欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

畢業(yè)生的實習(xí)報告

時間:2024-05-04 14:12:41 實習(xí)報告 我要投稿

【精選】畢業(yè)生的實習(xí)報告9篇

  隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編整理的畢業(yè)生的實習(xí)報告9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】畢業(yè)生的實習(xí)報告9篇

畢業(yè)生的實習(xí)報告 篇1

  一、實習(xí)目的:

  鞏固文秘專業(yè)的主業(yè)知識,提高實際操作技能,豐富實際工作和社會經(jīng)驗,掌握操作技能,將所學(xué)知識用于實際工作。

  二、實習(xí)時間:XX年X月X日至X月X日。

  三、實習(xí)單位:XX廠廠長辦公室。

  四、實習(xí)主要內(nèi)容:

  按照老師的安排,我制定了相應(yīng)的實習(xí)計劃。注重在實習(xí)階段對所學(xué)的文秘理論知識進行進一步的鞏固和提高,以期達到根據(jù)理論知識,指導(dǎo)日常的工作實踐的目的。收到了較好的效果。主要實習(xí)情況報告如下:

  不同的辦公室具有不同的工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個企業(yè)的廠長辦公室,是一個綜合性的部門,由廠長直接領(lǐng)導(dǎo),工作范圍大,任務(wù)也比較繁雜。在實習(xí)階段,我主要的側(cè)重點是文秘工作。

  秘書工作是辦公室的主體工作,領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化,離不開秘書人員的協(xié)助。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務(wù)工作,使得領(lǐng)導(dǎo)能集中精力考慮大問題。另外,還能發(fā)揮他們了解全面情況,掌握多方面信息的優(yōu)勢,輔助領(lǐng)導(dǎo)決策,提供合理的建議。秘書工作頭緒多,任務(wù)重,但必須抓好以下幾個方面:

  第一、主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)工作,幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃、有步驟、有重點的抓好各項工作,做到忙而不亂。并從過去偏重辦文辦事,轉(zhuǎn)變到既辦文辦事,又出謀劃策。

  第二、開展調(diào)查研究,了解基層群眾的學(xué)習(xí)、思想、工作、生活情況,及時向領(lǐng)導(dǎo)反映,并提出合理的建議。對一些急需解決的問題,應(yīng)及時與有關(guān)部門協(xié)商解決。

  第三、檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議、制度、辦法、規(guī)定的執(zhí)行,驗證決策是否科學(xué)合理,是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向領(lǐng)導(dǎo)反映,防止并糾正偏差。

  第四、組織起草本單位的工作計劃、報告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度,對需上報、下發(fā)的文稿進行政策、文字上的把關(guān)。

  第五、對上級機關(guān)的來文和下設(shè)部門的報告,要及時轉(zhuǎn)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的批示,具體落實承辦單位和負責(zé)人,并負責(zé)催辦,如期上報辦理結(jié)果。

  文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外,還應(yīng)有自己特殊的知識修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。因此,文秘人員要自覺、全面地加強這四個方面的修養(yǎng),努力把自己造就成為德才兼?zhèn),既合格又稱職的工作人員。并注重掌握以下原則。

  1、要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。秘書人員辦文辦事,絕大部分都是針對現(xiàn)實狀況的,或是為了解決某個問題,或是指導(dǎo)某項工作。因此,必須黨和國家的政策和客觀事實為依據(jù),堅持實事求是的原則。實事求是是我黨的思想路線和傳統(tǒng)作風(fēng),是秘書部門一切工作的準則,也是秘書人員必須具備的品質(zhì)。如果有些領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不符合黨和國家的方針政策,秘書人員應(yīng)有勇氣提出意見,請領(lǐng)導(dǎo)重新考慮,以保證正確貫徹上級的指示精神,把工作做好。

  2、要有準確性。準確,是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的準確性是指正確體現(xiàn)政策,正確表達領(lǐng)導(dǎo)意圖,正確地辦文辦事,言行有分寸,文字能達意。它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準備性。文秘管理的準確性,涉及的方面很多,簡要地說,就是:辦文要準,辦事要穩(wěn),情況要實,主意要慎。而要做到這些,必須態(tài)度認真,作風(fēng)過細,不能疏忽大意,不能馬虎潦草。比如說辦理公文,就要保證文件的質(zhì)量,用詞要準確,材料要真實,抄寫要認真,校對要仔細,力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作,甚至釀成難以彌補的損失。

  3、要雷厲風(fēng)行。這是對工作效率的要求。任何目標的實現(xiàn),都離不開兩個因素,一是準確,二是時限。其中任何一個失誤,都會使事情辦不成或辦不好。時限就是盡可能縮短周期,減少中間環(huán)節(jié)。秘書人員辦文辦事必須具有很強的時效意識,要迅速行動,不可拖拖拉拉,要制定科學(xué)的工作制度,理順關(guān)系,分工明確,充分發(fā)揮工作人員的重要性和創(chuàng)造性。要簡化辦事程序,減少不必要的行文和禮節(jié),消除“文山會!钡默F(xiàn)象,提高工作效率。要利用電腦等現(xiàn)代技術(shù)改變工作手段,實行辦公自動化,例如用電腦傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。

  4、嚴守紀律,保守機密。文秘管理要制發(fā)文件,處理文件和管理文件。在各種文件中,大部分具有不同程度的保密性,而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo),看一些重要文件,參加一些重要會議,所以,秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別,把握分寸,對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。我國已經(jīng)制定了《保密法》,秘書人員要認真學(xué)習(xí)、模范執(zhí)行、切實做好保密工作。

  實習(xí)階段我參與的主要工作:

  一、按照廠長的'安排與布置,在廠長組織召開的各種專題及辦公會議中,認真做好各項準備工作,做到了會議通知及時、會議記錄詳細、會務(wù)準備周到,并按照廠長安排對重要會議下達會議紀要,使廠黨政的各項方針政策能夠迅速傳達到基層各單位。同時,及時呈送上級下發(fā)的各類文件,并對由廠下發(fā)各基層單位的各類文件及時進行打印、校對,保證各項工作及時高效。

  二、公文起草。在最近階段,正逢集團公司《十一五發(fā)展規(guī)劃》討論中,我根據(jù)廠黨政聯(lián)合會議討論的意見,對其中涉及我廠的部分進行了認真的歸納整理,執(zhí)筆起草了《大同煤礦集團公司化工廠對〈大同煤礦集團公司“十一五”發(fā)展規(guī)劃〉(討論稿)的幾點建議》。在得到廠領(lǐng)導(dǎo)肯定后,我們將建議上報到了集團公司秘書處,由于意見中肯,文字相對嚴密,在討論稿第二稿下發(fā)時,我發(fā)現(xiàn)其中由我廠建議修改的部分完全按照我廠提供的內(nèi)容進行了修改。這除了說明我廠的建議比較科學(xué)外,作為建議起草人,這對我的文字水平也是一種肯定。

  三、注意自己在辦公自動化方面的鍛煉。作為現(xiàn)代化的企業(yè),微機使用是辦公室人員必備的素質(zhì)。目前,利用微機錄入文字和文件處理,我都能夠得心應(yīng)手。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作基本熟練。文字錄入速度可以達到每小時四千字左右。同時,也能夠利用互聯(lián)網(wǎng)查詢、傳遞、接收、儲存有關(guān)信息。但是,還有一些方面尚有欠缺。如,制表,由于操作較少,很不熟練。還有目前已經(jīng)廣泛使用的多功能一體機由于單位沒有配備,也沒有掌握。

  五、實習(xí)體會:

  這兩個多月的實習(xí)生活就這么結(jié)束了,感覺自己還意猶未盡,難以割舍這段在工作中充實快樂的感覺。在這段時間里,我突然覺得自己成熟了很多,對待事情上面、處理問題上,自己都改進了不少,尤其是在與人相處上,我感覺自己有了質(zhì)的飛越,從膽怯到大膽,讓我感到很欣慰。在這實習(xí)期間,同時讓我感受很深的便是自己對于專業(yè)知識掌握上還有所欠缺,因此我決定在以后的學(xué)習(xí)生活中一定會倍加努力,盡力去彌補自己的不足,努力讓自己成為一個企業(yè)、社會需要的復(fù)合型人才!

