電的原則。
2)掌握用電安全操作技術(shù)。
3)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。
2、常用工具的使用(一)
1)了解常用電工電子工具的用途、規(guī)格;
2)掌握常用電工電子工具的使用方法和注意事項(xiàng)。
3、照明電路的組裝
1)了解電路的原理，掌握照明元件的作用。
2)注意安全，先接線，在通電。
4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝
1)了解室內(nèi)電路的原理，掌握各個(gè)元件的作用。
2)注意電器間的連接，注意安全。
3)增強(qiáng)動(dòng)手、合作潛力。
5、常用電子儀器的使用
1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功功能。
2)掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號(hào)發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
星期一
今天是第一天實(shí)訓(xùn),早上跑完步就早早到核工業(yè)設(shè)計(jì)研究設(shè)計(jì)院, 這是一個(gè)習(xí)慣,做什么事我都喜歡先做好準(zhǔn)備,要不遇到突發(fā)事件時(shí)就會(huì)措手不了.
早上也沒什么事只是把帽子,衣服,褲子,鞋等勞保用品給領(lǐng)了,也沒什么好看不好的,實(shí)用就行!只是質(zhì)量不怎么樣:做工不是太細(xì),但大體還是能用的.
下午我們專業(yè)的同學(xué)把焊接車間給清理了, 走的時(shí)候看了看,感覺還行,場地比以前想象的好得多了. 只是搬焊件的時(shí)候也只有那么幾個(gè)人在做,很多都在坐著看,但心中也沒什么氣,反正坐著也是坐著,做做事,活動(dòng)活動(dòng),對(duì)身體也好.要不人都要發(fā)霉了.
明天就要開始安裝焊機(jī)了,老師說了,要我們把整個(gè)焊接過程都了解,我覺得這樣很好,能多知道點(diǎn)東西!
星期二
每次面對(duì)新鮮事物時(shí),心中總是充滿激情,充滿對(duì)未知的 了解的渴求.但同時(shí)又會(huì)有對(duì)由新變舊而生厭惡之感的害怕, 以前不懂事的時(shí)候什么都喜歡新的,但現(xiàn)在總感覺對(duì)"新":不管她是否變舊了,依然喜歡,每天一種喜歡, 每時(shí)一種心情. 所以剛開始的時(shí)候?qū)ν瓿梢粋�(gè)成功的焊縫還是期望的,但又害怕過了幾天就沒有激情了,因?yàn)槊刻於荚谥貜?fù),過久了難免會(huì)感覺到枯燥無味而生厭倦之感,但什么都貴在堅(jiān)持,就像跑步一樣,只要憋住一口氣,心中不放棄,一個(gè)勁的往前沖,那么你將會(huì)得到好成績!雖然過程很痛苦,身體會(huì)很難受,但等沖過 終點(diǎn)的時(shí)候,那將會(huì)是一種幸福!等回憶的時(shí)候會(huì)感覺到多么自豪,多么開心,我很期待那么一個(gè)時(shí)候!
今天早上我們領(lǐng)了焊機(jī),試板,焊條等勞保用品,一步 一個(gè)程序,然后老師還給我們講了焊機(jī)的使用,包括電流,電壓 的調(diào)節(jié),還有正接和反接的接法.下午自己焊了4根焊條,開始的時(shí)候,焊條老是粘住 試件,試可10多次 才成功引弧,可能是自己太用力了,沒有把 好哪個(gè)度,而焊的過程中教練 說我的焊條距離試件太高,要 低,焊條與試板要成70-80度的角,不過雖然說了,心中明白了,焊的過程中還是沒有把握好.明天在繼續(xù)吧!加油!!!
星期三
從現(xiàn)在起,過去的過往,不管孤獨(dú)還是憂傷,請你忘記. 從現(xiàn)在起,今后的今后,不管白天還是黑夜,請你幸福.歲月流轉(zhuǎn),紅塵有愛.幾個(gè)月后,請你一定要珍惜我們.共同學(xué)習(xí)生活的日子!大家的06732.
