土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告7篇
隨著人們自身素質(zhì)提升,我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(zhǎng)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?下面是小編為大家整理的土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告8篇,歡迎大家分享。
土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
通過(guò)兩天的實(shí)習(xí),讓我收益頗多。從原先了解的關(guān)于土壤單方面的理論知識(shí)到實(shí)踐,清楚直觀地重新認(rèn)識(shí)土壤是一個(gè)突破。土壤如何從巖石發(fā)育到土壤是要?dú)v經(jīng)一個(gè)漫長(zhǎng)的階段,且隨著風(fēng)化作用的進(jìn)行,也在不斷地發(fā)育。氣候、植物、動(dòng)物、人為因素對(duì)土壤的影響也是非常大的。因此同一個(gè)地方的土壤的品質(zhì)不會(huì)相差太大。受溫度、母巖、環(huán)境的影響,地區(qū)和地區(qū)之間的土壤分布也是有聯(lián)系的。從南到北,海南的土壤多為磚紅壤,廣東因其盛行干熱風(fēng),降水少,所以多為赤紅壤;江西、浙江、湖南一般是紅壤;江蘇是黃棕壤;山東是棕壤;河北、遼寧是暗棕壤;黑龍江是黑土壤或棕色針葉林土。從垂直分布開(kāi)看浙江的土壤,1.低丘:紅壤;2.海拔(600)800-(1100)1200:黃壤;3.(1100)1200以上是棕黃壤。因此分析土壤不能憑空,要根據(jù)該土壤在該區(qū)域所處的.大環(huán)境大背景下加以分析。我們實(shí)習(xí)的幾中土壤都是浙江地區(qū)的紅壤。上甘的是石灰性紅壤,青山的是紅壤,后山是黃紅壤。緯度越往上就越接近黃壤。
每一種土壤都有適合生長(zhǎng)的植物,植物也有適合自己生長(zhǎng)的土壤,最優(yōu)的選擇是在適合的土質(zhì)上種植適合的植物,如果不合適但又需要種植這樣的植物,就需要用一些人工的辦法,用化肥改變礦物含量,調(diào)節(jié)PH,灌溉水田,交叉種植等等,能增加產(chǎn)量。
在自己動(dòng)手實(shí)踐了一番之后,我們對(duì)挖剖面有了深刻的體會(huì),找好挖剖面的適合位置,大致的范圍,挖的深度,是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個(gè)剖面。不斷在實(shí)踐中總結(jié)技巧,靈活運(yùn)用,是實(shí)踐方法,也鍛煉學(xué)習(xí)的能力。
土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
通過(guò)幾次實(shí)習(xí),我們主要分析了其土壤類型及其重要品質(zhì),主要包括土壤的pH,結(jié)構(gòu),顏色,含水狀況,空隙度,質(zhì)地,以及土壤中的新生體、侵入體、根系的狀況。
最后探討了其土壤形成因素,并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的特征和屬性。 通過(guò)幾次的實(shí)習(xí),讓我得到了巨大的收獲。第一,在戶外能夠鍛煉自己的生存技巧。雖然很苦很累,但是,的確讓我學(xué)到了許多。第二,懂得和同學(xué)老師交流,和小組同學(xué)合作的重要性。第三,這三天的戶外實(shí)習(xí)的同時(shí),也游覽了美好的景色,讓人流連忘返。第四,它可以把課堂教學(xué)與戶外實(shí)際緊密的結(jié)合在一來(lái),這樣一來(lái)可以鞏固和提高了我們?cè)谡n堂所學(xué)的理論知識(shí),進(jìn)而使我們初步掌握戶外土壤調(diào)查的基本技能和方法。最后,也是從我個(gè)人覺(jué)得這是最重要的一點(diǎn)是,使我認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性并激起了我對(duì)土壤學(xué)的熱愛(ài)。
在自己動(dòng)手實(shí)踐了一番之后,我們對(duì)挖剖面有了深刻的'體會(huì),找好挖剖面的適合位置,大致的范圍,挖的深度,是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個(gè)剖面。不斷在實(shí)踐中總結(jié)技巧,靈活運(yùn)用,是實(shí)踐方法,也鍛煉學(xué)習(xí)的能力。在觀察圖層剖面的過(guò)程中,我了解到真實(shí)的土層,了解不同土壤的土層,因?yàn)楦鞣N成土因素而形成各種土層的特征,讓我真實(shí)的認(rèn)識(shí)我在課堂上老師所介紹的抽象理論知識(shí)。在此,我深深的感謝老師的認(rèn)真耐心的帶領(lǐng)和教導(dǎo)。
土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
一、實(shí)習(xí)目的
1、了解野外剖面點(diǎn)的選擇原則,并據(jù)此確定調(diào)查剖面的位置。
2、掌握土壤剖面挖掘和土層劃分的基本原則;學(xué)習(xí)利用常用工具(羅盤、剖面刀等)與方法進(jìn)行土壤剖面形態(tài)觀察與記錄。
3、掌握土壤剖面分析樣品采樣、環(huán)刀采樣的方法與操作。
4、通過(guò)挖掘不同林木下的土壤剖面并進(jìn)行調(diào)查,從而獲得其不同特征。
5、培養(yǎng)科研團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)良好的科研外業(yè)習(xí)慣,增強(qiáng)小組、班級(jí)及專業(yè)的凝聚力。
二、實(shí)習(xí)意義
理論結(jié)合實(shí)際,學(xué)以致用。通過(guò)實(shí)習(xí)的方式讓我們對(duì)土壤剖面有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí),并可以做一些外業(yè)調(diào)查,同時(shí)為室內(nèi)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備原材料。另外,此次實(shí)習(xí)增進(jìn)了同學(xué)間的合作精神。
三、土壤剖面的確定和土壤樣品的采集
由于我們班三個(gè)組研究的主題相同,于是我們分組挖掘不同林木下的土壤剖面,以求涉及更多的方面,進(jìn)而使研究?jī)?nèi)容更飽滿,研究結(jié)果更具有概括性。
四、樣品處理與分析
1、測(cè)容重和含水量
由于環(huán)刀取樣的限制,我們只取了部分土層的原狀土壤,并進(jìn)行容重和含水量的測(cè)定。
2、土樣的處理及速效鉀的測(cè)定
。1)將采集的各層土樣過(guò)1mm和0、25mm的篩供以后實(shí)驗(yàn)使用。
。2)用醋酸銨浸提法測(cè)土壤樣品的速效鉀含量。
3、用電位法測(cè)土壤樣品的pH。
4、用稀釋熱法測(cè)土壤樣品的有機(jī)碳和有機(jī)質(zhì)的含量。
5、用比重法測(cè)土壤樣品的質(zhì)地
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
林木土層土壤含水量(%)速效鉀測(cè)定有機(jī)質(zhì)含量測(cè)定pH質(zhì)地有機(jī)碳百分比(%)有機(jī)質(zhì)百分比(%)栓皮櫟荊條大A19、402904、487、727、97砂壤土大BC18、23600、190、337、53砂壤土槲櫟鷲峰A—2803、756、4656、74砂壤土鷲峰B14、72700、210、365、48砂壤土
鷲峰C—600、170、296、83輕黏土
采樣地點(diǎn):校內(nèi)。
(二)實(shí)驗(yàn)分析
1、野外調(diào)查分析
野外調(diào)查主要是通過(guò)目測(cè)及老師提供的調(diào)查方法對(duì)土壤剖面進(jìn)行大致的調(diào)查,所得結(jié)論可能與室內(nèi)實(shí)驗(yàn)有所差別。但是野外調(diào)查所做的初步判斷能夠讓我們對(duì)所調(diào)查剖面有一個(gè)初步了解,依然具有重要意義。參照野外調(diào)查數(shù)據(jù)所得結(jié)論如下:
。1)土壤剖面的緊實(shí)度從上到下逐漸增大,不同于農(nóng)業(yè)土壤。原因是我們所挖土壤剖面為自然土壤剖面,受人為因素(如人及機(jī)器的碾壓)影響極小,由于重力的作用,上層土壤必定對(duì)下層土壤產(chǎn)生壓力,壓力由上向下逐漸增大,于是產(chǎn)生土壤剖面緊實(shí)度從上向下逐漸增大的結(jié)果。
。2)同一地區(qū)不同植被下的土壤緊實(shí)度不同。大區(qū)地形差別不大,所挖剖面土壤的緊實(shí)度卻不同,這時(shí)植被的影響因素不容忽略。由于不同植被的生長(zhǎng)所需環(huán)境不同,而植物的生長(zhǎng)也在影響著周圍的環(huán)境。不同植物的根系對(duì)土壤的切割能力不同,代謝產(chǎn)生的有機(jī)酸不同,因此導(dǎo)致周圍礦物巖石的風(fēng)化程度也不同,進(jìn)而影響土壤的緊實(shí)度和石礫含量。