畢業(yè)生的實習(xí)報告 篇2

  時間過的真快,在20xx年的7月我們走出了校園,踏上了工作崗位,開始了實習(xí)生活,一眨眼的工夫,我們已經(jīng)工作快一年了,在這一年中我們學(xué)會了很多以往在學(xué)校里學(xué)不到

  的知識。一年中我?guī)缀鯂L遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。

  實習(xí)的第一天,我懷著忐忑不安的心情來到了我實習(xí)公司的樓下,因為沒有見過將要工作在一起的同事,對他們或多或少都有些好奇,會想他們?nèi)莶蝗菀紫嗵帲繒粫探o我新的知識,會不會像有些人口中說的那樣讓我在一旁歇著,一點也不教我?站在大廈的樓下,遲遲的不敢走進電梯,眼看著時間一分一秒的過去了距離老師和實習(xí)單位聯(lián)系人的'時間越

  來越近了,最終我還是鼓起勇氣,進了電梯按了公司所在的樓層。說來也是巧,我去報到的那一天剛剛我要工作的單證部在加班,后來辦公室主任幫我介紹了我們部門的經(jīng)理和其他的同事后,我也加入了工作的行列。第一天遇到的事和人都是陌生的,我?guī)缀跏菑牧汩_始。但有一點很慶幸我所想的一切都是浪費的,他們不但很容易相處,而且會教我很多東

  西,真后悔當(dāng)初應(yīng)該早點進電梯,在樓下站了半天。

  在實習(xí)的時候,學(xué)到了很多實用的東西 而且這些是在學(xué)校沒有學(xué)到過的 比如稱量第一步就是確認批號并核對批紀錄,核對Pick lisk 和Object lisk及主料放行報告

  第二步確認清場、若生產(chǎn)拜唐蘋則還須確認房間溫濕度,更換標示

  第三步準備器具 檢查桶、鏟子、料斗及篩網(wǎng)等,工具放置于已消毒的推車上準備容器檢查容器,封閉容器下口,稱量容器皮重,安裝出風(fēng)過 濾稱的檢查確認校準期,檢查水平狀態(tài),檢查稱的托盤,顯示重量回零確認公差進入系統(tǒng)確認公差值上限、下限,確認打印

  機連接狀態(tài)

  第四步 首先進入系統(tǒng) 進入系統(tǒng)領(lǐng)取原料,條碼識別原料信息、核對放行報告和原料批號是否一致,再根據(jù)放行報告輸入原料使用含量稱量用桶或容器放在所用稱的正中,確認后開始稱料稱量主料打開原料包裝,避免其操作中引入異物或造成其它污染稱料,其間條碼識別所用原料的每個獨立包裝并輸入其含量至稱料結(jié)束,操作中避免物料由容器返回至原料包裝內(nèi) 結(jié)束后將未用完的原料包裝密封,標記使用量,退回原料庫物料確認后全部投入終混容器,出庫登記 然后領(lǐng)取原料,條碼識別原料信息稱量用桶或容器放在所用稱的正中,確認后開始稱料 打開原料包裝,避免其操作中引入異物或造成其它污染稱量輔料稱料,其間條碼識別所用原料的每個獨立包裝至稱料結(jié)束,操作中避免物料由容器返回至原料包裝內(nèi)結(jié)束后將未用完的原料包裝密封,標記使用量,退回原料庫確認后按要求投入終混容器,出庫登記,進行下一輔料稱量 取下連接器、出風(fēng)過濾,密封容器,清潔容器外表面 收

  集稱量器具殘留物料,器具進行密封或遮蓋保護

  第五步上批物料轉(zhuǎn)移,清除區(qū)域上批產(chǎn)品信息,廢料退庫

  更換房間狀態(tài)標示,清場,填寫清場單,被授權(quán)人檢查

  將清場單復(fù)印件放在指定區(qū)域,原件附在批記錄中

  第六步 清洗 料斗和連接器盡量拆卸,清潔時避免零件的磨損和磕碰用自來水沖掉附在表面的粉塵 用擦拭布沾0.05%金魚洗滌靈液擦拭所有表面 用自來水沖洗干凈后使用去離子水噴淋零件所有表面 檢查并用毛巾擦干或壓縮空氣吹干,不合格則須重新清洗 如不

畢業(yè)生的實習(xí)報告 篇3

  帶著好奇和期盼的心情,我開展了在人民同泰藥房為期一個月的畢業(yè)實習(xí),了解了一個藥房的管理流程,藥品的銷售和處方藥和非處方的區(qū)別,F(xiàn)將此次實習(xí)活動的有關(guān)情況報告如下。

  一、主要體會:

  藥房服務(wù)規(guī)范遵守四查十對:查處方,對科別,姓名,年齡;查藥品,對藥名,規(guī)格,數(shù)量,標簽;查配伍禁忌,對藥品性狀,用法和劑量;查用藥品合理性,對臨床診斷,要進行藥品銷售得先熟悉藥品的擺放,開始時,我就在藥房的藥柜前看和記藥品的名字和位置,藥房里的藥品有很多的種類,要記的話很不容易,不過還好,藥品的擺放是有按類別來的,先是注射液,膠囊,片劑,滴丸等的分類,再在這些的基礎(chǔ)上分別按抗生素類,心血管,呼吸系統(tǒng),消化系統(tǒng),其他,外用,非處方藥,食品,百貨,計劃生育,醫(yī)療器械來分。

  其中注射液在醫(yī)院的使用比較廣泛。按類別來記就較簡易了。為更熟悉藥品的擺放,我還搬運過藥品,即去倉庫取藥。在藥品中,葡萄糖和生理鹽水較常用,別的心血管類的,消化系統(tǒng)方面的,呼吸系統(tǒng)的藥品也都較常用。市場對藥品的需求是有增無減,特別是常用心血管類的,消化系統(tǒng)方面的,呼吸系統(tǒng)類的藥品。向店長及執(zhí)業(yè)藥師請教了一下關(guān)于GSP方面的知識,也許這個詞對很多人來說很陌生,對于一些藥學(xué)專業(yè)人員的話是必須要知道的。GSP是英文GoodSupplyingPractice縮寫,直譯為良好的藥品供應(yīng)規(guī)范,在我國稱為《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》。它是指在藥品流通過程中,針對計劃采購、購進驗收、儲存、銷售及售后服務(wù)等環(huán)節(jié)而制定的保證藥品符合質(zhì)量標準的一項管理制度。其核心是通過嚴格的管理制度來約束企業(yè)的行為,對藥品經(jīng)營全過程進行質(zhì)量控制,保證向用戶提供優(yōu)質(zhì)的藥品。

  同時我也向藥房的財會人員學(xué)習(xí)了關(guān)于會計方面的知識,了解賬目怎樣記錄,如何核算,同時也看到了專業(yè)人員的速度和效率,會計應(yīng)該培養(yǎng)對數(shù)字的敏感度,更要小心,仔細,一個小數(shù)點,也許就釀成一個無法彌補的損失。會計核算是會計最基本的職能之一,通過記帳、算帳和報帳,及時提供正確、有用的會計信息,客觀的反映經(jīng)營成果,為公司領(lǐng)導(dǎo)的決策提供可靠的依據(jù),既是會計人員勞動價值的體現(xiàn),也進而成為企業(yè)效益間接的創(chuàng)造者。如何做好會計核算是會計人員最基本的工作,也是對會計人員最基本的要求,會計核算不做好,談何進行會計監(jiān)督與參與管理。以信息化(ERP)為手段,結(jié)合財務(wù)軟件的'使用,加強審核與對會計人員的考核監(jiān)督,來規(guī)范我們的核算,提高核算的效率,降低核算的成本,從而間接的為企業(yè)創(chuàng)造效益。

  通常說醫(yī)者父母心,在藥房實習(xí)期間通常能感受到每個員工所給予病人的溫暖。病人的生理上已有痛苦,醫(yī)護人員在心靈上給了病人一定的安慰,一定程度上也減輕了病人苦痛了。同時賣藥通常講究的是良心,在拿藥的時候發(fā)現(xiàn),對不同年齡,性別,和不同程度的病人,藥的拿取都是不同的,特別是孕婦和小孩的用藥要十分的小心,謹慎,相對于孕婦,能不開藥就盡量不開藥。

  二、幾點思考:

  在這次實習(xí)中,讓更深一層的了解了社會,了解了關(guān)于藥品以及一個藥房運行流程的知識。實習(xí)期間,看了一些資料,概括說我國的藥品市場存在這些問題:制售假劣藥品的行為屢禁不止;無證經(jīng)營和超范圍經(jīng)營長期存在;藥品虛假廣告鋪天蓋地;藥品購銷不規(guī)范,商業(yè)化嚴重,回扣風(fēng)行;零售藥房和生產(chǎn)企業(yè)管理不規(guī)范;此外,一些企業(yè)在取得GMP、GSP認證后,為節(jié)約成本、迅速獲利而想盡各種辦法。類似降低生產(chǎn)條件、不嚴格執(zhí)行管理規(guī)范等無法直接依據(jù)規(guī)范或規(guī)章進行處罰的行為時有發(fā)生。對于這些存在的問題,也有對策,比如說通過多種形式強化企業(yè)的信用觀念和信用意識,建立完善的藥品市場信用相關(guān)的法律法規(guī)體系,加強政府監(jiān)管,完善藥品流通方式,但最主要的還是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,為藥品機構(gòu)輸入新的,有生機的血液,高素質(zhì)的人才不僅在技術(shù)和能力上突出,心靈上也是善良的美好的有同情心的,本著善良的心和同情心,藥品市場上的藥品是良心藥,百姓治病吃藥開心,制藥人才,機構(gòu)要員等看見別人開心,自己也就開心了。

  同時這次實習(xí)對我來說不僅僅有專業(yè)知識方面的收獲,更多的是對于社會的認識和與人的交流能力。首先,對于服務(wù)行業(yè)來說對人熱情這是必須的,熱情不僅讓我們對工作充滿熱情和耐心,同時也讓顧客感覺到你這種心情和狀態(tài),也就自然而然的使他們心情愉悅,以后喜歡在你店里買東西。其次,要真誠,這不僅要對顧客更要對同事,記得剛到那里的時候我微笑著和店里的成員打招呼,后來我們玩成一片,他們也都很喜歡我。也都愿意告訴我一些我不懂的知識。經(jīng)常有一些細微的東西,我們不在意,但往往這些有可能是最重要的。通常說細節(jié)決定成敗,沒錯,在生活中,不論哪一個方面,我們更應(yīng)該注意細節(jié)。然后,要會溝通和善于與人溝通。這是一個人踏入社會應(yīng)該具有的素質(zhì),溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用,認識一個人首先要記住對方的名字。了解一個人,則要深入溝通。這些要靠自己主動去做,主動去和別人溝通。再次,要有條理,做什么事情都要有條理,這樣才不至于讓自己在緊張的時刻手忙腳亂。講究條理通常能讓事倍功半,按次序把要做的工作排序,這樣可以大大提高自己的工作效率。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,能讓我們受益匪淺。最后,要勤快,學(xué)會主動出擊。記得我剛到店里實習(xí)的時候經(jīng)常是一些掃地拖地的事情搶著干,做一些雜工的活,后來我才懂,這樣是必要的,這樣你有更多的機會接觸各個層次的人,大家也會教你一些不同的知識。能為自己贏得更多的機會。同時要勤問、勤學(xué)、勤做,這樣會有意想不到的收獲。