今天自己有點(diǎn)小進(jìn)步了,焊的焊縫比昨天好看多了, 焊的時(shí)候觀察熔池的形成,以便掌握運(yùn)條的速度.也能焊 一條直線,連續(xù)地把一根焊條燒完了.兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間我們組6個(gè)人就把發(fā)的30根焊條給焊完了,昨天我們最后后都剩下幾根,相信通過這不到兩個(gè)星期的基礎(chǔ)練習(xí)我會(huì)有更大的進(jìn)步!
星期四
今天是個(gè)好天氣
心情也不錯(cuò),經(jīng)過老師的演示和指導(dǎo)
終于焊了一條感覺好一點(diǎn)的
可惜一天十根焊條一下子就沒了,感覺有點(diǎn)少了, 但老師說,每焊一根就要有一根的進(jìn)步,也是!要沒有從中理解點(diǎn)東西,只是焊,在多的焊條也只是浪費(fèi),所以,要珍惜每一根焊條!
這周的實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了!明天上金屬材料焊接和焊接技能實(shí)訓(xùn)這兩門課,我想通過這4天的實(shí)際操作,會(huì)更好理解理論的東西!
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
因?yàn)閳?bào)告的版本有很多，所以我沒有抄下來，但是有一個(gè)東西是屬于我自己的，那就是自己的感想，不需要抄襲，不需要太多華麗的語言，只是需要內(nèi)心深處最原始的感觸，那就夠了。
本周我們班上進(jìn)行了電子工藝實(shí)習(xí)，在這一周中，我們學(xué)到了很多，包括最后我們都自己看到親手打造的純手工的收音機(jī)時(shí)，內(nèi)心的深處充滿了不可言語的喜悅。
回想一周的時(shí)間過的很快，我們沒有停下對(duì)做出一個(gè)收音機(jī)的興趣和熱情。從此至終，我都是一個(gè)人在認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，遇到不懂的，自己先放下來思考，實(shí)在不行看看周圍的同學(xué)是怎樣做的，再實(shí)在弄不懂的時(shí)候才向師兄或者是老師請教。因?yàn)槲抑�，一個(gè)小小的收音機(jī)，里面也是有很多的元器件，有不懂的地方是非常的正常，但是，如果實(shí)習(xí)完之后，我還是沒有弄懂，那就有點(diǎn)對(duì)不起老師，甚至是自己啦。
我們實(shí)習(xí)的第一天是在實(shí)驗(yàn)室里練習(xí)好焊錫，看起來多么簡單易懂，可是當(dāng)你真正拿起電烙鐵的時(shí)候，并非像你想象的那樣輕松和簡單。你要控制好溫度，放電烙鐵的地方，以及焊錫的多少，這些都是要思考和練習(xí)。俗話說，熟能生巧，一天過去之后，我們都學(xué)的差不多了，對(duì)于電阻的焊角已經(jīng)有一定的熟悉程度了。
實(shí)習(xí)的第二天是焊接一些元器件，當(dāng)然在這之前，老師給我們講了一些收音機(jī)的原理，以及元器件是如何進(jìn)行分布的，還有一些注意事項(xiàng)，這些我們都非常認(rèn)真的聽取，因?yàn)樵诮酉聛砦覀儗?huì)按照工位的次序進(jìn)行焊接和排布電子元器件，這其中必需要知道一些實(shí)驗(yàn)的原理和工作的一些小細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@些都是非常容易出錯(cuò)的。
第三天我們在老師的指導(dǎo)下，觀看了芯片的焊接方式，有點(diǎn)難學(xué)，但是熟能生巧，我在嘗試了幾次之后，也學(xué)會(huì)了焊接，雖然不是很完美，但是還是可以用的。焊好之后的時(shí)間里，老師讓我們大家做電路的檢測以及調(diào)試，很幸運(yùn)的是，我的沒有出現(xiàn)問題，這可能和我一直以來都很小心的焊接每一個(gè)電路點(diǎn)有關(guān)，呵呵，當(dāng)時(shí)的內(nèi)心非常激動(dòng)，看來做足了準(zhǔn)備功夫，后面時(shí)就會(huì)減少很多的不必要的檢查。