。3)不同植被下土壤的質(zhì)地不同。由于大區(qū)環(huán)境大體相同,土壤質(zhì)地的不同同樣取決于植被。不同植被的含根量及跟的大小粗細(xì)不同,必然影響周圍礦物巖石的物理風(fēng)化,而植物生長(zhǎng)過(guò)程中釋放的有機(jī)酸的不同讓土壤進(jìn)行進(jìn)一步不同的'化學(xué)風(fēng)化和生物風(fēng)化,加上不同植物吸收的營(yíng)養(yǎng)元素的種類和數(shù)量有所差異,必導(dǎo)致土壤質(zhì)地不同。另外,植物生長(zhǎng)所需水分不同,會(huì)導(dǎo)致不同植被下的土壤含水量不同。
2、室內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析
。1)土壤的含水量同野外調(diào)查結(jié)果大體一致,從上到下呈逐漸降低的趨勢(shì),由于土壤顆粒的截留必然會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。
。2)同一土壤剖面的土壤容重從上至下呈增高的趨勢(shì),不同植被下的土壤容重又有所不同。容重在一定程度上可以反映土壤的孔隙度,可見(jiàn)土壤的孔隙度從上到下呈降低的趨勢(shì),這一趨勢(shì)也符合土壤緊實(shí)度自上而下逐漸增大的變化規(guī)律。造成以上規(guī)律的原因同樣是重力和植物的綜合影響。
。3)土壤速效鉀的含量從上到下大體呈降低的規(guī)律,不同植被下又有所不同。鉀素是植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分之一。土壤中的鉀素可分為四種狀態(tài):含鉀礦物(難溶性鉀);非代換性鉀(遲效鉀);代換性鉀;水溶性鉀(后兩種為速效鉀)。植物所能利用的鉀是以水溶性及代換性狀態(tài)存在的鉀,其中主要是代換性鉀。土壤中的速效鉀之所以呈現(xiàn)從上到下逐漸降低的規(guī)律,我認(rèn)為能為原因有兩方面:第一,礦質(zhì)元素的生物小循環(huán)。鉀被植物吸收以后運(yùn)輸?shù)街仓甑母鱾(gè)部位,最后隨著枯枝落葉返回土壤。由于土壤顆粒的截留,會(huì)導(dǎo)致土壤中鉀的含量從上到下逐漸減少。第二,植物根系在生長(zhǎng)過(guò)程中要不斷地吸收鉀,因此由于根系的吸引作用,根系附近鉀的聚集也相應(yīng)會(huì)多一點(diǎn),而根系也主要集中在土壤剖面的上層。綜上所述,以鉀的循環(huán)為主,根系對(duì)鉀的吸引為輔的機(jī)制,導(dǎo)致了以上規(guī)律。
。4)土壤有機(jī)質(zhì)的含量自上而下逐漸減少,不同植被下又有所不同。造成這種規(guī)律的原因是:第一,總體上植物散落的枯枝落葉、動(dòng)物及微生物的殘?bào)w所積累的有機(jī)質(zhì)遺留在土壤表層之后,雖然會(huì)隨著雨水等向下滲,但由于土壤顆粒的截留,就會(huì)導(dǎo)致有機(jī)質(zhì)含量自上而下逐漸減少;第二,不同植被散落的枯枝落葉不同、周圍環(huán)境中的微生物不同會(huì)造成不同植被下有機(jī)質(zhì)的含量的差異;第三,不同植被生長(zhǎng)所需環(huán)境不同,同時(shí)對(duì)環(huán)境的影響也有差異,因此對(duì)土壤質(zhì)地會(huì)有不同的影響,從而導(dǎo)致不同植被下的土壤的截留能力的差異,也在一定程度上影響的有機(jī)質(zhì)的分布規(guī)律。(5)不同植被下土壤的pH和有機(jī)質(zhì)不同。pH沒(méi)有明顯的規(guī)律,猜想原因是不同植被的根系位置不同、釋放有機(jī)酸的量和位置不同、周圍環(huán)境中的微生物的種類和數(shù)量也不同,以上因素綜合導(dǎo)致了土壤的pH的不規(guī)律性。土壤質(zhì)地從上到下由壤土過(guò)渡為砂土或黏土,主要是不同植被的改造能力的差異引起的。
六、實(shí)習(xí)結(jié)論
同一地區(qū)土壤的各種特征的變化規(guī)律從上到下大體一致,但不同植被下的土壤特征有所差異。這種規(guī)律主要是植被引起的。植物生長(zhǎng)過(guò)程中,從周圍吸收的營(yíng)養(yǎng)成分不同,因而對(duì)周圍環(huán)境的改造程度有所差異,從而導(dǎo)致了同一地區(qū)土壤特征大體規(guī)律一致,具體有所差異的結(jié)果。
土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
土壤是固態(tài)地球表面具有生命活動(dòng)、處于生物與環(huán)境間進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量交換的疏松表層。它既是獨(dú)立的歷史自然體,也是最易受人類活動(dòng)影響、為人類提供食物的自然資料。土壤和人類的關(guān)系十分密切,因?yàn)槿祟惿姹仨毎l(fā)展農(nóng)業(yè),以取得食物。農(nóng)業(yè)生產(chǎn),首先是綠色植物的生產(chǎn),是以土壤為物質(zhì)基礎(chǔ)的。各種作物都是在土壤里扎根立足,并通過(guò)根部從土壤里取得養(yǎng)分和水分,才能生長(zhǎng)繁茂。其次,人們飼養(yǎng)動(dòng)物,也必須以植物為飼料。很明顯,沒(méi)有土壤,也就沒(méi)有農(nóng)業(yè)。為了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),人們必須重視土壤資源的開(kāi)發(fā)、利用改良?茖W(xué)地開(kāi)發(fā)和利用土壤在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè),特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善環(huán)境中具有重要作用。
土壤學(xué)作為主要研究土壤中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其與環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué),是農(nóng)業(yè)科學(xué)和資源環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。土壤學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)以及工程建設(shè)中發(fā)揮著直接而又重要的作用,特別是土壤學(xué)的研究成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上所做出的重大貢獻(xiàn),為土壤學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
土壤學(xué)實(shí)習(xí),是土壤學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,通過(guò)實(shí)習(xí),一方面把課堂教學(xué)與野外實(shí)際結(jié)合起來(lái),印證、鞏固、充實(shí)和提高課堂所學(xué)的理論;另一方面通過(guò)對(duì)野外土壤觀察研究,初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法,并通過(guò)課程論文寫作,培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力;同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對(duì)土壤學(xué)的興趣和熱愛(ài)。
基于以上理由,作為學(xué)習(xí)土壤學(xué)的.學(xué)生,我們于12月12日至16日期間,對(duì)珠江三角洲土壤進(jìn)行了一次詳細(xì)地實(shí)習(xí)考察。
實(shí)習(xí)概況與記錄
實(shí)習(xí)工具:鐵鍬、鎬、PH指示劑、口盅、瓷塊兩塊、卷尺、比色卡、采樣袋兩個(gè)、刀。
我們的行程為三天,路線是:中山民眾鎮(zhèn)—中山五桂山—中山三鄉(xiāng)鎮(zhèn)—珠海香洲區(qū)—廣州火爐山—廣州茶山—華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)場(chǎng)。在這三天中,我們挖掘了各個(gè)地點(diǎn)的土壤剖面進(jìn)行觀察、分析了其土壤類型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素、采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的情況、并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的綜合利用方式。我們對(duì)各個(gè)地點(diǎn)和老師們的講解都作了詳盡的記錄。第三天下午,我們聽(tīng)取了李華興院長(zhǎng)的關(guān)于土壤學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和展望的專題講座,獲益匪淺。第四天我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里制備土壤樣品和精確測(cè)定它的PH值。第五天我們將各組的記錄做成報(bào)告,進(jìn)行了總結(jié)交流。
土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一、目的意義