  三、問題和意見:

  社會實習(xí)給我們這些身處象牙塔的學(xué)生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。學(xué)到了書本上所學(xué)不到的知識!捌D辛知人生,實習(xí)長才干”。通過開展豐富多彩的社會實習(xí)活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實習(xí)活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形之中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實習(xí)使同學(xué)們找到了理論與實習(xí)的結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽略實習(xí)環(huán)節(jié),往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實習(xí)所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,還可以學(xué)到一些額外的知識。作為一名大學(xué)生。我深深地體會到實習(xí)的重要性,并希望以后多參加實習(xí),在實習(xí)中體驗生活,親身的接觸社會、了解社會,才能使自己得到鍛煉,才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實習(xí),才能使自己成為有用于社會的學(xué)生。社會實習(xí)使我的各方面能力都得到了提高,也使我增強了吃苦耐勞的精神。這次在藥房的實習(xí),我覺得我增長了各方面的知識,可也了解到有一些問題的存在,主要的是有些人對一些藥品的不熟悉,而要一味的聽他們的,而不聽從專業(yè)人員的指導(dǎo),對于這個問題,我覺得要大家身體力行的去了解這方面的知識,同時一些食品藥品監(jiān)督部門也應(yīng)該做好這方面的宣傳教育工作?傮w來說,這次社會實習(xí)使我各方面的能力都提高了,更好的適應(yīng)了這個社會,希望以后有更多的時間去身體力行的參加這類型的社會實習(xí)活動。

  四、實習(xí)收獲:

  通過實習(xí)我能熟練的使用和了解倉庫的一些設(shè)備,也能夠準確的知道藥品的貨位,在顧客需要的時候能自己給其配藥,對藥品的性能,不良反應(yīng)和類似藥品的差別也有所了解。更重要的是我現(xiàn)在很能講話,溝通能力不錯,能處理一些突發(fā)事件,在銷售的過程中也能出一些點子,做一些策劃,為藥房的業(yè)績貢獻自己的一份力量。

  另外,我也發(fā)現(xiàn)一些問題,有些常見的藥品是需要處方的,但是患者買藥時沒有處方,藥品一樣被賣出去了,然后店里人員事后補處方。我一直覺得這種行為是極度不負責(zé)任的,可能把這種藥賣出去其實也不會出什么問題,但凡事都有萬一,藥品畢竟是與人相關(guān)的物品,我們都不該冒這個險。

  其次,每過一段時間,藥房都需要檢查藥品是否過期,并作出記錄,這個過程中,若發(fā)現(xiàn)藥品有過期的現(xiàn)象應(yīng)該清理干凈,而不是放到貨架上繼續(xù)銷售!還有,顧客一般都有自己常用的藥物,一但這種藥物減輕不了病狀,他們就會改選其它品牌的藥物,像是廣告中常出現(xiàn)的藥物:感康、白加黑等等,可是這些藥品也不一定真的對癥。這時候就應(yīng)該向顧客推薦適合的藥品,而不是放任不管。說到底醫(yī)囑很重要,藥品銷售是一種綜合性質(zhì)的行業(yè),除了有良好的專業(yè)知識外,還要具備優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度和售藥技巧,這就說明要具備良好的職業(yè)素質(zhì),這關(guān)系到病人的用藥安全問題。所以大家都要有耐心、要有良心、更要用心。

  然后,就要說說健康咨詢服務(wù)的問題了,很多人在購藥時還是相信醫(yī)生的話,但是有些小病是沒必要去醫(yī)院看醫(yī)生的,這時候有的人喜歡詢問藥房營業(yè)人員,而有的人則更愿意問一些專業(yè)人士,這就證明了藥房坐堂醫(yī)生和藥師的重要性。有執(zhí)業(yè)藥師、坐堂醫(yī)生提供健康指導(dǎo)是一些藥房經(jīng)營的一大特色。市民在購買藥品或健康類產(chǎn)品的同時,希望得到專業(yè)人士的從旁指導(dǎo)讓其買的放心。因此,藥房內(nèi)是否有藥師提供健康指導(dǎo),也是影響人們選擇藥房的一大因素。這與大家關(guān)注的營業(yè)額是息息相關(guān)的。

  五、總結(jié):

  一直以來認為學(xué)校讓同學(xué)們?nèi)嵙?xí)是多此一舉,可現(xiàn)在我卻認為,頂崗實習(xí)的意義真的很重大。他不是想象中的那么簡單,或者說做做樣子就可以,他是為了讓同學(xué)們把知識和實習(xí)二合一,從而提高和鍛煉我們自身的實習(xí)技能的一個很好的途徑。在單位里,不會有老師幫助你解決困難,不會有同學(xué)和你心心相映無話不談,不再是刻板的書本,而是真刀真槍的面對顧客,面對同事,面對領(lǐng)導(dǎo),一切都不在簡單,我們只能通過自己的摸索來處理問題、解決問題,一切只能靠自己。所以,種種經(jīng)歷我們只能把其作為是考驗,然后努力克服,最后征服它。這個過程難道不是更為可貴嗎?能體會到這其中的酸與甜,才是最重要的吧。通過實習(xí),一方面,我鍛煉了自己的能力,在實習(xí)中成長;另一方面,我也為社會做出了自己的貢獻;更重要的是我交了很多朋友,認識到生活的不容易。盡管在實習(xí)過程中,我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題,但我相信,我會不斷充實、鼓勵自己讓自己更加努力的去掌握更多的知識,并不斷深入到實習(xí)中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

  實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束,它給我?guī)淼木薮笥绊懸矊⒗^續(xù)下去,它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實習(xí)相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實習(xí)中檢驗自己。盡管實習(xí)比較辛苦,但是卻為我以后人生的道路做好了鋪墊,我知道一切都是不容易的。我也終于明白,乏味中總會有希望,苦澀中總會有甘甜。

  我希望大家能像我一樣珍惜這離校前僅剩的半年實習(xí),我想如果我們認真做了,一定會有很大的收獲。我也希望在七月畢業(yè)時,自己能對此次實習(xí)無愧于心!

畢業(yè)生的實習(xí)報告 篇4

  一、實習(xí)目的及意義:

  為了讓我們土木專業(yè)技術(shù)的學(xué)生能夠更多了解一些當(dāng)前比較普遍的建筑形式及建筑方法,磨練我們當(dāng)代大學(xué)生的吃苦耐勞的毅力及勤看,勤問,勤思,勤學(xué)的習(xí)慣,把我們從理論的殿堂帶入實踐的前線,為了讓我們下學(xué)期更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,在小學(xué)期學(xué)院組織我專業(yè)的學(xué)生進行了五天的土木專業(yè)認識實習(xí)。

  二、實習(xí)內(nèi)容:

  在這五天的實現(xiàn)期間,我們參觀了許多的地方的不少工程,學(xué)到了很多課本之外的知識,我們所參觀土木工程實習(xí)的地點有:石家莊市護城河上正在建造的幾座不同形式道橋。橋東開發(fā)區(qū)的居民房建和博物館附近的鋼結(jié)構(gòu)建筑。石太高速公路,滹沱河上的京廣鐵路橋和公路橋。石太鐵路山西的娘子關(guān)火車站及附近地區(qū)的鐵路、隧道、橋梁、涵洞等;青銀高速公路的道岔施工現(xiàn)場,趙縣趙州橋。石家莊市的立交橋及倉安路跨鐵路斜拉橋等。

  三、實習(xí)結(jié)果:

  1) 拱橋

  拱橋的拱型有圓拱,雙曲線拱,拋物線拱等類型,其受力特點各不相同,運用因條件而定,拱的跨度大小,也是各不相同,相對而言。拱橋的跨度比較大,最大跨度可達1500米。不過,根據(jù)具體情況,沒有必要修建太長的拱橋。

  施工:我們所見的這座拱橋跨度不大,由拋物線拱組成,使用鐵角架模板施工,首先是樁基礎(chǔ)工程,樁分為預(yù)制樁和灌注樁,這里的樁為鋼筋混凝土灌注樁。制作順序:場地壓實整平-支模-綁扎鋼筋骨架,安設(shè)吊環(huán)-澆筑混凝土樁基礎(chǔ)作完,進行養(yǎng)護到一定強度后繼續(xù)立支架,組裝模板,這里的上部采用一次性澆灌,拱與拱之間,拱與拱之間有很大一部分為空,這里即為了省料,從力學(xué)角度考慮也是很合理,是具有很大的優(yōu)點的。橋梁內(nèi)部有空間就有模板,在施工現(xiàn)場為了重新利用模板,在這發(fā)間斷都設(shè)有一個天窗,以留拆除模板,在施工現(xiàn)場可以見到很多小洞,是為了施工的方便人員和材料的運輸。腳手架的支密度都是經(jīng)過受力分析計算而定的,拆除的時候也需要根據(jù)受力分析計算由受力最小處拆除。如果是土模,先由人工拆除頂部相接處。