全部組裝完的時(shí)候是第四天的中午了，因?yàn)榻M裝時(shí)很多大型一點(diǎn)的框架，所以自己要看準(zhǔn)方向，還要上螺絲頂，不夠第一次接受的不是很清晰，最大的原因是因?yàn)槲覀冏鰧?shí)驗(yàn)的地方是8a104，接收的信號(hào)太少了，很多同學(xué)調(diào)試不到，包括我，不過我果斷的接多了一根天線和電路之間的連線，這樣一來，試過以后發(fā)現(xiàn)，好多了，可以收到一個(gè)臺(tái)了。
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
一個(gè)禮拜的時(shí)間并不算很長，但是在這快學(xué)期結(jié)束的這個(gè)禮拜里面，我學(xué)到了很多。電子實(shí)習(xí)完全是貼切生活實(shí)際的。在對(duì)以后的生活中所遇到的困難會(huì)有幫忙。能夠透過自己的想法來解決。
在進(jìn)入大學(xué)以來，我們學(xué)習(xí)的大部分資料都是以理論知識(shí)為主的，以前的理論知識(shí)都難以運(yùn)用到實(shí)際中去，甚至能夠說是只要你認(rèn)識(shí)字就能夠完成了。但這次的任務(wù)卻不是那么容易的，它需要必須的理論知識(shí)，這次實(shí)習(xí)能夠說是理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，相信只要認(rèn)真就能夠有很大的收獲。這次的實(shí)習(xí)，你需要了解個(gè)配件的用途，以及各個(gè)配件之間的區(qū)別，按照何種關(guān)系才能把它們都聯(lián)系起來。首先我們需要電烙鐵，還有焊錫。它們是結(jié)合所有配件的關(guān)鍵。還有電路板，透過焊錫把它們粘勞在電路板上面。然后對(duì)照書上面的圖把電路圖填滿，再在焊接的過程中注意電路的排線就能夠了。
當(dāng)然，對(duì)于電器原件還是要有必須的了解，要明白有些電器原件是有正負(fù)極的。絕對(duì)不能安裝錯(cuò)誤，類似于電容一樣的原件，按裝的正反會(huì)導(dǎo)致電容的爆炸。要注意安全。三級(jí)管喝二級(jí)管也要注意它的正反，以及如何讓它接入電路表中。在電烙鐵通電之前，應(yīng)檢查電烙鐵的引線是否完好，如有不好的要及時(shí)去處理，如完好要用萬能表去測量，插頭是否有短路的。檢查完之后才能通電。以前看別人修東西的時(shí)候?qū)χ娐钒澹负感U簡單的，但是實(shí)際操作起來卻不是這樣的。一開始沒掌握到焊接的技巧，只是盲目的把焊錫往電烙鐵上放，等著融化的錫流下來，把腳住固定住。然后焊錫在電烙鐵的焊錫處，焊錫越來越多，就是不往下流。開始有點(diǎn)急躁了。但是再之后慢慢地練習(xí)中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要你先把電烙鐵放在腳住的位置預(yù)熱一下，再把焊錫放在預(yù)熱的部位，往下按一下就行了。不會(huì)像原先那樣，焊一次就變成了一坨，沒有別人的好看。上午的時(shí)候把最后的工序完成了，但是意想不到的事情發(fā)生了，我的搶答器并沒有按照原定的計(jì)劃亮起來。只是蜂鳴器在那不停的響著。我把電路板拿了回來，仔細(xì)看了下，原先是有幾根在芯片那邊的線接錯(cuò)了，重新焊下之后發(fā)現(xiàn)還是不亮，不但不亮而且這次連蜂鳴器也不響了�；貋砗笞屑�(xì)對(duì)著別人成功的線路圖看了下，并沒有錯(cuò)誤，但是他為什么沒有成功呢。既然在電路方面沒找到什么錯(cuò)誤，那就看一下正面出現(xiàn)了設(shè)什么錯(cuò)誤。仔細(xì)檢查之下，原先芯片也有正反的區(qū)別，有兩個(gè)芯片反了，重新調(diào)整后最后成功了轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。