土壤地理野外實(shí)習(xí),是土壤地理教學(xué)環(huán)節(jié)的有機(jī)組成部分。通過(guò)野外實(shí)習(xí),一方面結(jié)合實(shí)際,應(yīng)用和驗(yàn)證課堂教學(xué)所學(xué)的理論與知識(shí),加深和鞏固對(duì)教材內(nèi)容的理解;另一方面更重要的是學(xué)習(xí)常規(guī)土壤調(diào)查與制圖的基本技能和方法。
土壤地理野外實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)與掌握土壤路線調(diào)查(或概查)的方法。它的主要內(nèi)容包括:調(diào)查前的有關(guān)資料和圖件的收集與分析工作;土壤地理調(diào)查路線的選擇;土壤剖面的選點(diǎn)、觀察、描述與記載;土壤標(biāo)本與樣品的采集;土壤圖的調(diào)查與繪制;編寫土壤調(diào)查報(bào)告或土壤圖說(shuō)明書(shū)。有條件時(shí),可與土壤遙感調(diào)查與制圖實(shí)習(xí)同步進(jìn)行,會(huì)收到事半功倍的效果。
二、實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作
為使實(shí)習(xí)取得預(yù)期的效果,做好實(shí)習(xí)的一切準(zhǔn)備是異常重要的。
指導(dǎo)教師的準(zhǔn)備工作,主要是確定野外實(shí)習(xí)的地點(diǎn),預(yù)查、制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃(包括目的要求、日程安排、人員組織等)。師生共同要做的準(zhǔn)備工作是地形底圖、收集與分析有關(guān)實(shí)習(xí)地區(qū)的資料和圖件等。
(一)地形圖的準(zhǔn)備
地形圖是用以作為野外實(shí)習(xí)底圖的必備的基礎(chǔ)圖件。地形圖比例尺大小的選擇,視野外實(shí)習(xí)地區(qū)范圍的大小、自然地理環(huán)境和土壤的復(fù)雜程度而定。實(shí)習(xí)范圍小、環(huán)境條件復(fù)雜和土壤種類多樣性的,比例尺宜大,反之宜小。一般多采用1:5000~1:10000比例尺的地形圖作底圖。范圍大者可采用1:100000地形圖。
在確定無(wú)地形圖的情況下,可以用比例尺平面圖代替。結(jié)合生產(chǎn)任務(wù)的野外實(shí)習(xí),還需匹配相當(dāng)或比例尺略小的行政圖。
(二)資料與圖件的搜集和分析
1、自然成土因素的資料與圖件
1)氣象氣候資料與氣候圖:著重搜集的數(shù)據(jù)有氣溫、年均溫、》10度積溫;年降水量、蒸發(fā)量、風(fēng)、無(wú)霜期等資料,以及氣候圖。
2)植被:植被類型、組成結(jié)構(gòu)、被覆情況、指示植物等。主要搜集自然植被、植被圖等。
3)地貌:地貌類型、海拔高度、侵蝕切割程度,以及地貌類型圖等。
4)母質(zhì)和母巖:地質(zhì)圖、巖性分布圖、區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造、巖石種類、巖性及其分布規(guī)律。成土母質(zhì)類型,一般以第四紀(jì)成因類型為基礎(chǔ),如花崗巖殘積母質(zhì)、河流沖積母質(zhì)或洪積物,海(湖)相淤積物、冰磧母質(zhì)……等。在干旱和半干旱地區(qū),應(yīng)注意黃土和風(fēng)沙物質(zhì),濕熱的亞熱帶的熱帶,應(yīng)注意紅色風(fēng)化殼。
5)水文:包括實(shí)習(xí)區(qū)的地表水和地下水,如河流水系分布、各河流的水文特征、流域發(fā)生發(fā)展情況;地面潛水埋藏深度、水化學(xué)成分及礦化度;水文地質(zhì)圖等。
2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況資料:
搜集社會(huì)經(jīng)濟(jì)資料的目的在于了解人類活動(dòng)對(duì)土壤發(fā)生與演變的影響。包括歷史上的人類活動(dòng);現(xiàn)在的社會(huì)情況,特別是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)資料,如人口、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力、總土地面積、耕地面積、林地、牧地;農(nóng)作物種植情況,如作物種類、作物配置、耕人選制度、產(chǎn)量水平;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的主要問(wèn)題;水利、施肥狀況;旱、澇、鹽、堿、次生潛育化、水土流失情況等。
此外,對(duì)于城市、工礦業(yè)發(fā)展對(duì)土壤污染或退化帶來(lái)的影響也不能忽視。
3、土壤資料與土壤圖:
搜集、閱讀與分析實(shí)習(xí)地區(qū)的有關(guān)土壤圖、土壤調(diào)查報(bào)告,論文或?qū)V菍?shí)習(xí)準(zhǔn)備工作的重點(diǎn)。一般說(shuō)經(jīng)過(guò)全國(guó)二次土壤普查,各地都有大比例尺土壤圖及比較豐富的土壤普查資料可以利用,對(duì)現(xiàn)有的資料,要著重研究各類土壤的發(fā)生學(xué)特性、理化性質(zhì);土壤形成與分布的地帶性規(guī)律與區(qū)域特性;土壤與農(nóng)、林、牧生產(chǎn)的關(guān)系;土壤改良利用中的問(wèn)題(土壤侵蝕、次生鹽漬化、潛育化、退化、沙化等);當(dāng)?shù)厝罕娎酶牧纪寥赖慕?jīng)驗(yàn)等。
(三)土壤地理野外實(shí)習(xí)常用儀器、用具的準(zhǔn)備
1、土壤資料與土壤圖:搜集、閱讀與分析實(shí)習(xí)地區(qū)的有關(guān)土壤圖,土壤調(diào)查報(bào)告
2、采土工具和用品:取土鏟、剖面刀、鋼卷尺、土壤標(biāo)本紙盒、土壤標(biāo)本木盒、土壤樣品袋、采土標(biāo)簽、pH混合指示劑、比色階(卡)、白瓷比色盤、10%鹽酸
3、土壤野外速測(cè)儀器:土壤水分速測(cè)儀、土壤養(yǎng)分速測(cè)儀等
(四)實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求
1、實(shí)習(xí)區(qū)土壤植被概述
2、主要成土作用與成土過(guò)程
3、主要土壤類型與成土環(huán)境的關(guān)系
4、褐土與棕壤的特點(diǎn)及形成過(guò)程
5、土壤的發(fā)生、發(fā)展演化
6、土壤標(biāo)本的采集方法
7、土壤分析樣品的采集
8、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告
三、河北省土壤概況
(一)主要土壤類型
河北土壤類型多樣,分布較廣、面積較大的主要有7個(gè)土類,即:褐土、潮土、棕壤、栗鈣土、灰色森林土、粗骨土、栗褐土、石質(zhì)土。褐土主要分布在太行山麓的京廣鐵路兩側(cè),燕山南麓的通縣至唐山一線以北,海拔700——1000米以下的低山、丘陵及山麓平原、沖積扇上中部地帶,是河北省分布面積最大的一個(gè)土類,約占全省總面積的34、64%;潮土主要分布在京廣鐵路以東、津浦鐵路以西,通縣至唐山一線以南的平原地區(qū);棕壤主要分布在太行山、燕山的中山和部分低山及冀東濱海丘陵上;粗骨土主要分布于石質(zhì)山丘,土層淺薄,顆粒粗糙,礫石含量大于30%;栗鈣土主要分布在張家口地區(qū)的壩上高原和壩下張宣、懷來(lái)、陽(yáng)原、蔚縣盆地的部分地區(qū),栗褐土在冀西北壩下地區(qū)廣泛分布,處于褐土區(qū)和栗鈣土區(qū)的過(guò)度區(qū);灰色森林土主要分布在壩上高原東北部的低山丘至圍場(chǎng)一帶;石質(zhì)土主要分布于石質(zhì)山丘,在極薄的A層土下直接與基巖接觸,常與粗骨土鑲嵌分布。其他土壤如鹽土、黑土、水稻土、沼澤土、亞高山草甸土等也有分布。(另外:風(fēng)沙土主要分布在各大河流的下游沿岸、古河道附近及沙化嚴(yán)重的農(nóng)田附近;草甸土主要分布在壩上高原湖濱下濕灘地以及山區(qū)地勢(shì)平坦、地下水位1—3米的河谷地帶。)分部如圖:
(二)土壤分布規(guī)律
1、水平分布規(guī)律
本區(qū)域土壤廣泛發(fā)育在省內(nèi)排水良好的丘陵、階地、山麓平原和高原緩崗坡地、土壤帶大致呈東北西南走向,自東南向西北,由棕壤一褐土一栗褐上一栗鈣土依次更替。棕壤作為水平地帶性土壤分布范圍不大,主要見(jiàn)于冀東一帶。褐土,為省內(nèi)主要地帶性土壤、分布廣泛。栗褐土、栗鈣土,分布在西北部的壩下山間盆地和壩上高原。褐土帶內(nèi)淋溶褐土、典型褐土、碳酸鹽褐土,亦大致呈東北一西南向分布、東南一西北向更替(圖5—1)。
2、垂直地帶性規(guī)律(以霧靈山為例)
隨著地勢(shì)起伏與生物、氣候條件的變化,山地土壤的分布服從于垂直地帶性規(guī)律,而垂直帶語(yǔ)的結(jié)構(gòu)又與水平地帶性有密切的聯(lián)系。興隆縣境內(nèi)的霧靈山,基帶土壤是淋溶褐土,垂直帶譜依次由山地淋溶褐土——山地棕壤——山地生草棕壤——亞高山草甸土組成。(圖5—10)。
(三)秦皇島主要土壤類型及特點(diǎn)
1、淋溶土——棕壤土類
淋溶土綱的主要特征是,土體碳酸鈣淋失殆盡,呈酸性至中性反應(yīng)、粘粒移、淀明顯。省內(nèi)淋溶土綱只有一個(gè)亞綱:濕暖溫淋溶土亞綱;一個(gè)土類:棕壤土類。
棕壤,又稱“棕色森林土”、是河北省最主要的山地土壤,占全省土壤面積的14、02%。在降水較多的冀東,棕壤出現(xiàn)在瀕臨渤海的幾十米到幾百米高的低山、丘陵上;棕壤發(fā)育地區(qū)氣候溫濕。燕山、太行山山地棕壤區(qū)中溫、半濕潤(rùn);冀東濱海棕壤區(qū)暖溫較濕潤(rùn)。年均溫7一11℃,年均降水量670一790毫米,干燥度0、8一1、15。夏季溫?zé)岫嘤,冬季寒冷干僳。這樣的水熱條件、使土體淋溶較強(qiáng),亦利于有機(jī)質(zhì)累積。