  2) 高速公路

  高等級公路斷面由:面層,基層,墊層,路基面成。其中只有面層使用瀝青混凝土組成,這里的'瀝青是經(jīng)過特殊處理的,進行防曬處理等。道路分為雙向跑道,中間有"中央分離帶"隔離,它在防止汽車竄道的同時,還有隔離,阻擋光線的功能。每一個跑道都分為中間主道,左邊超車道和右邊暫停車道等三部分,每條道寬為3.75米。在"中央分離帶"的上部地下還有電纜,光纜,以滿足交通電力,信號需求,每兩公里設(shè)有一個電話亭,用于處理交通事故。在特殊地段,山坡,水溝設(shè)立橋梁,擋板,排水溝等設(shè)施。

  公路和高速公路交叉分為垂直交叉和斜交叉兩類,各有獨立的空間立體感。高速在上,公路在下。

  3) 梁式橋

  梁式橋是由橋墩和板式梁組成,中間由墊石連接,板一般為預(yù)制板。每塊板由四個墊石撐起,為四墊石受力,墊石由橡膠板和鋼板組成。橋梁的施工慢主要是橋墩、基礎(chǔ)的工期較長,有人工控基,也有鉆式控基。根據(jù)地質(zhì)的不同,基控基的進速,采用的方法也有不同,每挖基完成后,必需打樁,防止塌方,對于易塌方的地質(zhì)就必須用鉆式挖基。

  四、土木工程實習(xí)體會:

  (一)"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。"

  這是我第一次,親身感受到土木工程是一門大學(xué)問,有很多很多的知識。我還是個連土木工程門都沒進的無知學(xué)生,要學(xué)的很多,要做的很多,今后的時光應(yīng)該是自己發(fā)奮讀書的日子,是努力求索的日子。

  (二)從理論到實踐還有一段路要走。

  在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場,謝老師問:"這座橋的拱是雙曲線,還是拋物線。"記得當(dāng)時我的大腦一片空白,我并不是不知道,但是沒有馬上反應(yīng)過來,為什么呢?沒有意識,沒有將從課堂上學(xué)到的知識運用到實踐中去的意識。以后,要多加努力,大學(xué)不是高中,要學(xué)真本事,能把課本上的東西運用到實際中去,并有所創(chuàng)新,才能算是真正學(xué)會了,才是真正的本事。

  (三)要想學(xué)好,先要"三勤"

  在許多工地中,特別是橋東開發(fā)區(qū)房建工地,工地技術(shù)人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是"三勤",勤看、勤問、勤思。對各工地、工程,要多留心看,施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看,另外,就是對于專業(yè)書籍等要多看;對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清楚的地方要多問,問技術(shù)人員,問工人師傅,總之,要在最短的時間內(nèi),把問題解決好,搞清楚;對于任何問題、任何方法等,都要經(jīng)過自己的認真思考,不要把問題留給別人去解決,不要簡單的照搬別人的方法,思考是進步的捷徑。

  (四)學(xué)真本事,有自己的一技之長。

  這一次老師和工地技術(shù)人員,讓我記憶最深的話就是"學(xué)真本事,有自己的一技之長"。不要死鉆課本,但也不要脫離課本,聯(lián)系實際,要把本事真正學(xué)到手,學(xué)過的就要能用的上,能在將來的崗位上,施展自己的本領(lǐng)。要有自己的特長,用工人師傅的一句話就是"一招先吃遍天",要有自己的奪奪人之處,才有自己的立足之地。

  (五)搞工程要能吃苦,要有耐力。

  一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為。這次土木工程實習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了一定的鍛煉,為將來更好的走上工作崗位,準備了一份適應(yīng)力。

畢業(yè)生的實習(xí)報告 篇5

  實習(xí)單位:

  實習(xí)時間:

  實習(xí)手記

  從最初的口耳相傳,到紙媒介交流,到無線電波,再到互聯(lián)網(wǎng),人類用于信息交流的媒介越來越技術(shù)化,越來越復(fù)雜化。信息技術(shù)特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,國際互聯(lián)網(wǎng)的全球化熱潮使人類社會進入了一個新的信息時代。網(wǎng)絡(luò)媒體作為一種新媒體,既是對傳統(tǒng)媒體的一種繼承,又有屬于自身的許多新鮮特點,隨著各種新技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)媒體的特性一直處于發(fā)展、豐富之中,有無限的潛力與青春。

  9月中旬,很偶然的情況下,我看到了陜西門戶網(wǎng)站——騰訊大秦網(wǎng)招聘實習(xí)生的新聞。抱著試一試的態(tài)度投出了我的第一份簡歷,經(jīng)過嚴格的筆試和面試,成功入駐大秦網(wǎng),開始了大秦網(wǎng)的實習(xí),轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)媒體“作戰(zhàn)”。在大秦網(wǎng)的2個月時間里,我切身體會到了網(wǎng)絡(luò)媒體的運作、運營、競爭之道,熟練掌握了騰訊新聞發(fā)布系統(tǒng)3.0版的各項操作,學(xué)會了作為網(wǎng)絡(luò)專題策劃最基本的一些技能,乃至成功策劃了一系列諸如“陽光百合”“大明宮”“玫瑰公館”的宣傳制作,也參與了“魯花堅果調(diào)和油”“世博園城市投票”“恒大地產(chǎn)會”等活動方案。將自己的熱情,智慧,與夢想通過網(wǎng)絡(luò)媒體這個無限大的平臺來讓全世界擁抱我的靈魂。

  而在充實而緊張的實習(xí)生活中,我也嚴格的審視自我,順利的完成了各項實習(xí)目標以及自己所規(guī)定的實習(xí)要求:

  1、維護好良好的辦公環(huán)境。

  2、不遲到,不早退,嚴格遵守考勤和各項紀律。

  3、理論聯(lián)系實際,在社會實踐中獲得充分的工作經(jīng)驗。

  4、嚴格做到服從領(lǐng)導(dǎo)的指示與工作安排,完成報刊欄目的文章組稿、編稿、審稿,獨立完成由主編策劃或自定的選題任務(wù)。

  5、對所負責(zé)欄目和選題提出整合修改意見,做好稿件登記及讀者回復(fù)。

  6、關(guān)注時下的新聞動態(tài),具有對新聞事件的敏感性,工作主動踏實、認真細致。

  7、熟練操作電腦,具有一定的文字駕馭能力,能夠在實踐中提高專業(yè)水準。

  8、處理好與領(lǐng)導(dǎo),同事的人際關(guān)系,促進全面進步。

  9、在實習(xí)中,不斷拓展各項技巧與校外知識,在行政管理學(xué)外延領(lǐng)會新聞傳播學(xué)的奧妙,使自我修養(yǎng)得到升華。

  在老大(我實習(xí)部門的主管)的支持與幫助下,我在大秦網(wǎng)得以實習(xí)了2個月。雖然只有短短的'兩個月,但我可以肯定而且自豪地說,在這兩個月里我學(xué)到的、得到的絕對比天天待在家整個暑假所學(xué)到的東西,要多切且實在。這得歸功于餅干的有心與開明,幾個實習(xí)同伴們的親密陪伴與協(xié)調(diào)合作,還有前輩同事的熱心親切的指導(dǎo)與幫忙。

  回顧這60天,雖說在老大的要求下有寫周總結(jié)與計劃,但自己其實沒有為自己規(guī)劃好一個詳細而清晰的工作計劃表。換言之,我是在心中得知有哪些大體上的任務(wù)后,就隨心所欲毫無計劃地做著自己的事,簡言之就是跟著感覺走。有時放縱自己在上班時間過度休閑在聊天干其他事;有時就把自己忙得昏頭轉(zhuǎn)向,感覺怎么就這么充實啊……這一直都是我的習(xí)慣。說這不是好習(xí)慣,因為做事沒計劃沒目標就會丟三落四亂七八糟沒有約束好自己;說這是好習(xí)慣,因為這樣隨著自己狀態(tài)去工作,較容易適應(yīng)變化因素。好與不好,我不會判斷;這習(xí)慣該不該改,似乎暫時沒動力改。但這習(xí)慣現(xiàn)在就給我一個不良效果,就是想好好順藤摸瓜地回顧總結(jié)實習(xí)生活,頭腦卻猶如天地初開混沌一片。實在犯愁,不想把實習(xí)報告寫得混沌而成混帳,就干脆從那混沌中尋覓出最閃最亮的幾顆星星吧。

  閉眼低頭乘著莊子的大鳥在“混沌”里周覽一遍,找出了以下幾顆星星——

  主動——

  剛來上班,餅干就先交給我們幾個實習(xí)生一個共同任務(wù)——在三天內(nèi)認識自己座位周邊的同事并讓他們記得你。乍看覺得不難,而且認識一下同事也是應(yīng)該的。但在這新環(huán)境漸漸熟悉下來后,就覺得“難是易時易亦難”。大家都在自己的格子辦公位置對著自己的電腦,工作就是一整天,幾平不必說話,要交流也是通過電腦交流。這樣一來,我似乎沒有機會把自己擺出來。但機會是自己創(chuàng)造出來的。有一次上洗手間遇到一位坐在我后面的女同事。我在鏡子前對她笑了笑,她報以微笑并主動先問候我。我頓悟,既然工作時間沒法互相認識,就在非工作時間找契機唄。后來就很不習(xí)慣地像是去搭訕般認識了幾位前輩同事。