感觸有很多，體會(huì)也有很多，收獲更是不少，對(duì)于陌生的電烙鐵之類的東西，不再陌生了，下次要是有什么東西壞了，完全能夠靠自己的去發(fā)現(xiàn)問題，去修理它。做人做事也有了必須的認(rèn)識(shí)。要膽大心細(xì)。敢于去實(shí)踐，有困難的時(shí)候選也要向別人取取經(jīng)驗(yàn)。畢竟團(tuán)隊(duì)的力量是很大的。是能夠去依靠的。
電子的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8
八周的時(shí)間說長不長，說短不短，卻也如白駒過隙般一晃而過。
學(xué)期伊始，看到自己課表的時(shí)候，偶然映入眼簾的電子辦公一下子就抓住了我的眼球，看著這個(gè)課的名稱心里就升騰起一股莫名的敬畏感，學(xué)了那么多的枯燥無味的理論課，現(xiàn)在終于要學(xué)點(diǎn)高端大氣上檔次的了。
通過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我了解到學(xué)習(xí)電子辦公的主要目的是為了加強(qiáng)學(xué)生的綜合運(yùn)用辦公自動(dòng)化設(shè)備和技術(shù)的能力，使學(xué)生掌握現(xiàn)代化信息技術(shù)條件下的辦公管理流程和電子文書的制作、處理與傳遞。通過電子辦公實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握在電子政務(wù)環(huán)境下處理各項(xiàng)政府內(nèi)部辦公事務(wù)的方法，特別是無紙化辦公的工作流程，使學(xué)生了解到政府辦公系統(tǒng)使用后，對(duì)提高政府辦公效率、加快事務(wù)辦理速度、提高辦公協(xié)作程度、加強(qiáng)交流等各方面的優(yōu)點(diǎn)，為今后高效開展辦公室管理打下基礎(chǔ)。
電子辦公的教學(xué)內(nèi)容包括：文字、數(shù)據(jù)和聲像綜合運(yùn)用與處理方法、word高級(jí)應(yīng)用技術(shù)、公文的制作和圖形設(shè)計(jì)、excel高級(jí)應(yīng)用技術(shù)、表格制作和圖形制作、word和excel的綜合應(yīng)用，郵件合并、ppt的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)、組織內(nèi)部電子辦公系統(tǒng)及功能介紹、熟悉電子辦公軟件，系統(tǒng)注冊、單位內(nèi)部全方位無紙化辦公、用戶管理、數(shù)字證書及電子印章、基礎(chǔ)信息添加與發(fā)布以及部門信息管理、用戶信息管理、預(yù)定會(huì)議、參加會(huì)議等。
學(xué)習(xí)完這門課程，留下的最深刻的印象就是：忙碌而充實(shí)�！懊β怠倍钟绕潴w現(xiàn)在學(xué)excel高級(jí)應(yīng)用技術(shù)的時(shí)候，因?yàn)橐獙?duì)工資表進(jìn)行公式、函數(shù)的運(yùn)用，而首先就要建立一個(gè)工資表，一節(jié)課的時(shí)間，差不多有半節(jié)課都在那手不停歇的輸入名字、選好編號(hào)、選擇性別、填好工資、以及其他，雖然以前也用過excel表格，但通過學(xué)習(xí)之后，卻發(fā)現(xiàn)，以前自己用的那些選項(xiàng)不過是皮毛中的皮毛罷了，在學(xué)這個(gè)課程之前，如果要我去做這樣一個(gè)表格，百分之百的可能就是我會(huì)一個(gè)空一個(gè)空的去填入數(shù)據(jù)，不管是編號(hào)、還是部門甚至性別！