原生植被以夏綠闊葉林為主、間有針闊葉混交林。因受人類活動(dòng)影響,原生植被巳不復(fù)存在,F(xiàn)在所見(jiàn)多為天然次生林和人工林。喬木以櫟屬和松屬為主。良好的植被給土壤帶來(lái)較多的有機(jī)質(zhì)積累,而在低山丘陵發(fā)育的棕壤,其腐殖質(zhì)狀況深受耕作條件的影響。
成土母質(zhì)多為中酸性火山巖殘坡積風(fēng)化物,如花崗巖、片麻巖、花崗片麻巖、混合巖、正長(zhǎng)巖風(fēng)化物等廣布于丘陵山地。此外,尚有洪積沖積物和黃土狀物質(zhì)等。棕壤多呈微酸性、無(wú)石灰反應(yīng)、鹽基飽和度較低等特征、其原因除淋溶作用較強(qiáng)外,無(wú)不與酸性硅鋁酸鹽母質(zhì)有關(guān)。
。1)植被保存好的剖面、具A00—A0一A—B—C土體構(gòu)型?葜β淙~層、腐殖質(zhì)層及棕色粘化層均明顯。
(2)表層有機(jī)質(zhì)含量多大于。胡敏酸與富里酸比值為0、7一0、9。
。3)土體呈微酸至中性反應(yīng)、PH值6、0一7、0。鹽基不飽和、鹽基飽和度40一70%。全剖面無(wú)石灰反應(yīng)。
。4)粘化層居剖面中部(20一60厘米或更深)。其粘粒含量大于剖面上下層。粘化層大于 2毫米。粘粒含量與表層含量之比值為1、3一1、8。
。5)剖面中鐵鋁有輕微下移,且于B層累積;钚澡F下移情況較鋁明顯。
(6)粘粒礦物以伊利石、蒙脫石為主,次為綠泥石。
主要類型為潮棕壤。河北省潮棕壤面積僅7417畝、主要分布于冀東秦皇島市濱海丘陵周邊洪積沖積物上、地下水埋深L 5—3、5米。此外,圍場(chǎng)縣山間溝谷高階地上亦有零星散布。
潮棕壤的形成,除粘化作用外,有地下水參與其成土過(guò)程、潴育化特征明顯。由于潮棕壤多辟為農(nóng)田,土層有機(jī)質(zhì)積累較少、棕色為主;土體微酸性,PH 6、5左右,鹽基飽和度88%;心底土層有銹斑紋或鐵錳結(jié)核。其典型剖面如表5—2所示。
利用與改良:
棕壤分布地區(qū)水熱條件比較優(yōu)越,土壤肥力較高,是農(nóng)業(yè)利用的有利因素,但因多位于丘陵山地,一般坡度較大、加上森林植被多被破壞,造成水土流失,土層淺薄、是為農(nóng)業(yè)利用的限制因素。因此,要充分利用棕壤資源、必須做好水土保持工作,嚴(yán)禁坡開(kāi)墾。
棕壤分布地區(qū)應(yīng)以林果為主,除保護(hù)現(xiàn)有林地外、大片荒地應(yīng)育林種草。適宜生長(zhǎng)在棕壤上的樹(shù)種有油松、華北落葉松、山楊、柳樹(shù)、蒙古櫟、栓皮櫟、楓樹(shù)、餒樹(shù)、板栗等。分布在山地丘陵邊緣較平坦地段的棕壤,土層較厚、水分條件優(yōu)越者,適種多種作
2、半淋溶土
半淋溶土綱的共同特點(diǎn)是、因氣候較為干旱,或兼受石灰性母質(zhì)影響,土體淋溶作用較弱,碳酸鈣部分淋失。本省半淋溶土綱有兩個(gè)亞綱,即半濕暖溫半淋溶土亞綱和半濕溫半淋浴土亞綱‘三個(gè)土類,即褐土、灰色森林土和黑土。
秦皇島市區(qū)地帶性土壤主要為褐土,又稱“褐色森林土、系河北省分布最廣的地帶性土壤,總面積7620、5931萬(wàn)畝,占全省土壤面積的30、83%。
褐土地處暖溫帶半干旱半濕潤(rùn)氣候區(qū)。年平均溫度10一13℃,>10℃積溫3700一4400℃、年降水量500一700毫米,蒸發(fā)大于降水,干操度1、3—2、0。濕熱同期,干濕季明顯、具有海洋性氣候向大陸性氣候過(guò)渡的特點(diǎn)。濕熱與干寒交替出現(xiàn),給土壤發(fā)育帶來(lái)季節(jié)性特點(diǎn):炎熱多雨的夏季為成土過(guò)程的“活躍期”,冬季為相對(duì)“停滯期”,春、秋季為“過(guò)渡期”。
褐土區(qū)原始櫟屬森林植被已不復(fù)存在。次生植被為半旱生森林灌叢草原;山麓平原與丘陵坡地已大部墾為農(nóng)田、埂隙田邊多有半旱生雜草散布。
成土母質(zhì)以黃土狀物質(zhì)為主,有馬蘭黃土、紅黃土、次生黃土及黃土狀洪積沖積物等,低山丘陵區(qū)的褐土母質(zhì)以各種巖石的殘坡積風(fēng)化物為主,但多有黃土物質(zhì)影響。有的黃土覆于其上,有的黃土夾雜其中。黃土顆粒均一、富垂直節(jié)理,故發(fā)育于黃土母質(zhì)上的褐土、群眾常謂之“立黃土”。
褐土的形態(tài)待征主要表現(xiàn)為;土體以褐棕一褐色為主。腐殖質(zhì)層不厚,色淺、呈灰褐或灰棕色。粘化層位于剖面中部,其粘粒含量較上下土層高20%左右,因粘粒聚凝、脹縮交替,結(jié)構(gòu)呈核狀、棱塊狀,結(jié)構(gòu)體表面有膠膜被覆。有的有鈣積層。
褐土的理化性狀主要表現(xiàn)為:質(zhì)地以壤質(zhì)為主,枯化層可達(dá)壤枯質(zhì);土體呈中性至微堿性。鹽基飽和度高,代換性鹽基主要是鈣、鎂;一般有石灰反應(yīng);粘粒部分硅鋁鐵率在3、0左右;粘土礦物以伊利石、蒙脫石、綠泥石為主。
主要類型為林溶褐土
淋溶褐土、位于褐土向棕壤過(guò)渡地帶。主要分布于冀東低山丘陵、灤河沖積扇下部。在山地垂直帶小,其上為棕壤,其下為褐土(亞類)。年雨量650毫米以上,淋浴作用是褐土亞類中最強(qiáng)者。
土壤性態(tài)特征:①土壤剖面呈褐色或鮮棕帶褐色;②腐殖質(zhì)含量較低;②土體粘化以剖面中部最為顯著;④全剖面無(wú)石灰反應(yīng),或于剖面底部石塊下有少量假菌絲體;⑤PH6、5—7、5;⑥鐵、鋁、錳等元素有沿剖面下移現(xiàn)象。其典型剖面如表5—4所示。
褐土土層—般較深厚,質(zhì)地多輕嚷至中壤,通氣透水,耕性良好、礦質(zhì)養(yǎng)分較豐富地表排水條件較好、無(wú)洪澇、鹽堿危害、是為生產(chǎn)條件較優(yōu)越的土壤。由于褐土分布范圍廣,土地類型復(fù)雜,利用請(qǐng)況亦多種多樣,山麓平原與溝谷階地、水利條件較優(yōu)越、宜發(fā)展耕作農(nóng)業(yè)。山地丘陵宜發(fā)展林果,如淋溶褐土、所處地勢(shì)較高,土壤水分較充足、宜栽種華山落葉松、五角楓、白撣和云杉等。典型褐土,所處地勢(shì)較低,土壤水分條件較差,宜栽種油松、刺槐、白楊、臭椿、黃榆、山楊、側(cè)柏等、還可發(fā)展核桃、山棗等。石灰性褐土土壤水分、養(yǎng)分均較缺乏,呈微堿性至堿性反應(yīng),適宜種黃榆、臭椿、山楊、蒙古櫟和山杏等抗寒耐旱樹(shù)種。
褐土的主要問(wèn)題是;干旱,有機(jī)質(zhì)缺乏,氮、磷不足,水土流失嚴(yán)重等。因此、植樹(shù)造林、保持水土,是褐土利用改良的重要環(huán)節(jié);深拼施肥、用養(yǎng)結(jié)合,是培肥地力的重要措施。
3、鹽堿土
鹽堿七綱的共同特點(diǎn)是,土壤鹽分累積和堿化程度達(dá)到引起土壤理化性質(zhì)和剖面形的改變、作物不能生長(zhǎng)。該土綱包括兩個(gè)亞綱,即鹽土亞綱和堿土亞綱;三個(gè)土類,即:、濱海鹽上、堿土。
鹽堿土的形成條件:年均氣溫1一13℃,年降雨量350一700毫米、干燥度1、5—2、5。氣候干旱、年蒸發(fā)量幾倍于年降水量、干濕季明顯、地下水季節(jié)性升降。地形多為沖積平原的扇緣低地,河旁洼地,河流放道的淺平箔狀洼地、碟型洼地、洼淀周圍、湖泊周邊等。地下水埋深1—2米,礦化度7—10克/升。
母質(zhì)多為沙壤質(zhì)、壤質(zhì)河流沖積淤積物。
植被稀疏,僅有檉柳、堿蓬、鹽篙、茶子棵等鹽生植物和強(qiáng)耐鹽性植物生長(zhǎng)其上:
鹽土土層比較深厚。地表常有厚0、5—2、0厘米的鹽結(jié)皮;表層 1一20厘米的鹽分主要為氯化物和硫酸鹽,全鹽含量>1%;向底層逐漸減少。心底上層有銹色斑紋。
主要類型:秦皇島屬濱海鹽土,是在海水影響下發(fā)育的鹽土,在河北省共有304、9521萬(wàn)畝、占全省土壤面積的23%。
河北省濱海鹽土沿渤海灣呈帶狀分布。此分布帶,秦皇島、呂黎、里;唐海、豐南、黃驊等地較寬,約20一40公里。
濱海鹽土形成條件:濱海平原和潮間帶,地勢(shì)低平,海拔多在o、5—3、5米之間。渤海灣是中生代和新生代沉降形成的盆地、基底為寒武紀(jì)變質(zhì)巖、由于長(zhǎng)期緩慢下沉堆積成陸。第四系厚300一500米,下為河相堆積,上為河、海交互作用的三角洲堆積和海相堆積。由于河流頻繁泛濫和改道,土層質(zhì)地變化較大,有粘壤質(zhì)、壤粘質(zhì)及壤質(zhì)等。
春季干旱,夏季炎熱多雨。年平均氣溫10、2—12、1C,年平均降水量550—650毫米、干燥度1、5—2、5。濱海平原、徑流不暢。
植被覆蓋度小、植物種類簡(jiǎn)單,主要為耐鹽耐濕的草本植物。
潮水淹沒(méi)頻率和持續(xù)時(shí)司、對(duì)濱海鹽土發(fā)育和性態(tài)影響顯著。
。1)每日受海水淹沒(méi)地帶,地下水埋深約60厘米、礦化度與海水幾無(wú)區(qū)別態(tài)極不明顯、整個(gè)剖面有強(qiáng)烈的潛育化現(xiàn)象。
(2)每年受海水淹沒(méi)地帶距海較遠(yuǎn),‘般地勢(shì)平坦、但也有封閉洼地。平坦地帶首先擺脫海水淹沒(méi)、蒸發(fā)時(shí)間長(zhǎng)、土壤高度鹽化、洼地積水時(shí)間長(zhǎng)、土壤沼澤化過(guò)程明顯、積水落干又有鹽化過(guò)程進(jìn)行。
。3)特大海潮掩沒(méi)地帶距海員遠(yuǎn)、通常不被海水淹沒(méi)。這里,平坦地段土壤鹽化較互;洼地闌常有降水聚積、雨水成了土壤脫鹽的主要因素。
(四)土地資源特點(diǎn):