  不僅在人際關(guān)系上,在工作中主動與對方作出溝通,也是為合作順利做好鋪墊。專題活動需要設(shè)計部幫忙,那就意味這兩者間的溝通會很頻繁。先主動與對方打招呼,也叫打好關(guān)系吧,甚至有時需要主動走去面談,都可提升工作進度。

  待人——

  在實習(xí)期的前十天左右,因為生活上的一些事情,讓我曾經(jīng)有著強烈的想放棄而回家的念頭。但后來我還是堅持下來了。是什么因素使我克服困難?有餅干的有心栽培、開明思想與人性化管理;有cc、cs、這2個親密戰(zhàn)友的真誠待人與積極配合。

  首先是老大的有心與信任給予了我動力。他一開始就提醒我們,爭取在最短時間內(nèi)學(xué)到最多東西,想學(xué)什么就主動向他說清楚。并把我們幾個實習(xí)生當(dāng)作真正員工來作簡單培訓(xùn),提出相關(guān)要求,分配工作。他對我們“鄭重其事”,認真對待,讓我擺正了自己的心態(tài)位置,以正式員工的身份去好好工作,而不是常以“實習(xí)生”為借口來放松自己。

  老大是一個很有分寸的人,該嚴肅時嚴肅,可以不嚴肅時就給予我們很大的自由空間。我們的任務(wù)其實是很繁瑣或挺傷神的,而且又一整天對著電腦。但我回想這段實習(xí)日子,每天都過得既充實又愉快。因為很多時候是老大在q群上帶動或參與我們聊天調(diào)侃開玩笑,和我們一起吃飯,請我們吃飯看電影……說他是我們的老大,其實更多時候像是我們的老朋友。向他請教工作上的事情時,他沒有高高在上,而是以給意見或討論形式答復(fù),還鼓勵我們有什么想法都可以說出來。

  至于3位可愛而各有個性實力的親密戰(zhàn)友們,雖然大家都是新相識的,卻相處甚歡,合作無間,高度默契配合。有開明熱心關(guān)心員工的上司,有志同道合的同事,有如此愉快的人文環(huán)境,加上公司舒適的工作環(huán)境,誰不喜歡!實習(xí)給我的充實與快樂,戰(zhàn)勝了我生活上的困擾與煩惱。另外,管理者的魅力與公司的工作氛圍,如何使員工積極工作樂意為公司付出,可以從這里見證很多。

  細節(jié)——

  微中見大,細節(jié)讓我感受更多。而餅干的每一處細心發(fā)現(xiàn)與及時提醒,都讓我印象深刻而得以糾正類似錯誤。

  寫策劃書、文案,不要忘了給頁面標明頁碼;寫文檔報告不要忽略數(shù)字日期的檢查;安排工作,策劃活動流程要假設(shè)自身為參與主體來列出盡可能詳細的項目清單。而作為專題總負責(zé)人,讓我感到最費神吃力的就是對活動流程的細分再細分。

  一個線上活動大體包括什么,我還是可以輕松把握;但要真正落實到分配工作,對活動的操作步驟查漏補缺,就開始手忙腳亂,要一腦多用了。跟著每條大綱目來細分小工作,會不斷發(fā)現(xiàn)新問題。例如在“光棍節(jié)”這個節(jié)目策劃中,我們確定了以征集形式來展開互動,在還沒深入細想之前,就以為這部分只需空出一個版面空間,寫上征集說明語就完事,但后來到實際操作時,才發(fā)現(xiàn)我想得還真是簡單——如何讓參與者提交征集作品,需要參與者填寫什么資料,作品形式是否要求限制,又要考慮以上方面要以方便參與者操作為前提……而每一個新涌現(xiàn)出來的問題都是必須解決而不能簡而化之的。就這樣我倍感壓力與任務(wù)繁重。不過正是在自己發(fā)現(xiàn)這些忽略的細節(jié)后再修正完善的過程中,才真正學(xué)到東西,學(xué)得深刻。不懂到懂,是學(xué)習(xí);由懂到記住,是積累經(jīng)驗。在細節(jié)與煩瑣中,我掌握了一個線上活動基本的運行流程,與這類網(wǎng)頁技術(shù)功能的需求。對于策劃活動流程,既要以參與者的身份檢查參與細節(jié),也要以主辦方的身份看清執(zhí)行細節(jié)。

  不過,在細節(jié)中掙扎著成長的我,也發(fā)現(xiàn)自己看問題不夠全面。

  全面——

  在專題頁面雛形出來時,才知道為了頁面簡潔美觀,每個靜態(tài)分欄目只需有4篇文章就可以了。而我在分配工作時只是不明確地讓她們盡量搜資料,以致到后來還得篩選刪減搜回來的資料,浪費她們的人力、時間,是我的疏忽,沒有事先定好分欄目的內(nèi)容數(shù)量。

  還有到后期需要技術(shù)部幫忙的那一塊,曾因為時間問題與技術(shù)部發(fā)生了一些摩擦矛盾。現(xiàn)在回想分析發(fā)生摩擦的原因,除了自己不懂這方面知識外,也是因為一味專注于自己份內(nèi)工作而沒有總觀全局,沒有給這塊分工安排出適當(dāng)?shù)臅r間。

  前面“待人”那里有談到餅干這樣一個領(lǐng)導(dǎo)、上司是如何與我們相處的,而我也曾作為一個活動的負責(zé)人,也有一些感受。

  做負責(zé)人的感受——

  這段時間里,我們3個實習(xí)生的主要任務(wù)是做好一個“九九重陽,久久關(guān)愛”專題的線上活動。因為我這次實習(xí)的目的是想學(xué)策劃與感受真正的工作氣氛,并且大家都是實習(xí)生且年齡學(xué)歷一樣,于是老大根據(jù)各人想學(xué)的東西來分工,讓我做這個專題活動的總負責(zé)人。所以我覺得自己要先擺正自己的位置,才好讓大家合作和諧。

  我不能高高在上,也不喜歡高高在上,所以我都是以提出個人意見建議形式先表達自己想法計劃,然后就請大家各抒己見,商量討論。我很贊成民主,所以幾乎所有該決定的東西都是經(jīng)大家一致贊成通過才拍板的。我很幸運地遇到一班有創(chuàng)意有想法有干勁而不是搶風(fēng)頭的同事,大家都在為搞好專題活動這個共同目標,積極地開展工作,友好地配合我,才得以讓工作開展順利且高效率。真的非常感謝同事們的支持與配合。同事的支持與配合是一項工作成功的重要因素。

  另一方面,作為一個負責(zé)人,對于某些問題如臨時出現(xiàn)而需要及時解決的,或不需要集思廣益的問題,就應(yīng)該見機行事,自己做好決定以免影響工作進度。

  還有,作為負責(zé)人要多注意一樣?xùn)|西——及時反映情況,傳達信息。將與各人工作有關(guān)的資料信息或變動信息要歸類整理出來,及時傳達給各人。這方面我做得還不夠,很多時候是她們不明白或急需時問我,我才醒悟我應(yīng)該要告訴她們這些。

  我還發(fā)現(xiàn)一個通病,就是實際與想像是有差距的。在這個專題活動中,我們首先強調(diào)的是創(chuàng)新,但在落實操作時,因為各種因素使我們在不知不覺中把思考重心轉(zhuǎn)向了能否落實操作上,以致后來我們都忽略了“創(chuàng)新”這個強調(diào)。個人認為,專題活動的內(nèi)容沒有達到預(yù)想中創(chuàng)新的效果,不過這除了跟主觀因素如專業(yè)知識少,經(jīng)驗閱歷少等有關(guān)外,還跟一些客觀因素如技術(shù)支持,人手少,時間短等有關(guān)。

  二個月的實習(xí),說長不長,說短不短。但兩個月內(nèi)發(fā)生的許多事—有趣的、煩悶的、忙亂的、充實的……是不能用簡短的文字一一記載再描繪下來的。但只要我懷著感恩的心,我就會不斷從這一個月的回憶中發(fā)現(xiàn)更多的新星星。

  在實習(xí)中,我很感謝所有同事對我的關(guān)愛與幫助,使我一個“門外漢”也融入了樂觀、活潑的新聞工作隊伍之中;蛟S在這個隊伍之中,我們都是相親相愛的一家人。實習(xí)中會有多少令人難忘的瞬間呢?而瞳孔如果是照相機,筆頭如果是攝像機的話,我愿意于山水之間,靜坐與一塊巨石之上,把我的所見所聞形成瞬間的永恒。

  我想起了自己的學(xué)生生涯,想起了高中時候的激流勇進,百舸爭流,浪遏飛舟般的競爭,卻仍不忘同學(xué)師生之間最樸實的情誼。在山東激烈的高考競爭中,雖然取得了全區(qū)文科的第十五名,全校的第十名卻仍與重本失之交臂。老師同學(xué)送給我的話卻是:平凡的人總擁有一個不平凡的夢,我們相信你的未來不是夢。此時此刻這句話,我也正要送給這些可愛的孩子們:平凡的不平凡,苦其心智,餓其體膚的路上卻可收獲非凡之成就。

  實習(xí),就像進了社會大熔爐一般,就算在學(xué)校是自我感覺良好,但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個多月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己就業(yè)之路做準備。千淘萬漉雖辛苦,但也要摩拳擦掌,做好再一次投身熔爐的準備。從實習(xí)工作中的細微之處發(fā)現(xiàn)人生中的光芒。光輝與夢想是每個人所追求的港灣,而這個旅程卻包含了多少風(fēng)浪,與暗礁。實習(xí),僅僅是我們所邁出的第一步,實習(xí)中細枝末節(jié)地感動影響著我們一生,而實習(xí)中的成功的經(jīng)驗與失敗的教訓(xùn)卻如同啟明星,為我們今后的工作照亮了前方正確的道路。磕磕碰碰本來就是人生勇敢的抬頭,海浪過后,烏云散去,才是美麗的彩虹。