學(xué)了這門課程之后，我才知道，其實(shí)編號(hào)是只要在表格工具欄里找到“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)，再選擇“有效性”，然后是“文本長度”，就可以把所有的編號(hào)全部弄好了，性別、部門也用不著一個(gè)一個(gè)的輸入進(jìn)去，把“文本長度”該成“序列”就可以進(jìn)行選擇，剛知道這個(gè)萬能工具的時(shí)候，就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣欣喜若狂，接著，又學(xué)習(xí)了怎樣利用函數(shù)計(jì)算相對(duì)應(yīng)單位的獎(jiǎng)金、津貼等，雖然學(xué)的時(shí)候笨手笨腳的，很多都是一遍不會(huì)，然后又重新開始第二遍、第三遍，函數(shù)很長的時(shí)候，問周圍的同學(xué)也都沒學(xué)會(huì)，于是便眼巴巴的盼著老師轉(zhuǎn)到自己身邊來，每弄懂一項(xiàng)操作就開心的不得了，雖然平時(shí)不是很喜歡折騰計(jì)算機(jī)什么的，通過這個(gè)課卻讓我對(duì)操作軟件開始感興趣了，明明只有那么幾個(gè)選項(xiàng)，卻可以通過不同的組合變幻出無窮的驚喜。這之后的批量制作信函也讓人手忙腳亂的，一步一步的按照步驟去做，卻總是一不小心就走岔了，然后發(fā)現(xiàn)自己得出的結(jié)果和別人的總有一點(diǎn)不一樣，來來回回的重復(fù)，重復(fù)，好心的同學(xué)幫我一個(gè)步驟一個(gè)步驟的回顧，一步一步的盯著，最后發(fā)現(xiàn)竟是最后一個(gè)步驟出了錯(cuò)，最后看到自己計(jì)算機(jī)屏幕上顯示的單個(gè)的工資條，成就感滿滿的。
制作ppt的時(shí)候，寢室的妹子都在說，不能做的太好，太好就會(huì)被老師挑出來給大家看，于是都懷著忐忑的小心思普普通通的倒騰著。那個(gè)時(shí)候，剛好學(xué)了《書籍裝幀與設(shè)計(jì)》，于是對(duì)設(shè)計(jì)方面的東西都顯得比較在意了，字體要怎樣，排版要怎樣，背景音樂要選哪一個(gè)，都變得斤斤計(jì)較起來，或許做出來的并不是最好的那一個(gè)，但是每個(gè)人都有自己的個(gè)性元素在里面，即使普通，也不平凡。雖然這兩門課程都只上了八周就結(jié)課了，但是卻是讓我們覺得真正的學(xué)到了東西的課程，我們可以清清楚楚的知道自己哪方面的能力增強(qiáng)了。這種真的學(xué)到有用的東西的感覺讓人覺得很安心。
最后兩次課學(xué)了辦公系統(tǒng)自動(dòng)化的操作，分組、選組長、選定自己的職位、分工合作，忙的不亦樂乎，當(dāng)然，這也并不簡單。從一開始的想自己的組名，就開始糾結(jié)了，“戰(zhàn)神”、“小時(shí)代”等一系列組名都被提了出來，然后又一個(gè)個(gè)的被否決掉，最后只留下一個(gè)。這期間就熱鬧不斷，雖然緊湊，卻也還是覺得有所收獲，后來在機(jī)房，小組成員各自進(jìn)入自己組長所創(chuàng)建的空間，不段的學(xué)習(xí)、做任務(wù)、賺金幣，展開“搶奪金幣之戰(zhàn)”，也算是真正的在學(xué)習(xí)中玩耍，在玩耍中學(xué)到知識(shí)了吧。由一開始的找不著南北，到后來得心應(yīng)手的操作，有進(jìn)步，也有歡樂。雖然最后的視頻會(huì)議因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒玩多久就中止了，卻也因終于完成所有的任務(wù)而大舒了一口氣。
《電子辦公》這門課程教會(huì)我們很多常用軟件的操作方法，從建立表格到各種圖表的運(yùn)用，從簡單的書信制作到ppt的設(shè)計(jì)，不一定所有老師教過的我們都學(xué)到心里并且永不忘掉，但是可以確定的是，通過這個(gè)課的學(xué)習(xí)，讓我們了解到了很多我們一直沒發(fā)現(xiàn)的軟件的操作方法，大大簡便了軟件的運(yùn)用，也讓我們對(duì)生活中這些最普通的軟件產(chǎn)生了好奇，想要去找出更多的簡便操作方法。這是
一個(gè)計(jì)算機(jī)運(yùn)行的時(shí)代，每個(gè)人都需要掌握一定的計(jì)算機(jī)運(yùn)用基礎(chǔ)，有了這樣一份好奇心，相信我們會(huì)將各類必要軟件學(xué)習(xí)運(yùn)用的更加自如！
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