從總體上看,全省土地資源存在以下特點(diǎn):
一是耕地總體質(zhì)量差。全省現(xiàn)有耕地中,三分之一分布在山區(qū)和壩上地區(qū),糧食產(chǎn)量很低,東部黑龍港低的滄州、衡水多屬鹽堿地,土壤多鹽土、濱海鹽土,大量生長(zhǎng)鹽生植物,墾種困難;距海較近地帶,土壤含鹽量較高,難以發(fā)展農(nóng)業(yè)種植。南部邢臺(tái)、邯鄲地區(qū)沙荒地、山坡地較多,糧食產(chǎn)量較低。西部太行山區(qū)多屬旱地、山坡地。灌溉條件差,又稱“望田天”,難以糧食自給。北部張、承地區(qū)的壩上高原,種植條件差,不適于發(fā)展種植業(yè),由于歷史上“以糧為綱”開(kāi)荒墾種,大力發(fā)展糧食生產(chǎn),違背自然規(guī)律,造成大面積土壤沙化,全省現(xiàn)有耕地中,高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)田僅占四分之一。
二是沙地后備資源數(shù)量很少,全省3347、5萬(wàn)畝可開(kāi)發(fā)利用的土地資源中,多數(shù)存在坡度大、土層薄、水資源匱乏等多種障礙因素,土地質(zhì)量和環(huán)境條件差,開(kāi)發(fā)難度大。
三是土地資源緊缺,人地矛盾突出問(wèn)題將長(zhǎng)期存在,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和土地資源的可持續(xù)利用有重大影響。河北省是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省,但也是人口大省,全省人均耕地僅1、525畝。同時(shí),河北省經(jīng)濟(jì)尚不夠發(fā)達(dá),又處在京津周圍,今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展將不可避免要占用大量耕地,即使通過(guò)土地開(kāi)發(fā)整理,實(shí)現(xiàn)耕地總量動(dòng)態(tài)平衡,由于人口的增加,人均耕地仍將呈減少趨勢(shì)。同時(shí),全省耕地質(zhì)量總體不高,中低產(chǎn)田占75%,干旱缺水嚴(yán)重,大于6度的坡耕地面積占9、5%左右,要想保持全省長(zhǎng)期的糧食安全所需的耕地資源,任務(wù)相當(dāng)艱巨。
四、野外實(shí)習(xí)主要方法
土壤剖面是從地面垂直向下的土壤縱斷面,它是有土壤發(fā)生層(含土壤層次)組成。發(fā)生層的顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、新生體、Ph值等理化特性,反映著土壤中物質(zhì)與能量的積累、遷移、轉(zhuǎn)化情況,是確定土壤類型的依據(jù)。因此進(jìn)行土壤剖面觀察是識(shí)別土壤、研究土壤的基礎(chǔ)工作。
(一)土壤路線調(diào)查
1、路線調(diào)查選線的原則和方法
路線調(diào)查屬于概查。由于土壤與成土因素之間的關(guān)系是統(tǒng)一的,因而選線通過(guò)各種成土因素的典型地段,就可以見(jiàn)到各種典型土壤類型。
(1)山區(qū)土壤路線調(diào)查選線:
首先要遵循垂直于等高線的原則,使選定路線從山下到山上,能經(jīng)過(guò)不同海拔高度的各種植被、母質(zhì)類型,以及通過(guò)不同的土壤垂直帶;還應(yīng)考慮山體的大小,注意丘陵、淺山、中山和深山之別,以及不同坡向、不同坡度及局部地形對(duì)土壤形成發(fā)育造成的差別。此外,山區(qū)選線最好從河谷起,這樣還可看到河流水文、母質(zhì)與地形等土壤形成的分布的影響。
(2)平原區(qū)選線:
平原區(qū)較山區(qū)土壤的變化要簡(jiǎn)單些,但平原區(qū)各種地貌類型、中、小地形的起伏變化、沉積母質(zhì)類型的變異程度等對(duì)土壤發(fā)生與分布的影響都很重要。因此,平原區(qū)選線同樣要遵循垂直于等高線的原則。選線要通過(guò)主要的地貌單元、地形部位、母質(zhì)類型,以便能觀察到更多的土壤類型,并掌握土壤有分布規(guī)律。如從濱海(濱湖)平原—沖積平原—山麓平原;從河漫灘—高階地;從洼地—二坡地—崗地。能夠觀察到各種類型的土壤。
平原區(qū)選線還應(yīng)注意其典型性,即選定的路線要通過(guò)實(shí)習(xí)地區(qū)最具有代表性的地貌類型、地形部位、母質(zhì)類型的地段。如河流沖積平原要盡量選定在各階地比較齊全而完整的地段,不應(yīng)選擇某幾級(jí)階地缺失,或被侵蝕切割成支離破碎的殘存階地地段。
農(nóng)耕區(qū)選線要選定能代表當(dāng)?shù)刂饕兀煌r(nóng)業(yè)利用類型的土壤調(diào)查路線。如通過(guò)路線應(yīng)照顧到水稻田、旱田、特殊經(jīng)濟(jì)作物區(qū)、各種草場(chǎng)類型等。
2、路線調(diào)查選線的間距
假使通過(guò)路線調(diào)查要完成一定面積范圍的土壤圖,則選線的間距要根據(jù)不同比例尺的精度要求、成土條件和土壤類型的變化復(fù)雜性面定。如地勢(shì)平坦開(kāi)闊,土壤類型較單一,分布范圍較廣,則調(diào)查路線的間距可大些;相反,如果成土條件、土壤類型復(fù)雜多樣,面積較小,圖斑比較零碎,則調(diào)查路線的間距應(yīng)適當(dāng)小些?傊拐{(diào)查路線能控制土壤類型分布規(guī)律,有利于調(diào)查后繪制完成土壤圖為原則。
(二)剖面的設(shè)置與挖掘
(1)土壤剖面的種類
土壤剖面按分為自然剖面、人工剖面兩類;按剖面的用途和特性,又可分為主要剖面、檢查(或?qū)φ眨、定界剖面三種。
①自然剖面:由于人為活動(dòng)而造成的土壤自然剖面,例如,興修公路、鐵路,工程或房屋建設(shè),礦產(chǎn)開(kāi)采,興修水利,平整土地和取土燒磚瓦,以及河流沖刷、塌方等,均可形成土壤自然剖面。
自然剖面的優(yōu)點(diǎn)是垂直比較深厚,可觀察到各個(gè)發(fā)生土層和母質(zhì)層,同時(shí)暴露范圍比較寬廣,可見(jiàn)到土層薄厚不等的各種土體構(gòu)型的剖面,這就有利于選擇典型剖面,比較不同類型土體構(gòu)型的剖面,對(duì)分析研究土壤分類、土壤特性、土壤分布規(guī)律都比較有利。自然剖面的另一大優(yōu)點(diǎn)是挖掘省工,只需挖去表面舊土就可進(jìn)行觀測(cè)。自然剖面的缺點(diǎn)是暴露在空氣中較久,因受風(fēng)吹日曬雨淋的影響,其剖面性態(tài)已發(fā)生了變化,不能代表當(dāng)?shù)赝寥赖恼鎸?shí)情況,因而它只能起參考作用,不宜作主要剖面。但一些最新挖掘的自然剖面,則進(jìn)行觀測(cè)時(shí),應(yīng)加整修,以挖除表面的舊土,使其暴露出新鮮裂面。
、谌斯て拭妫哼@是根據(jù)土壤調(diào)查繪圖的需要,人工挖掘而成的新鮮剖面,有的也叫土坑。
主要剖面:是為了全面研究土壤的發(fā)生學(xué)特征,從而確定土壤類型及其特性,而專門設(shè)置挖掘的土壤剖面。它應(yīng)該是人工挖掘的新鮮剖面,從地表向下直接挖掘到母質(zhì)層(或潛水面)出露為止。
檢查剖面:這種剖面也叫對(duì)照剖面,是為了對(duì)照檢查主要剖面所觀察到的土壤性態(tài)特征是否有變異而設(shè)置的。它一方面可以豐富和補(bǔ)充修正主要剖面的不足,另一方面又可以幫助調(diào)查繪制者分土壤類型。檢查剖面應(yīng)比主要剖面數(shù)目多而挖掘深度淺,其深度只需要挖掘到主要剖面的診斷性土層為止,所挖土坑也應(yīng)較主要剖面為小,目的在于檢查是否與主要剖面相同。如果發(fā)現(xiàn)土壤剖面性狀與主要剖面不同時(shí),就應(yīng)考慮另設(shè)主要剖面。
定界剖面:顧名思義是為了確定土壤分布界線而設(shè)置的,要求能確定土壤類型即可。一般可用土鉆打孔,不必挖坑,但數(shù)量比檢查剖面還要多。定界剖面只適用于大比例尺土壤圖調(diào)查繪制中采用,中小比例尺土壤圖調(diào)查繪制中使用很少。
(2)主要剖面的選點(diǎn)
正確地設(shè)置主要剖面點(diǎn),不僅能提高土壤調(diào)查速度,而且有利于對(duì)土壤分類、土壤特性做出正確的判斷,從而提高土壤調(diào)查的質(zhì)量;如果主要剖面地點(diǎn)設(shè)置不當(dāng),則所觀測(cè)到的資料沒(méi)有代表性,對(duì)土壤分類、土壤特性就會(huì)做出片面甚至錯(cuò)誤的判斷,從而影響到土壤調(diào)查質(zhì)量,貽誤調(diào)查工作。
主要剖面點(diǎn)的選定,原則上每種土壤類型(或制圖單元)在調(diào)查路線上至少要有一個(gè)剖面點(diǎn)。具體位置應(yīng)設(shè)于具有代表性的地形部位上。若在地勢(shì)、植被、母質(zhì)呈相應(yīng)變異的地區(qū),還應(yīng)按中地形不同部位分別設(shè)置剖面;在鹽漬化地區(qū),還應(yīng)按小地形部位設(shè)置主要剖面;山區(qū)應(yīng)按海拔高度、坡向、坡度、坡形、植被類型分別設(shè)置主要剖面;在農(nóng)耕區(qū)應(yīng)按不同的耕作方式分別設(shè)置主要剖面;農(nóng)、林、牧交錯(cuò)地區(qū),應(yīng)按土地利用的不同方式分別設(shè)置剖面。如要研究某種特定條件對(duì)土壤的影響,應(yīng)按具體條件分別設(shè)置主要剖面,如為查明土壤墾殖演替規(guī)律,可在林地(或草地)、新墾地、久耕地分別設(shè)置主要剖面;研究灌溉等其他農(nóng)業(yè)技術(shù)措施對(duì)土壤的影響時(shí),可在灌區(qū)、非灌區(qū)或其他采土因素的'組合下,均應(yīng)設(shè)置主要剖面,至于設(shè)置多少,可根據(jù)調(diào)查繪制詳略和每個(gè)主要剖面所代表的面積大小而定。