畢業(yè)生的實習(xí)報告 篇6

  根據(jù)×××學(xué)校實習(xí)生教學(xué)情況的調(diào)查,現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

  一、基本概況

  實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組到實習(xí)學(xué)校----XX---XX級教育實習(xí)情況進行調(diào)研,通過聽實習(xí)生講課與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師進行座談及征求實習(xí)生意見等形式,了解了有關(guān)教育實習(xí)的基本情況。

  1. 在----實習(xí)的XX級學(xué)生共有16人。

  2. 在此期間聽了化材學(xué)院在初一實習(xí)幾位同學(xué)的講課,寫出教學(xué)實習(xí)調(diào)查表16份。然后實習(xí)成績大都是優(yōu),良;旧先鐚嵎从沉藢嵙(xí)生的實際教學(xué)水平。

  3.海山中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)對這次實習(xí)工作非常重視,由專人負責(zé)接待安排,保證了這次實習(xí)工作的順利進行。

  二、指導(dǎo)教師對實習(xí)生的意見和建議

  1.-----指導(dǎo)教師普遍認為XX級實習(xí)生實習(xí)素質(zhì)多數(shù)好于往屆。主要表現(xiàn)在:虛心學(xué)習(xí),工作認真,遵守紀律,對自己要求嚴格,能按照指導(dǎo)教師要求做好各項工作。

  2. 多數(shù)學(xué)生熱情積極參予教學(xué)工作,認真寫教案,認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),上課時態(tài)度也很認真,知識面較廣,個別實習(xí)生教學(xué)質(zhì)量高,效果好,受到中學(xué)生的歡迎。實習(xí)生還積極參加所屬教研室的教學(xué)活動,從中吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗、體會。

  3. 師專實習(xí)生普遍生活樸素,謙虛謹慎,講課儀表端莊,能深入班級與中學(xué)生打成一片,既提高了實習(xí)生社會工作能力,又減輕了任課教師的負擔(dān)。

  4. 有的指導(dǎo)教師反映:實習(xí)時間太短,應(yīng)增加實習(xí)時間,時間太短許多知識掌握不了,效果也就差了。他們建議實習(xí)最好分兩段:第一階段見習(xí),讓實習(xí)生多聽多看;第二階段實習(xí),然后讓學(xué)生多參與教學(xué)。這樣效果自然會更好指導(dǎo)教師認為,應(yīng)多培養(yǎng)“一專多能”型的教師,才能適應(yīng)中學(xué)生之需要。.

  5.少數(shù)實習(xí)生普通話不過關(guān),地方方言太重,有的.板書不規(guī)范,字跡太撩草,說明“三字一話”的訓(xùn)練還要認真抓緊抓好。

  三、實習(xí)生自己的情況

  實習(xí)生談了前段時間的收獲、體會,也提出了一些改進教育實習(xí)工作的意見、建議。

  1. 所在學(xué)校對實習(xí)生都很關(guān)心,指派專任教師指導(dǎo)他們的教學(xué)實習(xí)工作和班主任實習(xí)工作,而且要求很嚴格。試講、教案等指導(dǎo)教師都嚴格把關(guān),不達標不通過,然后體現(xiàn)了高度的責(zé)任心,同學(xué)們深受感動,從中也學(xué)到了老教師們的治學(xué)之道。

  2. 經(jīng)過指導(dǎo)教師的辛勤培養(yǎng),精心指導(dǎo),多數(shù)同學(xué)克服了最初的膽怯心理,積極承擔(dān)輔導(dǎo)或講課任務(wù),勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲,初步嘗到了甜頭,為今后走上工作崗位,適應(yīng)未來的教學(xué)環(huán)境打下了初步基礎(chǔ)。

  3. 實習(xí)生反映:在大學(xué)所學(xué)知識,包括教學(xué)方式方法等與中學(xué)實際脫節(jié)現(xiàn)象較普遍,然后教學(xué)內(nèi)容不能銜接,教學(xué)方法不盡相同,因此一開始感到很吃力,對現(xiàn)在中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況包括心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法等均不了解,增加了實習(xí)工作的難度。建議我校今后應(yīng)加強對中學(xué)實際情況的研究(包括教材內(nèi)容的取舍,教學(xué)方法的選用,中學(xué)生思想狀態(tài),心理狀況的調(diào)查等)做到“有的放矢”,“對癥下藥”。這樣才會取得好的效果。

  4. 有的學(xué)生反映,教學(xué)實踐活動太少,因為學(xué)校對他們不放心,不敢將講主課的任務(wù)交給他們,只在最后一周講兩三次課,沒有更多機會展現(xiàn)自己的才能。

  5. 少數(shù)實習(xí)生反映:大學(xué)所學(xué)計算機、化學(xué)等實踐性知識太少,動手能力差,然后適應(yīng)不了中學(xué)“多而雜”,“全能型”人才的需要,希望在這方面能多學(xué)些知識,以適應(yīng)客觀需求。

畢業(yè)生的實習(xí)報告 篇7

  一、實習(xí)目的:

  1、掌握焊接的種類和方法,熟悉鋼材等金屬材料的焊接方法。

  2、熟悉焊接的有關(guān)設(shè)備,熟悉焊接材料及選用。

  3、初步掌握焊條焊接法、氧乙炔氣焊等焊接方法。

  4、初步掌握氣焊、手工焊工藝設(shè)計、焊接結(jié)構(gòu)工藝設(shè)計。

  二、實習(xí)地點:

  焊接車間。

  三實習(xí)時間:

  20xx年9月2日至203年10月6日。

  四、實習(xí)內(nèi)容:

  焊接理論知識的培養(yǎng)及實際操作焊條焊接法、氧乙炔氣焊。

  五、實習(xí)工具:

  直流焊機、電焊面罩、電焊手套、工服、鉄鉗、粉筆、低碳鋼鋼板塊等。

  六、實習(xí)設(shè)備:

  直流電焊機(包括焊槍、電纜線)。

  七、實習(xí)過程及步驟:

  實習(xí)的任務(wù)和要求

 。ㄒ唬┲饕蝿(wù)

  通過實習(xí)操作,使學(xué)生掌握焊條電弧焊、氣焊、氣割、TIG焊和CO2焊的操作技能,通過演示參觀,使學(xué)生對埋弧自動焊、等離子弧切割焊接、碳弧氣刨、電渣焊、電阻點焊有一定感性認識,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和分析問題、解決問題的能力。

 。ǘ┗疽

  1.充分熟悉焊條電弧焊的操作技能,能進行碳鋼和有色金屬的I型坡口平對接雙面焊、橫角焊和船形焊、管座焊的操作;

  2.掌握手工氣割和半半自動氣割的操作技能,能進行鋼板直線氣割、曲線氣割、管子氣割的操作;

  3.掌握氣焊的操作技能,能進行氣焊平對接焊、水平固定管氣焊的單面焊雙面成形操作;

  4.掌握TIG焊的碳鋼和有色金屬操作技能,能進行TIG水平固定管單面焊雙面成形操作,能進行TIG打底,焊條電弧蓋面和埋弧焊蓋面操作;

  5.掌握CO2焊的操作技能,能進行半自動CO2焊平板對接與水平固定管單面焊雙面成形操作;

  6.了解埋弧自動焊、等離子弧切割焊接、碳弧氣刨、電渣焊、電阻點焊的.基本操作技能,了解其原理和工藝。

  7.掌握焊條電弧焊、氣焊、氣割、TIG焊、CO2焊和埋弧焊所用設(shè)備的組成、使用和維護保養(yǎng)。

  8.掌握常用焊接材料、工具、量具的使用方法。

  9.具有焊接生產(chǎn)安全知識。

  八、實習(xí)內(nèi)容

 。ㄒ唬┖笚l電弧焊內(nèi)容:碳鋼和有色金屬I型坡口平對接操作技術(shù)、水平固定管焊操作技術(shù)和管座焊操作技術(shù)。

  要求:單面焊雙面成形。

  (二)氣割與氣焊內(nèi)容:鋼板直線氣割、曲線氣割、管子氣割的基本操作,碳鋼板氣焊平對接焊、水平固定管的氣焊。

  要求:單面焊雙面成形

 。ㄈ㏕IG焊

  內(nèi)容:TIG焊鋁及鋁合金板的TIG焊對接焊、不銹鋼管的TIG焊對接焊、碳鋼的打底焊。

  要求:無裂紋、焊縫成形美觀。

 。ㄋ模〤O2半自動焊

  內(nèi)容:CO2半自動焊平對接焊和固定管焊接。

  要求:單面焊雙面成形。

 。ㄎ澹┙M合焊接

  內(nèi)容:能利用TIG焊打底、焊條電弧焊或者CO2填充和蓋面操作。

  要求:合理調(diào)節(jié)焊接工藝參數(shù),殘余變形小,焊縫成形美觀。

  (六)埋弧自動焊、等離子弧切割焊接、碳弧氣刨、電渣焊、電阻點焊

  內(nèi)容:演示埋弧自動焊、等離子弧切割焊接、碳弧氣刨、電阻點焊的基本操作、觀看電渣焊電教片。

  要求:對上述焊接方法有基本的認識,了解其原理。

  (七)操作技能和焊件質(zhì)量的考核標準。

畢業(yè)生的實習(xí)報告 篇8

  摘 要: 大學(xué)的教育實習(xí)是高等師范學(xué)校教育的重要組成部分,是高等師范院校教學(xué)中的一門重要的必修課和綜合實踐課程,是最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí),使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果,為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