主要剖面點(diǎn)的具體位置,還應(yīng)避開(kāi)公路、鐵路、墳地、村鎮(zhèn)、水利工程、池塘、取土壕、磚瓦窯等受人為干擾活動(dòng)影響較大的特殊地段,以使所設(shè)主要剖面點(diǎn),真正成為當(dāng)?shù)卮硇浴⒌湫托缘耐寥榔拭妗?/p>
選定好的土壤剖面點(diǎn),應(yīng)該預(yù)先標(biāo)注在地形底圖上,標(biāo)注辦法是只需用鉛筆畫一個(gè)圈點(diǎn)即可。
(3)土壤主要剖面的挖掘:
挖掘主要剖面時(shí),首先在已選好點(diǎn)的地面上畫個(gè)長(zhǎng)方形,其規(guī)格大小為長(zhǎng)2米、寬1米,挖掘深度要求2米。但是結(jié)合不同地區(qū)的不同土壤,應(yīng)有不同的規(guī)格。對(duì)山地土壤土層較薄者,只需要挖掘到母巖或母質(zhì)層即可;對(duì)鹽漬土挖掘到地下潛水位為限;對(duì)耕作土壤的主要剖面,規(guī)格可以小些,一般長(zhǎng)1、5米、寬0、8米、深度1米即可;對(duì)采集整段標(biāo)本用者,土坑要求應(yīng)按上述第一種規(guī)格挖掘。
挖掘土坑時(shí)應(yīng)注意觀察剖面要向陽(yáng),山區(qū)留在山坡上方。觀察面要垂直于地平面,土坑的另一端挖掘成階梯狀,以供剖面觀測(cè)者上下土坑用。
挖掘的土應(yīng)堆放在土坑兩側(cè),而不應(yīng)堆放在觀察面上方地面上。同時(shí)不允許踩踏觀察面上的地面,不得在剖面上部堆土、走動(dòng)、放置工具,以免擾亂破壞土壤剖面土層的性態(tài)。
(三)土層劃分
(1)記錄剖面點(diǎn)的環(huán)境條件
剖面的地理位置,調(diào)查日期,天氣情況,地貌類型、地形部位,海拔高度,坡度,植被類型,潛水位,侵蝕狀況,人為影響等。
(2)土層劃分
1967年國(guó)際土壤學(xué)會(huì)提出,土壤剖面發(fā)生層劃分為O、A、E、P、B、G、C、R等層,經(jīng)年來(lái)已被我國(guó)采用。主要的土壤發(fā)生層的特征如下:
O層:凋落物層。
A層:腐殖質(zhì)層,位于表層,聚積有與礦物質(zhì)充分混合的腐殖質(zhì)化有機(jī)質(zhì)。
E層:淋溶層,硅酸鹽粘粒、鐵鋁等物質(zhì)淋失,適應(yīng)或其他抗風(fēng)化礦物的砂;蚍蛛x相對(duì)富集的礦質(zhì)層。
P層:土壤耕作層之下的梨底層。
B層:淀積層,在上述各層下面,并有下列一個(gè)或一個(gè)以上特征:①聚積有硅酸鹽粘粒、鐵、鋁、腐殖質(zhì)、碳酸鹽、石膏或二氧化硅;②碳酸鹽的淋失;③三、二氧化物的殘積;④由于存在三、二氧化物角膜,使土壤亮度較上下土層為低,才渡變高或色調(diào)發(fā)紅;⑸ 具粒狀、塊狀或愣柱狀結(jié)構(gòu)。
G層:潛育層,指在長(zhǎng)期被水飽和并有有機(jī)質(zhì)存在的條件下,鐵猛還原、分離或聚積而成的強(qiáng)還原狀況的土層。
C層:母質(zhì)層。
R層:母巖層
根據(jù)各土層性狀與成因的差異可進(jìn)一步細(xì)分,并在大寫字母的右側(cè)加一小寫字母的方式來(lái)表示區(qū)別,如:A層可細(xì)分為:Ah(自然土壤的表層腐殖質(zhì)層);Ap(耕作層),Ag(潛育化A層),Ab埋藏腐殖層。E層可細(xì)分為:Es或A2(灰化層)、Ea(白漿層或漂洗層);B層可細(xì)分為:Bt(粘化層)、BCa(鈣積層)、Bn(腐殖質(zhì)淀積層)、Bin或Box(富含鐵、鋁氧化物的淀積層)、Bx(緊實(shí)的脆盤層)、Bfe(薄鐵盤層)、Bg(潛充化的)。C層可細(xì)分為:Ca(松散的)、Cca(富含碳酸鹽的)、Ccs(富含石膏的)、Cg(潛育化的)、Cc(強(qiáng)潛育化)、Cx(緊實(shí)、致密的脆盤層)、Cm(膠結(jié)的)。
(3)土層劃分之后,采用連續(xù)讀數(shù),用鋼卷尺從地表往下量取各層深度,單位為厘米,將量得的深度記入剖面記載表。最后將土體構(gòu)型畫成剖面形態(tài)素描圖。
(四)土壤PH值的測(cè)定
用混合指示劑比色法或PH廣泛試紙(精度1)、PH精密試紙(精度0、5)速測(cè)。
測(cè)量時(shí),取土樣少許(黃豆粒大小即可),放在白瓷比色盤中,加指示劑(或蒸餾水)3—5滴,使土樣浸透并有少量余液,用干凈玻璃棒攪勻,使指示劑(或蒸餾水)充分作用。半分鐘后,傾斜比色盤,使指示劑(或蒸餾水)少許流出,澄清,即可用標(biāo)準(zhǔn)色階(比色卡)比色(或用PH試紙比色)。
(五)石灰反應(yīng)
以泡沫反應(yīng)指示土壤中碳酸鹽的大體含量。取少量土樣,用手指壓碎,再滴加10%(濃度約1摩爾/升)的鹽酸。反應(yīng)分四級(jí):
。1) 幾乎無(wú)泡沫,碳酸鹽<1%;
(2) 少量;:很難見(jiàn)到泡沫,但可聽(tīng)到發(fā)泡聲,碳酸鹽1—3%;
。3) 中量:有明顯泡沫,泡沫聲強(qiáng)烈,碳酸鹽3—5%;
。4) 多量:反應(yīng)強(qiáng)烈,肉眼往往可見(jiàn)碳酸鹽顆粒,碳酸鹽>5%。
(六)土壤標(biāo)本的采集
土壤標(biāo)本主要包括剖面標(biāo)本和分析樣品兩類。前者又可分分為紙盒標(biāo)本和整段標(biāo)本;后者游客氛圍一般分析樣品和農(nóng)化分析樣品。此外,根據(jù)土壤的診斷層次還可采集特殊層次的標(biāo)本,如土壤結(jié)核及新生體的標(biāo)本等。
紙盒標(biāo)本
紙盒標(biāo)本也叫上盒,主要用于拼圖比土的標(biāo)本,其典型者也可作陳列標(biāo)本。路線調(diào)查中,紙盒標(biāo)本只采集主要剖面和對(duì)照剖面。具體采集方法是按所劃分的層次,分層采集。次序是從下層向上層選擇各層的典型層采集。采集時(shí)沿水平方向用削刀削取,盡量保持土壤結(jié)構(gòu)體的原狀,不要弄碎。對(duì)某些特別疏松而散碎的層次,無(wú)法削取者可將散碎土安原樣采集、裝入盒中相應(yīng)的層次,所削取土體以與標(biāo)本盒的格子大小相等,港能裝入格內(nèi)為宜,注意英降觀察面剝離成土體的自然裂面,不要削成光滑面,或拍打壓實(shí)。所有土層采集裝盒萬(wàn)步后,應(yīng)按擬定內(nèi)容逐項(xiàng)記載、填寫卡片或標(biāo)簽。
(七)土壤分析樣品的采集
土壤分析樣品是用來(lái)進(jìn)行室內(nèi)理、化分析用的土樣。一般分兩類:一類是土壤剖面分析樣品;另一類是土壤農(nóng)化分析樣品。作為土壤地理學(xué)用的分析樣品,主要是土壤剖面分析樣品。
土壤剖面分析樣品的采集:剖面樣品采集應(yīng)選具有典型性、代表性者采樣。在野外實(shí)習(xí)過(guò)程中,如當(dāng)時(shí)不易選定,則所設(shè)主要剖面都應(yīng)采樣。
帶回室內(nèi)后,再根據(jù)拼圖、比土結(jié)果進(jìn)行取舍,即選留帶典型性、代表性的剖面樣品,舍去不典型、無(wú)代表性的剖面樣品。
剖面分析樣品可按剖面形態(tài)觀察中所劃分的土層分層采樣,也可按典型的發(fā)生層次采樣,即過(guò)渡層不采樣。具體采樣部位應(yīng)該放在層次的中心位置,從下層向上層按次采樣。每層采樣約一公斤,所采土樣分層、分袋裝好。采樣中應(yīng)除去大的石子和明顯的植物根系等雜物,并將采樣按深度分層記入剖面記錄表中。土樣采裝好后,填寫土標(biāo)簽(一式三份:一份作存根備查,一份掛在袋外的線繩上,一份折疊裝入袋內(nèi))。然后將同一剖面各層土樣的土袋拴在一起,以免搞亂。所采樣品帶回室內(nèi)后,當(dāng)天就要倒出風(fēng)干,以免霉?fàn)變質(zhì)。
主要參考資料
1、于耀先、李殿杰主編,自然地理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí),1997
2、陳漢武、李發(fā)增主編,植物學(xué)實(shí)習(xí)教程,1993
3、河北省志第3卷自然地理志,
4、河北植被
5、王荷生主編,華北植物區(qū)系地理,1997
6、山東師范大學(xué)地理系,煙臺(tái)地區(qū)自然地理綜合實(shí)習(xí)參考資料,1995
7、霍亞貞、李天杰等,土壤實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、1986
8、王建國(guó)主編,秦皇島地區(qū)區(qū)域地質(zhì)考察,1999
土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
前言 :
土壤是固態(tài)地球表面具有生命活動(dòng)、處于生物與環(huán)境間進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量交換的疏松表層。它具有肥力,在自然界和人工栽培條件下,能夠產(chǎn)生植物,是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源和生態(tài)條件。土壤與地球表面其他疏松、多孔的物質(zhì)的重要區(qū)別在于土壤具有肥力。所謂土壤肥力是指土壤能夠經(jīng)常地,適量地供給并協(xié)調(diào)植物產(chǎn)生所需的水分、養(yǎng)分、空氣、溫度、扎根條件和無(wú)毒害物質(zhì)的能力。水、肥、氣、熱是土壤的四大肥力因素,它們之間互相作用,共同決定土壤肥力。土壤中固、液、氣三相物質(zhì)比例不同,使土壤表現(xiàn)出許多不同的性質(zhì),其中有的有利于作物生長(zhǎng),有的則不利。土壤不但是植物生長(zhǎng)的基地,也是動(dòng)物、人類以及絕大多數(shù)微生物棲息、繁衍的場(chǎng)所。
通過(guò)這學(xué)期對(duì)《土壤學(xué)》的學(xué)習(xí)了解了土壤科學(xué)的發(fā)展史,與土壤有關(guān)的地學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),巖石風(fēng)化和風(fēng)化產(chǎn)物,土壤形成因素和土壤剖面,土壤有機(jī)質(zhì),土壤孔性、結(jié)構(gòu)性和耕性,土壤水、氣、熱狀況,土壤膠體與土壤保肥供肥性,土壤酸堿性和氧化還原反應(yīng),土壤的發(fā)生、分類與分布,以及我國(guó)主要土壤類型的成土條件、成土過(guò)程、性狀和改良利用。掌握土壤物理化學(xué)和生物學(xué)性質(zhì),能分析各種肥力性狀之間的相互關(guān)系;主要土類的分布規(guī)律,形成條件,剖面性質(zhì),基本理化性狀和利用改良;并能夠鑒別出主要的巖石。土壤學(xué)不僅有完整的理論,而且有一整套實(shí)驗(yàn)的`方法,土壤教學(xué)環(huán)節(jié)中,除包括系統(tǒng)的講授課時(shí)外,實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。土壤學(xué)實(shí)習(xí),是土壤學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,通過(guò)實(shí)習(xí),一方面把課堂教學(xué)與野外實(shí)際結(jié)合起來(lái),印證、鞏固、充實(shí)和提高課堂所學(xué)的理論;另一方面通過(guò)對(duì)野外土壤觀察研究,初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法,并通過(guò)課程論文寫作,培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力;同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對(duì)土壤學(xué)的興趣和熱愛(ài)。
一、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)和要求
土壤學(xué)是與實(shí)踐密切相結(jié)合的,土壤學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)是游憩等專業(yè)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí),其目的、任務(wù)及要求如下:
1.通過(guò)實(shí)習(xí)驗(yàn)證鞏固該學(xué)科的理論知識(shí),開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
2.熟悉本省地帶性土壤及非地帶性土壤的分布規(guī)律及其形成條件、形成過(guò)程、土壤性狀、利用改良措施。
3.掌握主要土壤類型及土壤的形成過(guò)程和土壤特點(diǎn),為水保規(guī)劃和森林植物更新等提供依據(jù)。
4.了解全國(guó)土壤分布規(guī)律及其主要土壤類型。
5.熟悉我省土地資源退化的原因及防治對(duì)策措施。
6.掌握土壤剖面挖掘方法,掌握剖面形態(tài)特征和自然條件的觀察、描述、記載方法,學(xué)會(huì)土壤類型的識(shí)別。
7.通過(guò)土壤水分物理性質(zhì)的測(cè)定,應(yīng)用這些數(shù)據(jù),學(xué)會(huì)綜合分析、評(píng)述土壤的方法,并能提出各類土壤的合理開(kāi)發(fā)利用改良技術(shù)措施。
8.通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步熟悉主要成土巖石的性質(zhì)和提高鑒別技能。
9.通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)野外母質(zhì)類型的鑒別和地形地勢(shì)的觀察。
10.通過(guò)綜合實(shí)習(xí),增強(qiáng)珍惜、保護(hù)和合理開(kāi)發(fā)利用土地資源及生態(tài)環(huán)境的意識(shí),提高貫徹執(zhí)行國(guó)策、國(guó)法的自覺(jué)性,提高立志振興水保學(xué)科和發(fā)展土壤科學(xué)的使命感和責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
11.了解土壤調(diào)查工作的基本方法,土壤調(diào)查是為了探明土壤的發(fā)生發(fā)育和分布規(guī)律,查清土地資源及其生產(chǎn)條件,以便按不同需要利用和改良土壤。土壤調(diào)查是通過(guò)實(shí)際觀察,了解成土因素的作用和土壤形態(tài)、性狀上的特征,找出影響植物正常長(zhǎng)的限制因素和障礙因素,解決生產(chǎn)管理中存在的具體土壤問(wèn)題。土壤調(diào)查是研究土壤科學(xué)的基本方法,是搞好林業(yè)和水;窘ㄔO(shè)和實(shí)行科學(xué)種樹(shù)的前提,也是實(shí)現(xiàn)林業(yè)現(xiàn)代化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
1、 實(shí)習(xí)時(shí)間 :
2、 實(shí)習(xí)地點(diǎn):
3、參加人員 : 指導(dǎo)老師
級(jí)別
專業(yè)組別第組
組員
第一天 實(shí)習(xí)地點(diǎn):
進(jìn)行實(shí)習(xí)前的總動(dòng)員,老師給大家講解實(shí)習(xí)的具體安排,各項(xiàng)實(shí)習(xí)操作的方法,實(shí)習(xí)內(nèi)容,時(shí)間安排,參加人員的分組,工具的領(lǐng)取及介紹工具的使用。要求預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容:三大巖類的識(shí)別方法、土壤剖面形態(tài)特征等。最后特別強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間要注意的事項(xiàng),包括安全等等。
第二天20xx年12月30日 實(shí)習(xí)地點(diǎn):
沿途觀察地質(zhì)地貌及母巖母質(zhì)特征等,并取采集巖石標(biāo)本同時(shí)學(xué)習(xí)觀察、鑒別巖石標(biāo)本。觀察山地紅壤的形成、利用現(xiàn)狀和改良措施;觀察林場(chǎng)建立的各種休閑娛樂(lè)設(shè)施及立體養(yǎng)殖模式;土壤剖面的挖掘、土壤發(fā)生層的劃分,土壤形態(tài)特征的觀察和記載方法。進(jìn)行土壤原狀樣品的采集,分析樣品的采集。
第三天20xx年12月31日 實(shí)習(xí)地點(diǎn):校內(nèi),實(shí)驗(yàn)室和水保園。
參觀水保園,去實(shí)驗(yàn)室觀察巖石標(biāo)本、利用整段標(biāo)本進(jìn)行全國(guó)土壤的分布和主要土壤類型的介紹,觀察不同類型的整段剖面等,了解全國(guó)土壤的分布規(guī)律和主要的土壤類型。博學(xué)樓后觀察巖石風(fēng)化的特點(diǎn)并采集巖石標(biāo)本同時(shí)進(jìn)行鑒別,
下午在實(shí)驗(yàn)室風(fēng)干土壤樣品并進(jìn)行土壤物理性質(zhì)的測(cè)定(土壤自然含水率、容重、總孔隙度、毛管孔隙度、非毛管孔隙度、毛管持水量等)。
土壤的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
一、實(shí)習(xí)意義
土壤在農(nóng)林生產(chǎn)和陸地生態(tài)系統(tǒng)中具有重要地位,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料,同時(shí)也是影響人類生存環(huán)境的重要因素。
首先,土壤是植物生長(zhǎng)發(fā)育的基地,是農(nóng)林生產(chǎn)的基本生產(chǎn)資料。土壤可以為植物生長(zhǎng)提供水分和養(yǎng)分以及機(jī)械支持等,而由于動(dòng)物生產(chǎn)又是以植物生產(chǎn)為基礎(chǔ)的次一級(jí)生產(chǎn),所以,土壤不僅是植物生產(chǎn)的基礎(chǔ),也是動(dòng)物生產(chǎn)的基礎(chǔ),農(nóng)林生產(chǎn)要以土壤為最基本的生產(chǎn)資料。
其次,土壤是制定農(nóng)林生產(chǎn)技術(shù)措施的基礎(chǔ)和依據(jù)。幾千年來(lái)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證實(shí),整個(gè)農(nóng)林生產(chǎn)過(guò)程中,在制定和采取各項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)措施時(shí),必須首先考慮土壤因素,要始終堅(jiān)持“因地制宜”的基本生產(chǎn)原則,包括因土施肥、因土灌溉、因土種植、因土管理等。