  關(guān)鍵詞:職業(yè)高中;教育;

  一、職高生現(xiàn)狀分析

  職高生總體是積極向上的,他們青春煥發(fā),朝氣蓬勃,思想單純,可塑性強。但職高生起點參差不齊,在學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣、修養(yǎng)等方面都存在較大缺陷,且中職學(xué)校在生源結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)目標、人才規(guī)格、服務(wù)定向等方面與普通教育存在著一定程度的差異。

  隨著普高招生規(guī)模的日益擴大,致使職業(yè)高中生源嚴重不足,在招生過程中基本是照單全收,學(xué)生的思想、文化等素質(zhì)明顯下降,雙差生占了極大的比例,這給職校的德育工作帶來了一定的難度。

  1、積極的方面

  (1)隨著人們的物質(zhì)和文化生活水平的提高,他們的社會責(zé)任感和政治參與意識有所增強,有了一定的為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而奮斗的信心。

 。2)思想比較活躍,自我意識強,依賴性較小,在日常生活中,樂于交往,富于情感,在第二課堂活動中,大多數(shù)職高學(xué)生在文體活動中有較好表現(xiàn)。

  (3)隨著改革開放的深入發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟體制的確定,傳統(tǒng)的思想觀念受到了沖擊和挑戰(zhàn),促進了高職學(xué)生的新思想、新觀念的形成。

 。4)市場經(jīng)濟的競爭性、平等性,增強了高職學(xué)生的成才欲望,“雙向選擇”人才的市場,為他們提供了就業(yè)渠道,面對人才市場的激烈競爭和無情的“優(yōu)勝劣汰”制,他們感到肩上的壓力更大了,對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)更加刻苦了。 2、消極的方面

  職高生總體是積極向上的,有他們積極的方面,但隨著生源質(zhì)量逐年的下降,他們在學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣、修養(yǎng)等方面卻存在較大的缺陷,具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

 。1)有很多學(xué)生入學(xué)來,對個人前途信心不足,缺乏奮斗目標,得過且過,甚至有的家長也未對其提出要求,只要求他們在校能相安無事,渡過這么幾年。有的連基本的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成不了,對學(xué)習(xí)成績的好壞無動于衷,厭學(xué)情緒嚴重。

 。2)紀律上自由散漫,少數(shù)學(xué)生存在許多不良的行為習(xí)慣和不正確的思想,對老師的教導(dǎo),職能部門的管理,持一種厭煩、逆反的心理。學(xué)生中出現(xiàn)的問題和矛盾,總是想通過非正式群體“私了”,對法律、法規(guī)、社會公德、學(xué)校紀律、中學(xué)生日常行為規(guī)范熟視無睹,紀律觀念淡薄,自我保護意識差,難辨是非,缺乏自我控制和自我管理能力。

  (3)隨著人民物質(zhì)生活的提高,受家長“寧可自己吃苦,也要讓孩子吃好、穿好、用好”觀念影響,過慣了“衣來伸手,飯來張口”的生活。生活上追求吃喝,穿著上追求名牌,小小年紀便纏著父母要手機等奢侈品,而生活上缺乏自理能力,依賴性強,互相攀比,虛榮性強。

 。4)勞動觀念和責(zé)任意識不強,較多的學(xué)生不能適應(yīng)住校生活,埋怨條件差,要自己打掃衛(wèi)生,清理房間,洗衣疊被,有些學(xué)生一到放假就把臟衣服帶回家讓父母洗,勞動觀念較差。不知道對社會、對家庭、對自己應(yīng)負什么責(zé)任,生活漫無目的,缺乏責(zé)任感。

  這些現(xiàn)狀對我來說并不陌生,因為我也是職高畢業(yè)。現(xiàn)在的學(xué)生或許比當(dāng)年的我們有過之而無不及,想想以前那些同學(xué)對待實習(xí)老師的態(tài)度,讓我覺得這一學(xué)期的實習(xí)生活會是一段與眾不同的經(jīng)歷。

  二、我的實習(xí)經(jīng)歷

  從20xx年9月11日到20xx年11月末,這段日子是我人生當(dāng)中最壯烈也是最震撼的日子,這么說一點都不為過。

  人生總有很多的第一次,當(dāng)我進入實習(xí)學(xué)校開始我的教育實習(xí)工作,我的身份第一次變成了老師。當(dāng)學(xué)生向我打招呼說出那句“老師好!”時,心中說不出的美,但又有些心虛。我是否能夠勝任這個職業(yè)呢?我將會給學(xué)生留下怎樣的印象呢?我需要用怎樣的態(tài)度去對待學(xué)生呢?……太多的問題在我腦中盤旋。

  這幾個月以來我有太多的感受與收獲,所以總結(jié)如下:

 。1)帶著好奇心和驕傲進校園,歡歡樂樂開始實習(xí)

  確實,我是帶著滿腔熱情的驕傲的來到合川職教中心。我有什么不驕傲呢?首先,在學(xué)校里自已經(jīng)做了好多的準備;然后,我是從這個學(xué)校畢業(yè)考上大學(xué)的;接著,自己是帶著對教育事業(yè)的熱誠而來。所有的這些是我自豪的,我?guī)е@份驕傲開始了我的實習(xí)生活。

  前幾天的'實習(xí)工作,就是重新認識學(xué)校的老師,跟著指導(dǎo)老師聽課,學(xué)習(xí)課堂教學(xué)技能,這些我都可以承受。這里的老師每天都要備課、講課、布置作業(yè)、再講課、再布置作業(yè)、做題、批閱,若是當(dāng)班主任的中間還穿插著一個重要的活動那就是處理本班學(xué)生的各種問題。每天都得坐班,不管你今天有課沒課都得在辦公室里呆著。這讓我覺得管理不夠人性化。但為我可以學(xué)習(xí)到更多提供的一個平臺,我也同他們一樣坐班,積極的幫老師批閱卷子,提高自己分析和解題能力,與他們交流自己對學(xué)生以及教學(xué)方法的看法,從中汲取他們的經(jīng)驗為自己的以后實習(xí)工作做好兩手準備。

  這些在我的承受范圍內(nèi)的事情都是我能夠接受的,然而接下來的事情卻讓我的驕傲都沒有了。

 。2)學(xué)習(xí)的路,我走的磕磕絆絆

  我很幸運,我的教學(xué)指導(dǎo)老師不僅特別的優(yōu)秀,而且是我的恩師。她早早的讓我準備講課,接到題目的那天我好高興。然而高興過后很快我得到了今生難忘的教訓(xùn)。

  為了可以有好的表現(xiàn)我看課本、查資料、向老師請教,然而問題來了—說課。在上課之前我的指導(dǎo)老師竟然還要聽我說課,在學(xué)校里我聽老師講過如何說課,但是從來沒有真真正正的實踐過。我混亂的度過了這一關(guān),而后更可怕的打擊又來了。

  滿心以為光明來了,我可以在課堂上顯示一下80后實習(xí)教師的能力。然而,我大錯特錯了。課堂上,我緊張的不得了,因為這樣我的課堂只有一個說話的人,那就是我自己。我發(fā)現(xiàn)自己太理想了,這個時候才知道理想與現(xiàn)實的差距。成功是建立在實踐的基礎(chǔ)上的而不是想象。

  這次的教訓(xùn)使我傷心了一整天,但是我突然想到我不應(yīng)該再這樣下去,實習(xí)時間是有限的我沒有時間悲傷。需要迅速的振作起來,而我也做到了,我從傷痛中爬出來,迎接下面的打擊與挑戰(zhàn)。

  我以為經(jīng)過思考與總結(jié)自己不會再出錯,然而我再次錯了。第二次的說課和講課我又丟人了,課堂氣氛不但不好,而且出現(xiàn)了錯誤。我開始同情自己,為什么同樣的錯誤出現(xiàn)了兩次并且又有新的錯誤出現(xiàn),我剛剛建立起來的自信又被打擊得精光。有那么一刻我不知道該怎么做,但是那時我除了百折不撓的精神外應(yīng)該不具有什么了吧!我又從新打起精神,實習(xí)沒有結(jié)束我的學(xué)習(xí)與鍛煉的任務(wù)也沒有完成。在總結(jié)經(jīng)驗后我又站起來了,接下來的說課與講課開始有了進步。

  在經(jīng)歷過失敗后任誰也沒有理由不小心行事,在以后的課程準備中,我更加認真,我翻課本網(wǎng)上查資料,主動與老師交流,課前處理好每一個環(huán)節(jié)。經(jīng)過前面的總結(jié)經(jīng)驗我在授課與講課上都有了不小的進步,在老師說我有進步時我高興的不得了,雖然我不能像我的指導(dǎo)老師那樣優(yōu)秀,但是我的課堂不再是我一個人的課堂了,而是我和學(xué)生共同參與到其中,這正是我要達到的目標。并且我克服了自己聲音小的問題,我用盡力氣的講解著每一個問題,當(dāng)下課時我知道自己真的進步了,心中的喜悅是無法用語言形容的,那一天我高興的不得了。同時我知道我不應(yīng)該沉醉在這種沾沾自喜中,應(yīng)該繼續(xù)努力,經(jīng)過調(diào)整繼續(xù)我的實習(xí)工作,并且在實習(xí)中真正的學(xué)到了許多東西。

 。3)班主任實習(xí),我努力在努力

  當(dāng)我第一次面對真正的高中生時,我感覺不是學(xué)生怕我或是我得到他們的歡迎,我的心里只有恐懼,我竟然不敢在課堂里大聲地講話,想要克服這種心理真的需要勇氣。

  看到學(xué)生的眼睛,我竟然像個見老師的學(xué)生。這時我意識到:我要學(xué)的太多,要做的太多!