其三,土壤是人類社會(huì)最寶貴的自然資源,是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主要組成部分。土地是人類和其他動(dòng)植物賴以生存的家園,合理開(kāi)發(fā)和利用土地資源對(duì)保護(hù)和維持陸地生態(tài)系統(tǒng)的平衡和可持續(xù)發(fā)展具有重要作用,當(dāng)然,對(duì)土壤的科研與保護(hù)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展具有偉大意義。
其四,土壤是影響人類生存的重要環(huán)境因素。土壤作為影響人類生存的3大環(huán)境因素之首,是人類賴以生存的基礎(chǔ),她為人類提供食物和棲息之地,她的環(huán)境質(zhì)量直接關(guān)系到人類的身體健康。
綜上所述,對(duì)土壤科學(xué)的學(xué)習(xí)與研究迫切而需要。
二、實(shí)習(xí)要求
1、野外以小組為單位進(jìn)行土壤剖面觀測(cè)和記錄以及討論,每人完成一份實(shí)習(xí)總結(jié)。
2、要求同學(xué)們遵守各項(xiàng)紀(jì)律,不怕苦,不怕累,認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)過(guò)程
1.實(shí)習(xí)目的:
(1)學(xué)習(xí)掌握土壤剖面的挖掘方法和注意細(xì)節(jié),回顧掌握土壤剖面性狀觀察的方法
(2)了解泰山山腳主要的巖石類型和土壤的類型、分布、成土條件剖面特征及改良利用措施;
(3)鍛煉獨(dú)立進(jìn)行土壤剖面的觀察,并能鑒別土壤類型的能力,現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)斷層、滑坡、巖層,背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象;
(4)通過(guò)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn),掌握土壤和巖層常規(guī)理化分析方法,并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和應(yīng)用。
(5)通過(guò)實(shí)習(xí),回顧學(xué)習(xí)中國(guó)土地資源的類型分布、各種質(zhì)地土壤的'形成原因和發(fā)展歷史、了解其利用價(jià)值和利用現(xiàn)狀,增強(qiáng)合理利用和保護(hù)土壤的環(huán)保意識(shí)。
2.儀器配備和試劑:
(1)儀器
1、土鏟:挖掘土壤剖面。
2、比色卡:比色確定土壤的PH值。
3、白瓷板(點(diǎn)滴板):測(cè)定土壤PH。
4、剖面刀:整理土壤的剖面、檢驗(yàn)巖石的硬度。
5、卷尺:測(cè)定土壤發(fā)生層厚度。
6、鐵錘:敲砸?guī)r石以便于做巖石的石灰性反應(yīng)和觀察巖石內(nèi)部性狀
(2)試劑
1、混合指示劑:測(cè)定土壤pH值中顯色。
2、稀鹽酸(1:3):用于測(cè)堿性土壤的石灰性反應(yīng)。
3、實(shí)習(xí)方法步驟:
(一)、泰山山腳實(shí)習(xí)地點(diǎn)
(1)剖面點(diǎn)的選擇:
根據(jù)實(shí)習(xí)目的選擇剖面點(diǎn),選點(diǎn)位置為泰山山腳的一小片棕壤土,具有代表性,避免了溝渠、村莊等人易干擾的地段。選好點(diǎn)后應(yīng)觀察如下:
土壤類為棕壤;
土壤類型分布的地形為山地山腳;
植被為灌木林多為農(nóng)業(yè)果木山楂、核桃等;
成土母質(zhì)為殘、坡積母質(zhì);
農(nóng)業(yè)利用情況為種植少量柏樹(shù)和經(jīng)濟(jì)樹(shù)木等;
存在的主要障礙因素主要為巖石較多,不便耕作;
最后開(kāi)始挖掘剖面。
(2)剖面挖掘與修整:
根據(jù)實(shí)習(xí)目的確定剖面深為0.8m,寬 0.6m ,依靠一個(gè)斷坡而挖掘,達(dá)到了母質(zhì)層,剖面坑的一端向陽(yáng),垂直削平作為觀察面,觀察者隨宋老師站在斷坡地面觀察分析。挖掘時(shí)將表土堆于一側(cè),下層土壤堆于另一側(cè),兩端不堆土,觀察完畢后,將底土填回下層,表土填回上層,觀察面上不能踐踏。
(3) 剖面觀察與土層劃分 :
先遠(yuǎn)距離觀察剖面,看清全剖面的土層組合,再靠近仔細(xì)觀察,根據(jù)各個(gè)剖面的顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、新生體等的變化,參考環(huán)境因素,推斷土壤的發(fā)育過(guò)程,具體劃分出各個(gè)發(fā)生層次。用鋼卷尺量出各層深度,記錄母巖的層位,在記錄本上勾畫土體構(gòu)型如圖。
(4)土壤性狀的觀察和記載 :
記錄剖面特征,對(duì)各發(fā)生層次逐層詳細(xì)觀察并進(jìn)行一些理化性質(zhì)的速測(cè)。記錄顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、土壤堅(jiān)實(shí)度、土壤干濕度、孔隙狀況、侵人體、土壤酸堿度等。
(5)土壤pH測(cè)定:
取白瓷板(點(diǎn)滴板),將其擦拭干凈,取相應(yīng)層次土層的土適量于點(diǎn)滴板凹槽中,滴加適當(dāng)過(guò)量的混合指示劑,輕輕晃動(dòng)點(diǎn)滴板使測(cè)定充分,傾斜點(diǎn)滴板使顯色后的部分指示劑從凹槽中流出,觀察流出指示劑的顏色,拿比色卡進(jìn)行對(duì)比,確定土壤的pH。
(6)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)內(nèi)容統(tǒng)計(jì)與處理:
(7)總結(jié)回顧:
1、泰山的氣候環(huán)境為夏季炎熱多雨,冬季寒冷干旱;植被分布為以海拔800m為界,800m以上油松木,500m-800m多為側(cè)柏、松樹(shù),500m-200m多為灌木;
2、泰山陽(yáng)面成土母質(zhì)為殘積母質(zhì)和坡積母質(zhì),土壤類型多為棕壤,其母質(zhì)巖主要是花崗巖,發(fā)育于亞熱帶常綠闊葉與落葉闊葉混交林,其主要特征是剖面中有棕色或紅棕色的B層,即含粘粒量較多的粘化層;土體內(nèi)有鐵錳結(jié)核;
3、泰山山頂和陽(yáng)面的巖石組成多為花崗巖,陰面巖石組成多為石灰?guī)r,且泰山地勢(shì)為東高西低,較多溪流為自動(dòng)向西流;
4、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)中,堅(jiān)定巖石礦物,主要鑒定光澤(包括金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤)、顏色(巖石有本色、假色、他色,其中其條痕顏色為其本身的顏色)、形態(tài)(晶體、非晶體等)、力學(xué)性質(zhì)(解理性質(zhì)、斷口、硬度等)、發(fā)光性、鹽酸反應(yīng)、磁性、導(dǎo)電性等。
5、巖石元素組成分中,鉀長(zhǎng)石和云母等鉀元素含量較高。泰山上鉀長(zhǎng)石和石英分布較多。
(二)饅頭山實(shí)習(xí)地點(diǎn)(濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)徐毛村)
(1)由宋老師帶領(lǐng)觀察饅頭山的各種土質(zhì)類型分布和巖石的性狀和形成分布;
(2)各組同學(xué)帶實(shí)習(xí)工具爬山觀察記錄各種巖石和土壤的形狀、顏色及周圍環(huán)境等,對(duì)個(gè)別土壤類型的土壤進(jìn)行取樣測(cè)定其pH、對(duì)各種巖石進(jìn)行取樣測(cè)定其風(fēng)化物pH和是否具有鹽酸反應(yīng)。
(3)觀察記錄內(nèi)容如下:
饅頭組土層及主要巖石層分布由下到上為:黃土——薄層灰?guī)r——黃綠色頁(yè)巖——鮮紅色頁(yè)巖——淺綠色頁(yè)巖
其中,各土壤和巖石層的分布不是嚴(yán)格遵守以上分布層次,由于受時(shí)間和自然風(fēng)化的影響,各土壤和巖石層的分布基本上以上層次周期性分布。
土壤學(xué)作為一門古老而又新發(fā)展起來(lái)的科學(xué),主要研究土壤發(fā)生分類分布、理化和生物學(xué)性狀,利用和改良,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有特殊而重要的作用。土壤學(xué)一般歸屬于農(nóng)業(yè)科學(xué)中的農(nóng)業(yè)資源利用一級(jí)學(xué)科,是農(nóng)學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科。教學(xué)實(shí)習(xí)作為土壤學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該積極參與并認(rèn)真實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中積極思考和鍛煉,掌握各種實(shí)習(xí)與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)的方法和技能,為將來(lái)的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的土壤學(xué)理論基礎(chǔ)。
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