  實習(xí)開始的第一天,我的班主任實習(xí)指導(dǎo)老師就讓我進班級熟悉情況,并且讓我在下午時看班級的自習(xí)課,自習(xí)課上我依然不敢大聲說話。當(dāng)課程結(jié)束時,我回到辦公室將情況和學(xué)校的老師說了,在老師們的鼓勵下我克服了我得著恐懼,并在以后的工作中表現(xiàn)很好,得到了老師的指導(dǎo)老師的夸獎。

  實習(xí)期間我還組織了班會活動,精心安排、組織活動同時也正增進了師生之間的了解。在班主任實習(xí)中我也收獲了很多。

  (4)再多困難,我都不懼怕

  那么多我始料不及的事情和問題,當(dāng)時我真的以為自己要是暈倒就好了可以逃避所有的一切就更好了。

  我沒有暈倒所以一切都要面對,人生就是在無數(shù)的經(jīng)歷與面對的過程中成長起來的,我要成長所以必須勇敢面對。經(jīng)過總結(jié)我發(fā)現(xiàn)做事就要有不服輸、不怕丟臉的態(tài)度。有了這個認識我就沒什么好害怕的了。

  我反省自己,努力的充實自己。在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)經(jīng)驗,在這段實習(xí)生活中我基本適應(yīng)了學(xué)校里的生活,適應(yīng)了教師這個職業(yè),更理解了教師的職責(zé)與義務(wù),看到學(xué)生的進步,老師付出的一切都覺得是值得的。

  所以即使有再艱難的問題我都不會害怕,我有百折不撓和勇于反省的性格,還有什么好懼怕的呢?

 。5)面對未來,我會更加勇敢

  無論將來怎樣,我將會永遠記得我在這一個月里所得到的經(jīng)驗,它們將會使我一生受用。對于將來,我更加熱愛教師這個事業(yè)了,我將會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,將自己武裝成一個合格的人民教師。并在未來自己的職業(yè)上盡職的工作,一直保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度,努力的學(xué)習(xí)、工作。勇敢堅強的面對未來。

  三、總結(jié)

  在教育實習(xí)過程中,就寫完教案的第二天,我正式開始上我的第一節(jié)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識課,面對學(xué)生的我是顯得那么害羞,那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。

  正當(dāng)我還以為上得可以的時候,老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結(jié)束下課中所存在的問題都一一指出來。

 。1)聲音較小,語速過快,沒注意與學(xué)生互動

  (2)示范位置的選擇不當(dāng)

 。3)課前組織與上課時的組織不合理

 。4)專業(yè)術(shù)語的運用不當(dāng)

 。5)動作概念的不清楚

  (6)課堂紀律組織得不夠好

  我的第一次正式講課就這樣結(jié)束了。在以后的講課過程中,我注意了前面的缺點,一節(jié)比一節(jié)上得更好,這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。而在以后的課時中,我都按照自己之前所制定好的教學(xué)計劃來上課,由于一個星期上10節(jié)課,而且每節(jié)課指導(dǎo)老師都會或多或少給我指導(dǎo),所以在這實習(xí)的一學(xué)期限 里,不但我的示范技能進步得很快,而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。

畢業(yè)生的實習(xí)報告 篇9

  一、實習(xí)工作目的

  稅收作為國家財政收入的主要組成部分,無疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對稅收政策的領(lǐng)悟,了解稅務(wù)機關(guān)——稅務(wù)代理機構(gòu)——企業(yè)三者之間的關(guān)系,我來到了XX稅務(wù)師事務(wù)所,進行了為期一個月(7月——8月)的掛職實習(xí)工作。

  二、實習(xí)工作成果

  代理部主要業(yè)務(wù)就是為企業(yè)做稅務(wù)代理,其中主要包括:1、稅務(wù)登記;2、稅款計算和納稅審核;3、申報和繳納稅款并依法退稅;4、申請減、免稅;5、代理企業(yè)稅收復(fù)議,提供涉稅訴訟稅法依據(jù);6、制作涉稅文書。

  一個月的實習(xí)工作期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。

  首先,剛進企業(yè)的幾天我就體會到了企業(yè)制度的嚴明,還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情,他們具備專業(yè)素質(zhì),不懼日曬雨淋,

  對顧客體貼備至,只要顧客有要求,不管再辛苦同事們也馬上行動,最大限度為顧客著想,例如:有一次我和同事到春熙賓館拿報表,結(jié)果顧客的稅控專用發(fā)票快用完了,需要馬上補充,并且由于稅控收款機的限制,必須當(dāng)天下午之前買到,同事對這額外的工作并沒不悅,并承諾17點前一定送到。面對某些顧客的.故意刁難,同事不僅不惱,而且笑面相對耐心的解開他們的疑惑。

  例如:成都市政府就安置殘疾人員下達了一號政令,這本一項就是造福殘疾人同志的很好政策,體現(xiàn)了社會主義國家的優(yōu)越性。但就是,當(dāng)同事們把文件和相關(guān)資料送達企業(yè)手中時,企業(yè)卻認為,就是政府有意借此增中國報告網(wǎng)加他們的稅賦,十分不理解,同事們面對企業(yè)的刁難,并不就是一問三不知,也不就是有意推卸,而就是耐心的向企業(yè)解釋,對企業(yè)做工作,使很多企業(yè)最終明白了政府的用心良苦。

  其次,納稅的申報期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點。每月的1號到10號就是企業(yè)納稅申報期,因此這段時間的代理部的業(yè)務(wù)也就是最繁忙的,此后的一段時期,時間就相對寬松些,同事們就可以利用這段時間來為自己“充電”,在所訂的資料中,我能學(xué)到很多知識,尤其就是《成都稅務(wù)公報》這份雜志就是由成都市地方稅務(wù)局主辦的,其中,“在稅法公告”欄中,我能了解到最新的稅務(wù)政策,例如,《成都市地方稅務(wù)局關(guān)于開展落實下崗職工再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策檢查的通知》“依法治稅”欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招,但就是,魔高一尺道高一丈,恢恢法網(wǎng),總就是能將其一網(wǎng)打盡;“征管天地”欄就是我最喜歡的,它通過一些具體實例,來告訴大家一個稅種的征管,并且對一些特例也有說明。

  比如,我對個人所得稅的征管,原來就只知道工資,薪金所得,稅法規(guī)定以每月收入額除去費用800 元后的余額為應(yīng)納稅所得額,但就是實際上考慮到不屬于工資,薪金性質(zhì)的補貼,津貼收入,不征稅,要從個人所得稅扣除,為便于計算,對不征稅的項目從總的所得中扣除200元,加上稅法規(guī)定扣除標準800元,故在實際操作中按1000元/月的定額標準進行扣除,所以工資,薪金應(yīng)納稅所得=(月收入額-1000)╳適用稅率-速算扣除數(shù).

  三、評價小結(jié)

  在短短一月的實習(xí)工作時間中,我體會最深的莫不就是稅收的廣泛性和復(fù)雜性,面對如此種種形形色色的大中小企業(yè),諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策,對大家的稅務(wù)工作也提出了嚴峻的考驗,企業(yè)——稅務(wù)代理機構(gòu)——稅務(wù)機關(guān),三者之間如何溝通以致達成默契,并傳遞出準確而有效的信息,我想尋求一種好的制度,把稅務(wù)工作化繁為簡,并采用科學(xué)的管理,才能創(chuàng)造出質(zhì)量和效率.

  稅控收款機的出現(xiàn)我想也就是正就是這種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物,利用它稅務(wù)部門就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷售資料,并記錄在稅務(wù)部門的電腦中,供稅務(wù)部門實施征收,統(tǒng)計,分析,稽查,為稅務(wù)部門的征管工作提供了更加有效,準確和科學(xué)的第一手資料,同時它又能如實記錄每一筆收入,業(yè)主不必親自守在前臺,既減輕了業(yè)主的管理負擔(dān),又擔(dān)負起在前臺監(jiān)督經(jīng)營的作用,幫助納稅人加強了企業(yè)管理,這樣也有效的避免了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)生.

  這次實習(xí)工作就是有益的,為我以后踏入社會工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗。 感觸有很多,體會也有很多,收獲更就是不少,對于陌生的東西,不再陌生了,下次要就是有什么東西壞了,完全可以靠自己的去發(fā)現(xiàn)問題,去修理它。做人做事也有了一定的認識。要膽大心細。敢于去實踐,有困難的時候選也要向別人取取經(jīng)驗。畢竟團隊的力量就是很大的,就是可以去依靠的。

【畢業(yè)生的實習(xí)報告】相關(guān)文章:

畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)報告05-16

畢業(yè)生的實習(xí)報告07-31

畢業(yè)生生產(chǎn)實習(xí)報告07-20

畢業(yè)生文員實習(xí)報告09-06

設(shè)計畢業(yè)生實習(xí)報告05-04

畢業(yè)生個人實習(xí)報告06-19

文員畢業(yè)生實習(xí)報告07-31

畢業(yè)生實習(xí)報告【薦】08-18

【推薦】畢業(yè)生實習(xí)報告06-23

畢業(yè)生實習(xí)報告【熱門】08-09